作為一名教師,，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

開學安全教學教案上冊篇1

(一)教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義,。

2,、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等。

3,、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育。

(二)教學過程：

1,、導入：列舉出生活中的安全事例,。

2、安全工作的重要性

a,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強,。

b,、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。

c,、國家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學校抓的幾項工作,。

(三),、中學生應注意安全的地方：

1、學生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險地點,，勞動時，注意安全,，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(四),、學生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意。

(五),、教師小結

小結內容：

同學們好!

今天是新學期開學后的第一個星期一,，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了,，為了今后能更好地學習,、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識,。

人們常說：“安全工作重于泰山,。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥,，健康是幸福,，良好的身體才是學習、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命,，珍惜幸福的學生生活,。”我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全,。

樓梯口是我們的重點安全防范部位,，不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故,，或引起同學間的矛盾糾紛,。

第二，做好勞動活動時的安全,。

學?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險,，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合,，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲,。

第三，注意交通安全,。

馬路不是游戲場所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停,、二看,、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。

第四，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。

不在路邊小攤點,、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五,，要遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校各種規(guī)章制度,。

不遲到早退曠課,，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門,，不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆,、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀,，慎交友,，;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全。

第六,，注意增強“防火防盜”意識,，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物,，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。

新的學期,，讓我們共同努力,，為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!

開學安全教學教案上冊篇2

教學目標：

1、了解校園安全隱患,。

2,、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

3、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育,。

教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患,。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1,、學生集會、集體活動,、課間活動的安全隱患,。

2、學生飲食,、就餐的安全隱患,。

3、學生交通安全隱患,。

4,、校園隱性傷害的隱患。

二,、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項,。

1,、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊下樓時要與同學保持一定距離,。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西,、系鞋帶,。⑥上下樓靠右行。

2,、集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀律,，遵守秩序,，語言文明。

3,、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。

③活動的方式要簡便易行,，如做做操等。

④活動要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。

三,、學生飲食、就餐的安全注意事項,。

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質,。

四、交通安全注意事項,。

1,、行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要擁擠,。

②乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，應該注意看管好自身物品，謹防扒手,。

③注意公共場所禮儀,，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老弱病殘讓座等,。

五、其他校園安全的注意事項：

1,、如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思,。如果真是老師誤解,，應該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動,。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果。

3,、如何加強教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，那后果是不堪設想的。

4,、為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害。

5,、當自己感到身體不適時,，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系,。

6,、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學會自救,，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話,，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警

“120”----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點,、相關情況,、顯著特征。

六,、小結

生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

開學安全教學教案上冊篇3

一,、活動目的：

1,、初步懂得要注意安全，保護自己,，知道不做危險動作,。

2、學習履行一些簡單的安全行為,。

二,、活動重難點：

學習履行一些簡單的安全行為。

三,、活動準備

出示布娃娃,，引起幼兒的興趣，通過問題讓幼兒發(fā)散思維,。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展,。尋找室內不安全的地方，讓幼兒通過貼黃牌,，激發(fā)幼兒的興趣,。但幼兒的有意注意時間比較短暫，部分幼兒注意力不集中,，在教學過程中,，教學形式應該多樣化，以吸引幼兒的注意力,。：黃色標記,、玩具小象。

四,、活動過程：

一,、情景導入，引起幼兒對活動的興趣：

1,、出示布娃娃,，引起幼兒的興趣：今天老師請來了一位小客人，小象它怎么了,，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼,？哪里受傷了,？，提問讓幼兒發(fā)散思維,，著讓幼兒猜測,。

2、我們來聽聽到底發(fā)生了什么事,？

二,、用一個故事導入在學校什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展,。

1,、聽故事，理解故事內容,。

2、請幼兒詳細描述自己受傷的過程,。

三,、幼兒仔細觀察——發(fā)現(xiàn)問題——解決問題：

1、讓幼兒仔細觀察教室里,，有沒有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西,，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰,。

2,、發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標記,，已警示小朋友要注意,。

活動的延伸：

剛才小朋友說得真棒，今天我們一起學了很多本領,，還知道很多事情是危險的,，這些危險的事情我們不能做，我們要做一個健康安全的好寶寶,?？墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師,，哪些地方需要貼上黃牌,，好不好？

五,、活動反思：

出示布娃娃,，引起幼兒的興趣，通過問題讓幼兒發(fā)散思維,。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展,。尋找室內不安全的地方,，讓幼兒通過貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣,。但幼兒的有意注意時間比較短暫,，部分幼兒注意力不集中，在教學過程中,，教學形式應該多樣化,，以吸引幼兒的注意力。

開學安全教學教案上冊篇4

活動目標：

1,、了解寒假中應注意的安全和衛(wèi)生,，增強自我保護意識。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快,、合理地過寒假,。

3、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力,。

活動準備：

《平安系列》安全教育視頻。

活動過程：

一,、使幼兒了解寒假的含義,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過新年的興趣,。

1,、師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了,，因為馬上就要過年了,，這個假期叫做寒假。”

2,、教師告訴幼兒寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的,，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思,。

二,、組織幼兒討論怎樣安全、愉快,、合理地過寒假,，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1,、教師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2,、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力,、想象能力,。

3、那么在寒假里,，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容,。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

4,、觀看安全教育視頻,，提問幼兒：可以這樣做嗎?應該怎樣做?幼兒自由發(fā)言，讓幼兒更加認真,、投入地參與活動,。

三、教師總結寒假里要注意的安全事項,。

1,、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河邊去玩,，要和大人在一起。

2,、不能玩火,、玩電、玩尖銳的物體,，保護好自己,。

3、冬天天氣寒冷,，出門要穿好棉衣,，戴好帽子、手套,，不能長時間到室外玩耍,，要保護自己的皮膚，以免凍傷,。

4,、要少吃生冷食物，否則,，會引起肚子痛,，影響身體健康。

5、獨自在家時不要讓陌生人進來,，不要告訴陌生人只有你一個人在家,。

6、外出與家人走散了,，要懂得打電話110報警,，不要跟陌生人走等。

開學安全教學教案上冊篇5

活動目標：

1,、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用,。

2、知道防火的重要性,，要愛護生命愛護森林樹木,。

3、嘗試了解森林防火一系列措施,。

活動準備：

課前經(jīng)驗準備：

初步認識各類標記圖案（關于火的有關標記）,、有關消防滅火短片活動過程：

一、認識各類消防安全標志

1,、出示各類標志圖案,。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？

2,、教師小結：消防標志是一種指示性標志,。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的,。

二,、了解各類消防安全標志的含義

1、出示圖片：標志分類

1）火災報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器,、火警電話等,。

2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等,。

3）滅火設備的標志：滅火器,、消防栓等。

4）具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災,、禁止用火滅火等,。

5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等,。

2,、投影標志說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣,，有什么含義,？（消防手動啟動器,；發(fā)聲警報器；火警電話,；緊急出口,；地上消火栓；當心爆炸,、當心有毒,；安全通道；禁止吸煙,、煙火,、燃放鞭炮、放易燃物）

3,、講解幼兒園的消防栓,。

三、關看滅火短片：

大家認真觀看后討論：

1,、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事,？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系,？

打火警119,、講清出事地點詳細地址、火勢情況,。

2,、總結：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災,？

發(fā)生火災怎么辦,？怎樣防火？打什么電話求救,？

四、小組討論森林里如何防火

分組討論：

森林里能否點火,？為什么不能,？

小結歸納森林著火的危害性五、鞏固總結,。

匪警,、火警、急救中心電話各是什么,？

遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

遇到火情,，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施,。

開學安全教學教案上冊篇6

一,、活動目標：

1、通過觀察畫面和討論活動,，知道小朋友爬高是很危險的道理,。

2、愿意用“__幫幫我,，我要……..”的簡單句型請求別人幫助,，感知得到滿足的快樂。

二,、活動準備：

幼兒用書,，糖果玩具等放在高處的柜子上。

三,、活動過程：

（一）幼兒看圖,，了解畫面上人物的行為。

教師：圖上有誰?小朋友在做什么?

（二）引導幼兒看圖討論,，知道爬高的危害,。

教師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會怎樣?

教師：小女孩想要什么?她拿不到，喊誰幫忙?寶寶高興嗎?

（三）自己的生活經(jīng)驗,，知道爬高的危害,。

教師：小朋友你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?

教師：假如你想要一樣東西，可是這樣東西放的很高,，你拿不到怎么辦,，是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?

鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

小結：現(xiàn)在小朋友太小了,，有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙,，自己爬高拿東西會摔交的受傷的，我們小朋友不做危險的事情,，等長大長高以后,，再自己的事情自己做好嗎?

（四）情景表演，引導幼兒演示請求別人幫助的語言情景,。

教師：小朋友,，看一看柜子上有什么?你想要嗎?

請一個小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。（夠不著）

教師：拿不到怎么辦?你會請老師幫忙嗎?

引導幼兒說說：老師幫幫我,，我要拿玩具,。然后大家一起說一說，將玩具拿給小朋友,。

教師（將一瓶糖果放在高處的柜子上）：柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?

可以請個別幼兒上來拿,，嘗試夠不著,，鼓勵有一起請求：老幫幫我，我要糖果,。老師：好呀,，我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個一個發(fā)給孩子,，鼓勵幼兒說謝謝,。。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果,。

開學安全教學教案上冊篇7

活動目標

1,、了解食品的一些衛(wèi)生常識，明白不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害,。

2,、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類,。

3,、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽,。

活動準備

1,、一些和飲食衛(wèi)生有關的圖片若干。

2,、幼兒用書人手一冊,，紅色彩筆人手一支。

活動過程

1,、幼兒進行談話活動：

1）教師：你喜歡吃什么食品?為什么?

2）教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上,，并進行分類。

2,、透過觀察幼兒用書,，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

1）看圖說說：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對嗎?為什么?

2）觀察畫面,，說說：這些小朋友怎樣啦?他們?yōu)槭裁磿?

例如：觀察拉肚子的小朋友,，說說：為什么他會拉肚子?（吃蔬果不清洗，也沒有洗手,。）……觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖?（他吃的東西太多了、甜食吃多了,、油膩的食物吃多了……）

3,、引導幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?

4,、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品,。

教師請幼兒談論自我記錄的結果,，并將記錄的結果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品,，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號,。

5、食品搶答,，教師報出食品的名稱,，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1）教師：水果,、蔬菜,。幼兒：綠色食品;

2）教師：薯片、妙脆角,、炸雞腿,。幼兒：垃圾食品。

6,、引導幼兒評選出2個綠色食品,。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排,。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自我蹲和別人蹲,，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜,、西紅柿,、青菜，第一個是黃瓜說：“黃瓜蹲,，黃瓜蹲,，黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到后,，立即接上來說：“青菜蹲,，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲,。”然后,，繼續(xù)接說……說錯了，就換人之后游戲,。

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