人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

4月教師教學工作計劃及總結(jié)篇一

根據(jù)學校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點,，以實施素質(zhì)教育為目標,，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實實開展教務(wù)處的工作,，實施規(guī)范,、科學,、精細化的教學管理，探索建立完善的教學質(zhì)量評價體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,，加強過程管理，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

二、重點工作

1,、抓教學常規(guī)管理

(1)加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動時間以提高效率。

(2)嚴格課堂教學常規(guī)管理,，提高備課,、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效,。

2,、抓教學質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實教學質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。

(2)抓分析評價,，組織好教學質(zhì)量分析,，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。

3,、抓教學研究

(1)加強對如何提高集體備課的效率的研究,。

(2)加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。

(3)加強對作業(yè)精選布置,、批改,、反饋的研究與監(jiān)控

4、抓長鴻閱讀工程

(1)加強學生閱讀過程管理,，激化學生內(nèi)在閱讀興趣,。

(2)督查并落實閱讀活動的開展情況,。

(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。

5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實,。

6、完善初中部教學博客圈,，建立教學資源庫，為教師所用,。

7,、學科競賽活動的開展與落實。

8,、七,、八年級初步開展課堂教學改革。

9,、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字。

三,、工作目標

1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學生分化期的學習引導(dǎo),，初三重在知識落實與能力提高,。

2、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題,，更新教學觀念，改進教學方法,，開啟師生智慧,，追求文化品位，提高教學質(zhì)量,。

3,、在教學上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式,。

4,、形成教風正、素質(zhì)優(yōu)的教師團隊,，和諧共進,、積極向上，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

5,、教學人員的教案、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯。每個學月進行檢查并進行普通話培訓,。

6,、學生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進行兩次抽查,。

四,、教學工作管理

1、滲透成功教育思想,，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實教學課程計劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設(shè)計以學生學習效率為核心的教學方法,，培養(yǎng)學生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法,、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層,，課堂上教好第一遍,，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養(yǎng);課堂教學起點恰當，容量適度,，落腳點準,，不僅要讓學生學懂學會，還要強調(diào)學生當堂鞏固,，注重遷移,、運用;復(fù)習突出“講、練,、評,、補”四結(jié)合，強化答題技巧,、答題規(guī)范訓練,。所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法,，認認真真指導(dǎo)學法;各年級要定期舉辦學法講座,，組織學生課堂筆記、讀書筆記,、錯題集的檢查評比,，更要把學法指導(dǎo)滲透到教學全過程之中,，并且有計劃地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記,，促使學生學得主動,，學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力,，提高學習的主動性和積極性;在教學要求,、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到成功,。

2,、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益

認真學習,、把握和運用課標,、教材，認真研究近幾年的中考試題,，特別要研究所教學科的新課程標準,，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學,。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標、考綱,、教材的前提下,，強調(diào)備好學生、備好教法,，備好例題和練習;二是認真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課,，不講廢話,，充分發(fā)揮學生的主體作用;三是認真選編、批改,、評講作業(yè),，作業(yè)要精選精編，認真批改,，講評到位,，做到有發(fā)必收、有收必改,、有錯必糾,、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案,，抓實學生的錯題訂正,，提高目標達成度;四是認真輔導(dǎo),，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,，同時要強化總分意識,，科學合理配置各學科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷、批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點,。

3、強化集體備課,，整合教學資源

加強教研組建設(shè),，抓實備課組活動。積極推行“集體備課,，資源共享,，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席,，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長分工,，主動承擔組內(nèi)工作,。努力做到“五定” 、“五議”,、“六有”,，“五定”即定時間、定地點,、定每周進度,、定教學內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學生學習狀況,、議備課中疑難問題,、議可供的教學方法手段、議課后心得體會,、議教改動態(tài)信息,?！傲小奔从兄攸c，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。各備課組將課堂教學研究,、教學方法研討、考試信息研究,、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容,。

作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難、食而不消,， 作業(yè)必須對教學內(nèi)容具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習題要加以分析,，去粗取精,，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當補充,。作業(yè)要分層,，以減輕學生負擔為根本原則。要自批,、記病例,、匯病案，對癥下藥,，讓每個學生都知其然,，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,，帶動中等生,，輔導(dǎo)“后進生” 。

4,、加強業(yè)務(wù)精細管理,，確保教學規(guī)范有序

進一步加強教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題,、有效訓練、有效講評、有效自學,、有效補差);教學手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(?？键c、新考點,、失分點,、能力點、支撐點),。結(jié)合學校實際修訂和完善教學管理,、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度,，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度,。

5、強化學科組織建設(shè),，建立校本教研制度

完善學科教研組制度;定期組織學科教研活動,，加大學科教學研究力度;實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課,、評課等制度;加強學科內(nèi),、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學校的聯(lián)誼,，真真切切地在學科教學,、考試研究和教學活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學期期末統(tǒng)測各學科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。

6、提升教研水平,，強化教學實效性

走一條“教學,、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求發(fā)展。以課題研究為中心,，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性,、普遍性,、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組,、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃,，做到有準備、有主題、有質(zhì)量,，堅持理論與實踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學研究、教改試驗,，實現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

本期教師聽課不少于15節(jié)，年級組長,、教研組長,、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫,、交流、評比,、推廣工作,。

7、增強教學輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序

加強班級圖書角,、閱覽室、實驗室,、投影儀的管理,，將學校教學業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好,、維修及時,、賬冊完整、記錄齊全,，為教學一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理，教材分發(fā),、排課調(diào)課,、制卷打印、考務(wù)安排,、學籍管理,、資料收繳等要嚴格有序，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證,。

4月教師教學工作計劃及總結(jié)篇二

思想品德教學的組織與實施,，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向,，堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,，貫徹思想品德教學原則,，進行教學改革，提高思想品德教學的實效性;應(yīng)以思想品德課程標準為依據(jù),，遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律,。

思想品德教學應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況，結(jié)合學校工作的要求,，以學生為主體,，積極開展教學工作。本科目教學要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),，能用知識解答學習上的課論問題,，又能用所學知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學生的綜合應(yīng)用能力,。

七年級第一學期的學生剛從小學六年級升上來,，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，老師對學生的具體情況還不清楚,。從所知信息了解,，學生成績參差不齊，學生來自不同的地方,，學生之間相互不熟悉,。面對新的環(huán)境與新的問題，學生適應(yīng)新的生活不會太順利,。

這一學期最重要的任務(wù)是：扭轉(zhuǎn)學生學習思想品德的觀念,，培養(yǎng)學習思想品德科的方法。

(一)情感態(tài)度價值觀目標：感受生命的可貴,，養(yǎng)成自尊自信,、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,，愛護環(huán)境,，形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識,。

(二)能力目標：學會調(diào)控自己的情緒,，能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法,，形成愛護環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇,。

(三)知識目標：了解青少年身心發(fā)展的基本常識，掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法,，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系,，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識,。

學生要明白書中所講的知識點，并能運用所學知識點解答簡單的問題，能運用知識點分析自身的情況,。并在學習后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,，各方面的思維能力有所提高。

本學年的教材是新教材,，尤其是對老師來說,，需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容，要對新教材學習一遍,，要邊學習邊摸索,。老師與學生都需要一個適應(yīng)的過程。

合格率100% 優(yōu)秀率50%

教學以學生的發(fā)揮為主,，教師設(shè)計與學生參與為方式,，完成知識學習與能力的增長、思維的開拓,。

新教材晚側(cè)重學生的表達與探究能力,，需要學生在課堂上展示的較多。能過展示促進學生的心理健康發(fā)展,，對于開發(fā)學生的思維能力與培養(yǎng)學生的自我展示能力有幫助,。本冊書的學習要求同學們多審查自己，反思自己,，重新給自己定位,，把握好新的自己。

1.自學時的落實檢查：同桌互助,、組長查,、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查

2.課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點,，讓學生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學發(fā)言,。

3.作業(yè)批改詳細，有錯誤點標記,，有錯誤及時叫學生當面糾正,，有面批，有共性問題課前講解,。作業(yè)要注意書寫與格式要求,。

4、每節(jié)課必用多媒體展示案例

5,、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)

6,、要檢查聽課筆記

7、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人

教學計劃小結(jié)：針對新生要以培養(yǎng)他們的學習興為主,，讓學生重視思想品德科,。從學生出發(fā),，為學生著想，切實做好這門科,。

4月教師教學工作計劃及總結(jié)篇三

一,、新課標的要求

新課標對初二生物的要求主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、以實施素質(zhì)教育為主,，全面培養(yǎng)學生各方面的能力,。

2、課堂教學以活動,、思考,、討論為主，取消死記硬背的東西,。

3,、課堂教學中以學生為主體，教師為主導(dǎo),，采用啟發(fā)式進行教學,。

4、加強了活動課教學,，教學中理論與實際相結(jié)合,，著重培養(yǎng)學生的實踐能力。

5,、生物課與社會實踐相結(jié)合,，把社會實踐與課本知識結(jié)合起來，培養(yǎng)學生關(guān)心社會,、熱愛自然的思想感情,。

6、培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題,、辨別是非的能力。

7,、養(yǎng)成遵紀守法,、愛護公共財物,、尊重社會公德,、遵守公共秩序的好品質(zhì)、好習慣,。

8,、培養(yǎng)學生自尊、自信,、自強,、自立的良好行為等,。

二.教材分析：

八下教材分析：本冊教材分為三個單元，第五單元,，共二章,，第一章生命的起源和進化，第二章人類的起源和進化,。第六單元，生物與環(huán)境,。共二章,，第一章，生態(tài)系統(tǒng),。第二章,，生物多樣性及保護。第七單元,，生物技術(shù),。公兩章，第一章,，生活中的生物技術(shù),。第二章，現(xiàn)代生物技術(shù),。

八上教材分為一個單元,，第四單元，共四章,，第一章綠色開花植物的一生,，第二章動物的生殖與發(fā)育。第三章,，人類的生殖與發(fā)育,。第四章 生物的遺傳和變異。

七上教材分為兩個單元,，第一單元,，共三章，第一章 奇妙的生物現(xiàn)象,，第二章嚴整的生命結(jié)構(gòu),。第三章生物的生活環(huán)境。 第二單元,，共四章,，第一章 生物圈中的綠色植物。第二章 生物圈中的動物,。 第三章 生物圈中的微生物,。 第四章 生物的分類,。

七下教材為一個單元，第三單元,，：生物圈中的人,。公七章，第一章,，人的生活需要營養(yǎng),。第二章，人的生活需要氧氣,。第三章,，人體內(nèi)的物質(zhì)運輸。第四章,，人體內(nèi)廢物的排出,。第五章，人體生命活動的調(diào)節(jié),。第六章,，免疫與健康。第七章,，人在生物圈中的作用,。

三.學生情況分析：

初二級部共有個班，近三百名學生,，經(jīng)過上學期學習從整體來看,，每個班級都有一部分自學能力強，學習積極性高的好學生,，也都有一小部分不會學習,，不善于動腦和思考的落后生。通過上學期的學習,，學生掌握了一定的學習方法,。但是，通過了解發(fā)現(xiàn),，學生初一的生物基礎(chǔ)掌握的較差,，理解的不夠深，需要加大力度復(fù)習,。

四.教學目標及情感目標：

知識目標：要求能夠概述四冊內(nèi)容所學的知識,，了解動物生殖與發(fā)育。了解人類的生殖與發(fā)育,。了解生物的遺傳和變異,。重點掌握生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動物的運動和行為,，生物與環(huán)境,，生物體的結(jié)構(gòu)層次，健康的生活等主要內(nèi)容,。

能力目標：通過體驗一種或幾種常見植物的栽培過程,，了解有關(guān)植物一生的簡要過程和必備的知識和技能。能動手演示實驗,，

情感目標：使學生再情感,、態(tài)度、價值觀上得到充分的體驗和培養(yǎng),。

五.教學方法和措施

1精講多練,、讓學生以理解閱讀識記為主。

2.理論聯(lián)系實際,、讓學生進行社會實踐活動。

3.多檢測,，多檢查,。

4.采取因材施教，實行分層次教學,。

5,、讓學生多參與、多活動,。

6,、讓學生多動手、動腦,。

7,、在教學過程中，讓學生多發(fā)表自己的見解,，表達自己的看法,，注重培養(yǎng)學生的能力。

4月教師教學工作計劃及總結(jié)篇四

主要工作任務(wù)

1,、認真學習“新課程理念”,，了解新的教育教學資源查閱相關(guān)教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,，學習《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學期8次。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文,、案例或教學反思,。

2,、端正態(tài)度、提高認識,，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習,，取長補短,，相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實,，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,，并寫好記錄,，做好自學筆記，按時完成,。

3,、認真理解掌握“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,。

4,、認真做好學校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。

英語教學工作

在本學期我擔任四年級的英語教學,。教學小學低年級英語,，面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，注意分層教學,，引導(dǎo)學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。本學期的英語教學，我從以下幾個方面做起：

(一)教學目的任務(wù)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習慣,。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。

8,、能演唱已學過的英語歌曲,，已學過的歌謠。

(二)教材重點難點

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞。

2,、能按四會要求掌握所學句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學,、學中用,，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進行大量的語言操練和練習,。

3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,，確保學生自主學習的質(zhì)量,。

4、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習計劃,，提高英語教學質(zhì)量,。

四,、加強學習提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學習和業(yè)余時間學習先進的教育教學理念，不斷反思和向名師學習,，切實提高自身素質(zhì),。

4月教師教學工作計劃及總結(jié)篇五

1、師德方面：我將繼續(xù)學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),，提高自己的師德修養(yǎng)。嚴于律己,，以身作則,，時時處處為學生做表率。

2,、教學方面：

①本學期實踐“先學后導(dǎo),，當堂訓練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n,，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學習目標、自學指導(dǎo),，讓學生學會自學,。以學大眾健康網(wǎng)生為中心，采用集體,、個人,、同伴、小組等多種活動形式,，引導(dǎo)學生參與,，進行有效的課堂教學，提高效率,。對于小組的評價要及時到位，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,，起到一個長期激勵的作用,。盡量做到單元清。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,，而且體現(xiàn)分層作業(yè),，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批,，及時改正,，提高書寫的質(zhì)量。

③課堂上照顧好“兩頭”,，采用“兵教兵”的方式,，讓學生互相學習,，互相幫助，使每個學生都有所提高,。

3,、學習方面：多讀書，讀好書,，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導(dǎo),，當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思,。積極聽課,，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學校組織的培訓,，并做好筆記,。

4、教研方面：準時參加學校的教研活動,，并認真學習和記錄,。主動參與討論，對于學習目標,、自學指導(dǎo)以及訓練題等,，要積極研究，取長補短,，以提高自身的教育教學水平,。

5、紀律方面：嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度,。提前侯課,，按時下課。不坐課,，不隨意調(diào)課,。嚴格履行學校的請假制度。認真的完成學校交辦的各項任務(wù),。