總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園六月份工作總結(jié)大班篇一

本月的主題是《瓜果樂(lè)》我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)瓜果的世界,，我們和幼兒一起認(rèn)識(shí)瓜果的種類(lèi)、用途,，觀察瓜果的成長(zhǎng)和生長(zhǎng)環(huán)境，還要利用瓜果來(lái)創(chuàng)作游戲,。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽,、開(kāi)花,、結(jié)果的過(guò)程,，通過(guò)這個(gè)主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶,。

本月我們舉行了"家長(zhǎng)開(kāi)放日"請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園,，觀摩寶貝們上課,，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)了家園的互動(dòng)與合作，小朋友們?cè)跉g樂(lè)氣氛中度過(guò)了只屬于他們的快樂(lè)節(jié)日,。

做好幼兒夏季的衛(wèi)生保健工作,。加強(qiáng)活動(dòng)室,、午睡室的衛(wèi)生工作,，注意防蚊、防蠅,。提醒幼兒多喝開(kāi)水、不做劇烈運(yùn)動(dòng),、天天洗澡保持身體干凈,，合理吃冷飲。同時(shí),，通過(guò)日常活動(dòng)和健康活動(dòng)兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護(hù)知識(shí),。

繼續(xù)做好xx病的檢查預(yù)防工作，對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲,、端正用餐坐姿,，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣。

繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間渠道,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，取得家長(zhǎng)的配合和支持,。通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解夏季幼兒防暑、護(hù)理幼兒的小知識(shí),。

同樣，我們?nèi)砸兄x家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。

炎熱的六月即將過(guò)去了,，期待這七月的到來(lái),。

幼兒園六月份工作總結(jié)大班篇二

以新《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，以幼兒園的理念和教育保障計(jì)劃為基礎(chǔ),，圍繞“讓孩子快樂(lè)、讓家長(zhǎng)放心,、讓社會(huì)滿(mǎn)意”的目標(biāo)和“環(huán)境和諧,、管理高效,、教師優(yōu)質(zhì)、孩子快樂(lè)”的目標(biāo),，以年級(jí)組為前沿，開(kāi)展日常教學(xué)研究,；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為切入點(diǎn)，進(jìn)行分析討論,，通過(guò)再實(shí)踐，促進(jìn)年級(jí)組各項(xiàng)工作的提高,，實(shí)現(xiàn)“孩子快樂(lè),，家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意”的教育宗旨,。

根據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃，結(jié)合本小組教研工作的現(xiàn)狀和需求,，以落實(shí)《綱要》和《指南》為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師教育觀念和幼兒學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，小組工作優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面健康發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.利用主題教學(xué),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角活動(dòng)的有機(jī)整合,，促進(jìn)三者之間的有效互動(dòng)，從而促進(jìn)主題活動(dòng)的深入持久開(kāi)展,。

2.以“集體觀念”和“合作觀念”為指導(dǎo)，營(yíng)造“認(rèn)真,、活潑、團(tuán)結(jié),、向上”的年級(jí)組精神，營(yíng)造積極向上,、有凝聚力的氛圍。有效解決教師的困惑和問(wèn)題,，服務(wù)于教學(xué)的質(zhì)量和數(shù)量；同時(shí),，調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性。

3.做好家長(zhǎng)的工作，在日常生活中與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓所有家長(zhǎng)都參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),。

1.在學(xué)期開(kāi)始時(shí)，根據(jù)孩子目前的能力和發(fā)展需要,，制定常規(guī)的班規(guī)，并在日常生活中給予監(jiān)督和指導(dǎo),。

2.根據(jù)當(dāng)前班級(jí)的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，利用周?chē)磺锌梢岳玫馁Y源開(kāi)展游戲活動(dòng),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)在日常生活中的力量收集所需材料進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)。

3.我們將繼續(xù)把教師教育和保護(hù)放在首位,，并認(rèn)真落實(shí)“特色體”

教育”研討會(huì)計(jì)劃,。通過(guò)相互講課和建議,，針對(duì)教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,，與老師進(jìn)行交流和探討,。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué),。通過(guò)集體智慧,，分析教育實(shí)踐中的問(wèn)題,，提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織能力,，不斷提高教師的教育素養(yǎng),，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

4.繼續(xù)強(qiáng)化集體備課制度,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次小組備課，組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組內(nèi)的老師認(rèn)真研磨兩周,。

5.以分散自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,，交流學(xué)習(xí)心得，讓每一位教師在原有基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步,。

6.做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，利用各種渠道讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園各個(gè)階段的現(xiàn)狀,，盡可能讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園的工作、孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育觀念,，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育行為,，使家長(zhǎng)能夠全力支持這個(gè)年級(jí)組的工作。

三月:

1.為新學(xué)期做好各種打算,。包括:個(gè)人計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃、自我發(fā)展計(jì)劃,、結(jié)對(duì)計(jì)劃。

2.每個(gè)班級(jí)安排家庭聯(lián)系花園酒吧的內(nèi)容,。

3.每個(gè)班級(jí)都要穩(wěn)定孩子的情緒，建立合理的學(xué)習(xí),、生活,、活動(dòng)的作息規(guī)律。

4.新學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，征求家長(zhǎng)意見(jiàn),。

5.開(kāi)展“三八”“植樹(shù)節(jié)”主題活動(dòng),。

6.在年級(jí)組班級(jí)開(kāi)展轉(zhuǎn)角活動(dòng)的設(shè)計(jì)、交流和評(píng)比活動(dòng),。

7.為“小手”孩子準(zhǔn)備動(dòng)手活動(dòng)。(橡皮泥,、折紙等,。)四月:

1.知道“清明節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解清明掃墓的習(xí)俗。

2.《小手》幼兒動(dòng)手活動(dòng)評(píng)價(jià),。

3.班主任工作交流,。各班班級(jí)管理第一次交流(如何組織一天的活動(dòng),，有哪些好的方面？還有哪些問(wèn)題,？)。

4.做好家里聯(lián)系,。

5.組織設(shè)計(jì)“六一”節(jié)目,。

五月:

1,、結(jié)合主題，組織老師和孩子郊游,。

2.“六一”節(jié)目預(yù)審

3.孩子們的“扔沙袋掛杠比賽”。

4.5.12開(kāi)展“安全”主題活動(dòng),，開(kāi)展安全教育和談話活動(dòng)。

5.準(zhǔn)備并做好六一少兒節(jié)目的安排和少兒美術(shù)作品展,。六月:

1.慶祝六一,，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

2.圍繞“世界環(huán)保日”(6月5日)，各班開(kāi)展了“我是小小環(huán)保衛(wèi)士”系列活動(dòng)

3.兒童“兒歌,、兒歌、講故事”比賽

4.舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日-展示教育成果,。

5.對(duì)孩子進(jìn)行夏季保健教育，了解一些常用的避暑方法,。

6.做好期末對(duì)班里孩子發(fā)展水平的評(píng)估,。

七月:

1,、工作交流總結(jié)、資料收集和歸檔,。

2.對(duì)孩子們進(jìn)行節(jié)日禮儀和安全教育。

3.期末召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的發(fā)展和學(xué)習(xí)情況。

4.向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷,，提高幼兒園的服務(wù)水平和質(zhì)量,。

6.做好孩子的暑期安全教育,，讓孩子過(guò)一個(gè)安全愉快的假期,。

幼兒園六月份工作總結(jié)大班篇三

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,，我們班的兩位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,，在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪,，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園,，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。

幼兒入園以后,，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍。在游戲：我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里,。

本學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒年齡小,，走路不穩(wěn),，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間,，我們都忙得不可開(kāi)交,，兩位老師任勞任怨,，付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。平時(shí)，我們以大局為重,、積極工作、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。尹老師的腰不太好,，家里的母親臥床不起,，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上,，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,，盡職盡則的把工作做好,。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著,。

1、本學(xué)期,，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初,，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況,，我們班推出了幼兒講故事,、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng),，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣,，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注,。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，家長(zhǎng)們也都很滿(mǎn)意,。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品。在布置中,，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。

1,、衛(wèi)生保健

我們與全脫班共用一個(gè)教室,，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩，尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來(lái)的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,，我們開(kāi)展了“給汽車(chē)加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2,、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓,。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè),、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班兩位老師盡心盡力,，較圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

今年是我院除學(xué)前班外整體實(shí)行新課改的一年，再加上班上新老師的加入,，班上又是今年秋季剛剛?cè)雸@的幼兒——即一個(gè)嶄新的小一班集體。因此,，面對(duì)著教材新,、老師新,、幼兒新的三大特點(diǎn)，怎樣能快速地掌握新教材,，帶領(lǐng)并指導(dǎo)新教師盡快地勝任本職工作,，并讓幼兒有一個(gè)良好的一日常規(guī)就成了這學(xué)期當(dāng)務(wù)之急的工作和問(wèn)題,。針對(duì)這些實(shí)際情況，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)新教材、掌握新教材

我院采用的新教材是《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》,，我們小班的課程分為四個(gè)大的主題：《快樂(lè)幼兒園》,、《開(kāi)心果園》,、《調(diào)皮小動(dòng)物》和《健康娃娃》。為了能更好更快地掌握新教材,，我平時(shí)經(jīng)常閱讀幼教書(shū)刊，分析新教材的特點(diǎn),，從中吸取一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)，遵循課程設(shè)計(jì)的發(fā)展性原則、整體優(yōu)化原則,、活動(dòng)性原則,、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)計(jì)劃,。

我班的幼兒較調(diào)皮，打鬧現(xiàn)象很多;且開(kāi)學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏,，因此，在第一個(gè)大的主題《快樂(lè)幼兒園》里,，我設(shè)計(jì)了較多的有關(guān)“好寶寶”和“我愛(ài)幼兒園,、我愛(ài)老師”的小主題,，旨在教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、學(xué)習(xí)和小朋友交往的基本方法,，并在一日活動(dòng)中不厭其煩地重復(fù)這些話題;另外，平時(shí)多接觸那些愛(ài)哭鬧的幼兒,，用老師的愛(ài)心去溫暖他(她)們,，愛(ài)護(hù)他(她)們,，終于，在班上老師和阿姨的努力下,，我們的教育和愛(ài)心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了“暫時(shí)”的制止，但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停止,。

另外,，針對(duì)每個(gè)月的大主題,，每一周的小主題，我還從多方面尋找相關(guān)資料,，針對(duì)這些主題內(nèi)容,，力求從語(yǔ)言、健康、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透,，相互融合;在課程的實(shí)施途徑中,，將游戲,、教學(xué)、參觀,、勞動(dòng)、娛樂(lè)和日常生活等各種活動(dòng)互相配合,，發(fā)揮各自的獨(dú)特作用，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

二,、帶新教師

這學(xué)期我?guī)У氖切“?，配班老師是本院新聘?qǐng)的沈老師，小沈是今年剛畢業(yè),，在校學(xué)的不是幼教專(zhuān)業(yè)，但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué),、好問(wèn)、有一定的悟性,。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移,。”可見(jiàn)好的配合對(duì)共同帶班是至關(guān)重要的,，因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點(diǎn),、以最快的速度勝任本職工作,，我在帶班的間隙中,，把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動(dòng)等等向小沈作了一個(gè)大致的說(shuō)明;另外,，我還教了她如果幼兒發(fā)生事故，遇到緊急情況怎么辦?以及與家長(zhǎng)交流的基本方法等,。總之,，只要是能想到的,，或是遇到的情況,，一般我都會(huì)及時(shí)地把己有經(jīng)驗(yàn)告訴她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼,、慢慢摸索。好在小沈也是一個(gè)肯學(xué),、有悟性的老師,，通過(guò)幾個(gè)月的磨練,，小沈已經(jīng)快速成長(zhǎng)為一個(gè)基本能勝任幼教工作的老師，對(duì)于一個(gè)非專(zhuān)業(yè)人員而言,，這已經(jīng)是很不錯(cuò)的了!小沈的成長(zhǎng)和進(jìn)步，在甘副院長(zhǎng)聽(tīng)課后的點(diǎn)評(píng)中已經(jīng)得到了肯定,。另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個(gè)人特點(diǎn),，也逐漸進(jìn)入了軌道,，她的獨(dú)立帶班也成為一件較輕松的工作,。

其實(shí)，新教師在工作中的磨練有時(shí)是很迷茫,、很辛苦的,，而且也需要大量的時(shí)間和精力，但如果能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈?shí)際的指導(dǎo),，新老師就能在短期內(nèi)得到較好的進(jìn)步和較快的提高,，這在我的實(shí)際工作中已經(jīng)得到了很好的證實(shí)。

三,、建立適合本班幼兒的一日常規(guī)

我班——即小一班幼兒全部都是今年秋季入學(xué)的新生,，我班幼兒的優(yōu)點(diǎn)是剛?cè)雽W(xué)時(shí)適應(yīng)能力好,、能較快地穩(wěn)定情緒、聽(tīng)指揮;而且能較快地收拾玩具,、不亂扔垃圾等。但久而久之,，我班幼兒就顯示出了較多的弱點(diǎn)：如驕氣,、哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷,，打鬧現(xiàn)象較多;也不象原來(lái)那么聽(tīng)指揮了------雖說(shuō)新課改的理念是讓幼兒有一個(gè)自由、快樂(lè)的學(xué)習(xí)空間,，但我認(rèn)為：自由,、快樂(lè)的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎(chǔ)上,。因此，針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn),，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī)，通過(guò)和本班沈老師,、姚阿姨的合作,，讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中,，在班上三位老師的合作與努力下，我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象終于得到了停止,，小朋友也在老師的愛(ài)心中得到了撫慰------

打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見(jiàn)行為,，在我班也表現(xiàn)得尤為突出，因此,，我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們做了大量的工作，如：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育;玩玩具時(shí)教育幼兒要大家一起玩,，不能搶玩具;喝水,、洗手時(shí)要排隊(duì);上廁所時(shí)人多等一等;戶(hù)外活動(dòng)滑滑梯時(shí)要一個(gè)一個(gè)來(lái),，不能推別人等------另外，我還積極與家長(zhǎng)配合,，多和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作計(jì)劃進(jìn)行溝通，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施,，要求家長(zhǎng)平時(shí)也能對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育;班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反饋給家長(zhǎng)，還多向家長(zhǎng)了解幼兒在家的各種表現(xiàn);與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,、溝通,，達(dá)成一個(gè)共識(shí),，以此來(lái)共同教育幼兒，達(dá)到家院合作的目的,。

在時(shí)間的推移中,，在我班老師的努力下,，在與家長(zhǎng)的合作下，我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規(guī),，哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒(méi)有了，但小打小鬧還時(shí)有發(fā)生,，雖說(shuō)這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故,，但這三起事故班上老師都不是主要責(zé)任人;再者：“學(xué)壞容易學(xué)好難”,，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過(guò)來(lái)的`,，因此,，這方面的教育還是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程!

新年的鐘聲已經(jīng)敲響了，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，這學(xué)期我班共有9名幼兒被評(píng)為“好孩子”，10名幼兒給予表?yè)P(yáng),，為了倡導(dǎo)正面教育，其余的幼兒也以鼓勵(lì)為主,，每人獎(jiǎng)一朵小紅花，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭(zhēng)取進(jìn)步,，做個(gè)好孩子!

幼兒園六月份工作總結(jié)大班篇四

2、家園活動(dòng)：家園欄內(nèi)及時(shí)更換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點(diǎn),。

6月x日，我們與家長(zhǎng)委員會(huì)成員一起去了xx的xx農(nóng)莊進(jìn)行了家園聯(lián)誼活動(dòng),，孩子們?cè)谵r(nóng)莊里自由的奔跑、追逐,。同時(shí)也體驗(yàn)到了古代農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,。

在我們開(kāi)展的第x屆“生活,、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動(dòng)中,，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合填了表格,。

(二)健康快樂(lè)的生活

在春暖花開(kāi)的六月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽(yáng)光,，走進(jìn)大自然，體驗(yàn)大自然的千變?nèi)f化,，感受大自然中各種植物的變化,，體驗(yàn)這個(gè)季節(jié)帶給我們的喜悅,，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無(wú),，可孩子們的興致缺都很高，教室里依然洋溢著歡樂(lè)的笑聲,。

1,、教育教學(xué)

通過(guò)本月三個(gè)主題的學(xué)習(xí),，幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,，如：對(duì)上課能認(rèn)真聽(tīng),，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見(jiàn)解;課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識(shí)等等,。在本月,，我們青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)比武,，孩子的表現(xiàn)都不錯(cuò)，能積極發(fā)言,，認(rèn)真完成自己的作業(yè)，效果不錯(cuò),。

2,、保育工作

本月幼兒的出勤率總的來(lái)說(shuō)還可以,。但本月的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長(zhǎng)聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動(dòng),，就提醒孩子脫衣服,，活動(dòng)后提醒孩子穿衣服,，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，在天氣很熱的時(shí)候提醒家長(zhǎng)給孩子稍微穿少一點(diǎn),，在變天之前及時(shí)通知家長(zhǎng)給孩子增衣服。針對(duì)季節(jié)特征,，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經(jīng)常將孩子的物品進(jìn)行消毒,，對(duì)教室和午睡室進(jìn)行紫外線消毒，預(yù)防疾病的侵襲,，并加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力。

另外，我們還進(jìn)行了生活自理能力小競(jìng)賽,，設(shè)計(jì)了穿鞋子,、穿衣服等比賽內(nèi)容,，請(qǐng)孩子分組參加,，讓自己的小手變得更靈巧,。我驚奇地發(fā)現(xiàn),，以前最忙的起床時(shí)分，現(xiàn)在居然不忙了,。孩子們大都能自己穿好衣服,、穿好鞋子,，只有個(gè)別孩子需要調(diào)整鞋子的位置，或幫他們整理一下衣領(lǐng),。我真是為他們感到驕傲!

1、請(qǐng)家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去公共場(chǎng)所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶(hù)外的鍛煉活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

2,、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動(dòng)評(píng)比,，感謝各位家長(zhǎng)的積極配合。

下月我們將開(kāi)展《可愛(ài)新倉(cāng)我的家》,、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動(dòng)，屆時(shí),，我們會(huì)將需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備的材料發(fā)下來(lái),，到時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合，及時(shí)準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,，以便讓孩子們能更好的進(jìn)行活動(dòng),。

為了能保證幼兒的健康,，使幼兒減少生病，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們注意以下幾點(diǎn)：

1,、幼兒衣服的增減要適當(dāng),，最好能根據(jù)天氣預(yù)報(bào)來(lái)決定第二天穿多少衣服。

2,、教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,，防止病從口入。

3,、幼兒運(yùn)動(dòng)后容易出汗著涼，請(qǐng)?jiān)诤⒆舆\(yùn)動(dòng)前先脫去一件外衣,，運(yùn)動(dòng)后再及時(shí)穿上,。

孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力,，讓孩子健康地度過(guò)這個(gè)季節(jié)!

幼兒園六月份工作總結(jié)大班篇五

深秋的季節(jié)如約而至，寒冷的天氣也悄悄來(lái)臨,，又一個(gè)月過(guò)去了。孩子們?cè)谟變簣@每天都高高興興的,，在這里學(xué)習(xí),、生活,、玩耍，度過(guò)他們美好的童年,。看著孩子們一張張可愛(ài)的笑臉,，我每天也感到很開(kāi)心,！現(xiàn)在就十一月份工作安排如下：

1,、組織教師參加演講復(fù)賽。經(jīng)過(guò)了一番較量,，終于可以參加復(fù)賽了,，老師們也準(zhǔn)備了許久,，終于可以大展身手了。我園有5名教師,、2名保育員參加復(fù)賽,，通過(guò)這段時(shí)間的反復(fù)演練,，相信她們?cè)诒荣愔幸欢苋〉酶玫某煽?jī)。

2,、加強(qiáng)大家的責(zé)任和制度意識(shí),。組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》,、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,，嚴(yán)格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早,、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和探望接送的安全,。

3,、火災(zāi)培訓(xùn)工作，安全演練,。為了預(yù)防意外,，我園安排了教師和保育員學(xué)習(xí)使用滅火器,，讓大家反復(fù)演練，在練習(xí)中增強(qiáng)大家的火災(zāi)逃生意識(shí),，學(xué)會(huì)自救。孩子們也安排了安全演練,，在演習(xí)的過(guò)程中讓孩子們明白了發(fā)生火災(zāi)時(shí)要怎樣去保護(hù)自己和用什么來(lái)滅火。

4,、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電,。最近早上起來(lái)的時(shí)候時(shí)常看到有些走廊有燈還在開(kāi)著,，雖一直都有安排值班保安來(lái)管理這一事，可是

效果仍然不是很理想,。因?yàn)橛袝r(shí)候十點(diǎn)鐘全部關(guān)了，可是后來(lái)的人路過(guò)開(kāi)了就一直沒(méi)有關(guān),，導(dǎo)致一直照到天明,。為此經(jīng)過(guò)商量,，決定走廊燈包干到具體人，由各班工作人員管理好自己班級(jí)門(mén)前的路燈,，其余工作場(chǎng)所的由當(dāng)天值班老師負(fù)責(zé),，并向大家反復(fù)強(qiáng)調(diào)節(jié)約意識(shí),。

1、組織教師參加進(jìn)賢教師進(jìn)修學(xué)校的遠(yuǎn)程培訓(xùn),。

20xx—20xx學(xué)年

度全縣教師遠(yuǎn)程全員崗位培訓(xùn)，按照"貼近教師,，貼近課堂,，貼近實(shí)際,，注重實(shí)效"的原則，促使參訓(xùn)教師提高教學(xué)的能力,。我園鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

2,、教學(xué)質(zhì)量檢查,。眨眼就半學(xué)期過(guò)去了,，平常檢查了教學(xué)常規(guī)，

一直都沒(méi)有檢查大家的教學(xué)質(zhì)量,。為了進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，我園安排在本月中旬檢查各班的教學(xué)情況,，決定在每個(gè)班抽查一部分小朋友現(xiàn)場(chǎng)考核本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,。并以此作為本學(xué)期的評(píng)定教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的依據(jù),。

3、提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等,，在內(nèi)容上要形成專(zhuān)題化,、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題,，展開(kāi)討論,。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教

師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

1,、規(guī)范英語(yǔ)課程教學(xué),。目前班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作都是由本班老師

擔(dān)任，這月的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了一些遺漏和不足,，也在不斷的揣摩多種形式來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣以調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法,。在教學(xué)過(guò)程中,，幼兒對(duì)英文單詞的學(xué)習(xí)效果較好，但是對(duì)于稍長(zhǎng)一點(diǎn)的短語(yǔ)就稍困難些,。在日常生活中，盡可能多的給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉快有趣的學(xué)習(xí)氛圍,，可把二十六個(gè)彩色的英文小字母融入環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容里,，讓孩子看到畫(huà)面的同時(shí)也看到英文字母從小兔的屋子里走出來(lái),，既增添了童趣，也可以使幼兒逐漸去熟悉這些字母,。

2、園本培訓(xùn),。本月借鑒許卓婭關(guān)于韻律活動(dòng)的理論知識(shí),，進(jìn)行園本培訓(xùn),，包括韻律活動(dòng)的形式、類(lèi)型,、各年齡適合的基本動(dòng)作,、常規(guī)培養(yǎng),、音樂(lè)的選擇、道具的合理使用等理論學(xué)習(xí),。但關(guān)于韻律活動(dòng)的優(yōu)秀教案幾乎是沒(méi)有可以借鑒的地方，所以對(duì)教師是一次挑戰(zhàn),，這次活動(dòng)由于是第一次嘗試，所以我們每個(gè)人都抱著向別人學(xué)習(xí)的目的觀摩,。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)總體看都比較符合年齡特點(diǎn),，如：小班的《洗手帕》教師通過(guò)談話讓幼兒知道了洗手帕的過(guò)程，在結(jié)合音樂(lè)旋律做洗手帕的動(dòng)作,。大班的《健康歌》教師提前把動(dòng)作制作成圖示連環(huán)畫(huà),，讓幼兒看著圖示自己學(xué)習(xí)動(dòng)作,。在活動(dòng)中讓教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展

提出問(wèn)題,，在今后的教學(xué)中接著去不斷探索,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)博客的使用。通過(guò)班級(jí)博客與家長(zhǎng)交流是一個(gè)很好交流平臺(tái),，對(duì)于入園不久的孩子我們每天都記錄孩子的入園表現(xiàn),，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活的孩子我們也可以寫(xiě)點(diǎn)文章反映孩子的表現(xiàn),。做好家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立一個(gè)互信的橋梁也是我們一項(xiàng)重要工作,。

4、開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,。創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。

1,、清理好走廊衛(wèi)生,。近日有家長(zhǎng)反映走廊的衛(wèi)生比較臟，前幾天因?yàn)樵诟阊b修,，走廊的衛(wèi)生沒(méi)法清理，現(xiàn)在已經(jīng)裝修完,。保育組長(zhǎng)要安排每天一小掃，每周一大掃,，并要及時(shí)的檢查衛(wèi)生。

2,、生活習(xí)慣常規(guī)工作,。嚴(yán)格按照?qǐng)@里的規(guī)定做好衛(wèi)生清潔工作,，每天開(kāi)窗通風(fēng)并對(duì)幼兒能觸摸到的地方都進(jìn)行消毒，提醒幼兒飯前洗手,、飯后漱口,，督促幼兒多喝水,，并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不說(shuō)話,，盡量不撒飯不挑食。另外,，鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,。

3、強(qiáng)抓戶(hù)外活動(dòng),。目前是感冒的非常時(shí)期，因此我們每天要保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,，并加大幼兒的活動(dòng)量以提高幼兒的抵抗

力,，并注意隨時(shí)為幼兒增減衣服,。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們先帶領(lǐng)幼兒做一些有趣的游戲,，比如老鷹捉小雞,，螃蟹抓小魚(yú)等,，之后再讓幼兒自由活動(dòng)去玩大型玩具。

4,、加強(qiáng)食堂管理,。督促炊事人員遵章辦事,，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生,。

幼兒園六月份工作總結(jié)大班篇六

??針對(duì)今年“安全教育月”活動(dòng)主題和臨近暑期全體師生離園在家等特殊情況,，我園結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步健全原有的安全制度,，開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。

??1,、健全和完善常規(guī)安全制度和各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案。進(jìn)一步完善了每天行政值班巡視制度,；加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安人員常規(guī)管理工作制度；幼兒入園,、離園管理制度；幼兒食堂各類(lèi)食品的采購(gòu),、存放,、保潔,、核價(jià)制度,、大型集合集會(huì)應(yīng)急案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等等,。

??2、結(jié)合6月份幼兒園安全工作計(jì)劃,，根據(jù)幼兒園不同年齡幼兒安全教育工作的特殊性,，突出兩個(gè)特點(diǎn)：一是加強(qiáng)宣傳教育,，突出形式的多樣性、深入性,，并加大監(jiān)督管理力度,；二是對(duì)不同年齡的幼兒，有針對(duì)性地安排各類(lèi)活動(dòng),。通過(guò)宣傳教育和把安全教育工作貫穿到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)之中，使全體師生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，培養(yǎng)幼兒自我防范能力,，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財(cái)產(chǎn)安全,。

??3,、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作,，食堂安全管理人員定期對(duì)食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購(gòu),、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督。6月初,，本園安全宣傳月活動(dòng)小組領(lǐng)導(dǎo)深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生,，對(duì)一些存在的問(wèn)題及時(shí)督促整改,，落實(shí)向供貨方索證制度,，杜絕帶病工作和“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)入校園，嚴(yán)防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生,。

??4、6月x日,，在教職工會(huì)議上強(qiáng)調(diào)各班教師嚴(yán)格這項(xiàng)幼兒園傳染病期間的晨間檢查和記錄工作,，加強(qiáng)對(duì)缺課幼兒的追蹤回訪工作,。要求教師結(jié)合汛期、雷雨季節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行防汛,、防雷電,、防溺水,、防火等安全教育，嚴(yán)格落實(shí)到每日的一日生活各環(huán)節(jié),，并認(rèn)真組織落實(shí)。

??5,、我園加強(qiáng)每天對(duì)教育教學(xué)設(shè)施安全的檢查和記錄。6月中旬,，本園安全領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組兩次組織有關(guān)人員深入幼兒園各個(gè)角落,，對(duì)全園教育教學(xué),、生活設(shè)施尤其是教學(xué)樓、幼兒寢室安全用電等進(jìn)行安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)做了整改,。

??6,、6月x日，在全園教職工會(huì)議上,，要求各班繼續(xù)開(kāi)展好晨檢和一日隨檢工作，把（手足口和腮腺炎）傳染病防控工作落到實(shí)處,；各班交接班記錄的認(rèn)真填寫(xiě),，對(duì)班級(jí)的安全排查情況記錄在案；加強(qiáng)汛期防范雷電,、山洪、滑坡,、泥石流等自然災(zāi)害的安全教育,，并把宣傳資料張貼在家長(zhǎng)園地里,。

??7、6月x日,，幼兒園專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了防洪減災(zāi)安全會(huì)議,，在會(huì)議上,，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)成員傳達(dá)了《電白縣教育科技局關(guān)于加強(qiáng)防洪,、防雷工作的緊急通知》,。并結(jié)合我園實(shí)際情況開(kāi)展如下工作：

??①、加強(qiáng)教職工樹(shù)立防汛安全工作意識(shí),；

??②、各班以防汛,、防洪,、防雷電等安全教育作為近段實(shí)際的安全教育主要工作目標(biāo),；

??③、行政,、后勤、中層干部提高防洪減災(zāi)意識(shí),，在日常管理工作始終貫穿安全教育,；

??④、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安保人員在汛期防汛工作的培訓(xùn)：要求加大對(duì)幼兒園安全的巡查力度,，嚴(yán)格執(zhí)行安全隱情上報(bào)制,，確保教職工和幼兒的安全保衛(wèi)工作,；

??⑤、加強(qiáng)保育員在汛期對(duì)幼兒衛(wèi)生保健的技能培訓(xùn),，確保幼兒身體健康，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

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日期：xx-06-02

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