總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)少先隊德育工作總結(jié)篇一

（一）完善制度,，抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè),。

1、班干部的建設(shè)：

九月,，各班利用班隊會進行了班干部的競選,。競選前，由大隊部向各班發(fā)出了一份通知,，通知的內(nèi)容是告訴同學(xué)們,，班上的每一位同學(xué)都有參加競選的機會，鼓勵同學(xué)們樹立信心,、積極報名參與,，并指導(dǎo)同學(xué)們怎樣寫競選演講稿。競選時,，參加競選的孩子都在班上進行了競選演講,，充分認(rèn)識自己、表現(xiàn)自我,。最后由同學(xué)們民主選舉出班干部,。競選后,，各班將班干部的名單交到大隊部。整個競選活動收到了比較好的效果,，有個別孩子說：“在原來的學(xué)校,，老師都不怎么重視我，而到了這里,，老師對我們每一個人都很重視,，時時鼓勵我，我也有信心參與各種活動了,?！?/p>

2、建立以學(xué)校為單位的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，以班位單位的國旗班：

九月建立以學(xué)校為單位的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，以班位單位的國旗班。每周每班推選出

3名同學(xué),。由他們輪流負責(zé)每周的升降國旗,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗有16名學(xué)生，分為兩組,，主要負責(zé)早上的迎接工作和課間文明的監(jiān)督,。在組建的同時，大隊部還加強了對國旗班,、監(jiān)督崗的培訓(xùn),。如：教國旗班的隊員怎樣掛國旗、升國旗,、收國旗,，還常常利用星期天下午的時間到校來練習(xí)升旗儀式。教監(jiān)督崗的隊員如何站立,、敬禮,、問好，如何處理一些突發(fā)情況,，課間怎樣監(jiān)督等等,。

3、隊干部培訓(xùn)會：

學(xué)校每月進行一次隊干部的培訓(xùn),，由大隊輔導(dǎo)員對大隊委,、中隊長、中隊委進行培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容包括：隊干部的自身形象,、怎樣樹立威信、工作方法,、應(yīng)具備的基本素質(zhì)等方面,，培訓(xùn)使隊干部們有了很大的收獲,。以后每月都組織了這樣一次隊干部的培訓(xùn)，培養(yǎng)隊干部的工作能力,，提高他們的綜合素質(zhì),。

（二）從細節(jié)做起，培養(yǎng)隊員良好文明禮儀習(xí)慣,。

1,、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大,、模仿性強,、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時糾正隊員不規(guī)范言行,。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊,、行禮做起,，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮。各班利用午會,、班隊會教孩子怎樣問好,，教孩子怎樣沖廁所,，怎樣洗托把,，怎樣托地、怎樣擦窗臺等等,，有計劃,、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練。盡量從每一小細節(jié)做起,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

2.通過國旗下的講話、班會課,、黑板報,、中隊活動和邀請派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式,。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識,，使隊員學(xué)法,、知法、懂法,、守法,、用法,。

3.加強隊員的科技意識教育。對隊員進行科技培訓(xùn),，通過科技節(jié)系列活動,，增強學(xué)生興趣。

（三）少先隊活動：內(nèi)容豐富,、形式多樣,，注重學(xué)生的個性培養(yǎng)、能力培養(yǎng),。

1,、開學(xué)典禮：

xx年8月28日學(xué)校舉行了第一次開學(xué)典禮。整個活動內(nèi)容豐富,，秩序井然,。全體教師和學(xué)生的表現(xiàn)都給前來參加的領(lǐng)導(dǎo)和家長們留下了深刻的印象。尤其是我校教師的自我介紹和宣誓更是得到了家長們的贊譽,?；顒又腥熒挤e極參與，為把這次典禮搞得隆重而有意義作出了許多努力,。典禮中的主持人,、升旗手、學(xué)生詩朗誦《七色暢想》,、本部學(xué)生代表致賀信等都均由學(xué)生擔(dān)任,；另外典禮還包括校長介紹領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師自我介紹,、全體干部教師在國旗下宣誓,、學(xué)生家長發(fā)言、全校師生來賓及學(xué)生家長在十米橫幅上簽名留念等活動,。通過這次活動,，不僅展示了師生的風(fēng)采，樹立了學(xué)校的形象,，更贏得了社會各界的關(guān)注和支持,，增強了學(xué)校凝聚力。

2,、開展了文明班級的評比活動：

自開學(xué)以來,，一直堅持每周一次的文明班級評比活動。從清潔,、大課間,、課間文明、普通話,、愛護公物,、早讀六個方面對各班進行評比,。每周公布一次評比結(jié)果，頒發(fā)文明班級的掛牌,，并在評比欄上用笑臉娃娃的形式將結(jié)果公布出來,。起初，曾出現(xiàn)過有一個笑臉娃娃“失蹤”的現(xiàn)象,，但通過輔導(dǎo)員在國旗下講話中對同學(xué)們進行引導(dǎo)后,，笑臉娃娃悄悄地回到了評比欄上，學(xué)校及時的給予了表揚,。至此以后,，笑臉娃娃就再也沒有丟過。

3,、“小黃鸝”廣播站：

兩年前成立了“小黃鸝”廣播站并開始了第一次播音,。“小黃鸝”廣播站一周播音兩次,，由學(xué)生擔(dān)任播音工作,，學(xué)生與輔導(dǎo)員一起擔(dān)任編輯工作。并設(shè)立了多個貼近學(xué)生的欄目,，如：知識小百科,、小干部培訓(xùn)營、iq大挑戰(zhàn),、優(yōu)秀作文選播,、童話世界等等，受到學(xué)生們的歡迎,。

4,、愛牙護牙小報比賽：十月，大隊部根據(jù)上級要求,，在全體學(xué)生中舉行愛牙護牙手抄報比賽（腦報、手抄報,、剪貼報均可）,。，收集了學(xué)生們的小報作品,，并進行了展覽并送報教育科,。最后還評出了十多份優(yōu)勝獎的獲得者。

5,、“周末護文明”活動：

十月13日正好是建隊57周年的日子,。結(jié)合建隊日系列活動，我校在全校師生中開展了“周末護文明”活動,。用自己的勞動慶祝自己的節(jié)日,。

學(xué)校大隊干部在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，步行來到大托鋪敬老院，幫助那里的老人清掃房間和老人聊天,，學(xué)校其他同學(xué)在各班班主任的帶領(lǐng)下,，對學(xué)校及學(xué)校周邊環(huán)境進行了一次全面清掃，將學(xué)校的衛(wèi)生死角,、辦公室,、功能室、教室,、操場等地方都進行了徹底的打掃,。

6 、慶祝建國建隊57周年,、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽：

學(xué)校響應(yīng)上級號召,，在學(xué)校大隊部的統(tǒng)一策劃下，在各班中隊輔導(dǎo)員的精心組織下,，特為“三慶”送上了一份豐富的大餐——慶祝建國建隊57周年,、長征勝利70周年詩歌朗誦比賽。

7,、首屆科技節(jié)：

十二月學(xué)校舉行了為期一周的科技節(jié),，科技節(jié)的活動內(nèi)容和形式非常豐富，有全體師生共同參與的科技參觀活動,、“我心繪藍圖”科技繪畫大賽,，趣味競技運動會、“我的心靈手更巧”手工制作及面向電腦科幻畫展等各種實踐活動,。這些活動都是孩子們喜聞樂見的,，其中有不少活動蘊涵了豐富的科技信息。

除此學(xué)校在各各月根據(jù)實際情況開展了各項主題活動,。

小學(xué)少先隊德育工作總結(jié)篇二

我校堅持德育為首的辦學(xué)宗旨,，把德育工作當(dāng)作學(xué)校全面推進素質(zhì)教育重要組成部份來抓，德育工作始終貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在各學(xué)科的教學(xué)之中,，我校以《大邑縣教育局20xx年德育工作意見》為指導(dǎo)精神，按照《20xx年德育常規(guī)工作考核細則》努力把德育工作落到實處,，著重開展了以下幾項工作：

本學(xué)期,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立大德育觀,，增強了德育力量;繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德材料，開展了做人民滿意的教師和作風(fēng)大討論活動，每位教師完成了學(xué)習(xí)筆記和心得體會一萬字左右,。

學(xué)校通過不同途徑,，提高班主任能力，本學(xué)期進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,，規(guī)范班主任工作管理,，本學(xué)期我校對班主任培訓(xùn)(集中學(xué)習(xí))進行了二次以上;另外我校還加大了對班主任外出學(xué)習(xí)的力度(成都-鄭文全老師、溫江-竹麗老師等參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)),，通過考察學(xué)習(xí),，拓寬班主任的管理思路，培養(yǎng)班主任的傳信意識,。班主任通過自學(xué),、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平,，增強德育工作的針對性,，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念,，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新，比如姚英,、陳麗霞,、胡麗芬、劉春明,、吳素文等老師,，工作中善于思考，肯動腦筋,，不斷改進班級管理或教育學(xué)生的新方法,、新思路，使班級管理更具特色,，德育工作更具實效性,。我校還將每月的班主任工作納入班主任考核中。采用值周行政,、德育處,、少先隊、值周教師等多方反饋信息,，對班主任工作給予全面細致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性,，在今年評選大邑縣優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人的活動中，我校胡麗芬,、劉春明老師被學(xué)校推薦為大邑縣優(yōu)秀班主任;池濤老師被董場區(qū)點推薦為大邑縣德育工作先進個人,。

我校的德育科研活動與學(xué)校禮儀教育特色有機整合，全體班主任和教師都參與到學(xué)校的德育科研工作來,，通過對縣級十一五德育科研課題《小學(xué)生校園禮儀養(yǎng)成教育的研究》(第二階段)和成都市十一五科研課題《中小學(xué)特色學(xué)校策略研究》之《創(chuàng)建禮儀特色學(xué)?！?第一階段)的研究工作，提高了德育管理干部,、班主任和教師的德育研究水平,，教師們還積極總結(jié)德育工作經(jīng)驗，撰寫德育論文,，其中陳麗霞,、王木瓊、宋建文等老師的德育論文榮獲市級獎項,，池濤老師在縣少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)會上作了《以禮育人,，為每個隊員的健康、幸福成長奠基少先隊文化建設(shè)中落實禮儀特色教育的實踐與思考》的交流發(fā)言,。,。

1、將各班的常規(guī)檢查評比工作落到實處,。根據(jù)《蔡場小學(xué)班級管理考核辦法》,，把常規(guī)檢查內(nèi)容分工落實到每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，加大檢查力度,，每天將檢查結(jié)果及時公布到蔡場小學(xué)禮儀班級評比表上,。班級常規(guī)工作直接與班主任考核掛鉤，有效地調(diào)動了班主任的工作積極性,，把常規(guī)管理真正落實到實處,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、開展好縣,、校級星星隊員和鎮(zhèn)級禮儀之星的活動。各班利用朝會,、中隊活動課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》和《蔡場小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標(biāo)》(試行),，結(jié)合學(xué)生實際進行教育，并在六一和期末對縣級,、校級星星隊員和鎮(zhèn)級禮儀之星進行了表彰,。

充分發(fā)揮朝會課、隊會課及品德課的教育陣地作用,，在學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀，價值觀教育,，使學(xué)生思想品德起著潛移默化的作用,。

(1)抓好每周的升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動,，教育學(xué)生熱愛祖國,，從尊敬國旗開始，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。

(2)開展節(jié)約一滴水,、節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電,、節(jié)約一張紙活動,，在全體學(xué)生中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

(3)通過植樹節(jié),、清明節(jié),、勞動節(jié)、六一節(jié)等多種形式,，對學(xué)生進行教育,，并樹立正確的價值觀和人生觀。

我校按照《大邑縣教育局創(chuàng)建和諧校園活動工作方案》開展了系列創(chuàng)建活動,，通過活動的開展行政之間,、老師之間能夠做到人與事的和諧，師生之間關(guān)系更為和諧,，同學(xué)之間更能和睦相處,，學(xué)校與家庭之間教育合力更強，從而使校園里充滿了和諧,、溫馨,、有序的局面。

我校專門設(shè)立了心理健康咨詢室,，由兩位和藹可親的女老師擔(dān)任心理咨詢老師,，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用，積極發(fā)揮心理疏導(dǎo)的作用,，有效提高學(xué)生的心理健康水平,，幫助學(xué)生形成健全的人格，提高心理素質(zhì),，增強承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，特別在此次汶川大地震后,，陳麗霞老師在接受縣級培訓(xùn)后對全校的師生作了震后心理輔導(dǎo)工作,，效果好,。

在三月的禮儀活動月中,，學(xué)生通過書畫,、手抄報、剪紙等多種形式表達了對20xx北京奧運會的企盼;學(xué)生通過努力鍛煉,，參加縣21屆運動會取得了男子第七名,、女子第八名和體育道德風(fēng)尚獎的好成績，為奧運加油;各班還將奧運知識的學(xué)習(xí)納入了各班的朝會課內(nèi)容,。

我們通過教師例會,、禮儀之聲廣播站、宣傳櫥窗等途徑,，強化輿論的宣傳和導(dǎo)向功能,，及時宣傳黨和政府的方針、路線,、政策,，適時宣傳先進人物事跡，定期宣傳本校師生的先進事跡和日常生活中的好人好事,，定期在校內(nèi)組織開展各種形式的評先選優(yōu)展示的活動,，在期末工作中我們評選出了學(xué)校的優(yōu)秀德育工作者星星隊員等活動，弘揚積極向上的人生觀,、價值觀,，營造了良好的輿論氛圍，形成了良好的校風(fēng),，龔藝蕓等11名隊員榮獲縣星星隊員光榮稱號,。

我校將禮儀教育作為特色工作，在今年的三月禮儀教育活動月中,，開展了豐富多彩的禮儀實踐活動,，如書法、繪畫,、剪紙,、歌舞、小品,、演講和課本劇等,，通過這些活動和校園文化的建設(shè)，學(xué)校的特色工作初見成效,，3月底四川電視臺科教頻道對我校的特色工作進行采訪宣傳,，4月初我校還承擔(dān)了縣管理質(zhì)量年現(xiàn)場會的觀摩工作，各兄弟學(xué)校多次到我校參觀學(xué)習(xí)特色工作并給予了好評,。

1,、當(dāng)5.12汶川地震來臨時我校所有的教職員工面對強震無所畏懼積極組織疏散學(xué)生到安全地帶,，做到無一學(xué)生受傷，震后迅速通知家長到達學(xué)校接自己的孩子回家;

2,、德育處積極開展地震知識培訓(xùn),，知曉率達到100%;

3、積極組織教師學(xué)習(xí)地震后心理輔導(dǎo)的相關(guān)知識與技巧,，努力使每位教師都能對學(xué)生進行心理輔導(dǎo);

4,、積極關(guān)心受災(zāi)的教職工和學(xué)生，竭盡全力幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的問題;

5,、德育處于5月19日21日降半旗為汶川地震中的遇難者志哀,，組織全體教職工于5月19日下午14：28分在旗臺前為汶川大地震中的罹難者默哀三分鐘;

小學(xué)少先隊德育工作總結(jié)篇三

人類進入21世紀(jì)，經(jīng)濟的全球化與文化的多元化向今天的少先隊工作提出了新的課題,。面對新的挑戰(zhàn),，我校強化少先隊的德育功能，確立以人為本的時空化的德育觀念,，采用動態(tài),、自主、內(nèi)省的體驗式教育,，培養(yǎng)少年兒童具有以真實化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養(yǎng),，為我校今年少先隊工作的重要任務(wù)。

在學(xué)生的成長經(jīng)歷中,，生活提供給他們的影響有時要超過教育本身,。生動而豐富的生活空間提供給他們的就像一個“道德超市”，在這個“道德超市”里,，有真也有假,，有善也有惡，有美也有丑,。學(xué)生在特定條件的制約下,，必然會做出適合“我”的選擇。每一個學(xué)生都生活在屬于他自己的客觀世界中,，他的世界為他提供了真實的生活情景,，使他形成了具有鮮明個性特征的道德價值觀。在教育環(huán)境的作用與影響下,，學(xué)生的道德觀念與道德行為將逐漸顯性化,，通過自己的道德判斷、道德選擇和道德實踐,，構(gòu)成自己的道德價值取向,，實踐著自己的道德人生。因此,，我校的道德教育不局限于課堂上,、書本中,，而是在學(xué)生的真實生活中體現(xiàn)。

1,、開學(xué)初,，在全校掀起了背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的浪潮，學(xué)生能夠積極地將行為規(guī)范中的要求以喜聞樂見的形式加入生活情景排成小品,、編成歌曲,，使同學(xué)們對行為規(guī)范理解地更加深刻、更加透徹,，提高了學(xué)生的規(guī)范意識，使學(xué)生形成了善于對自己行為做出正確的判斷,、選擇與反省,，善于及時調(diào)控自己不正確行為的習(xí)慣。使學(xué)生在日常生活中,，逐漸養(yǎng)成熱愛環(huán)境,、理解他人、關(guān)愛生活等優(yōu)良品質(zhì),。

2,、我校繼續(xù)采用“托起希望”家校聯(lián)系卡，對學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)通過聯(lián)系卡的形式進行家長與老師之間的交流,。使家長,、老師關(guān)注學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)等各方面的自我道德意識和道德行為,，及時引導(dǎo)孩子不正確的道德認(rèn)識和道德行為,。使德育還原于生活，實踐于生活,，收獲于生活,。

3、繼續(xù)以雛鷹爭章的方式來強化對學(xué)生的行為規(guī)范教育,。如二年級：集體制定,、提出了具體可行的年級文明公約，從“文明禮節(jié)”“文明語言”“文明行為”“文明禁區(qū)”四個方面提出了明確的在學(xué)校,、在家庭,、在社會中的講文明、講禮貌的規(guī)則,，并分階段開展了“文明用語”“文明禮節(jié)”“我是家中小主人”“文明天使在行動”“為文明使者頒章”等一系列主題教育活動,，真正在全年級范圍內(nèi)營造出了“人人爭當(dāng)文明先鋒”的良好氛圍，孩子們也在這樣不斷強化的訓(xùn)練體驗中,，學(xué)會了什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的,，最終達到了其預(yù)期的教育目標(biāo)。

4,、開展“家長學(xué)?！迸嘤?xùn)工作，指導(dǎo)家長應(yīng)如何教育孩子,，使其健康地成長,。同時，邀請家長進入課堂聽模式課,，讓家長了解我校的“自主——創(chuàng)新”教學(xué)模式,，并根據(jù)各自孩子的特點，提出了寶貴意見和建議,。

如果說生活中的德育強調(diào)的是德育的養(yǎng)成功能的話,，那么，學(xué)習(xí)中的德育強調(diào)的是德育的陶冶功能和教化功能,。少先隊是影響,、改善和提升少年兒童綜合素養(yǎng)的學(xué)校。少先隊作為傳播文明和影響未來的組織,，我校每一位教師都認(rèn)真地做到文明的傳播者,、影響者、實踐者和創(chuàng)造者,，教師是少先隊員做人的“樣子”,，一名教師就是一所學(xué)校。在教育實踐中,，我們知道：沒有純粹的德育,，也沒有純粹的智育，德育和智育是教育活動中的一個有機的整體,。各科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容制定了德育滲透計劃,，在課堂教學(xué)過程中，我校將少先隊意識和德育意識相結(jié)合,，采取科學(xué),、有效、適時的方法,，達到“潤物細無聲”的德育滲透,。在課堂上、書本中,，每一學(xué)科都蘊涵無限豐富的德育內(nèi)容和德育資源,，輔導(dǎo)員能與少年兒童共同去挖掘，共同去思考，共同去體驗,、分享彼此心靈提升的美好感覺,，讓他們在這美好的感覺中不斷提高自己的道德素養(yǎng)。

豐富多彩的少先隊活動是德育的有效載體,，它具有課堂教學(xué)所不及的生動與活潑,，也具有現(xiàn)實生活所不及的凝練和精神。我校的少先隊活動解放了少年兒童的天性,，還給他們比課堂上和生活中更令人感動和難以忘懷的快樂和自由,。

改革升旗儀式 將原來單調(diào)的出旗程序，改為出旗配以詩朗誦,；國旗下講話也由原來的校領(lǐng)導(dǎo)講話改為班主任講話,，講話內(nèi)容可以是班級先進事跡介紹，也可以是國際,、國內(nèi)大事或歷史教育題材,。結(jié)合國旗下講話的生動內(nèi)容，使學(xué)生每周都受到愛國主義教育,。

競選大隊委 通過競選形式調(diào)整大隊委，學(xué)生在活動中能夠作出精彩的演講與今后工作的設(shè)想,，既調(diào)動了學(xué)生的參與意識,，也對學(xué)生的工作能力提出了更高的要求。促使全校的班長,、中隊委努力工作,，并經(jīng)常為工作的活躍開展出謀劃策。

參加素質(zhì)大賽 10月份我校參加陽泉市首屆“新世紀(jì)我能行”素質(zhì)技能大賽的活動,，雖然我校取得了較好的成績,，但學(xué)生沒有因此而驕傲，他們在比賽中體會到要想取得優(yōu)異的成績必須相互團結(jié),，相互合作發(fā)揚集體主義精神,，才能取得成功。同時,，由于他們的參賽,，激發(fā)了身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生認(rèn)識到必須全面發(fā)展,，才能真正成為21世紀(jì)的合格人才,。

舉辦歌詠比賽 10月12日我校在建隊節(jié)前夕，組織了“校園藝術(shù)節(jié)暨入隊儀式”,，在本次活動中,，對學(xué)生進行了少先隊隊史的教育，陶冶了學(xué)生情操。開展了“愛國主義,、愛少先隊生活”方面的合唱比賽,，同學(xué)們在活動中不僅學(xué)會了許多優(yōu)秀歌曲，更重要的是在這次活動中又一次受到了愛國主義教育,。

5,、征集兒歌活動：按照《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出的“把學(xué)校作為進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地”的要求，10月份,，我校開展了道德教育兒歌的征集活動,，這次活動主要是針對當(dāng)前學(xué)生中出現(xiàn)的一些不文明的童謠現(xiàn)象。在這次活動中,，班主任老師組織得力,，學(xué)生參與積極，真正達到了一次自編道德教育兒歌的高潮,。學(xué)生通過這次活動,，強化了道德意識，起到了自我教育,、自我管理,、自我評價、自我提高的作用,。

隨著信息時代的到來,，學(xué)生的思維空間越來越廣闊，也越來越活躍,。我校少先隊工作不僅關(guān)注學(xué)校教育,，而且更關(guān)注學(xué)校以外教育影響，通過生動而真實的少先隊教育來影響學(xué)生,、改變學(xué)生,；以學(xué)生生活本身的狀態(tài)和空間，設(shè)計與實施時空化德育,；以體驗教育為載體,，使少年兒童在成長的真切體驗中不斷地升華自我的心靈,。

小學(xué)少先隊德育工作總結(jié)篇四

我校堅持德育為首的辦學(xué)宗旨,，把德育工作當(dāng)作學(xué)校全面推進素質(zhì)教育重要組成部份來抓，德育工作始終貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在各學(xué)科的教學(xué)之中,，我校以《大邑縣教育局德育工作意見》為指導(dǎo)精神,，按照《德育常規(guī)工作考核細則》努力把德育工作落到實處，著重開展了以下幾項工作：

1,、加強師德培訓(xùn),，提高教師師德水平。

本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強了德育力量,；繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德材料,，開展了“做人民滿意的教師”和“作風(fēng)大討論”活動，每位教師完成了學(xué)習(xí)筆記和心得體會一萬字左右,。

2,、加強班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì),，優(yōu)化德育過程,。

學(xué)校通過不同途徑，提高班主任能力,，本學(xué)期進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,，規(guī)范班主任工作管理，本學(xué)期我校對班主任培訓(xùn)（集中學(xué)習(xí)）進行了二次以上,；另外我校還加大了對班主任外出學(xué)習(xí)的力度,，通過考察學(xué)習(xí)，拓寬班主任的管理思路,，培養(yǎng)班主任的傳信意識,。班主任通過自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性,，在德育過程中注重投入更多的情感,，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新,，比如姚英、陳麗霞,、胡麗芬,、劉春明、吳素文等老師,，工作中善于思考,，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學(xué)生的新方法,、新思路,，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。我校還將每月的班主任工作納入班主任考核中,。采用值周行政,、德育處、少先隊,、值周教師等多方反饋信息,，對班主任工作給予全面細致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性,，在今年評選大邑縣優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人的活動中,，我校胡麗芬,、劉春明老師被學(xué)校推薦為大邑縣優(yōu)秀班主任；池濤老師被董場區(qū)點推薦為大邑縣德育工作先進個人,。

3,、強化德育科研活動，為德育工作領(lǐng)航,。

我校的德育科研活動與學(xué)?！岸Y儀教育”特色有機整合，全體班主任和教師都參與到學(xué)校的德育科研工作來,，通過對縣級德育科研課題《小學(xué)生校園禮儀養(yǎng)成教育的研究》（第二階段）和成都市科研課題《中小學(xué)特色學(xué)校策略研究》之《創(chuàng)建禮儀特色學(xué)?！罚ǖ谝浑A段）的研究工作，提高了德育管理干部,、班主任和教師的德育研究水平,，教師們還積極總結(jié)德育工作經(jīng)驗，撰寫德育論文,，其中陳麗霞,、王木瓊、宋建文等老師的德育論文榮獲市級獎項,，池濤老師在縣少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)會上作了《以禮育人,，為每個隊員的健康、幸福成長奠基少先隊文化建設(shè)中落實禮儀特色教育的實踐與思考》的交流發(fā)言,。

（一）抓好常規(guī)工作,，是德育工作的根本。

1,、將各班的常規(guī)檢查評比工作落到實處,。根據(jù)《蔡場小學(xué)班級管理考核辦法》，把常規(guī)檢查內(nèi)容分工落實到每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，加大檢查力度,，每天將檢查結(jié)果及時公布到“蔡場小學(xué)禮儀班級評比表”上,。班級常規(guī)工作直接與班主任考核掛鉤，有效地調(diào)動了班主任的工作積極性,，把常規(guī)管理真正落實到實處,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、開展好縣,、校級“星星隊員”和鎮(zhèn)級“禮儀之星”的活動。各班利用朝會,、中隊活動課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》和《蔡場小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標(biāo)》（試行）,，結(jié)合學(xué)生實際進行教育，并在“六一”和期末對縣級,、校級“星星隊員”和鎮(zhèn)級“禮儀之星”進行了表彰,。

（二）、積極開展德育活動,，是德育工作的生命,。

1、把課堂教學(xué)作為德育的主渠道,。

充分發(fā)揮朝會課,、隊會課及品德課的教育陣地作用，在學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素,，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀，價值觀教育,，使學(xué)生思想品德起著潛移默化的作用,。

2、愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育

（1）抓好每周的升旗儀式,、國旗下講話等常規(guī)活動,，教育學(xué)生熱愛祖國，從尊敬國旗開始,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

（2）開展“節(jié)約一滴水,、節(jié)約一粒米,、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙”活動,，在全體學(xué)生中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,。

（3）通過植樹節(jié)、清明節(jié),、勞動節(jié),、六一節(jié)等多種形式,，對學(xué)生進行教育，并樹立正確的價值觀和人生觀,。

小學(xué)少先隊德育工作總結(jié)篇五

近一年來,，學(xué)校秉承內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持社會主義辦學(xué)方向,，積極推進素質(zhì)教育，堅持深化教育教學(xué)改革,，努力創(chuàng)造使學(xué)生個性發(fā)展的教育,。 建立有校長全面負責(zé)，教職工全面參與的德育工作管理體制,，把教書育人,、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責(zé)范圍,，作為教師聘任,、考核、評先和獎勵的重要依據(jù)之一,。德育工作機構(gòu)健全,，職責(zé)明確，三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全,，措施落實,，效果好。每學(xué)期召開三次家長會議,，每月出一期《春筍苑》家教報,。每月一次法紀(jì)教育，每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校,，走向社區(qū),，到工農(nóng)場、貨場,、機場開展活動;開展形式多樣的以“愛國主義教育,、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育”為內(nèi)容的中小隊主題活動,，在爭先創(chuàng)優(yōu)方面取得了較為顯著的成績 ,。曾獲全國創(chuàng)造杯最佳獎的友誼碑活動，05年6月舉行了建碑20周年的慶典活動,，省,、市多家媒體進行了報道。

1,、建立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，完善和健全德育網(wǎng)絡(luò),，制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍,，加強自身的學(xué)習(xí)與提高,，每月進行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，交流學(xué)習(xí)體會,，探討工作方法,，研究工作策略，落實工作計劃,，匯報工作情況,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻,。全面關(guān)心,、愛護學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，構(gòu)建平等,、民主,、和諧的師生關(guān)系。

3,、加強宣傳,，利用集體晨會課、黑板報,、升旗儀式等宣傳先進班級的事跡,，調(diào)動師生的積極性。

4,、加大檢查力度,，改變以前值 日老師與值日學(xué)生各行其政的局面，使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào),，步調(diào)一致，政令暢通,。把每天檢查的情況在全校進行公示，并作好記錄,，結(jié)果與班隊考核直接掛鉤,。

加強班主任隊伍建設(shè),，提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù)，每月舉行一次班主任例會,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),。 有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí),，經(jīng)驗介紹，取長補短,。 通過學(xué)習(xí),、交流、研討等,，推進教育創(chuàng)新,，增強德育工作的針對性、實效性和主動性,。積極做好班主任,、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對工作,，通過交流,、參觀、學(xué)習(xí),，不斷提高班主任的工作水平和能力,，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化,、用榜樣去激勵,、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處,。加強跟蹤指導(dǎo),，每月不定期聽一些班主任的晨會課、班隊課,，及時交流,、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。

5,、大隊部培養(yǎng)一批以身作則、樂于奉獻,、精干得力的小干部隊伍,，加強隊干部的能力，提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識,。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué),，我校聘請了9名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任督導(dǎo)員,，再在9個班級的學(xué)生中開展集體競選，選出9名學(xué)生督導(dǎo)員,，檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范,、到位;引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為“管理者”,，這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個角落,，使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn),。這一舉措受到的武進日報和常州日報等新聞媒體的密切關(guān)注和報道,。

1、加強校園環(huán)境建設(shè),，做到凈化,、綠化、美化,。認(rèn)識到學(xué)校是育人場所,，文明場所，不能留有任何“死角”,，加強環(huán)境建設(shè),，做到讓每一寸花草、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能,，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操,，受到教育,，內(nèi)化素質(zhì)。

2,、充分利用紅領(lǐng)巾廣播,、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對學(xué)生進行生動的形象的德育教育。

3,、每周一升旗儀式是對學(xué)生進行愛國主義教育的很好陣地,，各班作好充分準(zhǔn)備，認(rèn)真做好“民族精神代代傳”的讀書輔導(dǎo)工作,。

4,、班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點，及時輔導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的教育活動,，上好班隊晨會,。每學(xué)期舉行二次以上的主題的中隊觀摩活動，加強學(xué)生的德育教育。

5,、課堂是學(xué)校德育教育的主陣地,，教師是學(xué)生德育教育的重要角色，為了全體教師把德育教育滲透到各科教育中去,，自實施課程改革以來，我校相繼開發(fā)了《我與九里》,、《我與學(xué)?！贰ⅰ缎@安全你我他》,、《我與環(huán)境》等校本課程,。在實施過程中，我校緊緊結(jié)合學(xué)校實際,、社區(qū)實際,、學(xué)生實際、師資水平實際,，堅持校本課程的開發(fā)實施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,，與學(xué)校德育相結(jié)合，與綜合實踐活動相結(jié)合,，積極進行綜合實踐活動校本化研究,，拓展校本課程的內(nèi)涵。為此,，每學(xué)期都能精心組織教師進行教學(xué)基本功競賽,，取得了良好的效果。

1,、教育學(xué)生向“五小”標(biāo)準(zhǔn)看齊,，具體要求是在家做孝順父母、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約,、熱愛勞動的小幫手;在社會做熱愛祖國、文明禮貌,、誠實守信,、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵;在學(xué)校里做團結(jié)友愛、尊重他人,、善于合作的小伙伴;在社區(qū)和公共場所做愛護公物,、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境的小衛(wèi)士;在獨處時做胸懷開闊,、心理健康,、勇于創(chuàng)新的小主人。

2、配合《武進區(qū)加強改進未成年人思想道德建設(shè)行為計劃》的實施方案,，進行學(xué)習(xí)宣傳活動,，以“爭做合格小公民”為載體，開展各項教育活動,，提高學(xué)生公民道德意識,。

1、能注重家長學(xué)校的建設(shè),，辦好家長學(xué)校,，提高家教水平。溝通學(xué)校社會家庭三者聯(lián)系,，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢,，為教育教學(xué)服務(wù)，再創(chuàng)家長示范學(xué)校,。

家庭教育是青少年社會化的起點,，是其他教育形式無法替代的。學(xué)校認(rèn)真辦好家長學(xué)校,，完善家長委員會制度,，通過家長會、家校聯(lián)系冊,、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進行指導(dǎo),，要特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,。利用《春筍苑》開辟“育兒一得”的經(jīng)驗交流專欄,，增強家長與家長之間的交流，提高育兒質(zhì)量,，與學(xué)校教育形成良好的合力,。

能充分利用我校周邊良好的教育資源， 爭取各單位的支持,，為學(xué)生提供社會實踐的機會,，進行生動有效的教育。改進和提高學(xué)校內(nèi)容和形式,，認(rèn)真制訂好每個年級家庭教育的主題,，利用學(xué)校有效宣傳渠道，把學(xué)校對學(xué)生的要求與目標(biāo),、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動情況等用錄像,、圖片等形式向家長宣傳,。加強平時與家長聯(lián)系和溝通，交換教育方法與建議,，保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性,。每個學(xué)期，都能舉行好二個年級學(xué)生家長學(xué)?；顒?，讓家長了解對孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神，了解孩子的思想動態(tài),、學(xué)習(xí)情況等,，能使用科學(xué)的教育方法和手段。

1,、能加強愛國主義、集體主義,、社會主義教育,。學(xué)校把法制教育、思想政治教育,、品德教育,、紀(jì)律教育作為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，寓德育于教育活動之中,，積極開展有益于青少年兒童健康成長的校園文化活動。學(xué)校有計劃地組織學(xué)生觀看愛國主義影片;參觀德育教育基地;利用紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進行愛國主義教育,、行為習(xí)慣培養(yǎng),、審美情操熏陶;組織學(xué)生開展道德教育讀書讀報活動;請校外輔導(dǎo)員對學(xué)生進行法制教育。

2,、能加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,，加強文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。各年級、各班根據(jù)學(xué)生的情況,，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,，根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,，以日常行為規(guī)范教育為抓手,，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中堅持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點,、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則,。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,。進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動,、管理,、評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動,。

3、紅領(lǐng)巾友誼碑這一特色活動常抓不懈,。 紅領(lǐng)巾友誼活動起源于上世紀(jì)80年代,，在此之前，武進聚梧莊村與丹陽新莊村雖雞犬之聲相聞,，但老死不相往來,，兩村老百姓經(jīng)常打架斗毆。直到上世紀(jì)80年代,，兩村少先隊員在兩所學(xué)校輔導(dǎo)員幫助下,，建立紅領(lǐng)巾友誼中隊，開展豐富多彩的紅領(lǐng)巾友誼活動,，建立了友誼碑,，修了友誼路，使兩村村民友好相處,，兩村之間還開始了通婚,，生的第一個孩子取名姜連心，姜連心同學(xué)曾赴京參加全國少先隊建隊50周年慶祝大會,，與胡錦濤同志合了影,。紅領(lǐng)巾友誼活動先后獲得了全國少先隊創(chuàng)造杯和創(chuàng)新杯最佳活動獎，紅領(lǐng)巾友誼中隊被評為常州市十佳中隊,。

今年是紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年,，九里小學(xué)與丹陽市蔣墅中心校在此隆重舉行了紅領(lǐng)巾友誼碑建碑20周年慶典活動。兩所小學(xué)的少先隊員和輔導(dǎo)員,，兩地老百姓,，武進團區(qū)委,、丹陽團市委，武進,、丹陽教育局,，奔牛、蔣墅鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了慶典活動,。

心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素,，教師要了解孩子的心理，應(yīng)用心理的原理,，采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄?，提高學(xué)生心理素質(zhì)，并認(rèn)真開展我校的德育課題“學(xué)生問題行為的成因與對策”,。樹立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識,，重視德育的科研工作，提高決策的科學(xué)性,。在20xx年我校申報了國家級課題“學(xué)生問題行為的成因與對策”我校圍繞這一課題積極開展研究,，先后有十余篇德育論文在市、省,、全國的評比中獲獎。本學(xué)期,，將繼續(xù)深化國家級德育課題《學(xué)生問題行為的成因與對策》的研究工作,。在匯報的基礎(chǔ)上，進一步調(diào)整研究思路,，完善研究方案,，指導(dǎo)研究工作。

能加強心理品質(zhì)教育,。學(xué)校重視心理健康教育的研究,，開設(shè)心理建康課程，設(shè)置心理咨詢信箱,，請心理健康教育人員到學(xué)校進行心理健康專題講座,。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo),，對有心理障礙的學(xué)生及時進行心理輔導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強社會適應(yīng)能力和抗挫折能力,。經(jīng)常性通過板報,、講座、咨詢,、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

能加強科普教育,。圍繞學(xué)校校本課程，辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針,，對學(xué)生進行從小講科學(xué),，愛科學(xué)的培養(yǎng)，組織好科技活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，在科技創(chuàng)新上獲得好的效果。

踏踏實實做好“珍愛生命”的宣傳工作,，讓安全深入學(xué)校,、讓學(xué)生走向社會，加強交通安全法制教育,。健全法制副校長的聘用制度,，定期邀請法制副校長來校對學(xué)生進行法制安全方面的教育，做工到時間保證,、人員落實,、效果明顯。

小學(xué)少先隊德育工作總結(jié)篇六

1,、加強管理,、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各班利用主題班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手,，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,，加強了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育,，進行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育，同時對學(xué)生進行心理健康教育,。

2,、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》,。

要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法,、明理誠信、團結(jié)友善,、勤儉自強,、無私奉獻”的基本道德規(guī)范,。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了“學(xué)做人,，做好人”德育主題活動,，

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),。

要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會,。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。

4,、抓好各校的班,、團、隊活動,，充分發(fā)揮團隊組織作用,，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日,，開展好各種活動,。

九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的手工制造比賽。十月份開展了《我愛中華》的是個朗誦會,，全體師生共同登臺演出,，通過這些活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操,，更增強了學(xué)生對祖國的熱愛,，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了,。

5、本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè),，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分,。

在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化,、香化后期管理為重點,，教育學(xué)生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

6、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育,。

政教處要求全校教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動,。加強基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì),，樹立“只有教師先行,，學(xué)生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者,，并結(jié)合在各項教學(xué)中，同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理,，從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí),，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

但在本期工作中,，也出現(xiàn)不少不足之處：沒有充分發(fā)揮大隊委,、監(jiān)督崗的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手,。學(xué)生問題反饋不夠及時,，沒有抓好實效性。

下一學(xué)期將進一步開展少先隊活動,，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力,。同時在德育層次劃研究方面雖有一定了解，但在實踐中確沒能很明確的體現(xiàn)出來,，在今后的工作中一定在活動前做好充分層次劃分工,，活動中嚴(yán)格按活動計劃開展活動，活動后做好相應(yīng)總結(jié),。