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幼兒教師年度考核評語篇一

2.作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任,。不僅認真學習相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行,，也率先士卒,，事事干在前面。確保師生吃的健康,、舒心,。

3.某某老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。為了提升自己惠及學生,，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應(yīng)用所學付諸實踐,。

4.某某老師思想端正,、作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責,。

5.某某某老師以飽滿的熱情、誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學,、導師帶教工件中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責,，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生,，循循善誘,、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎,、禮貌待人、以身作則,、嚴于律己,、為人師表。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹,。精心備課，教學內(nèi)容充實,、豐富,，能吸收學科新知識、新成果,，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式,、方法和手段,，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教，講授清晰,、表達準確,，重點突出，難點,、疑點處理恰當,，課堂設(shè)計合理，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學生的全面發(fā)展。此外,，某某某老師還悉心對我校年輕教師某某某進行指導,，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力,，我校某某老師的教學水平有了顯著提高。

6.該同志工作認真負責,，愛崗敬業(yè),，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，銳意進取,，樂于助人，關(guān)心同事,，與同事相處融洽,，善于合作，起帶頭作用,。

7.該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加學校的政治學習,，認真學習黨的教育方針、政策,，熱愛教育事業(yè),，遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事,，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。

8.某某某老師熱情、開朗,、踏實,。一貫認真服從領(lǐng)導安排，盡職盡責地做好本職工作,。本學年,，她不僅擔任著面點教學，政治教學,，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎。但是,，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。白天,，她教職高的學生學面點,，教預(yù)科的學生學政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯,，和家人共享美好時光,，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學按摩,、學美容,、學服裝美學。

9.該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

10.該同志注重學習,，政治素質(zhì)較高，大局觀念強,，自覺維護班子團結(jié),，工作思路方法清晰得當，廉潔自律,，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務(wù),。

幼兒教師年度考核評語篇二

xx老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。為了提升自己惠及學生,，她積極參加各種教師進修培訓，并迅速應(yīng)用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果,。

xx老師思想端正、作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責。

xx老師熱情,、有能力,、有耐心，同事相處,，溫和開朗,，和學生相處，耐心細致,，和家長相處，隨和貼心,。

工作上,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，盡職盡責,。學習中，積極嚴肅,，自覺自律;

教學實踐中,，嚴謹有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此,，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效,。學生,、老師都喜歡。

x老師熱情,、開朗,、踏實,。一貫認真服從領(lǐng)導安排，盡職盡責地做好本職工作,。本學年,，她不僅擔任著面點教學，政治教學,，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎。但是,，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。白天,，她教職高的學生學面點,，教預(yù)科的學生學政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯,，和家人共享美好時光,，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學生一起學按摩,、學美容,、學服裝美學……

作為副班主任，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的 日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待，學生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。

x老師一貫認真服從安排,，扎扎實實,、盡職盡責地完成每一項工作。政治學習中,，她認真聽,、仔細記、積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習,。教研、進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結(jié)合,，學以致用，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學生,。

幼兒教師年度考核評語篇三

1.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，熱愛社會主義,，積極參加政治學習，關(guān)心國家大事,，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀律，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神。

2.該同志對本職工作兢兢業(yè)業(yè),，注重個人成長;工作成績進步大,，業(yè)績發(fā)展迅速，或有效改進自己的工作方式,，從而在工作中收到良好效果;悟性較強,，能很快適應(yīng)新的崗位，在新的業(yè)務(wù)區(qū)域可以立即開展工作;能隨時根據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài),，不斷反思自己,，注重個人成長;能在業(yè)余時間精專業(yè)務(wù)知識，提高工作能力;悟性高,，工作認真勤奮,，吃苦耐勞，進步很快,，在新人中起到了榜樣作用,。

3.該同志人生目的明確,，信念堅定執(zhí)著，工作敬業(yè)積極,，學習認真踏實,，生活簡約充實，為人豁達寬厚,，情緒樂觀平穩(wěn),，雖然自身還有很多缺點和不足，但仍不愧是一個好同志,。

4.某某老師一貫認真服從安排,，扎扎實實、盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中,，她認真聽、仔細記,、積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習。教研,、進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學思結(jié)合,，學以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻,，最終惠及學生。

5.老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生,。每逢星期六,、日，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學后,，他以校為家,，一直工作到傍晚7點鐘，悉心輔導學生,，是最后走出校門的老師,。濃濃師情，化作春風細雨某某某老師善教樂教,，善于與學生溝通也是他成功的秘訣,。他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎。他談笑風生,，和謁可親,，平易近人，深受學生喜歡,。逢年過節(jié),，某某某某老師的學生都會邀請他聚會，濃濃師生情,，化作春雨,，滋潤大地?；蛟S他愛好攝影,，他經(jīng)常與以往學生或所教的學生外出活動，這是某某某某老師能與學生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段,，也是與學生暢談人生,、理想，交流感情的一種途徑,。人們常說“某某某老師青春常在,、童心不老”。正是某某某老師善于與學生溝通的真實寫照,，也是某某某老師走向成功之路的法寶,。

6.某某某老師在教學上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動,，在每次教研活動時都發(fā)表自己的意見和建議,，與其他老師一起探討教學上的問題。每個學期,，都為全校教師上一節(jié)示范課,，并受到老師們的好評。

7.該同志在一年的支教工作中,，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導作用，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護學生，利用各種手段激發(fā)學生學習興趣,，教育教學效果好,，深受廣大家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派,，堪為其他老師學習的榜樣,。

8.某某某同志注重政治理論學習，大局觀念強,，自覺維護班子團結(jié),，勤政廉政，較好地完成了各項工作任務(wù),，其分管的某某管理,、政策法規(guī)、某某某某等工作都取得了可喜的成績,。

9.作為班主任,，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設(shè)，開展豐富多彩的班隊活動,，增強班級的凝聚力,，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系,，深入學生家庭家訪,，全方位了解學生。

10.該教師遵章守紀,，愛崗敬業(yè),，認真履行中學級教師職責，全面完成了本學年度各項工作任務(wù),。

幼兒教師年度考核評語篇四

xx老師思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責,，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。

經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生，循循善誘,、誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎,、禮貌待人,、以身作則、嚴于律己,、為人師表,。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。精心備課,，教學內(nèi)容充實,、豐富，能吸收學科新知識,、新成果,，不斷更新教學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際,，符合教學大綱要求;-能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W形式,、方法和手段，實行啟發(fā)式教學,，做到因材施教,，講授清晰、表達準確,，重點突出,，難點、疑點處理恰當,，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度。 培養(yǎng)了學學習的興趣,，學生學習的積極性和主動性得到提高,，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展,。此外,，xx老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導,，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提

××老師思想端正,、作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。作為一名體育教師,，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學習相關(guān)法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行,，也率先士卒，事事干在前面,。確保師生吃的健康,、舒心。

××老師有心,、用心,、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學習,，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學習各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學能力,。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學生互助互學,，實施分類教學。面對學校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。

××老師熱情、有能力,、有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。和同事相處,，她溫和開朗,，是大家的好朋友;和學生相處,，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處,，她隨和貼心,，是他們的好軍師。工作上,，陳老師兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，盡職盡責,。政治學習中,，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學習中,，她主動投入,，學以致用;教學實踐中，她嚴謹有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田,。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。學生、老師都喜歡,。

該同志精心備課,，教學內(nèi)容充實、豐富,，能吸收學科新知識,、新成果，不斷更新教學內(nèi)容和教學方法,，結(jié)合學生實際進行教學,。承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學生當中去,，除了做好學科輔導外,，還細致地了解學生，循循善誘,、誨人不倦,，與學生建立了民-主平等和-諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎,、禮貌待人,、以身作則,、嚴于律己、為人師表,。教學態(tài)度認真,，治學嚴謹。

該教師遵章守紀,，愛崗敬業(yè)，認真履行中學級教師職責,，全面完成了本學年度各項工作任務(wù),。

該同志以飽滿的工作熱情認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮老教師的引導作用,，耐心細致的指導青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

數(shù)學老師王金德以身作則,，因材施教,，平等對待同學，主動找學生補課,，很有耐心,，從不因為問題的簡單而一略而過，在講臺上一站就是一節(jié)課,，黑板從來沒留下一點空白,，為人十分和善，我們一致推選王老師為師德標兵,。

該同志忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學,、為人師表,，處處嚴格要求自己。

在思想上,，該同志堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學習,，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度。

該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學校領(lǐng)導和家長的一致好評,。

嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得。

該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，熱愛社會主義,，積極參加政治學習,，關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導,，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。

遵守勞動紀律,，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；工作認真負責,，關(guān)心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責,，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù),。

細致了解學生,，循循善誘、誨人不倦,，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則,、嚴于律己,、為人師表。

教學態(tài)度認真,，治學嚴謹,。精心備課，教學內(nèi)容充實,、豐富,，能吸收學科新知識、新成果,，不斷更新教學內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際，符合教學大綱要求

××老師思想端正,、作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責,。

真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。

××老師熱情,、開朗、踏實,。一貫認真服從領(lǐng)導安排,，盡職盡責地做好本職工作。本學年,，她不僅擔任著面點教學,，政治教學，還承擔了職高的晚課教學,，可謂工作紛繁瑣碎,。但是，她卻從未有過任何怨言,，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責,。白天，她教職高的學生學面點,，教預(yù)科的學生學政治,；晚上,，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時光,，她卻把自己的孩子留在家里,，組織住校的學生一起學按摩、學美容,、學服裝美學……

作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

××老師一貫認真服從安排，扎扎實實,、盡職盡責地完成每一項工作,。政治學習中，她認真聽,、仔細記,、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學習,。教研,、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學思結(jié)合,，學以致用，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學生,。

面對新接手的圖書室管理工作,，她虛心請教，認真記錄,，點滴中盡顯細致,；她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作,。

總之,，一切以大局為重，以工作為重,，從不計較個人得失,，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學年的工作。

××老師為人實在,、純樸,、踏實。不論是對待學習,，還是對待工作,，她都扎扎實實，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣,。學習中，她認真聽講,、認真自學,、認真討論、認真抒寫,；教研活動中，她虛心向?qū)W,，靜心研究,，精心選題，細心完成任務(wù),；教學實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境,。作為學校報社的負責人，她重視培養(yǎng)學生,，手把手地耐心指導每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長。作為學校的信息員,，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳,，獲得了教委領(lǐng)導的認可,。總之，她的工作,，和她的為人一樣,，實在、扎實,。

××老師一貫勤勤懇懇,、踏踏實實。她積極參加政治學習,，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己,，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀,，經(jīng)常捧著與教育教學相關(guān)的著作如饑似渴地學習吸收,。為了確保教學質(zhì)量，她不但認真鉆研教材,，精心備課,，還走近耳聾學生，向他們學習手語,，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學落到實處。為了發(fā)揮耳聾學生視覺捕捉力強的特點,，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導他們順利完成知識的構(gòu)建。因此,，她的工作也和她的為人一樣,，不張揚，不浮躁,，扎扎實實,。

他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì),，為人師表,，深受領(lǐng)導的器重，一直以來委以重任,，擔任高三美術(shù)教師,。他肩負重任，樂于奉獻,，把青春獻給黨的教育事業(yè),；他師德高尚、默默耕耘,，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,，培育出滿園桃李,。善教樂教，深受師生尊敬為了完成上級,、學校交給的任務(wù),，*老師全身心投入教科研工作。為提高學生的學習積極性,，他不斷探究新課標理念和教學方法,，注重“示范、討論,、評講,、實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣,；通過討論式教學,，點燃學生智慧的火花；通過課內(nèi)外練習,，提高學生繪畫的基本功,；通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì),。

老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生,。每逢星期六、日,，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生,；每逢放晚學后，他以校為家,，一直工作到傍晚6,、7點鐘，悉心輔導學生,，是最后走出校門的老師。濃濃師情,，化作春風細雨*老師善教樂教,，善于與學生溝通也是他成功的秘訣。他對學生有一顆真誠的心,，深受學生歡迎,。他談笑風生，和謁可親,，平易近人,，深受學生喜歡。逢年過節(jié),，*老師的學生都會邀請他聚會,，濃濃師生情,，化作春雨，滋潤大地,?；蛟S他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學生或所教的學生外出活動,，這是*老師能與學生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段,，也是與學生暢談人生、理想,，交流感情的一種途徑,。人們常說“*老師青春常在、童心不老”,。正是*老師善于與學生溝通的真實寫照,，也是*老師走向成功之路的法寶。

老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績,，而且在協(xié)助學校團委,、學生會工作表現(xiàn)出色。他既教書又育人,，還負責學校鐵宣傳工作,，為宣傳好學，他夜以繼日,，不惜犧牲休假日時間,，為學校做好宣傳廣告。德珩老師,，一心撲在教育事業(yè)上,，舍小家為大家，“捧著一顆心來,，不帶半根草走”,，深受上級、學校領(lǐng)導,、全體教師以及社會各界人士的尊敬,，，老師時刻保持謙虛謹慎,、戒驕戒躁的作風,，時刻保持安教樂教、廉潔執(zhí)教的師德風范,。