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高校意識(shí)形態(tài)工作要求篇一

黨管宣傳,、黨管意識(shí)形態(tài)是黨的重要原則。高校黨組織必須要有這種責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性,、復(fù)雜性和尖銳性,，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),。

(一)強(qiáng)化和落實(shí)高校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。做好意識(shí)形態(tài)工作是高校堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要任務(wù)。高校領(lǐng)導(dǎo)班子是高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心,，要嚴(yán)格按照社會(huì)主義政治家,、教育家的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，不斷增強(qiáng)班子成員政治意識(shí),、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和底線意識(shí),。對(duì)各種錯(cuò)誤思想,、政治觀點(diǎn)和言論，高校班子要堅(jiān)持原則,、理直氣壯,、敢抓敢管，決不能不聞不問(wèn),、聽(tīng)之任之,。進(jìn)一步完善高校“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),、黨政齊抓共管,、相關(guān)處室各負(fù)其責(zé)、二級(jí)學(xué)院認(rèn)真實(shí)施”的意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)體制和責(zé)任機(jī)制,，層層落實(shí)高校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任,。

(二)強(qiáng)化高校意識(shí)形態(tài)工作部門的職能職責(zé)。高校黨的工作部門擔(dān)負(fù)著意識(shí)形態(tài)工作的職能職責(zé),。黨委宣傳部是意識(shí)形態(tài)工作的主管部門,，黨委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部,、學(xué)工部,、保衛(wèi)部等部門和二級(jí)學(xué)院分黨委(黨總支)是重要的工作力量，要堅(jiān)持守土有責(zé),、守土盡責(zé),、守土負(fù)責(zé)，積極履行職責(zé),，創(chuàng)新工作方式方法，提升工作質(zhì)量和實(shí)效,。宣傳部要堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,，堅(jiān)持“三貼近”原則,，實(shí)現(xiàn)宣傳工作與時(shí)俱進(jìn)，做到關(guān)鍵時(shí)刻不失語(yǔ),、重大問(wèn)題不缺位;組織部,、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部都要廣交朋友,，做好知識(shí)分子工作;宣傳部,、學(xué)工部要加大對(duì)學(xué)生的思想政治教育和理論宣傳灌輸，把握好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);保衛(wèi)部要做好防控排查和突發(fā)事件處置工作;二級(jí)學(xué)院黨政班子要認(rèn)真抓好學(xué)院師生的教育,、管理和培訓(xùn),，增強(qiáng)他們的政治敏銳性和政治鑒別力，切實(shí)把好第一道關(guān)口和加強(qiáng)第一線管理,。通過(guò)這些部門和單位各盡其責(zé),、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，杜絕出現(xiàn)漏管失查的問(wèn)題,。

(三)加強(qiáng)宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè),。根據(jù)新形勢(shì)新要求，加大培訓(xùn)和培養(yǎng)力度,，不斷提高高校宣傳思想工作隊(duì)伍與媒體合作的能力,、網(wǎng)絡(luò)媒介環(huán)境下思想輿論引導(dǎo)能力以及隊(duì)伍的事業(yè)心和責(zé)任感，培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定,、業(yè)務(wù)嫻熟,、結(jié)構(gòu)合理，熟悉思想政治工作,、熟悉宣傳文化工作,、熟悉高等教育管理、熟悉媒體運(yùn)作的專業(yè)化宣傳思想工作隊(duì)伍,。要注重加強(qiáng)思想政治理論課教師,、輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)引導(dǎo)知名專家學(xué)者,、學(xué)科帶頭人和青年教師參與思想政治工作,，全方位推進(jìn)教書育人、管理育人,、服務(wù)育人工作,。

做好意識(shí)形態(tài)工作，陣地十分重要,。高校必須把堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng),、基本方針,，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，作為意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)和管理的基本要求,，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作管理權(quán),。

(一)嚴(yán)格高校課堂、講壇及文化活動(dòng)陣地的管理,。課堂,、講壇等陣地是傳播弘揚(yáng)馬克思主義的重要渠道。要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校課堂教學(xué),，創(chuàng)新教育方法和教學(xué)模式,，敢于和善于回應(yīng)師生關(guān)切的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，把理論研究成果和熱點(diǎn)問(wèn)題解答及時(shí)補(bǔ)充到教學(xué)中,。要健全課堂教學(xué)管理體系,，嚴(yán)格執(zhí)行教師聘用、教學(xué)考核,、教學(xué)過(guò)程督查制度,，避免在課堂、講壇等陣地中出現(xiàn)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論,。同時(shí),，還要建立規(guī)范的申報(bào)和審批制度，嚴(yán)格管理報(bào)告會(huì),、研討會(huì),、講座、論壇等活動(dòng),，杜絕錯(cuò)誤思想,、錯(cuò)誤觀點(diǎn)的傳播。

(二)創(chuàng)新校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理,?；ヂ?lián)網(wǎng)和新媒體的發(fā)展，給高校意識(shí)形態(tài)工作帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。要加大網(wǎng)絡(luò)思想政治教育研究和工作推動(dòng)力度,，探索建立線上線下互動(dòng)一體的思想政治工作運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)弘揚(yáng)主旋律,、傳播正能量的及時(shí)性有效性,。健絡(luò)輿情預(yù)警和防控機(jī)制，認(rèn)真做好網(wǎng)上輿論斗爭(zhēng)和引導(dǎo)工作,。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)絡(luò)用戶實(shí)名注冊(cè)制,，切實(shí)抓好網(wǎng)絡(luò)課堂、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、博客,、播客,、微博、網(wǎng)絡(luò)沙龍,、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等的管理。按照“提高素質(zhì),、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、相對(duì)穩(wěn)定”的要求，建設(shè)一支思想水平高,、網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)強(qiáng),，熟悉師生特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)管理隊(duì)伍，提高網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理水平,。

(三)加強(qiáng)校園文化建設(shè)與管理,。校園文化是高校主流意識(shí)形態(tài)的集中體現(xiàn)。要以校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，突出校園文化的思想內(nèi)涵,，優(yōu)化校園人文環(huán)境,，培育一批體現(xiàn)時(shí)代特征和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)特色,，深受學(xué)生喜愛(ài)的校園文化成果和品牌;要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán),，特別是政治理論性社團(tuán)的審批和管理，開(kāi)展豐富多彩,、健康向上的學(xué)術(shù),、科技、體育,、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng),，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。

在各種社會(huì)思潮空前活躍的環(huán)境下,，作為在意識(shí)形態(tài)工作上具有學(xué)科,、人才和理論優(yōu)勢(shì)的高校，必須主動(dòng)發(fā)聲,、釋疑解惑,，在多元多樣多變的社會(huì)思潮中把握和引領(lǐng)方向，增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的凝聚力和影響力,。

(一)在理想信念教育上及時(shí)發(fā)聲,。引領(lǐng)社會(huì)思潮，必須加強(qiáng)理想信念教育,。當(dāng)前最重要的就是深入推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)進(jìn)教材,、進(jìn)課堂,、進(jìn)頭腦的工作，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)夢(mèng)的教育,，落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié),，體現(xiàn)到宣傳承載成才的各方面。高校要結(jié)合貫徹落實(shí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神,，進(jìn)一步深化師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、中國(guó)特色社會(huì)主義制度要義的理解認(rèn)識(shí),，領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家理論旗幟的內(nèi)在邏輯和辯證統(tǒng)一關(guān)系,。要深入開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)主題教育活動(dòng)，把握中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵,，積極踐行中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在要求,，自覺(jué)履行高校在實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興,、人民幸福過(guò)程中的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。要進(jìn)一步引導(dǎo)師生積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，把高校師生團(tuán)結(jié)凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟之下,，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信,、理論自信、制度自信,。

(二)在理論研究闡釋上發(fā)聲,。近年來(lái)，一些錯(cuò)誤思潮通過(guò)各種途徑在社會(huì)中傳播,，特別是境外一些敵對(duì)勢(shì)力更是加大了滲透力度,，利用一些突發(fā)事件來(lái)大造反華輿論，誤導(dǎo)人們,。高校要充分發(fā)揮學(xué)科和理論優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真分析這些思潮產(chǎn)生的歷史背景，歸納其主要觀點(diǎn),，揭示其理論實(shí)質(zhì)與社會(huì)危害,，幫助人們走出認(rèn)識(shí)的誤區(qū)。要深入推進(jìn)馬克思主義理論研究和建設(shè)工程,，加強(qiáng)重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的研究,，建設(shè)充分反映當(dāng)代馬克思主義最新成果的學(xué)科體系、教材體系和教學(xué)體系,，深入,、系統(tǒng)地回答在當(dāng)代中國(guó)，為什么要堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，而不能搞指導(dǎo)思想的多元化,，為什么要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義,，而不能搞資本主義，為什么要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,，而不能搞西方的多黨制等重大問(wèn)題,，及時(shí)解答人民群眾關(guān)心的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題以及社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，有針對(duì)性地開(kāi)展釋疑解惑工作,，進(jìn)一步提高人們的思想認(rèn)識(shí)和政治理論水平。

(三)團(tuán)結(jié)更多知識(shí)分子主動(dòng)發(fā)聲,。當(dāng)前高校知識(shí)分子不少是“80后”、“90后”青年群體,，他們思想活躍,、積極向上，但也有少數(shù)人自我意識(shí),、個(gè)體意識(shí)強(qiáng)化,，利益訴求和政治訴求交織，不同程度地存在理想信念淡化,、社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)等現(xiàn)象,，必須找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)著力點(diǎn)，努力建設(shè)一支讓黨放心,、讓人民滿意的高素質(zhì)知識(shí)分子隊(duì)伍,。要加強(qiáng)馬克思主義理論隊(duì)伍和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一批德才兼?zhèn)?、與黨同心同德,、能夠引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)風(fēng)尚的理論家、思想家,，特別是要造就一批堅(jiān)定的青年馬克思主義者,。要在學(xué)習(xí)上注重培養(yǎng)鍛煉，組織和支持知識(shí)分子在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉自己,，在服務(wù)黨和人民事業(yè)中提升自己,，不斷豐富新知識(shí)，增長(zhǎng)新才干,。要積極搭建知識(shí)分子施展才華的事業(yè)舞臺(tái),，形成有利于各類人才脫穎而出、充分施展才能的選人用人機(jī)制,。要積極幫助知識(shí)分子解決實(shí)際問(wèn)題,，改善他們的學(xué)習(xí)、工作和生活條件，多做得人心的好事,，多辦穩(wěn)人心的實(shí)事,，多解暖人心的難事，千方百計(jì)為他們排憂解難,。通過(guò)扎實(shí)有效工作,，培養(yǎng)、團(tuán)結(jié)一大批具有重要影響力的知識(shí)分子,，拓寬與他們聯(lián)系溝通的渠道,，同他們交朋友，限度地把他們團(tuán)結(jié)到黨的周圍,，更好地發(fā)揮他們的建設(shè)性作用,。

總之，高校是推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新和宣傳理論創(chuàng)新成果的高地,，是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的人才基地,，是各種思想文化交流交融交鋒的前沿陣地，承擔(dān)著鞏固和發(fā)展社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的重要任務(wù),。我們必須按照全國(guó)和全市宣傳思想工作會(huì)議精神,，以更高的政治自覺(jué)、理論自覺(jué)和實(shí)踐自覺(jué),，切實(shí)做好高校意識(shí)形態(tài)工作,，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)作出積極的貢獻(xiàn)。

高校意識(shí)形態(tài)工作要求篇二

意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,，高校意識(shí)形態(tài)工作處于前沿陣地尤需高度重視,。新形勢(shì)下高校意識(shí)形態(tài)工作總體向上向好，但仍一定程度存在虛而不實(shí),、散而不聚,、持而不久的問(wèn)題。體制機(jī)制具有根本性,、全局性和長(zhǎng)期性,，從體制機(jī)制建設(shè)入手，對(duì)切實(shí)增強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作的針對(duì)性和實(shí)效性具有重要意義,。

強(qiáng)化黨政協(xié)同,，完善意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)體制

高校意識(shí)形態(tài)工作“虛而不實(shí)”的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在有的高校意識(shí)形態(tài)工作游離于學(xué)校教學(xué)科研等中心工作之外,，脫離師生工作學(xué)習(xí)實(shí)際,，自說(shuō)自話，師生往往聽(tīng)而不聞,，工作效果不佳,。究其體制原因,，主要是高校黨務(wù)工作與行政工作缺少協(xié)同。長(zhǎng)期以來(lái),，高校黨的組織與行政組織雖然都屬機(jī)關(guān)部門,，但業(yè)務(wù)上往來(lái)不多，工作上交叉較少,，黨政彼此不夠了解和理解的現(xiàn)象比較突出,，這不利于意識(shí)形態(tài)工作的順利開(kāi)展。好的意識(shí)形態(tài)工作應(yīng)該像空氣一樣自然,，像細(xì)雨一樣潤(rùn)物無(wú)聲,，像鹽一樣溶解于食物菜肴之中。這就決定了黨務(wù)工作屬性的意識(shí)形態(tài),，必須與教學(xué)科研等日常行政工作融通起來(lái),。體制上需要在黨的工作體系與行政工作體系之間搭建橋梁和紐帶，強(qiáng)化黨政協(xié)同,。

黨政協(xié)同,，既包括堅(jiān)持和完善黨政共同議事制度，即黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制以及學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度,，也包括建立和健全工作協(xié)同促進(jìn)制度，在各層面推行干部交叉任職制度,，以有效增強(qiáng)各級(jí)干部對(duì)黨政工作的全面認(rèn)識(shí)和統(tǒng)籌推進(jìn),。第一，在學(xué)校層面,，中共黨員的校長(zhǎng)同時(shí)任黨委副書記,，領(lǐng)導(dǎo)分工中應(yīng)明確黨員校長(zhǎng)在意識(shí)形態(tài)工作方面的職責(zé)和權(quán)力，并建立問(wèn)責(zé)機(jī)制,。第二,，在機(jī)關(guān)職能部門層面，職能部門負(fù)責(zé)人可在工作關(guān)聯(lián)緊密的黨政部門之間兼職,。比如資助,、就業(yè)、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人可在主要負(fù)責(zé)學(xué)生意識(shí)形態(tài)工作的黨委學(xué)生工作部兼職,，人事,、科研、工會(huì)等部門負(fù)責(zé)人可在主要負(fù)責(zé)教師意識(shí)形態(tài)工作的黨委教師工作部兼職,。第三,，在學(xué)院層面，黨員院長(zhǎng)同時(shí)任學(xué)院黨委副書記或?qū)W院黨委委員,，參與討論決定和貫徹落實(shí)學(xué)院師生思想政治教育和黨的建設(shè)工作,。第四,，在支部層面，實(shí)行教師支部書記“雙帶頭人”制度,，即支部書記既是學(xué)術(shù)帶頭人,，又是黨建和意識(shí)形態(tài)工作帶頭人。這樣,，在學(xué)校的各個(gè)層面,，黨務(wù)工作者與行政工作者、黨務(wù)工作者與學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人之間建立起以職務(wù)和職責(zé)為基礎(chǔ)的協(xié)同機(jī)制,，會(huì)有力加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo),。

強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，完善意識(shí)形態(tài)工作運(yùn)行機(jī)制

高校意識(shí)形態(tài)工作“散而不聚”的問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在相關(guān)工作分散在高校工作的方方面面,，單兵作戰(zhàn)，缺少配合,，就像一個(gè)個(gè)珠子,，因?yàn)闆](méi)有一根主線貫穿而散落各處。如果說(shuō)過(guò)去在點(diǎn)位和局部上著力,，還能適應(yīng)傳統(tǒng)的相對(duì)獨(dú)立穩(wěn)定的環(huán)境,，那么新形勢(shì)下，意識(shí)形態(tài)工作借助新興媒體,，傳播方式網(wǎng)絡(luò)化,、輻射化，蝴蝶效應(yīng)明顯,，不可預(yù)見(jiàn)性大大增強(qiáng),，對(duì)傳統(tǒng)的工作方式提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作“由散到聚”,，建立部門聯(lián)動(dòng)機(jī)制成為必然,。

部門聯(lián)動(dòng)，可借鑒新聞傳播領(lǐng)域的“中央廚房式”理念,，推行“匯聚信息,、集中研判,、多元聯(lián)動(dòng)、及時(shí)互饋”的“上下往復(fù)”的閉環(huán)式工作模式。第一,，“由多到一”,，實(shí)現(xiàn)信息匯集,。高校意識(shí)形態(tài)工作部門涉及宣傳,、組織、統(tǒng)戰(zhàn),、教務(wù),、科研,、學(xué)生、保衛(wèi),、信息化等職能部門以及各院系所等教學(xué)科研部門,，這些部門涉及意識(shí)形態(tài)安全，信息應(yīng)及時(shí)報(bào)送聯(lián)動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,。第二,，“去粗存精”，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)研判,。一般信息由宣傳部門研判,，重要信息由各方聯(lián)合研判，并作出相應(yīng)工作安排,。第三,，“由一到多”，實(shí)現(xiàn)多元聯(lián)動(dòng),。根據(jù)研判結(jié)果,，由各部門在各自工作領(lǐng)域協(xié)同應(yīng)對(duì)，共同發(fā)力,，形成合力,。高校意識(shí)形態(tài)的陣地建設(shè)一般包括課堂、網(wǎng)絡(luò),、校報(bào),、廣播、電視,、論壇、講座,、報(bào)告,、教材、涉外項(xiàng)目等等,，意識(shí)形態(tài)載體多樣,，陣地之間要聯(lián)手聚焦、積極應(yīng)對(duì),。第四,，“由多到多”，實(shí)現(xiàn)信息互饋,。工作信息要在協(xié)同部門間順暢流動(dòng),，互通有無(wú)，并相互轉(zhuǎn)換借力,。工作階段性成效以及新的重要信息要及時(shí)反饋給聯(lián)動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,，進(jìn)行再次集中研判、多元聯(lián)動(dòng),，以此類推,，循環(huán)往復(fù)，形成工作閉環(huán),。

強(qiáng)化分工負(fù)責(zé),，夯實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任體系

高校意識(shí)形態(tài)工作“持而不久”的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在有些高校把意識(shí)形態(tài)工作看成是可有可無(wú)的軟任務(wù),、額外工作,，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要,，忙起來(lái)不要,，時(shí)斷時(shí)續(xù)，不能一貫持久,。問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是責(zé)任體系沒(méi)有有效地建立起來(lái),。目前多數(shù)高校建立了意識(shí)形態(tài)責(zé)任制，但責(zé)任意識(shí)和責(zé)任落實(shí)停留在上層,，高校黨委普遍重視意識(shí)形態(tài)工作,，但逐級(jí)衰減，到基層單位和具體人身上就不甚了了,。要強(qiáng)化和夯實(shí)“分工負(fù)責(zé)”這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。在意識(shí)形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任體系中，當(dāng)前定位的“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，黨政齊抓共管,，宣傳部門組織協(xié)調(diào)，相關(guān)單位分工負(fù)責(zé)”,，比起“宣傳部門牽頭負(fù)責(zé),、相關(guān)單位積極配合”要更進(jìn)一步，責(zé)任重心更加下移,?！胺止へ?fù)責(zé)”是這一責(zé)任體系中的末端，頂層設(shè)計(jì)再好,，末端不能落實(shí)落細(xì)落小,，也不會(huì)收到良好效果。

分工負(fù)責(zé),，主要是抓好明責(zé),、履責(zé)、問(wèn)責(zé)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。一是明晰責(zé)任主體,。意識(shí)形態(tài)工作的責(zé)任主體與高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)密切相關(guān),，一般來(lái)說(shuō)，包括六個(gè)方面責(zé)任主體,，即“當(dāng)事人”“條狀管理部門”“塊狀管理部門”“協(xié)調(diào)單位”“分管領(lǐng)導(dǎo)”和“主體責(zé)任者”。以教師違反“課堂講授有紀(jì)律”為例,，責(zé)任主體包括當(dāng)事人本身,；以“條”管理為主的學(xué)院主管教學(xué)負(fù)責(zé)人、學(xué)校教務(wù)部門,；以“塊”管理為主的系所黨支部,、學(xué)院分黨委,；以“協(xié)調(diào)統(tǒng)籌”為職責(zé)的黨委宣傳部門；以“一崗雙職”承擔(dān)責(zé)任的分管教學(xué)和分管意識(shí)形態(tài)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),；以承擔(dān)“主體責(zé)任”的學(xué)校黨委和黨建,、思想政治工作“第一責(zé)任人”的學(xué)校黨委書記?？梢?jiàn)，責(zé)任主體分層分類,，比較復(fù)雜,，需要構(gòu)建校黨委、學(xué)院分黨委和系所黨支部三級(jí)責(zé)任體系,，明確直接責(zé)任,、主要責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任等及相應(yīng)責(zé)任清單,，否則就會(huì)導(dǎo)致責(zé)任不清、難以落實(shí),。二是細(xì)化工作流程,。工作流程是工作事項(xiàng)的活動(dòng)流向順序，包括任務(wù)流向,、任務(wù)交接和內(nèi)在協(xié)調(diào)與控制機(jī)制,。高校意識(shí)形態(tài)各類陣地管理，不僅要明確相關(guān)部門職責(zé),，分兵把口,，各負(fù)其責(zé),，更要細(xì)化流程，使之具有可操作性,。三是建立問(wèn)責(zé)制度,。只有責(zé)任而沒(méi)有追究和獎(jiǎng)懲，久而久之,，責(zé)任也將淡化,。要嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，強(qiáng)化監(jiān)督檢查,，堅(jiān)持有責(zé)必問(wèn),、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)，推動(dòng)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制硬落實(shí),。

高校意識(shí)形態(tài)工作體制,、機(jī)制和責(zé)任體系實(shí)際上回答了高校意識(shí)形態(tài)工作“誰(shuí)來(lái)干”“怎么干”“干不好怎么辦”的問(wèn)題。由于高校意識(shí)形態(tài)工作涉及眾多,，比較復(fù)雜,，特別需要注重把握“時(shí)、度,、效”,。“時(shí)”是時(shí)機(jī),、節(jié)奏,，“度”是力度、分寸,，“效”是效果,、實(shí)效。工作中應(yīng)根據(jù)高校類型,、區(qū)位環(huán)境,、形勢(shì)特點(diǎn)等而具體分析，區(qū)別對(duì)待,，綜合施策,。

高校意識(shí)形態(tài)工作要求篇三

科學(xué)判斷形勢(shì)、精準(zhǔn)把握疫情是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵,。范文小編整理新冠肺炎疫情防控各類文章,，可以頂部搜索欄中找到您需要的文章，供大家共同學(xué)習(xí)參考,。范文文庫(kù)網(wǎng)高校2020年度意識(shí)形態(tài)工作要點(diǎn)2020年學(xué)院意識(shí)形態(tài)工作總體思路是以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為引領(lǐng),，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，切實(shí)將意識(shí)形態(tài)工作抓細(xì)抓實(shí)抓出成效。堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程,，強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作導(dǎo)權(quán),，為加快推進(jìn)學(xué)院發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證,、精神力量、道德滋養(yǎng)和文化條件,。結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際,，特制定2020年意識(shí)形態(tài)工作要點(diǎn)如下?

加強(qiáng)黨委全面領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)育人全過(guò)程，進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任體系和工作機(jī)制,，堅(jiān)持和完善意識(shí)形態(tài)工作制度,，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門各負(fù)其責(zé)齊抓共管的工作格局,。1.壓緊壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,。黨委會(huì)議專題研究部署意識(shí)形態(tài)工作2次，定期分析研判意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況,，并向上級(jí)黨委書面專題匯報(bào)意識(shí)形態(tài)工作不少于2次,。全年形成意識(shí)形態(tài)分析研判報(bào)告4份，通報(bào)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域情況1次,，努力將意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作推向縱深,。各級(jí)黨組織將意識(shí)形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制、納入民主生活會(huì),、納入年度述職報(bào)告,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，全面落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制,，層層傳導(dǎo)壓力,，壓實(shí)責(zé)任，按照一崗雙責(zé)要求,，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。要堅(jiān)守陣地底線，注重過(guò)程管理,，管好一段渠,，種好責(zé)任田，做好意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查工作,，要建立健全防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制,。要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，確保意識(shí)形態(tài)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位,。將落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制與部門年度各項(xiàng)重點(diǎn)工作相結(jié)合,，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院思想政治工作,，優(yōu)化育人環(huán)境,，提高辦學(xué)質(zhì)量,，確保校園安全和諧，為學(xué)院黨建和事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的思想輿論氛圍,。2.加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)理論學(xué)習(xí),。將意識(shí)形態(tài)理論學(xué)習(xí)與黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃同安排同部署同落實(shí)。認(rèn)真堅(jiān)持各黨總支,、黨支部每周四理論學(xué)習(xí)制度,，做到學(xué)習(xí)時(shí)間、人員,、內(nèi)容,、形式和效果五落實(shí)，持續(xù)推進(jìn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育制度化,、常態(tài)化,，嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課等黨內(nèi)政治生活制度，不斷提高各級(jí)干部的思想政治素質(zhì)和理論水平,。

在廣大師生中開(kāi)展深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,、黨的十九大精神和十九屆

四中全會(huì)

陣地建設(shè)是意識(shí)形態(tài)工作的基本依托,，要提升陣地建設(shè)管理水平，認(rèn)真落實(shí)主管主辦管理原則,，做到守土有責(zé),、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé),。1.扎實(shí)做好課堂思政,。課堂尤其是思想政治理論課是主渠道，要落實(shí)一崗雙責(zé)要求,，不斷提升課堂教學(xué)意識(shí)形態(tài)工作的針對(duì)性和有效性,。堅(jiān)持課堂講授守紀(jì)律、公開(kāi)言論守規(guī)矩，所有教育教學(xué)活動(dòng)都嚴(yán)禁出現(xiàn)違背黨和國(guó)家大政方針,、違背憲法法律,、危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié),、宣揚(yáng)邪教迷信等言行,。對(duì)在課堂傳播違法、有害觀點(diǎn)和言論的,，要依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理,。嚴(yán)格按照中央和教育部的要求，開(kāi)設(shè)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論,、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ),、形勢(shì)與政策。組織師生學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,，深刻領(lǐng)會(huì)十九大精神,，融入課堂、貫徹到學(xué)生頭腦,。通過(guò)開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課活動(dòng),，提高思想政治理論課教師授課能力，規(guī)范思政課堂,。2.牢牢把握校園活動(dòng)政治導(dǎo)向,。

三風(fēng)一訓(xùn)一歌是學(xué)院精神、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的標(biāo)志性體現(xiàn),，是校園文化建設(shè)的重要組成部分,，充分體現(xiàn)辦學(xué)理念和人文精神，彰顯辦學(xué)特色,。通過(guò)開(kāi)展踐行三風(fēng)一訓(xùn)一歌活動(dòng),，傳播先進(jìn)科學(xué)文化，營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣和育人環(huán)境,，提升學(xué)院公眾形象,，增強(qiáng)全院師生的凝聚力、向心力,、自信心和自豪感,。按照誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)審批,、誰(shuí)監(jiān)管原則，嚴(yán)格遵循學(xué)院黨委關(guān)于加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)學(xué)科報(bào)告會(huì),、研討會(huì),、講座,、論壇、培訓(xùn)等活動(dòng)集中排查的通知,，由學(xué)院黨委統(tǒng)一管理,，宣傳信息處和相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)審批，強(qiáng)化督查機(jī)制,，嚴(yán)把場(chǎng)地、人員,、內(nèi)容等關(guān)鍵環(huán)節(jié),。建立健全各類社團(tuán)管理制度，堅(jiān)持社團(tuán)成立和年檢制度,，對(duì)掛靠的社會(huì)組織實(shí)行備案制,，加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)管。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的管理,，配備得力的指導(dǎo)教師,，強(qiáng)化正確的思想政治導(dǎo)向。積極穩(wěn)妥處置有不穩(wěn)定苗頭的社團(tuán),，防止學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在參與或策劃組織過(guò)程中泛政治化,。3.扎實(shí)抓好新聞宣傳和輿論引導(dǎo)。嚴(yán)格院報(bào),、院廣播站,、微博、微信,、qq群,、手機(jī)客戶端等新媒體管理，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè),，做大做強(qiáng)網(wǎng)上正面思想輿論,，提高網(wǎng)上議題設(shè)置能力和輿論引導(dǎo)水平，提升校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的吸引力和黏著力,。隨著網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)新運(yùn)用新平臺(tái)的迅猛發(fā)展,。堅(jiān)持以推進(jìn)傳統(tǒng)媒體和新興媒體深度融合為重點(diǎn)，深入推動(dòng)傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)我院整體傳播力量的融合式發(fā)展,。按照**科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍建設(shè)的通知，由各系黨(總)支部書記,、輔導(dǎo)員,、學(xué)生干部等人員組成網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情信息做到內(nèi)緊外松時(shí)時(shí)防控,，必要時(shí)采取措施追查,、封堵來(lái)源與傳播途徑,，控制有害信息的擴(kuò)散，并及時(shí)做好師生的思想疏導(dǎo)工作,。

要加強(qiáng)文化建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)院精神，弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，讓師生在耳濡目染與文化熏陶中,，在思想觀念,、行為方式、價(jià)值取向等方面產(chǎn)生認(rèn)同,，從而內(nèi)化成習(xí)慣,、覺(jué)悟、信念和精神,。1.發(fā)揮先鋒模范作用,。繼續(xù)推進(jìn)三個(gè)一工程建設(shè)和四好教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀切實(shí)融入師生工作,、學(xué)習(xí)與生活,。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近師生的原則,，著重在落細(xì)落小落實(shí)上用力,，策劃系列主題活動(dòng)，積極引導(dǎo)師生講道德,、遵道德,、守道德，大力弘揚(yáng)講仁愛(ài),、守誠(chéng)信,、崇正義的時(shí)代價(jià)值，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心,，外化于行,。在全院范圍內(nèi)開(kāi)展我心目中的好老師評(píng)選活動(dòng)，實(shí)施青藍(lán)工程,，開(kāi)展十佳青年教師評(píng)選活動(dòng),，促使他們成長(zhǎng)為四有好教師。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)四好學(xué)生活動(dòng),，打造學(xué)院靚麗名片,。2.依托載體豐富教育形式。意識(shí)形態(tài)工作要挖掘歷史,、把握當(dāng)代,，繁榮中國(guó)學(xué)術(shù),。充分發(fā)揮中國(guó)墨子學(xué)會(huì)職業(yè)教育研究會(huì),、墨子書院,、墨子論壇、魯班講堂的等平臺(tái)的作用,，展示研究成果,，追尋墨子、魯班思想關(guān)于職業(yè)教育的文化根基,。以新時(shí)代工匠精神為指引著力培養(yǎng)具備道德素質(zhì)高,、職業(yè)技能好、就業(yè)能力強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生,。把學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)作為落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作的重要平臺(tái),。讓平臺(tái)成為為師生精神加油,、思想充電的重要途徑。全院師生要利用好平臺(tái),，隨時(shí)隨地扎實(shí)學(xué)習(xí),，讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想真正入腦入心,，在學(xué)習(xí)中提升能力,，增長(zhǎng)本領(lǐng),，立足崗位擔(dān)當(dāng)作為,，在抓落實(shí)中創(chuàng)佳績(jī)。

2020年敏感節(jié)點(diǎn)多,、重大活動(dòng)多,、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)多,，學(xué)院各級(jí)黨組織必須切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命擔(dān)當(dāng),，在打好意識(shí)形態(tài)主動(dòng)仗上狠下功夫，堅(jiān)決打贏防范化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)的攻堅(jiān)戰(zhàn),。1.強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)防控。要樹

立底線思維，安不忘危、治不忘亂,，從維護(hù)政治安全和政權(quán)安全的高度,，按照學(xué)院開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查化解工作的通知,，認(rèn)真梳理排查意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，找準(zhǔn)風(fēng)險(xiǎn)源頭，繪制風(fēng)險(xiǎn)圖譜,。針對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)三月中旬將完成對(duì)意識(shí)形態(tài)工作排查化解,。各黨總支,、各部門認(rèn)真填寫自查表,，撰寫自查報(bào)告，包括經(jīng)驗(yàn)做法、整改措施和意見(jiàn)建議,。對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題在解決時(shí)要突出抓好教育引導(dǎo)、管理約束和依法處理三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，充分運(yùn)用法律法規(guī),、黨紀(jì)黨規(guī)、校紀(jì)校規(guī)等綜合手段，加強(qiáng)教育引導(dǎo),，做好轉(zhuǎn)化工作,。在轉(zhuǎn)化工作中全院推廣醫(yī)學(xué)技術(shù)系黨總支(目標(biāo)引領(lǐng)-找尋例外-資源探索-敘事解構(gòu))四步工作法。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)防范領(lǐng)域跟蹤研判,，掌握錯(cuò)誤思潮對(duì)師生的影響,，對(duì)可能借重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)或校園突發(fā)事件等滋事生事的輿情提前預(yù)判,，防止孤立的個(gè)案發(fā)酵擴(kuò)散,，防止非意識(shí)形態(tài)事端演化為意識(shí)形態(tài)事件。建立網(wǎng)絡(luò)輿情常態(tài)監(jiān)測(cè)和預(yù)警機(jī)制,、網(wǎng)絡(luò)輿情聯(lián)合應(yīng)對(duì)處置機(jī)制,，積極主動(dòng)地開(kāi)展網(wǎng)上輿論斗爭(zhēng)。健全網(wǎng)站信息內(nèi)容更新的保障機(jī)制,，及時(shí)排查本單位網(wǎng)站存在的安全隱患,。圍繞重要節(jié)點(diǎn)，完善輿情預(yù)警,、輿論引導(dǎo)管控和應(yīng)急處置機(jī)制，周密謀劃防險(xiǎn)避險(xiǎn)的先手和應(yīng)對(duì)化解的實(shí)招，防范個(gè)別師生借題發(fā)揮、發(fā)聲造勢(shì),。2.嚴(yán)密防范滲透破壞活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園內(nèi)部管理,，加強(qiáng)涉外交流,、合作項(xiàng)目與活動(dòng)過(guò)程的管理，嚴(yán)密防范境外非政府組織滲透,。扎實(shí)做好宗教工作自查督查回頭看,，完善校地共建聯(lián)動(dòng)機(jī)制，穩(wěn)妥處置信教師生,，全力做好抵御和防范校園傳教滲透的各項(xiàng)工作,。全面落實(shí)反邪教各項(xiàng)任務(wù)措施，自覺(jué)主動(dòng)與一切邪教組織和邪教活動(dòng)作斗爭(zhēng),，在全院營(yíng)造崇尚科學(xué),、反對(duì)邪教的良好氛圍，全力維護(hù)校園和諧穩(wěn)定,。認(rèn)真做好少數(shù)民族學(xué)生的教育管理服務(wù),，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)他們從思想上真正做到五個(gè)認(rèn)同,，切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定,。