體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

計算機繪圖實訓(xùn)心得體會篇一

一,、 實踐的重要性

經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實訓(xùn),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認識,，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運用。從這次實訓(xùn)中,，我體會到的理論知識和具體的實訓(xùn)工作想結(jié)合的,，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。

二,、扎實的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅實基礎(chǔ)

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時,，感覺到枯燥無味，但當真正繪圖后,，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要,。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識是必須知道的,，因為在日常工作中要處處用到,。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠遠不夠的,，而要是精通!

三,、謙虛好問，有錯就改

這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富,，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,，做事首先要做人,，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項基本問題,。剛剛接觸實際工作,，生疏和錯誤是在所難免的,，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題,，和改正錯誤,。所以，在工作中,，一旦出現(xiàn)錯誤,，一定要敢于面對，及時改正,，這樣才能使自己不斷進步,。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,。

四,、使自己思想成熟

在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識,，也讓我跟人更加的成熟和堅強,。在繪圖中，當我遇到問題時,，不找借口,，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí),。每天的工作重復(fù)而繁瑣,，有些時候甚至感到乏味，但我認識到,，這是自己的本職工作,，需要我們認真對待，否則,，沒有一顆不畏困難的堅強的心,，即使再簡單，基本的工作也是做不好的,。只有在自己的工作崗位上踏實工作,，不斷學(xué)習(xí)，積極進取,，堅持不懈的超越自己,，才不會平庸。測量實訓(xùn)心得五,、善于總結(jié)工作能力的提高,，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗,。只有這樣,，才能更好地做好自己的本職工作,，使自己不斷提升。

經(jīng)過1周的繪圖,，我基本上完成了自己的任務(wù),，達到了通過實習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合,。

大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程,，實習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實習(xí),，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,。同時鞏固,、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。

通過這次實習(xí),，不僅學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多繪圖的能力,。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過工程實習(xí)的實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識,。比如。

(1)在測量時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,。

(2)在用游標卡尺的過程當中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心,，既要看得準,，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。

(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

繪圖期間,，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理,，我衷心的感謝他們。

1周的繪圖很快過去了,，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論,，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟,，慢慢地學(xué)習(xí),，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。

這次繪圖給了我接觸實際工作,，了解工作的機會,，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗，這是一筆無形的財富,，我一定會好好地珍惜!

計算機繪圖實訓(xùn)心得體會篇二

在學(xué)校為期3周的測量繪圖實訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多實際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理,。經(jīng)過本次實訓(xùn)我主要總結(jié)了一下幾點：

一,、 實踐的重要性

經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí),，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實訓(xùn),，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認識,，也是對這兩年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運用。從這次實訓(xùn)中,，我體會到的理論知識和具體的實訓(xùn)工作想結(jié)合的,，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。

二,、扎實的理論基礎(chǔ)是提高操作水平的堅實基礎(chǔ)

有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時,，感覺到枯燥無味，但當真正實訓(xùn)后,，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要,。如我學(xué)的測量平差、繪圖,、軌道測量等等，這些知識是必須知道的,，因為在日常工作中要處處用到,。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠遠不夠的,，而要是精通!

三,、謙虛好問，有錯就改

這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo),，這是我一生中的一筆寶貴財富,，這次實訓(xùn)也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的,，做事首先要做人,，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項基本問題,。剛剛接觸實際工作,，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕,，可怕的是不能正視問題,，和改正錯誤。所以,，在工作中,，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對,，及時改正,，這樣才能使自己不斷進步,。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,。

四,、使自己思想成熟測量實訓(xùn)心得在實訓(xùn)中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識,，也讓我跟人更加的成熟和堅強,。在實訓(xùn)工作中，當我遇到問題時,，不找借口,，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí),。每天的工作重復(fù)而繁瑣,，有些時候甚至感到乏味，但我認識到,，這是自己的本職工作,，需要我們認真對待，否則,，沒有一顆不畏困難的堅強的心,，即使再簡單，基本的工作也是做不好的,。只有在自己的工作崗位上踏實工作,，不斷學(xué)習(xí)，積極進取,，堅持不懈的超越自己,，才不會平庸。

五,、善于總結(jié)

工作能力的提高,，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗,。只有這樣,，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升,。

經(jīng)過三周的實訓(xùn),，我基本上完成了自己的任務(wù)，達到了通過實習(xí)深化知識和提高個人能力的目的,。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合,。

對于每個將要不如社會的大學(xué)生來說，實訓(xùn)是必須的一段經(jīng)歷。在實訓(xùn)期間,，我拓寬了視野,，增長了知識，讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識與技能,。作為一個工程專業(yè)的學(xué)生,，在書本上學(xué)到到很多理論視乎很通俗易懂，但從未全過程,，系統(tǒng)的實踐過,，也許只有這樣真正參與到實訓(xùn)當中去，才能體會到難度有多大,，只有親臨其境或親自上陣才能意識到自己的能力欠缺和知識的匱乏,。除了學(xué)到了基礎(chǔ)知識以外，還讓我學(xué)到了與人溝通合作的技能,。

大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程,，實習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實習(xí),，水準儀,、經(jīng)緯儀對我來說不算太陌生。大一上學(xué)期跟著工程測量班的同學(xué)一起操作了下儀器,，了解了儀器的基本操作和基本技能,。在這次實習(xí)中對于儀器的了解程度更深了，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,。讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,。同時鞏固,、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。

通過這次實習(xí),，不僅學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多繪圖的能力,。熟練了水準儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,。除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核,，不進行下一步工作”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動和動腦的能力,。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如,。

(1)立標尺時,，標尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞

(3)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

(4)在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細心,，既要看得準，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

(5)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。

(6)要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測、重測,。

實訓(xùn)期間,，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助,，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理,，我衷心的感謝他們。

三周的實訓(xùn)很快過去了,，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論,，沒能熟練的操作。但在實訓(xùn)工作中我慢慢地領(lǐng)悟,，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握,。

實訓(xùn)結(jié)束時,，我們?nèi)匀粚τH愛的魏老師和同學(xué)們及全站儀戀戀不舍。這次實訓(xùn)給了我接觸實際工作,，了解工作的機會,，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗，這是一筆無形的財富,，我一定會好好地珍惜!

計算機繪圖實訓(xùn)心得體會篇三

在實習(xí)之前,，對此很是期待。然而，在這一過程中的體會可以說是喜樂交加,，收獲頗多,。

20__年5月6日早上10點由朱老師給我們做了工程測量實習(xí)動員大會，我們土木工程專業(yè)的同學(xué)在在朱老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校進行為期兩周的工程測量實習(xí),。我是大二轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生,，與大一的一組，我們是第五組,，組員有肖穎,，吳小明，吳志穎,，張小奇和我,。之后我們并開始為期兩周的實習(xí)。

第一階段的前三天第一階段是建筑物放樣,。雖然,，我們問過如何操作，該注意的事項,，可是說實在的,，我仍然不懂，后來還是一次又一次的問同學(xué),，因為我由于轉(zhuǎn)專業(yè)帶來的課程上的沖突,，給自己減少了幾個課時的學(xué)習(xí)，只能一步一步來了,，跟同學(xué)們一起一步一步地摸索,，在同組戰(zhàn)友的幫助下，我也弄懂了要如何去計算和測量,。

開始的時候,，我們組派了一個成員去搞懂怎么計算，不久后我們也懂了,，發(fā)現(xiàn)的確很簡單,，于是大家一起開始先計算好數(shù)據(jù)。之后,，我們興致勃勃地開始放樣,。很快，第一個同學(xué)的數(shù)據(jù)出來了,，不過也很快就發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)有問題,，誤差太大了，整整超出了5cm,而誤差允許范圍時2cm,。我們在測量了一遍,，還是不合格,。看來不是儀器問題,，那么就是計算有問題了,。再去請教同學(xué)，的確有一個問題,，我們在計算定向邊方位角的時候加了個絕對值,，這樣一來，后面的數(shù)據(jù)都有問題了,。所以再來計算一次是很有必要的,。終于經(jīng)歷了多次計算后，我們確定計算無錯誤了,。大家開始輪流作業(yè),，當然每個同學(xué)對儀器的熟練程度不同，自然所花費的時間也就不同了,。技術(shù)好一點的同學(xué)很快就可以得到令人滿意的答案,，而操作不熟練的同學(xué)就得花上好幾倍的時間和精力。有的同學(xué)好不容易調(diào)好儀器,，一不小心就被來往的同學(xué)碰了一下,，結(jié)果是必須重新來一次，沒辦法,，只能說我們沒保護好儀器,，這也給了我們一個教訓(xùn)：由于某些不小心，一時的疏忽,，會給我們帶來很多麻煩,，從而讓我們知道做每一件事都要有一種嚴謹、認真的態(tài)度,。

終于我們把第一個實驗做完了,，我們經(jīng)歷了驕陽，度過了暴雨,，不過我們還是得到最終的勝利,。

本來想著累了這么多天，這個周末好好休息一下的,?？墒且幌氲街芤坏目荚囎屓诵睦锇l(fā)麻,，沒底啊,，沒辦法，只有去復(fù)習(xí),，我向同學(xué)要到以前的試卷,，奮戰(zhàn)到黑夜,，要記的東西可真多，我的周末也就這樣在測量中度過了。

在第一周結(jié)束后,，第二周的星期一,，我們經(jīng)過上午的測量考試后，下午我們就交換了儀器,，交換過程中我們給對方講了儀器有哪些本來就有問題，可別小看這個過程，要是沒弄清這一點，后果很嚴重,。同時,，我們交流了彼此在實習(xí)過程中的心得體會,，和彼此該注意的事項,，當然還有怎樣避免不必要的錯誤,。

第二階段是水準測量,，看著內(nèi)容不難，應(yīng)該很快就能完工,。第一天,，很多組都是從一個反向出發(fā),，這樣一來大家都會搶這同樣的位置，時間會在這個過程中浪費掉很多,。所以我們選擇了反方向,，而這一站也是最長的一站。工程測量實習(xí)心得體會經(jīng)過整整一個上午的摸索,，又累又曬,，我們終于把這一站改測完了。

可是就在我們要繼續(xù)下一站的時候,，令人傷心的是數(shù)據(jù)都不合格,，一時之間，我不敢相信我們所做的一切的將要付諸東流,，一切都需要重來,。說真的，這給人

的第一感覺很恐怕,，想想大家是多么的幸苦才有了這小小的收獲,。后來經(jīng)分析，導(dǎo)致這一結(jié)果是因為我們根本還不懂如何正確操作,，還沒正確掌握方法,。比如前后視距，我們剛開始采取的方法是目測法,，以為這比較快捷,。沒想到的是，誤差是如此的大，計算出前后視距后我們竟然不懂前后視距之差太大以不合格，沒重測,，因為大家根本不懂,，沒完全理解,。發(fā)現(xiàn)錯誤后,，我們換了另一種方法,，確保水準儀在前后尺連線的中垂線上,，那就是最原始的方法,，用繩子量距,，結(jié)果還不錯。我們每個組員都分別獨立的觀察,，記錄每一站,，并準確進行計算。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

在這個過程中我們花了很多的時間,，第三天的時候我們發(fā)現(xiàn)很多組都已完成第一個任務(wù)，路上只剩下兩三個小組了,，并且第二天就要交換儀器了,，所以我們必須在這天完工，為此,，我們小組所有成員沒有午休沒吃晚飯的工作,，終于在當天完工了。

接下來就是所有數(shù)據(jù)的計算,。第一次計算,，結(jié)果顯示不合格，又是一個悲劇,。這次可是和剛開很不同,，這次意味的是再來這樣的三天。很難過,，很不高興,，心情很復(fù)雜?？墒沁€好,，我們再次檢驗，核對,，終于發(fā)現(xiàn)了一個問題,，有個數(shù)據(jù)寫錯了符號，改正后,，結(jié)果誤差很小,。呵呵,，好高興，我們的努力終于有個好結(jié)果了,。

在這一過程中我們明白了測量實習(xí)單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。當然,，我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些操作步驟的疑問都在測量中得到了答案,。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,，控制測量和地形圖繪圖過程有了一個良好的了解。學(xué)會了在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀,。

最后一個階段就是土方計算和剖面圖繪制,。在繪圖之前我還是認為我學(xué)的還是差不多的，而且我想我上課的時候聽得很明白,，所以應(yīng)該能很有效率地解決問題,。只是剛開始就有點不知所以了，方法并不難,，可是計算過程中會出現(xiàn)很多意想不到的問題。我算了很多次了,，結(jié)果都錯得離奇,，不是數(shù)據(jù)寫錯就是把計算機給按錯了，無奈,，只能在來一次,。就這樣，只有經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的計算,，再計算,，必須耐心再耐心。不過當你做完的時候,，就會有種成就感,。

維持兩周的實習(xí)到這里就告一段落了。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，我們完成了側(cè)圖的工作,，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,，大家感覺收獲都很多,，盡管是很辛苦，可是我們從中獲得了很多,，當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助,。

實習(xí)雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實習(xí)中懂得了什么是團隊合作的重要性,，懂得了團結(jié)的力量,。有快樂一起分享，有困難一起擔當,，我們有個很團結(jié)很優(yōu)秀的小組,，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實習(xí)的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶,。

通過本次實習(xí),，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，首先,，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何更加正確使用水準儀,、經(jīng)緯儀測量距離,、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。

這次的實習(xí)讓我也體會到,，作為一個團隊，每個人都應(yīng)該付出自己努力,，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力,，這也沒有關(guān)系，有句話叫做,，能者多勞,，是的。作為一個團隊,，我們的目的是讓我們的任務(wù)能夠完美的完成,。但是我覺的團隊里的每個人都應(yīng)該去學(xué)習(xí)，應(yīng)給去實踐,，任務(wù)完成了,，那個總是上手操作的同學(xué)會越來越熟練，而其他人,，在這期間就會落下一大截,。我覺的不管什么時候，自己都因該去伸手去拿,，而不是等著別人拿東西給你,。不是有句話說機會總是給又準備的人嗎。我們在平常就應(yīng)該讓自己全面的發(fā)展,。利用可以利用的一切資源,，去發(fā)掘自己的潛力,，讓知識武裝自己。只有這樣你才能成為一個強者,。

實習(xí)的結(jié)束,，只是一個時期的結(jié)束。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用,。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情,。只有去堅持，不懈的努力,，你才會收獲自己想要的東西,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí),，同時多謝幾位教師仔細耐心的指導(dǎo),，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷,。同時這段實習(xí)生活也是很值得難忘的,。

計算機繪圖實訓(xùn)心得體會篇四

短短的一周cad實訓(xùn)飛似的過去了，雖然在有限的時間里只畫了4張圖紙,，但總結(jié)一下,，還是學(xué)到了很多東西。

很多同學(xué)都出去實習(xí)了,，寥寥無幾的幾個人散落在寬敞的教室里,，顯得有點荒涼。即使覺得孤獨,，但我還是堅持每天按時上下課。憑著對cad的愛好,，在這一周里面我認認真真去繪制每一個圖,，思考每一個細節(jié)，作圖步驟,，哪怕是一個很小的問題,，我都努力做到最好。

因為學(xué)了一個學(xué)期的cad,，所以現(xiàn)在不覺得cad畫圖很難,，但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢?？偨Y(jié)了一下,，大概有以下幾點：

①在畫圖時要善于使用快捷圖標作圖，而且要“善變”,，因為有時候要想畫一個圖形是有很多種方法的,，這時候就要選擇自己熟練的方法或步驟便捷的方法了,。

②在作圖時，如果想快,，就要遵循“整體—局部”,、“先易后難”，就是先畫出大的部分,，再加工小的部分;先畫容易的再畫難的,。避免鉆牛角尖而浪費時間。

③要有耐性,，為了達到最準確最美觀的效果,，很多細微的地方都要經(jīng)過修改再修改，一遍又一遍,，所以一定要鍥而不舍,。

④要學(xué)會“投機取巧”，也就是善于運用cad里面的“復(fù)制”命令,，這也是徒手作圖無法與cad作圖媲美的地方,。它可以幫你大大地節(jié)省時間。

實訓(xùn)的過程更是值得回味,。在老師的指導(dǎo)下,，知道原來墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的,，也沒有去追究過具體值(反省一下,，是自己沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神)，現(xiàn)在有一種豁然開朗的感覺,。要注意的是寫文字時最好用多行文字去寫,，而不是單行文字，那樣在需要修改的時候才不會那么麻煩,。為了使圖更美觀,，要因地制宜，根據(jù)實際情況調(diào)整文字的大小,，文字之間,、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時候,，一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳,，但驚呼“哇，那么多啊”之后,，又覺得斗志昂揚了,。相信只要有信心，肯努力,，沒有過不去的坎,。想想萬里長城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢,，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖,，所以我決定先畫俯視圖,，畫完了先撇一邊，然后畫左視圖,，畫完左視圖后,，再把這兩個圖形“各就各位”，之后再去寫標注文字,、畫表格等,。經(jīng)過努力和堅持，終于竣工了,?？粗鴿M滿的圖紙，自豪感也滿滿的,。標注的時候主要是敢于合理地猜測和嘗試,。也許修改一次，標出來的標注不滿意,，但嘗試多次,，你就會慢慢摸清它的規(guī)律，理解它的含義,，也就能很熟練地標出令自己滿意的標注了,。這過程使我加深了對種種命令的了解，從而對cad的操作更熟練了,。

擁有這次實習(xí)的經(jīng)歷,，使我在實習(xí)中了解社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺,，也打開了視野,，增長了見識，也許是實習(xí)日子短對開autocad的了解還不是相當深入,，對于cad的見解還不是很深入,，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力,，因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石,。

看著自己的作品，為自己付出了努力和汗水而感到驕傲,。在此很感謝老師“授之于漁”的無私奉獻,，還有同學(xué)們“一語驚醒夢中人”的指導(dǎo)。謝謝你們!

計算機繪圖實訓(xùn)心得體會篇五

一.實訓(xùn)任務(wù)

某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制,，包括平面圖,、立面圖,、剖面圖和詳圖的繪制。

二.實訓(xùn)目的

autocad是一種實用性很強的繪圖軟件,，它可以快速,，準確，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣,，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能,。通過本次實訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令,，可以熟練熟練的設(shè)置圖層,，文字樣式，尺寸樣式標注;按照制圖規(guī)范進行文字及表格的創(chuàng)建;對部分圖形進行圖案的填充;對繪制完成的圖形進行快速的標注,。學(xué)習(xí)auto cad的基本知識,，掌握auto cad文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置,，掌握坐標的輸入方法;掌握對象特征點的捕捉,，線型、顏色,、圖層的設(shè)置,、圖形設(shè)置、圖形的基本方法,。掌握auto cad的各種繪圖命令,，能夠熟練運用工具進行圖形的選擇、刪除,、復(fù)制,、鏡像、矩陣,、移動,、縮放、拉伸,、修剪,、延伸、填充等功能準確的繪制圖形,，并能夠正確的進行圖形的標注和圖形的輸出,。掌握auto cad的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法,。掌握auto cad的各種尺寸標注,，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

三.實訓(xùn)計劃：

12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖

12月13日 上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖

12月14日 上午繪制立面圖;下午整理資料

12月15日 上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖

12月16日 上午繪制剖面圖,，完善圖紙;下午整理資料,，寫實習(xí)報告

四.實訓(xùn)總結(jié)：

大一學(xué)習(xí)了工程制圖,，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差,，不是很精確,，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了cad繪圖,，并且這次我們學(xué)習(xí)了cad,，老師教我們?nèi)绾伟惭bcad,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯,，因為那可以修改,。就這樣我們又進一步加強了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助,，解決了時間問題和手工繪制的麻煩,，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮,、美觀,。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果,，像看到真的建筑物一樣,，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱,，是工程師的工作效率更高,。

經(jīng)過了這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，對cad有了更深入的了解,，雖然我們的課時不是很多,，但我已經(jīng)對這門課程有了非常濃厚的興趣。同時我也深知這門課程的重要性,，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具,，是我們的敲門磚

在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情,，同時我們也和同學(xué)之間的互動增強了同學(xué)之間的友誼,，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個人都會認真的學(xué)習(xí),，不懂得也會積極提問,，使我們共同進步，提升的速度非常的快,。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù),，增強同學(xué)之間的比拼,，使大家都非常認真的作圖,，積極的交流,，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子,，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情,，提高我們的學(xué)習(xí)效率。

我們從剛開始只會做一條直線,，到會做一個平面圖形,，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子,、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌,。依稀記得我們在剛開始時不 會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切,，做了許多遍都不會做,，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn),，回去之后看了上學(xué)期的制圖,，同時又結(jié)合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做,，也在上課時有了信心,，不再懼怕畫圖，也是在那之后,，逐漸的喜歡上了cad作圖,。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心,，也變得更有動力,，更有濃厚的興趣。

想想一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，有苦澀,，有辛酸，同時也有快樂,，在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識,，也和同學(xué)老師加深了感情。

計算機繪圖實訓(xùn)心得體會篇六

學(xué)習(xí)linux,，應(yīng)該怎樣學(xué),，主要學(xué)些什么，一位linux熱心學(xué)習(xí)者,，一段學(xué)習(xí)linux的風(fēng)云經(jīng)驗,，歷時十二個小時的思考總結(jié)，近十位網(wǎng)絡(luò)linux學(xué)習(xí)者權(quán)威肯定，為您學(xué)習(xí)linux指明方向,，

學(xué)習(xí)效率,，掌握程度，熟悉操作是日常學(xué)習(xí)linux中的三大法寶,。以下是作者學(xué)習(xí)linux的一些個人經(jīng)驗,，供參考：

1，應(yīng)對linux的發(fā)展歷史和特點有所了解,，linux是搶占式多任務(wù)多用戶操作系統(tǒng),，linux最大的優(yōu)點在于其作為服務(wù)器的強大功能，同時支持多種應(yīng)用程序及開發(fā)工具,。

2,，熟悉并掌握安裝linux，安裝是學(xué)習(xí)的前提,。目前較常見的安裝方法有二種：

硬盤安裝及光盤安裝,，清楚了解安裝linux應(yīng)注意的有關(guān)問題，如安裝linux應(yīng)在最后一個分區(qū)內(nèi),，至少分二個分區(qū),，在系統(tǒng)檢測不到與linux兼容的顯卡，那么此次安裝就可能不支持圖形化界面安裝,，而只能用文本模式安裝等等。

3，掌握硬件配置，如顯卡,，聲卡,，網(wǎng)卡等,，硬件只要不是太老或太新一般都能被支持，作為一名linux系統(tǒng)管理員建議多閱讀有關(guān)硬件配置文章，對各種不支持或支持不太好的硬件有深刻的了解。

4,，熟悉系統(tǒng)的基本操作，linux的圖形界面直觀，操作簡便，多加上機練習(xí)就可熟悉操作,，在linux下學(xué)習(xí)辦公軟件等常用軟件,，永中office 20xx增強版安裝只需要默認安裝即可使用并操作大多與win系統(tǒng)雷同,，打印機的配置和管理,，記錄光盤等,。

5，一定要學(xué)好命令，shell是命令語言,，命令解釋程序及程序設(shè)計語言的統(tǒng)稱,，shell也負責用戶和操作系統(tǒng)之間的溝通，把用戶下達的命令解釋給系統(tǒng)去執(zhí)行，并將系統(tǒng)傳回的信息再次解釋給用戶,，估shell也稱為命令解釋器,，有關(guān)命令的學(xué)習(xí)可參考論壇相關(guān)文章，精通英文也是學(xué)習(xí)linux的關(guān)鍵,。

6,，掌握在linux系統(tǒng)中安裝軟件，在安裝linux工具盤后大致日常所需的軟件都會有,一般網(wǎng)絡(luò)提供下載的軟件都會有安裝說明,。

7，熟讀linux系統(tǒng)有關(guān)知識,，如系統(tǒng)目錄樹，有關(guān)內(nèi)容可購書閱讀或搜索論壇,。

8,，清楚了解網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識，特別是在linux下應(yīng)用知識,，如接入internet等等,。

9,，學(xué)習(xí)linux系統(tǒng)在服務(wù)中的配置方法及使用方法,。linux在服務(wù)器中應(yīng)用相當廣,，應(yīng)對常用的apache,samba,ftp等服務(wù)器基本配置清楚了解,。

10,，了解linux的網(wǎng)絡(luò)安全,，系統(tǒng)的安全,，用戶的安全等。安全對于每位用戶,，管理員來說是非常重要的,。

11,，編程學(xué)習(xí)及開發(fā),，linux是免費，開源的操作系統(tǒng),，并且可開發(fā)工具相當多,，如果您支持自由軟件，一定要同廣大熱愛自由軟件人士一同為其不懈努力,。

12,，學(xué)習(xí)linux應(yīng)具備的。

這里提五點主要建議：

一,，有疑問前,，知識學(xué)習(xí)前，先用搜索,。

二,，熟讀寫基礎(chǔ)知識，學(xué)得會不如學(xué)得牢,。

三,，選擇交流平臺，如qq群,，網(wǎng)站論壇等,。

四，盡我能力幫助他人,，在幫助他人的同時你會深刻鞏固知識,。

五,，寫學(xué)習(xí)日記,，這是學(xué)習(xí)歷程的見證，同時我堅持認為是增強學(xué)習(xí)信念的法寶,。

以上是我學(xué)習(xí)linux的心得體會 ,，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，由于水平有限,，本文難免有所欠缺,，望請指正。

計算機繪圖實訓(xùn)心得體會篇七

我學(xué)習(xí)了平面設(shè)計這門課程.對于學(xué)習(xí)這門課程,我既有收獲,又有不足之處.

我感覺到學(xué)習(xí)這門課程要有耐心,要肯下苦工夫,有的圖形一次做不好,兩次,三次.....,知道做好為止.我在學(xué)習(xí)平面設(shè)計就容易犯這個毛病,簡單的圖形隨便做作,比較復(fù)雜的就不去理會.

還有一點遺憾,就是沒有把我的博客整理好,我原來以為學(xué)習(xí)博客沒有用.后來才知道老師在鍛煉我們的自學(xué)能力,哎!遺憾!這么好的一次鍛煉機會給我白白浪費了.

也不能說我什么都沒有學(xué)到,最起碼我上課認真聽課了,就是下課后不好好練習(xí).我對攝影比較感興趣,照片的后期處理又要用ptotoshop做.所以平時上課就要留意怎么簡單的處理圖片.我學(xué)到一點經(jīng)驗:

photoshop只是一個工具而已,，它也要靠人來操作,不要把它看的太神秘,不感去打開,認真的做.還有不要死看書,聽理論.那時沒有用的,看十本書,還不如親手做一做,做不好也不要氣餒.因為你從失敗中得到了經(jīng)驗.試圖掌握photoshop的每一個功能,，熟悉每一個工具的運用.拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素,(不要看不起每個圖形的元素,每個復(fù)雜的圖形都是由簡單的元素構(gòu)成的)需要用到什么工具.大概在腦子里有個印象,做起來就會比較順心,但是"認真"和"耐心"還是少不了的.還要學(xué)會請教老師和同學(xué)問題,不懂`不回的問題就要問.要時常總結(jié)、吸收自己和其它人的小敲門,、技巧.用一個小筆記本計下來.要學(xué)會搜索,找一些photoshop好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下.

學(xué)習(xí)photoshop不僅要懂的技術(shù),更不能缺少藝術(shù)和創(chuàng)意,思維要有所發(fā)散.能做出好的作品.

我的學(xué)習(xí)心得也就這么多,簡單的來說就是"多練習(xí)""有耐心"

"有藝術(shù)感""有創(chuàng)意.

下學(xué)期可能就沒有這們課程了.但是平面設(shè)計這們課程應(yīng)用是很廣泛的.就那我喜歡攝影來說吧,肯定要做一些圖片處理.所以我還要更加深入的學(xué)習(xí)這們課程,就象我上面總結(jié)的那樣,如果有不懂和不足之處,還要請老師多多指教.

從這門課中我不僅學(xué)到了技術(shù),更重要的是學(xué)到了做事要有耐心,要有恒心.在以后人生道路中難免要遇到挫折,不吃點苦是不可能的.還要學(xué)會吃苦耐勞.失敗了,重頭在\再來,成功就在前面等這你.我相信總有一次能成功的.我相信,我能行.

計算機繪圖實訓(xùn)心得體會篇八

作為就業(yè)培訓(xùn),，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié),，簡單總結(jié)為以下幾點：

1、項目一定要全新的項目,，不能是以前做過的

2,、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的,，不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

3,、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點,，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看。

一：項目的地位

因為參加就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ),，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學(xué)生,，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù),，也就是會的挺多,，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要,。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗,，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行,，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項目練習(xí)，對所學(xué)知識進行深化,，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗,，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求,。

二：如何選擇項目

項目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié),，選擇項目的時候要注意以下方面：

1：項目不能太大,，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習(xí)的階段，練習(xí)的時間，練習(xí)的目標來判斷,。不能太大,，太大了做不完，也不能太小,，太小了沒有意義,，達不到練習(xí)的目的。

2：項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng),，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象,，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項目。因為培訓(xùn)的時間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去,。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤,。

3：項目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點

學(xué)以致用，學(xué)完的知識點需要到應(yīng)用中使用,，才能夠真正理解和掌握,，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè),，什么算會了,，那就是能夠做出來，寫出代碼來,，把問題解決了,，你就算會了。

4：最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個項目的練習(xí),，就要走上實際的工作崗位了,，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標準，學(xué)員練習(xí)過后也還是達不到企業(yè)實際的需要,，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司,，不過是換個地方干活而已,，完全沒有技能上的問題。

三：java怎么選擇項目

這個不是靠想象,，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維)，當然這里只是討論方法,，不涉及具體的項目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析：

(1)最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨立開發(fā)實際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡單的項目,，因為學(xué)員的吸收還要有一個折扣,，所以最終的項目應(yīng)該選實際項目中中等難度的項目

(2)最終項目定下來過后，開始分解這個項目,，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點,，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務(wù)

(3)然后開始選擇分階段的項目,，分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點,，這樣才能達到訓(xùn)練的目標。定下分階段項目后,，同樣去分解,，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度。

(4)然后是選擇上課期間的演示項目,，演示的項目是為了做分階段項目服務(wù)的,，可以認為是分階段項目的分階段項目

(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中,。

好了,，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識 ==〉演示項目 ==〉分階段項目 ==〉綜合項目 ==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。

附注：有了好的項目還要有好的訓(xùn)練方法(這個另外立文討論),，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導(dǎo)學(xué)生親自動手做,，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目,，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了。

上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法,，這里再把其中幾個重要的,、與眾不同的特點闡述如下：

1：真項目

項目一定要真實，要是企業(yè)實際應(yīng)用的,，不能是教學(xué)性的項目,，否則會脫離實達不到項目實訓(xùn)的效果。還有一個一定要是最新的項目,，企業(yè)的要求也是在不斷變化的,，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上,，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了,，根本達不到訓(xùn)練的目的。

java的做法是：沒有固定項目,，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求,，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計,，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗,。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么,，然后也跟著做什么,。

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始,，到需求分析,、概要設(shè)計、詳細設(shè)計,、編碼,、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做,。

java的主力老師都是實戰(zhàn)出身,，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗,，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生,。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具,、開發(fā)平臺,、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件,、測試工具,、項目管理工具、項目管理文檔等等,。

java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境,，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā),。老師就相當于項目經(jīng)理,，一個班分成多個小組，每個組有自己的team leader,，大家分工合作,，共同完成項目。

4：真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點,，java深知：軟件是做出來的,，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員,，而不是只聽過,、看過但不能做的人,。所以java非常強調(diào)：項目一定要讓學(xué)生動手寫出來,。

java的做法是：老師做為項目經(jīng)理,，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計,、接口設(shè)計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等,，然后由學(xué)生們分團隊進行開發(fā),，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：

(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計,，而不是預(yù)先做好了來講講,。因為需要學(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果,。

(2)：java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目,，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認認真真去開發(fā),?？赡苡型瑢W(xué)會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

這是一個典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的,，但是對于還在學(xué)習(xí)期間,，沒有經(jīng)驗的學(xué)員來講，就是一個認識的誤區(qū)了,。因為你也許能看懂代碼的語法,，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計,，看不懂為什么要這么實現(xiàn),，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實,，看了跟沒看沒有多大區(qū)別,。

事實上，java界最不缺的就是代碼了,，那么多開源軟件,，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢,，原因就在于達不到那個水平,，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了,。

當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的,，但估計不會是剛開始學(xué)習(xí)java開發(fā)的學(xué)生,，所以java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗，友情提示：在初學(xué)階段,，看一千遍,，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學(xué)習(xí)效果,。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能,，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過,，但是自己做不出來,，那都不算會。

(3)：java在課堂上除了帶領(lǐng)學(xué)生去分析設(shè)計外,，還會分析一些重點,、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導(dǎo)學(xué)生去實現(xiàn),。

5：真技術(shù)

java在每個項目中,，特別會抽取有難度的部分讓學(xué)生們在老師指導(dǎo)下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭,，那才能真正鍛煉學(xué)生的開發(fā)能力,。

比如：在做oa類的項目時，會重點去做工作流,、公文收發(fā),、在線office控制等;在做crm類項目時：會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務(wù);在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等......

java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù),，按照最新的難度去要求,，從而讓學(xué)員能更符合企業(yè)的需要。

6：真經(jīng)驗

java的項目都是企業(yè)最新的真實項目,，經(jīng)過開發(fā)訓(xùn)練,，學(xué)員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)驗，以勝任企業(yè)的工作需要,。在進行項目分析時,，還會全面講解項目所要求的業(yè)務(wù)，讓學(xué)員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累,。

7：真實力

作為就業(yè)培訓(xùn),，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用,。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié),，簡單總結(jié)為以下幾點：事實上，不采用有源代碼的教學(xué)性項目對java的要求非常高,。 試想一下,，如果項目分發(fā)下去,，老師帶著分析后，學(xué)生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果?這對java的教學(xué)質(zhì)量提出了極高的要求,，如果教學(xué)質(zhì)量達不到讓學(xué)員獨立開發(fā)的水平,，對依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的。

另外一個,，由于是全真的項目,，在開發(fā)的過程中,，肯定會有很多的問題出現(xiàn),，這些都要老師去解決，由于不像教學(xué)項目那樣預(yù)先做好,，又需要老師能很快地解決各個問題,，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的,。

總結(jié)

總之,，java通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程,，指導(dǎo)學(xué)員去真正開發(fā),，讓學(xué)員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力,。

計算機繪圖實訓(xùn)心得體會篇九

在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周,，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機房進行了java暑期實訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí),，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西,，application應(yīng)用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具,、數(shù)據(jù)類型,、變量、接口,、輸入輸出流等,。學(xué)會分析異常，拋出異常,，后期主要是小程序運用,，gui界面設(shè)計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式,，都有很大的區(qū)別，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí),。因為我感覺它實用性比較大,，可以做出很多不錯的游戲,、運用程序等，而且它比較靈活,。當然學(xué)知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣,，要一步一個腳印、認認真真,、踏踏實實,，理論與實踐相結(jié)合。在掌握課本實例和內(nèi)容之后,，要有一定的擴展閱讀和課外學(xué)習(xí),，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴展運用。在我所學(xué)的語言當中,，我自認為java是一門比較強大的面向?qū)ο缶幊陶Z言,。不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性,，而且它比較的經(jīng)典和強悍,。

這次實訓(xùn)，面對老師布置的任務(wù),，一開始有些慌張和無措,。不過，事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結(jié)合點,，回憶和分析了老師教過的算法和具體實施方法,，并綜合考慮了其他的方面。在編寫時,，一個小小的符號,、一個常量變量的設(shè)定，這都無不考量著我的細心和嚴謹,。所以學(xué)習(xí)java,，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大

的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì),，那就是冷靜思考和專心致志,。

在此次實訓(xùn)中，我意識到一個好的編程人員要善于溝通和團結(jié)拼搏,。實訓(xùn)結(jié)束后,，我覺得要學(xué)好一門計算機語言必須牢記以下幾點：

1. 態(tài)度第一 2.興趣是關(guān)鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求

實訓(xùn)結(jié)束了，大家都有一種解脫的感覺,。當然我想自己更多的是興奮和一點點的成就感?，F(xiàn)在我覺得，學(xué)習(xí)java要不斷的復(fù)習(xí)和運用，做到舉一反三,，將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中去,，從而為以后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機會,，讓我們更好的掌握和了解java這門語言,。

通過這次實訓(xùn)，我真的從中學(xué)到了很多東西,。我對這個介于人類與非人類之間的計算機編程語言有了較上學(xué)期更進一步的認識,。其間開心過、郁悶過,、無奈過,、彷徨過……隨著實訓(xùn)的圓滿成功與實驗報告的順利完成，有點微微的自豪感使人難忘,。至于我做的程序,，還不是很完善，所以我將一直去完善它,，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,，等待著我自己去發(fā)掘。對于java語言,，我會更加努力,。