無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

疫情防控培訓記錄表內(nèi)容篇一

按照☆區(qū)應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指揮部安排部署,，現(xiàn)將1月28日☆鎮(zhèn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作進展情況匯報如下：

截止2020年1月28日18:00，☆鎮(zhèn)共排查由區(qū)教育局反饋武漢返☆人員☆批次☆人,，區(qū)衛(wèi)健局反饋武漢返☆人員☆批次☆人,，結(jié)合各村入戶摸排，現(xiàn)累計排摸出從武漢方向返☆人員☆人(含途徑武漢人員),，已對本人及其家屬進行居家隔離和醫(yī)學觀察，共計☆人，其中：確診☆例,，已采取☆措施;疑似☆例,，已采取☆措施;與確診病人有密切接觸☆例，已采取☆措施;外省(除湖北武漢方向外)返☆人員☆人,，目前身體狀況如何?

(一)強化宣傳,。張貼☆省/市應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部公告(第一號、第二號)及防控新型冠狀病毒感染健康教育核心信心(公眾篇)各☆份,、印制發(fā)放宣傳彩頁☆份,、電子屏滾動播放☆塊、錄制宣傳音頻☆條,，利用各村廣播循環(huán)播放,，配備保潔車宣傳小喇叭☆個巡回播放，廣泛宣傳疫情防控措施,，告知群眾自覺做好個人防疫工作、自發(fā)摸排本村武漢返☆人員及外省市返☆人員，如有發(fā)現(xiàn)及時告知村委會或鎮(zhèn)政府,，確保疫情防控知識家喻戶曉,。

(二)聯(lián)防聯(lián)控。1月24日下午,，☆省黨委書記☆主持召開新型冠狀病毒疫情防控視頻調(diào)度會,，晚上7點，☆鎮(zhèn)召集全體領(lǐng)導,、各村書記,、各駐建單位負責人召開了新型冠狀病毒疫情防控工作部署會，全文傳達了☆書記的會議精神,，要求各村,、各駐建單位嚴格貫徹落實☆書記提出的☆等措施。1月26日,，區(qū)政府召集處級領(lǐng)導召開新型冠狀病毒疫情防控工作會議后,，當天下午，☆鎮(zhèn)第一時間組織全體鎮(zhèn)村干部到崗建立鎮(zhèn)級疫情防控網(wǎng)格開展疫情防控工作,。

(三)群防群治,。及時發(fā)動群眾自發(fā)建立村級網(wǎng)格，現(xiàn)已建成村級網(wǎng)格☆個,，片區(qū)網(wǎng)格☆個(共☆戶),，將每一戶群眾編入網(wǎng)格管理，建立微信群,，群眾相互監(jiān)督,，相互監(jiān)測,，每天早晚兩次觀測疑似人員健康狀況，如有異常第一時間告知村級網(wǎng)格長,，村級網(wǎng)格長及時報鎮(zhèn)網(wǎng)格員,，同時，各村黨員,、群眾自發(fā)組成村級疫情防控小組,，將本村出入主要路口進行封堵，謝絕外來人員進村,，形成群防群治的聯(lián)防局面,。

(四)強化排查。聯(lián)合派出所,、衛(wèi)生院,、教辦等單位，充分發(fā)揮網(wǎng)格長作用,，逐戶排查武漢方向返☆人員以及接觸過武漢方向返☆人員的群體,，對武漢方向返☆人員及其家屬、接觸過武漢方向返☆人員的群體實行居家隔離觀察,，每天2次觀測健康狀況,，及時上報排查信息。

(五)多措并舉阻斷疫情傳播途徑,。取消春節(jié)社火,、廟會等大型集會活動;關(guān)閉宗教、娛樂場所,，停辦婚喪嫁娶家宴;在各村入村路口,、農(nóng)貿(mào)市場入口對外來人員車輛進行詳實登記，勸離走親串戶群眾,，杜絕外省區(qū)人員車輛入內(nèi);每天在轄區(qū)各公共場所,、人員密集地實行嚴格消毒。

一是不良媒體散播謠言導致群眾恐慌,。由于個別不良媒體肆意炒作,，散播謠言，導致群眾恐慌且對鎮(zhèn)村干部入戶摸排產(chǎn)生排斥情緒,，影響鎮(zhèn)村干部開展摸排工作,，☆鎮(zhèn)已將摸排線索反饋至☆派出所，☆派出所工作人員現(xiàn)已開始全力查處;二是防護用品嚴重匱乏,。目前,，☆鎮(zhèn)采購的口罩僅夠鎮(zhèn)村干部兩天使用，后續(xù)采購困難,，干部入戶宣傳時自身安全難以保障;三是人員聚餐難以避免,。雖然轄區(qū)餐廳,、飯館等公共聚餐場所全部關(guān)停，但鎮(zhèn)政府機關(guān)灶等場所仍然運行,，大量干部仍然頻繁聚集用餐,，存在疫情傳播風險;四是各業(yè)務部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)過于繁雜。部分業(yè)務單位每天要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計各類數(shù)據(jù),、填報各類報表，導致鎮(zhèn)干部頻繁下村,、村干部頻繁入戶,，增加了疫情傳播風險。同時,，各級單位工作人員頻繁打電話詢問疑似病人身體狀況,，導致群眾產(chǎn)生排斥、不安情緒,，對鎮(zhèn)村干部開展疫情防控工作較為排斥,。五是交通布控存在漏洞?！铈?zhèn)轄區(qū)主要交通要道目前只有☆路口設(shè)立疫情監(jiān)測點,，☆路、☆路,、☆路上各縣級交匯點均未設(shè)置疫情監(jiān)測點,，疫情監(jiān)測存在盲區(qū)。

一是建議網(wǎng)信,、公安部門加強對不良媒體的監(jiān)管,、查處力度，避免謠言對群眾造成恐慌,，對政府開展疫情防控工作造成影響;二是建議區(qū)政府將疫情防控經(jīng)費劃片劃撥給各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各單位，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、各單位多渠道采購防護用品,，更有效保障干部自身安全;三是建議全面關(guān)停各單位機關(guān)食堂，干部飲食自行解決,，避免人員頻繁集聚用餐;四是建議各業(yè)務單位減少各類非必要表格和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，減少與疑似病人通電話了解身體狀況，才能減少鎮(zhèn)村干部入戶流動的頻率,，降低疫情傳播風險,，讓干部將更多的時間和精力投入到疫情防控工作中;五是建議區(qū)政府協(xié)調(diào)交通部門在☆路、☆路,、☆路縣級交匯點設(shè)置疫情監(jiān)測點,，全面監(jiān)測外來車輛,、人員，做到全方位防控疫情,。

疫情防控培訓記錄表內(nèi)容篇二

時光荏苒,，歲月如梭，不知不覺新冠肺炎病毒疫情已經(jīng)過去了近三個月,。時間的推行,，疫情由輕微轉(zhuǎn)向爆發(fā)，又在全中國人民的共同努力下,，在黨的正確領(lǐng)導下慢慢的控制住了,，這其中前線的逆行者們做出了很多的犧牲，我們應當向他們致敬,、學習,。

作為教育工作者的我們在這個時期也要行動起來，在學校的指導下積極地開展“停課不停學”活動,，同時擔任著初一一班班主任的我也要做好學生的健康監(jiān)督工作,，下面我對我在這一時期的工作作出反思總結(jié)：

1.疫情來臨，學生間的防控少不了,，但是這是一項復雜的工作,，每天都要記錄學生的體溫，還要做好學生在家的生活狀況,，為此我把在學校成立的九個學習小組充分的利用了起來,，每個組分配好五個組員和一個組長，由組長組織監(jiān)督組員,，完成每日的匯報,，這樣一來避免了學生在群里匯報混亂的問題，同時學生與學生交流比老師和家長更加方便,，學生的積極性更容易調(diào)動,。

2.做好了學生的疫情防控工作的同時，也不能放下學生學習的本職任務,，學生在家因為沒有老師的監(jiān)督,，再加上部分家長復工復產(chǎn)或者在家不能管理學生，部分學生學習積極性下降,，這其中有優(yōu)等生,，有中等生，也有差生,。

優(yōu)等生中,，學習積極性下降的比較少，只有一兩個人,，針對這一兩個人我會專門打電話給學生先進行安撫,，然后幫助他找到學習積極性下降的原因,，為他們制定每日學習計劃，制定學習目標,，并與家長聯(lián)系說明“停課不停學”的重要性,，學生退步原因，提醒家長多關(guān)注他們,，這之后班級里的優(yōu)等生都有進步,。

中等生中，學習積極性下降的也比較少,，這部分同學多是因為懶惰或者貪玩,，我會在聯(lián)系他們家長之后，聯(lián)系他們的組長,，讓組長重點關(guān)注他們，并在開班會的時候讓他們看到班級進步的同學,，來提醒他們已經(jīng)被追上來了,，下一步就是被超越，借此來刺激他們提高學習積極性,，并讓他們自己制定學習計劃,，小組內(nèi)監(jiān)督每天的完成狀況，沒有完成就要進行反思,。至此,，我們班的中等生都開始了學習，一個不落,。

差等生多為開始的時候根本不學的同學,，為此我逐個聯(lián)系了他們的家長，和他們的家長說明了情況,，給家長提出監(jiān)督的辦法,，提出每日一進步的辦法，進步不用太多,，有進步就要夸獎,，并且在開班會的時候通報嘉獎，這樣我們班大部分差生都能做到參與課程,，其中有些差生還有了進步,。

除了以上針對學生的學習積極性的辦法之外，我對學生每日打卡,，每日交作業(yè)情況也進行了及時的關(guān)注,，針對總是不打卡的同學，我給他們寫了一份打卡計劃表,，每天每節(jié)課什么時候打卡都寫在上面,，并且把不打卡的學生名單發(fā)到群里,，讓家長和組長監(jiān)督他們打卡，還在釘釘群里利用“ding”功能提醒學生打卡,。而對不交作業(yè)的同學,，我每天晚上5點40左右把每科不交作業(yè)的學生名單發(fā)到群里，讓組長通知他們完成,，完成之后組長回復我,，我在釘釘上查看是否完成告訴組長，這樣一來不完成作業(yè)的學生減少了很多,。

1.學生的思想狀況

本班的大部分學生思想狀態(tài)良好,，個別學生有一些厭學的情緒，針對這些學生,，我先是進行班會進行思想教育,，并根據(jù)學校的要求，讓學生們樹立理想,，對學生說明這一時期的重要性,，告訴他們這其中有災難也有機會，這是一個超越的機會,，只要努力學會比上課時收獲更多,，不僅僅在學習上，在生活上也能有所成長,，同時這要是培養(yǎng)學習習慣的機會,，學生們只要每天按老師的安排認真學習就會提高，說明理想需要現(xiàn)實的支持,，不學習是不行的,，并發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，告訴比較忙家長每天每節(jié)課提醒一句,，晚上看一眼作業(yè)有沒有寫就是對我們的支持,。

2.學生學習狀況分析

本班的優(yōu)等生13人至今全部能參與每日的上課，并且積極的完成作業(yè),。中等生34人也能夠全部參與上課,，但是有三四個學生學習積極性還是比較差，作業(yè)完成情況也不好,，這幾個學生,，我聯(lián)系了家長說明了情況，并且把他們放在各組內(nèi),，讓組長每天監(jiān)督,，讓他們把作業(yè)發(fā)到群里，這樣家校聯(lián)合進行，拽著他們學習,。學困生8人,，這部分學生我聯(lián)系了家長之后都能參加學習，其中兩三個頑固分子我每周一通電話,，都有所改正,，也有三個學生這段時間有所進步，從不上課到積極完成作業(yè),，雖然作業(yè)質(zhì)量不好,，但是都能達到正確一半。

1.老師上課時不能夠準確把控學生的學習狀態(tài),，作業(yè)有抄襲狀況,，也不知道學生有沒有認真聽課，十分焦慮;

2.部分家長復工復產(chǎn)之后,，疏忽或者直接放任學生的監(jiān)督,，使得一些學生在家學習不用心;

3.學生自律性差，情緒懶惰,，學習積極性總體呈下降趨勢,，長期上網(wǎng)課缺少學習熱情;

以上我對疫情期間的班主任工作的反思總結(jié)，應對疫情我們?nèi)巳擞胸?，針對學生我們教師有責，我相信疫情打不到我們的國家,，只會使我們更加強大,，我們的學生也會在這里慢慢成長起來，中國必勝,，戰(zhàn)“疫”必勝,。

疫情防控培訓記錄表內(nèi)容篇三

1、腸道傳染?。夯魜y,、副霍亂、痢疾,、傷寒,、副傷寒、病毒性肝炎等,。

2,、蚊媒傳染病：瘧疾,、登革熱,、流行性乙型腦炎等。

3,、鼠媒傳染?。恒^端螺旋體病,、流行性出血熱等。

夏季天氣炎熱,，各類細菌,、病毒生長繁殖快，水源食物,、環(huán)境容易受污染,，是各類傳染病容易發(fā)生的主要原因。老鼠,、蒼蠅,、蚊子、蟑螂等在夏季是繁殖高峰期,，它們攜帶的各種病原體易污染水源,、食物、環(huán)境,，使人類得病,。天氣炎熱，人的體能消耗量大,，喝水多減弱了胃腸功能和抗病能力,，易致病。

1,、傷寒：潛伏期1-2周,，起病緩，體溫上升,，持續(xù)性高熱,，相對緩脈，表情淡漠,，無力,，皮疹，肝脾種大,。

2,、霍亂：無痛性劇烈腹瀉水樣便伴嘔吐，日10多次以上,，迅速嚴重脫水,。

3、痢疾：起病急,，發(fā)熱,、腹痛、里急后重，大便量少,，有粘液膿血便,，日幾次到10多次以上。

4,、瘧疾：寒戰(zhàn)發(fā)熱,，體溫39℃以上，大汗淋漓,，面色蒼白,，全身疼痛、乏力,，間歇性或隔日發(fā)作,。

5、登革熱：起病急,，畏寒,，高熱39-40℃，劇烈頭痛,，眼眶痛,，肌肉關(guān)節(jié)痛，出血傾向,，面,、頸、胸部潮紅稱“三紅征”,，結(jié)膜出血,。

6、流行性乙型腦炎：起病急,，全身不適,，頭痛,，高熱,、惡心，嘔吐為噴射狀,，驚厥抽搐,，兒童多見。

7,、鉤端螺旋體?。浩鸩〖保泛?、發(fā)熱呈弛張熱,，全身肌痛特別是腓腸肌痛，乏力，眼結(jié)膜出血,，淺表淋巴結(jié)腫大,，易誤診為“流行性感冒”。

8,、流行性出血熱：又稱腎綜合征出血熱,，發(fā)熱，全身疼痛,，乏力,，頭痛，眼眶痛,，腹痛,，面額、胸部出血潮紅,，全身毛細血管廣泛性出血,，少尿。

1,、接種疫苗,。進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段,，也是投資小,，收效大的預防舉措。

2,、注意個人衛(wèi)生和防護,。要保持學習、生活場所的衛(wèi)生,，不要堆放垃圾,。飯前便后、打噴嚏,、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手,，勤換、勤洗,、勤曬衣服,、被褥，不隨地吐痰,。保持教室,、宿舍內(nèi)空氣流通。

3,、加強鍛煉,，增強免疫力,。積極參加體育鍛煉，多到郊外,、戶外呼吸新鮮空氣,，每天散步、慢跑,、做操,、打拳等，使身體氣血暢通,，筋骨舒展,，增強體質(zhì)。在鍛煉的時候,，必須注意氣候變化,，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量,，進行自我監(jiān)護身體狀況等,，以免對身體造成不利影響。

4,、生活有規(guī)律,。睡眠休息要好，生活有規(guī)律,，保持充分的睡眠,，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息,，做到生活有規(guī)律,，勞逸結(jié)合。

5,、衣,、食細節(jié)要注意。根據(jù)天氣變化,，適時增減衣服,。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣,，太過則助火氣,，也不宜過食油膩,。要減少對呼吸道的刺激,，如不吸煙、不喝酒,，要多飲水,，攝入足夠的維生素,，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,，如瘦肉,、禽蛋、大棗,、蜂蜜和新鮮蔬菜,、水果等。

6,、切莫諱疾忌醫(yī),。在發(fā)現(xiàn)身體不適，或有類似反應時要盡快就醫(yī),，早發(fā)現(xiàn),、早診斷、早隔離,、早治療,，同時對患者的房間及時消毒。

預防夏季高發(fā)疾病,，專家提出以下幾點建議：一是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，搞好飲食和個人衛(wèi)生，防止病從口入,，飯前便后要洗手,，不吃變質(zhì)變味的食物，喝開水不喝生水,，不吃生冷不潔食物,，生熟食品要分開，不吃蒼蠅,、蟑螂叮爬過的食物;二是搞好糞便管理,，清除垃圾，疏通污水溝,，消滅蚊蠅孳生地,，消滅蒼蠅、蚊子,、老鼠,、蟑螂四害，防止蚊蟲叮咬;三是生活,、學習及辦公場所要勤通風,，一旦患病后要自覺隔離，避免出入公共場所,，托幼機構(gòu)應該加強晨,、午檢,，患者污染的器具應該煮沸和洗燙消毒;四是對于可以通過接種疫苗預防的疾病，要及時全程接種疫苗,，提高自身免疫力;五是關(guān)注當?shù)匦l(wèi)生行政部門發(fā)布的信息,，出現(xiàn)可疑癥狀及時到衛(wèi)生行政部門指定的定點醫(yī)療機構(gòu)進行正規(guī)檢查和治療。

常見傳染病及預防措施

(一)手足口?。?/p>

手足口病是一種由多種腸道病毒引起的以臨床癥狀命名的傳染病,，常見的腸道病毒為ev71型和coxa16型，5—7月份為高發(fā)季節(jié),。手足口病傳播途徑較多,，人群普遍易感，以嬰幼兒和兒童等5歲以下人群多發(fā),。手足口病感染初期一般表現(xiàn)為發(fā)熱伴手,、足、口,、臀部皮疹,，極少數(shù)重癥病例早期可能沒有皮疹，而表現(xiàn)為嗜睡,、嘔吐等癥狀,，并進而出現(xiàn)嘴唇青紫、呼吸困難等癥狀,，嚴重的可導致死亡,。

防治措施：專家提醒，絕大多數(shù)手足口病患兒可以居家隔離治療,，經(jīng)過一周左右的時間會自愈,，但要密切觀察患兒病情，當患兒出現(xiàn)高熱不退,，或出現(xiàn)頭疼,、精神差、表情淡漠,、肌陣攣,、嘔吐等重癥病例的臨床表現(xiàn)時，要立即到醫(yī)院救治,。預防手足口病要注意培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗手，注意開窗通風;避免和有發(fā)熱的病人接觸,，避免到人多擁擠的場所;注意兒童營養(yǎng)提高抵抗力,。

(二)細菌或病毒性腹瀉病：

常見的細菌性腹瀉病有霍亂,、菌痢,、傷寒和副傷寒等，病毒主要有腸道病毒,、輪狀病毒等,。一年四季均可發(fā)病，夏秋季節(jié)高發(fā),。

防治措施：預防腹瀉病的主要措施是“把好一張口”,，防止病從口入，做到五要五不要,。五要：飯前便后要洗手,，買回海產(chǎn)要煮熟，隔餐食物要熱透,，生熟食品要分開,，出現(xiàn)癥狀要就診。五不要：生水未煮不要喝,，無牌餐飲不光顧,，腐爛食品不要吃，暴飲暴食不可取,，未消毒(患者污染)物品不要碰,。患者排泄物污染的廁所,、餐具,、地面、地拖,、門拉手,、衣物，要使用漂白精,、過氧乙酸,、戊二醛等進行消毒。專家提醒公眾注意,，出現(xiàn)腹瀉癥狀,，只要及時就診，一般會很快治愈,，切忌隨意使用抗生素,。夏秋季在霍亂疫區(qū)內(nèi)或去過霍亂疫區(qū)，若出現(xiàn)腹瀉癥狀,，尤其是劇烈的無痛性水樣腹瀉,，應馬上就診，與霍亂感染者一起就餐或密切接觸的人也應做相應檢查,，以確定是否感染,。

(三)猩紅熱：

猩紅熱是由溶血性鏈球菌引起的小兒常見的急性呼吸道傳染病,。傳染源為病人和帶菌者，主要通過呼吸道飛沫傳播,，偶可經(jīng)接觸傳播,。人群普遍易感，兒童少年多發(fā),。以發(fā)燒,、咽頰炎、典型的皮疹,、楊梅舌為主要癥狀,。

防治措施：在流行季節(jié)搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常通風換氣和濕式掃除是做好猩紅熱防控的關(guān)鍵,。家長要盡量少帶兒童去公共場所,，托幼機構(gòu)應加強晨、午檢,，發(fā)現(xiàn)患兒應立即隔離治療,，患兒所污染的器具應煮沸和洗燙消毒。

(四)流行性腮腺炎：

流腮是由流行性腮腺炎病毒引起的急性傳染病,，在學齡前兒童中廣泛流行,。其主要臨床特征為腮腺腫大，也可侵犯睪丸,、卵巢,、中樞神經(jīng)系統(tǒng)，發(fā)生嚴重并發(fā)癥,。

防治措施：為預防流腮,，適齡兒童應及時接種含流腮成分的疫苗，如麻腮或麻腮風疫苗,。平常還應養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，房間或教室要經(jīng)常開窗通風換氣，保持室內(nèi)空氣清新,。感染流腮后要進行隔離治療,，隔離期限一般認為應從發(fā)病始至腮腺腫大完全消退為止，約3周,。被患者污染的飲食用具應煮沸消毒,。

(五)流行性出血熱：

又稱腎綜合征出血熱，是由鼠類攜帶的漢坦病毒引起的自然疫源性急性傳染病,。主要傳染源和寄生宿主是小型嚙齒類動物,。我省的傳染源主要是野棲的黑線姬鼠、大倉鼠和背紋倉鼠，家棲的褐家鼠,、小家鼠等,。本病男女老幼均可感染，尤以20—50歲青壯年發(fā)病居多,。

本病臨床癥狀主要有發(fā)燒,、出血和腎臟損害三大特征，發(fā)熱病人高燒可至40℃,持續(xù)3—7天,。典型的出血熱臨床表現(xiàn)有五期經(jīng)過：發(fā)熱期,、低血壓休克期,、少尿期,、多尿期和恢復期。嚴重者可并發(fā)尿毒癥,、腎功能衰竭,、顱內(nèi)出血、肺水腫,、腦水腫等,，可導致死亡。

防治措施：流行性出血熱的防控應以科學防鼠滅鼠,、預防接種和健康教育為主,，一旦誤食鼠類污染的食物或被鼠類咬傷或抓傷，要及時清理傷口并及時接種出血熱疫苗,。治療強調(diào)“三早,、一就、三把關(guān)”,，即早發(fā)現(xiàn),、早休息、早治療,，就地處理,，把好休克、少尿,、出血關(guān),。

(六)布魯氏菌病：

布魯氏菌病(簡稱布病)是由布魯氏菌引起的變態(tài)反應性人畜共患傳染病,。人主要是由于接觸患病的牲畜或污染物而感染發(fā)病,，能引起全身多個系統(tǒng)的損害，特別是骨關(guān)節(jié),。該病主要表現(xiàn)為發(fā)熱,、多汗、全身乏力、關(guān)節(jié)和肌肉疼痛,，有的還會出現(xiàn)肝脾大,、睪丸腫大等，嚴重的可喪失勞動能力,。

預防措施：加強家畜的管理,，做好經(jīng)常性的家畜衛(wèi)生處理和檢疫;病畜應隔離飼養(yǎng)、治療,，病死的牲畜要深埋或燒毀,，不可食用;要搞好個人防護，主動接種疫苗,，不食生肉和半熟的肉;各種動物奶應煮沸消毒后食用;腌肉應煮熟后食用;在該病流行期或疫區(qū)購買的"動物皮毛物品要進行消毒處理,。

疫情防控培訓記錄表內(nèi)容篇四

疫情防控，重在落實,。近期,，我國疫情出現(xiàn)多地散發(fā)蔓延，防疫形勢嚴峻復雜,，為更好貫徹落實常態(tài)化疫情防控工作新要求,，進一步強化院感防控的各項措施，切實保障學生,、患者和醫(yī)護人員安全,，各教育教學及科研部門在劉暉副院長帶領(lǐng)下，壓實責任,、嚴格感控,，不麻痹，不懈怠,，不僥幸,，以高度的責任感和使命感為學生及患者的身體健康和生命安全保駕護航。

包保責任制的嚴格執(zhí)行將是筑牢我院疫情防控的重要舉措,。近來,，劉暉副院長帶領(lǐng)職能科室負責人深入包保片區(qū)，明確工作職責,，層層把關(guān),，掌握科室疫情防控工作整體情況，嚴格執(zhí)行掃碼測溫,、消毒隔離,、培訓考核等要求，每天對包?？剖疫M行檢查,、督導，形成檢查臺賬，做好及時上報工作,，按照通知要求把工作做實做細,，圓滿完成包保工作任務，為常態(tài)化疫情防控工作貢獻力量,。

副院長劉暉深入包保片區(qū)查督導疫情防控工作

疫情防控包保監(jiān)管

嚴格管理,，強化師生防控意識。

學生管理：7月28日,、8月3日,學生科,、教務科利用線上培訓方式，組織在附屬第二醫(yī)院實習的2017級臨床醫(yī)學專業(yè),、麻醉方向197名學生進行兩場疫情防控教育培訓,。7月31日，學生科組織本院實習的全體學生,，完成了核酸檢測,。按照新冠疫苗“應接盡接”的原則,，根據(jù)學生實際情況,，完成新冠疫苗接種工作；做好學生疫情期間安全教育,，認真學習并嚴格遵守醫(yī)院有關(guān)新冠肺炎疫情院內(nèi)感染預防與控制的相關(guān)要求,，在臨床培訓與工作中按規(guī)范做好個人防護和洗手消毒等防護工作，緊密關(guān)注疫情形勢變化和要求,；制作體溫監(jiān)測表,，做到“一日三測”，實實在在做好個人健康監(jiān)測,，每日主動填報個人健康狀況與健康碼狀態(tài),，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽,、腹瀉等不適癥狀,，要求學生必須第一時間向?qū)W生科報告，在做好個人防護的情況下,，未經(jīng)批準不得離開市域,；為防止疫情大范圍蔓延，在學生公寓五樓位置設(shè)置隔離間,，真正做到防患于未然,。制作警示標識，堅決杜絕外來人員進入學生寢室,。做好寢室通風,，物表消毒工作，并認真做好登記。

教務管理：8月2-3日,，教務科利用線上培訓方式,，組織在附屬第二醫(yī)院實習的2017級臨床醫(yī)學專業(yè)、麻醉方向,、康復治療學,、檢驗技術(shù)等10余專業(yè)的268名學生，做了兩場疫情防控教育培訓,。

嚴格按照新冠肺炎疫情防控培訓要求組織安排,，培訓前有通知，培訓中有考勤記錄,、截圖與照片,，培訓后有考核與總結(jié)，最大程度地保證附屬第二醫(yī)院全體實習學生掌握防疫知識,。學生一致表示,，通過本次疫情防控教育培訓，掌握個人疫情防護知識,，要加強個人防護,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣和飲食習慣；嚴格遵守醫(yī)院的疫情防控要求,，服從疫情防控監(jiān)測,，避免去人員聚集的場所，保護自身安全與醫(yī)院的醫(yī)療安全,。

住培管理：住培辦公室面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情,，采取超常措施，強化剛性管理,，既做到疫情防控有序有力,，又達到住培教學不中斷可持續(xù)。

注重疫情防控知識技能培訓要求住院醫(yī)師主動學習掌握相關(guān)的知識與技能,，在抗擊疫情中發(fā)揮自己的力量,，并作為一次寶貴的學習與鍛煉機會，提高住院醫(yī)師突發(fā)公共衛(wèi)生事件應對的能力和水平,。同時加強留院住院醫(yī)師的防護管理,，每天1次寢室消毒，每周1次室內(nèi)消毒,，每月為住培學員發(fā)放防護物資,。對外地返回的住院醫(yī)師，制定“錯峰返崗方案”,，納入“龍江健康碼”管理,，做好返崗后的健康檢查和動態(tài)監(jiān)測工作,。積極開展線上院感培訓，在“附屬二院住培學員群”上發(fā)布黑龍江省二級防護用品穿脫流程的視頻,，要求住培醫(yī)師積極學習,，同時開展線上院感培訓，提高了住培醫(yī)師的學習效果,。