總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高一歷史備課組工作總結(jié)篇一

根據(jù)學(xué)校的安排,，本學(xué)期初一12個(gè)班共配備了三名歷史教師,，在日常教學(xué)中，備課組成員均做到了按學(xué)校教學(xué)紀(jì)律要求認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué),，未出現(xiàn)遲到,、曠教、不備課上講臺(tái)的情況,。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)生滿意率均在98%以上,。

一期來我們時(shí)刻堅(jiān)持集體協(xié)作的思想,，從本學(xué)期第一周開始到學(xué)期末，均能堅(jiān)持每周四上午第一二節(jié)課的集體備課,，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，討論重點(diǎn)難點(diǎn)，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，尤其是在教學(xué)最后一階段時(shí)能很好的制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，編寫復(fù)習(xí)提綱、練習(xí)資料,、專題復(fù)習(xí)材料,，使得初一教學(xué)工作能正常有序的進(jìn)行，提高了學(xué)生復(fù)習(xí)的效率,，兼顧了減負(fù)和增效,。

初一總體成績(jī)比較理想，年級(jí)平均分相差6分左右,。但還存在一些問題,，如學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，學(xué)生分析學(xué)科知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn),、掌握知識(shí)與解題能力有機(jī)結(jié)合方面仍有待提高,。

更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手,，要不滿足于現(xiàn)狀,，做到精益求精,。強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息,，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ),。強(qiáng)化備課組內(nèi)的教研、討論氣氛,，通過討論,、交流，使備課組成員的知識(shí),、理論水平得到進(jìn)一步的提高,。

總之，一學(xué)年來我們初一三位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作,，且大膽推陳出新,，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的學(xué)年里,，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng),，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好,，為長(zhǎng)鴻明天的輝煌再做貢獻(xiàn)!

高一歷史備課組工作總結(jié)篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下,，經(jīng)過初一歷史備課組兩位教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì),，各項(xiàng)工作得以順利地完成,，本著“在反思中總結(jié);在總結(jié)中調(diào)整;在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期備課組工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，工作服從安排，努力做到教書育人,、為人師表,，

初一歷史備課組工作總結(jié)

。在教育教學(xué)工作中,，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律,，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的健康發(fā)展,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，積極參與各項(xiàng)有益于教學(xué)的社會(huì)活動(dòng),，勤勤懇懇，認(rèn)真做好本職工作,。

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)揮集體智慧，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”,。做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，教學(xué)資源共享。開學(xué)初集體認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到教學(xué)中,，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初一學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。著力提高課堂效率,，向40分鐘要質(zhì)量;課堂上做到精講多練,，課后認(rèn)真做補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。要讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅,。注重教學(xué)過程，就是要求教師 加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,，克服教學(xué)過程的無序性,、盲目性。在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu);培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力;總之,，教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

按時(shí)組織備課組活動(dòng)，各位教師 遵守工作紀(jì)律,，認(rèn)真落實(shí)備課方案,，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”,，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”,，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一，戒形式主義,，克服更多的走過場(chǎng),。期中考試后,，我們認(rèn)真分析試卷及自己所教班級(jí)的考試情況，互相交流,，互相學(xué)習(xí),，并對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行合理的安排;組織聽課，在課后,集體交流將存在的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)反饋給各位教師 ,，促進(jìn)了教學(xué)的提高,。

單純依賴教參，備課就缺少源頭活水,。老師們多方擴(kuò)充信息,，不斷充實(shí)，完善備課資料,，做到與時(shí)相和,，與時(shí)俱進(jìn)。每位教師 都充分利用學(xué)校方便的計(jì)算機(jī)資源,，使用多媒體課堂教學(xué),，使現(xiàn)代教育技術(shù)以充分利用并取得良好的教學(xué)效果。

在今后的工作中,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，注意彌補(bǔ)不足,，爭(zhēng)取今后的歷史教學(xué)取得更加令人滿意的成績(jī)!

高一歷史備課組工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動(dòng)按時(shí),、有序召開,，時(shí)間都在是每周周四的上午，我們?nèi)粴v史老師都積極準(zhǔn)時(shí)參加,，進(jìn)行集體備課,，比較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

備課組成員輪流發(fā)言,，定位本單元要掌握的基礎(chǔ)知識(shí),，明確三維目標(biāo)，準(zhǔn)確傳達(dá)情感態(tài)度,、價(jià)值觀,，確定本單元的重難點(diǎn)。安排每一章節(jié)導(dǎo)學(xué)案和每一專題每一課的出卷老師及每一專題檢測(cè)命題者,。反復(fù)研究考題減少卷子出錯(cuò)率及根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況不斷調(diào)整試卷難易度,。

針對(duì)期中考、期末考這些大型考試,，備課組專門制定出復(fù)習(xí)方案,，明確復(fù)習(xí)范圍、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)提綱,。

備課組每個(gè)成員積極參加備課組活動(dòng),，出謀劃策，群策群力,，在大型考試時(shí)我們通力合作,，一個(gè)制定復(fù)習(xí)提綱，一人出試卷,，使新課程不因一人有限的才智而遺漏重要知識(shí)點(diǎn),，使教學(xué)計(jì)劃順利圓滿完成。

無論任何考試我們每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待,，狠抓落實(shí),，夯實(shí)基礎(chǔ)。我們的具體做法是發(fā)復(fù)習(xí)提綱給學(xué)生去背誦,，如果不會(huì)就限定時(shí)間再繼續(xù)背,。事實(shí)證明只要有心就能做好，這樣一來,，效果顯著,，落實(shí)到位。

統(tǒng)一使用所有練習(xí),、所有試卷,，所有提綱，統(tǒng)一行動(dòng),，統(tǒng)一部署,，考試時(shí)統(tǒng)一安排時(shí)間復(fù)習(xí)，統(tǒng)一即時(shí)改卷,，統(tǒng)一登分,，絕不單干。個(gè)人的利益絕對(duì)服從于集體利益,。并即時(shí)做好質(zhì)量分析，寫出總結(jié),，分析本階段教與學(xué)中的所失所得,，以期下一階段更大的進(jìn)步。

? ? ? ?并隨時(shí)跟蹤學(xué)生隨時(shí)反饋,，決不拖拉,。盡管如此，我們組仍有許多有待提高或解決之處,。

1,、課改的教學(xué)教研工作仍要加強(qiáng)。主要是課改的精神吃得不夠透,，對(duì)課改理念的理解還不夠到位,，對(duì)新教材的把握仍有差距,，對(duì)新的教學(xué)方法的運(yùn)用上仍有待提高。

2,、對(duì)人民版教材的處理比較困難,。這個(gè)版本內(nèi)容偏多，理論偏難,、體系性較差,，教師把握起來頗有難度;學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較枯燥，相當(dāng)吃力,。

3,、學(xué)法的指導(dǎo)做的還不夠，學(xué)生的主體作用沒有充分發(fā)揮,。今后有還要加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo),。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性,。