演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇一

你們好,。

今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的四中人》!眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色,?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì),，嚴(yán)于律己,。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”,，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛(ài)國(guó)”“敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”,。

在生活中，校園里,，在我們的身邊,，不乏有這樣的現(xiàn)象：校園里，見(jiàn)到老師,，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序,，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,，這是無(wú)禮!清澈的小河里,，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里，披頭散發(fā),，不修邊幅,，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來(lái),，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!

現(xiàn)在,，我校正在創(chuàng)建全國(guó)示范性高中，我們又是二中的形象代言人,，如此行為不僅有損我校的形象,，而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢?那么，身為主人翁的我們,，由該怎么做呢?講文明,，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人,、嚴(yán)于律己,，而是我們要把它與自身融為一體,，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力,，給人以一種完美的和諧。

感受一下,，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài),，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗,。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你,，就是最可愛(ài)的人!在這場(chǎng)熱潮中,，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔,。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?，你，就是鄒城四中的金字招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇二

老師、同學(xué)們：

大家早上好,！沐著和煦的春風(fēng),，我們進(jìn)入了嶄新的20xx年的春季學(xué)期了。今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》,。

禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,，在學(xué)校,，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧,、融洽,、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚,。

禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。那么怎樣才能使*小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、*精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。

大千世界,，蕓蕓眾生,，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài),，一句“對(duì)不起” 就能使怨氣煙消云散,，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果,，甚至釀成人間悲劇,。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉,，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年,。而且,，語(yǔ)言是交際的工具，文明用語(yǔ)則是通往心靈的金鑰匙,，在交際中能否使用文明用語(yǔ),，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣,。講臟話粗話的世界是“黑白”的,，*講文明用語(yǔ)的社會(huì)才是“彩色”的,。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多,， “您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見(jiàn)”“勞駕”“沒(méi)關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”…… 注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語(yǔ),，成為一個(gè)彬彬有禮的人。

除了語(yǔ)言,，行為也要文明,。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙,，我扔一張紙,，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑,，那么,，*我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環(huán)境,，不能光靠打掃,，更要靠我們每個(gè)人來(lái)保持，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，創(chuàng)建文明的臨沂十小。

同學(xué)們,，從今天開(kāi)始,，我校將開(kāi)展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,，讓我們以此為契機(jī),，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為我們的未來(lái)奠基,，為我們的人生奠基！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇三

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》,。

什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是嚴(yán)格要求自己、尊重別人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程與手段,，也可以說(shuō)文明禮儀體現(xiàn)的是個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)，從傳播的角度來(lái)看,，禮儀可以說(shuō)是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧,。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,，文明禮儀的道理大家都清楚。不過(guò),，在實(shí)際生活中,，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相差甚遠(yuǎn)。例如,，有不少同學(xué)每天喜歡買零食,、飲料和小玩具,但卻隨手到處丟棄包裝袋,學(xué)校到處飄著包裝袋，與我們幽靜美麗的校園環(huán)境格格不入,，這種現(xiàn)象不僅影響了同學(xué)們個(gè)人的文明禮儀形象,，也會(huì)影響我們學(xué)校的整體形象;又如：每當(dāng)下課的時(shí)候許多同學(xué)就坐在在走廊、操場(chǎng)地上玩小玩具,，一點(diǎn)不講究個(gè)人衛(wèi)生,，這樣的行為也是不文明的行為;還有就是許多同學(xué)不分時(shí)間地點(diǎn)喜歡在教室走廊里大吼大叫，甚至存在對(duì)同學(xué)罵臟話或者和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)總是怪別人不對(duì)的不文明的行為,，嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友好關(guān)系,。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明,、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素,。形成良好的校園文明禮儀環(huán)境,，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性養(yǎng)成都有著重要的作用，為此,，我就如何形成良好的校園文明禮儀提出以下兩個(gè)方面的方法指導(dǎo)：

首先,，文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你,，就得學(xué)會(huì)尊重他人,。“文明禮儀”從話里來(lái),，話從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行,，對(duì)待身邊的每一個(gè)人我們要學(xué)會(huì)尊重和包容,，遇到矛盾一定要學(xué)會(huì)“怪自己”，從自己身上找問(wèn)題,，如果做錯(cuò)了事情主動(dòng)道歉或認(rèn)錯(cuò),，并積極改進(jìn)。相信大家都這樣我們的人際關(guān)系會(huì)非常的融洽和諧。

再者,，學(xué)習(xí)“文明禮儀”要重在實(shí)踐,。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,，上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里,，生活中多用“請(qǐng)”、“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”,、“謝謝”，“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ),。也許這些是老生常談,，但一個(gè)人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來(lái)的。

禮儀是人類文明的標(biāo)尺;是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會(huì)里,，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程,。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中,，對(duì)儀容,、舉止、表情,、服飾,、談吐和待人接物等六個(gè)方面，都能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng),。并在社會(huì)交往中,，有所為，有所不為,，自覺(jué)地運(yùn)用禮儀規(guī)范,，才算是知書(shū)達(dá)理,，才稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人,。

只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”,。 同學(xué)們，溫良恭禮讓,，是我們民族的傳統(tǒng)美德,。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,。”繼承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀是我們義不容辭的責(zé)任,，是一個(gè)人陶冶情操提高自身修養(yǎng)的需要,，更是建設(shè)美麗和諧校園的需要，我們要從我做起,，從身邊的每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園里枝繁葉茂、長(zhǎng)盛不衰,。

我的講話結(jié)束了,，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

我們的祖國(guó)自古就有“禮儀之邦”的美稱,，禮儀的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。2500多年前,，我國(guó)最偉大的教育家孔子就曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮,，無(wú)以立?！笨鬃咏逃约簝鹤?，要做人必須先讀好《禮》?？梢?jiàn)孔子早已認(rèn)識(shí)到了禮的重要性,。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。在升旗議式中,，我們都要做到肅立致敬,。升國(guó)旗、唱國(guó)歌是一件非常嚴(yán)肅的事,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、莊嚴(yán)肅立,、目視徐徐上升的國(guó)旗,、向其行注目禮，而不應(yīng)該彎腰,、低頭或者瞻前顧后,、東張西望。這是對(duì)國(guó)旗和國(guó)歌的尊敬,，也是不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)的起碼行為,。如果我們連自己的國(guó)家都不尊重，那么憑什么讓別的國(guó)家來(lái)尊重我們呢?

校園禮儀還包括遵守校園秩序,，做到課堂有紀(jì)律,、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑,、跳躍,，不大聲叫喊。上下樓梯一律右行,、見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好,、禮貌待人等等,。出門(mén)向父母,、爺爺奶奶說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回家向家長(zhǎng)問(wèn)好,。做個(gè)真正的陽(yáng)光少年,。

一個(gè)人的儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一眼便知道你的修養(yǎng),。歌德就說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子,?！彼匀绻胍寗e人尊敬，就首先要去尊敬別人,。因?yàn)椤安痪此?，是自不敬也”?/p>

作為新時(shí)代的小學(xué)生，文明禮儀的道理大家都清楚。不過(guò),，在實(shí)際生活中,，有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。例如,，天熱了,有不少同學(xué)買冷飲,卻隨手丟棄包裝袋,到處飄著包裝袋的學(xué)校,，還是那個(gè)適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人的文明禮儀形象，也會(huì)影響我們柳林七小的整體形象,。

文明禮儀是一種品質(zhì),，文明禮儀是一種習(xí)慣，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,，要靠我們大家一起遵守;良好的禮儀習(xí)慣不是一朝一夕就能掌握,，這就要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,。同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用禮儀之風(fēng)把校園裝點(diǎn)得更加美麗!

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好,！我演講的內(nèi)容是公務(wù)文明禮儀中公務(wù)形象文明禮儀

公務(wù)形象文明禮儀要求機(jī)關(guān)工作既要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，充分體現(xiàn)個(gè)人的精神面貌和道德修養(yǎng),，義要外塑形象,，充分體現(xiàn)機(jī)關(guān)工作人員端莊、樸實(shí),、干練,、整潔的良好形象。機(jī)關(guān)工作人員的公務(wù)形象文明禮儀表現(xiàn)在很多方 面,，但最基本的要求體現(xiàn)在儀容,、儀表、儀態(tài)三個(gè)方面,。

儀容多指一個(gè)人的容貌和修飾,，是形成良好形象禮儀的基本要素。注重儀容是自尊,、自重,、自愛(ài)的表現(xiàn)，也是對(duì)他人的尊重,。機(jī)關(guān)工作人員良好的儀容禮儀要做到端莊,、干凈,、整潔、簡(jiǎn)約,、衛(wèi)生,，具體要把握好幾個(gè)環(huán)節(jié)。

頭發(fā)整潔,、發(fā)型得體是機(jī)關(guān)工作人員良好儀容的基本要求,。一般來(lái)講，機(jī)關(guān)工作人員的發(fā)型要與工作性質(zhì),、工作環(huán)境相適應(yīng),，與自身的年齡、臉型,、膚色,、體型相適應(yīng)。

男性的發(fā)型要求前額發(fā)長(zhǎng)不遮眉毛,，后面發(fā)長(zhǎng)不過(guò)衣領(lǐng),，側(cè)面鬢角發(fā)長(zhǎng)不過(guò)耳中。一般不提倡留長(zhǎng)發(fā),、蓄胡須,，不宜剃光頭，不得染彩發(fā),。

女性的發(fā)型要體現(xiàn)莊重,、典雅、大方,。俯仰之間頭發(fā)不能遮住眼睛,，不可怪異，不應(yīng)染彩發(fā),。

面部清潔主要包括牙齒,、眼角、鼻孔,、嘴角和耳朵等部位的清潔,。

牙齒的整齊潔白會(huì)使人面容生輝，要養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣,。特別要注意口氣問(wèn)題?？谥杏胁粷崥馕?，來(lái)源之一是食物，來(lái)源之二是身體狀況不佳,，不管哪種情況引發(fā)的口氣問(wèn)題,，都需要及時(shí)防治,。

清潔和保持眼睛衛(wèi)生應(yīng)做到無(wú)眼屎，無(wú)睡意,。眼鏡端正,，清潔明亮。辦公時(shí)不宜戴墨鏡或有色眼鏡,。

鼻毛和耳毛不容忽略,。有的男性鼻毛和耳毛生長(zhǎng)較快，要及時(shí)清理,。

化妝時(shí)要把握自然,、得體、協(xié)調(diào)幾個(gè)要素,?；瘖y要視時(shí)間和場(chǎng)合而定，一般應(yīng)以淡妝為主,。要與服飾相匹配,，與環(huán)境相協(xié)調(diào)，與身份相吻合,。不要當(dāng)眾化妝,，不在異性面前化妝，不要化濃妝,，不要使妝容出現(xiàn)殘缺,，更不要評(píng)論別人的妝容。

要養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,，保持良好的指甲衛(wèi)生,。不宜留長(zhǎng)指甲，女性可適當(dāng)?shù)匦揎椫讣?，但是不要用色彩鮮艷或色彩濃重的指甲油,。不要在開(kāi)會(huì)時(shí)修剪指甲，也不要一邊談話一邊剪指甲,。有人手心容易出汗,，要注意經(jīng)常擦手。要注意在與人握手之后不能立即擦手,，否則會(huì)被看做是對(duì)別人的不尊重,。

儀表通常指人的外表，這里的儀表禮儀主要指機(jī)關(guān)工作人員在著裝方面的基本禮儀要求,。在與人交往之際,，著裝在一定程度上反映一個(gè)人的閱歷修養(yǎng)、文化品位和審美情趣,，也體現(xiàn)著民族的習(xí)俗,、社會(huì)的風(fēng)尚,、個(gè)人的地位和身份等。衣著整齊,、干凈,、得體、美觀,，．既顯示了自尊,，也表達(dá)了對(duì)交往對(duì)象的尊重。

機(jī)關(guān)工作人員的著裝,，主要有制服,、西裝、套裝和便裝等等,，在一些正式的場(chǎng)合,，還需要著禮服或民族服裝。選擇服裝,，一要注意面料,、色彩和款式，以規(guī)范,、莊重,、典雅為要。二要考慮自己的職業(yè)特點(diǎn)和身份,。三要與時(shí)間,、地點(diǎn)和場(chǎng)合相符合。

在各種公務(wù)著裝中,，男士西裝和女士套裙選擇最多,，最為普遍。這里主要介紹這兩種服裝的基本要求,。

選擇和穿法,。西裝有兩件套和三件套之分。三件套的有,。件馬甲,，馬甲的顏色與外衣一致。這兩種套裝部可以作為正裝穿著,。另外,，上衣有單排扣和雙排扣。雙排扣的更顯得莊重,，穿時(shí)要把鈕扣全部系上,，不可以敞開(kāi)。單排扣的可以不系扣,，顯得瀟灑,，但在正式場(chǎng)合，兩?？鄣目芍幌瞪厦嬉涣?，叫做“系上不系下”，三?？鄣目上瞪厦鎯闪?，也可以只系中間一粒。坐下時(shí),，解開(kāi)鈕扣會(huì)使上衣保持平整,。西裝大小一定要合體，不可過(guò)緊或過(guò)松,。外套里面除了襯衣,，最多只能再穿一件薄毛衫。褲長(zhǎng)以站立時(shí)能蓋住皮鞋鞋面為宜,。

顏色的選擇,。作為職業(yè)裝的西服套裝，顏色應(yīng)該是上下一致的,。一般以黑色,、藏藍(lán)色、鐵灰色等深色為主,。

面料的選擇,。一般選純毛或較為高檔的混紡面料制作。

襯衣的選擇,。白色襯衣是最為普遍的選擇,，其他單色襯衣或帶豎細(xì)條紋的也很常見(jiàn)。淡粉色,、淡紫色,、格子、寬條紋或花的襯衣不適合在嚴(yán)肅的公務(wù)場(chǎng)合穿著,。襯衣的領(lǐng)子和袖口一定要挺括,。領(lǐng)子要高出西裝外套領(lǐng)子1厘米左右，袖口也比外套袖子長(zhǎng)出1厘米左右,，一方面保護(hù)外套不被磨損,、玷污，另一方面有層次感,。不論多熱,，長(zhǎng)袖襯衣的袖子都不可以卷起來(lái)，袖口的扣子也要系好,。襯衣的下擺必須整齊地塞進(jìn)西褲褲腰之內(nèi),。襯衫必須熨燙平整,，不能皺皺巴巴。

鞋襪的搭配,。西服必須配皮鞋,，最正規(guī)的是黑色系帶皮鞋。鞋上不宜有裝飾物,，也不要選擇鏤空,、壓花的皮鞋。高幫皮鞋,、高跟皮鞋,、旅游鞋、涼鞋都不能配西服穿,。襪子要長(zhǎng)及小腿中部,，襪口要松緊適度，不可松松垮垮,。要選擇深色棉質(zhì)的襪子,，或與皮鞋的顏色一致，或與西褲的顏色一致,，

領(lǐng)帶的選擇,。領(lǐng)帶的顏色一般不要與西服顏色一樣，但可以是同一色系的,，或深或淺,。最好是單色的，如深藍(lán),、深灰,、暗紅、黑色等,。領(lǐng)帶的圖案可以選擇單色圖案,，也可以選擇條

紋或圓點(diǎn)圖案，花飾不宜有明顯的圖案,。圖案一般不在正式場(chǎng)合使用,。領(lǐng)帶的質(zhì)地以絲綢為佳，其次是混紡物,、羊毛,、棉布等。佩帶領(lǐng)夾時(shí),，長(zhǎng)度以皮帶扣中間為限,，身材高大的，可再適當(dāng)延長(zhǎng)一些。

皮包皮帶的搭配,。皮包,、皮帶的顏色要與皮鞋一致，這就是男士著裝的所謂“三一原則”,。皮帶扣要簡(jiǎn)潔,，皮包一般應(yīng)是手提的公文包,。

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇六

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)：大家好，今天我演講的題目是：“文明禮儀與我同行”

文明是一把火,，點(diǎn)燃社會(huì)道德的燈,。

文明是一盞燈，照亮?xí)r代發(fā)展的路,。

文明是一條路,，指引我們走向成功。

文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵。有人認(rèn)為,，講文明是個(gè)人的小事,，其實(shí)講文明是全社會(huì)的大事，它可以影響人的一生,。一個(gè)剛剛畢業(yè)的年輕人去一個(gè)規(guī)模很大的國(guó)外企業(yè)去應(yīng)聘,，比他學(xué)識(shí)好的人很多。年輕人想自己肯定競(jìng)爭(zhēng)不上了,，就當(dāng)是鍛煉了,。在面試的過(guò)程當(dāng)中，許多人進(jìn)去了卻無(wú)功而返,，輪到他了,，年輕人很坦然的走進(jìn)辦公室，可當(dāng)他看到角落里的廢紙時(shí),，他停下了腳步,，他走了過(guò)去，將廢紙拾到廢紙簍里,?？脊僭谀慷昧怂鐾甑倪@一切后，站了起來(lái),，走向年輕人,，與他握手并說(shuō)：“恭喜你，你過(guò)了第一關(guān)，也過(guò)了文明這道關(guān),。一個(gè)不懂文明的人是很難取得什么成就的”,。

現(xiàn)實(shí)就是這樣!一個(gè)人不懂文明,，沒(méi)有公德心怎么能肩負(fù)著中華民族發(fā)展的重任?這樣不道德的人怎么能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，取得成功呢?而成長(zhǎng)在新時(shí)代的我和你，我們是否能做到講文明呢?你能做到在公交車上看見(jiàn)老弱病殘主動(dòng)讓座嗎?你能做到在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩嗎?你能做到不亂說(shuō)臟話嗎?你能做到尊敬師長(zhǎng),，以禮待人嗎?這些代表著文明的點(diǎn)滴小事,，捫心自問(wèn)，同學(xué)們,，又有幾人能做到呢?文明不僅是一個(gè)人的事,，更是代表了一個(gè)國(guó)家的素質(zhì)水平。我國(guó)清朝的直隸總督兼北洋大臣李鴻章前去俄國(guó)簽約,，在會(huì)議室里,，老毛病有犯了，他咳了兩下,，一口痰留在了俄國(guó)人的紅地毯上,。當(dāng)所有人感到詫異時(shí)，李鴻章更是詫異,，他不懂自己做了什么,。一口痰，曾被玩過(guò)記者當(dāng)做笑料,，給中國(guó)人的臉上抹了黑;一口痰,，丟盡了中國(guó)人的顏面，讓俄國(guó)人更加理直氣壯地簽下了那不平等的條約... ...從李鴻章的行為可以看出,，一個(gè)人如果不文明的話,，是多么的嚴(yán)重，不單是影響到個(gè)人的形象,，甚至牽連到自己的國(guó)家,。過(guò)去李鴻章因隨地吐痰丟了中國(guó)人的臉，那么今天,，那些“不拘小節(jié)”隨地吐痰的人,，就不覺(jué)得臉紅嗎?所以，在我們的生活中,，必須時(shí)時(shí)檢討自己,，有沒(méi)有做到文明這兩個(gè)字。

中國(guó)是世界上公認(rèn)的文明禮儀之邦,，因?yàn)橹腥A民族溫文爾雅,，落落大方!因?yàn)橹袊?guó)人民見(jiàn)義勇為,，謙恭禮讓!荀子云：“不學(xué)禮，無(wú)以立;人無(wú)禮,，則不生;事無(wú)禮,，則不成;國(guó)無(wú)禮，則不寧”,。

我們是祖國(guó)的明天,，我們是民族的未來(lái)，我們是新時(shí)代的承接者,。我們肩負(fù)著振興中華的重任,。因此我們要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)講文明的人,。文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園盛開(kāi)。讓“文明與我們一路隨行,?！?/p>

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇七

古人說(shuō)，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身,。那么，什么是禮儀呢,？簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面,。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系,。

作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,，身份,、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需,。 火車跑得快,，全憑車頭帶。在家里,，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭,；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭,；在單位,，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位,，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭,；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……

毫不疑問(wèn),，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中,！

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,，首先就得尊敬人,。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快,，丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎,！

篇四：文明禮儀演講稿

敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)代的青少年有理想,，有熱情,，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華,。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代,，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的,。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊,，落伍為生活的弱者？一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要,。

渾圓瑰麗的夢(mèng)想,，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程,，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷,。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀,、形象緊緊地融合在一起,，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章。

在座的各位同學(xué),，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家,、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要,?！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者,，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”,？世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí),，有一次上臺(tái)自我介紹,，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,，連最基本的形象也處理不好”,，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,，一邊刻苦訓(xùn)練,，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番,。功夫不負(fù)有心人,，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星,，成為人們崇拜的足球英雄?？梢?jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件,，是通向成功的階梯。

同學(xué)們,，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中,，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”,，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈,。

篇五：文明禮儀演講稿

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái),，咱們把它扔到垃圾桶里去,。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想，不是嗎,？無(wú)論這位母親,，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),，其實(shí),，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程,。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中,，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面,、不和諧的音符,，少些，再少些,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用,？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。

××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料,，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身,、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法,，用你手中的筆描述出來(lái),，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例,。

這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求,，有的是反思,，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議,?；顒?dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性,。

篇六：文明禮儀演講稿

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家早上好!

時(shí)間過(guò)的可真快呀,，轉(zhuǎn)眼間已到了四月份,。我今天演講的題目是“做一個(gè)講文明懂禮儀的中學(xué)生。

文明是尊重別人,，更是尊重自己,。文明是一種無(wú)與倫比的美!古人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人,。當(dāng)我們走在馬路上,，排著整齊的路隊(duì)前行，那就是文明;當(dāng)我們步入校園,，主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好的時(shí)候,，那就是文明，當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候,，那是文明,，我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做一個(gè)講文明懂禮儀的中學(xué)生》,。

在學(xué)校,，良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ),。在日常生活中，注重文明禮儀,，才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí),、生活的和諧穩(wěn)定,，我們一定要學(xué)會(huì)文明禮儀。

只要我們從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》,。

文明禮儀,，像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈;像一泓清泉,，滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟,，飄揚(yáng)在我心中，陪伴我成長(zhǎng),。

中華民族,，是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦,。透過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》,，我深深明白，一個(gè)微笑,，一句問(wèn)候,，一個(gè)動(dòng)作，都能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng),。見(jiàn)到老師,，主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)別人房里前，先敲門(mén);坐公交車時(shí),，主動(dòng)給老人讓座,，這些都是文明美德。

文明禮儀,，時(shí)刻在我心中,，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。記得小時(shí)侯,，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣,。有一天早上，媽媽送我去幼兒園,，我一邊走,，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了,，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái),。當(dāng)時(shí)，我還沒(méi)意識(shí)到自己的不對(duì)，竟然還是邊走邊扔,。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小鋒,，還記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎你怎樣能亂扔垃圾呢”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧極了,，立刻撿起地上的雞蛋殼,，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶。此后,，我再也不亂扔垃圾了,，每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里,。

文明禮儀,，時(shí)刻在我心中，讓我學(xué)會(huì)了講文明,，懂禮儀,。古人說(shuō)，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”,。記得小時(shí)候，我比較膽小,，家里來(lái)了客人,，我不僅僅不敢向他們問(wèn)好，而且連看都不敢看他們,。這是很不文明的,。之后，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),，我真為自己深深地感到慚愧,。此刻，我不僅僅能主動(dòng),、大方地向別人打招呼;而且,，家里來(lái)了客人，我還能主動(dòng)為他們倒茶,，拿水果,。大家也都夸我是個(gè)講文明、懂事的好孩子,。

文明禮儀,，就像一面旗幟，指引我們;就像一盞明燈,，照亮我前進(jìn),。我們不僅僅要懂得在家里的禮儀,，還要懂得在學(xué)校的禮儀、在社會(huì)的禮儀,。我們要遵守交通規(guī)則，要樂(lè)于助人,，要尊老愛(ài)幼,，要勤儉節(jié)約，要講文明,、守禮儀,，要做一個(gè)知法、懂禮的小公民,。

最后,，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中;讓文明禮儀,，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇九

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

孩子們,，一直以來(lái)，我們學(xué)校都在號(hào)召大家要做一個(gè)文明禮儀的好孩子,，要有禮貌,，見(jiàn)人要主動(dòng)問(wèn)好。今天,，老師要做的第一件事,，就是要在這里表?yè)P(yáng)一個(gè)有禮貌的孩子。不管在什么時(shí)間,，不管見(jiàn)到哪個(gè)老師或者外面進(jìn)來(lái)的叔叔阿姨,、爺爺奶奶，他都是主動(dòng)地打招呼,，主動(dòng)地問(wèn)好,！雖然這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上還有不盡人意的地方，但是很多學(xué)習(xí)非常好的孩子在這一點(diǎn)上都比不上他,。今天,，我們?cè)谶@里表彰他，就是希望其他孩子能學(xué)習(xí)他這種有禮貌的行為,，文明的習(xí)慣,，同時(shí)也希望這個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上也能有更大的進(jìn)步。這個(gè)孩子就是×年級(jí)×班的××同學(xué),。 其實(shí),，除了××之外,，我們學(xué)校還有很多孩子都很有禮貌。古人說(shuō),，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。我們常常在提禮儀,，那么究竟什么是禮儀呢,？文明禮儀不僅僅是見(jiàn)人問(wèn)好這么簡(jiǎn)單，他包含了很多很多的內(nèi)容,。簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是學(xué)校的臉面,、城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。

在這里,，羅老師給大家講講曾經(jīng)看到過(guò)的一則真實(shí)的報(bào)道,，說(shuō)的是在新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢,？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,！” 孩子們，作為一個(gè)中國(guó)人,，如果當(dāng)時(shí),，你也在場(chǎng),，聽(tīng)到這句話，你是否會(huì)感到臉紅,，感到一種恥辱呢,？

你是否會(huì)反省一下自己平時(shí)的所作所為呢？我再給大家講另一個(gè)真實(shí)的事例：一位母親騎著車帶著年幼的女兒去上學(xué),。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上了。母親馬上停下車來(lái)輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái),，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái),，倆人一起去撿地上的餅干,。就是這普通的一幕不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想,，不是嗎？無(wú)論這位母親,，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。我們每個(gè)人,，都應(yīng)該像這母女倆一樣,，從身邊小事，從自己做起,，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。 升旗儀式，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿、高唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。 課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌,。課前認(rèn)真準(zhǔn)備要用的書(shū)本等待老師上課,，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、回答問(wèn)題,、課后認(rèn)真完成作業(yè),，這便是課堂禮儀的內(nèi)容；校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、上下樓梯一律右行,、不在樓道追逐打鬧、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。

我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的監(jiān)督勸阻,。受到老師和同學(xué)的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝,。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省。同學(xué)之間要互相幫助,、互相理解,、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。孩子們回到家里,，也要做一個(gè)文明的孩子,。外出時(shí)應(yīng)向家人打招呼，說(shuō)明去哪里,、干什么,、去多久。家里來(lái)了客人,，應(yīng)主動(dòng)熱情接待,，讓坐,、請(qǐng)茶，主動(dòng)詢問(wèn)情況等等,；在公共場(chǎng)所,，不喧鬧、不擁擠,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,、遵守規(guī)則等等?？傊?，文明禮儀就在這平常的一言一行中，無(wú)處不在,。

孩子們,，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,，我們的城市也在努力地創(chuàng)建文明城市，學(xué)校,、城市要發(fā)展,，形象要高大，需要你,、我,、他，需要大家的共同努力,。我們學(xué)校每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是我們學(xué)校的品味,，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。你一言,，我一行,，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象,。所以,，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我倡議大家都行動(dòng)起來(lái),，做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生,、好孩子、好公民,，大家能做到嗎,？

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇十

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是來(lái)自**班的***,，今天我演講的題目是《讓文明之花在我們心中綻放》,。

有一種愛(ài)，她發(fā)自真誠(chéng),，她來(lái)自心靈,；她是真心，她是熱情,；有一種美,，她飄在手里，她藏在口中,；是見(jiàn)到老師的問(wèn)好,，是遇到同學(xué)的你早；是升旗時(shí)的敬禮,，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”,； 她是愛(ài)的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng),！

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期,，首先我們要著裝得體，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅,、認(rèn)真、敬禮,、精神飽滿地齊唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。在課堂上我們要勤于思考,，積極舉手發(fā)言,，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。下課休息時(shí),，不隨地吐痰,，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫(xiě)亂畫(huà),。上下樓梯一律靠右行,，見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，踐踏草坪。進(jìn)餐,，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì),，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩,，做文明學(xué)生,。同學(xué)之間也離不開(kāi)文明禮儀。它像潤(rùn)滑劑,，互相理解

,，寬容待人，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助,，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚。

親愛(ài)的/同學(xué)們,，我們/是祖國(guó)的/花朵,，我們/是民族的/未來(lái)；我們/充滿激情,，我們/渴望成長(zhǎng),！讓我們/攜起手來(lái)，親近文明,、踐行禮儀,，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇十一

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

我是六(2)班的劉曉繁,，今天我演講的題目是《校園禮儀》。

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,，同學(xué)們，你們是否感到春天到了,。春天是美好的,，我們?cè)谶@美好春天的校園里該做些什么呢?

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感到那些拖拉機(jī)的老爺爺,、老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén),、出家門(mén),，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有覺(jué)察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊?同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體,，符合小學(xué)生的身份,，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭等等,。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái),，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力,、充滿希望!

我的演講完畢!

謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 3-5分鐘篇十二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好!

我今天演講的題目是《文明禮儀進(jìn)校園》。同學(xué)們，作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我們是未來(lái)的接班人,，我們要將中華民族的傳統(tǒng)美德繼承下去，因此,，我們要從小學(xué)禮,、懂禮、做個(gè)有禮貌的文明人,。

在我們的生活中,，有許許多多體現(xiàn)文明禮儀的事，只是我們沒(méi)有認(rèn)真觀察,，如果你認(rèn)真觀察,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

首先,，請(qǐng)聽(tīng)發(fā)生在我班級(jí)的一則真實(shí)小故事,。寫(xiě)字課上，同學(xué)們正認(rèn)認(rèn)真真地練著毛筆字,，突然,，只聽(tīng)見(jiàn)我的同桌張敏“啊”一聲。同學(xué)們不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了他,，看發(fā)生了什么事,。原來(lái)，他不小心把毛筆的筆尖碰到了他前桌張志和新買的一件白襯衫上,。張志和見(jiàn)自己的白襯衫被染黑了,，臉漲得通紅，眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)就要爆發(fā)了,。此時(shí),，只見(jiàn)張敏說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起,，我不是故意的，原諒我可以嗎?下課后,，我?guī)湍阆锤蓛?。”張志和怒氣未消地看了看張敏及周邊的同學(xué),，大家的目光好像都在說(shuō)：“原諒他吧!”張志和想了一會(huì)兒,，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了,?！本瓦@樣，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對(duì)不起，我不是故意的”化解了同學(xué)之間的矛盾,，這就是文明禮儀的魅力,。

在校園內(nèi)，像這樣的故事有很多很多,。因?yàn)槲拿鞫Y儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太大了,。

那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀充滿美麗的校園呢?我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,。

升旗儀式最為莊嚴(yán)，國(guó)旗在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻,，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國(guó)歌,，不辜負(fù)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后休息時(shí)間里,，不隨地吐痰、不亂扔廢紙,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見(jiàn)到老師和客人用普通話主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周生的批評(píng)勸阻,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)聲謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,，因?yàn)樗拖駶?rùn)滑劑,，使彼此間的磨擦消失;如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,，互相理解,，寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。

同學(xué)們，大王鎮(zhèn)中心小學(xué)是我們這個(gè)集體的名字,，大王鎮(zhèn)中心小學(xué)是我們共同的家,。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成文明習(xí)慣，爭(zhēng)做懂禮儀的學(xué)生,。讓我們一起努力,，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園,。我相信,，只要我們共同努力，我們就一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明,、溫馨,、和諧的校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝!