在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)語(yǔ)文教師試用期工作總結(jié)報(bào)告篇一

1,、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺(jué)悟

我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高政治思想覺(jué)悟,，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。因此,，我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,；積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)。工作中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

2,、與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

我以師德,、師愛(ài),、師智、師能要求自己,，以愛(ài)播撒,，用愛(ài)耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,，不斷充實(shí)自己,，提高自己。

在這一年里的試用期里面,，我擔(dān)任的是一年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué),。

1、在語(yǔ)文教研活動(dòng)中,，我積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自身素質(zhì)

我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。我積極參加每次教研活動(dòng),，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計(jì)教案,，精心設(shè)計(jì)ppt課件,，認(rèn)真做好備課工作。上課時(shí),，注意開(kāi)展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動(dòng),，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和接受能力,，營(yíng)造課堂活躍氣氛,，注意跟學(xué)生的情感交流。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平,。在這一年的時(shí)間里,，我參加了很多次教研講課評(píng)課的活動(dòng)，學(xué)到了很多語(yǔ)文教學(xué)方面的知識(shí),。另外,，一年里我在教研活動(dòng)中，共上了4次公開(kāi)課,。通過(guò)課前課后各位老師的關(guān)心和幫助下,，我的語(yǔ)文教學(xué)能力有了很大的提高。

2、課后,，我認(rèn)真地批改作業(yè),，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)

課余我還注意扎實(shí)基本功，比如在寫字方面加強(qiáng)練習(xí),，要求孩子在一年級(jí)必須養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持、關(guān)心和信任,，在進(jìn)校時(shí)我就擔(dān)任班主任工作,，而且是一年級(jí)新生的班主任。作為班主任,，我積極對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常管理,。通過(guò)向其他班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn),。在工作中注意：

1、作為新生,，最重要的就是如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在這一年里，我積極向其他班主任學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，在習(xí)慣培養(yǎng)方面下了很大的功夫,。一年來(lái)，我們班的學(xué)生在習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,。

2,、充分利用早會(huì)和班隊(duì)會(huì)課

抓住和學(xué)生們心靈溝通的方法，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題,。在校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助下，班級(jí)凝聚力得到很大的增強(qiáng)?，F(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度,，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

3,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)

在此過(guò)程中幫助了學(xué)生的成長(zhǎng),，我也提高了自己的綜合素質(zhì)，更進(jìn)一步完善了自己,。

4,、注重與學(xué)生的交流

經(jīng)常利用中午休息時(shí)間來(lái)與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面了解,。并且，通過(guò)一年的交流，我與他們建立了亦師亦友的關(guān)系,，在很多方面都有了默契,。

5、注意班級(jí)干部的培養(yǎng)

現(xiàn)在,，我們班已經(jīng)有了一支很有能力的班干部隊(duì)伍,，成為了老師和同學(xué)的好幫手，同學(xué)的好伙伴?，F(xiàn)在班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛有了很大的改善,，生生幫助，表現(xiàn)活躍,。

作到“以身作則”,，起到教師的榜樣示范作用，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的生活作風(fēng)和積極向上的進(jìn)取心,，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能以快樂(lè)的心態(tài)面對(duì)生活中的每一件事情,。

在一年的教師試用期工作中，無(wú)論是教學(xué)工作方面還是班主任工作方面,，我都覺(jué)得自己還存在著很多的不足,。比如：合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格,，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),，與家長(zhǎng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等,。但是,，正所謂：“有則改之，無(wú)則加勉,！”既然看到了自己的不足,，我一定會(huì)積極改正。在今后的工作中,，我將會(huì)多調(diào)整心態(tài),，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)反思,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免多走彎路,，從多角度多方法看問(wèn)題，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來(lái),。

一年的工作讓我認(rèn)識(shí)到,，教師任重而道遠(yuǎn)，成為學(xué)生的良師益友,，難上加難,。作為老師，只有愛(ài)是不行的，還必須認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,。

以上就是我這一年來(lái)在語(yǔ)文教師試用期時(shí)的工作總結(jié),，這就是我的這一年，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年,。但這只是一個(gè)開(kāi)始,，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”,。

小學(xué)語(yǔ)文教師試用期工作總結(jié)報(bào)告篇二

“逝者如斯夫,，不舍晝夜”。轉(zhuǎn)眼間,，自己已經(jīng)任教一年,。想想去年九月的我，剛來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí),，還是一個(gè)懵懵懂懂的“大孩子”,，而今，又是一年九月來(lái),，我的臉上和心里,，已經(jīng)漸漸有了教師的模樣，與他人交流幾句,，他們會(huì)問(wèn),，“你是教師吧？”我驚異,，“看著像?！泵康竭@時(shí),，心里便涌起一股欣喜，作為人民教師的欣喜,，那種心里被認(rèn)可的感覺(jué),，我想，只有做過(guò)教師的人才能真正體會(huì)到,，那是只屬于教師的自豪感,。而所有的轉(zhuǎn)變與磨合，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持,，離不開(kāi)同事們的幫助指導(dǎo),，也離不開(kāi)我可愛(ài)的孩子們，離不開(kāi)我的親朋好友,，當(dāng)然,，更離不開(kāi)自己的努力。現(xiàn)在時(shí)間終于空下來(lái)了，寫寫我在教師試用期時(shí)的工作總結(jié)吧：

縣教育局為了讓新教師更好地工作成長(zhǎng),，給我們安排了崗前培訓(xùn),。我聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的報(bào)告，深深感到自己選擇了教師這個(gè)職業(yè),，是光榮的,，也是身負(fù)重任的。我要加入到xx縣教師隊(duì)伍中來(lái)了,，可以為我們家鄉(xiāng)的教育獻(xiàn)一點(diǎn)力量了,，那時(shí)，我滿是憧憬,，滿是歡喜,。我下決心做個(gè)好老師。之后,，我又聆聽(tīng)了縣三實(shí)優(yōu)秀教師xx老師的報(bào)告,，我知道了，要想成為一名優(yōu)秀教師,，首先要擁有高尚的師德,。在學(xué)校里，我親身感受到老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，看見(jiàn)他們舍棄休息時(shí)間只為向?qū)W生講解他們細(xì)微的不足,，也看見(jiàn)他們對(duì)生病的學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，這些給了我很大的觸動(dòng),。為提高自身思想素養(yǎng)水平,，我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路,。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。

在語(yǔ)文教師試用期期間,，我教的是四年級(jí),。通過(guò)和孩子們一年的接觸,，我發(fā)現(xiàn)，我們農(nóng)村孩子上學(xué)太不容易了,，每次看到學(xué)生家長(zhǎng)那殷切的眼神和孩子們破舊衣衫裹不住的求知欲望,，我都感到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。我急切地想要多教給他們一些東西,，但是,，孩子畢竟是孩子，是有獨(dú)立思想的人,，為師之道,，并不是“一廂情愿的給予”，還要孩子們心甘情愿的主動(dòng)參與,，在一段時(shí)間的教學(xué)以后,，我發(fā)現(xiàn)，真正教學(xué)不單單是老師一方面的教學(xué)熱情,，在教學(xué)中,，學(xué)習(xí)的主人翁是學(xué)生而不是老師。那么,，我首先要做的就是更多的了解他們,，在他們的立場(chǎng)和角度看問(wèn)題，找到他們真正的所需,，我的想法再好,，也不能代替他們。由此,，我常常和學(xué)生談心交流,，課下觀察他們，了解這個(gè)年齡段的孩子們的喜惡,，功夫不負(fù)有心人,，我和孩子們建立起了良好的感情，在彼此適應(yīng)的過(guò)程中,，我們的教與學(xué)也開(kāi)始步入正軌。

為了做好教師,，我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到早退。外出學(xué)習(xí)時(shí),，我會(huì)認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,，將我的課調(diào)整好，并與其他老師溝通好,，當(dāng)然,，也會(huì)通知我的孩子們,，不影響他們正常的學(xué)習(xí)。

初為人師,，我深知自己在各個(gè)方面還有很多的不足和不解,，而勤能補(bǔ)拙，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,，腦勤，口勤,，并堅(jiān)持寫教學(xué)反思,。通過(guò)近一年的“軟磨硬泡”，終于,，看到了一點(diǎn)明亮,。

作為教師，必然要組織好自己的教學(xué),。剛開(kāi)始,，我對(duì)教學(xué)工作無(wú)從下手。經(jīng)常眼高手低,，不是話多說(shuō)了,，搶了學(xué)生的臺(tái)詞，就是話說(shuō)深了,，學(xué)生理解不了,。怎么回事呢？經(jīng)過(guò)一番尋根究底,，我知道了教學(xué)工作要從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，以學(xué)生的實(shí)際水平為所有工作的起點(diǎn)，而不是自己認(rèn)為的那個(gè)起點(diǎn),。為了解決自己的這些問(wèn)題,，我堅(jiān)持去聽(tīng)平行班語(yǔ)文老師的課，也主動(dòng)去聽(tīng)其他老教師的課,，還去網(wǎng)上看優(yōu)秀的課例視頻,，甚至做過(guò)抽樣調(diào)查。這樣,，多方面結(jié)合,，才敢寫自己的教案，然后再去上課,，課后及時(shí)寫教學(xué)反思,，把遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，再去問(wèn)老教師,，再去看視頻,。記得我們的第一課,，《觀潮》，本來(lái)應(yīng)該兩節(jié)課講完,，我用了五節(jié)課才結(jié)束,，因?yàn)橛械牡胤轿乙槐橹v不好，放心不下,，下節(jié)課用另一種方式再講,，現(xiàn)在想想，真的是摸摸索索啊,。作為新教師,，對(duì)“公開(kāi)課”真的是又愛(ài)又恨，愛(ài)的是會(huì)從聽(tīng)課老師那里知道自己的不足,，恨的是又要獻(xiàn)丑了,。然而正是這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我逐漸修正自己：課堂的目標(biāo)性要強(qiáng),，所有的課堂環(huán)節(jié)都要圍繞這個(gè)目標(biāo)而展開(kāi),，這樣，才有助于有效課堂的實(shí)現(xiàn),；要及時(shí)維持課堂紀(jì)律,，這是基本保障；自己說(shuō)話不要太多,、太快,，要把課堂還給學(xué)生；組織一些積極有效的教學(xué)活動(dòng)等等,。

教學(xué)相長(zhǎng),，這句話說(shuō)得真好，在一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我受益匪淺,，不僅僅是在工作上，更重要的是在自身的成長(zhǎng)上,。我真心喜歡這個(gè)職業(yè),，真心感謝這個(gè)職業(yè)。這是我離開(kāi)大學(xué)校門,，步入社會(huì)的“立足點(diǎn)”,，能成為教師，讓我覺(jué)得踏實(shí),、充實(shí)、幸福,。很慶幸,，我是以一個(gè)教師的身份來(lái)看待社會(huì)這個(gè)大課堂的,，在與學(xué)生和同事的接觸中，我感受到了本真,、友善,、樂(lè)群的力量，也深深敬畏于同事們把教師當(dāng)做自身事業(yè)的那份執(zhí)著,，那份甘于清貧的堅(jiān)守,。我知道，那就是我自己的方向,。

很榮幸,，我已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)日子里,，聽(tīng)到稚嫩的童聲認(rèn)真對(duì)我說(shuō)“祝老師教師節(jié)快樂(lè),！”還有孩子們送的貼心小卡片。我好幸福,。其實(shí),，每一天，孩子們?cè)谝黄?，一起學(xué)習(xí)生活,，一起成長(zhǎng)，我們總能在彼此身上感受到很多,，認(rèn)識(shí)到很多,。他們，讓我覺(jué)得自己有價(jià)值,。

我敬畏于我的教師稱號(hào),，我珍惜它。

我無(wú)悔于我的教師選擇,，我感激它,。

我耕耘于我的教師道路，我融于它,。

教師和我,，就讓我們一起向前走……

小學(xué)語(yǔ)文教師試用期工作總結(jié)報(bào)告篇三

時(shí)光如水，歲月如歌,，一眨眼功夫,，一年的教師試用期滿了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了xx四小這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要,，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任,，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。當(dāng)小學(xué)音樂(lè)教師原本非自己的初衷,，一年下來(lái)與生朝夕相處,，小學(xué)生天真無(wú)暇，渴望求知,，使我增加了堅(jiān)守小學(xué)教師崗位的信心,，便暗暗給自己加油，決心以師德,、師愛(ài),、師智、師能來(lái)要求自己,，以愛(ài)播撒,，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來(lái)工作總結(jié)

“無(wú)德不成師,，德高才為范”，德是教師的靈魂,，是教師的生命,，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí),，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上,，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做,。一年下來(lái)我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外,，還著重拜讀了三本書籍。一是xx縣教育局編的《做xx教師》,，二是xx作家xx的《xx教師是怎樣煉成的》，三是xx的《給新教師的xx》,。對(duì)重點(diǎn)章節(jié)我做了筆記,，寫了讀后感，其中名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn),，心得體會(huì)常常把我從挫折中扶起,，使我堅(jiān)定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身,。

學(xué)校要發(fā)展,，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度,，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo),，立足教學(xué)常規(guī),，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ),，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā),。

首先通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習(xí),，理由很簡(jiǎn)單,，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧儯虒W(xué)目標(biāo)在變,，課堂在變,，師生關(guān)系在變，沒(méi)有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,，沒(méi)有足夠理論支撐,，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師,。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn),。一是讀書，“讀書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,，更加遠(yuǎn)離浮躁,，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見(jiàn)教導(dǎo),，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個(gè)讀書計(jì)劃,，一年下來(lái)我著重讀了四本書，分別是xx省農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料《xx》中的語(yǔ)文教學(xué)案例與專題研究,，新課程教學(xué)方法研究范例,，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià),、說(shuō)課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法,。二是聽(tīng)課,，聽(tīng)指導(dǎo)師的課，每次開(kāi)公開(kāi)課前,，都得到了xx五小的xx指導(dǎo)師的指導(dǎo),，并聽(tīng)她的示范課，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力,、調(diào)控能力,、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我羨慕之極,，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣,。還聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課參評(píng)課，教研活動(dòng)示范課,，教師們嫻熟的教學(xué)技能,，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)的教學(xué)氛圍,，都深深烙印在我心中,。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期,。最后還聽(tīng)了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課,，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格,，提高自己課堂教學(xué)水平,。其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù),。所以教好書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好書,，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課,，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標(biāo),，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù),，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。第二努力上好上崗課，不管是校級(jí)還是縣級(jí)上崗課,，我都十分重視,，每次都求陳端陽(yáng)老師指導(dǎo)，陳老師從目標(biāo)制定,、教法選擇,、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束，都一一作了研究和指導(dǎo),，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大,。第三積極參加學(xué)區(qū)青年教師賽課活動(dòng),，與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己膽量,，也取得了較好成績(jī),。第四不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加論文撰寫,，每次開(kāi)公開(kāi)課后,，都寫好說(shuō)課稿，每次聽(tīng)了示范課后,，都寫好評(píng)課稿,，試圖通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，來(lái)加快專業(yè)發(fā)展,。另外,，我還開(kāi)了博客，利用博客這個(gè)手段,，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來(lái)提升自己,。

勤能補(bǔ)拙，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng),，樹立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),。一年來(lái),，我著重學(xué)習(xí)了五本專著或有關(guān)學(xué)習(xí)材料，參加縣新教師培訓(xùn)五到六次，讀書文摘卡達(dá)70張,；并寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇,；校內(nèi)外聽(tīng)課達(dá)55節(jié)，并作記錄,；校內(nèi)外公開(kāi)課3節(jié),，說(shuō)課稿兩篇，評(píng)課稿兩篇,，教后反思兩篇,，教學(xué)總結(jié)一篇，論文兩篇,。擔(dān)任三,、四年級(jí)兩個(gè)年段語(yǔ)文課時(shí)達(dá)16節(jié)，輔導(dǎo)學(xué)生詩(shī)朗誦比賽,；做到課時(shí)教案齊全,，無(wú)漏備缺備現(xiàn)象，按時(shí)到校,，從無(wú)遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做為一名合格的教師,。

一年來(lái)，我嘗試著參加各種各類比賽活動(dòng),，先后有兩篇論文在縣,、學(xué)區(qū)論文評(píng)比活動(dòng)中為二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。青年教師賽課活動(dòng),，在校級(jí),、學(xué)區(qū)評(píng)選中分別為一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。初戰(zhàn)告捷,，使我信心百倍,，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平,，我將不懈努力,，創(chuàng)造更好的成績(jī)。謝謝,！

小學(xué)語(yǔ)文教師試用期工作總結(jié)報(bào)告篇四

2020年的xx月xx日,，迎來(lái)了的語(yǔ)文教師試用期工作考驗(yàn)。在試用期期間,，我對(duì)于小學(xué)中的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個(gè)大致了解,。盡管自己也當(dāng)了二十多年學(xué)生,，而小學(xué)時(shí)代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名小學(xué)教師的身份重回小學(xué)校園去實(shí)習(xí),、去體驗(yàn),，自己所承擔(dān)的任務(wù)大不相同，而視角更是變得迥然不同了,，因此感受也與以往有著天壤之別,。

初來(lái)的半個(gè)月里主要就是聽(tīng)課，沒(méi)有指導(dǎo)老師,，沒(méi)有需要上課的班級(jí),。那一段時(shí)間很自由，自由的都有點(diǎn)迷茫了,。不久之后帶著期待和不安,，我見(jiàn)到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，一位年輕,、有魄力的老師——xx,，她是xx年級(jí)xx班的班主任。在她的指引下,，我很快認(rèn)識(shí)了我的實(shí)習(xí)班級(jí)二年級(jí)xx班，認(rèn)識(shí)了84個(gè)聰明,、天真的孩子,，他們充滿了活力，充滿了生機(jī),，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動(dòng),。很簡(jiǎn)短甚至有些倉(cāng)促的自我介紹，也讓他們認(rèn)識(shí)我這位新來(lái)的實(shí)習(xí)老師,。下面我從幾個(gè)方面對(duì)在試用期的工作進(jìn)行總結(jié)：

1,、見(jiàn)習(xí)階段

作為剛走出大學(xué)校門的大學(xué)生，我們?nèi)狈ι险n的經(jīng)驗(yàn),，因此必須向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，才能迅速成長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。正所謂：“他人之石,，可以攻玉”，起初我認(rèn)為,，聽(tīng)課只是聽(tīng)聽(tīng)上課的程序,、內(nèi)容，其實(shí)不然,，我們要從上課方式,、語(yǔ)言,、教態(tài)等各方面學(xué)習(xí)，為將來(lái)的上課做好充分的準(zhǔn)備,。在聽(tīng)課期間認(rèn)真聽(tīng)好趙老師的每一堂課,，并做好每節(jié)聽(tīng)課紀(jì)錄，課后與老師交流,，虛心求教,，深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合

2、上課階段

實(shí)習(xí)第二周,，我?guī)е浞值臏?zhǔn)備,，同時(shí)也夾雜著幾絲羞澀和忐忑走上講臺(tái)時(shí)，我知道這將是歷練我的一個(gè)舞臺(tái),，只能勇敢地走下去,。課堂進(jìn)行的還算順利，但也不乏牽著學(xué)生走的問(wèn)題,，冷堂現(xiàn)象,，這也充分說(shuō)明我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，需要多多學(xué)習(xí),。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽(tīng)課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。在這樣的努力下,，我在教態(tài),、語(yǔ)言、板書,、提問(wèn)技巧,、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了顯著的提高。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,，班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級(jí)的優(yōu)劣,，直接影響到這個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量，是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，牽涉到方方面面,，是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分,。

做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的班主任則是更辛苦的,。小學(xué)生的年齡仍比較小,，心智仍未成熟，仍需要老師在身邊監(jiān)管,，稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生,。這給管理教育帶來(lái)了巨大的困難，所以一開(kāi)始我就暗下決心,，一定要加倍努力,，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好。我每天的主要任務(wù)：一是看早讀,，檢查儀容儀表,，紅領(lǐng)巾的佩戴，督促他們認(rèn)真早讀,。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂,，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽(tīng)講者,，下課及時(shí)找他談話,，正確引導(dǎo)。三是按照學(xué)校規(guī)定下課期間必須有教師在教室擔(dān)負(fù)起學(xué)生的安全問(wèn)題

在這過(guò)程中,，我真的學(xué)到了很多,，體會(huì)到了很多，也成長(zhǎng)了很多

光陰似箭,，語(yǔ)文教師試用期的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了！回轉(zhuǎn)身一看,，這一段時(shí)間我過(guò)得充實(shí),、有意義。在實(shí)習(xí)期間,，我慶幸得到了xx老師的耐心指導(dǎo),，是她讓我的試用期工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。我也通過(guò)自己的親身體驗(yàn)和觀察,，深切地感覺(jué)到：做一個(gè)小學(xué)老師并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,。不過(guò)與此同時(shí)，我也深深地覺(jué)得孩子是真可愛(ài),、真單純,。與他們相處多了，真的可以讓自己永葆一顆年輕的心,。雖然我離教師這個(gè)標(biāo)尺還有一段距離,，盡管在教師的道路上,，充滿了艱難險(xiǎn)阻，我依然堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想：做一個(gè)光榮的人民教師,。做教師,，不再是單純地完成一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，更多的是承擔(dān)一份社會(huì)的使命感,。

小學(xué)語(yǔ)文教師試用期工作總結(jié)報(bào)告篇五

時(shí)光荏苒,，一年時(shí)間已經(jīng)從指縫間流逝，我在xx小學(xué)教師試用期的教育教學(xué)工作已到尾聲,，回顧這一年的工作,，我感到萬(wàn)分的快樂(lè)與充實(shí)，因?yàn)槲揖褪沁@樣一路踏實(shí)的走來(lái)并從中體會(huì)到快樂(lè)與神圣的責(zé)任感,！并且受益良多,。在這一年中。我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變,，同時(shí)也讓我深刻的體會(huì)到這份工作的純真與美好,。人生最快樂(lè)的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái),。我的理想是用我的專業(yè)知識(shí),，去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng),、敢作敢為的時(shí)代精英,，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。與孩子們相處是我每天都必須面對(duì),，也是我每天最開(kāi)心的事,。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退,，生活如詩(shī)如畫地在眼前飛揚(yáng),，使心田燦爛，溫馨甜美…… 我覺(jué)得小學(xué)教師是一個(gè)純真和美好的職業(yè),。有人形容做小學(xué)教師這份職業(yè)將永遠(yuǎn)顯得那么年輕和充滿朝氣,。這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)孩子那雙無(wú)比清澈充滿童真的眼睛時(shí),，當(dāng)你聆聽(tīng)著他們銀鈴般的笑聲時(shí),，每個(gè)人都仿佛又重新回到了童年時(shí)光。這讓我更叫喜歡這個(gè)職業(yè),，讓我覺(jué)得這份職業(yè)如此純真美好,。

可喜的是，在新教師培訓(xùn)學(xué)校一年的培訓(xùn)下,，我努力將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，積極吸收老教師的經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，努力改善自己的不足,，從而使得自己在教法上日趨成熟,，為此，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在思想上嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一年來(lái),，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。無(wú)論在什么情況下,，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力,，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

作為一名新教師,，又面臨著新課程改革,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，在我積極參加區(qū)和學(xué)校組織培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,， 不斷的揣摩,、思考、實(shí)驗(yàn),、修正,，不僅對(duì)上課有很大幫助，對(duì)自身的素質(zhì)也有很大的提高,。

1,、積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。

在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為我們準(zhǔn)備了包括師德教育,、班主任工作,、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn),。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高,。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學(xué)上,，讓我明白了當(dāng)老師，不但要關(guān)愛(ài)學(xué)生,，而且還要時(shí)刻謹(jǐn)記法律上規(guī)定的條例,，做個(gè)學(xué)生敬愛(ài)的好老師。

2,、在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,，圓滿地完成了小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師——xx老師的指導(dǎo)，并在各個(gè)年級(jí)班主任的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)管理學(xué)生,，學(xué)會(huì)正確與學(xué)生交流的好方法,，因?yàn)樗麄儯刮以谡n堂的組織教學(xué)上有了質(zhì)的提高,，在與不同年齡的學(xué)生進(jìn)行溝通方面掌握了相當(dāng)有效的方法,，還在學(xué)校與區(qū)教研員帶領(lǐng)下參加了10余次區(qū)級(jí)公開(kāi)課的觀摩和討論會(huì)。這些使我對(duì)美術(shù)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。使我在教學(xué)過(guò)程中有了一些新的教法：

1,、抓住學(xué)生的興趣

充分認(rèn)識(shí)到興趣是最好的老師,，我接觸到學(xué)生后并沒(méi)有給學(xué)生講要求，講教材,。而是多方面地引導(dǎo)學(xué)生探索課外知識(shí),。讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)身邊事物的認(rèn)識(shí)能力，提高學(xué)習(xí)興趣,，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探索和學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力,。使美術(shù)成了他們最感興趣的一門課。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特體驗(yàn)

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn),，通過(guò)自己的認(rèn)識(shí)和想象相結(jié)合，能自己體會(huì)課文作者的不同見(jiàn)解

3,、作為見(jiàn)習(xí)班主任,，積極參與了班級(jí)的日常管理，并成功的成為學(xué)生心目中敬愛(ài)的班主任

通過(guò)向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛(ài)都是不行的,。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：

1,、制定切實(shí)有效的班規(guī),，并通過(guò)班干部輪流制實(shí)；

2,、凡事都說(shuō)到做到,，樹立自己在學(xué)生心目中的地位；

3,、關(guān)愛(ài)學(xué)困生,，及時(shí)表?yè)P(yáng)成績(jī)好的學(xué)生，采用多鼓勵(lì),，多交流的方式進(jìn)行輔導(dǎo),；

4、主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)交流,，達(dá)成家校合一,，攜手培養(yǎng)孩子，關(guān)心孩子成長(zhǎng)的教育方式,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

作為一名新老師,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截,，因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，積極參加各類培訓(xùn),，并且積極參加各類美術(shù)活動(dòng)和比賽，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

在一年的工作生活中我認(rèn)識(shí)到,，教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不斷的發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生在教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué),，使我們的工作有所開(kāi)拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自已。

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