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國(guó)防教育宣講教案范文大全5篇一

活動(dòng)過(guò)程：

男：我們的祖國(guó)不僅地域遼闊，風(fēng)光秀麗,，而且物產(chǎn)豐富,、歷史悠久。

女：如今的中國(guó)繁榮昌盛,，可同學(xué)們,，你們可知道她曾經(jīng)也飽受屈辱。

男：打開(kāi)中國(guó)近代百年史冊(cè),，我們看到的是一幅幅血跡斑斑,、屈辱挨打的悲慘畫面。

女：帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)我國(guó)的野蠻侵略,，使一個(gè)好端端的中國(guó)山河破碎,，遍體鱗傷。

男：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是近代史上帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)對(duì)華侵略的戰(zhàn)爭(zhēng),。

女：正當(dāng)鴉片煙毒危害中華民族的時(shí)候,，最先起來(lái)反抗侵略的愛(ài)國(guó)志士中，影響最大的是林則徐,。

男：請(qǐng)聽(tīng)林則徐虎門銷煙的故事,。（楊晨講《虎門銷煙》）

女：虎門銷煙的偉大壯舉，向全世界表明了中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志,，譜寫了近代史上中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的光輝篇章,。

男：曾經(jīng)的中國(guó)因?yàn)樨毟F落后，受盡欺負(fù),，像日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了多次的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),，殺死了無(wú)數(shù)的中國(guó)同胞，以其血腥之手對(duì)中國(guó)人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽,。

女：你們想了解日本侵略中國(guó)的血腥史實(shí)嗎,？請(qǐng)我們的楊威同學(xué)來(lái)告訴大家吧。（楊威講南京大屠殺,，邊展示大屠殺的圖片）

男：這些血跡斑斑的罪行,，還僅僅是日本帝國(guó)主義幾百年侵華歷史的一小部分。

女：同學(xué)們,，我們的心在滴血,！歷史不能就這樣被忘記！

男：為了祖國(guó)的富強(qiáng),，為了民族的昌盛,，在中華民族的歷史天空上有多少顆偉大而不朽的靈魂之星在閃爍著耀眼的光芒！

女：請(qǐng)聽(tīng)英雄故事組的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的故事。

男：請(qǐng)欣賞故事《狼牙山五壯士》

女：五壯士的勇敢,、悲壯令我們震驚,。

男：下面請(qǐng)欣賞小合唱《歌唱二小放牛郎》。

女：15歲的劉胡蘭,，面對(duì)敵人的鍘刀,，面不改色心不跳,，從容就義,。請(qǐng)聽(tīng)劉胡蘭的故事,。

女：喜歡跳橡皮筋的同學(xué)一定不會(huì)忘記這首兒歌《劉胡蘭姐姐是英雄》,，會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱起來(lái)吧。

男：接下來(lái),，請(qǐng)聽(tīng)《董存瑞舍身炸暗堡的故事》,，相信大家一定很熟悉了,。

女：在人類逐步走向文明的幾千年中,，弱肉強(qiáng)食的戰(zhàn)爭(zhēng)始終沒(méi)有被遏止,。軍事武器是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的重要因素，它既可用作侵略的工具,，也可以用作捍衛(wèi)自由與尊嚴(yán)的盾牌,。今天的世界并不安寧，面對(duì)貪婪,、擴(kuò)張與霸權(quán),，每一個(gè)熱愛(ài)和平、追求自由的人,，有必要了解軍事武器的發(fā)展與作用,，牢固樹(shù)立國(guó)防意識(shí)。

男：下面請(qǐng)兵器小組的同學(xué)介紹他們搜集到的現(xiàn)代化的武器,。

（兵器小組上臺(tái)介紹,，課件演示）

大家好，我們是兵器小組的同學(xué),，我們通過(guò)上網(wǎng)查閱資料,，搜集到了許多現(xiàn)代化高科技的新式武器。下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我們的匯報(bào)吧：

同學(xué)們,，請(qǐng)看，這是98式坦克,，它的主要特點(diǎn)是重量輕,、裝甲厚，具有多種自我偽裝能力和自動(dòng)滅火裝置,，戰(zhàn)場(chǎng)生存能力強(qiáng),。它具有計(jì)算機(jī)穩(wěn)像式火控系統(tǒng)、自動(dòng)裝彈系統(tǒng)、導(dǎo)航定位系統(tǒng)和先進(jìn)的夜視能力,，穿甲能力強(qiáng),。

這是東風(fēng)—5（df—5/css—4）是一種儲(chǔ)存在固定的發(fā)射井中洲際彈道導(dǎo)彈。_年9月首次試驗(yàn),，_年服役,。在_年，該型導(dǎo)彈經(jīng)過(guò)改進(jìn),，進(jìn)一步提高了射程（13000千米）,，換裝了更精確的制導(dǎo)系統(tǒng)，命名為東風(fēng)—5a,。_年進(jìn)行了分導(dǎo)彈頭試驗(yàn),。東風(fēng)—５是中國(guó)威懾美國(guó)的主要戰(zhàn)略武器。

這是85式微沖還具有較好的微聲,、微光,、微煙三微性能，自投入部隊(duì)使用以來(lái),，深受廣大官兵的喜愛(ài)

這是我國(guó)自行研制的新型主戰(zhàn)坦克——中國(guó)人民解放軍1996式主戰(zhàn)坦克,。該型坦克科技含量高、技術(shù)先進(jìn),。配備大威力125毫米滑膛炮,；其火控系統(tǒng)具有行進(jìn)間打擊運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的能力；坦克配備自動(dòng)化裝彈機(jī),，火炮射速的可達(dá)每分鐘6—8發(fā),。坦克外形設(shè)計(jì)合理、美觀,，并裝有自動(dòng)滅火裝置和三防系統(tǒng),，具有較強(qiáng)的防護(hù)能力。_年該型坦克列裝,，并參加國(guó)慶_周年大閱兵,，向全世界展示了我軍的軍威；在_年的“礪劍2000”全軍科技大練兵中嶄露頭角,，多次火力施射均直接精確命中目標(biāo),，表現(xiàn)出了卓越的戰(zhàn)斗性能。

_年10月1日,，在中華人民共和國(guó)成立_周年國(guó)慶閱兵式上,，我國(guó)自行研制、首次公開(kāi)露面的ztz一99式主戰(zhàn)坦克氣勢(shì)恢弘的列隊(duì)駛過(guò)天安門廣場(chǎng),，接受了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及全國(guó)人民的檢閱,，給人們留下了深刻印象,。以ztz一99式主戰(zhàn)坦克為代表的中國(guó)陸軍現(xiàn)代化裝甲作戰(zhàn)力量成為國(guó)外媒體和軍事評(píng)論界關(guān)注的焦點(diǎn)，標(biāo)志著中國(guó)主戰(zhàn)坦克研制相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)追上了世界先進(jìn)水平,。

這是中國(guó)武直十攻擊直升機(jī)中國(guó)人民解放軍已經(jīng)裝備了仿制美軍“阿帕奇”的攻擊直升機(jī),，該直升機(jī)被命名為“武直”10，擁有國(guó)產(chǎn)的數(shù)字化武器管理系統(tǒng),，可掛載各種北約制式武器,，能大幅提升解放軍空中作戰(zhàn)能力。

女：小組的同學(xué)們還收集到了許多兵器圖片,，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞,。（課件欣賞）

男：還有許多軍事知識(shí)和軍事趣聞，你們想了解嗎,？（學(xué)生齊）

女：請(qǐng)聽(tīng)軍禮的演變,。

男：上前線打仗可是一件危險(xiǎn)的事情，怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢,？請(qǐng)聽(tīng)鋼盔的來(lái)歷,。

女：請(qǐng)聽(tīng)軍事趣聞《將軍衣袖上的紐扣》。

男：接下來(lái)我們還將進(jìn)行一場(chǎng)國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽,。同學(xué)們,，準(zhǔn)備好了嗎？

女：先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)清楚競(jìng)賽要求：我們今天主要采取搶答方式答題,，在主持人念完題之后,，才能搶答，先舉牌的小組取得搶答機(jī)會(huì),，如果答對(duì),，為小組加10分：答錯(cuò)則要減去10分，其它小組則可以補(bǔ)答,。

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話,，大家歡迎。

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，你們是幸福的一代,，也是責(zé)任重大的一代，我們的今天決定著中華民族明日的復(fù)興,。讓我們從小事做起,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄,，樹(shù)愛(ài)國(guó)之心,，立報(bào)國(guó)之志，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，為我們偉大祖國(guó)的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,！

國(guó)防教育宣講教案范文大全5篇二

教學(xué)內(nèi)容：穿越障礙·過(guò)獨(dú)木橋

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解紅軍長(zhǎng)征路上的故事,，知道怎樣快速穿越障礙和過(guò)獨(dú)木橋,。

2、發(fā)展學(xué)生的靈敏,、協(xié)調(diào),、柔韌素質(zhì)和協(xié)調(diào)配合能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義集體主義教育,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)以及不怕苦、不怕累的意志品質(zhì),。

教學(xué)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分

1、集合

要求：快速,、整齊

2,、師生問(wèn)好

3、宣布本課內(nèi)容

教師：“同學(xué)們,，今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)紅軍練習(xí)穿越障礙和過(guò)獨(dú)木橋,，大家有沒(méi)有信心完成這個(gè)任務(wù)？”學(xué)生回答,。

4,、進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)

活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)、肌肉,，教師講解示范,，學(xué)生練習(xí)。

要求：動(dòng)作到位,、有力,、

5、隊(duì)列練習(xí)

⑴三面轉(zhuǎn)法

要求：動(dòng)作正確,、整齊,、反應(yīng)迅速

⑵跑步走——立定

要求：步伐一致、排面整齊

在隊(duì)列練習(xí)中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育,，要求學(xué)生向紅軍學(xué)習(xí),。

二、基本部分

（1）穿越障礙

1,、教師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng),，并讓示范。

教師：“我們紅軍在長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的困難和險(xiǎn)阻,，并最終取得了勝利,。在紅軍長(zhǎng)征時(shí),，有沼澤地、雪山以及各種天險(xiǎn)（講一下紅軍長(zhǎng)征時(shí)的故事）,，今天我們來(lái)模仿紅軍長(zhǎng)征時(shí)的路線進(jìn)行過(guò)障礙,，紅軍長(zhǎng)征時(shí)和我們現(xiàn)在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務(wù)難度要小一些,，我們有沒(méi)有信心完成,？”學(xué)生大聲回答。教師：“下面老師來(lái)講解這個(gè)穿越障礙的方法,。從起跑線開(kāi)始,，各組第一位同學(xué)首先經(jīng)過(guò)前面的梅花樁，要求腳不能著地,，然后鉆過(guò)鐵絲網(wǎng),，最后翻過(guò)木墻，回來(lái)時(shí)從側(cè)面返回,。一共經(jīng)過(guò)三個(gè)障礙,，注意每個(gè)障礙的要求。下面由老師做一下示范,。”

2,、分組練習(xí)穿越障礙。在練習(xí)穿越障礙是教師要做好指導(dǎo)和保護(hù)工作,，同時(shí)要不斷激勵(lì)學(xué)生不怕困難,，勇于向前。

3,、讓穿越障礙速度教快的學(xué)生示范,，大家一起討論怎樣才能更快、更安全地穿越障礙,。在討論時(shí)教師要提醒學(xué)生不要一味地追求高速度,，還應(yīng)注意練習(xí)中的安全。

4,、進(jìn)行穿越障礙比賽,。鼓勵(lì)學(xué)生奮勇向前，并為學(xué)生加油,。

5,、對(duì)最后獲得勝利的小組掌聲祝賀。

要求：教師要做好課前的準(zhǔn)備工作,，在學(xué)生練習(xí)中要提示學(xué)生注意練習(xí)的安全,，不要一味地追求快速，要特別注意安全問(wèn)題,。

6,、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生示范,，教師講解過(guò)獨(dú)木橋的方法和注意事項(xiàng)。

教師：“下面我們來(lái)進(jìn)行過(guò)獨(dú)木橋的游戲,。從各組排頭同學(xué)開(kāi)始,，每個(gè)人依次走過(guò)獨(dú)木橋,，注意如果中途沒(méi)站穩(wěn)掉了下去,，就必須從頭開(kāi)始走。在走過(guò)去的時(shí)候要注意身體的平衡,，可以把手伸展開(kāi)來(lái),，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時(shí),，后面的同學(xué)才可以開(kāi)始過(guò)獨(dú)木橋”,。

7、分組進(jìn)行練習(xí),，教師提示動(dòng)作要領(lǐng)：如,，過(guò)獨(dú)木橋時(shí)腳要橫過(guò)來(lái)，加大接觸面,。手要伸展開(kāi),，穩(wěn)定重心。

8,、教師和學(xué)生要隨時(shí)注意在練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并討論解決。

10,、分組進(jìn)行比賽,，注意安全。

要求：在學(xué)生練習(xí)時(shí),，教師要提示學(xué)生雙手伸展開(kāi)來(lái),，身體重心要穩(wěn)定，注意安全,。

三,、結(jié)束部分

1、集合

速度要快,、安靜,、整齊、

2,、原地踏步,、調(diào)整

3、討論講評(píng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防教育,。

4,、師生再見(jiàn)

國(guó)防教育宣講教案范文大全5篇三

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、國(guó)防教育是素質(zhì)教育重要組成部分,。根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)生國(guó)防教育的指示精神,，提高國(guó)防教育質(zhì)量。

2,、通過(guò)國(guó)防常識(shí),、國(guó)防地理、國(guó)防科技等各方面教學(xué)使學(xué)生掌握部分淺易的國(guó)防常識(shí),、國(guó)防科技等知識(shí),，從中受到愛(ài)國(guó)主義教育，學(xué)會(huì)從小熱愛(ài)祖國(guó),，立志獻(xiàn)身國(guó)防,。

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、國(guó)防立法,兵強(qiáng)國(guó)安

我們偉大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親,。母親的安危,，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)母親,，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。為了確保祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整,，我國(guó)制定和頒布了許多國(guó)防法規(guī),，他們是我國(guó)國(guó)防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強(qiáng)國(guó)安的保證,?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國(guó),，抵制侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé),。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)。”“國(guó)家加強(qiáng)武裝力量的革命化,、現(xiàn)代化,、正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)國(guó)防力量,。”

二,、兵役法

《中華人民共和國(guó)兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役,。當(dāng)年未被征集的,，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊(duì)需要,，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役,。”“中華人民共和國(guó)公民，不分民族,、種族,、職業(yè)、家庭出身,、宗教信仰和教育程度,，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。”

此外,，國(guó)家還有一些其他法規(guī),，如《征兵工作條例》、《中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》,、《中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條例》、《中國(guó)人民解放軍軍官軍銜條例》,、《懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例》,、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等?？偠灾?，各種國(guó)防法規(guī)的建立，是兵強(qiáng)國(guó)安的保證,。

三,、部隊(duì)里的千里眼——軍事衛(wèi)星

在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝,，要知道對(duì)方首先要看清對(duì)方,。觀察儀器主要包括四大類：

(一)、光學(xué)觀察鏡

(二),、紅外線夜視儀和微光夜視儀

(三),、雷達(dá)和聲納

(四)、偵察機(jī)和軍事衛(wèi)星

其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高,，看得最遠(yuǎn),，情報(bào)最全面。

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),，從_年到現(xiàn)在,，世界各國(guó)共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆，約占世界各國(guó)航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上,。在五十年代末期,，一些發(fā)達(dá)國(guó)家就開(kāi)始研究試驗(yàn)人造地球衛(wèi)星用于軍事的問(wèn)題。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用,。七十年代之后,，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國(guó)家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分,，在美國(guó)約有70%的長(zhǎng)途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的,。 隨著空間技術(shù)的發(fā)展，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加,，更多地服務(wù)于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,。

四、課堂活動(dòng)

(1)欣賞各種衛(wèi)星的圖片,。

(2)到部隊(duì)去看各種觀察儀器,。

(3)用小望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀察遠(yuǎn)處的景物。

五,、課堂小結(jié)

經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào),，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用,。我們作為21世紀(jì)的新人，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力,，千萬(wàn)不要輕信他人,。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士!

國(guó)防教育宣講教案范文大全5篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握“情報(bào)”和“間諜”的概念 ,。

2,、了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場(chǎng)”,。

3,、對(duì)軍事、政治,、外交,、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做大概的了解,，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性,。

教學(xué)重點(diǎn)：一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜,。

教學(xué)過(guò)程

一,、導(dǎo)入：我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭(zhēng)片里聽(tīng)到“情報(bào)”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影,，那么,，到底什么是“情報(bào)”,；什么是“間諜”呢？

二,、教師介紹“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的信息,。“間諜”：一般是指受國(guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使專門進(jìn)行獲取和傳送國(guó)家機(jī)密、發(fā)展?jié)摲M織和人員,、進(jìn)行顛覆,、破壞等活動(dòng)的人員。

三,、知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念,，讓我們一下歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)）

四,、在電影中,，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言,，會(huì)使用各種武器,，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的,？他們要做些什么,？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員,。

五、間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要,，列舉日本的例子,。

六、教師：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危險(xiǎn)和重要的,，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獲取情報(bào)，不管是戰(zhàn)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用,。我們作為２１世紀(jì)的新人,，更應(yīng)有一定的識(shí)別能力和反間諜能力，千萬(wàn)不要輕信他人,。做國(guó)家安全的小衛(wèi)士,！

七、觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家安全的影象材料

八,、作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告訴自己的父母,，宣傳國(guó)際“隱蔽戰(zhàn)線”的較量情況和國(guó)家安全的重要性。

國(guó)防教育宣講教案范文大全5篇五

知識(shí)目標(biāo)：

1,、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn),。

2,、了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。

能力目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生們的分析能力和認(rèn)識(shí)事物的能力,。

2、提高學(xué)生們的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力,。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

地球是我們賴以生存的家園,，而戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給我們的家園帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),，要讓學(xué)生們知道戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的是無(wú)盡的痛苦,，同時(shí)也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)該珍愛(ài)我們的地球,，善待每一個(gè)生命,。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),，保護(hù)我們的家園的美好情感,。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重傷害,。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何從我做起,，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來(lái)保護(hù)我們的家園,。

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)言：

高科技的.文明,，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化,。但是高科技也帶來(lái)了越來(lái)越先進(jìn)的武器,，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來(lái)越大,，戰(zhàn)爭(zhēng)也開(kāi)始變得頻繁,。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來(lái)的沉痛的災(zāi)難,，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞,。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最美麗的藍(lán)色星球,，我們不希望戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)肆意破壞這樣的美好,。

教師播放戰(zhàn)爭(zhēng)中空襲情景的影片，請(qǐng)學(xué)生們討論,。

教師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋,，還有許多美滿幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你所知道的戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,，和對(duì)它的看法,。

學(xué)生分組討論,。選舉代表發(fā)言。

師生共同學(xué)習(xí)討論：

現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器,。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)呢,？現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì),、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng),。它有四大特點(diǎn)： 1、突然性增加,；2,、破壞力增強(qiáng)；3,、立體戰(zhàn)爭(zhēng),；4、組織指揮更加復(fù)雜,。而破壞力增強(qiáng)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)中最主要的,。

教師提問(wèn)：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(zhǎng)崎的大災(zāi)難？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言）

學(xué)生回答：_年的8月6日和9日,，美國(guó)用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長(zhǎng)崎市,，造成了40多萬(wàn)人死亡，30多萬(wàn)人失蹤,。兩座城市瞬間變成了廢墟,，破壞程度達(dá)到了60%——80%。

教師提問(wèn)：同學(xué)們還知道這次的核襲擊,，有沒(méi)有其他的破壞,？

學(xué)生回答：有。除了人員的傷亡,，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染,，導(dǎo)致了身體基因變異,，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長(zhǎng)崎兩座城市很多年土地是寸草不生,。

教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì),，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來(lái)了巨大的傷害,。

教師出示大屏幕,，請(qǐng)同學(xué)們觀看幾組圖片。

第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)后,，城市被嚴(yán)重毀壞,，大量的百姓流離失所,，不得不全體移民的場(chǎng)面。

教師講述：在戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷害的婦女和兒童,，有些孩子的生命永遠(yuǎn)的終止了,，他們甚至還沒(méi)有我們?cè)谧耐瑢W(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的傷痕,，所有的一切或許會(huì)成為他們一生的陰影,。他們無(wú)法像我們一樣，幸?？鞓?lè)的生活,、學(xué)習(xí)。

第二組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后,，環(huán)境的嚴(yán)重破壞,。樹(shù)木、植被全部都被燒毀了,，留下了光禿禿的山,，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒(méi)有幸免與難,，河邊,、平原、山地……到處都有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們的身影,。

教師陳述：戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了什么,？除了毀滅還是毀滅，看看這些無(wú)辜的生命,，瞬間就被戰(zhàn)爭(zhēng)給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體,。他們?cè)僖矡o(wú)法感受生命的美好了。

有的學(xué)生問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆蛘?？要傷害那么多無(wú)辜的人,？

很多學(xué)生回答：他們是為了利益，為了資源,。

學(xué)生說(shuō)：他們?yōu)榱俗约旱睦?，就要傷害那么多無(wú)辜的生命，實(shí)在是太可惡了,。為了那短暫的利益,，就要給別人帶來(lái)那么大的災(zāi)難和痛苦，而且還把那么漂亮的地方變成了垃圾場(chǎng),，太不應(yīng)該了,。

第三組圖片的內(nèi)容是優(yōu)美秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇妙和美好,，蔚藍(lán)的天空,、湛藍(lán)的湖水,、清翠的草木、五彩的花朵……到處都是一片生機(jī)盎然的美麗景象,。

教師提問(wèn)：想一想,，你都見(jiàn)過(guò)哪些美麗的景色，把它用語(yǔ)言描繪出來(lái),，讓同學(xué)們一起感受一下,。

學(xué)生描述：

1、我們的家鄉(xiāng)臨江,，就是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,。春夏秋冬，一年四季的界線是那么明顯,，每個(gè)季節(jié)都有非常獨(dú)特的景色,。……

2、我去過(guò)長(zhǎng)白山,，那里的景色真的是美麗極了,。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹(shù)木,，可漂亮了,。神秘的天池，清清的天池水,，配上蔚藍(lán)的天空,，一下子就分不清天和水的區(qū)別了。還有像銀河一樣的瀑布,，讓我流連忘返,。……

教師總結(jié)：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫面,。同學(xué)們描繪得非常好,，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫的風(fēng)景,。這些風(fēng)景應(yīng)該是我們盡全力去保護(hù)的,，不能讓人隨便破壞，

教師提問(wèn)：你能假設(shè)一下,，如果這些美麗的景象沒(méi)有了，會(huì)是一個(gè)什么樣的世界嗎,？

學(xué)生回答：如果這些景象都沒(méi)有了的話,，那么整個(gè)地球可能就會(huì)變得像月球或者其他的星球一樣，到處都是塵土,，沒(méi)有水,，沒(méi)有植物,，沒(méi)有生命，更不可能會(huì)有人,。到處都是死氣沉沉的景象,。

教師小結(jié)：

同學(xué)們的發(fā)言都很好。正如同學(xué)們所說(shuō),，如果戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，會(huì)把一切美好的事物都?xì)绲簦敲次覀兊暮蟠?，再想看到這樣的景象,，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應(yīng)該熱愛(ài)和平,，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),，這樣我們才能更好的保護(hù)我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存,，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風(fēng)景,，我們應(yīng)該盡自己最大的努力，保護(hù)好我們賴以生存的家園,。保護(hù)環(huán)境從我做起,。

課后知識(shí)拓展：

同學(xué)們?cè)谡n后，以小組為單位寫一篇小短文,。內(nèi)容就是你對(duì)環(huán)境保護(hù)的一點(diǎn)看法或者是建議,。可以上網(wǎng)查詢資料,，也可以從一些書籍上查閱,。

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