范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

師德師風(fēng)自我剖析材料六篇文章篇一

熱愛教育事業(yè),，對教育事業(yè)盡心盡力,。理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng),。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

幾年的教學(xué)體會(huì)讓我深深體會(huì)到，教學(xué)工作中首先要教師充滿激情,。一堂好課,，如果沒有老師的激情，難以在課堂上營造出一種充滿活力的氛圍,，學(xué)習(xí)沒有積極性,，教學(xué)效果是達(dá)不到的,，要充滿激情,，首先必須熱愛教師這份職業(yè)，并且要愛學(xué)生,。正如教與學(xué)是互長一樣,，教師與學(xué)生之間應(yīng)該達(dá)到心靈的共鳴。

以往有的教師對待不聽話或頑皮的學(xué)生,，常常是訓(xùn)斥,、打板子，現(xiàn)在不行了,，教育學(xué)生的方式應(yīng)該注意方法,，要使學(xué)生熱愛你的課，首先必須使學(xué)生喜歡你這個(gè)老師,，教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘不了這一點(diǎn),，家長作風(fēng)盛行,，以學(xué)生為敵人，吆喝,，訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生,，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽話,，火氣也很旺,，也常訓(xùn)學(xué)生，不過常采用的是思想教育式的方法,，后來才體會(huì)到,，有時(shí)可以采用一些較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化,，因?yàn)檫@樣的效果是不大好的,，有的時(shí)候，有的班級我用的是善意的批評,，學(xué)生可以用心感覺得到,，學(xué)生會(huì)用一種敬意的目光很快接受你的意見，學(xué)生比較敏感，他們希望得到老師的注意,、關(guān)心,、愛護(hù)，也希望得到老師的尊重,，光不打板子,，不體罰學(xué)生，仍然是一個(gè)不合格的教師,。

所謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”，只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生,，而不致于誤人子弟，教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑，倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,，學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也就沒有了信心,，你這門課還怎么教,，另外，只有精通了自己的業(yè)務(wù),，自己上課的效果很好，學(xué)生開心,，自己也覺得充實(shí),，我們會(huì)感到自己好有成就感，才會(huì)真正的體會(huì)到教學(xué)的樂趣,。

我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議,，解決好自己的師德問題,。歡迎廣大師生、家長再提意見,，批評指正,。能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響,。

有一句話說到：如果是品德最壞的人,，那么也就是最危險(xiǎn)的人,，我們現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，一方面要教授學(xué)生的知識,，另一方面要教會(huì)學(xué)生如何做人,，如何塑造自己是一個(gè)有修養(yǎng)的人，所以在教學(xué)過程應(yīng)該注意德育,，從我自己的專業(yè)角度來看,，我學(xué)的是歷史專業(yè)，可以通過歷史課的熏淘,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想,。

從當(dāng)前現(xiàn)狀來看，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍還不是太樂觀的,，中國的教育需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔(dān)我國的教育事業(yè),，俗話說,，百年大計(jì),，教育為本;而教育之計(jì)，教師為本,，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè),。也有人說，教師是天底下最苦的職業(yè),，也是最神圣的職業(yè),，如果再做一次選擇，我選的還是教師這份職業(yè),，的確,，如果有一天你走上了教師這個(gè)平凡的崗位，你用不平凡的心去對待它的話,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在這里，你用雙手撫育了一批又一批青少年,，內(nèi)心是愉悅的,，天天與青少年接觸，你的心是年青的,，是純真的,，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是很大的,，只要從愛護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人的。講到這里,，也許你會(huì)仰起笑臉,，望著藍(lán)藍(lán)的天,，想起自己選擇這份職業(yè)是不枉此生的吧，那就努力去干吧,，精彩的人生還期待自己努力去創(chuàng)造!

師德師風(fēng)自我剖析材料六篇文章篇二

在2014年師德教育活動(dòng)中,，我按照教研室制訂的實(shí)施方案，積極參加集體學(xué)習(xí),，并利用其他時(shí)間自我學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)的主要文件和材料有：學(xué)習(xí)賀國強(qiáng)同志在十七屆中央紀(jì)委第七次全會(huì)上所做的工作報(bào)告，黨的十八大報(bào)告等材料,，根據(jù)自己的認(rèn)識,，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，在學(xué)習(xí)中我記下了三千多字的學(xué)習(xí)筆記,，寫了一篇個(gè)人剖析材料,。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)重要意義的認(rèn)識,，增強(qiáng)了教書育人,、為人師表的責(zé)任感，更加明確了今后工作的方向,。

在活動(dòng)進(jìn)入第二階段后,，我對照文件精神，重點(diǎn)圍繞九個(gè)方面進(jìn)行自查,，總體感覺是個(gè)人的政治素質(zhì),、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平較之過去有較大程度的提高,，基本上能做到“愛崗敬業(yè),、愛師樂業(yè)、愛研創(chuàng)業(yè)”,，在引領(lǐng)和服務(wù)教師等方面做出了自己的努力,，也取得了一些成績。但距離“師品高尚,、師風(fēng)純正,、師能精良”的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，在工作的一些方面還存在著不少問題,，現(xiàn)具體檢查并分析如下：

問題一,、理論和實(shí)踐水平仍需進(jìn)一步提高。

隨著課改的不斷深入,，面對出現(xiàn)的新問題,，我常常感到知識和能力的缺乏，有時(shí)候單憑經(jīng)驗(yàn)解決問題,，有時(shí)候還臨時(shí)抱佛腳,，急用才學(xué),。比如，教研活動(dòng)中,，對教法研究的較多,，對學(xué)法研究的相對較少。有的老師想讓自己給他們上公開課,，但害怕不成功,，也只是設(shè)計(jì)了幾份教案給大家參考。

整改措施：今后要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對一些理論文章要反復(fù)學(xué)，把讀原著與讀優(yōu)秀文章結(jié)合起來,，把學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,。除了繼續(xù)搞好教材研究、教學(xué)研究外,，還要主動(dòng)地研究學(xué)生,，研究學(xué)法。

問題二：工作上仍需創(chuàng)新,。

本期去三個(gè)學(xué)校評估,，給老師和學(xué)生提供了一點(diǎn)點(diǎn)幫助,，但從全縣的高度看,，一是面還太小，二是操作價(jià)值還不高,。通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到出現(xiàn)這些問題的根本原因是自己的決心還不大，工作的力度還不大,。

整改措施：今后要振奮精神,，真正把教研創(chuàng)新當(dāng)作自己的職責(zé)，克服小有成績就滿足的思想,，從大局出發(fā),，主動(dòng)和學(xué)校及老師加強(qiáng)聯(lián)系，了解他們的教學(xué)現(xiàn)狀,，特別是他們的教學(xué)困難和需要,，主動(dòng)地為他們提供各種形式的幫助。利用調(diào)研的機(jī)會(huì),，多和教師交流自己的看法,。

問題三：對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題解決得不夠迅速。

在本期的聽課調(diào)研中,，我發(fā)現(xiàn)教師在準(zhǔn)確把握教材方面還有較大的問題,，有的老師往往停留在課本表層,，不能很好地領(lǐng)會(huì)作者及編者的意圖，造成了文本的作用不能最大化地發(fā)揮;我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面存在較為嚴(yán)重的問題,，沒有沉下心來預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，離開了老師不知道自己該做什么，在考試時(shí)不能審清題目,，做非選擇題時(shí)不能認(rèn)真地把文章看一遍,，造成答題失分較多。盡管在一些場

合我給老師做了提醒并談了對策,，也想結(jié)合教學(xué)實(shí)際和老師大面積,、高質(zhì)量地進(jìn)行研討，但總認(rèn)為時(shí)間緊,、任務(wù)多,，就還停留在口頭上或者文字上。

整改措施：首先是提高自己的理論水平,，根據(jù)問題尋找適合的對策,。下學(xué)期，我計(jì)劃邀請部分骨干教師分冊對課文重點(diǎn)部分先行研究,，寫出簡要的教學(xué)提示,，然后和更多的老師做深入有效的交流。關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，我打算利用人教版教材專題會(huì)議的機(jī)會(huì),，好好學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合我們的實(shí)際,，組織專題研討活動(dòng),，切實(shí)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

總之,，在師德主題教育中,，我要以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo),，以“學(xué)為人師,、行為師范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表”為核心，以提高自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，解決工作中出現(xiàn)的突出問題,，做一名優(yōu)秀的教研員，為不斷提高我縣的教學(xué)質(zhì)量作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)自我剖析材料六篇文章篇三

國家的興衰,，系于教育;教育的興衰,，系于教師。教師是立校之本,，而師德師風(fēng)則是教育之魂,。從古至今，在人們心目中,，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè),。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生,，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè),。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人,?！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，言談舉止,，為人處世,，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為學(xué)生的表率,。孔子說得好：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,。”

教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵,。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才,，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識,。在知識的海洋里,，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙,，而教師如同一葉扁舟,，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸,，風(fēng)雨無阻,，無怨無悔,。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄,，但也有欣慰與歡暢,，誰說不是呢選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨,，混跡社會(huì),，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象,，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題,，也是教師群體問題,。個(gè)人師德師風(fēng)不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣,，其危害性就大了,。這時(shí)的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了,。

師德,，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別的重要,，因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿,。其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。對于師德師風(fēng)問題,，不少教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教,，為人師表”(轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng),，請保留此標(biāo)記。)等;xx同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表?！本C上所述,，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強(qiáng)化責(zé)任意識,，是社會(huì)對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知,，作為教師,，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德,，而你要使學(xué)生成為有道德的人,，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響,。因此,，你自己就首先要成為有道德的人。

良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識,，自覺改正自己生活,、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng),。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。

2,、尊重學(xué)生,。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了,，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。

努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法,。

3,、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

師德師風(fēng)自我剖析材料六篇文章篇四

這兩天經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織學(xué)習(xí),，按照學(xué)校行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求, 為辦好人民滿意的學(xué)校,讓人民滿意的教師,，結(jié)合本人在思想，學(xué)習(xí),，教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)進(jìn)行了自查民,，經(jīng)過自查我認(rèn)為自己目前情況如下

1.政治學(xué)習(xí)有些松懈,，思想認(rèn)識不到位,。

2.教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?，教育教學(xué)效果還不夠理想,。

3.課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,，還有些不太適應(yīng)課改的要求,。

4.對學(xué)生德育工作還不夠重視，做的還不細(xì)致,。

5.與家長溝通太少。一般是電訪和信訪,。

6.對學(xué)生安全工作還不夠重視,，仍然有學(xué)生打駕、無故曠課現(xiàn)象,，吃飯排除有時(shí)亂的現(xiàn)象,。

1.進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)<,、.<>等條例,，要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力,，處理好事業(yè)需要與個(gè)人利益的關(guān)系,。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表,，作道德的表率,。在教育工作中,，對學(xué)生的要求,，應(yīng)該也是對自己的要求;要求學(xué)生做的,，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個(gè)方面,，也要嚴(yán)格要求,，做出表率。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高師德和能力素質(zhì)水平,。包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用,。

3.改進(jìn)課堂教學(xué)方法,。針對學(xué)生實(shí)際情況備課，上課,，吸引每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真傾聽,，積極大膽發(fā)言，設(shè)計(jì)作業(yè)有層次,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，樹立全員育人,，全程育人的思想,，加強(qiáng)與家長溝通，聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，注重教育的實(shí)效性和針對性，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題,，經(jīng)常進(jìn)行家訪(或電訪.信訪)

5.修訂班級有關(guān)制度,，做好學(xué)生的安全工作。及時(shí)安排到班干部,。

師德師風(fēng)自我剖析材料六篇文章篇五

2020庚子鼠年注定是不平凡的一年,突發(fā)的疫情,，讓我們對生命有了新的感悟，對自己的責(zé)任有了新的認(rèn)識,，特別是高區(qū)長在教育系統(tǒng)師德師風(fēng)百日提升活動(dòng)座談會(huì)的講話精神,，讓我對自己有了更高的要求。通過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，我認(rèn)識到了師德師風(fēng)教育的重要性,，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及我區(qū)教育體育局的文件要求,，結(jié)合我多年來的教育工作表現(xiàn),，作自我問題剖析,。

一

1.對教師職業(yè)的熱愛還要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作,，愛崗敬業(yè),，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,。雖然我很清楚地明白，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比我做的還不夠,。

2.在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程理念,，用心參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題,。同時(shí),，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文、案例,、說課稿和教學(xué)設(shè)計(jì),，以便不斷提高自我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性的,。此刻深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的新時(shí)代教師,，就務(wù)必不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，使自我的業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

1.思想認(rèn)識不夠高,，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入,、堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的好處認(rèn)識不太足,，還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合,，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識不到位，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校狀況進(jìn)行有效的反思,。

2.刻苦鉆研精神不夠,，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，沒有持續(xù)的深入研究教育教學(xué)理論,，對時(shí)代的使命感認(rèn)識還不到位,。

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺,、主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

第一：加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自身的教育理論意識;

第二：加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷適應(yīng)時(shí)代教育形勢發(fā)展的需要;

第三：在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考,，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。

2.在工作中要嚴(yán)于律已,，勇于創(chuàng)新,。對自己提出更高的要求，高標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，做事講究效率，講究方法,，講究策略,，最大限度的挖掘自己的能力，去更好的完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù),。在工作中勇于創(chuàng)新,，創(chuàng)新精神與能力是在不斷實(shí)踐與思考中發(fā)展的，自己要有意識的去實(shí)踐,，去鍛煉,。

3.在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們和同仁們的意見和建議,，提高自身的教育能力和組織協(xié)調(diào)管理能力,，同時(shí)，增強(qiáng)自我敢于同不良現(xiàn)象做堅(jiān)決斗爭的勇氣,，只有弘揚(yáng)正面才能消滅負(fù)面的,。用自己的堅(jiān)持與努力維護(hù)教師的良好形象。