在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

全市教育工作會(huì)議演說(shuō)詞篇一

大家好!在座的各位，有給了我很多幫助的領(lǐng)導(dǎo),，也有和我朝夕相處的同事,，在我演講開(kāi)始之前，首先要感謝大家的信任和支持,，使我獲得了我這次演講的機(jī)會(huì),。謝謝你們!我能夠在首次帶畢業(yè)班交上如此滿(mǎn)意的答卷，離不開(kāi)大家對(duì)我一如既往的支持,，這是對(duì)我過(guò)去工作的一次充分肯定!

語(yǔ)文教育是高中課程中的基礎(chǔ)性學(xué)科,，也是幫助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)好漢語(yǔ)的關(guān)鍵性學(xué)科。語(yǔ)文在高考當(dāng)中占據(jù)著重要的地位,，是提高分?jǐn)?shù)的重點(diǎn)學(xué)科,。隨著教學(xué)改革的推進(jìn)，很多活而又新教學(xué)方法展現(xiàn)在課堂教學(xué)中,。因此,，我在語(yǔ)文教學(xué)中始終注重用新的教學(xué)手段和方法來(lái)幫助學(xué)生提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。身為一名班主任,，首先要尊重學(xué)生的個(gè)性和意愿,，用心和每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行溝通，走近他們的內(nèi)心,，用溫暖融化他們內(nèi)心的冰雪，幫助他們建立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而有效提高成績(jī)。

前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾這樣說(shuō)過(guò)：“教師是學(xué)生智力生活中的第一盞燈,，繼而也是主要的一盞指路燈,。”身為一名教師,，我希望學(xué)生在我的課堂上有所得,，首先要從課堂上,，要從自身的言行做起，抱著一顆寬容的心,，積極的運(yùn)用各種手段,，從學(xué)生的興趣入手，帶動(dòng)他們進(jìn)行語(yǔ)文課的學(xué)習(xí),。

我堅(jiān)持在語(yǔ)文課堂中將課本中的知識(shí)同實(shí)際生活中的典故有效結(jié)合,，并讓整個(gè)教學(xué)過(guò)程都充滿(mǎn)了趣味性，滿(mǎn)足了學(xué)生的需求,，符合他們的口味,，讓學(xué)生主動(dòng)、積極,、大膽的參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中,，在活動(dòng)中獲得成功，樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué)，主動(dòng)去接受語(yǔ)文這門(mén)基礎(chǔ)性的學(xué)科,，愛(ài)上這門(mén)學(xué)科,，從而學(xué)好自己的文字。但這并不意味著我對(duì)學(xué)生就一味的去放縱,，要嚴(yán)格起來(lái)的地方必須嚴(yán)格對(duì)待,，在一些硬性要求的背誦上采取一定的手段，讓學(xué)生從內(nèi)心自覺(jué)的去完成自己的任務(wù),，對(duì)于背誦環(huán)節(jié)引起足夠的重視,，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

新時(shí)期要求學(xué)生全面發(fā)展,，在幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，也應(yīng)當(dāng)注重他們各個(gè)方面素質(zhì)的培養(yǎng)。我始終明確一點(diǎn),，溝通是心靈交流的開(kāi)始,，無(wú)論你身在何處，無(wú)論你做什么事情,，做任何工作,，都要與人交流，有交流就得有溝通,。教育是完善人的事業(yè),，有了這樣的目標(biāo)定位，教育才會(huì)有理想和信仰;那么學(xué)校就應(yīng)該是喚醒人性,，親近善良,，遠(yuǎn)離無(wú)知,，拒絕邪惡的場(chǎng)所，而溝通正是其中最的工作,。

每一名學(xué)生都有自身的長(zhǎng)處,，也都有著很強(qiáng)的自尊心，他們渴望得到重視,，渴望得到表?yè)P(yáng),，渴望表現(xiàn)自我。作為一個(gè)教育工作中,，必須要充分重視他們的這種心理,，讓這種情緒得到更好的釋放。我會(huì)讓他們自己去召開(kāi)班會(huì),，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生積極的參與到其中,，樹(shù)立起他們的主人公意識(shí)，讓他們感覺(jué)自己是這次班會(huì)中的主人,，激發(fā)他們的主動(dòng)性,。同時(shí)，在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中都獲得了優(yōu)異的成績(jī),。

知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，我主要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這是我之前從未接觸過(guò)的全新內(nèi)容,，也是對(duì)我的一次考驗(yàn),。在平時(shí)的生活中，我首先做到了不斷的學(xué)習(xí),，認(rèn)真在校內(nèi)外聽(tīng)取一些高水平的公開(kāi)課,，以提升自己的業(yè)務(wù)水平，讓自己能夠站在一個(gè)全新的制高點(diǎn)上,，結(jié)合過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，厚積薄發(fā)。課前只有做好充分的準(zhǔn)備工作,，才能有足夠的信心走上講臺(tái),，向?qū)W生們更好的傳遞知識(shí)。

平時(shí)我也會(huì)訂閱一些雜志和期刊,，認(rèn)真進(jìn)行閱讀,，同時(shí)也得到了很多有經(jīng)驗(yàn)班主任的大力幫助，再次我表示衷心的感謝!教育工作之于我,，是一種幸福,，更是一種責(zé)任,。做孩子們的教育工作,，更是嚴(yán)格要求自己,，要為人師表，處處起到帶動(dòng)模范作用,。我時(shí)常也教育我的學(xué)生,，讓他們懂得努力，懂得進(jìn)取,，“學(xué)習(xí)是要給自己學(xué),，要對(duì)得起自己!”只有付出才會(huì)有回報(bào)，“一分耕耘,，一分收獲,，耕種了才能有所收獲，而坐享其成的事永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的,?！?/p>

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的心靈之火,。每個(gè)教師都應(yīng)該懷著一顆愛(ài)心去教導(dǎo)學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生，積極的開(kāi)展教育工作,，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高自身的各種能力,，樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí),，做學(xué)習(xí)的主動(dòng)者，將來(lái)走向社會(huì)成為國(guó)家的棟梁,。

以上就是我的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有不足之處，還望大家給予指正,，再次向大家表示衷心的感謝!

全市教育工作會(huì)議演說(shuō)詞篇二

大家好,，我是來(lái)自江口縣人民檢察院的，演講的題目是《我們的信念》,。

今天,，我鼓起勇氣，并且充滿(mǎn)了高昂的激情和渴望站在這個(gè)舞臺(tái),。雖然我是檢察崗位上平凡的一員,，但我身后有一支肩負(fù)著打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)公平正義,，履行著法律監(jiān)督職能重任的團(tuán)隊(duì),，一支對(duì)人民群眾滿(mǎn)腔熱忱的團(tuán)隊(duì)，一支作風(fēng)扎實(shí),，業(yè)務(wù)精湛,，恪盡職守的團(tuán)隊(duì),。

在我耳旁不時(shí)響起：“我宣誓，我堅(jiān)決恪守忠誠(chéng),、公正,、清廉、文明的檢察官職業(yè)道德,，忠于黨,、忠于國(guó)家、忠于人民,，忠于事實(shí)和法律,，忠于人民檢察事業(yè)……做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和捍衛(wèi)者?！钡腻P錚誓言,。這就是一名檢察官的價(jià)值觀與信念。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同志們,，此時(shí)此刻，當(dāng)我們?cè)俅沃販貦z察職業(yè)道德的誓詞時(shí),，您心中是否也和我一樣熱血沸騰,，感慨萬(wàn)千。

記得第一次進(jìn)入人民檢察院時(shí),，看著鮮艷的五星紅旗和莊嚴(yán)的國(guó)徽,，一種神圣的使命感油然而生，它們告訴我,，我將從事一份神圣的職業(yè);如果說(shuō)這還是很淺顯的感受的話,，那么讓我懂得了更多的是……，后來(lái)我接觸的檢察工作和我身邊兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇為檢察事業(yè)忘我工作的同事們,。從反貪、反瀆干警日夜奔波在取證的第一線;從公訴干警腳踏實(shí)地,、常年如一日的審查堆積如山的案卷,，在法庭上用唇槍舌戰(zhàn)有力的指控犯罪分子的罪行;從偵監(jiān)干警們?yōu)榱瞬皇挂粋€(gè)犯罪嫌疑人受到錯(cuò)誤地逮捕而不放過(guò)任何一個(gè)作案細(xì)節(jié);從控申干警對(duì)上訪人的細(xì)心疏導(dǎo)、耐心釋法說(shuō)理;從民行科干警積極發(fā)揮檢察監(jiān)督職能作用,、認(rèn)真辦理一起又一起的民事行政抗訴案件等等等等,。他們這樣為檢察事業(yè)含辛茹苦的耕耘，無(wú)一不以公正,、高效,、文明、廉潔的形象，彰顯檢察人員忠于檢察事業(yè),、熱愛(ài)本職工作的檢察情懷和信念,。

身邊，有著這樣一位同志,，他是一名基層檢察戰(zhàn)線上的普通檢察官，以滿(mǎn)腔熱忱書(shū)寫(xiě)著對(duì)檢察事業(yè)的無(wú)限執(zhí)著;他身患絕癥卻默默地在崗位上堅(jiān)守,，一步一個(gè)腳印詮釋著人民檢察官廉潔自律,、銳意進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公仆形象;他用忠誠(chéng)和堅(jiān)守譜寫(xiě)了一曲平凡卻偉大的生命之歌!他就是江口縣人民檢察院,。他說(shuō)“生病并不可怕,，可怕的是失去了生活的意志。病魔是彈簧,，你弱它就強(qiáng),。我用正常的工作來(lái)忘掉病痛帶來(lái)的折磨，所以面對(duì)病魔我并不害怕,?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的,。就是這樣的一位平凡而偉大的基層檢察官,，用自己的永不停歇的生命詮釋著“奉獻(xiàn)”二字的含義，踐行著一名人民檢察官的神圣使命!

身邊,，我看見(jiàn)那些不讓須眉的女檢察官,，忘記孩子的啼哭，忘了年邁的父母還要人照顧,，在厚厚的案卷中明察秋毫,，她們用女性特有的細(xì)膩、敏銳與柔情在忠實(shí)履行法律職責(zé)的同時(shí),，書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)感人的故事,。那一刻，我終于明白,，能夠從事這樣的工作不僅是一種幸福,，更是為人民服務(wù)，為維護(hù)一方穩(wěn)定與和平,，維護(hù)司法的公平,、公正，捍衛(wèi)法律權(quán)威與尊嚴(yán)的那份責(zé)任,，同時(shí)是對(duì)社會(huì),，對(duì)檢察事業(yè)，對(duì)自己的莊重承諾!

一百多年前，一位叫康德的老人說(shuō)過(guò),，這個(gè)世界惟有兩樣?xùn)|西能讓我們心里感到深深的震撼,，一個(gè)是我們頭頂燦爛的星空，另一個(gè)就是我們內(nèi)心的法則,。這個(gè)法則是什么呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，就是信念，是我們內(nèi)心的價(jià)值觀,。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是指導(dǎo)我們不斷前行的動(dòng)力,，那就是政法干警核心價(jià)值觀。就是要深刻理解和準(zhǔn)確把握“六觀”,、“六個(gè)有機(jī)統(tǒng)一”,、“四個(gè)必須”的科學(xué)內(nèi)涵和本質(zhì)要求;要正確認(rèn)識(shí)和處理“為誰(shuí)掌權(quán)，為誰(shuí)執(zhí)法,，為誰(shuí)服務(wù)”的根本問(wèn)題,，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,、執(zhí)法觀、業(yè)績(jī)觀,，主動(dòng)構(gòu)筑起抵御各種腐蝕的思想道德防線,。政法干警核心價(jià)值觀簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，卻包含了沉甸甸的責(zé)任,，它是黨和人民對(duì)檢察隊(duì)伍的基本要求,，也是所有從檢人員必須堅(jiān)持的共同價(jià)值取向和信念。

作為一名剛剛踏入檢察大家庭的年輕人,，我時(shí)常為自己能夠成為其中一員而感到無(wú)比的驕傲和自豪,。我知道這種驕傲和自豪來(lái)自對(duì)職業(yè)的選擇。我們不是科學(xué)家,，無(wú)法用最前沿的科技成果去助推時(shí)代的變遷;我們不是作家,，無(wú)法用華麗的辭藻去感慨社會(huì)的滄海桑田;但我們是檢察官，必須用雙手擎起公平和正義,，用雙腳走出一條清正廉明之路,。

最后，我想說(shuō)的是,，我們的檢察事業(yè)今天之所以發(fā)展壯大,，是因?yàn)槲覀儾辉洐z徽下的誓言，是因?yàn)槲覀儠r(shí)刻銘刻著為檢察事業(yè)奮斗終身的信念,。能夠?yàn)楣鈽s而又神圣的檢察事業(yè)奮斗,，將青春激揚(yáng)灑在這份崇高的事業(yè)中,，我倍感自豪和驕傲，就像抖擻在早春土地里的枝芽,，整裝待發(fā),，有著盡情綻放生命的活力。今后的檢察道路上,，我將用真實(shí)上進(jìn)的工作態(tài)度去詮釋檢察事業(yè)的神圣;用更加光輝燦爛的形象去展現(xiàn)新時(shí)代檢察官的卓越風(fēng)采,。為順利實(shí)施“”規(guī)劃綱要，落實(shí)國(guó)發(fā)2號(hào)文件精神,，營(yíng)造誠(chéng)信有序的市場(chǎng)環(huán)境,、和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、廉潔高效的政務(wù)環(huán)境,、公平正義的法治環(huán)境作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

全市教育工作會(huì)議演說(shuō)詞篇三

我是一名普通的教師,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，在20xx年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了一定的成績(jī)，深受學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

一,、錘煉思想、提高境界

作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師,。在二十幾年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,，與黨中央時(shí)刻保持高度一致,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,，關(guān)心國(guó)家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表,，全心全意做好教書(shū)育人工作,。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的新一代接班人為已任,，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

二,、業(yè)務(wù)精湛,、投身課改

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開(kāi)動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長(zhǎng)者,。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列,。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上,，我所教班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí),。

我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù),，樂(lè)于奉獻(xiàn),。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列,，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。利用工作之余,，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動(dòng)向,。多年來(lái),，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),，其中我的教學(xué)論文《轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的幾點(diǎn)粗淺嘗試》，在全國(guó)教育科研論文評(píng)比活動(dòng)中,，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng);在第二屆全國(guó)敬業(yè)杯教育教學(xué)論文大賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),，并刊發(fā)在《中華素質(zhì)教育理論與實(shí)踐新探》刊物上;我的教學(xué)設(shè)計(jì)《樹(shù)葉》、《輕輕地》經(jīng)“中國(guó)當(dāng)代教育教學(xué)科研論文(案例)”評(píng)審委員會(huì)評(píng)定,，榮獲“全國(guó)性教科成果”一等獎(jiǎng),，并刊發(fā)于《教學(xué)科研與實(shí)踐雜志》(月刊)20xx年10月(總第25期)上;我寫(xiě)的《走進(jìn)新課程的教學(xué)反思》得到專(zhuān)家們的好評(píng);還有我撰寫(xiě)的《我是這樣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的》、《利用課外資源充分挖掘教材資源》等論文也在湘西自治州教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中分別獲得二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后,，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初,、中級(jí)培訓(xùn)考試，普通話水平測(cè)試等,。

我的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,、有總結(jié),，我把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高,。另外,，我在年輕人面前，能起到傳,、幫,、帶的作用，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給年青人,。我時(shí)常仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課,、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,，每次聽(tīng)課后,，我都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),，使他們明確自己的努力方向,。

當(dāng)然，教育教學(xué)永遠(yuǎn)是一門(mén)遺憾的藝術(shù),，我會(huì)堅(jiān)持不懈地在這平凡的崗位上盡灑自己的青春和熱忱!

全市教育工作會(huì)議演說(shuō)詞篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

今天，我演講的題目是《做一名稱(chēng)職的老師》,。作為一名教師如何領(lǐng)會(huì)并踐行阿榮旗教育核心價(jià)值觀,，把其深刻內(nèi)涵落實(shí)到日常工作中去，并樹(shù)立教師本身的的核心價(jià)值觀呢?下面就我的領(lǐng)會(huì)談一下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一,、做到勤奮,、執(zhí)著，牢記自身的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生的思想是教師價(jià)值觀的基本目標(biāo)。

教師擔(dān)負(fù)著為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任,，這不僅要求教師向?qū)W生傳授知識(shí),，而且要求教師要無(wú)微不致地關(guān)愛(ài),、管理學(xué)生，用自己的言行,、信仰去感染學(xué)生,，更要以自己的人格魅力去影響、帶動(dòng)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力,，健全學(xué)生的心理和體魄，教會(huì)他們做人的道理,。從而在“傳道,、授業(yè)、解惑”過(guò)程中幫助學(xué)生形成正確的世界觀,、價(jià)值觀和人生觀,，找準(zhǔn)人生奮斗的正確方向。

做一名敬業(yè)的教師,，必須要有一種職業(yè)的敬畏感,。“以心靈感召心靈,，以激情喚起激情,，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”,，才能收到“教育無(wú)痕,，潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。

二,、修煉淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)的情懷,，心存感恩與執(zhí)著是踐行教師價(jià)值觀的基礎(chǔ),。

教師這一偉大職業(yè)被冠以“人類(lèi)靈魂的工程師”的美名和許多美麗的光環(huán)。這些光環(huán)不僅要求教師有高尚的師德,、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，而且要求教師時(shí)時(shí)為人師表、處處為人示范,。但是教師往往是清貧的,，在目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的大背景下，金錢(qián)和權(quán)利的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沖擊著人們的價(jià)值觀,，教師同樣也生活在這樣的環(huán)境中,，承受著來(lái)自經(jīng)濟(jì)和社會(huì)雙重壓力的同時(shí)，往往還承受著更多的道德約束,，這種情況的存在,，使得教師的心理狀態(tài)通常是比較矛盾的,。如果抵御不了各種不良因素的誘惑，就有可能做出出格的事情,，甚至走上邪路,。

作為一名教師，要努力維護(hù)教師隊(duì)伍的形象,，恪盡職守,，嚴(yán)格自律，要甘于清貧,，樹(shù)立教師的良好形象,。核心價(jià)值觀離不開(kāi)時(shí)代的發(fā)展要求，其內(nèi)涵具備當(dāng)代元素,，這是與時(shí)俱進(jìn)的必然要求,，誠(chéng)然新中國(guó)的發(fā)展令人矚目，但不容否認(rèn)的是在前進(jìn)的道路上,，也不乏貪污腐敗,、蠅營(yíng)狗茍之事，這些人和事給新中國(guó)的發(fā)展抹了黑,，阻礙了國(guó)家的健康發(fā)展,，造成了人民群眾人身及財(cái)產(chǎn)的損失，傷害了人民群眾的情感,，隨著這樣的反面典型不斷被曝露,，也更多地為我們敲響了警鐘。阿榮旗教育核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到價(jià)值的追求不僅在于積極前進(jìn)的腳步,，也在于前進(jìn)的道路上要拒絕一切貪念腐化的干擾,，堅(jiān)守教師職業(yè)道德的底線，清清白白做事做人,，以?shī)^進(jìn)的腳步和嚴(yán)格的自律為神圣的事業(yè)增色添彩,。

“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨,，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥”保爾r26;柯察金如是說(shuō),。從事教師職業(yè)的我，是否也可在退休之時(shí)坦然地重復(fù)這段話?身為教師,，我的價(jià)值在哪里,，我的價(jià)值發(fā)揮了沒(méi)有，我的價(jià)值又發(fā)揮多少,，核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)讓我自省,，也更督促我踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，要感恩黨和國(guó)家以及社會(huì)上所有幫助過(guò)我的人，待人處事做到寬容,、善良,、正直，無(wú)私奉獻(xiàn),，不計(jì)得失,。在社會(huì)上和工作中要講究責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、自信與合作,，講究誠(chéng)信,、文明、節(jié)儉,。并把這些好的價(jià)值觀傳授給學(xué)生,，努力做好本職工作，認(rèn)真履行各項(xiàng)職能,，以實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)!

全市教育工作會(huì)議演說(shuō)詞篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，大家好:

我很榮幸能作為縣先進(jìn)教育工作者候選人在此發(fā)言,，此刻我的心情非常激動(dòng),，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心和鼓勵(lì),，以及各位同事對(duì)我的無(wú)私幫助和支持?，F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)我的工作和成績(jī)向大家匯報(bào)。

一,、班主任工作

1.傾注愛(ài)心,，精心育人。

按學(xué)校要求,，我做好了班級(jí)的一切工作,。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊(duì),。對(duì)后進(jìn)生,，我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，常開(kāi)導(dǎo),。

2.抓好安全教育,。

作為班主任，我把全班學(xué)生的安全放在首位,。我做到了不折不扣的按上級(jí),、按學(xué)校的部署，做好了防范工作,，力求把每一項(xiàng)工作做細(xì),，做好,。

3.建立一套良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)管理制度,。

對(duì)學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情,，則易造成班級(jí)管理上的混亂。因此,，開(kāi)學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),，每個(gè)同學(xué)都有操行分60作為基準(zhǔn)分，然后在此基礎(chǔ)上給予加扣分,。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用.利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,，每月一總評(píng)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為。

4.及時(shí)開(kāi)好主題班會(huì)課,。

主題班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以每周日晚自修第二節(jié)課時(shí)間，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。在上班會(huì)課之前,，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題,，以求取得最佳的教育效果,。本學(xué)年做到了定期召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，學(xué)習(xí)目的性教育等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育,，也取得了很好的教育效果,。

5.做好家校聯(lián)系工作。

每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的,，有計(jì)劃地的和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。通過(guò)和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,。

二、教學(xué)工作

1.認(rèn)真?zhèn)湔n。

我不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。

2. 增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺(jué)得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

3.堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄,。

我積極參與評(píng)課,，學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少。

4.認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

5.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

三,、工作成績(jī)

第一學(xué)期我被評(píng)為校先進(jìn)班主任，班級(jí)教學(xué)評(píng)估獲一等獎(jiǎng),，英語(yǔ)教學(xué)評(píng)估獲三等獎(jiǎng),。

以上是我一學(xué)年的工作回顧。今后,，我會(huì)不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷地注重工作反思，不斷地完善自我,，盡快鍛煉和提高自己的工作能力,。繼續(xù)為學(xué)校再上新臺(tái)階而不懈努力，勤奮工作,。

謝謝大家!

全市教育工作會(huì)議演說(shuō)詞篇六

尊敬的：

上周二,，聆聽(tīng)了朱校長(zhǎng)的《依法施愛(ài)法責(zé)共存》專(zhuān)題講座后，感慨很多,，動(dòng)情處,，我真的流淚了!那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑，震撼人心的“經(jīng)典案例”;一段段真誠(chéng)靈動(dòng)的“自我反思”讓我心動(dòng),，讓我感動(dòng),。從而也讓我悟出：教育從心靈開(kāi)始，教育是人靈魂的教育,，只有從心底感動(dòng)學(xué)生,，喚醒學(xué)生，教育才能起到應(yīng)有的作用,，才是真教育,。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：教師，既要有父親般睿智的嚴(yán)厲,，又要有慈母般甜蜜的溫存,，即嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,、嚴(yán)慈相濟(jì)。陶行知先生一生奉行“愛(ài)滿(mǎn)天下”,。這就要求教師不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，關(guān)愛(ài)所有的學(xué)生。

班級(jí)是學(xué)校的基層單位,，班主任是班級(jí)工作的組織者和實(shí)施者,，它決定著學(xué)校工作是否能正常有序地推行和影響著學(xué)生智力及品格的形成。管理好班級(jí),，用愛(ài)心培育學(xué)生,，是我們每位班主任義不容辭的職責(zé)。我認(rèn)為：“愛(ài)”與“責(zé)任”二者其實(shí)是分不開(kāi)的,?！皭?ài)”是“責(zé)任”的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是“愛(ài)”的化身,。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，沒(méi)有責(zé)任也辦不好教育。這一鮮明的主題告訴我們,，教師除了履行“傳道,、授業(yè)、解惑”的職責(zé)外,，還必須付出我們無(wú)私的愛(ài)心,，真實(shí)的情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭,，誨人不倦”的互動(dòng),、和諧。

為了一切學(xué)生,，是教師心中的目標(biāo),。為了一切學(xué)生，首先就要對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),。從每一節(jié)課,，每一次作業(yè)做起。必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，理解學(xué)生，使他們?cè)诮】?，快?lè),，和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。對(duì)后進(jìn)生,，作為教師要多加關(guān)愛(ài),，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長(zhǎng)壯大,。只有教師心中有愛(ài)，給予學(xué)生愛(ài),，讓學(xué)生感受到愛(ài),，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)會(huì)去愛(ài)別人,。進(jìn)入施小,，我接任的這個(gè)班是學(xué)校公認(rèn)的“差班”,，說(shuō)真的,，起初很頭痛、很發(fā)愁,，好幾個(gè)晚上睡不好覺(jué),。因?yàn)楹筮M(jìn)生不是一個(gè)、兩個(gè),，而是二十來(lái)個(gè),，他們基礎(chǔ)很差，上課聽(tīng)講又不專(zhuān)心,，喜歡開(kāi)小差,，自己不學(xué)還要騷擾其他同學(xué)，有個(gè)別的更是典型的三無(wú)人員(無(wú)書(shū),、無(wú)筆,、無(wú)心學(xué)習(xí))，天天催交作業(yè),，就像一支快用完的牙膏,，就算卯足了勁擠它，也只有那么一丁點(diǎn)兒連牙縫都不夠塞滿(mǎn)的白色泡沫,，完全沒(méi)有反應(yīng),。我見(jiàn)他們?nèi)绱瞬槐M人意的表現(xiàn)，內(nèi)心感到很失望,，我真的想到過(guò)要放棄他們,。

每到這個(gè)時(shí)候，責(zé)任心便提醒我：你是老師,，不能這樣沒(méi)有良心,，你要負(fù)責(zé)任!于是我就下定了決心，就算再苦再累也一定要把他們帶好,。我沒(méi)有給他們定下過(guò)高的目標(biāo),，在課堂上多給他們機(jī)會(huì)，多關(guān)注他們,，只要有進(jìn)步,，我都給予鼓勵(lì),。我還犧牲自己下午放學(xué)后的大部分時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)他們，給他們補(bǔ)課,，補(bǔ)習(xí)內(nèi)容是根據(jù)他們對(duì)知識(shí)掌握程度的不同而確定的,，完成任務(wù)后與家長(zhǎng)聯(lián)系方可回家。我利用課間十分鐘的時(shí)間來(lái)找他們溝通談心,，促進(jìn)師生關(guān)系的友好發(fā)展,。有的后進(jìn)生自信心比較弱，有問(wèn)題不敢問(wèn)老師,。為此,，我以結(jié)對(duì)子的形式，讓優(yōu)等生一對(duì)一的輔導(dǎo)他們,，這樣經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期之后,，他們真的有了變化，一下課或一放學(xué),，就主動(dòng)來(lái)找我,，有的平時(shí)很少跟我說(shuō)話的也大膽地來(lái)請(qǐng)教我問(wèn)題了，甚至有時(shí)候當(dāng)我朋友一樣開(kāi)起玩笑來(lái),。果然功夫不負(fù)有心人,，各方面的行為習(xí)慣有了很大改變，學(xué)期末的成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。

不過(guò)也曾有過(guò)很無(wú)奈,、很委屈的時(shí)候，當(dāng)我把愛(ài)都給了學(xué)生,，苦口婆心的說(shuō)教,，可學(xué)生根本不領(lǐng)情;當(dāng)他們把我說(shuō)的話當(dāng)耳旁風(fēng)，繼續(xù)我行我素;當(dāng)我在班級(jí)里他們表現(xiàn)好,，可我一不在,，學(xué)生又回到了原樣;當(dāng)班級(jí)檢查分?jǐn)?shù)又被扣掉;當(dāng)……這種種狀況我也一直在反思、在尋找答案,，今天聽(tīng)了朱校長(zhǎng)的講座我終于找到了：那是因?yàn)槲业慕逃椒ê头绞綄W(xué)生不能接受,，那是因?yàn)槲覜](méi)有真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，沒(méi)有讓學(xué)生從心底去自覺(jué)行動(dòng),，我的教育中忽視了身邊發(fā)生的細(xì)節(jié),，我漠視了學(xué)生小錯(cuò)誤，我忽視了自己的言行舉止……以上種種情形,，讓學(xué)生如何從心底服我?

經(jīng)過(guò)兩年的教學(xué)與摸索,，使我有了一個(gè)認(rèn)識(shí)，那就是：愛(ài)與責(zé)任是學(xué)生與老師之間心靈溝通的橋梁,，是教學(xué)關(guān)系互動(dòng),、和諧的保障,。人的真誠(chéng)是可以相互感化的，教師的真誠(chéng)也是如此,，只有在教學(xué)活動(dòng)中,，用心教育孩子，用心呵護(hù)孩子,，尊重信任他們,，關(guān)心他們，無(wú)論成績(jī)好壞,，多與學(xué)生交流,，多給予幫助，必然能夠創(chuàng)造出一個(gè)和諧,、向上的互動(dòng)教學(xué)氛圍,，必然能夠使差等生走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū),，更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí),，成績(jī)最終也就有了保證。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“你的冷眼下有瓦特,、你的教鞭下有牛頓,、你的諷刺中有愛(ài)迪生?！苯處熤挥性趯捜?、尊重、賞識(shí),、接納,、平等的基礎(chǔ)上，喚醒,、激發(fā)起學(xué)生的自主性,、致力于培養(yǎng)學(xué)生的主體能力和主體人格，學(xué)生才能拋棄膽怯和害羞而自信,、自尊,、自強(qiáng)地健康成長(zhǎng)。尤其是在孩子犯了錯(cuò)誤后,，要關(guān)注他的心靈,，不要將較多的力氣花在事后的指責(zé)上，要多進(jìn)行反思式教育,。

教育的本質(zhì)在于激勵(lì)與喚醒,，而我們教師切忌不要吝惜心中的愛(ài)，我們不但要擁有大愛(ài)的情懷,，擁有敏銳的教育洞察力,，擁有教育的智慧和藝術(shù),，更應(yīng)該腳踏實(shí)地用心體悟“生命化教育”之道。相信只要用“心”教育孩子,，孩子們的成長(zhǎng)一定會(huì)因?yàn)檎鎼?ài)而發(fā)生改變,，走向健康的人生軌道，這不正是我們教育者永恒的追求嗎?最后我想用《生命化教育》里的一段話結(jié)束我本次反思：

從關(guān)注每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始;

從尊重每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始;

從善待每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始;

從開(kāi)啟每一個(gè)學(xué)生的智慧開(kāi)始;

從相信每一個(gè)生命的意義開(kāi)始;

從成全每一個(gè)生命發(fā)展開(kāi)始;

從用平和,、自然,、寬容的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始;

從創(chuàng)造寬松、和諧,、有安全感的教育開(kāi)始;

從改善傾聽(tīng)能力和評(píng)價(jià)方式開(kāi)始;

從改善與學(xué)生對(duì)話和交流方式開(kāi)始;

從改善對(duì)人,、對(duì)語(yǔ)言、對(duì)問(wèn)題的敏感開(kāi)始;

從喚醒學(xué)生的心靈開(kāi)始;

從做好學(xué)生的引路人開(kāi)始;

從“做一輩子老師,，一輩子學(xué)做老師”開(kāi)始;

如果真能這樣,，我們的教育一定能真正高效，我們也一定會(huì)成為學(xué)生一生中的貴人,，更會(huì)品嘗到教育的快樂(lè),，享受教育的幸福。讓我們共努力吧!

謝謝大家!

全市教育工作會(huì)議演說(shuō)詞篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

著名的中國(guó)教育風(fēng)云人物朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“高山仰止,，景行行止，雖日不能,，心向往之”,，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領(lǐng)學(xué)校教育發(fā)展的校長(zhǎng),，如果對(duì)自己摯愛(ài)的教育事業(yè)沒(méi)有理想的話,，就不可能有追求卓越的精神，就無(wú)法找到教育工作的幸福感,。我是一名最普通的,、最基層的農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)，我沒(méi)有能力把我的事業(yè),，把我們學(xué)校的理想像杜郎口,、洋思一樣的全國(guó)名校，更不能把我校的學(xué)生理想到個(gè)個(gè)成清華,、北大的才子,，但我也有我的教育理想。

我理想中的學(xué)校是一所依山傍水,、干凈,、整潔、美麗、井井有條,、處處洋溢著濃濃學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校,。

我理想中的學(xué)生是一群和睦相處，教師有學(xué)者風(fēng)度,，知識(shí)淵博,，綜合素質(zhì)高，學(xué)生文明禮貌,，懂規(guī)矩,，溫文爾雅的群體。

根據(jù)我的理想,，結(jié)合上級(jí)文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程,，我把我們的學(xué)校發(fā)展設(shè)計(jì)成為：

中學(xué)部：突出教育教學(xué)質(zhì)量和家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)為特色的發(fā)展的學(xué)校。

小學(xué)部：突出教學(xué)教研和書(shū)香校園建設(shè)為特色發(fā)展的學(xué)校,。

根據(jù)我的設(shè)計(jì),，我計(jì)劃從以下方面來(lái)實(shí)現(xiàn)我的教育理想,。

首先,，我們要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅(jiān)守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程，扎實(shí)細(xì)致的做好各項(xiàng)工作,。

學(xué)校建設(shè)方面,，抓住中學(xué)部創(chuàng)建省合格學(xué)校這一契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好教育局所定的建設(shè)項(xiàng)目,，小學(xué)部完善好各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，小學(xué)部突出綠色文化和書(shū)香校園文化特色建設(shè),。中學(xué)部突出“紅色”文化特色，將學(xué)校環(huán)境,，校園文化,，美化工程再上一個(gè)檔次。

教師隊(duì)伍建設(shè)方面,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德培養(yǎng),，在教師中掀起講正氣，講學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),。經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng),，教師文化活動(dòng)，讀書(shū)演講活動(dòng),，以此來(lái)凝聚教師形成較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，創(chuàng)造各種條件，組織教師參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)教研活動(dòng)，和跟班學(xué)習(xí),，提高教師教學(xué)教研能力,。到目前為止，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓(xùn)已完成,。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山,、田心、九方等學(xué)校跟班培訓(xùn),，已取得良好效果,，教師的綜合能力提高較快。

教育教學(xué)方面,，中學(xué)部明確“學(xué)一中,，趕洣泉，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)比貢獻(xiàn)”這以目標(biāo),，學(xué)習(xí)炎陵一中的學(xué)生管理,，趕洣泉學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣,，力爭(zhēng)初三畢業(yè)班中考成績(jī)穩(wěn)居全縣第二,，全市排名進(jìn)入前20名，小學(xué)部營(yíng)造濃郁的書(shū)香氣息,，學(xué)生古詩(shī)文朗誦,、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及,，“學(xué)儀導(dǎo)練”教學(xué)模式的探討,，文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成，使全體學(xué)生溫文爾雅,，孺性十足,。

這就是我一個(gè)最基層，農(nóng)村中學(xué)校長(zhǎng)的教育理想,，它雖不是豪言壯語(yǔ),，不是氣貫長(zhǎng)虹，但只要我們朝著我們理想努力,，處處從細(xì)小入手,，我們學(xué)校，我們炎陵教育定會(huì)結(jié)出豐收的碩果

全市教育工作會(huì)議演說(shuō)詞篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：大家好!今天我要和大家分享的主題是《用心做教育,，做智慧型班主任》。

回顧一學(xué)期來(lái)走過(guò)的路,，雖然很艱辛,，但更多的是我和孩子們一起收獲著欣喜,、快樂(lè)、成熟,。下面結(jié)合自己的工作實(shí)際,，來(lái)談一談做班主任工作的一些體會(huì)。

一,、心與心的交匯 以心呼喚心,，以愛(ài)交換愛(ài)，在信任中得到心與心的交匯,。

開(kāi)學(xué)第一天,，我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“你喜歡怎樣的班主任?”的調(diào)查，孩子們說(shuō)“喜歡有愛(ài)心的班主任!”“喜歡溫柔的班主任!”“喜歡字寫(xiě)得漂亮的班主任!”通過(guò)與孩子們的交流我堅(jiān)定了自己的決心“做一名智慧班主任!做孩子們的榜樣!”在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。同時(shí)我對(duì)孩子們說(shuō)：“我知道你們喜歡有智慧的老師,，我一定努力去做，老師也希望你們成為講文明,，懂禮貌,，守規(guī)范，自信的孩子!”在我的影響下,，孩子們能夠主動(dòng)撿拾廢紙,，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好，不用說(shuō)教,，起到了事半功倍的效果,。

二、從小事抓起,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

于是,，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論,，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些,。在班級(jí)管理中把學(xué)生的上放學(xué)安全,，住樓安全作為重點(diǎn)。在校園內(nèi)亂跑、跑跳樓梯,、樓內(nèi)打鬧,、爬窗戶(hù)等作為班級(jí)的禁忌。在班內(nèi)開(kāi)展“得星評(píng)優(yōu)”活動(dòng),，誰(shuí)先得到五十顆星,，我就寫(xiě)一個(gè)紙條讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足孩子的一個(gè)合理要求并作為班級(jí)評(píng)優(yōu)的條件。

三,、注重班干部的培養(yǎng),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)得力的助手班干部,。

開(kāi)學(xué)的第一周,，我就選出班干部，選了班干部以后,，我就有意識(shí)鍛煉他們的工作能力,。如何管紀(jì)律，如何組織早讀,，如何出操,，如何督促值日生掃地等。開(kāi)始的幾個(gè)星期我常常在旁邊指導(dǎo),，直到班干部和學(xué)生習(xí)慣形成自覺(jué)的行為,。因此我班學(xué)生在日常常規(guī)方面都做得有進(jìn)步。例如：放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序,，課桌椅擺放整齊,，每次集會(huì)做操都很有精神，做到“快 靜 齊”,。每個(gè)學(xué)生都具有了良好的行為習(xí)慣,。

四、根據(jù)低年級(jí)班級(jí)管理的需要我還做到了“三勤”——“腳勤,、嘴勤,、眼勤”。

腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)學(xué)生中去多與學(xué)生接觸,，多跟班進(jìn)行督促檢查,。眼勤就是要多觀察學(xué)生情況及時(shí)掌握第一手材料，當(dāng)學(xué)生有異常時(shí)要及時(shí)地了解,、幫助他,。嘴還要勤，要多找學(xué)生談心,，了解他們內(nèi)心世界做學(xué)生的知心朋友,。尤其是我們是新學(xué)校,，孩子們來(lái)自不同的地方，我們必須要跟學(xué)生多溝通交流才能更快地了解他們,，我經(jīng)常利用課間與他們聊天,，有時(shí)候孩子們會(huì)說(shuō)說(shuō)家里發(fā)生事，有時(shí)他們會(huì)說(shuō)說(shuō)喜歡做事情……這些談話內(nèi)容在我看來(lái)雖然比較稚氣但卻拉近了我和學(xué)生間距離,。尤其是那些問(wèn)題孩子也敢敞開(kāi)心扉跟我談話,。

五、平凡瑣事暖人心

但我能給他們些什么呢?這個(gè)問(wèn)題我一直在思索,，我試著從平凡的瑣事中溫暖他們的心,。當(dāng)一個(gè)調(diào)皮的孩子，隨手將地上的粉筆撿起來(lái)放在講桌上;一個(gè)語(yǔ)文成績(jī)平平的孩子在講話中用了一個(gè)很貼切的詞等等,，我會(huì)及時(shí)抓住這轉(zhuǎn)瞬即逝的火花,，激發(fā)孩子的自信心。因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)是人們的一種健康的心理需要,，任何人都渴求得到別人的贊揚(yáng),，“問(wèn)題”學(xué)生更是希望能夠得到老師的表?yè)P(yáng)。

工作中我收獲著歡樂(lè)與成功,，也有不足之處：在教育培養(yǎng)班干部方面,。我們二年級(jí)的學(xué)生年齡還比較小，能力還不強(qiáng),，由于這種種原因使我沒(méi)有完全放手給孩子們更多充分發(fā)揮的機(jī)會(huì),，以后的工作中我將逐步由扶到放，培養(yǎng)建設(shè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,。在班主任這條道路上,，我也有過(guò)迷茫和困惑，尤其是學(xué)生衛(wèi)生保持不夠好,，同學(xué)們隨手扔紙的習(xí)慣還沒(méi)有改掉,，只能隨時(shí)做補(bǔ)救工作，打掃,，但這并不是不是長(zhǎng)久之計(jì),，還希望在座的老師們能給我提出寶貴的建議，讓我在這條路上走得更遠(yuǎn)!

我知道,，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是瞬間的智慧和激情,，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花，我將繼續(xù)用自己一顆真摯的愛(ài)心和智慧引導(dǎo)著孩子們健康成長(zhǎng),，我相信我們二(四)班從班風(fēng)、學(xué)生的思想狀況,、生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī),，都會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展,。