總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

春游活動(dòng)總結(jié)反思篇一

4月22日早上那場(chǎng)小雨淅淅瀝瀝地只下了1個(gè)多小時(shí),，到9點(diǎn)鐘我們集中時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)露出了她的笑臉,，盈盈地望著校園中歡歡雀躍的小寶貝們,。于是，我懷著愉快,、激動(dòng)的心情,，和眾多家長(zhǎng)一道去到了白云區(qū)都溪林場(chǎng)，參加了女兒所在的“白云現(xiàn)代幼兒園”組織的春游活動(dòng),。雖然活動(dòng)只有短短4個(gè)小時(shí),，而且活動(dòng)的主角都是些學(xué)齡前的小朋友，但我認(rèn)為活動(dòng)開(kāi)展得很有意義,，活動(dòng)結(jié)束后我還是頗有感受,。

幼兒天性就喜歡戶(hù)外活動(dòng)，喜歡大自然,，喜歡花花草草,。這次活動(dòng)選擇的是風(fēng)景如畫(huà)、空氣清新的都溪林場(chǎng)場(chǎng)部大草坪,，從選址上就可以看出“現(xiàn)代”的老師們的良苦用心,。寬敞、平整如標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)般的草坪,，可以任由孩子們跑,、跳、滾、爬,，可以開(kāi)展任何活動(dòng)或是游戲,，可以讓你在隨意一片空地進(jìn)行野餐……，小雨過(guò)后的草坪在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著淡淡的清香,，旁邊的叢林中傳來(lái)陣陣?guó)B鳴,，剛一來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我就已心曠神怡了,。

多數(shù)家長(zhǎng)和我一樣,，不太了解幼兒園對(duì)剛剛掌握、行走能力的幼兒到底是怎樣進(jìn)行教育的?在這次春游活動(dòng)中,，我們得到了答案,。張華園長(zhǎng)在活動(dòng)開(kāi)始前的一段話(huà)十分精辟，讓我懂得孩子的缺點(diǎn)不應(yīng)該常掛在嘴邊,，不應(yīng)該放大,。再小的孩子也有自尊，也需要夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì),。陳璇老師在現(xiàn)場(chǎng)與小朋友的幾次互動(dòng),，讓我看見(jiàn)了女兒在家里所不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的活潑與興奮。陳老師流利的口語(yǔ),，豐富的肢體語(yǔ)言,，富有激情和調(diào)動(dòng)性的話(huà)語(yǔ)，小朋友們熱烈的響應(yīng),，讓我看見(jiàn)了一幅平時(shí)只有在幼兒園里才能看到的教學(xué)場(chǎng)面,。我在一旁驚奇地發(fā)現(xiàn)，女兒也會(huì)咿呀地說(shuō)出幾個(gè)單詞,，并且在小朋友的隊(duì)伍中表現(xiàn)是如此的積極,。聽(tīng)著女兒稚嫩的聲音，看著女兒笨笨的動(dòng)作,，我這個(gè)大男人真死感到了喉頭發(fā)硬,，女兒真的長(zhǎng)大了，她的學(xué)習(xí)生涯由“現(xiàn)代”為她開(kāi)啟,，看著生動(dòng)的學(xué)習(xí)場(chǎng)面,，我相信，女兒一定能在現(xiàn)代幼兒園得到很好的啟蒙教育,。

這次活動(dòng)也給家長(zhǎng),，老師們提供了一次近距離接觸，認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),。緣分讓各位家長(zhǎng),、老師聚在了一起,，而紐帶就是我們可愛(ài)的小寶貝。孩子將在現(xiàn)代幼兒園度過(guò)兩,、三年的時(shí)間,，不光孩子要在這里學(xué)習(xí)，生活,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng),，家長(zhǎng)與老師也要建立良好的溝通，這次活動(dòng)也給家長(zhǎng)們提供了這一平臺(tái),，我在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了女兒同學(xué)的家長(zhǎng),，相互交換育兒經(jīng)驗(yàn)，女兒要注意什么,，兒子要注意什么，每一個(gè)家長(zhǎng)談起來(lái)都是滔滔不絕,，讓我獲益匪淺,，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了很多位家長(zhǎng)和老師，為了以后的溝通,、交流建立了基礎(chǔ),。

最重要的一點(diǎn)，女兒在這次活動(dòng)中更深地體驗(yàn)了一次集體活動(dòng),、一回“大型”的社交活動(dòng),，這對(duì)孩子性格的養(yǎng)成，思維的發(fā)展有很好的幫助,。這么多大家長(zhǎng),，這么多小朋友聚在一起，一起玩游戲,，一起分享食物讓女兒興奮不已,。在米奇妙妙和跳跳虎班之間展開(kāi)的家長(zhǎng)抱孩子賽跑活動(dòng)中，競(jìng)爭(zhēng)氛圍十分濃,，我也產(chǎn)生了“我集體而站”的感覺(jué),，女兒大聲地喊道“爸爸加油，爸爸加油!”看似幼稚的游戲,，竟也讓我全力以赴,，奮力拼搏。當(dāng)我跑贏(yíng)跳跳虎班家長(zhǎng)時(shí),，女兒拍手雀躍,。陳璟皓的爸爸可能也和我一樣，竟然在轉(zhuǎn)彎時(shí)摔倒了,，呵呵,，好一幅其樂(lè)融融的場(chǎng)景。中午的實(shí)物分享，讓孩子好好體驗(yàn)了一次分享的快樂(lè)?，F(xiàn)在的孩子或多或少都會(huì)有自私的現(xiàn)象,，這是一種天性的表現(xiàn)，而不是性格問(wèn)題,。當(dāng)孩子處在這樣一種大集體,，大活動(dòng)中，你可以分享他家的面包,，別人也可以吃你家的水果,，這對(duì)孩子大方、大氣,、慷慨性格的養(yǎng)成十分有益,。

4個(gè)小時(shí)的活動(dòng)讓我意猶未盡，感謝現(xiàn)代幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、老師們的精心準(zhǔn)備,，給我們帶來(lái)了這樣一次愉快、精彩的春游活動(dòng),，讓家長(zhǎng)在百忙中得到了精神的滋養(yǎng),，更讓孩子得到了鍛煉體質(zhì)、陶冶情操,，認(rèn)識(shí)社會(huì),、體驗(yàn)集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這是我的女兒第一次參加這樣的集體活動(dòng),，我給我的女兒以及女兒的同學(xué),、老師拍下了很多照片。若干年后,，當(dāng)女兒學(xué)業(yè)有成,，事業(yè)有成時(shí)，她看著這些照片,，我想,，她會(huì)感謝“現(xiàn)代”，感謝“現(xiàn)代“可愛(ài)的老師們,。

春游活動(dòng)總結(jié)反思篇二

本學(xué)期,，我們組織親子班的四個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)及孩子們前往燕山公園開(kāi)展了“擁抱春天 感受自然”親子戶(hù)外踏青活動(dòng)，活動(dòng)在全體親子班教師及保育老師的精心準(zhǔn)備下,，開(kāi)展得還是比較順利的,。

成功的經(jīng)驗(yàn)有：

1.開(kāi)展活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作充分。從活動(dòng)方案的討論,、撰寫(xiě),，預(yù)約單的發(fā)放,、活動(dòng)前家長(zhǎng)的飛信提醒，材料的預(yù)先準(zhǔn)備,、路線(xiàn)的確定,，場(chǎng)地的選擇、整理,，前前后后召開(kāi)了幾次會(huì)議,，通過(guò)多次的飛信我們都作了精心的'準(zhǔn)備，確保了各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行,。

雖然活動(dòng)總體還是比較成功,，但反思存在的問(wèn)題更有價(jià)值：

1.宣傳的力度不大。我們僅考慮到是親子班組織的一次活動(dòng),，沒(méi)有站在幼兒園的角度進(jìn)行擴(kuò)大宣傳,，如舉幼兒園園旗活動(dòng)、在公園中張貼活動(dòng)的海報(bào)或懸掛橫幅等,，擴(kuò)大幼兒園的宣傳力度,。

2.場(chǎng)地的選擇還要有預(yù)見(jiàn)性。由于我們選擇的日期是周末,，而且我們是組織9:00以后的活動(dòng),，前往燕山公園游玩的家庭比較多,，再加上當(dāng)天有昆侖實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組的親子活動(dòng),，活動(dòng)的場(chǎng)地比較有限?？紤]到活動(dòng)中方便幼兒洗手,、小便，我們選擇的地點(diǎn)原本在冰湖廣場(chǎng)的草坪上,，但由于前天下雨地面比較潮濕,，不方便活動(dòng)。因此,，我們選擇在了附近的水泥地,，活動(dòng)開(kāi)展時(shí)場(chǎng)地顯得比較擁擠，尤其是我們的推小車(chē)游戲沒(méi)有足夠的空間,。

3.家長(zhǎng)的寶寶的合作意識(shí)還未形成,。我們考慮創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓孩子們相互交流的平臺(tái)，因此,，將星星班和月亮班,、太陽(yáng)1班和太陽(yáng)2班兩兩合作，兩個(gè)班合起來(lái)組織開(kāi)展活動(dòng),，但發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子們還是習(xí)慣性地分成兩組,，不能融為一體,。看來(lái),，類(lèi)似的活動(dòng)還可多開(kāi)展一些,，讓孩子逐漸從小家走向大家。

4.個(gè)別家長(zhǎng)的集體活動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),。有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)得比較晚,，讓其他家長(zhǎng)等待的時(shí)間較長(zhǎng)；有個(gè)別家長(zhǎng)的集體意識(shí)不強(qiáng),，到了燕山公園后單獨(dú)行動(dòng),。因此，在以后的活動(dòng)中還需加強(qiáng)溝通,。

5.音樂(lè)的處理還需更細(xì)致,。因?yàn)槲覀冊(cè)镜膽?hù)外活動(dòng)從教室整隊(duì)到操場(chǎng)有一定的距離，有一段很長(zhǎng)的進(jìn)場(chǎng)音樂(lè),，而在燕山公園我們不需要,，可以對(duì)音樂(lè)進(jìn)行一定的處理，切掉（或剪掉）這段音樂(lè),，也可在行走過(guò)程中事先先播放,，以免家長(zhǎng)和寶寶反復(fù)做喪失興趣。

春游活動(dòng)總結(jié)反思篇三

在日常生活中,，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué),，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景,，看一段歷程當(dāng)中的自己,。那么你有了解過(guò)反思嗎？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)活動(dòng)《春游》反思,，希望能夠幫助到大家,。

今天的數(shù)學(xué)活動(dòng)《春游》，主要是創(chuàng)設(shè)春游的情景,，讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的物體,。比較物體的大小，能按大小差異排列4以?xún)?nèi)的物體,。

本次數(shù)學(xué)活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié),，第一個(gè)環(huán)節(jié)整理去春游的物品。讓幼兒數(shù)數(shù)有幾個(gè)書(shū)包,，這個(gè)環(huán)節(jié)主要讓幼兒學(xué)習(xí)手口一致的方法,。讓全體幼兒跟著老師手口一致地點(diǎn)數(shù)。數(shù)完畫(huà)一個(gè)圈表示總共,。發(fā)現(xiàn)有些小朋友左右手會(huì)搞錯(cuò),，幫助他們糾正,。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是區(qū)分物體的大小，學(xué)習(xí)從小到大的順序排隊(duì),。春游的汽車(chē)開(kāi)來(lái)了,，一共有幾輛車(chē)？哪輛最大,？哪輛最?。咳缓髮⑵?chē)按從大到小的順序排排隊(duì),。在這個(gè)環(huán)節(jié)主要是學(xué)習(xí)如何排序,。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我采用的方法是讓幼兒知道排序就像排隊(duì),，有頭和尾,。先讓幼兒找出最小的汽車(chē)排在頭，再找出最大的汽車(chē)排在尾,，最后排中間的,。

接著又讓幼兒給四朵小花排序，從小到大,，從大到小,。這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)本次活動(dòng)的重難點(diǎn)?？梢宰層變簭男〉酱蟮捻樞蚺抨?duì),，可以將從大到小的順序排隊(duì)放到下個(gè)課時(shí)，一個(gè)課時(shí)內(nèi)容不宜太多,。

第三個(gè)環(huán)節(jié),，幼兒操作環(huán)節(jié),，先讓幼兒數(shù)數(shù)總共有幾只小雞,，練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，再讓幼兒練習(xí)從小到大的順序給小雞排隊(duì),。發(fā)現(xiàn)小朋友會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù),，大多數(shù)幼兒能從小到大的順序排序，下次還可以讓幼兒多加練習(xí),。

本次數(shù)學(xué)活動(dòng),，我能創(chuàng)設(shè)輕松的'游戲環(huán)境，讓幼兒在玩玩中學(xué)習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)以及從小到大的順序排序,。并且能給每個(gè)小朋友都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),。但是同時(shí)我也看到自己關(guān)注的細(xì)節(jié)不夠。為了方便小朋友排序,，我特別制作了一個(gè)透明的可以插的大的寶寶片,，但是由于沒(méi)有大的磁鐵,，只是用小磁鐵。小磁鐵在活動(dòng)中不斷地掉下來(lái),，小朋友也一哄而上,，破壞了教學(xué)的氣氛。建議下次可以用寬的透明膠固定,。

春游活動(dòng)總結(jié)反思篇四

1,、從舊知引新知，讓學(xué)生從兩個(gè)一步應(yīng)用題合成兩步解答應(yīng)用題,。讓學(xué)生用綜合法思路來(lái)分析數(shù)量關(guān)系,，有利于學(xué)生找出不同的中間問(wèn)題，理解兩種解法所表示的不同的數(shù)量關(guān)系,，明確兩種解題方法的區(qū)別,，便于學(xué)生掌握分析和解答的方法。

2,、學(xué)生自主的'探究與合作交流相結(jié)合,。通過(guò)自己獨(dú)立思考，小組討論,，全班交流,，學(xué)生的思維和方法得到了充分的展示。學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，積極的參與教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，努力的探索解決問(wèn)題的方法，大膽的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),。把時(shí)空有限的課堂變?yōu)槿巳藚⑴c,、個(gè)個(gè)思考的無(wú)限空間。

3,、突出學(xué)生主體地位,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維。 應(yīng)用題教學(xué)理當(dāng)重視數(shù)量關(guān)系的分析與解題思路的梳理,。本節(jié)課在分析應(yīng)用題時(shí),，讓學(xué)生從情景中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并解決問(wèn)題,。提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程是學(xué)生思維的過(guò)程,，在課堂上給學(xué)生留有充足的時(shí)間和空間，讓學(xué)生去探索,。這樣教學(xué)不僅使學(xué)生的主體地位得到了充分的體現(xiàn),，也使學(xué)生的創(chuàng)新思維得到的發(fā)展。

在教完這節(jié)課后,，我覺(jué)得大部分學(xué)生都能在老師的引導(dǎo)下自主地解決問(wèn)題,，并且能一題多解,，思維能力得到了明顯提高，但少數(shù)學(xué)生由于能力有限,，所以自主學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō),，還有點(diǎn)困難，還有些學(xué)生口頭表達(dá)能力有待提高,。

春游活動(dòng)總結(jié)反思篇五

①與周?chē)咝５耐瑢W(xué)交流,，了解不同的校風(fēng)及校園反應(yīng)。

②和未接觸過(guò)的人交流,，鍛煉同學(xué)們的交際能力,。

③通剛認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行游戲、培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。

活動(dòng)情況概述：

②不足：人數(shù)較多,，活動(dòng)進(jìn)行的相對(duì)來(lái)說(shuō)比較慢，紀(jì)律性比較差,，之前準(zhǔn)備略顯不足,。

春游活動(dòng)總結(jié)反思篇六

：為了完成班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，探討托班親子春游活動(dòng)的有效開(kāi)展的途徑,，結(jié)合本學(xué)期我班《動(dòng)物樂(lè)園》主題活動(dòng),，通過(guò)幼兒與動(dòng)物近距離的接觸，加深幼兒對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)與了解,，激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

思想準(zhǔn)備：在班級(jí)博客上發(fā)放春游的'通知,，征集春游活動(dòng)合理化建議?向幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)的宣傳及安全常識(shí)教育,。

：09年3月28日

：武漢新建動(dòng)物園

：1、發(fā)放春游通知單,，準(zhǔn)備親子活動(dòng)的材料及獎(jiǎng)品,。

2、做好春游的車(chē)輛的協(xié)調(diào)保障

3,、組織家長(zhǎng)按時(shí)間在幼兒園上車(chē)出發(fā),。

5,、組織全體人員合影,，提出春游安全注意事項(xiàng)及教育原則

6、定時(shí)組織家長(zhǎng)坐車(chē)返園,。

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春游活動(dòng)總結(jié)反思篇七

春暖花開(kāi)的四月是讓孩子接觸大自然的最佳時(shí)光，為了開(kāi)拓幼兒視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，親近自然,、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和-諧的重要,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。我愛(ài)我家，我愛(ài)江北,，了解江北的發(fā)展和5個(gè)重慶等,，因此幼兒園組織了“親子春游”半日活動(dòng)。春暖花開(kāi),，天氣晴朗,，孩子們那顆想去游玩的心已蠢蠢欲動(dòng)。2011年5月5日,，幼兒園組織小中大4個(gè)班去春游,。一路上家長(zhǎng)和孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，唱著春天的歌,，走著輕盈的腳步,，到龍頭寺公園進(jìn)行春游活動(dòng)。到達(dá)目的以后家長(zhǎng)與孩子配合教師進(jìn)行位置的選擇和座次,，開(kāi)展活動(dòng),。活動(dòng)包括“丟手絹”,、“單腳站立抱娃娃”,、“拍集體照”等活動(dòng)，在活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子玩的不亦樂(lè)乎積極踴躍參加活動(dòng)展示自己的才藝,，場(chǎng)景好不熱鬧,。中班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體,，在外出時(shí)大家相互照顧,，相互關(guān)心。孩子們真正體驗(yàn)到讓他人幸?？鞓?lè)才是真正美好生活的含義,。身教重于言教，孩子們?cè)诔扇说母腥竞脱障?，他們能夠感受做人的道理和真諦,！教育在生活中來(lái)，又回歸生活,。今天僅僅一次春游活動(dòng),，卻能讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到很多在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和做人的道理。這次活動(dòng)是一節(jié)生動(dòng)、有效的戶(hù)外課堂,。孩子們?cè)谕卣褂?xùn)練中體驗(yàn)到什么是挑戰(zhàn),，體會(huì)到智慧和勇氣同在；合作和分享并存,。

通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng),、鍛煉了孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立做事的`能力,。也讓孩子能夠獨(dú)立面對(duì)困難,、問(wèn)題。并能獨(dú)立解決,。這些正是幼兒園的小朋友所應(yīng)具備的素質(zhì),。接下來(lái)的教育教學(xué)，我們也將教育導(dǎo)向到這方面,。讓孩子在幼兒園,，能夠提高自身的獨(dú)立性，輕松快樂(lè)地成長(zhǎng),。