總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中教師的期末總結(jié)與反思一

“十年樹木,，百年樹人,。”帶著這個崇高的信念，我來到了__縣白棗林中學(xué)開始了我的頂崗之路,，本學(xué)期我擔任白棗林中學(xué)七,、八年級的體育學(xué)科的教學(xué)工作。作為一名實習(xí)教師,，對學(xué)生的過去我不是很了解,，本學(xué)期我努力了解學(xué)生的實際情況,，采取有效的措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,，取得了一定效果，也有許多漏洞和不足,?；仡櫼粚W(xué)期的工作，想說的真是太多太多,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉使我真正體會到做一位老師的樂趣,，在有有著深刻的感受和體會的同時也積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)，以下只選擇幾個側(cè)面簡要談?wù)勎以趯嵙?xí)期間體會深刻的幾點,。

一,、教學(xué)方面

1、備課,。

由于新課改的實施,，現(xiàn)在的教材和之前的有所不同，所以我在剛進入這個學(xué)校時,，認真學(xué)習(xí)了七年級及八年級的教材,、教參,，刻苦鉆研了《體育課程標準》,，以對所教學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)有一個整體了解和對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。習(xí)之初,，我積極參加教研室組織的教研活動,，在教研組長的指導(dǎo)下進行備課，然后根據(jù)要求,，提前一周備好課,，寫好教案。學(xué)期中,，著重進行單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好練習(xí),。

2、上課

上好一堂課的關(guān)鍵是導(dǎo)入的精彩與否,，導(dǎo)入的精彩會使學(xué)生對這節(jié)課產(chǎn)生興趣,，用一種愉悅的心情去聽課學(xué)習(xí)，會有事半功倍的效果,，否則會事倍功半,。通過自己的琢磨與發(fā)現(xiàn)，了解了學(xué)生的興趣所在,，我不僅用趣味游戲,、幽默笑話導(dǎo)入新課，有時會用動聽的音樂和現(xiàn)實的例子進行導(dǎo)入新課,。在講授過程中我也力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法如講授法,、實驗探究法、演示實驗法,、討論法等,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考,。放手讓學(xué)生探究,，動手,、動口、動眼,、動腦,。針對教學(xué)重點,、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果,，學(xué)生在進行比較,、交流、討論中掌握知識,，鞏固知識,，形成能力，發(fā)展思維,。使學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,，參與性高,，為學(xué)好體育邁出了堅實的一步,。

(2)及時復(fù)習(xí),。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢,。因此,，我的做法是：新授知識基本是當天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間,。這項措施非常適合七,、八年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點,。

3,、注重對后進生的輔導(dǎo)。

對后進生分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心,，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度,，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題,，樂于思考,。

二、管理策略初探

我們所在的實習(xí)學(xué)校不比城里的學(xué)校,，這里的學(xué)生都來自農(nóng)村,，父母念的書也不太多，沒有太多時間,、精力,、文化來管理和輔導(dǎo)他們,。我本著先成人后成才的育人理念，對學(xué)生進行系統(tǒng)的管理,，來培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。這種做法減輕了家長的負擔，也使孩子們的行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了明顯的進步,，得到了家長們的普遍歡迎。

初中生正處于一個比較敏感的年齡階段,，因此在與學(xué)生交談時我也特別注意語言表達的藝術(shù),。表揚也好，批評也好,，都要把握一定的度,，注意語言的分寸，設(shè)身處地地考慮學(xué)生的心理感受,。在日常生活中,，我利用課余的時間對他們進行個別指導(dǎo)、談心,，給予他們幫助,、鼓勵，增強他們的自信心,，以消除他們可能產(chǎn)生的心理壓力,。

三、積極落實素質(zhì)教育

堅持正確的教育思想,，樹立與素質(zhì)教育,、新課改相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識,，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂,、實,、活、新”的教學(xué)情境,。使學(xué)生能保持良好的心境,，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí),。

四,、工作和教學(xué)調(diào)研方面

記得還沒進入實習(xí)學(xué)校校門的時候，老師就再三跟我們強調(diào)，一定要保持謙虛的態(tài)度,，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),。正是由于我們的誠實謙虛而要主動積極的態(tài)度，很快我們就贏得了校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的信任,，使他們支持我大膽嘗試新方法進行教學(xué),，使我們有機會將學(xué)到的新方法、新理念應(yīng)用到實踐中,，課后我們一起進行分析研究,，探討新方法的可取和不足之處，尋求新的改進的方法,，使我們的教學(xué)水平真正得到了提高,。此外指導(dǎo)老師還帶著我進行多方面的調(diào)研工作，使我們的課堂更趨于完美,。

五,、參加教研活動：

1、改變教育觀念,。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的,。積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材,，思考在新的課程標準下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑,。

2、“走出去,，請進來”,。實習(xí)期間到縣重點中學(xué)聽課，自己上公開課,，跟名師交流,、討論，從研,、講,、聽、評中推敲完善出精彩的案例,。創(chuàng)造各種適宜的,、開放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，明確方向,，促進教學(xué)。

頂崗實習(xí)使我受益頗多,，也對自己做了一場絕好的檢驗,。教會我許多大學(xué)里學(xué)不到的知識和道理,，它將成為我一生的財富，并為我今后的教學(xué)生涯打下了堅實基礎(chǔ),。

初中教師的期末總結(jié)與反思二

班主任工作是一門藝術(shù),，一門值得研究的學(xué)問，因為班主任工作是做人的思想工作,。本學(xué)期我擔任七(2)班的班主任,，自從我接手這個班后，我就抱著這樣一個信念：以七(2)班為家,，盡我最大的努力帶好這個班,。但我深知，要管理好一個班級并非易事,，特別是對我這樣一個沒有任何做班主任經(jīng)驗的新教師來說,。班主任工作是相當花時間的，但僅憑我個人花時間是不一定能很快奏效的,。

所以,，開學(xué)初，我只有多摸索,，一方面我認真學(xué)習(xí)研究,，另一方面我向其他班主任學(xué)習(xí)。班主任工作,，千頭萬緒,，怎樣選拔班干部?學(xué)生犯錯誤了怎樣教育他?學(xué)生遇挫折了，班主任怎樣與他談心?怎樣加強與學(xué)生的溝通?班里事無巨細,，樣樣都得讓你操心,，從課堂紀律到作業(yè)情況，從遲到早退到衛(wèi)生工作……正在我求知若渴的時候,，學(xué)校進行師徒結(jié)對的活動,，非常榮幸，我與潘麗麗老師結(jié)成師徒關(guān)系,。潘麗麗老師是一位在教學(xué)及德育工作方面有著豐富經(jīng)驗的好老師,。自從有了師傅，我的心里適乎有顆定心丸,，對自已的工作信心增強了,。

在日常工作中我虛心向潘麗麗老師請教。在指導(dǎo)我教育學(xué)生過程中,，潘麗麗老師告訴我要注意這幾個方面的工作：首先,，做好接新班級的準備工作，盡量多熟悉、掌握學(xué)生情況,，在與學(xué)生的第一次正面接觸過程中,，努力通過語言給學(xué)生留下既嚴肅又不乏親和力的第一印象。其次,，在班干部的任用上,，為了讓更多的學(xué)生有機會，努力做到善于分析,、聽取學(xué)生的意見,，我們采取了自薦加民主監(jiān)督的方式;第三、處理突發(fā)事件決不偏袒,，在處理班級事務(wù)中給學(xué)生留下民主,、公正的印象。

在課下我們經(jīng)常探討學(xué)生管理的藝術(shù),，共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，緊抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。其間,，潘麗麗老師的鉆研精神與對待學(xué)生的耐心令我感動,，并對我的教學(xué)工作也產(chǎn)生了一定的影響。讓我懂得練就一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，不吝嗇給學(xué)生鼓勵與贊賞;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，給予朋友般的理解與母親般的呵護。 威信便會在我們的言行中悄悄樹立,，以此帶動良好班風的形成,。

在日常工作中我虛心向潘麗麗老師學(xué)習(xí)，潘麗麗老師有許多好的做法：

(1),、時間來換取良好的班風學(xué)風,，以班級為家，一心撲在班級,，以大量的時間來換取良好的班風、學(xué)風,。做班主任工作要有極大的耐心,，要花大量的時間跟學(xué)生一起“磨”。

(2),、處處以身作則,，為人師表。潘麗麗老師很注重身教,，上班不遲到,，每天一大早就到教室，見到學(xué)生主動打招呼，跟學(xué)生一起參加勞動,。

(3),、注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍，在班級管理中發(fā)揮集體力量,。

潘老師的做法,，確實值得我學(xué)習(xí)，我注重努力向她學(xué)習(xí),。我主要著手做了四件事：

(1),、狠抓班風、學(xué)風建設(shè),，以班風促學(xué)風;

(2),、制訂班級制度，依制度治班;

(3),、加強學(xué)生骨干隊伍建設(shè),，培養(yǎng)一批責任感強，有能力,，學(xué)生信任的得力助手;

(4),、培養(yǎng)全班學(xué)生高度的責任感和集體榮譽感。

工作中我遇到學(xué)生犯了錯誤,，若比較棘手,，我總會向潘麗麗老師匯報，請教處理辦法,。學(xué)習(xí)潘麗麗老師表揚,、批評學(xué)生的語言藝術(shù)，學(xué)習(xí)她處理突發(fā)事件的本領(lǐng)等等,。在日常工作中,，我也能以自己的一言一行去影響學(xué)生，做到身體力行,，言傳身教,。我更注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我堅持做到“五個勤”——眼勤(善于深入同學(xué)之中,，觀察同學(xué)們的一言一行,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性問題)，嘴勤(經(jīng)常性強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，強調(diào)紀律問題),，心勤(有一片愛心，經(jīng)常去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，讓學(xué)生感受到老師對他的尊重和重視),，腳勤(經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，及時發(fā)現(xiàn)問題)，手勤(和學(xué)生一起參加勞動等等),。這大半個學(xué)期來,，無論是學(xué)習(xí)成績、班級紀律,，還是衛(wèi)生狀況都較好,，沒有學(xué)生違紀的事情發(fā)生。

當然,，教育也不是萬能的,，在教育過程中，我也有過苦惱,，有些學(xué)生他能認識到自己的錯誤,，卻控制不了自己的行為，處分可謂軟硬兼施,，但見效卻并不明顯,，這也是我們在今后的工作中需要思考的。我班上有個學(xué)生叫蔣小龍,，是所有任課老師及年級學(xué)生都知道的問題人物,，讀書不行，行為習(xí)慣很差,，上課講話影響課堂紀律,，老師教育他而他卻不聽老師的話，什么事情他答應(yīng)的非常的好但是為他內(nèi)心未必是這么認同的從而不去改或不去做,。我也多次警告教育他,，甚至家長請來，也解決不了問題,。為這事,，我傷透了腦筋。最近,，還發(fā)現(xiàn)他越來越不禮貌,，經(jīng)常跟老師頂嘴或者對著干。對于這樣一樣的學(xué)生,，我們到底應(yīng)該采取怎樣的教育手段才能收到最佳的教育效果?也是我在下學(xué)期繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)的方面,，感謝潘麗麗老師這一學(xué)期對我的幫助，同時,，也希望得到更多前輩的指點。

我深知,，班主任工作是忙碌而繁瑣的,，作為一個年輕的新教師,，我的職責不僅僅是教好書，還要育好人,?？傊谶@學(xué)期的教學(xué)及管理工作中,，我覺得自身能力跟教學(xué)能力有一定的進步,，當然，還有待進一步提高,。希望今后自己再接再勵,，更加完善自己作為教師的能力。

初中教師的期末總結(jié)與反思三

今年馬上就要結(jié)束了,，這一年自己的工作有了不錯的成果,，同學(xué)們的成績雖然沒有很大的提高但也一直保持在一個不錯的水平上，在教學(xué)方面我還是有不錯的成績的,。新一年的工作很快就要開始了,，在這之前先要為自己這一年的工作做一個總結(jié)，這樣能夠更加的清楚自己這一年的工作成果,，也能夠?qū)ψ约哼M行一些反思,，在來年有更好的工作成績。

一,、工作方面

作為__學(xué)科的老師,，承擔著對學(xué)生進行__學(xué)科的教學(xué)工作，我自知自己身上的責任,，一直以來都很認真的去完成我自己的教學(xué)工作,。在上課之前我會認真的做好備課，爭取讓更多的同學(xué)能夠聽懂,，也能夠利用好上課的幾十分鐘的時間,。在課下我會多去看有關(guān)學(xué)科方面的書籍，努力的讓自己的課堂變得生動有趣,，在課堂上也能夠進行課外知識的拓展,，讓同學(xué)們更加的了解這門課程的一些知識。

在課堂上我會經(jīng)常向同學(xué)們提問,，讓他們能夠多多的思考,，而不是只聽我說什么就是什么，同時也能夠讓他們不要在課堂上分心,。在布置作業(yè)時我也會盡量的減少同學(xué)們的負擔,，在做到幫助他們鞏固知識的同時也不會讓他們有很多的作業(yè)量。在這一方面我認為自己這一年的工作是完成得很不錯的,，但也還是有很多的不足之處的,。

二,、紀律方面

這一年自己一直都很遵守學(xué)校的紀律，不會做違反規(guī)定的事情,，努力的做到以身作則,，用自己的言行給同學(xué)們做好示范。教師的言行對學(xué)生的`影響是比較的大的,，所以我也要時刻的反思自己,，在學(xué)生面前不要做一些不好的動作也不要說不好的話。教師是最應(yīng)該要遵守學(xué)校的紀律的,，如果自己都不遵守紀律那么又怎么能夠要求學(xué)生遵守紀律,，這一方面自己一直都很注意。

三,、思想方面

教師要熱愛自己的這份職業(yè),，也要熱愛自己的學(xué)生，要有高的思想品德修養(yǎng),，這樣才能夠教育好學(xué)生,，才能夠認真的去對待自己的工作。這一年來我時刻遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,，做到愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，時刻謹記自己的職責,，絕對不做對學(xué)生有負面影響的事情。

新一年的工作很快就要開始了,，為了讓學(xué)生在學(xué)校受到更好的教育,，也為了學(xué)生能夠?qū)W到很多的知識，在新的一年我需要繼續(xù)的努力,，讓我的學(xué)生都能夠?qū)W到知識,。

初中教師的期末總結(jié)與反思四

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期時光又即將過去?；厥走@一學(xué)期,，對照工作計劃，總結(jié)反思自己的工作,，是指導(dǎo)自己在今后工作得更有成效的必經(jīng)之路,。

一、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、充分了解教材的知識架構(gòu),，重點難點,，知識的體系，運用自如,，適當補充資料，考慮教法,，每堂課都寫好教學(xué)設(shè)計,。通過上學(xué)期的教育教學(xué)工作，了解學(xué)生知識現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)情緒,，估計學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時可能會遇到的困難，反復(fù)強調(diào),，精講多練,，指導(dǎo)學(xué)法。

2,、注重課堂氣氛的創(chuàng)造,，注重探究式學(xué)習(xí)和啟發(fā)性教學(xué)的方式，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣和積極性,，語言簡潔明了,，課堂上以學(xué)生為主，以"練"為主線,，講練結(jié)合,，精講多練，設(shè)計布置作業(yè),。

從上學(xué)期考試成績看,，總體感覺學(xué)生自信心不夠，分化嚴重,，優(yōu)等生少,，一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當，積極性不高,，上進心不強,，學(xué)習(xí)成績也就不理想。這個年紀的學(xué)生又處于青春反叛期,，對自己要求不夠嚴格,，知識不夠扎實，一學(xué)就會一放就忘,，但他們的年紀和心理特點是活潑好動,，頭腦靈活的，并且由于春季職校招生的緣故,，現(xiàn)在在學(xué)的學(xué)生多數(shù)是具有自覺,，向?qū)W的意識的,。

因此，在本學(xué)期的學(xué)中,，我比較注重引導(dǎo)學(xué)生自覺看書,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，課堂上先提出要解決的問題,，激發(fā)學(xué)生探究欲,，讓他們先通過看書解決一，兩個小問題,，或者了解解決問題的方法,，取得一定的成功，師生再共同通過實驗,，演算或推理解決問題,，得到結(jié)論。第三,，大部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新,，拓展，綜合能力,，本學(xué)期的一個重點就是培養(yǎng)他們的讀題,，審題，分析,，應(yīng)用的能力,，和學(xué)生一起念題，劃出關(guān)鍵詞,，讀懂題目想要解決的問題,，聯(lián)系知識點解決問題。

在教學(xué)中能隨時鼓勵學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生情緒,，為人師表，為學(xué)生著想,，在學(xué)校舉行的學(xué)生對老師滿意度的調(diào)查中得到學(xué)生的肯定,，在師德考評中得到優(yōu)秀。

3,、后輔導(dǎo)日常教學(xué)中,，主要通過作業(yè)情況進行反饋，針對學(xué)生個人提出要求和建議,，利用時間進行指導(dǎo),。復(fù)習(xí)過程中，主要通過檢測查缺補漏，鼓勵學(xué)生主動找同學(xué),，老師解決自己的問題,，并在各次考試后及時進行質(zhì)量分析，及時反饋,，指導(dǎo)調(diào)整下一步的教學(xué)策略,。課堂練習(xí)時，巡視指導(dǎo),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

二,、積極參與聽課

積極參加遠程教育培訓(xùn)，對好的教學(xué)方法分析整合,。除了組內(nèi)互相聽課,，取長補短，互相激勵,，還積極聽取其他相關(guān)學(xué)科如物理組,，生物組的公開課，開拓視野,，提高自己的教學(xué)藝術(shù),。積極參加中考工作的培訓(xùn)，切實吸收其他兄弟學(xué)校老師好的教學(xué)方法,，教育方法,。與同學(xué)科的老師，同年段的老師緊密配合,，共同努力,，力爭好的成績。

三,、中考考試說明

__考題進行研究,，并寫成書面材料《化學(xué)中考和初高中銜接》，在組內(nèi)進行發(fā)言,。收集整理研究新題,，習(xí)題，考題,，及時指導(dǎo)學(xué)生做題方法和思路,。

四、積極配合組內(nèi)教研教改實驗工作的開展

改進實驗,，收集整理并寫了《初中化學(xué)實驗改進和創(chuàng)新》的經(jīng)驗總結(jié),。撰稿書寫了《初中化學(xué)課程素質(zhì)教育素材分析及應(yīng)用》參加省統(tǒng)一匯編。積極參加市進修學(xué)校舉行的《__學(xué)中考模擬卷》的比賽，獲得市三等獎,。

五,、不足與反思

課堂語言和氣氛的創(chuàng)設(shè)還有待進一步提高，對學(xué)生的要求不夠嚴厲,，對學(xué)生知識的落實,，沒有完成任務(wù)的"懲罰"缺乏有力的措施，致使不自覺的學(xué)生沒有及時對知識進行鞏固而出現(xiàn)脫節(jié),，成績下滑,。有時會情緒化，受學(xué)生情緒影響,，使課堂氣氛低落,。在教育方法，方式上還要繼續(xù)努力,，力爭提高,。

初中教師的期末總結(jié)與反思五

一學(xué)期以來，我本著關(guān)愛學(xué)生,，懷著高度的責任感,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)好班干部

班干部是一個集體的靈魂,，在班級工作的雙邊活動中,，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁,，他們在學(xué)生中要有一定的影響力,、號召力。如梅琪,、蔡月等,，她們堪稱學(xué)生的楷模，在同學(xué)中有很高的威信我還定期召開班干部會議,，教給他們工作方法,，小干部們都能認真負責，順利完成各項工作,。

二,、建立班級管理體系

為了建立一個團結(jié)協(xié)作、積極向上的班集體,，我建立了班級管理體系,，層層落實，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進小組，先進個人,。通過分層管理,、班風班紀有了明顯的改觀，學(xué)生的集體榮譽感也增強了,。

三,、搞好班容班貌班風班紀建設(shè)

按領(lǐng)導(dǎo)要求搞好班風班紀建設(shè)，3班班風定為“努力,、創(chuàng)新,、活潑、上進”,。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風內(nèi)容,，班紀為之好轉(zhuǎn)。原來不太講衛(wèi)生的個別同學(xué),，在師生的共同幫助下,，也知道了要把自己弄得整潔大方。在師生的共同努力下,，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己設(shè)計制作了窗簾,，定期出好了黑板報,。

四、上好班會課

我努力組織好每一節(jié)班會課,，力爭讓學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,。一學(xué)期來，每周一次的主題班會,，涉及理想,、道德、安全等方面,，全班學(xué)生踴躍發(fā)言,，為班級出謀獻策，提高了教師的工作效率,。提高班會活動,，提高了同學(xué)們的認識，幫助他們樹立了遠大的理想,，逐步培養(yǎng)了他們較正確的人生觀價值觀,。

五、積極家訪

家訪是班主任工作的一個重要方面,。一個學(xué)期來,，我對學(xué)生進行了普訪。形式不一，如到家家訪,，開家長會,，打電話，寫信給家長,，通過努力,，家長與教師達成共識，在教育學(xué)生上達到了事半功倍的效果,。如張鐵同學(xué),，有一段時間我發(fā)現(xiàn)他很消沉，顯得無精打采,，成績也開始退步,，找他談話又不愿意說。通過到家家訪,，得知他父母正鬧離婚,。找到癥結(jié)后，我一方面做他父母的工作,，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重,。經(jīng)過一段時間的調(diào)整，他從這一段陰影中走了出來,，我們又看到了一個活潑向上的學(xué)生,。

總之，一個學(xué)期來,，我對班級基本功抓得較扎實,，整個班級呈現(xiàn)出一積極好學(xué)、樂觀向上的氛圍,，深受科任教師的欣賞,。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進,、加強,。

初中教師的期末總結(jié)與反思六

本學(xué)期，我擔任八年級下學(xué)期的班主任工作,。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一定的成績。現(xiàn)將我工作的實際做法總結(jié)如下：

一,、德育工作

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：

1,、教會學(xué)生如何做人,。

2、教會學(xué)生如何生活,。

3,、教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

二,、班級管理

加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風,，深入了解學(xué)生,。一方面，通過各種方式,，指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),。一方面,，我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如：人生觀教育,、意志教育,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、辯論會,、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風、班風的形成,。

一方面，我針對本班的具體情況,，制訂了一套班規(guī),。對學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：儀容儀表,、遵守課堂紀律,、早讀午寫到校時間、分學(xué)習(xí)小組等等,。采用量化分制,，每周評選出文明組(比賽到期末哪組獲紅旗最多)，由值日班干部負責登記并評選,。學(xué)生可自由查閱登記本,。一方面，培養(yǎng)得力的助手,。

三,、后進生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心、最信賴的朋友,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。

四,、重視對優(yōu)等生的教育

對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機上，正確的引導(dǎo)他們積極進取,，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。

五,、配合學(xué)校工作

積極配合學(xué)校工作,，做好課間操，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)習(xí)的效率,。

六、與各科老師聯(lián)系

積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校個方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

七,、分析不足

分析不足之處,，努力做好明天經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作取得了一定的成績,，同時也確實存在著一些問題,，對待那些不守紀律的學(xué)生自己不夠耐心，對那些不吭不聲的學(xué)生自己不夠細心,。我希望下學(xué)期能改進其他方法與他們交流,，努力做一位“我愛學(xué)生，學(xué)生愛我”的班主任,。

路漫漫,，修遠兮!“無限風光在險峰”，揣著一種責任,，靠著一份信念,，我將努力做好班主任的份內(nèi)工作,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，為學(xué)生的成長無私奉獻!

初中教師的期末總結(jié)與反思七

本學(xué)期,，本人接替壽__老師八(__)班班主任,。在校長正確領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處的工作指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校工作重點,，有條不紊地開展班級常規(guī)管理工作。工作中既取得了一些的成績,，也存在很多的問題與不足,。為使今后能更好地開展工作，現(xiàn)將這半期班主任工作做如下總結(jié)：

一,、班級基本情況

八2班共38人,，男生21人，女生17人,，其中一人外地男生,。

二、具體工作措施和方法

(一)樹正氣——抓好班風學(xué)風教育,。

一個優(yōu)秀的班集體,，沒有正確的輿論導(dǎo)向是不行的。接班之初,，我就意識到班級樹立正氣的重要性,。首先要統(tǒng)一學(xué)生的思想，班級主要開展了規(guī)章制度學(xué)習(xí),，明確學(xué)校對班級和個體的規(guī)范要求,。在班風學(xué)風教育的基礎(chǔ)上，學(xué)生統(tǒng)一思想,，形成共識,，討論制訂出了《班級公約》《學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《班級衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度，使班級管理有章可循,，有規(guī)可依，使每一個學(xué)生知道,，作為八2班的學(xué)生該做什么,，不該做什么。經(jīng)過兩個多月的努力,，班級呈現(xiàn)出了良好的氛圍,，學(xué)生的精神面貌與開校時相比，有了很大進步和提高,，也得到了任課老師的肯定和好評,。

(二)行規(guī)范——抓好行為規(guī)范教育,。

俗話說得好，“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,，城鎮(zhèn)學(xué)生無論行為習(xí)慣還是自我管理意識都比較差，更缺乏吃苦耐勞的精神,。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，制訂了一系列的班級“規(guī)矩”，人人做到一清二楚,。針對這些問題,，我就處處留心，從小事入手,，對出現(xiàn)的問題及時處理,，絕不拖拉推延。我提出了“態(tài)度決定高度,，行動決定一切”的目標,，要求學(xué)生人人爭當優(yōu)秀學(xué)子。因為善于查找問題的關(guān)鍵,，有的放矢,，注意對癥下藥，班級常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī),。兩個多月過去了,，本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化，學(xué)生的規(guī)范意識也慢慢加強了,，正逐步走向規(guī)范,。

(三)建骨干——抓好班干部隊伍建設(shè)。

班干部是班主任的得力助手,，在班里起著示范和帶頭作用,。一個班集體的面貌如何，很大程度上是由班干部的素質(zhì)決定的,。在班級管理中,，我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng)，定期召開班干部會議,，和班干部進行交流,、溝通，經(jīng)常傾聽他們的意見,、建議,，共同探討班級管理方法，并加強對他們的方法指導(dǎo),，培養(yǎng)他們一種責任感和自主管理意識,。通過培養(yǎng)指導(dǎo),，一批具有一定組織管理能力，又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出,，在班級管理和學(xué)校組織開展的各項活動中都發(fā)揮了帶頭和核心作用,，體現(xiàn)出了較強的凝聚力和組織能力，在學(xué)生中也具有較高威信,，得到了大家的認可,。通過以上的做法，大部分同學(xué)從思想和學(xué)習(xí)方面都有了很大的轉(zhuǎn)變,，沒有一例打架,、抽煙、喝酒,、進網(wǎng)吧等嚴重違紀現(xiàn)象發(fā)生,。

三、存在的問題與不足

經(jīng)過半學(xué)期的努力,，我所帶班級無論組織紀律,、行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)成績,，與以前相比,，均有了進步和提高，班級也逐漸形成了較強的凝聚力,，在學(xué)校舉行的各類比賽和活動中均取得了較好的成績,。

當然，也存在較多的問題：管理不夠細致到位,，有時問題處理也比較急躁,，不夠冷靜;對部分學(xué)生的思想教育也不夠全面、到位,。

初中教師的期末總結(jié)與反思八

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，我繼續(xù)擔任八年級1班的班主任工作。通過學(xué)年的工作實踐,，使我深刻體會到,，要當好一個班的班主任的確不容易。在此我對本學(xué)期的班主任工作進行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中,，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育,、安全教育,、行為習(xí)慣教育作為重點,，把“自尊,、自愛,、自信、自強,、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。

一、思想上高度重視

嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,，需要面面具到,，我總是不厭其煩、耐心工作,，學(xué)生每取得一點進步,，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛,，我認為是值得的,。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理,。任職之初,，我通過多種方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動態(tài),。首先嚴抓學(xué)生著裝、發(fā)型,、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為,，親臨指導(dǎo)，力作模范,，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用。

二,、認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)

從一開始我就十分重視,，做到提前到校，下班晚離校,，勤與學(xué)生溝通,，勤做學(xué)生工作、注意保持家長聯(lián)系,，共同搞好教育,。有疑難、有問題時，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法,。我從一開始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點,。

三,、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理

培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。

總之,，由于本人經(jīng)驗不足,，有些工作還沒有做到位，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,。為了學(xué)生更好的發(fā)展，希望在下一學(xué)期繼續(xù)努力,，搞好教學(xué),，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

初中教師的期末總結(jié)與反思九

這一學(xué)期,，我擔任八(2)班的班主任。在班主任期間,，我意識到作為一位班主任“身正為范”的重要性,。八年級是初中階段的思想波動最大的環(huán)節(jié)，我深知自己肩負的責任重大,，不敢有絲毫的怠慢,，如果沒有帶好，就會留下不少后遺癥,，貽害學(xué)生的就不只是一年,，而是一輩子，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩,。因此,，我覺得學(xué)生思想的正確引導(dǎo)是班級教育工作的基礎(chǔ),，而學(xué)生積極健康的思想是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我主要采取以下幾個措施：

一,、對學(xué)生進行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。其次，利用每周會開展一項班級活動話題,，由學(xué)生自編自演，培養(yǎng)學(xué)生的班級凝聚力和勇爭向上的精神,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,，給予獎勵。

二,、加強班級管理,，努力培養(yǎng)良好班風的班集體

在活動中選拔班干部。班干部不是班主任封的,，也不是終身制的,，而是在實踐中脫穎而出的，所以通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部,。通過活動，選出有工作熱情,，責任心強，有強烈競爭意識，有工作魄力的班干部,。讓他們明確自己的職責,，信任他們，大膽放手,，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的管理體系,。同時,，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。其目的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心,。

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生的教育歷來是我們班主任工作的難點。在這方面,，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們真誠相待,，耐心相幫,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值,。同時積極做好課后輔導(dǎo)工作,，時不時由學(xué)生做小老師來一對一幫助后進生，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體驗學(xué)習(xí)的快樂,，獲得成功的幸福,。

四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

五、關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負責,，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的文藝活動,，積極參與學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境保護實踐活動中,。從自己的身邊做起，從小事做起,，以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為他人服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識,，掌握一定的知識和技能，增長實際才干,。

六,、以遠大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)

“我們在，故我們思,，我們思,，故我們在。”讓學(xué)生明白自己存在的價值,，一個人如果沒有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒,，沒有目標,，就沒有動力。學(xué)生剛進入初中學(xué)習(xí)階段時,，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育,。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí),、生活的動力,。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越,，而是可通過自己的`努力去跨越,，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。

總之,，做班主任，將時常反思自己的管理方法總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使班級管理工作做的更加出色,，萬事開頭難,，但良好的開端是成功的開始?？偟膩碚f,，一學(xué)期來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗,，在實踐中學(xué)習(xí)和提升自我的能力,。

初中教師的期末總結(jié)與反思十

一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作,，感受頗多,。一年來，我在思想上一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

1、思想上有了更深入的認識

①一名好教師,，愛心是最基本的條件,。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們，積極主動與他們相處,。我還深感要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。

②教師要與時俱進,，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,，而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,，并形成自已的教學(xué)風格。

2,、教育教學(xué)工作方面

一學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標。根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,，都做到精心準備,，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實踐過程中,，鼓勵學(xué)生積極參與,、主動探索,、自主思考，運用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。輔導(dǎo)工作扎實到位,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃，并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo),。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析,，找出錯誤的原因，運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo),，并作好記錄,。積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展,。

3,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，服從工作安排;團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外，為更進一步適應(yīng)新時代教育的要求,，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。今后，我會花更多的時間去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)一些新理念,，對學(xué)生有用的東西。

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