范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家長教育故事篇一

守林人看它可憐,，便決定收留它。晚上,，守林人耐心地,、細(xì)心翼翼地為熊擦去血跡、包扎好傷口,，并準(zhǔn)備了豐盛的晚餐供熊享用,，這一切令熊無比感動。

臨睡時,，由于僅有一張床,，守林人便邀請熊與他共眠。就在熊進(jìn)入被窩時,，它身上那難聞的氣味鉆進(jìn)了守林人的鼻孔,。

“天哪！我從來沒聞過這么難聞的味道,，你簡直是天底下第一大臭蟲,！”

熊沒有任何語言，當(dāng)然也無法入眠,，勉強(qiáng)挨到天亮,，向守林人致謝后便匆匆上路。

多年后一次偶然相遇時,，守林人問熊：

“你那次傷得好重,，此刻恢復(fù)得怎樣樣？”

熊回答道：“皮肉上的傷痛我已經(jīng)忘記,，心靈上的傷口卻永遠(yuǎn)難以痊愈,！”

家長教育故事篇二

一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩,，發(fā)現(xiàn)他五歲的兒子在門旁等他,。“爸,，我可以問你一個問題嗎,？”

“什么問題？”“爸,，你一個小時可以賺到多少錢,？”“這與你無關(guān)，你為什么問這個問題？”父親生氣地問,。

“我只是想知道,，請告訴我，你一個小時賺多少錢,？”小孩哀求,。“假如你一定要知道的話,，我一小時賺20美金,。”

“哦,，”小孩低下了頭,，接著又說，“爸,，可以借我10美金嗎,？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間,。好好想想為什么你會那么自私,。我每天長時間辛苦工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲,。”

小孩安靜地回到自己的房間并關(guān)上門,。

父親坐下來還生氣,。后來，他平靜下來了,。開始想他可能對孩子太兇了----或許孩子真的很想買什么東西,，再說他平時很少要過錢。

父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了嗎,，孩子,？”“爸，還沒,，我還醒著,。”小孩回答,。

“我剛剛可能對你太兇了,，”父親說，“我將今天的氣都爆發(fā)出來了---這是你要的10美金,?！?/p>

“爸，謝謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票,，慢慢地數(shù)著。

“為什么你已經(jīng)有錢了還要,？”父親生氣地問,。“因為這之前不夠,，但我現(xiàn)在足夠了,。”小孩回答,，“爸,，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎,？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐,。”

家長教育故事篇三

無聲的教育：老禪師的育人技巧

相傳古代有位老禪師,，一日晚在禪院里散步,，看見院墻邊有一張椅子，他立即明白,，有人違反寺規(guī)翻墻出去了,。老禪師也不聲張，靜靜地走到墻邊,，移開椅子,，就地蹲下。

不到半個時辰,，果真聽到墻外一陣響動,。少頃，一位小和尚翻墻而入,，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子,。當(dāng)他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才自我踏的不是椅子,，而是自我的師傅,。小和尚頓時驚慌失措，張口結(jié)舌,，只得站在原地,，等待師傅的責(zé)備和處罰。

出乎小和尚意料的是,，師傅并沒有厲聲責(zé)備他,，只是以很平靜的語調(diào)說：

“夜深天涼,，快去多穿一件衣服吧?！?/p>

人格的力量：張伯苓先生以身作則戒煙,。

我國著名教育家張伯苓，1919年之后相繼創(chuàng)辦南開大學(xué)[微博],、南開女中,、南開小學(xué)。他十分注意對學(xué)生進(jìn)行禮貌禮貌教育,，并且身體力行,，為人師表。

一次,，他發(fā)現(xiàn)有個學(xué)生手指被煙熏黃了,，便嚴(yán)肅地勸告那個學(xué)生說：“煙對身體有害，要戒掉它,?！睕]想到那個學(xué)生有點不服氣，俏皮地說：“那您吸煙就對身體沒有害處嗎,？”張伯苓對于學(xué)生的責(zé)難,，歉意地笑了笑，立即喚工友將自我所有的呂宋煙全部取來,，當(dāng)眾銷毀,，還折斷了自我用了多年的心愛的煙袋桿，誠懇地說：“從此以后,，我與諸同學(xué)共同戒煙,。”果然,，打那以后，他再也不吸煙了,。

家長教育故事篇四

在前蘇聯(lián)的一所學(xué)校,，學(xué)校的花房里開出了美麗的玫瑰花，每一天都有很多同學(xué)前來觀看,，但都沒有人去采摘,。

一天清晨，一個4歲的小朋友(就讀于該校幼兒園)進(jìn)入花房,，摘下了一朵最大,、最漂亮的玫瑰花。當(dāng)她拿著花走出花房時,，迎面走來了該校的校長,。校長十分想明白小女孩為什么要摘花，便彎下腰親切地問：

“孩子，你能夠告訴我你摘下的花是送給誰的嗎,？”

“送給奶奶的,。奶奶生了重病，我告訴她學(xué)校里有一朵很大,、很漂亮的玫瑰,，奶奶不信，我這就摘下來送給她看,，期望她早點好起來,，等奶奶看完了之后我會把花送回來?！?/p>

聽完孩子的回答,，校長的心顫動了。

他牽著小女孩的手,，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花,，說道：

“這一朵是獎給你的，你是一個懂事的孩子,；這一朵是送給你奶奶的,，感激她培養(yǎng)了你這樣的一個好孩子?！?/p>

這位校長是誰呢,？他就是偉大的教育家、萬世景仰的育人楷模蘇霍姆林斯基,。

家長教育故事篇五

據(jù)氣象臺的天氣預(yù)報,，最近將有臺風(fēng)襲擊一座海濱小城。

小城里的百姓驚慌起來,，進(jìn)取地投入到預(yù)防工作中,。一位母親忙碌著，旁邊站著她的小女兒,。

“這該死的臺風(fēng)……”,，母親一邊收拾東西，一邊詛咒,。

“我喜歡臺風(fēng)”,，旁邊的小女孩不一樣意母親的說法。

母親感到很詫異,，因為臺風(fēng)破壞力極強(qiáng),，毀壞莊稼、吹倒房屋,、阻塞交通,，給人們生活帶來巨大的不便并造成損失,，可眼前這個小不點兒居然說她喜歡臺風(fēng)。

“孩子,，告訴媽媽,，你為什么喜歡臺風(fēng)？”母親細(xì)心翼翼地問,。

“上次臺風(fēng)來了,，就停了電”，小女孩不假思索地回答,。

“停了電又怎樣樣,？”

“晚上就會點蠟燭?！?/p>

“你喜歡點蠟燭嗎,？”

“是的，那回(指上次臺風(fēng)吹過的晚上)我點著蠟燭走來走去,，你說我像小天使,。”

母親頓時無言,，旋即放下手中的活計,，抱起小女孩，親吻著她的小臉蛋,，湊近她的小耳朵并說了一句話：“孩子,，你永遠(yuǎn)是天使！”