總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高一學(xué)期自我總結(jié)優(yōu)質(zhì)一

時光像水中的倒影,，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移,，而今新一個學(xué)年的生活正在向我們走來,，驀然回首，感慨頗多,。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多,。不過“吃一塹,，長一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，也利用各種活動豐富自己的生活,，充實自己。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一,、在學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個性有特長外,，最起碼的就是要有知識文化的功底,，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,，努力扎實自己的文化功底,，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課,。在課余時間,，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善,、鞏固自己的專業(yè)知識,。

二、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生,、集體榮譽感強的好學(xué)生,。

三、在實踐中：

（1）身為班上的一名班干部,，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力,。

（2）作為校報社秘書部副部長,、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員,、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺,，努力的鍛造自我,，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力,。

（3）積極參與學(xué)校組織的各項活動,。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎,，但是我從中受益匪淺,，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念,。

四、利用剩余時間在校外做義工,，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過社會實踐,，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份,、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人。

展望新的學(xué)期,，我將揚長避短,，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教,，爭取有更大的飛躍,！

高一學(xué)期自我總結(jié)優(yōu)質(zhì)二

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束。

如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,，一切都還歷歷在目,。

時間，摧殘人,，也磨煉人,。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會什么,，領(lǐng)悟什么,，銘記什么。

學(xué)習(xí),，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在,，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,，學(xué)習(xí)靠自己,，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性,。因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想,，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,，有夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇,，但是堅定不移!

高一,，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別初中的幼稚青嫩,，我們都要學(xué)會長大,。在新的集體，認(rèn)識新的朋友和同學(xué),，感受新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,，自身也得到新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上,，要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難,。剛剛開始的無所謂造成后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多,，并不能像以往初中一樣,，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的,。日常每天的課程,，都必須牢牢鞏固且溫故而知新,。“每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真,，老師說的指示重點都要記住,，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認(rèn)真記住,，你就可能成為贏家,。”這句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng),。除課堂,，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,，才能把知識點消化并應(yīng)用自如,。

生活上，體驗許許多多人際交往的方法,。高中是住校的,，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,，避免事情更加惡化。許多事情,，都是初中的我不曾遇到過的,，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后,，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理,。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物,，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情,，我都在不斷的鍛煉與改進中,。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認(rèn)可和贊賞,，我的人際關(guān)系可以不斷完善,，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

高一學(xué)期自我總結(jié)優(yōu)質(zhì)三

通過在高一學(xué)的知識使我又成長一步,轉(zhuǎn)眼時間過去,我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷.讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,，高一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束.迎來盼望已久的寒假.

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多,?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著,。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得來之不易的珍惜;在思索中解醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

高一學(xué)期自我總結(jié)優(yōu)質(zhì)四

我的主要收獲是：

在學(xué)習(xí)上：中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時刻,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來裝飾自己的頭腦，知識是無價的,。首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、日常生活、玩的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她認(rèn)為很重要的知識，具有很高的價值,，應(yīng)認(rèn)真完成,。認(rèn)真對待考試。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教,；搞好師生關(guān)系,，使師生相處得融洽和睦。

在平常的生活上：我從來沒有和同學(xué)發(fā)生過摩擦,，也不頂撞老師,，何老師相處得很融洽。我在學(xué)校和校外都主動與老師問好,。我當(dāng)老師如知己,。

我在數(shù)學(xué)方面有所進步，我克服了很多困難：

公式背不會,，審題不到位,，計算常出錯，答題沒單位。

我的成長經(jīng)歷：

我自從上高一以來,，就逐漸的改變我以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣來適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,。我發(fā)現(xiàn)高中的老師比初中的老師更樂業(yè)，往往每節(jié)課都拖堂,，根本講不完,，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒有注意到,。……高中的同學(xué)與以前的大不相同,，我們互幫互助沒有一點怨言，我們互相調(diào)侃沒人紅臉,，我們互相學(xué)習(xí)沒有歧視,。

我與家長的關(guān)系也越來越好，每次我都很禮貌的打招呼,，而且我家長很明理,，從來不和我急，都耐心說教,，我也虛心接納,。

我的體育很好，我很喜歡鍛煉,，每次體育課訓(xùn)練我都認(rèn)真對待,，因此我的體育課成績很好。

在大街上常常會看到一些學(xué)生穿著打扮怪異,，發(fā)型“獨特”,，這只會給人們一個感覺：他們不是好學(xué)生。

其實他們不是不好,，就是他們的審美觀念不同罷了,，可我從來不像他們那樣穿著打扮，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡,，當(dāng)然我的頭發(fā)也符合學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),。

在這學(xué)期的期中考試中，盡管我取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還甚遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，還有很多的知識需要我學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠按時完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)討論,，或者向老師請教,。

我下學(xué)期的改進辦法是：

為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會,，把課文讀熟；對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書,；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間,，再看幾篇作文,。

（5）抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天老師講的知識內(nèi)容,，以達到最佳學(xué)習(xí)效率,。

高一學(xué)期自我總結(jié)優(yōu)質(zhì)五

今年我擔(dān)任高一6班的班主任?？梢哉f,，接到這個任務(wù)時，我忐忑不安，因為我深知高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題,。幸運的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班級科任教師的幫助和支持下,，我順利完成了任務(wù),。

在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。

下面是我自認(rèn)為管理班級好的方法或者理念。

第一,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系

民主、平等,、和諧的師生關(guān)系作為一種現(xiàn)代的教育觀念,，主張民主、平等,、和諧的師生關(guān)系是師生密切合作的保證,，一切教育都應(yīng)以民主平等和諧的師生關(guān)系為基礎(chǔ)。在教育中師生之間要相互信任,，相互協(xié)調(diào),，相互合作。

師生之間雖然角色不同,，但人格,、地位是平等的。教師要改變師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)觀念,，把學(xué)生看做是學(xué)習(xí)的主體,，與他們平等交往。教師角色的權(quán)利主要是通過協(xié)商,、對話來使學(xué)生理解教師角色的意圖,，同時也使自已理解學(xué)生角色的意圖,，從而確立一種共同合作的意向和方式。

通過各種方式調(diào)動學(xué)生對秩序形成和制度建設(shè)的積極參與,，從而使有關(guān)學(xué)生自主管理意識,，形成學(xué)生自我管理機制。通過這種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系來實現(xiàn)和增強師生在教育過程中的密切合作，共同完成教育的任務(wù),。在教育過程中,，教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，有利于建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。

第二、多賞識學(xué)生,，讓表揚和鼓勵助學(xué)生走向成功之路

每個人都是希望得到別人的贊揚,。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢,？要知道，學(xué)生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光,、空氣和水一樣，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣，會有成就感,，會充滿信心,。

我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才,。我想,，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧,。鼓勵學(xué)生的每一個優(yōu)點和長處,，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒,。當(dāng)然,，對好的學(xué)生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛,、賞識,，因為他們更需要鼓勵，更需要信心,。

一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng),。我們應(yīng)當(dāng)時時提醒自己,，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點成果,，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點予以賞識、鼓勵,，使他充滿自信,，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑,。

第三,、捕捉學(xué)生“閃光點”。

對后進生來說,，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要,。班主任不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機,。

第四,、選準(zhǔn)教育時機。

在教育時機未出現(xiàn)時,，班主任要耐心等待,，當(dāng)最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育,，因為此時教育學(xué)生,，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳,。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機,。因此要提前做好后進生的情況調(diào)查,，主動而自然地接近他們,，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵,、幫助他們,，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時班主任熱情關(guān)心和幫助他們,，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時,，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等,。

一年來做班主任工作，我還體會到,，對學(xué)生有一份愛,，再加上扎實努力的工作，與同學(xué)建立起了團結(jié),、親密的師生之誼,，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心,，尋求幫助,，同時我們也深入到他們中間，關(guān)心,、了解每一個同學(xué),，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)而有情,，班集體的總體成績也就會有較大進步。事實證明,，關(guān)愛學(xué)生,，理解學(xué)生，主動的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進，才真正盡了一個班主任應(yīng)盡的職責(zé),。

高一學(xué)期自我總結(jié)優(yōu)質(zhì)六

一,、總體分析

總體來說，這次考試試卷難度較平時練習(xí)大點,，重點考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語基礎(chǔ)知識和基本能力,，旨在夯實學(xué)生的基礎(chǔ),，注重階段內(nèi)知識的考查和消化。

從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況,。聽力,、閱讀和語法填空得分率比較高，可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較扎實的,；但完形填空、七選五,、作文等題的得分率不高,，可以看出學(xué)生的對能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。

二,、考試成績分析

聽力,、閱讀理解和語法填空的正確率都比較高，其中語法填空有的同學(xué)都能得到滿分,，可以看出平時的訓(xùn)練還是有效果的,；完形填空的得分率較低，一方面是本次試題較難,，里面有一些生單詞,、詞組，另一方面也反映出了學(xué)生對語篇信息中的邏輯關(guān)系作出判斷的能力還有待于提高,，有的學(xué)生看著前面的題太難而自我放棄,，有的學(xué)生甚至沒看題就胡亂選上答案了。

書面表達學(xué)生表現(xiàn)一般,，較上次期中考試,，很多學(xué)生對英語的基本句式有初步的認(rèn)識，運用能力也逐漸提高,。有的學(xué)生在表達中使用到定語從句或名詞性從句等較高級的句式,，我覺得對農(nóng)村中學(xué)來說，高一上學(xué)期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯,。

三,、

教學(xué)反思

針對本次考試反映出來的問題，我認(rèn)為下學(xué)期主要抓以下幾點：

1,、夯實語言基礎(chǔ)知識

從學(xué)生在單項填空,、單詞填空部分的反應(yīng)可以看出，很多學(xué)生的詞匯和語法知識仍不夠扎實,，因此,，必須在下一階段的教學(xué)中繼續(xù)強化詞匯和語法的靈活運用。

加強學(xué)生記憶,，多給時間鞏固,，在平時的課堂中要更多的檢查,，多種形式抽查單詞、詞組的掌握情況,。

2,、加強聽力訓(xùn)練

從考生的答題情況看，英語教學(xué)中仍存在著聽力訓(xùn)練強度不夠的問題,。我們在前一階段忽視了學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，應(yīng)該適當(dāng)加強一些聽力的練習(xí)。

3,、堅持培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

在平時教學(xué)中,，應(yīng)爭取讓學(xué)生多掌握一些英語文化背景知識，經(jīng)常向?qū)W生提供一些供其精讀或泛讀的英語文章,，適當(dāng)加大他們的語言材料輸入量,，擴大閱讀的量和拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,，同時引導(dǎo)學(xué)生逐步提高閱讀速度,。

4、加強與學(xué)生的溝通交流

平時注意與學(xué)生的溝通交流,，關(guān)注學(xué)生成績的同時,，也要關(guān)注他們的發(fā)展，真正做學(xué)生的良師益友,。

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