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2022年交通安全主題教育活動感悟(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-22 09:06:16
2022年交通安全主題教育活動感悟(三篇)
時間:2022-12-22 09:06:16     小編:zdfb

我們得到了一些心得感悟以后,,應(yīng)該馬上記錄下來,,寫一篇心得感悟,,這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得感悟如何寫嗎,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,,我們一起來了解一下吧,。

交通安全主題教育活動感悟篇一

一輛大客車因嚴重超載,,司機疲勞駕駛而沖下山崖,車毀人亡;一個騎摩托車的小伙子亂闖紅燈,,喪命于車輪下;司機酒后駕駛,,車禍無情奪走了全車人的生命,真是“杯中一滴酒,,親人兩行淚”啊……

這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學校交通安全教育的宣傳片中看到的,,但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著,而且悲劇還繼續(xù)著,。每天,,這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,,有多少幸福美滿的家庭妻離子散,家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題,,這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的,。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里,,我的心久久不能平靜,。

這些血淋淋的交通事故,,永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓,千萬不能把生命當兒戲,。短暫的一瞬間,,肇事司機成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,,呼喊毫無意義,,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦,。

我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個畫面:一個小女孩在穿越一條馬路時,,被疾馳而來的卡車攔腰撞上,失去了下半身,。從此,,她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這里,我的心里只有同情和憤恨,。我同情那小女孩,,有花季般的年齡快樂閱讀網(wǎng)失去了精彩的人生;我痛恨那司機,因為他的“一時不小心”毀了女孩的一生幸福,。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數(shù)個,,這血的教訓為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。

這教育片人人看了都會傷心,,而那些不遵守交通法規(guī)的人,,看著都流淚了,還不聽勸告……難道他們沒想想以后的結(jié)果嗎?想了,,就是一時圖方便,,忘記了這么多的教訓。

此刻,,我想到了我自己:過馬路為貪方便而不走斑馬線;隨意跨越護欄;偶爾還和同學在馬路玩?!@一時的沖動,一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上,,想到這里,,不禁心寒戰(zhàn)栗,那一次次慘不人睹的車禍,,不正是這一個個小小的疏忽,。意外所引發(fā)的嗎?

這部交通安全教育片給了我很大的觸動,我會引以為戒,,從我做起,。學習交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,,讓我們攜起手來重視交通法則,,自覺遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命,,讓悲劇不再重演!

交通安全主題教育活動感悟篇二

生命像花朵,,在綻放的瞬間多么芬芳艷麗。而在很多時候,,我們都會看到花朵在瞬間黯然失色,。生命亦是如此,那一年,,鄰居家出的那車禍,,更讓我體會到生命突然逝去的悸動。

他是我們村里公認的能人,,現(xiàn)在年輕人都出門發(fā)展了,,他舍不得嬌妻幼子,留下來搞了個小小的養(yǎng)豬場,。這幾年,,價錢不錯,收入頗豐,,一家三口,,其樂融融。然而,,那突然降臨的災(zāi)難改變了這個家庭,。那天,他騎著摩托車到鎮(zhèn)上去拿疫苗,。臨走的時候,,他樂呵呵地對妻子說,中午多弄幾個菜,,辦完事他有一個朋友會來吃飯,。老婆很賢慧,答應(yīng)著:“那你記得早點回來,,幫忙炒幾個菜,。”兒子一聽爸爸要去鎮(zhèn)里,,趕緊跑過來抱著他的腿:“老爸,,給我買輛賽車回來啊!你說過,我考試得100分就會獎勵我的,。上個星期我考了一次100分啊,。”他一聽,露出了欣慰的笑容,,內(nèi)疚得連連說:“好,好,,我記得,,一定?!?/p>

迎著清晨涼爽的空氣,,他一路哼著曲兒,美滋滋地向鎮(zhèn)里駛?cè)?。山村公路就是好,,這么早,路上沒一個行人,,什么車兒也沒有,,摩托車走起來特別輕快。出了村子,,前面是個大轉(zhuǎn)彎,,像半個圓兒。每當?shù)竭@,,大家都特別小心,,靠邊慢行。不過,,今天還早,,沒有車輛經(jīng)過,大可以快些兒,。他這么想著,,所以,沒減速就拐起了彎,。

誰知,,才轉(zhuǎn)了小半個彎,一輛滿載磚塊的大卡車出現(xiàn)在眼前,。左拐!右拐!剎車!……然而,,一切都來不及了,他的時間永遠停留在這一刻,,天也似乎在這一刻暗了下來,。

他的妻兒看到他的時候,他已經(jīng)安靜地躺在太平間,,他嘴角微微上揚,,不知那最后的一刻他想到了什么。我們能看到的,只是他那年輕妻子紅腫的雙眼,,耳邊,,是他兒子一遍遍地說著:“爸爸,我很乖,。我不要賽車了,,你醒來看看我們吧……”

車禍猛于虎啊。一個幸福的家庭就這么破碎了,。妻子失去了愛人,,孩子失去了慈父。其實,,有時候,,只要我們能稍稍注意一點,這悲慘的結(jié)局本可避免,。

作家梁實秋曾說過:所謂生死,,不了斷亦自然了斷,我們無能為力的,。我們來到這世界,,并未經(jīng)我們同意,我們離開這世界,,也將不經(jīng)我們同意,。所以,我們一定要珍愛生命,,這頑強而又脆弱的生命之花,。是啊,有些死亡我們無法左右,??山煌ò踩覀儏s完全可以把持,。珍愛生命,,請從遵守交規(guī)開始吧。

波斯詩人峨漠伽耶姆的四行詩也說出了生命的體會:不知為什么,,亦不知來自何方,,我們就來到這世界,像水之不自主地流,,而且離了這世界,,不知向哪去,像風在原野,,不自主地吹,。大概,,我們能把握的就是現(xiàn)在,就是當下的生命,。就是身邊的點滴幸福,。朋友們,遵守交規(guī),,避免無謂的生命流失,,讓生活永遠如蜜吧。

交通安全主題教育活動感悟篇三

我校嚴格執(zhí)行關(guān)于開展__年“122”交通安全日主題活動的通知精神,,開展形式多樣的教育活動,加大了交通安全的宣傳力度,,增強了全體學生的交通安全觀念,,牢固樹立了“文明交通,告別陋習”的思想?,F(xiàn)把活動情況匯報如下:

一,、加強領(lǐng)導,落實責任,。

我校成立“學校交通安全日活動領(lǐng)導小組”,,負責組織和安排學校的交通安全教育工作,把學生的交通安全列入重要的議事日程,。居李良校長助理在行政會上傳達了文件精神,,提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作,開展全校性的教育活動,,通過國旗下講話宣傳的同時,,政教處與班主任簽訂交通安全日宣傳責任書等。

二,、加強宣傳,,增強意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動,。

(一)校外,,親身感受,培養(yǎng)學生的自護能力,。為開展交通安全日實踐活動,,鍛煉學生的實際能力,組織德崗學生外出“交通安全日在行動”活動,,學生外出維護校外主要交通道路秩序,,感受交通存在的潛在危險,身臨其境,,讓學生感受“文明交通,,告別陋習”的重要性。同時,我們聘請新橋交警中隊的交警為校外輔導員,,請他們幫助學校進行交通法規(guī)等方面知識的教育,。讓學生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識,對維護學校秩序,,疏導交通,,宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。

(二)校內(nèi),,轟轟烈烈開展學生交通交通安全知識宣傳活動,。

1、交通安全知識教育課,。

我們利用班會課,,專門設(shè)置“新橋中學學生冬季交通安全知識”為內(nèi)容的課程,備好課,,上好課,,使全校師生受教育率達100%,實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的,,交通安全知識講座使全體學生深受教育,。

2、組織學生觀看《珍愛生命,,安全第一》宣傳片,,通過電影中一些場景感染學生,并通過寫觀后感提升安全意識,。

此外,,我們與交警中隊聯(lián)系,索取有關(guān)交通安全的圖片資料,、電影片,,并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī),、交通標志牌和事故案例圖片等展板,,在學校櫥窗內(nèi)進行展覽。

3,、利用各種載體,,廣泛開展“文通安全日”活動。

具體做好以下工作:在學校電子大屏上宣傳“122”交通安全日和它的主題,,各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設(shè)置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“文明交通,,告別陋習”征文比賽;學習活動取得顯著成效。

4,、加強對學校師生自行車,、電瓶車,、摩托車、汽車的管理,,教育師生嚴格做到“安全行車,、規(guī)范停車”,通過教育,、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī),。

5、通過發(fā)校訊通,、將《致學生家長的一封信》下發(fā)至學生,,每生人手一份等形式,對家長進行交通安全教育,。

要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,,要嚴格遵守交通法規(guī),并決不乘坐“黑校車”和超員的校車,,并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規(guī),保障孩子安全,,這樣,,不僅提高了學生的交通安全意識,而且輻射到家長,,規(guī)范了家長的交通行為,。

通過交通安全日活動的開展,交通安全意識已深入人心,,老師,、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,,提高了遵守交通法規(guī)意識,。安全走路,安全乘車,,安全騎車己成為學生們的自覺行動,。開展此活動以來,我校的交通安全工作到位,,沒有發(fā)生交通安全事故,。

通過活動的開展,廣大家長對孩子的在校學習感到放心,,同時,,社會對學校的滿意程度有了較大提高??梢哉f,,我們開展的特色活動富有針對性和實效性,,對學校各項工作起了支撐和推動作用,成為學校德育工作的支點和杠桿,。

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