在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

學生社會實踐活動報告總結與反思篇一

一,、 實踐目的：

走向社會,、接觸社會、了解社會,、學會做人,、學會做事，增強社會責任感,，培養(yǎng)并提高社會交往,、組織管理、分析思考,、實踐創(chuàng)新能力,。

二、 實踐內(nèi)容：

1. 參與社區(qū)管理,，協(xié)助社區(qū)出墻報,、進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾;

2. 清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告;

3. 服務孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務事;

4. 收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設;

5. 開展讀書學習互助活動,，幫助和指導社區(qū)內(nèi)的小朋友開展讀書學習,。

三、實踐心得：

今年寒假我參加了假期社區(qū)服務活動,，雖然五天的時間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西,。也通過五天的實踐,，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示,。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?/p>

處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺,。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,，正確認識自己,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣,。

大學生寒假社區(qū)服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力,，在社會上用雙手來收獲什么,。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問，寒假社區(qū)服務就是證明自己能力的一個平臺,，迎接未知,，考驗自己,，把想象和實際聯(lián)系起來,，看看自己是不是溫室里的花朵。

可能大學生的我們還沒有多大的本領,，但是即將成為棟梁的我們在真正走入社會前來的一次預演,。出墻報，清潔樓道,，打掃衛(wèi)生,，賣廢品。一份簡單的工作,，卻可以讓我們認識自己,。

1月5日上午，我們設計了一期關于過年習俗的墻報,，在社區(qū)引起了很好的反響,，爺爺奶奶紛紛告訴我們他們小時候過年的事情。下午我們跟著社區(qū)打掃衛(wèi)生的阿姨一起清潔社區(qū)的衛(wèi)生,。

1月6日,，我們拿著小鏟子，去到各個樓棟清理小廣告,。很辛苦,，一天下來胳膊都是酸酸痛痛的，可以我們干的非常起勁,，為社區(qū)環(huán)境貢獻出自己的一份力量,。

1月7日,，我們把社區(qū)的舊報紙，雜志整理起來,，拉到廢品收購站賣了,。這樣不僅節(jié)約了資源，還得到了一筆不小的經(jīng)費,。下午我們?nèi)ズ陥D書店,，買了一些適合小朋友讀的故事書和一些年貨，為明天和后天做準備,。

1月8日,，我們開展了一期讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內(nèi)的小朋友開展讀書學習,。家長們帶著孩子來社區(qū)的圖書館讓孩子們看他們喜歡的圖書,，一些小學生還拿著不會的作業(yè)來問我們，我們很耐心的給他們解答,。

1月9日,，我們起了個大早，去到孤寡老人家里,，為他們打掃衛(wèi)生,。掃地，拖地,，擦柜子,，刷廁所。雖然很累,，但是看到老人臉上洋溢的笑容,，我們從心底里都是暖的。

天氣很冷,，可正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在,。

社區(qū)服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機會,。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學到了很多書本上學不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去、到基層中去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

參加這類實踐活動,，對于現(xiàn)在的大學生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力,，這也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流,，使得學生不再死讀書，讀死書,，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學生們學會感受社會,，體驗社會，真正參與到社會實踐中去,，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求,，如今的大學生身在校園,，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會,，更早地融入豐富多彩的生活,。時下，此類活動正逐漸壯大,，成為校園里一道亮麗的風景,。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流,，學生更趨向于全方面發(fā)展,。

“艱辛知人生，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社區(qū)服務活動,，使我逐步了解了社會,，開闊了視野，增長了才干,，并在社區(qū)服務活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價,。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生,，即將走上社會,，更應該提早走進社會、認識社會,、適應社會,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社區(qū)服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點,。尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化,。

通過這次的社區(qū)服務,，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀,、物產(chǎn)特色,、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感,、自豪感,，并懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關注,、談論的問題,，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領,，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往,、合作,，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感,，增強服務意識和責任感,。自覺地從身邊小事開始，關注周圍,、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣,。

在實踐的這段時間里,，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè),，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí),，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路,。

我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣,，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書,，為以后的工作打下基礎。這一次社區(qū)服務給了我學習的機會,，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷,。

在實踐的過程中，我認真,、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑,，都得到了一個滿意的答案,。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長,，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前,。

大學生社會實踐,有利于增長才干.堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一,走理論與實踐相結合的道路,歷來是青年鍛煉成長的有效途徑.社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉,是檢驗真理的標準.把學得的知識用于實踐,在實踐中繼續(xù)學習提高,才能真正成為對社會有用的人才,。

實踐以充分證明,社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展.通過社會實踐活動,我從與社區(qū)工作人員以及人名群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗,使思想得到升華,社會責任感增強.在實踐中,我的人生觀價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力適應能力和創(chuàng)新能力,。

看到了成績，也看到了自己存在的不足,。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實,。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學習也一樣“一分耕耘,，一分收獲,?！敝挥凶约后w驗了才會知道,。自己付出了多少，就得到多少回報,。只有認真做了,，才能有所得。通過自己的努力付出,，不管結果如何,，那個過程自己肯定是受益的。

人是在不斷前進中成長起來的,，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠不能站起來,。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點,，挫折?怕什么,，風雨過后一定會有彩虹的”。于是,，我便有著一個堅定的信念,，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進,。我相信,，自己的明天將會更加美好!

學生社會實踐活動報告總結與反思篇二

不知不覺之中，暑假又到了,。走進了大學距離工作就不遠了,，工作也就成了大學生最關心的話題之一。而在現(xiàn)今社會，大部分單位在招聘時都打出“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的旗號,，可剛離開校園的我們最為缺乏的就是社會工作經(jīng)驗,。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，鍛煉和提高自己的潛力,，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，適應社會要求,，在大一結束后的暑假里我決定去親身體驗一下真正的社會,。

身在學生，真正接觸社會的機會很少,，所以這次實踐的主要目地是讓自己應對更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷，和與人交往的潛力,，因為在以后的學習工作中,，需要與形形色色的人打交道，而我最不擅長的就是和陌生人交流,，在當今這個注重人際交往和人脈關系的時代,，這無疑會成為我成長路上的絆腳石。而且中國自古以來就很時興飲食文化,，很多交流都是在飯桌上進行的,，很多公司和企業(yè)都選取這種方式來達成協(xié)議。所以,，我在飯店找了份工作,，在實習的過程中，我感觸最深的就應是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,，這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面,，所以我將在報告中首先講述我在實踐期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。大學期間的實踐是每個大學生務必擁有的一段經(jīng)歷,，它能使我們更好地認識和了解社會,，能讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識。下面是我的心得體會：

1敢于并善于溝通,，大多數(shù)矛盾和隔閡的產(chǎn)生都是因為彼此不樂于也不善于溝通,，從而使本來并不復雜的問題激烈化，使本來簡單愉悅的工作環(huán)境變得劍拔弩張,。而且,，缺乏溝通也會使自己的信息封閉，從而沒辦法把需要融合大家意見和看法的工作完滿的完成,，還有可能因為不能正確理解是上級的指示又不能及時進行溝通，盲目閉門造車而導致工作中出現(xiàn)重大失誤,。所以應對問題必須要敢于并善于溝通,，不要因為害羞或面子掛不住而止步不前,，這樣才能和同事與上級之間持續(xù)良好的關系，才能完滿的完成自己的任務,，才能樹立自信,。

2、有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑,，應對顧客的問題,，要不厭其煩地進行解答，應對顧客的需要要盡自己最大的可能予以滿足,，還有就是要記得時刻持續(xù)微笑,，學會得體而使人如沐春風的微笑是做好服務行業(yè)的第一步，是使人有賓至如歸之感的第一步,，要克服對陌生人微笑的羞怯,、不自然之感，有了親和力,，大家才會樂于光臨,。相反假如你一副冰冷、淡漠,、拒人于千里之外的樣貌,，客人都唯恐避之而不及，怎樣還會樂意登門呢?如果自己不能做到耐心熱情,，就就應時刻提醒自己：顧客是上帝,，是一個企業(yè)抑或一個行業(yè)的得以運行和存在的根本，如果沒有客人,，怎樣能有企業(yè),，又怎樣能有你的工資呢?

3、勤奮：堅信有付出就必須會有回報,。這次實踐我切實地認識到了自己的缺點和不足,，例如社會經(jīng)驗比較缺乏，經(jīng)常會做一些錯事,，有時也會得罪老板;剛開始也不大會和人交流,，所以那時總是覺得自己很受委屈，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史,，但在這其中,，我領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用,。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用,，社會實踐讓我明白工作的辛苦，也讓我認識到了合理規(guī)劃錢財?shù)闹匾浴?/p>

這次暑期社會實踐活動，讓我明白：不要抱怨這個社會是如何如何的殘酷,，因為這個社會不會因為你的抱怨而改變什么,。

在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸,，而是對自己的潛力做出正確的認識,。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信,。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是十分重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次工作，對我來說很陌生,，要想把工作做好,，就務必了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多,，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。從學習中實踐,。只有自己去適應這個社會才行!我們在掌握基本理論知識后立刻加以實踐運用,，會鞏固學習，同時,，能對所學知識有了更進一步的深化理解,，便于更好的學習。更為可貴的是,，我們在實習中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上,。由于我們一貫生活在校園中，時刻有老師,、家長和同學關愛,，生活能夠說用無憂無慮來形容，很少接觸社會,，也很少吃苦。在這次飯店實習中,，困難時刻嚴峻的考驗著我們,。透過這次實習，我比較全面地了解了飯店的組織架構和經(jīng)營業(yè)務,，接觸了形形色色的客人,，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的視野,，也教會了我如何去適應社會融入社會，我發(fā)現(xiàn)要自如的做好一項工作,，無論工作是繁重,、繁忙還是清閑，都要時刻持續(xù)用心的態(tài)度,，腳踏實地認認真真的去完成自己應當完成的工作,，而不要因為工作量相對于別人比較繁重就去抱怨，因為抱怨是沒有用的,，只會是自己心更加不平靜,，還會招致同事的反感和老板的不滿，根本不能從根本上解決問題,，

何況只要我們努力把工作做好,，大多數(shù)老板都是明智的，我們最終總會得到自己應得的報酬,。我們要做的是不要把事情想的太糟糕,，而是要持續(xù)好的心態(tài)應對每一天。在實習的過程中,，對我影響最大的就應是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，有了這些體會以后,，我們會發(fā)現(xiàn),，當我們真正應對困難的時候，會比別人多一份睿智和冷靜,，千萬不要忽視每一件事的細微之處,，因為往往是細節(jié)決定成敗,。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會,，是一個需要不斷磨練的過程,，也是一個不斷升華的過程，實踐活動是學生接觸社會,，了解社會,，運用所學知識實踐的最好途徑與方式。親身實踐,，而不是閉門造車,，認識社會，了解社會,，才會為步入社會打下了良好的基礎,。實踐讓我的生活變的多姿，實經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷,，讓我深刻的認識到,，不管做什么事情都必須要認真仔細。學習也應如此,，決不能走馬觀花,，正所謂細節(jié)決定成敗。做任何事情的時候,，存在不懂的地方是在所難免的,，這時的我們就應抱著學習的態(tài)度主動求教于他人，而不是因為自己受過高等教育就目中無人,，不屑去像他人求教,，因為再細微的工作都存在著它自身的價值和好處。

社會實踐對我們走出校門,，走向社會,，正確認識當前我國的就業(yè)形勢，樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀有著重要的好處,。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇三

社會實踐是我們大學生走向社會,，體驗社會，感受社會的一項富有意義的實踐活動,，通過社會實踐,，我們可以豐富我們的暑假生活，通過工作,，我們可以理解父母平日工作的艱辛,，通過磨練，我們可以提高自己人生的閱歷,，通過交往,，我們可以結識更多的朋友,，但這任何的一樣都需要自己的體會與發(fā)掘。

年輕,，是我們值得驕傲的資本,，未來的時代還等著我們?nèi)ラ_拓。社會實踐活動雖然短暫,，但她給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束,。通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,，我們在學校學的是理論知識,，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味,，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想,，總想著有一個輝煌的未來,。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的,，只有自己親身實踐過,，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位,，確立相對現(xiàn)實的目標,。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實,，其實實踐也可以提高學習興趣的,。這就是在通過學習豐富自己，通過實踐來激發(fā)自己,。并且在學生階段的我們需要了解的東西太多了,，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了,，不能算是真正的認識,。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人,，我們要享有主人的權力就必須先了解社會,，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的,，只會是痛苦和無奈的,。

我們現(xiàn)在是大學生了，已經(jīng)不再是中學生,，不再是每天依靠父母的人了,。再過不久,，我們也必須走向社會，去創(chuàng)造屬于我們自己的事業(yè),，自己的輝煌,。提前接觸社會可以讓我們了解社會的輪廓，為今后在社會中生存打下基石,。我們要正確理解到,，其實社會就是一所綜合性的大學，在社會中我們可以學到許許多多的知識,，補充我們的大腦,。失敗的可以作為一種教訓，同時深深地印入自己的腦海當中,。人的一生不可能不犯錯誤,，所謂人無完人，每個人都有他自己的缺點,，弱點,，通過這些錯誤我們可以更加升華自我，再從中找出經(jīng)驗與成果,。體現(xiàn)我們大學生的價值,。每個人都是社會的一份子，每個人都離不開社會,，而社會也是我們耐以生存的家園,。為社會做貢獻是每一個公民應盡的責任，貢獻不在于大,，最重要的是他能否實現(xiàn)自我價值與社會價值,、在大學階段要求我們用世界觀，人生觀,，價值觀看待種.種問題,。我們也必須將我們的視野開拓，將心胸放寬,，成為一個對社會,，對國家有用的新世紀人才。

通過這次的實踐活動我收益頗豐,，學到了不少知識,。首先在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸社會中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。再而在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習。以前實踐的機會不多,，使我與別人對話時不會應變,，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取、耐心,、虛心地接受,。再來是在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)，也許很多人是第一次,，或者是很少去接觸社會實踐活動,，在面對人與人，公司高層和普通工人會有緊張甚至是膽怯,。這是非常正常的,。但是在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,。其實有誰一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對才是關鍵,。最后是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。大學是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會,，了解社會，服務社會,，運用所學知識實踐自我的途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力,。為認識社會，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎,。

在這次的社會實踐中我去了家汽車修理廠工作,，我本來就是一個文科生,，每天在大學學的都是一些管理,，經(jīng)濟類的知識,，而現(xiàn)在要我去學習一些汽車的知識與結構,，當然作為一個實習生,，又是只有一個月的時間，我只能是幫助師傅們一些小活，修理一些小的問題。很多人認為將來的工作會和自己的專業(yè)對口,，然而我自己也是這樣認為的,。來到修理廠我才明白了人不一定要按照自己的專業(yè)來做,，通過其他方面的鍛煉同樣可以提高自己的知識水平。在實踐中我深深體會到了人與人之間的關懷,。對于一個只是新手,，完全沒有經(jīng)驗知識的我來說，師傅們還是能夠耐心的指導我,。對于一個學經(jīng)濟管理的學生來說,，接觸到這些復雜的機器不是一件容易的事情,，面對著這一臺臺機器我真的是感到“無從下手”。開始時我只是幫助師傅們整理部件,，但只要他們休息的時候都會主動過來教我如何去認識一些汽車概況,，有時他們也會讓我自己動手試試修理一些小毛病，平時我是很少動手去干這些活的,，所以總是無法很好的做好,，修理小毛病都花費了我不少的時間。當然這些活在師傅們的眼中是那么輕而易舉的事情,。由于是第一次工作,，難免會有許多的不適應之處,，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認真學習,，有不懂的地方就問,，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少,，工作效率不斷提高。雖然從實踐中走來,，帶不回任何精湛的技術，但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。

這段時間,，最令我感悟的就是這種敬業(yè)愛崗的精神,，這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我,，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子,，這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的,。在車間每個人都是那樣的認真，那樣的仔細,，對于一個服務業(yè)來說,，顧客就是上帝，只有顧客滿意了,，我們才能真真正正得到成就,，感到開心,。我還深深的感覺到自己在單位里所學到的東西和在學校所學的理論有一定的差別，所以我領悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,，就必須理論和實踐必須緊密結合,，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力,。沒有理論不行,，沒有實踐更不行，沒有理論就會什么事也只能略知一二,，卻不能好好地從中掌握道理,。沒有實踐，就只能是紙上談兵,，一無是處,。

人在社會要有一種承擔與挑戰(zhàn)的精神。遇到機會就要主動承擔,，遇到困難就要有挑戰(zhàn)的精神,，迎難而上。但在承擔前先充分判斷自己能用最少的時間做出的效果,，當你獨立完成一項任務后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結束你的實踐呢?我認為應當在實踐中檢驗自身的實際工作能力的化程度,。獨立分析能力我自己認為也相當重要，特別是在某些大是大非面前,，更應該審時度勢,，準確判斷，堅持立場,，否則很容易走彎路,，走偏路。同時溝通也同等重要只有溝通,，才能相互了解,、相互認識;只有溝通，才能在實踐中不斷提高,。比如說,，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情,。這樣就不利于彼此工作的提高,。因為工作中的得與失只有通過交流,、溝通，相互學習,、參考,，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的,。同時，我也會繼續(xù)堅持創(chuàng)新理念,，創(chuàng)新是源動力,，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼,。時間太短暫了,，我們只能走馬觀花似地去接觸和吸收新事物，但我們通過實踐也學到了很書本上沒有的知識,，既增長了見識,，開闊了視野，又增長了實踐操作能力,、豐富了生活閱歷,，這將是我們走向社會的一筆最為寶貴的財富，同時對自己的社會定位和自身價值進行了一次客觀評價,，發(fā)現(xiàn)自己與現(xiàn)實之間的差距,。

作為21世紀的一名合格人才，必須跨出校門,，走向社會,，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析,、總結,，從而提高自身解決問題的能力。走向社會,，參加實踐,，可以幫助我們擺正自己的位置。社會實踐雖然是辛苦的,，但同時也是快樂的,，只要有收獲，我們都可以從中找到屬于自己進步的籌碼,。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇四

“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香?！边@是古人得之于實踐的名句,，千百年來一向回蕩在一代又一代人的耳際,。如今，即將離開象牙塔的我,，也應在一番寒徹骨之后尋得人生的梅花香,。

__年5月15號，我正式進入了重慶的一家廣告公司——派信(重慶)品牌策略機構,。

中國的廣告業(yè)雖然已有數(shù)十年歷史,，重慶的廣告業(yè)也是如火如荼，廣告公司不勝枚舉,。然而,，比較國外的個性是美國等有著上百年廣告歷史的國家，中國廣告業(yè)還只是剛剛起步,，需要完善的方方面面還有待提高,。于是，造成廣告人才供不應求,，與廣告公司對新人培養(yǎng)的青睞,，這也是我選取廣告公司進行實踐的一個理由。

一,、公司介紹及實踐工作資料

重慶派信廣告公司秉承“立足本土企業(yè),，建立一流品牌”的經(jīng)營宗旨，以中國化的思維方式借鑒國外經(jīng)驗,，培養(yǎng)和發(fā)展中國的民族品牌,，志在成為中國品牌的成長搖籃。重慶派信廣告公司分有客戶部,、策劃部,、創(chuàng)意部、行政部等部門,。

我十分幸運的應聘進入廣告公司的生產(chǎn)部門——創(chuàng)意部,，做了一名美術助理。作為一名實習的美術助理所進行的實踐工作其時也是十分有挑戰(zhàn)性的,。因為就一個廣告公司而言創(chuàng)意是相當重要的,，而廣告創(chuàng)意就象是腦海中莫名物質摸不到，看不到,，甚至感覺不到,，只有當無數(shù)次的突破大腦的禁錮才有可能讓廣告創(chuàng)意順產(chǎn)，很遺憾的是我在廣告公司工作的日子里,，所想的創(chuàng)意幾乎都胎死腦中,。

我更重要的工作是配合資深美術與美術指導將貼合策略的創(chuàng)意構想用畫面表現(xiàn)出來。透過工作使我獲益良多，從而把課堂上的美術理論聯(lián)系到社會需要的平面或cf表現(xiàn)于實踐,，領悟美學的真正含義,。

二、社會第一步是我的面試

第一次上公司進行面試,，對于經(jīng)驗尚淺的我少不了緊張,，焦急的情緒。我明白,，要給主管留下好的第一印象是很重要的,，因為這關乎到我的面試合格與否。面試那一天我并沒有很刻意為自己“涂脂抹粉”或“狠下重心”為自己買名牌衣服,，而是打扮的樸素大方,，潔凈整齊。因為我明白：一個人臉上的表情,，要比她身上的衣裝重要多了。除了衣著方面,，我更注重時間,。我一向是一個守時的人,。守時是我個人的一項基本原則,。這次我也不例外,，因為我明白,，時間對于每一個人來說都是珍貴的,，就應是公平的,。拖延時間即偷竊時間。任何的早到或者遲到都會擾亂別人的正常工作,。因此我把時間控制得很好,，既不早到也不遲到,。這樣就為我們的談話奠定了基礎,。

見到主管,，我始終臉帶微笑,，說話的聲音恰到好處。我為自己能在短時間內(nèi)舒緩緊張的情緒而感到高興。這是與我平時在學院里參加各類比賽,，大膽表現(xiàn)自己所取得的經(jīng)驗有關的。我首先介紹了自己,，整個談話過程都比較暢順,，氣氛也比較簡單,，由于我只是實習生，而且操作比較簡單,，主管并沒有刻意刁難,。最后我被錄用了因而。結束工作的時侯,，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會所需的要求，因為此刻畢業(yè)求職,，個性是對于像自己一般的人,，更多的時侯是社會，職業(yè)選取自己,，面是不是更多的自己去選取職業(yè),，這就應就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，

以上就是我署假的實習報告,，可能并不是一份很規(guī)范報告,，但確確實實我這兩個月工作中的感受，

也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口,，但我認為,，無論任何一種償試,，都是對自己以后很寶貴的充實__實踐報告“__”重要思想是由黨的基本理論、基本路線,、基本綱領和基本經(jīng)驗構成的一個比較完備的科學理論,。“__”始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求——體現(xiàn)推動生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，透過發(fā)展生產(chǎn)力不斷提高人們的生活水平;始終代表中國先進文化的前進方向(中國特色的社會主義文化,、建設社會主義的精神禮貌)——體現(xiàn)發(fā)展面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來的,，民族的科學的大眾的社會主義文化的要求，促進全民族思想道德素質的不斷提高;始終代表中國最廣大人民的根本利益——務必把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿,。因此,，我們沈陽師范學開展了下鄉(xiāng)宣傳“__”的實踐活動。

一,、及早落實,，認真準備

我校一向十分重視大學生“__”社會實踐活動，始終把它作為黨員大學生教育的有機組成部分來抓,。學校團委本著早部署,、早安排、早準備的原則,，周密地安排了暑期社會實踐工作,。校團委于六月制定了《關于組織開展__年暑期黨員大學生“__”社會實踐活動的通知》，就我校今年黨員大學生“__”社會實踐活動進行了全面部署,，明確提出,，要緊緊圍繞“實踐__、弘揚民族精神”這一主題,，由各個學院推薦政治過硬,、在各方面表現(xiàn)突出,、具有相關專業(yè)知識和特長的優(yōu)秀黨員大學生組隊,。而且在活動開展前，學校團委組織實踐團團員進一步深入學習了“__”重要思想及胡__錦~濤__在“__”重要思想研討會上的重要講話,，并介紹以往社會實踐的經(jīng)驗和成果,，幫忙團員們了解本次活動的好處、資料,、目的和要求,，從而使活動具有目的性、針對性和計劃性,。使黨員大學生在豐富生動的社會實踐中學習宣傳“__”重要思想,，加深自身對“__”的理解,。

二、資料豐富,、注重實效,、成果顯著

在一個多星期里，我做了“__”的宣傳報,，查了超多的書籍,，認真的準備了材料，與有關村領導干部進行溝通,，確定適宜的時間,，召集鄉(xiāng)親們進行“__”的宣傳教育。

1,、在活動中突出“__”思

八月中旬我在雷其堡村村委會的大院里,，對村民們集中講解了“__”重要思想，并且針對村民組織法,、義務教育潔等進行了宣講,，使村民更加了解黨的政策與發(fā)展方面，使村民們堅信黨的領導,。我對“__”思想進行了講解,，并對照黨政府基層干部為地方經(jīng)濟發(fā)展做的貢獻，及解決農(nóng)民困難的付出,，改變他們對基層干部的認識,，使他們堅定信念，使他們堅信黨的領導政策,，真正體會到“__”在基層中的實效,。

2、做到科技,、文化,、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)

在;雷其堡小學的特色教學上，我把現(xiàn)代先進科學知識帶到了課堂上,，留在了校園里,，新知識使孩子們確立了新的學習目標和奮斗目標，村委會的宣講,，使農(nóng)民也獲取了不少知識,，優(yōu)生優(yōu)育政策山區(qū)新的活力。在農(nóng)村的山澗與地頭我與父老鄉(xiāng)親親切的交談,，我了解到了許多農(nóng)村問題,，學習到了許多實際現(xiàn)實的知識。

三,、個人總結與看法

1,、堅持社會實踐與優(yōu)秀大學生地培養(yǎng)相結合,。為了培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀人才，加大對優(yōu)秀人才的培養(yǎng)力度,，我們在選取此次社會實踐隊員時,，都把德才兼?zhèn)涞剡x出來參加，旨在以優(yōu)秀大學生培養(yǎng)為突破口,，帶動全校學生用心進取,、全面發(fā)展。

2,、堅持社會實踐與當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展需求相結合,。從多年的社會實踐中我們感覺到，我們的社會實踐之所以得以順利開展,，取得實效,，是因為我們的時間活動貼合地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的實際需求，我們社會實踐活動切實為地方做出了貢獻,、辦了實事,。

3、作為新時代大學生不僅僅要好好學習掌握現(xiàn)代化的知識,，而且還要多參加社會實踐,，在實踐中運用知識更好的掌握知識，在實踐中了解社會發(fā)展社會提高才能鍛煉自己發(fā)展自己,，使自己將來能更好投身于社會服務于社會,。

4、愛心這個永恒話題,，還需要我們共同去努力,。在社會飛速發(fā)展的過程中愛心的意識必須不能被埋沒，社會的發(fā)展還不平衡地區(qū)的差異往往使我們對社會的評價存在很多看法,，但是愛心的力量也是很大的,，用愛心去發(fā)展是偉大的。期望我們愛心不要在我們心中丟失,。

在本次活動中,，我們始終把社會實踐與大學生素質培養(yǎng)相結合，培養(yǎng)以鍛煉意志品格為宗旨的情感體驗,，注重堅持把社會實踐與“__”的思想教育相結合,，鍛煉了我們的觀察問題,、分析問題,、解決問題的潛力;注重把堅持社會實踐與大學生成才相結合，激發(fā)了我們團結,、求實,、博學,、奮進的成才意識。透過社會實踐我們對社會有了一個感性的認識,，從中經(jīng)受“社會關”,、“專業(yè)關”、“勞動關”的考驗,，樹立了正確的人生觀,、價值觀、學習觀,、實踐論,。

我們的時代是一個充滿期望、充滿競爭的時代,，光榮而偉大的使命在召喚著我們,，激勵著我們，我們必須要以全新的面貌迎接新時代的挑戰(zhàn),，我們共同高舉“__”的偉大旗幟,，肩負新時代賦予的使命，發(fā)奮學習科學文化知識,，努力成才,，為我校爭創(chuàng)一流的大學，為沂蒙老區(qū)的科技進步,、文化繁榮和經(jīng)濟騰飛而努力奮斗

活動在精心策化,，認真執(zhí)行下順利完成了，理想與現(xiàn)實,，理論與實踐在這幾天里得以充分展現(xiàn),，服務團成員，團結互助的精神使我在新的道路上有了依靠,，團隊的精神成功的展現(xiàn),，使我意識到，團隊的成功就是我的成功,，沂蒙人民地勤勞樸實熱情大方的性格使人難以忘記,。

勞累忙碌的幾天里，我也感到了實踐的快樂,，同時也感到了所學知識的不足,，在以后的日子里繼續(xù)更加努力學習，學好專業(yè)知識,，全面發(fā)展自己,，在實踐中長知識求發(fā)展。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇五

參加社會實踐,，了解社會,、認識國情,，增長才干、奉獻社會,，鍛煉毅力,、培養(yǎng)品格，對于加深對__理論和“__”重要思想的理解,，深化對黨的路線方針政策的認識,，堅定在中國共產(chǎn)黨領導下，走中國特色社會主義道路,，實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和信念,，增強歷史使命感和社會責任感，具有不可替代的重要作用,，對于培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人具有極其重要的意義,。下面是大學生社會實踐總結范文，歡迎大家閱讀學習,。

大學生社會實踐是促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會,、了解社會,、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。為幫助、引導青年學生身體力行科學發(fā)展觀,，豐富廣大青年的課外生活,，充分發(fā)揮大學生的專業(yè)優(yōu)勢服務社會，我院結合自身實際,，以將新世紀大學生培養(yǎng)為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的“四有”新人為目標,，秉承“實踐出真知”這一基本理念，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，認真準備,，精心策劃，貼近學校實際,、專業(yè)實際和學生實際,，制定了詳細的活動方案，在省內(nèi)外開展了一系列多種形式的社會實踐活動。現(xiàn)將活動情況總結如下：

一,、社會實踐工作的基本概況

今年我院共學生參加各類社會實踐活動1600于余人次，上交社會實踐報告共1200余份,。社會實踐以大學生文化衛(wèi)生下鄉(xiāng),、大學生社區(qū)服務、畢業(yè)生實地調(diào)查以及志愿服務世博會為主要形式,，組織了包括醫(yī)學影像,、防護知識宣傳團，大學生科技創(chuàng)新團隊,，放射學院魯西南地區(qū)貧困學生家庭“送溫暖”醫(yī)療衛(wèi)生服務團,，放射學院省外學生生源地醫(yī)院影像設備及人員構成調(diào)研團，省內(nèi)醫(yī)院影像科放射學院往屆畢業(yè)生對學院建設反饋意見調(diào)查團,，世博會志愿者服務小組,，大學生進社區(qū)服務隊等，并劃撥專項經(jīng)費用于支持學生社會實踐活動,。

二,、社會實踐工作的基本特點

1、領導重視,，廣泛動員,，準備充分

校和學院取得了榮譽。我院的科技創(chuàng)新團隊之一物理愛好者協(xié)會獲得“20__年山東省優(yōu)秀大學生科技社團”榮譽稱號,。

3,、主題鮮明，內(nèi)容豐富,，突顯時代特色

我院始終以__理論和“__”重要思想為指導,，深入學習和貫徹科學發(fā)展觀，引導學生積極參與構建社會主義和諧社會,，提升學生對社會主義核心價值體系的認識,，激勵我院學子為全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻青春和力量,。實踐活動中,，我院始終以“實踐勵志擔重任青春建功繪人生”為主題，結合實際情況與要求,，緊跟社會熱點焦點,，關注社會體驗生活，深入落實科學發(fā)展觀,，活動過程中具有以下特點：

(1)“早”：宣傳動員早,。開學伊始團總支召開了放射學院大學生社會實踐工作專題討論會，確定了今年實踐的主要內(nèi)容和形式，并對我院的社會實踐項目進行了落實,。

(2)“多”：項目多,，形式多，參加人數(shù)多,，分布地區(qū)多,。今年學院共組織了近十個項目，通過集中組隊,、個人組隊和自由參與等形式,，全院學生參加社會實踐1600余人次，實踐足跡遍布全省十七個地市和北京,、天津,、河北、湖北,、吉林,、內(nèi)蒙古等6個省市。

(3)“實”：一是項目確定“實”,。在今年的實踐中,，實踐項目的確定盡量緊密結合專業(yè)學習和時代脈搏，突出實踐的項目化,，陣地化,、事業(yè)化特征。二是領導工作作風“實”,。學院領導對實踐項目逐一審核,、指導，注意時間項目的可操作性,。三是指導教師指導“實”,。學院的重點團隊都配備有專門的指導老師，不僅在實踐前對重點分隊和重點項目進行了指導,，而且對同學們的實踐方案和調(diào)查表的設計等親自進行指導,，對學生實踐后的報告進行了反復修改。老師們嚴謹?shù)墓?/p>

作作風極大地鼓舞了同學們的士氣,。四是同學工作“實”,。同學們在下鄉(xiāng)的過程中表現(xiàn)出特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神,。有的為了一個數(shù)據(jù),，不知要查找多少本資料，不知要跑多少個部門,，但依然堅持完成調(diào)查,，提交了高質量的調(diào)研報告,。

(4)“嚴”：一是紀律制度嚴。制定了詳細的實踐方案,，專門對學生進行了動員和培訓,，保證了實踐活動的順利進行。二是實踐報告審查嚴：在上交的不合格報告,，責令其限期整改,。

4、注重培養(yǎng),，精心指導,，我院社會實踐工作后繼有人

為了培養(yǎng)社會實踐工作方面的優(yōu)秀人才,，我院利用學生會下設的青年志愿團為突破口,，培養(yǎng)了一大批熱衷于社會服務，熱衷于大學生社會實踐工作的學生群體,。在學院團總支的統(tǒng)一安排下志愿團先后到泰安市敬老院,、盲校、大白峪社區(qū)等進行了三次社區(qū)服務,，在活動過程中,，同學們不怕苦不怕累，幫助敬老院的老人,、盲校的學生打掃衛(wèi)生,、洗衣服，向他們宣傳一些新的國家政策,，個別同學還為老人和盲校的同學們向上了歌曲和舞蹈,，為他們帶去了歡聲笑語。這三次社區(qū)實踐活動的有序開展,，不僅對青年志愿團的團員們有一定的教育作用,，對于社區(qū)的社會綜合治理、文化宣傳也有著促進作用,，同時更有助于和諧社區(qū)周邊環(huán)境,，提高我校的社會美譽度。擴在活動中,，同學們開動腦筋,，團結協(xié)作，運用所學知識,、認真參與實踐,，發(fā)揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿者精神,，堅持把各項活動作為奉獻社會、報效國家的有效載體,，在實踐中感受,、思考、傳承和發(fā)揚助人為樂理念,，將志愿服務精神貫徹到底,。活動后同學們表示在志愿服務當中自己真正感受到了“助人為樂”的內(nèi)涵所在,，以后會繼續(xù)以積極的態(tài)度參加大學生社會實踐活動,。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇六

時間一晃而過，這個假期的時間過得個性的快,，這段時間的社會實踐讓我學到了很多的東西,，接下來的是我的社會實踐報告心得體會。

學校是讓我們學習知識的地方,，社會更是讓我們學習的知識得以實踐并加以升華,，在社會實踐的過程中不僅僅是學以致用，更多的是增強自身的實踐潛力,，學習到書本上沒有的東西,，在實踐中我們能夠不斷的磨練自己，增長知識深度和厚度,，就像那句話說的“實踐是檢驗真理的唯一標準”,。

在這次實踐中，雖然我只是簡單的文員,，但是在這份小小的工作中,，我還是收獲頗豐，體會到了很多的東西,，增強了自己的潛力,。

在這個不長的實踐過程中，我做出了自己的努力,，雖然只是簡單的整理表格,，整理一下文檔，辦公室的衛(wèi)生的維護,。這些都是很簡單的工作,，但是在這個實踐的過程中鍛煉我自己的潛力，增強我與別人溝通的潛力,，增強了我的動手潛力,，我相信經(jīng)過不斷的社會實踐，能夠不斷的增強我自己的各方面的潛力,，在實踐中不斷的學習,，不斷的充實,。

雖然這份工作，偶爾會覺得乏味,，但是我始終相信沒有小事情,，只有把每一件小事都做好，才能更好的成就大事,。在這個實踐的過程中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，比如,，與人溝通的潛力還不是很強,，不能很好的處理一些突發(fā)的狀況，不能很好的與同事之間快速的協(xié)作磨合,。這就要求我,，還要更加努力的學習，還要不斷的增強自己的綜合潛力,，還要不斷的學會協(xié)同合作,，不斷鍛煉自己的口頭表達潛力,，交際潛力。

這次實踐,，讓我明白了一個道理,，只有多出去走走，做多些實踐性的工作,，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，才能對應的提高自己的潛力,，才能揚長避短,，才能更好的學以致用,。

我們學習有良好的學習氛圍和學習環(huán)境，透過這次的社會實踐,，明白了,，在我們還在學校的時候，要多珍惜學習的時光,，多學一點知識,，這樣才能更好的應對，將來工作中可能會遇到的種.種問題,，這只是一次短暫的社會實踐過程,，在這個過程中我還不能充分的感受到真正工作的各種問題，艱辛和不易,，但是我能夠感受到工作給我?guī)淼臉啡?，這會讓我更加的珍惜接下來在學校的時光，好好讀書,，讀多方面的書,，以后多去實踐實踐。我相信僅僅擁有知識是不夠的,，我們還要增強自己運用知識的潛力,，與別人合作的潛力，與別人溝通的潛力,，與別人交際的潛力,，自己的動手潛力，實踐潛力,。在學校的時候,，充分的吸允知識的同時，也要注重自身綜合潛力的提高,，這樣才能更好的適應社會,，融入社會的氛圍中。

經(jīng)過這次社會實踐,，我懂得了很多,，我會更加的努力。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇七

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，我們學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。

第一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會了解社會,，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。不同的時間的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

我們班同學有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時,，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,他問他們?yōu)槭裁?他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他并沒有絲毫的感到過累,并且覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴我們這些,，我們必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。

還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,，在其中他也是收獲頗多,，認識到實踐不僅增加了他的社會經(jīng)驗，提高實踐能力,，還豐富了他的假期生活,，看著他滿臉的自豪,，我們大家真為他高興!

有的同學在自己家的養(yǎng)雞場里幫忙打掃，一天都沒閑者,，又是除糞又是喂飼料,，她告訴我們她每天都會在臟兮兮的雞場里待5，6個小時,，她說小型的養(yǎng)雞場很忙,，除糞也不是人工，很是辛苦,。她希望他們家的養(yǎng)雞場可以把地面鋪成水泥的,，那樣就不用人每天去弄雞糞了。

還有的同學在商場里幫忙做銷售,，小商品一個又一個,，價格各不相同，記的頭都大,，賣給顧客的東西還有可能退回來,，陪著笑臉，一天下來,，腿都是疼的,，臉上的笑容都僵硬了，到過年前,，商場里人山人海,，眼睛睜得大大的，嚴防小偷!可這樣還是免不了弄錯,。老板雖也不會罵,，可還是心里不得勁，心里一直告誡自己一定要耐心,，要用心,，要讓別人放心。她說在社會上這么一鍛煉,，她更懂得要努力學習,，好好奮斗，讓自己以后走向社會更有競爭的資本,。這不就是我們要走出校園,，參加社會實踐的要理所在么,懂得珍惜學習的關鍵性，認識到學習機會的來之不易,，從而更加努力的學習,，不枉費爸媽的關心。起初，她還不好意思主動向顧客推銷,，一次一次的嘗試,，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客,，就會自然很多,，當然業(yè)績也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應了工作,。之后的工作也都還是比較順利的,。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時采取其他措施維護到自己的柜臺和老板,，一下子就能勝任了工作了,。

還有很多同學都參加了不同的活動

我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人，懂得生活的疾苦,，懂得爸媽的不易,，懂得學習的重要，懂得實踐的益處!!這下面就是同學們感受到的

一:掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關系

在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西,，最重要的就是使我們在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇八

一片葉子屬于一個季節(jié),，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書,？走出校園，踏上社會,，我們能否不辜負他人的期望,，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質教育的今天，假期社會實踐作為促進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,，了解社會,。同時，實踐也是學生學習知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

學校是一個小社會,，步入高中就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會,，了解社會,，服務于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學有所用,，在實踐中成才，在服務中成長,，并有效的為社會服務,，體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務社會相結合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實,。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,、深入生活,、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入,。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會,、了解國情、服務大眾的重要形式,，對于青年學生的成長,、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識,，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨,，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會，了解社會,，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的,。

一,、在社會上要善于與別人溝通。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二,、在社會中要有自信,。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系,。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候,，知道要打假期工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四,、工作中不斷地豐富知識,。

知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目,。

高中是一個教育我、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學校學的知識聯(lián)系于社會,。實踐是學生接觸社會，了解社會,，服務社會,，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇九

學生社會實踐活動是提高學生綜合素質的主要途徑,。根據(jù)國家教育部與廈門市教育局要求,，社會實踐的數(shù)量和成績是學生是否具備畢業(yè)資格的重要要件之一,，學校非常重視，按計劃,、按要求積極開展社會實踐活動,，現(xiàn)總結如下：

1,、精心準備：

由政教處發(fā)起組織,，各年段認真規(guī)劃好社會實踐(或社會調(diào)查)主題，各班級積極動員,，做好布置,，分組進行社會實踐，把社會實踐,、社會調(diào)查與日常教學,、德育和研究性學習結合起來，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和良好的意志品質,。

2,、積極組織：

各年段以村為單位，劃分小組,，指定專人負責,，各組負責人能進一步明確活動意義，加強指導,，對學生進行安全,、紀律教育，并做好協(xié)調(diào),、組織工作,，確保社會實踐活動順利進行。

3,、及時總結：

社會實踐活動結束后,，班主任按時組織學生填寫《廈門市中學生社會實踐活動登記卡》，并經(jīng)接待實踐單位或部門提出鑒定意見評定成績并加蓋公章,，之后匯總送學校政教處存檔備查,。班主任還及時將學生參加社會實踐活動情況登記在《廈門市中學生社會實踐活動考核登記表》，并將此表送交教務處,，做為審查學生是否具備畢業(yè)資格和升學考試報名檔案的必備材料,。各年段還認真寫出總結報告，及時總結經(jīng)驗,。

通過實踐,，全體學生擴大了知識面，體會到家長的辛勞,，認識到社會的多樣性,，進一步增強了判斷能力,、動手能力，培養(yǎng)了良好的道德品質,，形成了良好的勞動習慣,。

社會實踐活動的總結范文篇二

很高興能有這樣的一次機會!今天我去了我們市的敬老院老年活動中心進行社會實踐，在那里我和幾名同來的朋友為那里的老人做了一些力所能及的簡單工作,，之后又陪老人聊天,，我們知道，老人最缺少的就是關愛,，最害怕的市孤單和寂寞,，最希望的是可以在幸福和安逸的環(huán)境中享受自己的夕陽紅。

今天一大早,，準確的說是20__年2月26日,，早上還下著雪，我和幾名同學約好一同前往位于市郊的敬老院,，我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地,。令我們很意外的是有幾位老人正好在正門外，我們上前去問,，原來他們早知道有幾個大學生要來看望他們,，這樣的事情令我們受寵若驚。

我們隨同老人們一起進入了里面,，進入里面的娛樂室,，整個房間里坐滿了人，和我們之前想的完全不同,，老人們見我們來了很高興,，我們做了自我介紹之后，便按照事先的安排為老人們表演了幾個簡單的小節(jié)目,，說實話這幾個節(jié)目用我們的話來說是慘不忍睹,，但老人們還是高度贊揚了我們弄得怪不好意思的，老人們也不示弱,，有為滿頭白發(fā)的老爺爺給我們唱了一小段京劇,，那架勢。絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇演員的表演,，之后我們才知道,，這位老人十分喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式演員啦,，這水平真是了不得,。

后來，我們又和老人們聊天,，從這些聊天中,，我有很多感觸,。通過聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住,，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的,。雖然有的剛剛不太習慣,，不過時間長了逐漸習慣起來。老人家在這里都過得很開心,，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將,，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此,，老人在這里也可算是可以晚年安康。

下午1點多,，等我們吃完飯,，一般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了。敬老院有個很大的院子,，里面有很多鍛煉身體用的運動器械,。有相當多的老人們在散步和鍛煉身體，看見我們來了.就和我們一起玩些小游戲,。

通過這次跟老人家的聊天,，是我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷,，明白他們的辛勞,，明白他們對他們兒女的記盼，更明白他們對我們的希望,。

通過今天的實踐,，我懂得了很多，我以后希望有更過這樣的機會!總之,，今天很開心!

學生社會實踐活動報告總結與反思篇十

本學期,，三年級綜合實踐課程以“創(chuàng)新、實踐,、發(fā)展”為主線,，以“學會做人、學會生活,、學會學習,、學會創(chuàng)造”為目標構建知識，使學生通過綜合實踐活動,，獲得健全的,、創(chuàng)造的人格發(fā)展,。

一、活動主題的選擇

1,、我引導學生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側面提煉主題,。讓學生在“勞動中學勞動”，樹立勞動觀念,，學習勞動技巧;讓學生“在考察中學環(huán)?！保瑯淞h(huán)保意識,，參與環(huán)保實踐,。讓學生“在自然中學自然”，豐富科學知識,，經(jīng)歷探究過程,。如：研究性主題“美化班級設計”，他們就圍繞這個主題,，通過實踐活動,、布置班級、動腦活動,，了解班級布置不易,也就熱愛班級了,，起到一舉兩得之功效!

2、要讓學生從社會中選定感興趣的主題,，讓學生關注社會,，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;并學會健康愉悅地,、自由而負責任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長”活動主題,，進行了深入的研究,。讓學生了解自己姓名的由來和其中蘊涵的父母的殷切期望，體會父母對自己深深的關愛,。從而使學生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習慣,。

二,、活動開展方法的嘗試

學生的學習方式各不相同,，綜合實踐活動也應該尊重學生的差異，采用多樣的探究方式和活動手段,，刺激學生調(diào)動多種感官,，讓學生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式,、從研究采取的手段來看，可以采用活動設計,、調(diào)查研究,、參觀訪問、實驗演示,、表演交流,、總結、答辯,、反思等學習活動,。如：“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段;學生經(jīng)過對過去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學生和生活在自己周圍的人的護班意識。學生在喜聞樂見,、形式多樣的活動中進行有效的活動,。

1、親身參與實踐,，注重親歷,、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,。

2、獲得對自然,、對社會,、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然,、關愛自然,、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。

3,、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，學會認知,、發(fā)展學生的動手能力,，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。

4,、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>

5,、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點,、新思路,、新方法，并積極主動地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇十一

一個月的暑期就這樣匆匆結束了,，還有我這一次的社會實踐,。整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,?；蛟S，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲,。

實習期間，我利用此次難得的機會,，努力工作,，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實,。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，半個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。

一,、待人要真誠

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼,。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候,。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關懷,，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片,，我想，應該是我的真誠,，換取了同事的信任,。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我,。

二,、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,。了解一個人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做,。

三、要有熱情和信心

其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最好。

四,、要主動出擊

當你可以選擇的時候,，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

五、要講究條理

學生社會實踐活動報告總結與反思篇十二

在這一學期中,，我校認真貫徹縣教育局教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關精神,，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動,，將綜合實踐活動課程推向深入,，努力提高教師的課程實施能力，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神,、實踐能力的現(xiàn)代小學生,，全面實施素質教育。

一,、根據(jù)學校實際,，科學確定活動內(nèi)容

1,、自主化

為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網(wǎng)絡,。在這個網(wǎng)絡中,，校長室負責課程實施的全盤領導，教導處負責活動研究,、指導培訓,、鑒定、資料管理等活動,，教導處,、大隊部協(xié)助活動，各年級研究組負責確定,、協(xié)調(diào)活動計劃,，班主任及其他指導教師是具體實施者。在計劃制定方面,，我們注重全員參與,，自主制定。即校領導,、教師,、學生都參加到學校計劃制定的活動中來，它經(jīng)過了由上而下,、由下而上兩個輪次,。由上而下，即由學校領導,、教導處將確定的我校綜合實踐的課程理念,、目標向下傳達，組織教師學習領悟,，讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質,、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內(nèi)容的制定全員參與,，由學生到指導教師最后再匯總到主管的教導處,。

2、多角度

在確定本學年的活動內(nèi)容時,，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞書上的課題,，選擇自己感興趣的一個方面,，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選,、歸類,，上報科學的,、可行的課題，最后由教導處做通盤搭配,，根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排,，制定計劃。

3,、系列化

同一個內(nèi)容,，不同的做法，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性,，形成一個序列,，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。

二,、加強常規(guī)管理,，促進課題深入實施

1、課時安排,、落實制度

我校綜合實踐活課時安排是彈性課時制,，即將每月4課時的綜合實踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結合,。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式,，“2”為教師指導課，每月2節(jié),，由教師進行活動培訓,，傳授活動內(nèi)容與方法，圍繞活動中出現(xiàn)的問題進行分階段總結,，“2”為個人實踐活動課,，放在每周的周末，由學生個人或者以小組為單位,，進行自由活動,。可以根據(jù)需要將2節(jié)綜合活動大課與信息技術課打通,，也可將其與其它學科如自然,、班隊、社會,、科學等打通,，統(tǒng)一安排使用這樣的安排靈活性大，為綜合實踐活動提供了時間上的保障,。在課時的落實上,，學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用,，提高了每節(jié)活動課的課堂質量,。

2,、教師選聘、培訓制度

理念是教育改革的陽光,，有了陽光,，才能有教育的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論,、先進的理念作基礎,。因此，我們把教師競聘工作當成一件大事來抓,，力求通過競聘,，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀教師，在培訓方面,，本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓,，多次組織教師學習有關專家的最新教育理念，并在學習后要求教師結合學習所得與教學實際,，每人寫出指導手記,，集體交流討論，互相學習,，取長補短,。

3、聽評課制度：

本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學,，力求通過聽評課活動,，使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板,、滿堂哄的現(xiàn)象,，做到科學、務實,、創(chuàng)新,，既促進教師課堂教學理念的轉變，又使學生能在課堂上學有所得,，真正地走向生活,，走向實踐，走向創(chuàng)新,。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇十三

一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，比如務必在工作中不斷學習不斷積累,，同時搞好和同事之間的關聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學生而已,，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作,，讓我懂得了要將理論與行動結合在一齊,，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質。而交流和明白將會是任何工作的基礎,，好的溝通將會事半功倍,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。這是我一個多月來的感受,。社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。尤其是我們學生，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化,。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，透過社會實踐,，讓我們大學生提前了解社會,，為將來真正走上社會帶給寶貴的經(jīng)驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎,。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們大學生投身社會,、體驗生活,、服務大眾的真實契機。

這次的社會實踐讓我有了上班族的味道,，還有那種忙碌,，那種盼望雙休日的情緒，這種感覺真的很不一樣,。真的期望以后還有這樣的機會,，讓我從實踐中得到鍛煉。

大學生除了學習書本知識,，還要進行社會實踐,。正因很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才,。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考,，獨立工作，獨立就解決問題的潛質,。因此我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)潛質,。同時在實踐中幫忙別人。

在這個暑假里,，我參加了關于農(nóng)村教育問題的社會實踐,，在短短一個多月中，我盡我所能,，把我所知道的知識全都交給他們,，孩子們也都十分認真的學習著。在和孩子們的交流中我了解到,，他們大多夢想著成為大學生,，成為科學家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬,。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義,，也許是另一種思想一向影響著他們“離開農(nóng)村,，去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望知識的,，農(nóng)村也是需要人才和技術的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失,，如今人們的思想不斷進步，越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧,，有部分學生和家長教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙,，還應是教育人才和教育觀念上的幫忙,。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理，適應時代發(fā)展的觀念和大局,。

此次暑期實踐使我感觸頗多,，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛煉，也幫忙了部分小學生,，自我感覺是一次成功的社會實踐,。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇十四

一、大學生社會實踐——受教育,、長才干,、做貢獻

(一)發(fā)展歷程

黨和政府歷來十分關懷青年學生的健康成長，對社會實踐給予高度重視,。__同志認為,，青年學生除了學習專業(yè)知識外，必須走到工農(nóng)群眾中去,，同他們打成一片,，將所學知識與生產(chǎn)勞動相結合。

__同志繼承和弘揚了__同志教育與生產(chǎn)勞動相結合的思想,，在1978年的全國教育協(xié)作會議上,，他指出：“整個教育事業(yè)必須同國民經(jīng)濟發(fā)展的要求相適應，不然,，學生學的和將來要從事的職業(yè)不相適應,，學非所用，用非所學,，豈不是從根本上破壞了教育與生產(chǎn)勞動相結合的方針?”他強調(diào)“教育必須同國民經(jīng)濟發(fā)展的要求相適應”,。

新一代黨和國家領導人__、__在繼承__、__教育思想的基礎上,，結合我國改革開放和現(xiàn)代化建設的實際,，進一步拓展了大學生社會實踐活動的思想內(nèi)涵。__同志在慶祝北京大學100周年校慶的講話中,，對當代大學生提出了“四個統(tǒng)一”的要求,。1984年5月，首次大學生社會實踐現(xiàn)場觀摩經(jīng)驗交流會在遼寧召開,，時任團中央書記處書記的__同志在會上提出大學生社會實踐的指導方針是受教育,、長才干、做貢獻,，進一步倡導和推動社會實踐活動,。

考慮社會形勢和學生成長的需要，共青團中央和高校因勢利導,，從20世紀80年代開始組織大學生開展各種社會實踐活動,，引導大學生了解國情，鍛煉自己,，服務社會,。回顧20多年來大學生社會實踐活動的發(fā)展歷程,，大致可以分為四個階段：萌芽階段,、推廣階段、全面展開階段,、深化發(fā)展階段,。經(jīng)過一系列的發(fā)展，使得大學生社會實踐活動逐步走向制度化,、規(guī)范化,。

(二)實現(xiàn)形式

文化、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動作為大學生社會實踐的實現(xiàn)形式得到了黨和國家各級領導的認可及支持,。

為了促進農(nóng)村文化建設，改善農(nóng)村社會風氣,，密切黨群,、“干群關系，深入貫徹黨的十四屆六中全會精神,，大力推進農(nóng)村精神文明建設,，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，1996年12月中央宣傳部,、國家科委,、農(nóng)業(yè)部,、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)了《關于開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》，并從1997年開始正式實施文化,、科技,、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”內(nèi)涵豐富。文化下鄉(xiāng)包括圖書,、報刊下鄉(xiāng),，送戲下鄉(xiāng)，電影,、電視下鄉(xiāng),，開展群眾性文化活動;科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng),，開展科普活動;衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務人員下鄉(xiāng),，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓農(nóng)村衛(wèi)生人員,，參與和推動當?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。

通過“三下鄉(xiāng)”活動,，我們國家把發(fā)展經(jīng)濟,、建設小康和扶貧攻堅結合起來，為農(nóng)村中心工作服務,，為農(nóng)民致富服務;把集中活動與經(jīng)常工作結合起來,，抓好集中活動，發(fā)揮示范作用,，做好日常工作,，滿足農(nóng)民需要;把面上活動與雪中送炭結合起來，突出工作重點,，著重幫助貧困地區(qū)的農(nóng)民;通過“三下鄉(xiāng)”活動,，引導農(nóng)民解放思想，更新觀念,，提高素質,，增強致富能力;通過“三下鄉(xiāng)”活動，使得各部門的業(yè)務工作結合起來,，服務農(nóng)民,，鍛煉隊伍，推動部門工作,，加強自身建設;培育農(nóng)村文化市場,，制定政策措施，多渠道,、多形式,，引導扶持農(nóng)村文化科技衛(wèi)生事業(yè)的繁榮發(fā)展,。

(三)現(xiàn)實意義

大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會,、了解國情,，使理論與實踐相結合、知識分子與工農(nóng)群眾相結合的良好形式;是大學生投身改革開放,，向群眾學習,，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識,，促進大學生健康成長的有效途徑,。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

大學生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：

1.有利于大學生了解國情,、了解社會,，增強社會責任感和使命感。現(xiàn)代大學生,，大多是在書本知識中成長起來的,，對我國的國情、民情知之甚少,，而社會的復雜程度,，遠不是讀幾本書，聽幾次講座,，看幾條新聞就能了解的,，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。

2.有利于大學生正確認識自己,，對自身成長產(chǎn)生緊迫感,。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距,，看到自身知識和能力上存在的不足,，比較客觀地去重新認識、評價自我,，逐漸擺正個人與社會,、個人與人民群眾的位置。

3.有利于大學生對理論知識的轉化和拓展,，增強運用知識解決實際問題的能力,。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要,，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能,，往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中,。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識,，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行對照,、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力,。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇十五

時間過得很快,，在不知不覺中，半年的大學生活就這樣過去了,，當我還在回味半年里的點滴的時候,，更多的任務在向我招手。確實,，回味過去不如展望未來,。作為一名大學生，我不僅要知道學習什么知識,，更要懂得如何利用知識回饋社會,。

作為一名大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識,，還要實實在在的干活,。以深入學習實踐科學發(fā)展觀為核心，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,、服務青年學生成長成才為主線，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際,，在社會實踐中得出正確的社會觀察結論,，真正實現(xiàn)“受教育、長才干,、作貢獻”,。這就是開展大學生社會實踐活動的目的，而我也向著這樣的方向,，開展了為期5天的社會實踐活動,。

在一個多月的寒假里，我選擇了在過完春節(jié)去開展為期5天的社會實踐活動———在云浮市的新順周石材廠擔任秘書工作,。在那里,，我并不是第一次參與工作，所以,，適應還是比較好的,。秘書的工作：主要是記帳，整理收據(jù),、出貨單,，還有打掃辦公室等等,。

在工廠里做秘書，一般是不用外跑的,，多數(shù)是比簡單的數(shù)據(jù)整理,，出貨的單據(jù)等等。感謝現(xiàn)在的科學技術,，現(xiàn)在算數(shù)不用筆算,，而是利用計算機了。在石材廠工作計算方數(shù)是件很考人的事,，因為很多事很多小件石頭的單,，我的工作就是要計算每一塊石頭的方數(shù)，總的方數(shù),，石頭的價錢,，石頭究竟是按頓來買賺錢還是按平方來買賺錢，我就要計算使工廠賺盡量多錢的方案,。這是一定要有耐心和細心,，一個數(shù)據(jù)出錯了，也許計算出來的方案是虧而不是掙錢,。

接觸商業(yè)多了,，就會知道錢對于一個企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要，所以,，記賬是件錯不得的事,。我不僅不可以讓賬錯，而且要知道每一筆錢的來和去,。要知道錢什么時候到帳什么時候出賬,。

雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上責任人的章,，才能作廢。而寫錯摘要欄,，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格,，對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的,。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,，這是關乎一個廠的收入,，是一個工廠以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

這兩個任務使得我有喜有悲,，它可以讓我學到很多,，學會如何在工作中把困難解決，在困難中找冷靜,。在工作中,，有難也有易。例如整理收據(jù),，打掃辦公室都是些簡單的活,。在家也有類似的工作，也許是有加重做家務的經(jīng)驗,，做起來也得心應手,。

秘書的工作真的不簡單，但是,，每一種工作都是挑戰(zhàn),，每一種工作都是機遇。

人生難免會遇到挫折,，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生,。在秘書這個職位上，技術性的勞動并不多,，大多是些瑣碎重復的工作,，因而秘書在工作中所會遇到的挫折。針對秘書這個職位的特點,，具體到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力,，面對挫折

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行?！背踝x此句時,，我并沒有特別的感覺。然而就在這不長的社會實踐后,，我不僅真正明白了它的意義,，更深切體會到它的內(nèi)涵。是的,，課本上學的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應付瞬息萬變的社會呢,？經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短,，但是,，學到的卻是不能用多少來衡量的經(jīng)驗。

學生社會實踐活動報告總結與反思篇十六

20__年11月23日,，__學校家委會組織學生去__區(qū)石頭部落文化遺址參加社會實踐活動,，通過半天的活動時間學生受益匪淺，不僅開闊了學生的視野,，學到了很多的課外知識,，還豐富了很多的安全知識。參加此次活動的人數(shù)共320人,，其中學生__x人,，教師和家委會成員37人，活動過程中未出現(xiàn)任何安全事故?，F(xiàn)針對于安全工作方面做以下總結：

一,、準備充分：

1、依據(jù)當?shù)貙嶋H情況,，結合我校學生實際制訂了詳實可靠的社會實踐活動安全應急預案,。

2、成立了以校長孫__,，家委會主任黃__,、馬__三人為組長，吳__,、李x,、宋__三人為副組長，各個處室主任,、班主任為成員的活動領導小組,。小組能夠嚴格按照要求做到統(tǒng)一指揮和組織活動，專門組織召開了主任以上的安全活動工作會議,，強調(diào)和統(tǒng)籌安全細節(jié),，做到了活動萬無一失。

3、政教處,、安全辦針對安全細節(jié)方面,，組織班主任、德育教師和家委會的代表召開了專題安全會議,。會議主要是強調(diào)班主任要注意安全細節(jié),，回到班級后結合安全預案給學生做好各項安全教育。__學校20__年學生社會實踐活動安全工作總結

4,、組織領導小組事前派代表去石頭部落實地考察,。從行車路線、學生實踐途徑,、實地中不安全的因素等方面實地考察,，安全工作考慮的很周全細致。

二,、組織有序：

1,、活動前集中強調(diào)相關安全要求，使學生有秩序的進行參觀實踐,。

2,、政教處對參加學生的名單逐一審核，留下家長的號碼,，告知學生讓家長知道班主任的電話,，便于相互聯(lián)系。詳見《車輛安排表》

3,、對車輛進行1至6號編號,，班級學生對號上車。

4,、制訂了詳實的乘車安排表,，10個學生為一組，每組各選一名小組長負責清點人數(shù),，發(fā)現(xiàn)有不安全行為立即制止并向班主任匯報,。

5、每班有一位班主任,、一位德育教師,、家委會3人跟班，每輛車上有一位帶隊教師責任人,。車上由帶隊責任人負責車上的安全,，車下有班主任點名負責上下車學生的安全和清點學生人數(shù),。

6,、學生對號入座后再一次對學生進行安全教育，特別是乘車

中需要注意的安全事項加以強調(diào),。車輛發(fā)動前給學生講安全帶的使用方法,，保證每個學生系好安全帶,，并檢查學生安全帶的牢固程度，確保行車中的人身安全,。

7,、教育學生車輛中如果遇到險情的逃生方法。指導學生找逃生出口和逃生窗戶,，怎樣使用玻璃錘頭敲碎玻璃進行逃生?教給學生怎樣打開逃生窗戶進行逃生?

8,、到達目的地后班主任集中強調(diào)參觀中安全要求，使得學生在公共場合更為有序,，懂得了團隊協(xié)作方面注意的安全知識,。

9、各班主任和德育教師做好前中后跟班,，確保學生行進安全,。