總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

校園安全教育宣傳工作總結(jié)匯報(bào)篇一

目前全縣中小學(xué)校（幼兒園）222所，其中初高中31所,、公辦園85所,、民辦幼兒園（民辦看護(hù)點(diǎn)）96所。在校學(xué)生11.8萬余人,，全縣中小學(xué)校（幼兒園）開辦食堂61家,，配餐公司5家，在校就餐學(xué)生10萬余人,。

二,、工作開展情況

1、20__年9月2—10號縣教體局聯(lián)合市場監(jiān)督局,、公安局,、衛(wèi)健委分兩組對全縣中小學(xué)校（含民辦園）189所食堂、5所配餐公司進(jìn)行了全覆蓋監(jiān)督檢查,。共排查處置食品安全隱患185處,，扣押不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)食品32公斤，責(zé)令改正12家,。

2,、監(jiān)督抽檢學(xué)校食堂米、面,、油,、調(diào)味品等大宗食材及蔬菜和肉類115份。

3,、及時(shí)處置學(xué)生營養(yǎng)餐配送企業(yè)不實(shí)抖音平臺網(wǎng)絡(luò)輿情3起,；

4、針對存在食品安全隱患的配餐公司和學(xué)校實(shí)施約談,，聯(lián)合市場監(jiān)督局約談問題企業(yè)法人,、學(xué)校校長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)人共23人,。

5,、組織召開學(xué)校食堂、幼兒園（含民辦園）園長,、管理人員,、從業(yè)人員集中食品安全知識培訓(xùn)會，全面推行“兩庫一平臺”學(xué)校餐飲服務(wù)食品安全網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求食堂從業(yè)人員必須取得相應(yīng)的資格證,。目前全縣中小學(xué)校,，配餐公司從業(yè)人員在網(wǎng)上均取得資格證。

6,、嚴(yán)格要求各校對學(xué)生營養(yǎng)餐配送企業(yè)實(shí)施全過程監(jiān)督管理,。對食品原料采購、食品儲藏,、加工制作,、分餐配送、餐用具清洗消毒,、食品留樣,、食品配送等環(huán)節(jié)全過程、全鏈條監(jiān)管,，確保各環(huán)節(jié)食品安全風(fēng)險(xiǎn)可控,。

三、存在問題

1,、多數(shù)學(xué)校食堂“陽光餐飲”不能正常使用,。

2、部分學(xué)校上下學(xué)時(shí)段存在食品流動攤點(diǎn)亂停亂放,，從學(xué)校柵欄院墻傳遞兜售小食品,、校外門前商店有向未成年人銷售香煙、高鹽高糖高油食品等現(xiàn)象,。

3,、多數(shù)民辦幼兒園（小飯桌）存在食堂軟硬件投入不足，食品原料進(jìn)貨渠道隨意性大,、食品查驗(yàn)流于形式,、餐飲具消毒設(shè)施設(shè)備與實(shí)際使用量不相符、食品留樣不規(guī)范等食品安全隱患,。

4,、校園食品安全網(wǎng)絡(luò)輿情偶有發(fā)生，配送營養(yǎng)餐的學(xué)校大多未設(shè)置獨(dú)立潔凈度的營養(yǎng)餐,、午間水果暫存場所,。

四、下一步打算

1,、強(qiáng)化約談機(jī)制

針對存在食品安全隱患的企業(yè)實(shí)施約談,，采取聯(lián)合約談的方式，約談問題企業(yè),、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、對拒不改正的,，依法依規(guī)立案查處,。

2,、多部門聯(lián)合檢查

建議對校園周邊的流動攤點(diǎn)劃行規(guī)市，對校外門前商店有向未成年人銷售香煙,、高鹽高糖高油食品等行為聯(lián)合查處,，加大對民辦幼兒園安全的監(jiān)管頻次和力度。

3,、進(jìn)一步督促學(xué)校將食堂已安裝“陽光餐飲”智慧監(jiān)管攝像設(shè)備修復(fù)使用,，配餐學(xué)校需設(shè)置獨(dú)立潔凈度的營養(yǎng)餐、水果暫存場所,。

4,、監(jiān)管部門強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)測和后期妥善處置，學(xué)校,、餐飲企業(yè)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情安全教育,，相關(guān)人員不得擅自發(fā)布虛假信息。

校園安全教育宣傳工作總結(jié)匯報(bào)篇二

根據(jù)上級文件要求,，認(rèn)真落實(shí)上級安全工作會議精神,，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真開展校園交通安全宣傳教育和校園周邊交通整治活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、職責(zé)到人,，分工明確

為保證活動長期有序地開展，我校第一時(shí)間召開全體教職工工作會議,，傳達(dá)上級文件及會議精神,，成立以許校長為組長的“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程,。

二,、舉措新穎，活動豐富

1,、利用晨會,、國旗下講話、宣傳橫幅,、led展示等多種形式宣傳道路交通安全知識,。

2、利用班隊(duì)會開展“道路交通安全知識教育”,，積極落實(shí)期初安全教育工作,，組織學(xué)生觀看安全教育視頻，提升學(xué)生的安全知識水平,。

3,、結(jié)合上級要求，認(rèn)真做好校車排查工作，教育學(xué)生嚴(yán)格做到安全乘車,，通過教育,、檢查、與家長簽訂安全責(zé)任書等形式制約師生遵守交通法規(guī),。

4,、通過家校通、家長會,、告家長書,、家訪等形式，對家長進(jìn)行交通安全教育,。要求家長配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒,，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。

5,、聯(lián)合__村兩委及__村聯(lián)防隊(duì)定期開展交通隱患排查工作,，做到有隱患、早發(fā)現(xiàn),、早治理,，給學(xué)生一條平平安安的回家路。

6,、邀請廈門市高鐵公安部工作人員到校進(jìn)行鐵路安全教育講座,，提高全體師生鐵路交通安全知識水平。

通過以上活動的開展,，學(xué)生了解了交通安全常識,，提高了遵守交通規(guī)章制度的意識。安全走路,，安全乘車,，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動。?

校園安全教育宣傳工作總結(jié)匯報(bào)篇三

為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神,，認(rèn)真落實(shí)教育局,、中心學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，確保校園的長期安全穩(wěn)定,。三月份開展“校園安全月”活動?，F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化管理,，使“安全月”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)重視,，建立一套得力的安全管理隊(duì)伍,。成立了以校長王祖斌安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，劉景義副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員為盧鳳蘭,、魏仁斌,、何祎儒、李萍,。形成一套安全管理網(wǎng)絡(luò)。

其次,，進(jìn)一步完善安全制度,。使安全管理制度更加科學(xué)、合理,、規(guī)范,、易操作。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評比制度,、安全工作管理制度,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對每天的安全工作負(fù)總責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日,。針對我校樓道比較窄，安全隱患大的狀況,，安排專人進(jìn)行管理,。

以校為本，講求實(shí)效,，制定完善的宣傳教育內(nèi)容,。

活動開展初期，我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,，針對我校的實(shí)際,，制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。

（1）警示教育：認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，正面教育師生自覺遵守《規(guī)定》和《規(guī)范》,，同時(shí)以外地發(fā)生的安全事故為借鑒，反復(fù)宣傳教育,。

（2）自我保護(hù)：在小學(xué)生中進(jìn)行如何自救,，如何應(yīng)對走失，被拐騙等安全防范的教育,。

（3）食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食,、飲料等，防止病從口入,，毒從口入,。

（4）活動安全：加強(qiáng)課外活動及課間活動的安全教育,。

（5）行路安全：加強(qiáng)送路隊(duì)的管理，強(qiáng)化交通法規(guī)教育,。

二,、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心,。

1,、我們利用各種會議對師生進(jìn)行安全重要性地教育。安全方面是和人進(jìn)行表揚(yáng)與批評,，通過廣播,，學(xué)生學(xué)到了許多安全常識，感受到了安全的重要性,。黑板報(bào),、宣傳櫥窗等更是學(xué)生宣傳安全的主陣地，全校出了以安全為主題的黑板報(bào),，在校園處處都能感受講安全的氣氛,。

2、為了提高學(xué)生學(xué)安全,、講安全的積極性,，我們還舉辦了安全知識講座，在6月21日我校開展了“防火災(zāi)”演練活動,。寓安全教育于活動中,，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識,，養(yǎng)成安全習(xí)慣,。

三、強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)進(jìn)行安全檢查,，使安全工作百無一漏。

首先,，對學(xué)校的每一個角落進(jìn)行排查,，消除安全隱患。各班班主任對本班級的用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查,，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校圍墻,、大門、廁所,、樓房,、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。

其次是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育,，保證不讓一例食品事故發(fā)生,。學(xué)校教育封閉管理,，學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購買零食、飲料等,，防止病從口入,，毒從口入。檢查學(xué)生的體質(zhì)和有無傳染疾病的發(fā)生,。

第三,、利用班隊(duì)課、晨會課,，學(xué)科滲透等途徑,，加強(qiáng)對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防觸電、防病,、防食物中毒,、防體育運(yùn)動傷害、防火,、防盜,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動,。

第四,、利用學(xué)生常規(guī)管理通報(bào)這一手段，對學(xué)校內(nèi)外出現(xiàn)的各種安全責(zé)任事故進(jìn)行曝光,，警示每一個班主任加強(qiáng)安全管理,，保證學(xué)校的每一個安全指令地落實(shí)。

第五,、經(jīng)常性地組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查,，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對策,，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,。

四,、加強(qiáng)校內(nèi)外聯(lián)系，健全管理網(wǎng)絡(luò),，使學(xué)校安全工作社會化,。

為了讓每一個孩子能夠安全學(xué)習(xí)，我校充分利用社會各界力量,，加強(qiáng)對安全工作的宣傳與管理,。

我們還修訂了加強(qiáng)學(xué)生乘坐機(jī)動車上學(xué)的管理制度,，杜絕一切社會閑散人員進(jìn)入校園，以明確責(zé)任,，確保學(xué)生安全,。

學(xué)生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新,。正是因?yàn)閷W(xué)校能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,，才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循，以章辦事,，違章必糾的良好局面,。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落,。

當(dāng)前,，學(xué)校安全工作不斷增多，學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多,，他們在家庭中受到的保護(hù)多,，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)意識和安全防范能力低,。但社會治安問題日益嚴(yán)重,，這就大大增加了學(xué)校安全工作的難度。安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn),，必須做到長期的警鐘長鳴,，這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。

今后,，我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中出現(xiàn)的新問題,，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平,。

校園安全教育宣傳工作總結(jié)匯報(bào)篇四

在全國第“119”消防宣傳日到來之際，為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識和火災(zāi)事故應(yīng)對能力,，區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對全體師生進(jìn)行消防安全教育活動,，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園,。

1,、宣傳教育氛圍濃。

各學(xué)校通過國旗下講話,、校園廣播,、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行安全用火，火場逃生教育,，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火,、防范火災(zāi)的重要性,。小學(xué)積極組織學(xué)生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識,。

2,、消防檢查嚴(yán)把關(guān)。

小學(xué),、小學(xué)等組織力量對學(xué)校教室,、專用教室、操場,、樓梯,、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查,。小學(xué)還組織學(xué)生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動,，讓學(xué)生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中,。

3,、模擬演練成常態(tài)。

各中小學(xué)結(jié)合自身實(shí)際,，設(shè)置模擬火災(zāi)場景，組織學(xué)生進(jìn)行安全演練,。__小學(xué)通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報(bào)警,、逃生救護(hù)等自防自救基本技能，讓師生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)掌握簡便,、易學(xué),、實(shí)用的防火滅火和逃生自救常識。

4,、實(shí)地研學(xué)獲技能,。

各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊(duì)，開展一場“學(xué)消防,、懂消防,、用消防”的.研學(xué)之旅。小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊(duì),，在消防官兵的引導(dǎo)下,，參觀消防車輛、消防器材裝備,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法,、功能、用途,。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi),，火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自救,、逃生等知識，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救,。