每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
高考隨想作文篇一
我們像是一群倔強的孩子,，在逆風(fēng)中練習(xí)飛翔，我們需要耐住無數(shù)個寂寞的日子在題?！熬毐?，甚至覺得付出了那么多卻什么也沒有得到，一切的一切都變得那么黯然,。到底是高考讓我們年輕的心變得滄桑還是由于歲月的侵蝕,？可無論是什么，都給了我們最刻骨的印記,。
青春的歲月里,，我們在風(fēng)中奔跑，風(fēng)里散落了幼稚的懵懂,，卻不得不面對風(fēng)雨迷途,。我們頭頂?shù)哪且荒ɑ疑S著日子的久遠而慢慢沉淀,，那些因凄迷而顯現(xiàn)的悲傷我們無法逃避,，也不能逃避。
在無數(shù)個夜晚,，從睡夢中醒來，會因突然鉆進腦海中的高考而心悸,。因為自己的一些豪言壯語已被現(xiàn)實擊得支離破碎,，因為自己曾編織的錦繡前程已被侵蝕得面目全非。那么多曾經(jīng)站在同一起跑線上的人現(xiàn)在都站在了不同的高度,。于是無數(shù)次對著黑暗中的天空深呼吸,，哭著告訴自己不要放棄，因為我們無法對世界決定什么,，所以只好選擇做一個沉甸甸的自己,。
或許我們會不小心折斷翅膀，可我們必須學(xué)會隱忍這其中的痛苦,，因為苦澀的回憶已經(jīng)填補了逝去的歲月,，因為那些被封存在記憶里的日子已經(jīng)在夢里擱淺，因為除了自己的命運我們一無所有,，而只有這樣我們才會痛苦后快樂的進取,。盡管我們經(jīng)常抱怨,，盡管我們偶爾頹廢，可我們始終清楚,，我們必須堅守住這段沒有鮮花,，沒有驚喜的路，因為守住這段路,，就守住了我們整個年華,；因為背負太多的汗水和淚水，所以我們選擇沉默,，在沉默的煎熬中等待,，待褪盡一切鉛華浮色，在剎那發(fā)出耀眼光芒,。
沒有華美的樂章,，我們就用自己的雙手，去敲擊感人的音樂,；沒有卓絕的畫筆,，我們就用自己的雙手去涂抹最靈動的色彩?？傊?，路是我們自己的，沒有誰會代替自己走完,。我們一直以為的無法企及的花季或許就在我們成長過程中妖嬈綻放,。當(dāng)陽光再一次散落，穿透迷霧,，我們便聽著自己塌實的心跳,，拭去腮邊的淚水，追隨歲月的腳印,，選擇勇敢面對,，就像那積蓄了一冬力量的蝶掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在暖陽下抖動輕盈的翅膀,；就像那年復(fù)一年的馥郁的花兒,，總是在凋落的剎那重新開始自己的明媚。就讓我們用最認真的表情,，記下這一段艱辛歲月,，把它嵌在記憶的天空。
三年,，彈指瞬間,，那些定格和流動的無知與感傷都已尾隨青春而逝，而高考留給我們的這些活生生的印記是三年的謝幕,，也是一生的開始,。
高考隨想作文篇二
日子一天天過去了,。站在高三，駐足回望,，望著繁華的過去,，心里一片清明。海子說：相遇不遠,，離別也不遠,。當(dāng)我再看這句話的時候，心里有一種淡淡的傷感,，是留戀,，是留戀。
我們就像一群倔強的孩子,，逆風(fēng)練習(xí)飛翔,。我們需要忍受無數(shù)孤獨的日子，在海里訓(xùn)練,。我們甚至覺得付出了那么多卻一無所獲,，一切都變得那么暗淡。是高考讓我們幼小的心靈滄桑還是歲月的侵蝕,？但不管是什么,，都給了我們最深刻的印記。
青春的歲月里,，我們在風(fēng)中奔跑,，那里散落著幼稚的無知，卻要面對風(fēng)雨,。我們頭上的灰色隨著時間的流逝慢慢沉淀,，我們無法逃避因為悲傷而出現(xiàn)的悲傷。
在無數(shù)個夜晚,，當(dāng)你從睡夢中醒來,，你會因為腦海中突然進入高考而感到心悸。因為我的一些豪言壯語已經(jīng)被現(xiàn)實擊碎,，因為我曾經(jīng)編織的美好未來已經(jīng)被侵蝕的面目全非。那么多曾經(jīng)站在同一起跑線上的人,，現(xiàn)在卻站在不同的高度,。所以很多次我在漆黑的天空中深深地吸了一口氣，哭著告訴自己不要放棄,，因為我們無法決定這個世界的任何事情,，所以我們不得不選擇做一個沉重的自己。
也許我們會不小心折斷翅膀,，但我們必須學(xué)會承受痛苦,，因為痛苦的記憶已經(jīng)在填滿,，以填補失去的歲月，因為那些封存在記憶中的日子已經(jīng)滯留在夢里,，因為我們除了自己的命運什么也沒有,，只有這樣，我們才能在苦難之后快樂地前進,。雖然我們經(jīng)常抱怨,，雖然我們偶爾頹廢，但我們始終知道,，一定要堅持這條路,，沒有花，沒有驚喜,，因為堅持這條路,，就能保持一生；因為我們背負了太多的汗水和淚水,，所以我們選擇沉默,，在沉默的煎熬中等待，直到所有的浮華和閃光都在瞬間褪去,，光芒萬丈,。
沒有華麗的音樂，我們會用自己的雙手去敲打動人的音樂,；沒有優(yōu)秀的畫筆,，我們用自己的雙手去畫最鮮艷的顏色?？傊?，路是我們自己的，沒有人會代替我們自己走完,。我們一直以為,，高不可攀的花季，也許會在我們的成長過程中綻放迷人,。當(dāng)陽光再次普照,，穿透迷霧，我們傾聽自己的心跳,，擦去臉頰上的淚水,，追隨歲月的足跡，選擇勇敢的面對,，就像那一整個冬天積蓄力量的蝴蝶,，掙扎著褪去所有的青澀與丑陋，在溫暖的陽光下抖動著輕盈的翅膀,；就像一年又一年芬芳的花朵,，總是在凋零的瞬間重新開始自己的光輝,。讓我們用最嚴肅的表情把這段難熬的時光寫下來，嵌入記憶的天空,。
三年來,，定格和流動的愚昧和感傷隨著青春一去不復(fù)返，高考留下的這些活著的痕跡,，是三年的謝幕,，是人生的開始。
高考隨想作文篇三
喜也罷,，悲也罷,，期待也罷，恐懼也未常不可……它——高考,，總是要求的,。一年一度，它總是緊隨著夏的腳步來到,，無聲無息,，但我們能夠看到一雙雙眼睛都在守望著它，也能夠覺察到一根根心弦早已因之繃緊,。
高考是一種人生經(jīng)歷,。有了它，我們的人生旅途中又多了一道靚麗的風(fēng)景;它更是一種人生財富,，有了它,，我們的前進路途中就多了一些資本。它不能食用,，但依然有著滋味,。食物的滋味是我們用舌頭品味出來的，而高考的滋味則需要我們花費三年的時光用身心來體會的,。高考當(dāng)然也有著苦,，它的苦在于起早貪黑，終日忙碌在書山題海中,，同時此番忙碌的結(jié)果是什么,，誰也無法告訴你。付出是會有收獲的,，而收獲的多少我卻不敢確定,。這種不確定性，給人帶來惶恐與壓力,，比起那些表面的辛苦來說,，要苦上數(shù)百倍,?？荚嚥⒉皇强忌鷵?dān)心的,，他們擔(dān)心的是那結(jié)果。一旦失敗,，雖說不至于一失足成千古恨,，但足以讓人難以面對父母與師長的目光，也足以讓人失落幾天,?？啵菬o法逃避的,，它的存在讓我們知道人生并非一如心愿的,。
高考，你是一個五味瓶,，打開,，有清香，有沉郁,，有微笑,，也有愁眉，有歡笑,，也有淚水,，幾年來，我從中品嘗出了酸甜苦辣,。
高考,，你是一座獨木橋，想要過橋的人很多,，很擁擠,。所以有掉下橋的危險。
高考,，你是一座險峻的高峰,。攀上頂峰可以看到美麗的日出夕陽?？墒?，山路的確很崎嶇，叢林中荊棘密布,，一不小心,，便會有劃傷手腳的危險。
學(xué)生告別無知,、無味,、無趣、無意的嬉戲，迎來有喜,、有悲,、有樂、有愁的三載高中生涯,。這個過程中,，我們是失去了不少所謂的“樂趣”，但換來的將是明天的輝煌,。
苦盡甘來,，這是人們的一句善意的勸勉?？嗯c甜并沒有那么明顯的界限,，它是與甜相伴生長著的。一次成績上的飛躍,，一次挫折的克服,，一個贊許的眼神……這些都會帶來成功的喜悅。這個喜悅是因為自己的付出得到了認可,，也會讓自己充滿信心去面對以后的路程,。不經(jīng)歷風(fēng)雨，無法看見風(fēng)雨之后那絢爛的彩虹,。沒有經(jīng)歷高考而做出的種種努力也就無法品到成功后的那一絲甘甜,，盡管不一定濃，但它是綿長的,，也許歷久彌香,，回味終生。
作為一個被選拔與被診斷者,，自己更應(yīng)該清夢自己,。平凡的自我只能充滿信心，笑對高考,，暢享詩意人生,。
高考，努力的終點,。
高考隨想作文篇四
有些弦斷了又續(xù),，續(xù)了又斷。在歲月里爬滾的記憶,，被風(fēng)兒吹過夏天,，留下呢喃的節(jié)奏，一下,，又一下,。有多少恍惚都是懷念,，這般變遷，那年今日,，今時那年,。
我們這輩人兒，熬了多少年,，終于到了如今。樓下的萬重車影,，演繹了不絕的繁華,，始終忘不了，兒時牛車來往的親切,，一首歌,，一鞭子，一牧笛,。一條大河波浪寬,，風(fēng)吹稻花香兩岸。那個我愛的祖國早已是苦盡甘來,。這是美麗的故鄉(xiāng),，是我生長的地方，只是,，如今的'一切都換了模樣,。
窗外的黑夜如晝，輕聲喚起那兒時的爺爺奶奶們,，留下慈祥在心底,，都已笑著離開。突然記不清在什么時候,，村頭的大樹變成了馬路,，高掛的廣播被孩子們卸下，還記得那首《東方紅》,，每天我在這樣的音樂里張開惺忪的眼,，每次都有使不完的力量。小手捧著書,，充滿敬佩的朗讀著《長征》,，那么艱苦的歲月他們都挺過來了，而如今的我們呢,，我陷入了深深的思索,。
想起那些艱苦的時光，我似乎從來不介意自己穿著破舊的褲子,，每次回家紅領(lǐng)巾總是洗得最干凈,。我們是少先隊員,，我們站在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)……，如今,，那個黨也不是那個黨,，我亦不是那個將手用力舉過頭頂莊嚴宣誓的我。
我說不出是該笑還是該哭,，江姐那喜極而泣的繡紅旗,，平日刀叢不眨眼，今日里心跳分外急,。邱少云你為什么那樣忍著,，董存瑞你抱著炸彈又是為何，黃繼光你不怕我們都忘了你么?那些講著紅軍故事的老人,，有時哭,，有時笑，坐在泥磚上,，我聽著故事?lián)P著頭,，默默擦了多少次的淚。
線兒長,，針兒密,，含著眼淚繡紅旗，眼淚隨著針線走,。那些后面的孩子們,，你們也只記得錢了嗎?每次我唱紅歌，你們?yōu)槭裁炊家υ捘?我真的不懂,。
記憶隨著時光的變遷,，小時候總是對大城市充滿了憧憬，如今住在繁華里,，心卻向往多年以前的甘苦,。那時候看《地道戰(zhàn)》，《地雷戰(zhàn)》,，總是忍不住站起來鼓掌將手掌拍得鮮紅,。那個讓我哭得死去活來的《白馬飛飛》，是誰給予你絕食的勇氣,，雙手握拳,，我的稚嫩里寫滿了悲憤。
民族的仇恨是否還在延續(xù),，如果有,，怎么辦公室同事還在爾虞我詐，怎么理所當(dāng)然的貪污還在燈紅酒綠?我們的民族呢,，若是拾得那半分戰(zhàn)友的赴湯蹈火,，即便真的再次大戰(zhàn),，我們又畏懼何方?
我獨自在這里哭笑，那些遠去的蒼然歲月,，不是要多么緬懷留念,，而是更期待著榮光的傳承。我知道,，我熱愛的祖國苦了這么多年,，又怎么會忍心讓這長江黃河毀于蟻穴呢?崖山之巔，那十萬軍民的信念和傳承,，莫不是真的斷在了我輩的手中?
衣食不忘天地德,，布衣常念祖宗恩。我想起每次過年都會寫的對聯(lián),，怔怔出神。
高考隨想作文篇五
鳥貴有翼,，人貴有志,。天空雖然高遠，但那里有鳥兒的夢想,；大學(xué)雖然縹緲,，但那里有我的憧憬。我站在高二的尾巴上,，翹首仰望前方,，高三的模樣逐漸清晰，我似乎可以聽見高三的呼吸,，高三的心跳,。記得兩年前，我第一次跨進這座學(xué)校,，迎面看見的就是矗立在教學(xué)樓前的“光榮之門”,。我對自己說，三年后,，我一定可以自豪地從這里走出,，再次經(jīng)過這“光榮之門”。那時的我,，似乎還覺得大學(xué)很遙遠,，遙遠地?zé)o法想象。高三,？多不現(xiàn)實的字眼,，我在這兒的一切才剛剛開始。新的一頁,，在那個秋天,，隨秋風(fēng),，伴著花香，悄然翻開……
……
高一的不羈,，被高二緊張的學(xué)習(xí)生活抨擊成碎片,。漸漸的，我習(xí)慣了這種生活,，或許說是有點麻木,。大學(xué)的輪廓在腦海中清晰起來，我可以真切地感受到我心中的那種對心儀的大學(xué)的渴望,。生活一下子變得實在起來,，我得拼命努力了。開始,，情形倒也光明,，我對自己也充滿了信心?？刹恢獮槭裁?，自高二下學(xué)期開始，我總找不到那種熟悉的感覺,，一下子走進了不可名狀的黑暗中,。接連幾次的考試，均以敗北告終,。數(shù)學(xué)成績似自由落體運動一般,，飛快下滑。我驚恐,、茫然,。幾次的沖擊，還是徒勞,。我離高二上學(xué)期的位置越來越遠,，離我的夢想越來越遠。我彷徨,，似乎被一種不可抗拒的頑癥所糾纏,，媽媽戲稱之為“數(shù)學(xué)考試綜合癥”。我只能苦笑,，難道真的沒有辦法克服這種恐懼嗎,？oh，my god!
時間流逝得有點怕人,，你好像永遠無法跟上它的節(jié)奏,，只能拼命地追它。就這樣,，我來到了高三的門檻,。人們總是將高三描述得相當(dāng)怕人,，似乎高三就是魔鬼一樣。說不清楚,，對高三有著一種復(fù)雜的感情,。直到此刻，才真切地發(fā)現(xiàn),，原來自己已經(jīng)走過了花季,、雨季，正昂首闊步走向我的18歲的天空,！我的一個親戚,，今年參加了高考，他的高三結(jié)束了,。他可以高呼：“解放了,！”高考，一個相當(dāng)厚重的詞語,，它壓抑著中國多少的學(xué)子,。媽媽經(jīng)常半開玩笑地對我說：“背水一戰(zhàn)吶！搞不好的話,，連再來一次的機會都沒有……”我的天，我怎么趕上這么個時節(jié),？我不敢想象,，明年的6月將是什么色彩。黑色,？
有這么一道證明題：
高三=永遠發(fā)不完的試卷+一堆參考書+一副眼鏡
高三=沒有電視+沒有娛樂+沒有歡笑
高三=教室,、食堂、家三點一線+挑燈夜戰(zhàn)
