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學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)篇一

2、建議初三每日增加30分鐘的輔導(dǎo)課,，針對(duì)學(xué)生的弱勢(shì)學(xué)科查缺補(bǔ)漏,。

3、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)北大門(mén)口秩序的管理,，既管三尺門(mén)里,，也察三尺門(mén)外。可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助,。

4,、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的行為，對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施,，對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,，及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫,。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,，提高安全意識(shí),。重視學(xué)校治安管理。

6,、減少史地生政的作業(yè)量,。

7、對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)建議及時(shí)反潰

8,、豐富學(xué)生課余生活,，組織好課外興趣小組、課外活動(dòng)小組,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。多組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

9,、教學(xué)設(shè)施維護(hù)維修要及時(shí)。重視非文化課的教育效果,。

10,、嚴(yán)格要求學(xué)生的儀容儀表加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn),。

11,、讓教師有尊嚴(yán)感、幸福感,。

12,、讓家長(zhǎng)了解任課教師的基本情況及聯(lián)系方式。家長(zhǎng)會(huì)共性情況講的多,，個(gè)性情況講的少,，缺少成效。

13,、重視對(duì)孩子的體驗(yàn)教育,，讓孩子在體驗(yàn)中成長(zhǎng)(走出學(xué)校,，做義工，走進(jìn)需要幫助的家庭,，體驗(yàn)社會(huì)多種角色等),。

14、組織主題豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)孩子們的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心(關(guān)愛(ài)孤寡老人,、失學(xué)兒童、弱勢(shì)群體,、社會(huì)調(diào)查,、下鄉(xiāng)體驗(yàn)、結(jié)對(duì)幫扶等等),。

15,、建立現(xiàn)代化的學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，便于老師與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通,。

學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)篇二

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們辛勞付出了!

作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議,。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿,。

1 、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

2,、建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

3、 在嚴(yán)格管理,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班,，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo),。

5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

7,、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

以上是我的建議,，希望采納!

學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)篇三

1,、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),。

3,、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

4,、多開(kāi)展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)

5,、不亂訂書(shū)刊，不亂收費(fèi),，收費(fèi)制度應(yīng)透明,。

6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況,，以便于因材施教,，不要歧視差生。

7,、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)管理。

8,、教師應(yīng)多做耐心教育,，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅,。

9,、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢(qián)數(shù)錢(qián),。

10,、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂,。

11,、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚,，注意學(xué)生的安全,。

12,、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

13,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律,。

14,、家庭作業(yè)要少而精。

15,、教師要注意身心健康,。

16、多組織軍訓(xùn)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力,。

17、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識(shí),。

18 希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺(tái),，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力,。

19 建立所有老師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,，便于學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

20 在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)篇四

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng),，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng),，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書(shū)館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī),，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目,，學(xué)生讀書(shū)的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書(shū)的成果要有展示的平臺(tái),，如果可能,，每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié),，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華,，更希望每天的體育鍛煉能真正到位,，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣,，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播,，播放一些比較高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私,，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的,，有的孩子付出的努力多而效果不一定好,，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人,。氣死人”,，大人都怕比，何況孩子,。但孩子自己的成績(jī)可以比較,，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比,，明天跟今天比,，提倡超越自我。同時(shí),，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù),，可能的話，希望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀察本,，每個(gè)孩子一頁(yè),，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映,。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下,，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人,，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí),，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注,。在可能的情況下,，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的。

(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制,，不要超過(guò)十五分鐘,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習(xí),、實(shí)驗(yàn),，沒(méi)有充分的討論,、交流，知識(shí)不能真正掌握,，能力不會(huì)真正提升,。杜郎口的經(jīng)驗(yàn)對(duì)

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣,，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí),，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡,，在可能的情況下,，對(duì)杜郎口模式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化,，七年級(jí)舉手的很多,，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了,，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任,，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題,。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后,，便因?yàn)閿?shù)學(xué),、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著,，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué),、外語(yǔ)入門(mén)，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情,，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué),、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽(tīng)課,，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究,，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的,，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事,。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng),，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理,，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的,。

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂(lè)，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照,，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開(kāi)心,，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒,，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo),，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。

(十)希望孩子能得到第一,，但事實(shí)上只有一個(gè)第一,。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn),，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感,。希望孩子能擺脫題海,，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的,，但不是唯一重要的,，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。