演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

弘揚(yáng)中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿篇一

一個(gè)人的成長有沒有受到好的家風(fēng)熏陶,，結(jié)果可能是完全不一樣的。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝晃焕蠋?，而家庭是孩子的第一個(gè)課堂，有時(shí)候有什么樣的家風(fēng)和習(xí)慣,，往往就會(huì)讓人有什么樣的感受,。如果你是一個(gè)邋遢的人，那么很多人都會(huì)厭惡你,，而且你給他的印象絕對是差評,。當(dāng)然，如果你是整潔漂亮的人,，你會(huì)在他心中留下最好的印象,。

在我們家，我父母從小就教導(dǎo)我做人要寬容,，寬容在我心中了落下了根,，當(dāng)別人無意中踩到了你，應(yīng)該說一聲“沒關(guān)系”,。當(dāng)別人不小心弄壞了你東西,，這時(shí)你應(yīng)該付之一笑。在這些小事上,，你要學(xué)會(huì)寬容,。每次對別人的寬容，都會(huì)使自己和別人感悟更多,，感受更多!

古時(shí)候慈禧太后在與一大臣下棋時(shí),，對方無意中說了一句我殺老佛爺?shù)鸟R,。慈禧太后就勃然大怒，你殺了我的馬,，我殺你全家,，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹,。像這樣的狹隘心胸,，這樣的暴行，怎會(huì)不遭人唾棄呢?

我覺得,，只要仔細(xì)觀察和留心一下,，我們就能發(fā)現(xiàn)在人際交往的過程中，只要是能以寬容對待他人的人,，一般都是受人們的歡迎的人,。而且在人與人交往中，有時(shí)難免會(huì)有些小摩擦,，但是只要是無惡意的,，我們就應(yīng)該設(shè)身處地為他人著想。如果在日常的相處中,，對別人的過錯(cuò)能夠?qū)捜輰Υ?，就等于給對方提供改過的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該本著“和為貴”的精神,，絕不斤斤計(jì)較別人的過失,，又多為他人考慮，既能確立起友善的人際關(guān)系,，又能營造良好的社會(huì)風(fēng)氣和環(huán)境,。

當(dāng)然還有一些家族的子弟整天游手好閑，大肆花錢,，然而大多數(shù)用的都是父母的錢,。

有時(shí)候，一個(gè)家庭如此,，一個(gè)國家更是如此,。有人認(rèn)為，一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)不算什么?一個(gè)家庭,，浪費(fèi)一點(diǎn)也沒有什么,，甚至一個(gè)工廠浪費(fèi)一點(diǎn)也不會(huì)影響大局。如果世界上的人無時(shí)無刻都在浪費(fèi),，那么也不算什么嗎?

現(xiàn)在的許多人常常哀嘆中國為什么富不起來,。這當(dāng)中原因固然很多。但其中有一個(gè)重要原因就是不知節(jié)儉。

小時(shí)候,，我們都會(huì)背誦這樣一首古詩：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。”那時(shí)候,，長輩們都用這首詩告訴我們,。千萬不要浪費(fèi)糧食，要尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng),。但是現(xiàn)在的我們都長大了,，可是我們當(dāng)中的許多人都忘記了節(jié)儉的意義。

然而在我們家里,，看起來一些很小的事,，像是水龍頭的水“嘩嘩嘩”的流著水，然而在一些人看來,，這些水都是取之不盡用之不竭的，可他們卻不知淡水資源的缺少,。但是一些山里的貧困孩子,，他們能省就省，他們可能經(jīng)常吃不飽飯,，也有可能連學(xué)都上不了,，所以現(xiàn)在的人都說“窮人的孩子早當(dāng)家”。

幾千年的中華民族傳統(tǒng)美德中有一條就是“尚儉”,。它的意思就是崇尚節(jié)儉,，樂于節(jié)儉，甘于節(jié)儉,，把節(jié)儉這件事當(dāng)做是“甘之如飴”的樂事,。我們崇尚節(jié)儉，反對奢侈,，是為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，是對自己勞動(dòng)成果的尊重也是對別人勞動(dòng)成果的尊重。

然而好的家風(fēng)不是一天兩天就能養(yǎng)成的,，它需要長期的“潤物細(xì)無聲”,。對于青少年來講，則是要經(jīng)過長期的耳濡目染,。

在一個(gè)家中,，家風(fēng)是一個(gè)家庭的頂梁柱;在社會(huì)中，家風(fēng)是社會(huì)的新面孔;在國家里，家風(fēng)是整個(gè)國家的尊嚴(yán)和傳承,。所以我們要將好的家風(fēng)傳承下去,，發(fā)揚(yáng)光大。

弘揚(yáng)中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓：

大家好!

我的曾祖父是私塾先生,，靠教學(xué)生為生;祖父在其影響下，博覽群書,，并組織鄉(xiāng)村戲班子,，年節(jié)進(jìn)行表演，踩高蹺,、耍龍燈,，玩的不亦樂乎!受長輩的影響，全家都勤于讀書,，多思善問,，徜徉在知識的海洋中，不斷前行!

父親自幼對我們姐弟三人嚴(yán)格要求,，窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下，為我們指明前進(jìn)的方向;熟讀古典書籍,，研習(xí)怎樣為人處世,，為今后的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);加強(qiáng)鍛煉，冬練三九,，夏練三伏,，通過養(yǎng)生氣功及太極的修煉，保證了健康的體魄,，有了為理想奮斗的基石,，就能開創(chuàng)出一番事業(yè)。在良好文化氛圍的熏陶下,，我們?nèi)硕荚诟髯缘膷徫簧蠈ぷ骶媲缶?，完善工作思路，?chuàng)新工作方法,，盡自己微薄之力,，通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓人高興而來,，滿意而歸;既干好了工作,，又升華了自我，何樂而不為!

父親雖然對劉浩川視為掌上明珠,，但也從不對他進(jìn)行溺愛;而是,，循循善誘，順其自然，根據(jù)他的天賦本性進(jìn)行教育培養(yǎng),，讓他度過一個(gè)美好快樂的童年,。在完成正常的學(xué)業(yè)任務(wù)外，注重智力的開發(fā),，自身的性格培養(yǎng),，良好的交際習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的處事風(fēng)格,，頑強(qiáng)上進(jìn)的處理能力,。文能安邦治國，武能平定天下,，德智美體勞全面發(fā)展,，成為國家的棟梁之才。通過觀察,，留心她的愛好特長,，著重加以培養(yǎng)。喜歡畫畫,，給他報(bào)了美術(shù)班;平時(shí),，跟著爺爺練習(xí)毛筆字，臨摹字帖;喜歡小動(dòng)物,，讓他喂養(yǎng)小魚和鸚鵡,，培養(yǎng)他的觀察能力，實(shí)際操作能力,，提升愛心，享受生活,。多讓他與小朋友一起玩耍,，改善合群樂群能力;去鄰居家串門，提前告訴父母上誰家去玩,，大體多長時(shí)間,，讓父母心里有數(shù)，以免找不到;在別人家做到彬彬有禮,，落落大方,，開闊眼界，了解差異,，養(yǎng)成良好的為人處世習(xí)慣,，做一個(gè)倍受歡迎的人。

學(xué)習(xí)之外,，我教給他如恰當(dāng)使用電腦,。讓他適量的接觸網(wǎng)絡(luò)，閱讀網(wǎng)上的奇聞異事，感受世界的大好河山,，產(chǎn)生去旅游沖動(dòng),，并付諸行動(dòng)，了解各地的風(fēng)土人情,，擴(kuò)大知識面,，增加閱歷。玩點(diǎn)小游戲,，看點(diǎn)流行的動(dòng)畫片,，與同學(xué)有共同的語言、愛好,，有交流,，共同提高，一塊進(jìn)步!熟練掌握上網(wǎng)的技巧,，合理的分配時(shí)間;既不癡迷,，又有所精通。在日新月異的網(wǎng)絡(luò)中探索,，有所追求,，力求完美。

當(dāng)然,，每一個(gè)孩子都有自身的缺點(diǎn),。我們要讓孩子去發(fā)揮長處，彌補(bǔ)不足;放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，盡力縮小差距,。劉浩川平時(shí)有粗心大意的習(xí)慣，不愿意自己檢查作業(yè),。我就在平時(shí)的生活中注意去引導(dǎo)他,，讓他靜下心來，注重細(xì)節(jié),，審題嚴(yán)謹(jǐn),，開拓思路，循序漸進(jìn),，水到渠成,。江山易改本性難移，這不是一朝一夕的事;作為父母,，我們要有足夠的耐心,，寬容體諒的愛心，不急不躁,，細(xì)加雕琢,，有持之以恒,，金石為開的誠心，雖然,，優(yōu)秀的孩子是夸出來的,，但也要分場合，適量適度,。既不能讓孩子飄飄然,，也不能挫傷孩子的積極性。要有前進(jìn)的動(dòng)力,，又要有一定的壓力,。

同時(shí)，從小培養(yǎng)孩子的理財(cái),、生活能力,。帶著劉浩川去父母工作的地方進(jìn)行參觀，了解父母工作的艱辛,，收獲的喜悅,，正確的對待工作與收入，理解一分耕耘,，一分收獲,，形成良好的價(jià)值觀。給他一定的零花錢,，讓他全權(quán)處理,，控制花錢的沖動(dòng)，量入為出,，細(xì)水長流;干點(diǎn)家務(wù),，予以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，多勞多得,，讓他懂得如何開源節(jié)流,。

孩子是祖國的花朵，祖國的明天,。家校攜手，齊抓共管,，讓孩子秉承優(yōu)良家風(fēng),，感受學(xué)校的精心培育，養(yǎng)成浩然之氣,，在快樂中健康成長,，早日成才!

弘揚(yáng)中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿篇三

《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,，君子以厚德載物,?！弊鳛橐粋€(gè)中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。人定勝天,、銳意進(jìn)取、浩然正氣,、居安思危,、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會(huì)政治實(shí)踐中面對各種矛盾和危機(jī),，逐步積累起來的對國家和民族命運(yùn)的自覺意識,。這種自覺意識以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河,，在世界的東方一路前行。同學(xué)們,，作為祖國未來的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神，我們義不容辭,。我從以下兩方面與同學(xué)講講,。

一.勤學(xué)、好問

中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富,，這與古人的勤學(xué)是分不開的,。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事。蘇秦為吸取廣博知識,，夜以繼日發(fā)憤苦讀,，當(dāng)困乏時(shí)，以錐子刺腿,，用來振奮精神,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。杜甫的“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，蘇軾的“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”,，都說明勤學(xué)的道理,。

讀書光好學(xué)還不夠，還需善疑好問,?？鬃訌男∪胩珡R“每事問”。他主張“疑思問”,，“不恥下問”,。荀子把“不知?jiǎng)t問”和“不能則學(xué)”相提并論,。王充更是“智能之上，不學(xué)不行,，不問不知”,。他們都把學(xué)和問聯(lián)在一起。不學(xué)不問怎能成為學(xué)問家,，學(xué)貴在問,，這樣才能有所提高，有所超越,。

由此看來,，勤學(xué)好問對我們中學(xué)生來說是尤為重要的。這就要求我們在學(xué)習(xí)中多思考,，大膽質(zhì)疑,，逐步形成勤學(xué)好問的良好品德。

二.敬長,、知禮

敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。李大釗曾說過：“……我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人,，因?yàn)樗麚狃B(yǎng)了我,，教育了我，為我付出過很大的心血,，疼愛自己的老人這是人之常情”,。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng)，這是現(xiàn)代社會(huì)公民應(yīng)有的風(fēng)范,。

中華民族自古以來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,。“虛左以待”“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,，在歷史上廣為傳誦,，深刻反映了這一點(diǎn)。知禮,，講禮,，對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則,。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重,。能真誠待人也正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),。試問那些對長輩出言不遜,，對朋友態(tài)度粗暴,，公共場所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng),，懂禮貌,，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌,、文化素養(yǎng)對一個(gè)人一個(gè)民族來說是至關(guān)重要的,。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退,，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在,。

一個(gè)國家必須要有自己的國魂,，一個(gè)民族必須要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起來,，形成無比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富,。中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié),，奮發(fā),、立志，改革,、創(chuàng)新,，勤學(xué)、好問,，勤儉,、廉正，敬長,、知禮等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國魂和精神,。

弘揚(yáng)中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿篇四

愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家中午好!我,，是來自初_，_班的-_,。

我們的祖國在漫長的歲月里,，孕育了長青的山川，長碧的江水,，也培育出千千萬萬的中國人,。作為一個(gè)中國人，可堪自豪的事實(shí)在是太多,，太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的'音符,。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱,。一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見,，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略,。

當(dāng)你向老師,、長輩和客人彬彬有禮地問好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)“寬于待人，嚴(yán)于律己”的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候你所做的一切,，不都是在承繼和弘揚(yáng)中華美德和民族精神嗎?

魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡舉,?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人,，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

弘揚(yáng)中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿篇五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們,，下午好：

今天我演講的題目是：《美德伴我行》。

中華民族擁有五千年?duì)N爛輝煌的文明,，也擁有世世代代傳承下來的傳統(tǒng)美德,。傳統(tǒng)美德是中華民族的魂和根。我國的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,，博大精深,，它的精華在幾千年的歷史中光輝燦爛。

中華的傳統(tǒng)美德,，也時(shí)時(shí)在我心中回蕩,。“誠實(shí)守信的曾子”,、“孔融讓梨的故事”,、“程門立雪的尊敬”、“臥薪嘗膽的堅(jiān)持”,、“將心比心的品德”等等,，這些傳統(tǒng)的中華美德故事讓人久久難以忘懷。

20xx年汶川大地震,，它讓無數(shù)人失去了寶貴的生命,，社會(huì)各界的愛心人士伸出了援助之手，使這場百年不遇的災(zāi)難變得溫暖,。同時(shí),，在這場大地震中失去雙腿仍堅(jiān)持舞蹈夢想的舞者廖智，她并沒有因?yàn)闉?zāi)難悲觀消沉,，堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持，讓她找回了自己,，重新走向?qū)儆谧约旱奈枧_,，展示出令人感動(dòng)的力與美。展現(xiàn)了自強(qiáng)不息的中華美德,。

我們沒有像地震中的廖智的那樣堅(jiān)強(qiáng),，但我們可以從身邊的小事做起，同學(xué)們,，老師們,，當(dāng)你向老師、長輩彬彬有禮問好的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己錯(cuò)誤的時(shí)候這不就是在繼承和弘揚(yáng)中華民族的美德和精神嗎?

人因?yàn)槊赖露利悾澜缫驗(yàn)槊赖露_紛,。我們美麗的近城小學(xué)因?yàn)槊赖露椭C,。

走入近小，看,，我們的同學(xué)勤學(xué)善思,，團(tuán)結(jié)互助，廣泛地閱讀書籍,，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),，力爭做德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年。在家庭中,，他們孝順長輩,，主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù)，不讓爸爸媽媽操心!正是

這些良好的美德,，才讓我們的美德少年深受老師的信任,，同學(xué)的擁護(hù)，長輩的喜愛!

美德少年遍近小,，再看看我們的老師,。

我們的老師在教育工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，積極進(jìn)取,，鉆研教材,，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生。主動(dòng)給學(xué)生分送早點(diǎn),、中餐,，打掃校園衛(wèi)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，親如一家,。我處處以他們作為榜樣。

我們年級的楊會(huì)萍老師就是這樣一個(gè)典型的例子,。楊老師愛崗敬業(yè),，愛生如子。她對家庭貧困的學(xué)生噓寒問暖,，對后進(jìn)生耐心輔導(dǎo),。她經(jīng)常為了上好一節(jié)課，課前反復(fù)鉆研教材,，制作修改課件,，課后經(jīng)過反思又把好的方法觀點(diǎn)推薦給年級組的教師們用。課余時(shí),，她結(jié)合教材特點(diǎn),，搜集資料匯編練習(xí),，做到資源分享。班級學(xué)生多,，管理是個(gè)難題,，到近小一年多的時(shí)光里，楊老師總是孜孜不倦地傳授給我班級管理的經(jīng)驗(yàn),。不論是教學(xué)教學(xué)方面還是班級管理方面,，楊老師都給了我很大的幫助。這就是近小人,，這就是眾多近小人的一例,。寬于待人、嚴(yán)于律己的精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神近小老師所做的這一切,，不就是在繼承和弘揚(yáng)中華的美德和民族精神嗎?

我為擁有近小這樣一座美麗的精神家園而自豪,、驕傲，這可以讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息,、成長,，老師們，同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，讓我們繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們的生命煥發(fā)絢麗的光彩,。

弘揚(yáng)中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,，早在兩千多年前,，就有一位睿智的老人——孔子，用畢生的精力著書立說,，闡述人民禮儀是人生立身之本,，是國家立本之業(yè)，是人類發(fā)展之本,。中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。荀子曰：“不學(xué)禮,，無以立，人無禮則不生,，是無禮則不成,，國無禮則不寧,。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。

歷史長河綿延數(shù)千里,，先哲偉大的精神早已深入人心,，文明禮儀的火炬一直被世人高高舉起，代代相傳,?？兹谧尷娴墓适聥D孺皆知，就因?yàn)樗臍q孔融的禮儀謙讓;程門立雪的故事家喻戶曉,，就因?yàn)闂顣r(shí)和游酢的尊師重道;韓信報(bào)恩的故事譽(yù)為美談,，就因?yàn)轫n信的知恩圖報(bào)，言而有信·····近代偉人周,，更是文明禮儀的楷模,。他在天津南開中學(xué)讀書時(shí)，便特別注意自己的禮儀修養(yǎng),?！懊姹貎簦l(fā)必理,，衣必整,，紐必結(jié)。頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜莊?！彼膬?yōu)雅舉止,，極富魅力的氣質(zhì)風(fēng)度給人留下深刻的印象，凡是與周接觸過的中外人士無不為他的風(fēng)度所傾倒,。

然而歷史發(fā)展到今天,，我們也不無遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的同時(shí),，我們公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題,。

曾看到這樣一則報(bào)道，說新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種大標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、 “禁止吸煙”,、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪“卻用中文書寫”,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長的說：“不文明行為也是國恥,?！贝蠹乙苍S還記得，中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道,，國慶節(jié)前后的廣場,，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不足一平方米的地面上,，?jīng)由9塊口香糖殘跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事實(shí)表明,，文化其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為,，發(fā)現(xiàn)文明離我們還有一段時(shí)間的距離,。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在一些不文明的行為。

例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物i,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。

我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在,，我們正處在人生最關(guān)鍵的成長時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì)又有什么用呢?生命短促,，只有美德將他們流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，他比最高的智慧,、比一切學(xué)問都重要,。在這寒冷的冬季里，讓我們每一個(gè)人都點(diǎn)燃一直文明禮儀的火炬,，讓他熊熊的火光,，驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒,，帶給每一個(gè)人以溫暖。

弘揚(yáng)中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿篇七

沿著黃河與長江的源頭,，漂流而下,，從《詩經(jīng)》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經(jīng)注》,，到蘇東坡的《大江東去》,，我看青藏高原脈動(dòng)的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫，千帆競發(fā),，百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,，平原奔馳，長河揚(yáng)鞭的祖國,。

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上,，讀祖國壯年的成熟……

我想說又不愿說,，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上,，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上,，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒,，在亞細(xì)亞的東部,，用寬厚的臂膀，挽起高山大海,，將炎黃子孫攬于懷中,，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活,。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略,，毛澤東,，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過!

沿著黃河與長江的源頭,，漂流而下,，過壺口，闖關(guān)東,，走三峽,，奔大海,。在河西走廊，華北平原,，我看祖國的富饒與遼闊,，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲,，看祖國崇高與巍峨,，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……

給我膚色的祖國,，給我智慧與膽略的祖國,。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn),，還有下崗工人無奈地訴說,，但我知道，更有改革的浪潮迭起,，沖破舊的觀念,，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出!

這是一個(gè)除舊立新的祖國,。這是一個(gè)沸騰上升的祖國;這是一個(gè)如日中天的祖國,。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河,，但是說得最多最動(dòng)情的一句,，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥,，吉祥祖國,。

歌頌祖國演講稿-騰飛吧,祖 國

敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近,，穿越五千年悠悠歲月和五十九年繽紛花季,，在河之洲，水之湄,，山之陽,，海之濱，泛起層層漣漪,，響起陣陣回聲,，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)一個(gè)主題:祖國母親!

我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉;以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂府、律詩與散曲;以京劇與秦腔,、梆子與鼓詞唱您歷史恢宏歲月的輝煌,，唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。

我們以岳飛的一闋《滿江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》,，以魯迅的一聲《吶喊》,，以朱自清的一道《背影》唱響您不屈的脊梁與骨氣，唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣,。

我們以瞿秋白手中的那束野花;以方志敏身上的那份清貧;以楊靖宇腹中的那些草根;以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁;以焦裕祿窗前的那盞油燈;以孔繁森雪原上留下的那串腳印,，唱響您的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，唱響您的靈魂與精神,。

親愛的祖國,，讓我們以采薇采茶采桑的手，編織彩燈云錦;讓我們以喊江喊海的喉嚨,，在金黃季節(jié)里黃金般的早晨,，唱響國歌和飄揚(yáng)的五星紅旗，唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情,。

黃河猛,、長江壯、泰山雄,、昆侖莽,，萬里山河浩浩蕩蕩從天安門前走過，走過一隊(duì)隊(duì)雷鋒,，走過一隊(duì)隊(duì)徐洪剛,，走過一隊(duì)隊(duì)李向群，走過一隊(duì)隊(duì)方紅霄——走出中國人民最風(fēng)流最風(fēng)光最風(fēng)情的步伐;走出中華民族最壯觀最壯美的方陣!仰望藍(lán)天,，“神州飛船”,，太空穿梭;俯瞰大地、三峽工程,，曠世神奇,。親愛的祖國，五千年的蘊(yùn)涵和積淀,，五十九年的揚(yáng)棄和繼承,，一個(gè)東方巨人到了可以說“不!”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,，不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,，和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢不躁不驚,，以坦蕩豁達(dá)和深邃,、閑靜，闊步在新世紀(jì)的黎明!在“xx大”的東風(fēng)勁吹中,，新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌,。

弘揚(yáng)中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自三家小學(xué)的五年級學(xué)生,，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長時(shí)的問早問好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人,，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。

做一個(gè)文明的小學(xué)生,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。在學(xué)校,，應(yīng)該尊老師，愛校園,，同學(xué)之間要友好;在家里,，應(yīng)該敬家長，愛弱小,，見到客人要問好;在街上,，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序,，各項(xiàng)守則要記牢記 “良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

在學(xué)校里,，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象,。一件事情,，本來互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話,，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人,、尊重他人,，以此為戒啊!

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭先雖重要,， 文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛,， 友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,， 樹立新風(fēng)我做到!

我的演講完畢,，謝謝大家!

弘揚(yáng)中華美德傳承優(yōu)良家風(fēng)演講稿篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下,。在這里，我代表紅光中學(xué)預(yù)科年級全體師生向全校同學(xué)號召：從今天開始立志養(yǎng)成雅行習(xí)慣,，爭做和雅學(xué)生,。

我們的祖國自古以“禮儀之邦”著稱于世，我們的民族歷來十分注重言行雅致,。古時(shí),，孔融四歲就知道讓梨，這個(gè)故事婦孺皆知,。建國初,，我們偉大領(lǐng)袖毛主席行雅德馨：1959年主席回故鄉(xiāng)，邀請尊長吃飯敬酒時(shí),，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢!”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)!”謙謙君子風(fēng)度傳為美談,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也許有青年旁若無人地占據(jù)著公共汽車的老弱病殘座位，也許有外表靚麗的姑娘嘴里吐出國罵臟語,，也許有遇到路人撞了你不道歉便揚(yáng)長而去,，也許有衣著光鮮的行人邊走邊隨地吐痰丟果皮?？吹竭@些不雅的言行,，你一定會(huì)覺得他們與物質(zhì)文明的社會(huì)是那么不協(xié)調(diào)!

是的，當(dāng)今有些人對于自身不雅行為不以為怪,，還會(huì)認(rèn)為：小節(jié)無礙大事!其實(shí)言行文雅不是小事,，它是一個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn),，更是一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)志,。

可以這樣說,，雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì)，它比人的智慧與學(xué)識還要重要,。舉止文明,、彬彬有禮、溫文爾雅,、儀態(tài)萬方,，這些美好的詞語都是雅行的寫照。生活在社會(huì)大家庭中,，文明雅致地處事待人,，是我們每個(gè)青少年成長過程中的必修課。我們更不能忽視,，不雅的行為時(shí)常發(fā)生在大家的身邊：校園內(nèi),，有我們不經(jīng)意丟下的垃圾;同學(xué)間，話語里也有臟話,、粗話的字眼,。雖說這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷,。

同學(xué)們,，我們預(yù)科2班的全體同學(xué)有一個(gè)共同的信念：今天，在校園學(xué)做文明人;明天,，在社會(huì)上做個(gè)高雅的公民,。因?yàn)椋覀兪侵腥A兒女,，我們不能辱沒班級的榮譽(yù),，我們不能辱沒校園的名聲!此刻，就要從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，在老師的引領(lǐng)之下，做一個(gè)言行文雅的好學(xué)生,。

謝謝大家!