隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

考察報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

主要特點(diǎn)：

一,、政治素質(zhì)強(qiáng)、思想覺悟高,。該同志堅持馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，努力踐行“三個代表”的重要思想,，深入貫徹落實(shí)十七大精神,，并經(jīng)常寫學(xué)習(xí)心得和體會。堅決擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，自覺維護(hù)黨的形象,，時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，政治立場堅定,，旗幟鮮明,，全心全意為人民服務(wù)，樹立了正確的人生觀和價值觀,。

二,、有事業(yè)心和責(zé)任感、組織能力強(qiáng),。該同志在具體負(fù)責(zé)的xx工作中,，堅持xx、xx,，xx,，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。工作中敢抓敢管,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，顧大局、識大體，注重實(shí)踐,，講究效率,。善于總結(jié)創(chuàng)新，善于抓主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，善于聽取不同的意見和建議,，善于組織、調(diào)動,、協(xié)調(diào)各方面的積極因素,，形成整體合力，推動工作順利開展,。無論是在xx,、xx、xx,、xx等各個方面,，都取得了一定的成績，極大的提高了xx,，多次受到領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定,。

三、廉潔自律,、甘于奉獻(xiàn),、有親和力。該同志性格開朗,，待人誠肯,，作風(fēng)民主，處事公道,，尊重領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心下屬、團(tuán)結(jié)同事,，有良好的人際關(guān)系,。清正廉潔，不計較個人的名利得失,，任勞任怨,，扎實(shí)肯干有魄力，大事面前沉著冷靜,，困難面前迎難而上,，工作中既講原則又有靈活性，有著廣泛的群眾基礎(chǔ),。先后獲得過“優(yōu)秀xx”,、“優(yōu)秀xx”,、“xx個人”等榮譽(yù)稱號。

主要不足：有時過于急躁,，要注重強(qiáng)化細(xì)節(jié),，加大創(chuàng)新的力度，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)專研業(yè)務(wù)理論知識,。

民主推薦情況：參加xxxx人,，得推薦票xx張。

考察人：2021年x月x日

考察報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

為落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》,，加快我校內(nèi)涵建設(shè),，學(xué)習(xí)省級示范性中職學(xué)校“申示”成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,，規(guī)范管理,，提高“辦事”效率。我校組織相關(guān)處室負(fù)責(zé)人赴碧江區(qū),、德江縣,、鳳崗縣、遵義市中等職業(yè)學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí),本次考察學(xué)習(xí)由向明元副校長帶隊,。

本次考察從2019年4月16日至2019年4月20日為期5天，考察了碧江職校,、德江職校,、鳳崗職校、遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校共4所學(xué)校,，考察人員主要有教務(wù)處,、政教處、申示辦,、校辦,、文體藝處、招就處相關(guān)人員和各專業(yè)科科長,。

碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1989年,，貴州省省級示范性中職學(xué)校,，現(xiàn)有教職工210多人,在校學(xué)生4800多人，開設(shè)有醫(yī)藥衛(wèi)生類,、教育類,、信息技術(shù)類、交通運(yùn)輸類,、旅游服務(wù)類,、加工制造類六大專業(yè)群，現(xiàn)有貴州省中職學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目8項(xiàng)。

德江縣中等職業(yè)學(xué)校,，創(chuàng)辦于1984年,，貴州省省級示范性中職學(xué)校，現(xiàn)有教職工180多人,在校學(xué)生4100多人,，開設(shè)有汽車運(yùn)用與維修,、學(xué)前教育、電子電器應(yīng)用與維修等15個專業(yè),，現(xiàn)有貴州省中職學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目7項(xiàng),。

鳳崗中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1985年,，貴州省省級示范性中職學(xué)校,，現(xiàn)有教職工260多人,在校學(xué)生3600多人，開設(shè)有學(xué)前教育,、護(hù)理等9各專業(yè),，現(xiàn)有貴州省中職學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目14項(xiàng)，省級示范專業(yè)4個。

遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校,，創(chuàng)辦與2002年,，國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校和國家示范性中等職業(yè)學(xué)校,，學(xué)?，F(xiàn)有4100多學(xué)生,，教師280多名，開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育等五個專業(yè)群14個專業(yè)，貴州省中職學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目9個,。

(一)上下一心,，齊抓共管，保障“申示”

通過對四所示范?！吧晔尽边^程及工作推進(jìn)了解到,，四所省級示范校的共同點(diǎn)就是上下一心，齊抓共管,，形成合力。碧江區(qū)中等職業(yè)學(xué)校2014年申示時,，學(xué)校校長提出申示想法，校委會一致同意,，隨后通過校園廣播、教職工大會、升旗儀式等多渠道宣傳申示,，校辦(校辦負(fù)責(zé)申示)根據(jù)評估指標(biāo)體系分解任務(wù)到各科處室，校長總負(fù)責(zé)，各分管校長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促完成申示任務(wù),，碧江職校黨總支書記謝瑞林說:“碧江職校在申示的過程中沒有一點(diǎn)雜音”;德江職校申示工作由校辦(校辦負(fù)責(zé)申示)統(tǒng)籌，校長負(fù)責(zé)對外聯(lián)系及協(xié)調(diào)各部門申示工作,，分管校長負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督促完成申示材料,，各科處室根據(jù)申示任務(wù)在規(guī)定的時間內(nèi)完成申示任務(wù)。

(二)申示工作有方法,，資料建設(shè)有“套路”

碧江職校,、鳳崗職校、德江職校在申示工作中主要是將相關(guān)工作落實(shí)到相關(guān)處室完成,，各種資料創(chuàng)新的收集,，比如德江職校將有駕駛證的老師作為雙師型教師，碧江職校從各行業(yè)引進(jìn)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員作為學(xué)校的雙師型教師和外聘專家,，部分材料甚至用ps制作,，但各項(xiàng)資料應(yīng)有盡有。

(三)內(nèi)涵建設(shè)有成效,，示范引領(lǐng)出成果

在貴州省實(shí)施“中等職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展行動

計劃

計劃

(四)特色鮮明有創(chuàng)意，校企合作見實(shí)效

德江職校在校園里開設(shè)有德江職校服裝廠承包學(xué)生的校服生產(chǎn),，引進(jìn)美發(fā)美容公司在校園里開設(shè)分店,，鳳崗職校通過政府招商引資引進(jìn)7家企業(yè)入駐鳳崗職校，同時開辦一所附屬幼兒園,、一所附屬醫(yī)院,，遵義市職業(yè)技術(shù)學(xué)校在學(xué)校里開辦汽修廠實(shí)行公司經(jīng)營模式，引進(jìn)電子元件生產(chǎn)廠,，真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合,，初步實(shí)現(xiàn)“前廠后校”,，提前布局《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》規(guī)劃,。

(一)明確分工，清楚定位

建立由校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種關(guān)系，各分管校長指導(dǎo),、督促相關(guān)處室完成申示材料,，申示辦統(tǒng)籌安排申示工作，效能辦根據(jù)2019年政府重點(diǎn)工作項(xiàng)目臺賬督查各處室按要求完成申示任務(wù),，各處科室根據(jù)申示任務(wù)保質(zhì)保量的完成申示工作,，各位老師積極完成自己的申示材料。

(二)定期開展診斷會和研判會

建議校委會設(shè)立5分鐘申示診斷和研討時間,，診斷這段時間申示工作的現(xiàn)狀和存在的問題并作下一步工作安排,，每個月召開一次開展申示專題研判會和專題會，定期開展申示培訓(xùn)會,。

(三)廣泛宣傳、傳達(dá)“申示”好聲音

建立由分管校長負(fù)責(zé),，申示辦牽頭,，校辦、政教處,、教務(wù)處,、團(tuán)委配合，組織校園網(wǎng),、校園廣播,、qq群、微信群,、教職工大會,、升旗儀式、校園宣傳櫥窗,、主題班會等,，加大申示宣傳工作力度，及時總結(jié)申示工作的經(jīng)驗(yàn)和做法,，發(fā)出好聲音,，凝聚正能量，努力營造全校做好申示工作的良好氛圍,。

(四)強(qiáng)化督查督辦

建立起以傅錦明書記負(fù)責(zé),，效能辦牽頭，校辦,、申示辦配合,，建立申示重點(diǎn)工作臺賬，根據(jù)臺賬對各處室進(jìn)行專項(xiàng)督查,，建立相關(guān)獎懲制度,，對工作取得突出成績的部門和個人予以表彰，對工作不力，影響申示工作的,，通過全校通報,、階段總結(jié)會上作表態(tài)發(fā)言等形式進(jìn)一步促進(jìn)工作。

(五)重組申示辦,，提高效率

建立由分管校長負(fù)責(zé),，抽調(diào)有工作經(jīng)驗(yàn)(尤其是教務(wù)處、校辦,、政教處工作經(jīng)驗(yàn))的老師6-7人來申示辦辦公,，主要負(fù)責(zé)本部門材料的收集、審核等相關(guān)工作,，提高申示工作效率,。

(六)加快內(nèi)涵建設(shè)，提前布局國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案

建議學(xué)校加快內(nèi)涵建設(shè),，完善教學(xué)配套設(shè)施設(shè)備,，專業(yè)建設(shè)、專業(yè)帶頭人建設(shè),、骨干,、雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)、精品課程,、重點(diǎn)建設(shè)的實(shí)訓(xùn)基地等方面的建設(shè),，提前布局國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案，為我校持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。

考察報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

㈠完善的教師激勵政策和培養(yǎng)措施是學(xué)校發(fā)展和提高的根本

“以人為本”對于學(xué)校而言,，既要以學(xué)生為根本，也要以教師為根本,。教師的職業(yè)成就感和幸福感是教師全身心投入工作的前提,。近幾年，教師行業(yè)中的職業(yè)懈怠,、職業(yè)疲倦現(xiàn)象明顯增多,，教師的職業(yè)理想缺位，職業(yè)操守降低,，這些問題造成教育發(fā)展乏力,，教育社會聲譽(yù)下降。怎樣激發(fā)教師工作熱情是當(dāng)前亟待解決的問題,。

安丘一中在這方面的做法無疑是成功的,。榜樣老師、模范老師和杰出老師的評選,，給教師職業(yè)榮譽(yù)感;學(xué)生發(fā)獎體現(xiàn)出對教師工作的肯定;班主任節(jié)讓教師有了職業(yè)自豪感;慰問制度使廣大教職工有了學(xué)校歸屬感;對教師家屬的答謝,，提高教師家庭和諧度,。這些措施從物質(zhì)和精神兩個方面體現(xiàn)出對教師的關(guān)愛，能夠極大激發(fā)教師工作積極性,。

㈡擴(kuò)大學(xué)生的自主權(quán),、選擇權(quán)，為學(xué)生打造舞臺,，讓學(xué)生展示其思想和才華

標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)模式已經(jīng)接近尾聲,，教育開始步入個性化時代。關(guān)注學(xué)生特長發(fā)展,，重視學(xué)生亮點(diǎn)展示,，是每個學(xué)校不可避免的任務(wù)。安丘一中倡導(dǎo)學(xué)生事情學(xué)生自己做主,，國旗下講話,、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮,、運(yùn)動會等大型活動均有學(xué)生組織策劃,，收到良好效果。學(xué)生既鍛煉能力,，展示了才華，又增加了對學(xué)校的歸宿感,。

㈢在思路和措施基本相似的情況下,，落實(shí)是決勝因素

普通高中經(jīng)過多年發(fā)展，在教育教學(xué)和學(xué)生管理方面都會積累很多管理經(jīng)驗(yàn),，形成較為全面的管理制度,。與參觀的六所學(xué)校比較，我們在很多制度上具有類似性,，差距主要在落實(shí)環(huán)節(jié),。臨朐一中在月考制度落實(shí)上很到位，基本以我們組織期中考試的規(guī)格組織月考,。這樣,，月考的考試功能得到較好發(fā)揮。鄒平一中在學(xué)生管理環(huán)節(jié)落實(shí),，高三學(xué)生臨近高考出現(xiàn)違紀(jì)行為照樣執(zhí)行制度,。鄒平一中和歷城二中在書寫方面的落實(shí)。這些學(xué)校創(chuàng)新性措施和制度不多,，多數(shù)制度和措施與我們具有相似性,。考察中感受明顯的就是措施和制度落實(shí)到位,。

㈣課堂教學(xué)重在實(shí)效

“教無定法”,，課堂教學(xué)不一定非要有固定不變的教學(xué)模式,，不一定需要規(guī)定每一步的順序和內(nèi)容。但是,，一個有核心理念的學(xué)校,，其課堂也必須有核心理念為支撐。安丘一中倡導(dǎo)三疑四有課堂模式,，鄒平一中不強(qiáng)調(diào)固定課堂模式,，這兩種截然相反的態(tài)度其實(shí)并不矛盾。三疑四有課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。鄒平一中強(qiáng)調(diào)發(fā)揮教師積極性,、創(chuàng)造性,。二者的共同點(diǎn)都是強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的實(shí)效性。

㈤科學(xué)的考核制度能夠順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，調(diào)動教師工作積極性

學(xué)校承擔(dān)一定的教學(xué)任務(wù),，由此會產(chǎn)生明確的教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定考核細(xì)則,，可以使教師工作具有明確指向性,，對教師工作起到一定的督促和激勵作用。鄒平一中,、青州一中都有完善和科學(xué)的考核制度,。學(xué)生層次較多，有特生,、實(shí)驗(yàn)生,、普通生、藝體生等多個群體,，這些群體具有明顯差別,，教學(xué)目標(biāo)也是不一樣，因此,，對任教教師的考核制度也要有明顯差別,。教學(xué)目標(biāo)不同，考核指標(biāo)不同,，任課教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)也會有所差別,。這種考核思路在客觀上促進(jìn)了不同學(xué)生群體的發(fā)展。

㈥加強(qiáng)家校溝通,，形成教育合力

家長的參與和支持會給學(xué)校教育帶來積極的作用,。歷城二中、鄒平一中等多所學(xué)校采取有力措施,，引導(dǎo)家長開設(shè)課程,、參與學(xué)校管理,、支持學(xué)校工作，都取得較好效果,。

另外,，在教師培訓(xùn)、教科研活動,、精細(xì)化管理,、考風(fēng)考紀(jì)等方面都有很大收獲，解決了我們在某些方面困惑,，明確了下階段的工作目標(biāo),。

為了更好開展工作，學(xué)校根據(jù)外出學(xué)習(xí)收獲,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，在外出考察交流會后提出“六條十二項(xiàng)”措施，以學(xué)校核心文化為引領(lǐng),，促進(jìn)學(xué)校全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展。具體如下：

㈠提煉學(xué)校核心文化,，明確學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng),，以文化引領(lǐng)規(guī)范，以規(guī)范塑造誠信,，規(guī)劃好學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)

1.核心文化在學(xué)校的發(fā)展中具有及其重要的作用,。核心文化是學(xué)校總體目標(biāo)的具體化,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。核心文化對學(xué)校課程設(shè)置,、學(xué)生管理,、評價考核機(jī)制起到導(dǎo)向作用。核心文化是現(xiàn)代化名校名片,，是整個學(xué)校的靈魂,。學(xué)校將根據(jù)國家教育政策、高考改革的實(shí)質(zhì),，以新二中搬遷為契機(jī),，提煉出二中特殊文化內(nèi)涵，促進(jìn)二中向更高層次發(fā)展,。

㈡提高學(xué)校管理水平,，向管理要效益

2.引進(jìn)物業(yè)管理，實(shí)行服務(wù)管理社會化,，減輕學(xué)校負(fù)擔(dān),，提高管理效果,。

根據(jù)學(xué)校總體發(fā)展需要,，學(xué)校逐漸實(shí)行保潔,、宿舍、餐飲等服務(wù)機(jī)構(gòu)社會化,，減少學(xué)校社會功能負(fù)擔(dān),。學(xué)校由服務(wù)者轉(zhuǎn)變成監(jiān)督者和管理者。由全能管理轉(zhuǎn)向中心目標(biāo)管理,，減少負(fù)擔(dān),，集中力量辦好教育。

3.加強(qiáng)家校溝通,，形成教育合力,。

學(xué)校從本學(xué)期開始，安排專人進(jìn)行規(guī)劃,，制定切實(shí)可行的措施,，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理和教育。讓家長在課程開發(fā)開設(shè),、德育教育,、大型活動參與、學(xué)校管理參與等環(huán)節(jié)發(fā)揮作用,，開發(fā)社會資源豐富學(xué)校課程資源,，引導(dǎo)家長參與提高管理實(shí)效。

4.改革會議制度,，重視落實(shí)環(huán)節(jié)

健全會議制度,，落實(shí)周例會、月管理層會議,、學(xué)科組長會,、班主任間操會、青年教師培訓(xùn)會等會議內(nèi)容,，抓好落實(shí)環(huán)節(jié),，做到上呈下達(dá)，令行禁止,，實(shí)現(xiàn)會議計劃,、措施和目標(biāo)。

㈢狠抓課堂和考試,，提高教育教學(xué)實(shí)效

5.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部,、教師蹲班制。在調(diào)研教師的基礎(chǔ)上,，制定相關(guān)規(guī)章制度,，實(shí)行蹲班制,。明確教師蹲班時間和工作內(nèi)容，及時匯總蹲班情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。對蹲班教師工作情況進(jìn)行考核，每周進(jìn)行總結(jié)和匯總,，避免蹲班制流于形式,，

6.實(shí)行“一課一研”教研法。以學(xué)科組為單位,，每節(jié)課上課前,，學(xué)科組長組織進(jìn)行集中備課，確定備課內(nèi)容,，確定中心發(fā)言人,，明確教學(xué)目標(biāo)，修改完善導(dǎo)學(xué)案,，明確練習(xí)和作業(yè),。上課時，組織本組教師進(jìn)行聽課,。課后進(jìn)行認(rèn)真評課,，對發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行交流和糾正。包組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督和督促,，確?！耙徽n一研”教研法落實(shí)到實(shí)處。

7.組織誠信考試,。制定誠信考試制度,，在全校推行誠信考試，學(xué)期末實(shí)行班級評,、學(xué)生評,、考后評等幾個評選模式，評選出誠信學(xué)生,、誠信班級,、誠信級部,，對誠信個體和單位進(jìn)行表揚(yáng)獎勵,。改革考試制度，嚴(yán)格考試程序,，落實(shí)監(jiān)考,、閱卷、統(tǒng)分,、考后分析等環(huán)節(jié),，發(fā)揮考試功能,。

㈣以活動帶動學(xué)生管理提升，以級部巡查強(qiáng)化管理效果

8.落實(shí)級部巡查制,。級部值班領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己實(shí)際情況,，合理安排時間，對本級部紀(jì)律,、衛(wèi)生,、群體、就餐,、午晚睡,、晚自習(xí)等項(xiàng)目進(jìn)行每日巡查，每項(xiàng)巡查次數(shù)不少于一次,。巡查記錄登入選課走班管理系統(tǒng),。級部主任督促問題整改。

9.組織德育系列活動,。在活動中對學(xué)生進(jìn)行有目的教育,，提升學(xué)生管理效果。在開學(xué),、畢業(yè),、國慶、五一等重要時間點(diǎn)安排針對性的大型活動,，使學(xué)生積極參與活動,，在活動學(xué)習(xí)，在活動中受教育,。統(tǒng)籌安排主題班會內(nèi)容,，使每周班會都具有明確的目的性，對學(xué)生進(jìn)行不間斷地德育教育,。

㈤修改完善考評辦法,，發(fā)揮考核作用

10.修改成績計算辦法，發(fā)揮考評導(dǎo)向作用,。根據(jù)文化課考生,、藝術(shù)考生、體育考生的實(shí)際情況,，制定科學(xué)的考核辦法,。使教師明確考核內(nèi)容和賦分，以考評指標(biāo)指導(dǎo)教師工作,。成績計算可以首先確定目標(biāo)學(xué)生,，然后根據(jù)成績采用校名次相加辦法，不同分?jǐn)?shù)段進(jìn)行不同賦分，最后累計成教師教學(xué)成績,。

11.完善考核制度,，加大對教師激勵力度

在德、能,、勤,、績、工作量五個方面進(jìn)行考核,，制定詳細(xì)的考核指標(biāo),，確保考核的真實(shí)性,。每項(xiàng)考核設(shè)立校級評先選優(yōu)項(xiàng)目,，對各項(xiàng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰獎勵。制定完善的教師激勵政策,，發(fā)揮考核的激勵性功能,，調(diào)動教師工作積極性。

㈥加大教師培訓(xùn)力度,，提高教師思想境界和業(yè)務(wù)能力

12.利用好每月一講,、遠(yuǎn)程研修等培訓(xùn)項(xiàng)目，加大對教師培訓(xùn)力度,。利用高考結(jié)束后時間,，加大教師外派學(xué)習(xí)力度。利用假期時間,，進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。積極參加教育研討會和現(xiàn)場會，更新教師教育理念,，提升教師業(yè)務(wù)水平,。

總而言之，這次外出考察學(xué)習(xí)收獲很大,。學(xué)校在學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取有力措施,，力爭使學(xué)校教育教學(xué)水平再上一個新臺階,。

考察報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

根據(jù)要求，現(xiàn)將本人三年來工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況總結(jié)如下：

我于x年x月進(jìn)入鄉(xiāng)政府,，于年月調(diào)入?yún)^(qū)政府辦公室工作,。近年來，我在辦公室黨組和班子的領(lǐng)導(dǎo)下,，在辦公室同事的關(guān)心幫助下,，堅持以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)經(jīng)濟(jì)和服務(wù)群眾為首則,，圍繞辦文,、辦會、辦事,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作，克己奉公,，廉潔自律,，在工作和學(xué)習(xí)方面都取得了比較突出的成績。

作為一名年輕干部,，面對太多的未知世界,，我深懂學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到只有懂得學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)，才能不斷取得進(jìn)步,。特別是跟線以來,，對我在理論和業(yè)務(wù)上都提出了更高的要求，客觀上迫使我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),。為此,，我始終堅持把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要務(wù)，虛心向書本學(xué)習(xí),，向?qū)W習(xí),。我認(rèn)真參加每周一晚上的學(xué)習(xí)會，積極習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和治國理政重要論述;積極參加黨的先進(jìn)性教育活動,，始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作日常工作生活的一部分,，做到以學(xué)代息。熱衷于市場經(jīng)濟(jì)理論,、城建等業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識學(xué)習(xí),，不斷豐富自己的視野，努力向?qū)I(yè)型型知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,。并注重用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，重視思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉，提高分析解決問題的能力,。

我始終抱著干一行愛一行做好一行的思想,，勤政務(wù)實(shí)，認(rèn)真刻苦,，忠于職守,，以較強(qiáng)的責(zé)任心、榮譽(yù)感和精湛的業(yè)務(wù)能力，較好地完成了崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,。主要表現(xiàn)在以下三方面：一是工作認(rèn)真刻苦,，勤于鉆研。在信督科期間,，和辦公室同志一起,，刻苦工作，連續(xù)三年獲得全市第一,，全省前十的好成績,，一舉扭轉(zhuǎn)xx政府信息落后的面貌。特別在xx年,，在負(fù)責(zé)信督科工作期間,，克服人少(僅2人)，同時跟常務(wù)副區(qū)長,，以及結(jié)婚,、妻子生小孩的情況下，充分利用時間,，發(fā)揮聰明才智,，實(shí)現(xiàn)信息工作全市三連冠，全省第六的好成績,，來得十分不易,。到綜合科跟隨常務(wù)城建線后，面對大量繁重,、陌生的工作,，能刻苦鉆研，任勞任怨,，在較短的時間內(nèi)熟悉工作,，并保持積極樂觀的工作態(tài)度，較好地完成各項(xiàng)任務(wù),。二是善于協(xié)調(diào),，開拓創(chuàng)新。在跟隨常務(wù)城建線期間,，積極參與城建線各類協(xié)調(diào)會議,，每年組織安排各類協(xié)調(diào)會、評審會近百個,，基本不出差錯,，深得領(lǐng)導(dǎo)的贊許。在辦會中,，能對各種會議的

方案

三是文字功底扎實(shí)，善于表達(dá),。能熟練掌握辦公室的各種公文起草,、運(yùn)行，參與起草了近三年來的政府,，每年起草常務(wù)副區(qū)長的講話材料,、匯報材料幾十篇，制定各類會議

方案

我出身于農(nóng)民家庭，從小在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中長大,，又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五個年頭,，深懂為民之艱辛，為政之不易,。十分珍惜所取得的工作和成績,，十分體恤民情、民-意,、民苦,、民樂。在對待基層群眾和上訪群眾時,，能誠心接待,，熱心幫助,，耐心解釋。在平時工作生活中,，能嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律和從政準(zhǔn)則,，做到自重、自省,、自警,、自勵，心靜,、身正;能認(rèn)真遵守辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，講民-主，求團(tuán)結(jié),，誠懇待人,，和辦公室同事及周圍群眾真誠友好相處;能遵守各項(xiàng)財政紀(jì)律，做到勤儉節(jié)約,，不奢侈浪費(fèi);能把工作橫向比,，生活縱向比，把苦事干在前面,，好事留在后面;能正確對待榮譽(yù)和失意,，保持積極、樂觀的人生態(tài)度;能認(rèn)真,、坦率地對待自身存在的問題和不足,，踏踏實(shí)實(shí)工作，清清白白做人,。