無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇一

今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人,，我首先代表的全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!你們?cè)趪鴥?nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里選擇了復(fù)旦,，我要對(duì)各位表示感謝!

從今天起,，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方,。但是,，我相信有一個(gè)問題你們還來不及思考，那就是你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么,，或者說到底怎么學(xué)?我們從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中,，聽到了、看到了一些他們的感悟,。所以,，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來到底學(xué)什么的思考,。

韓愈說過“古之學(xué)者必有師”,。一般來講，自學(xué)成才,，幾乎不可能存在,。任何一個(gè)人的成長過程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師,。他還說,，師者，傳道授業(yè)解惑也,，所以,，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師,。對(duì)于學(xué)生來講,，來到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑,。雖然你們最終會(huì)被歸到某一個(gè)專業(yè),，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí),，這或許就是我剛才提到的受業(yè),。然而英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30 年代的美國教育,，他說大學(xué)教育的目的已經(jīng)卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí),，因?yàn)槟悴豢赡馨褜I(yè)也教完;而不是像古代書院里那樣,，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種智慧,。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出呼吁,，他說僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴(yán)地生活,。雖然通過專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就和諧的人格,。他同時(shí)也指出,，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生,，不過更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗,。此話有點(diǎn)粗，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人,。

然而,，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化,，隨之也導(dǎo)致高等教育的過度專業(yè)化,。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來越窄,。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo),。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù),，但這樣的教育其實(shí)是在自棄,，不是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則,，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已,。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到非常低了,。也就是說你學(xué)這個(gè)專業(yè),，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此,，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念,、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考,，并做出相應(yīng)的改變,。必須有一點(diǎn)是十分清楚的，綜合性的大學(xué),，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校,。大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固然是重要,，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí),，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說法,，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技能的知識(shí),，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，并不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè),，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的,，但是來到大學(xué)作為學(xué)生來講,，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過程。

何為“道”?“形而上謂之道”,，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng),。儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民,，在止于至善”,，我們中國人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包含了善,。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙,，是道的終極目標(biāo)。然而就現(xiàn)實(shí)來看,，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注,，對(duì)未來國家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有過執(zhí)著的追求,，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng),。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟,，也是道的一種具體的外在表現(xiàn),。我曾經(jīng)多次說過，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己,、對(duì)整個(gè)國家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感,。如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng),，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí),，越可能成為社會(huì)的禍害。

我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中,，都不得不去思考一些十分基本的問題,，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段。這些問題包括人類存在的意義究竟是什么,，人類的終極命運(yùn)到底會(huì)怎樣等等,。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于未來沒有人能夠?qū)@樣的問題提供一種完整的答案,，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考,。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思考,，才能獲得一套崇高的價(jià)值,。

愛因斯坦也曾經(jīng)說過，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)之上,，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系,。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)教育,，就是希望通過通識(shí)教育核心課程以及專業(yè)課程改革,，使得整個(gè)教學(xué)過程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類問題不可能提供一個(gè)終極答案,，但是我們至少能夠提供一些思考線索,，而這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、有精神和理智的世界,，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至于迷失,。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理性,。在今天的中國,，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，具體說來就是富強(qiáng),、民主、文明、和諧,、自由,、平等、公正,、法治,、愛國、敬業(yè),、誠信,、友善。踐行這樣的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，能夠使我們更具有使命感,，才能讓我們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。

習(xí)在今年的教師節(jié)講話中指出,，教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道,，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道,，就是去追求,，去踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

所謂的“道”也是一種智慧,。智慧很難定義,，在我看來，智慧是一種思考,、分析和探求真理的綜合能力,，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知識(shí)的方法，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問題的方法,。因此,，智慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比,，知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已,。我們常說的升值引以為榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識(shí)而言,，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，我們有了更多的渠道來獲取知識(shí)，尤其是諸如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識(shí)的方式,。以至于有人認(rèn)為,，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，大學(xué)教師將淪為節(jié)目主持人;而更加危言聳聽的是,，就連我們大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)疑了,。其實(shí)這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事,，早在上世紀(jì)60年代，哲學(xué)家羅素就指出過學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過程,，當(dāng)然其中某些東西確實(shí)需要傳播,，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重要的人,。注意,，知識(shí)傳播過程中，教師并不是最重要的,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)有閱讀能力的人,，都可以從圖書館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了,。如果我們把大學(xué)只是理解為課堂上的知識(shí)傳授,，也就是傳道授業(yè)當(dāng)中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè),，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無道理,。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者,，教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí),。如果教師只是一個(gè)知識(shí)的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了,。其實(shí),，教書育人自古就是為了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立,，惟有人格的獨(dú)立,，方可獲得智慧,。因此,，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧,。

學(xué)習(xí)一定要悟道,，悟道是獲取智慧的過程。但是老子說道可道,，非常道,，既然道難以言說，中國古人就說“學(xué)必悟”,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的,。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么?在我看來,，只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義,，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來進(jìn)行表征,，那么相應(yīng)的課程和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化,、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼,，課堂教學(xué)的成功與否,，也在很大程度上取決于教授的能力;同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見,。

其次,，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討論的每一個(gè)人,，都具有小說家一樣?jì)故斓募记?，有能力以小說或者散文的形式來重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了,。更為重要的是,，悟道的過程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的,，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是大學(xué)教育的精髓所在,。因此，除了課堂教育以外,，復(fù)旦大學(xué)是通過書院的方式來創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式,。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無法模仿的，不管程序編得如何先進(jìn),，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá),，人畢竟是人，學(xué)生對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境,，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思考,，機(jī)器無法復(fù)制。而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響,。因此教師和大學(xué)的存在,，其意義不僅沒有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重要,。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下,，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意義上的智慧教育,，即授人以漁,，以傳授思維方法為主的教育。這種轉(zhuǎn)變與其說是變革,，還不如說是高等教育的某種回歸,，回到古代,、古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育,，回到中國人說的傳道,。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲得一套嶄新的,、合適的思維方法,。

悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔,，思就是思考和思想,。只有經(jīng)過思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長久存在的一些迷惑的問題,。曾經(jīng)有人說過,，沒有經(jīng)過謹(jǐn)慎慎思的生活是沒有任何意義的，這也表明思考的重要性,。當(dāng)然“思”還是思想,，我們雖然習(xí)以為常地說這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共識(shí),，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的,，我們更需要的是思想。脫離了思想,，脫離了對(duì)道德的知識(shí),，無論社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué),，還是其它任何什么學(xué)科,，一定都是一把雙刃劍，可能造福于人類,，也可能禍害甚至毀滅人類,。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類未來的命運(yùn),，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國人常說的道,，以及對(duì)道本身的思考,，思考人類的大道，思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的專業(yè)之道,。人類近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來的,。人類在近一兩個(gè)世紀(jì)以來,，由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功,，在很大程度上擺脫了自然法則,、社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制,。但是我認(rèn)為它同時(shí)也帶來了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依據(jù)的所有思想,，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的,。因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的時(shí)代,，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代,，轉(zhuǎn)換成一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家,。我曾經(jīng)說過,，一個(gè)國家有再強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒有一流的哲學(xué)家和思想家,，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國,，它最多是一個(gè)武裝到牙齒的國家而已。同樣,，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家,，我們就很難解決當(dāng)今和未來人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問題的挑戰(zhàn)。

復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻,，我認(rèn)為它是對(duì)傳道授業(yè)解惑的一種具體闡述,。“博學(xué)而篤志,，切問近思,，仁在其中矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到,，我們的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯,，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思,，這樣去做了,，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣,。

最后我想告訴大家的是,，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇，但是這也意味著你們將開始痛苦而又快樂的學(xué)習(xí)和思考的過程,。我為什么要把痛苦放在前面? 從我個(gè)人來講,，我不相信那種所謂快樂學(xué)習(xí)的說法，這就是剛才陳思和老師講的,，只有當(dāng)你熱愛它了,，那么樂就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”,，那么在你們離開的時(shí)候,，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí),，而且你們將變得更加智慧、更有思想,，對(duì)國家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng),，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我希望大家成為這樣的人!

謝謝大家!

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇二

親愛的老師和同學(xué)們：

很高興也很榮幸作為教師代表在這里說幾句話,。今天正值教師節(jié),，接到學(xué)院這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我開始想應(yīng)該說些什么?這時(shí),，我才忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)不期而遇的巧合,，就是今年是我進(jìn)入新聞學(xué)院工作整整二十周年，也就是我從教整整二十周年的紀(jì)念,，新聞學(xué)院84年的輝煌歷史,，我也見證了將近四分之一的歲月。

回想起二十年前的今天,，1993年的初秋,，不記得是否也象今天這樣陽光溫煦，只記得懷揣尚未捂熱的復(fù)旦大學(xué)中文系文藝美學(xué)博士學(xué)位證書,，也懷揣著忐忑不安的心情,，走進(jìn)圖書館旁邊的老文科樓二、三兩層,，新聞學(xué)院所在地,。當(dāng)時(shí)的院長，丁淦林教授把我叫到他的辦公室,，一間簡(jiǎn)陋的堆滿書報(bào)的辦公室,，讓我坐在他的對(duì)面，看著我的眼睛,，很鄭重地對(duì)我說,，你是從中文系來的，沒有經(jīng)過新聞?dòng)?xùn)練,，你首先需要做的事情是到媒體去實(shí)習(xí),，培養(yǎng)“新聞感”。于是,，我懷揣著張駿德教授給我開的介紹信,，開始闖入到上海電視臺(tái)著名的“新聞透視”欄目組，跟隨記者四處采訪;幾個(gè)月后,，我又闖入“紀(jì)錄片編輯室”欄目組,，開始跟蹤中國紀(jì)錄片的發(fā)展軌跡，后來,，則是中央電視臺(tái)……,，并以不同的方式與他們合作，這是我對(duì)中國傳媒業(yè)參與式田野調(diào)查的開始,，這要?dú)w功于新聞學(xué)院的傳統(tǒng),。由此，我的專業(yè)研究方向也與中國的電視發(fā)展與新聞發(fā)展結(jié)合在一起,。

1993年,，當(dāng)時(shí)復(fù)旦新聞學(xué)院的廣電專業(yè)尚未建系，雖然我們廣電專業(yè)1984年在全國就率先創(chuàng)立,，但是在我進(jìn)入新聞學(xué)院的時(shí)候,，廣電只有專業(yè)主任張駿德老師，光桿司令,，我成為他的第一個(gè)兵?，F(xiàn)在張老師已經(jīng)退休，我也成了廣電系的老人,，真是令人感慨,。歲月匆匆，二十年的時(shí)間,，一個(gè)孩子從出生到現(xiàn)在,，也已經(jīng)上大學(xué)了，可以在現(xiàn)場(chǎng)與大家坐在一起了,。從那時(shí)到現(xiàn)在,，廣電系在各位老師的努力下，在全院的支持下,，獲得了新的長足的發(fā)展,。但是對(duì)我來說，真正的起點(diǎn)卻是在丁淦林老師的辦公室開始的,。

在這一過程中,，我不無痛苦地被-迫從一個(gè)相對(duì)封閉的文學(xué)象牙塔里走出來，從所謂小資趣味里走出來,，來面對(duì)這二十年來中國社會(huì)劇烈的發(fā)展與變革,，并從中尋求自己的學(xué)術(shù)道路。在這二十年中,，我其實(shí)也是不斷地回想和思考丁老師說的“新聞感”究竟是什么?為什么對(duì)于學(xué)新聞的和做新聞研究的人來說,，“新聞感”是最重要的?

20xx年9月，丁老師不幸去世,。其親屬為他出版了一本回憶錄,，作為紀(jì)念文集。這本文集既是丁老師的個(gè)人學(xué)術(shù)史，也是新聞學(xué)院的發(fā)展史,，更是中國新聞事業(yè)的見證史,。我讀完之后，才覺得真正觸摸到一些他對(duì)“新聞感”的理解,。在丁老師從教一生的經(jīng)歷看,，最重要的事情可以說是兩件：

一件是與第一線新聞實(shí)踐的有機(jī)聯(lián)系。1954年他在復(fù)旦新聞系大四年級(jí)的時(shí)候,，大實(shí)習(xí)去安徽的淮南記者站,，到淮南煤礦采訪，走遍了主要礦井,，豎井,、斜井，爬行到掌子面,，每次下井要走一二十里,，手臉皆黑。到淮河大水現(xiàn)場(chǎng)采訪,，親眼目睹工人家屬把自己的房屋騰出了,，讓被淹的農(nóng)民住，目睹穿著背心和短褲的幾位干部在堤壩上討論,，其中一位是省委書記曾希圣,。1957年，丁老師帶學(xué)生在江蘇徐州實(shí)習(xí),，下農(nóng)村采訪,，和當(dāng)?shù)赜浾咭粯樱嘲飵е屣灪拖滩?，就著河水吃,。睡到半夜，聽到人大喊“水來了”,，大家就一起轉(zhuǎn)移到高地去,，“的確很辛苦，有危險(xiǎn),，但心無雜念”,。丁老師，包括今天在座的很多老師,，他們這一輩新聞學(xué)研究的學(xué)人,，是以身體力行的方式來獲得“新聞感”。而所謂“新聞感”就是對(duì)社會(huì)發(fā)展脈動(dòng)的把握,，就是保證新聞實(shí)踐的第一線永遠(yuǎn)是其學(xué)術(shù)研究問題意識(shí)的來源,，這樣,，新聞與學(xué)術(shù)才能夠生生不息。

另一件是丁老師對(duì)學(xué)術(shù)研究的認(rèn)真態(tài)度與執(zhí)著,。丁老師回憶王中教授受到批判的時(shí)候,，新聞學(xué)院的師生挺身而出，批評(píng)當(dāng)時(shí)的《解放日?qǐng)?bào)》：究竟應(yīng)該用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)術(shù)問題?丁老師自己在學(xué)術(shù)道路上,，務(wù)實(shí)求真,。在中國新聞史的教學(xué)與研究中,，接觸,、查找、尋訪了大量第一手資料,，注重調(diào)查研究,，不搞清楚不罷休。這種正直與誠實(shí)的學(xué)術(shù)倫理,，正是我們這一代人的楷模,。這種精神，也希望能夠在新的一代學(xué)人中傳承下去,。務(wù)實(shí)求真,，它也更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代新聞業(yè)堅(jiān)守的職業(yè)倫理。在丁老師的時(shí)代里,，新聞系在陳望道先生的引領(lǐng)下,，復(fù)旦大學(xué)最知名的大師們都來到新聞系上課，群星璀璨,，郭紹虞《語法修辭》,、方令儒《大學(xué)語文》、周谷城,、周予同《中國通史》,、漆琪生《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、胡曲園《辯證唯物主義》,、賈植芳《蘇俄文學(xué)》等等,，我的導(dǎo)師蔣孔陽先生也曾到新聞系給本科生上課。今天,，新聞學(xué)院本科二加二的通識(shí)教育體制的改革,，正是對(duì)這一傳統(tǒng)的回歸。它要培養(yǎng)的應(yīng)該是真正具有學(xué)術(shù)精神和學(xué)術(shù)視野的年輕一代新聞人才,。

誠然,，今天中國社會(huì)已經(jīng)與丁老師那一輩成長的環(huán)境完全不同了。甚至與二十年前也大為不同,。二十年前,，我坐公交車到電視臺(tái)的欄目組,，推開門就進(jìn)去了。到新聞學(xué)院找各位老師,，也是敲敲門就進(jìn)去了,。但是現(xiàn)在從電視臺(tái)到新聞學(xué)院，到處充滿了門禁,，沒有許可不得進(jìn)入,。我讀大學(xué)的時(shí)候，班上大多數(shù)同學(xué)來自農(nóng)村,。今天,，農(nóng)村來的新同學(xué)已經(jīng)很少了。前些天,，童兵教授作為志德學(xué)院的院長迎接報(bào)到的新生,，有人問，是否有家境不好的同學(xué),，他說一個(gè)也沒看到,，因?yàn)樗麊柕降耐瑢W(xué)們，都擁有手提電腦,。

今天新聞業(yè)的發(fā)展與實(shí)踐也發(fā)生了翻天覆地的變化,，新媒體、新技術(shù),、新產(chǎn)業(yè),、新兼并、新壟斷,，眼花繚亂,，應(yīng)接不暇。但是,，前所未有的嚴(yán)峻局面也同時(shí)降臨,。媒體從業(yè)人員的理想信念大幅下降，社會(huì)對(duì)媒體的信任度跌破底線,，新聞生態(tài)惡化,，不實(shí)新聞和謠言充斥，傳統(tǒng)媒體利潤下滑,，嚴(yán)肅媒體難以自保,，資深記者紛紛出走……。這不僅是中國,，也是世界范圍內(nèi)新聞專業(yè)主義的悲觀圖景,。因此，在座的每一個(gè)人,，其實(shí)都無法避免地要捫心自問,，我究竟要做什么?應(yīng)該做什么?新聞,，它還值得我們做什么?這些問題，也將決定并伴隨著諸位新同學(xué)在新聞學(xué)院的求學(xué)軌跡,。但是,，無論世事如何變幻，我堅(jiān)信一點(diǎn),，新聞最終是要由人去做的,，負(fù)責(zé)任的記者和負(fù)責(zé)任的報(bào)道是任何新聞業(yè)的基石。歸根到底,，新聞業(yè)是人的事業(yè),，也是造福人類的事業(yè)，任何違背這個(gè)原則的發(fā)展,，都會(huì)受到懲罰,。

很多人都說，這是一個(gè)最壞的時(shí)代,，也是最好的時(shí)代。最壞是因?yàn)槭?，也正是因?yàn)槭?，它也前所未有地需要重整秩序。公正而誠實(shí)的新聞業(yè),，是一個(gè)追求民-主與法制的社會(huì)無法割裂的內(nèi)在組成,，是一個(gè)追求和平與發(fā)展的世界必須具備的前提條件。只要你進(jìn)入新聞學(xué)院,，你就必然與這一使命聯(lián)系在一起,。都說復(fù)旦是最小資的大學(xué)，風(fēng)-花雪月固然重要,，但是在一個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)代中,，只看到風(fēng)-花雪月是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，特別對(duì)學(xué)新聞的學(xué)子來說,。我們必須要看到這個(gè)世界的暴-力,、戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困,、饑荒,，災(zāi)難，所有這個(gè)世界現(xiàn)實(shí)的甚至是惡的一面,，不說為了同流合污,，而是只有這樣，才有可能為推進(jìn)這個(gè)世界走向和平與公正貢獻(xiàn)力量,。

這就是我們?yōu)槭裁匆蚨±蠋熯@一代人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)如何讓自己的職業(yè)生涯與學(xué)術(shù)生命與這個(gè)時(shí)代,、社會(huì)融匯在一起，學(xué)習(xí)如何讓復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院的傳統(tǒng)在我們身上發(fā)揚(yáng)光大,。魯迅先生在病重時(shí),，臨終之前，最后的文字中寫道：“無窮的遠(yuǎn)方,，無數(shù)的人們,，都和我有關(guān)?！痹敢源伺c大家共勉,。謝謝。

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇三

20xx屆的新生們,，歡迎你們,。

4月份，我在開放日看到大家的時(shí)候,，很多人還沒有決定未來四年在何處度過,。讓我非常欣慰的是，1667人接受了我們的邀請(qǐng),，選擇加入這個(gè)群體,，成為哈佛這所崇高學(xué)府的當(dāng)下和未來。

正當(dāng)大家步入大學(xué),、開啟人生重要新篇章的同時(shí),，我們也在經(jīng)歷著一個(gè)多事之秋。

自從今年春天與大家見過面之后,，還有從5月底在“三百年劇院”召開畢業(yè)典禮以來,，世界上發(fā)生了不少大事。

奧蘭多,、伊斯坦布爾,、達(dá)卡、巴格達(dá),、巴吞魯日,、達(dá)拉斯、尼斯,、慕尼黑,、密爾沃基……美國國內(nèi)及全球各地接連不斷地發(fā)生恐怖和暴力事件。

媒體向我們呈現(xiàn)著一連串令人心碎的畫面,，戰(zhàn)爭(zhēng),、流離失所、重傷的兒童,，以及絕望的難民,。

而在美國國內(nèi),，仇恨與偏激言論甚囂塵上，與我們作為美國公民,、世界公民以及哈佛社群成員所秉持的基本價(jià)值觀背道而馳,。

今天我就想談?wù)勥@些價(jià)值觀，談?wù)劤蔀橐幻髮W(xué)生以及成為哈佛學(xué)子意味著什么,。

當(dāng)前,，高等學(xué)府的身份、宗旨和原則正面臨重大挑戰(zhàn),。

因此,，我想與哈佛大家庭的最新成員，也就是在座的諸位,，分享一些對(duì)這所大學(xué)的思考,，以及此時(shí)此刻，在哈佛歷史上和大家個(gè)人的經(jīng)歷中,，這一切都意味著什么,。

哈佛是一所研究型大學(xué)，一所致力于持續(xù)發(fā)現(xiàn)新識(shí),、新知,、新理念的學(xué)府，因?yàn)槲覀兿嘈?，新理念能推?dòng)世界進(jìn)步。

今后大家將在各個(gè)不同的層面體會(huì)到哈佛的這種精神,。

你們的授課教師將參與推進(jìn)各自領(lǐng)域的認(rèn)知,，也會(huì)邀請(qǐng)你們加入這場(chǎng)求索之旅——不論是在實(shí)驗(yàn)室中探索干細(xì)胞科學(xué)的潛力，還是試圖減輕疼痛和疾病對(duì)人類的折磨,，抑或是挖掘圖書館中的特別館藏,，收集中世紀(jì)時(shí)期的泥金裝飾手抄珍本，開一場(chǎng)開拓性的展覽,。

你們也許會(huì)參與鑒定冰芯中的19世紀(jì)火山灰,，幫助人類更好地理解氣候變化過程，或與音樂教授即興演奏爵士樂,。

幾個(gè)世紀(jì)以來,，大學(xué)一直借助理性的力量，作為一個(gè)辯論與交流的熔爐,，收集,、研究、討論,、擴(kuò)展,、修改并推進(jìn)著人類認(rèn)知,。哈佛校訓(xùn)是veritas，意為真理,。

這就是我們不懈追求的目標(biāo),，但我們從不會(huì)自大到以為自己已經(jīng)與真理同在。

追求真理是一種渴望,，也是一種激勵(lì),。

我們相信，世界上永遠(yuǎn)都有更多的事物需要我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn),，因此,，我們對(duì)挑戰(zhàn)和變革張開了臂膀。

我們認(rèn)為,，不論是黑洞起源的理論,，還是互聯(lián)網(wǎng)隱私倫理，還是女性在工業(yè)革命中所扮演的角色,，任何觀點(diǎn)都可以被修改,、提高并改善。

我們必須不畏犯錯(cuò),，因此要成為哈佛社群的一員,，勇氣和謙卑不可或缺。

通過新的證據(jù),、更加清晰的推理,，以及調(diào)整后的觀點(diǎn)，用更加全面的新理念取代舊觀念,。

在它的基礎(chǔ)之上建立起新的觀念,，以待日后的挑戰(zhàn)。大學(xué)必須對(duì)能改變理念的爭(zhēng)論持開放的態(tài)度,，并以理性與證據(jù)為標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)它們加以評(píng)估。

真理不僅僅是大家日后職業(yè)生涯的基礎(chǔ),，也是大家在認(rèn)識(shí)自己作為人類,、公民、員工,、合伙人以及朋友所扮演的角色時(shí),，一個(gè)必不可少的基礎(chǔ)。

那么,，在大家對(duì)真理展開個(gè)人追求之際,，這一切對(duì)你們都意味著什么呢?大家如何用所受的教育來構(gòu)建有意義、有目標(biāo)的生活呢?

當(dāng)年，正是在這樣一場(chǎng)新生致辭中,，哈佛大學(xué)文理學(xué)院院長,、已故的杰里米·諾爾斯(jeremy

knowles)生動(dòng)形象地描述了他眼中高等教育的根本目標(biāo)：讓學(xué)子們?cè)诋厴I(yè)后，能夠辨別哪些話是胡話,。

你們將在這里培養(yǎng)出這種眼光與判斷力,，并在完成四年哈佛之路以后的人生旅途中長久受益。

這種能力的獲得,，靠的是提出質(zhì)疑和接受質(zhì)疑,。它需要大家的用心參與。

我在此敦促大家,，全身心投入這場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶剿髦腥?，投入這股思想的洪流中去，和你們的室友,，在走廊上,、教室里、網(wǎng)絡(luò)中,，還有《哈佛深紅報(bào)》(the

harvard

crimson)上展開討論,。

我明白，提出自己的觀點(diǎn)并為其辯護(hù),，這樣做不無風(fēng)險(xiǎn),。

它需要勇氣，也需要信任——信任所有的理念都有參與公平辯論的機(jī)會(huì),，相信旁觀者也都秉持著開放的心態(tài),，且同樣投身于對(duì)真理的追求。因此,，我們希望大家抓住這所大學(xué)提供的機(jī)遇,，成為勇敢的發(fā)言者和心態(tài)開放的傾聽者，促進(jìn)活躍,、高水準(zhǔn)的思想交鋒。幾個(gè)世紀(jì)以來,，大學(xué)和師生正是在這樣的交流推動(dòng)下,，才不斷進(jìn)步的。

當(dāng)今世界被專家們稱為“后事實(shí)世界”,，高校必須把握,、體現(xiàn)并積極捍衛(wèi)各自對(duì)真理的衡量標(biāo)準(zhǔn)：始終將證據(jù)、證明,、事實(shí)作為知識(shí)的基礎(chǔ)和行動(dòng)的依據(jù),。哈佛能否做到這一點(diǎn)，取決于大家所有人的努力,。

我歡迎大家加入哈佛這個(gè)大家庭,，其實(shí)也是在邀請(qǐng)大家,，或者說要求大家，踏上追尋真理的曲折道路,，為投身思想交鋒的漩渦做好心理準(zhǔn)備——接納一種理念,，并隨時(shí)準(zhǔn)備好捍衛(wèi)它、改變它,、重塑它,，在找到更好的理念時(shí)，也愿意放棄它,。

但我也知道,，要說服你縱身躍入思想的漩渦、積極充分地參與到這個(gè)社群中去,，我還得作一些保證,。其實(shí)，我們需要彼此保證,，因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任,。這又回到了我剛才提到的信任問題。

這個(gè)社群中的每一個(gè)人都有權(quán)發(fā)出自己的聲音,、得到傾聽,，并得到尊重。

我們共同的生活,，這所大學(xué)的成功,，還有我們對(duì)真理的追尋，都取決于此,。

只有在擁有足夠的安全感,，并得到充分接納和理解的情況下，我們才敢發(fā)表不同意見,。

近幾個(gè)月,，民族、宗教,、種族仇恨的卑劣言論蔓延得如此迅速,，給大學(xué)的宗旨構(gòu)成了一種特殊的威脅。

不論這些言論出現(xiàn)在哪里,，我們都應(yīng)隨時(shí)隨地加以抵制,。

但我們尤其要警惕它在社群內(nèi)部的出現(xiàn)。我們必須奮發(fā)努力,，樹立人類共同生活與工作的另一種典范,。

我常說，你們大多數(shù)人生活過的最多元化的環(huán)境也許就是哈佛了。

這是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇,，比如周二我就遇到一個(gè)來自特拉華州的學(xué)生,，他的室友來自斯堪的納維亞;

還有一位學(xué)生，作為一名異性戀黑人男生,，在勒布戲劇中心主舞臺(tái)上演的《黑色魔法》(black

magic)劇中扮演了一名同性戀男子,，并在博客中描述了這一經(jīng)歷如何增進(jìn)了自己對(duì)lgbtq群體的了解;

在剛才的演講中，艾瑪·吳(emma

woo)也描述了跟一群信仰各不相同的人共同生活是什么樣子,。哈佛讓我們所有人都能走出自己熟悉的世界,，張開臂膀迎接新的認(rèn)知與新的可能性。

所以,，這就是我今天對(duì)大家提出的要求：和我們一起,，將哈佛建設(shè)成我們理想中的學(xué)府。要發(fā)言,，更要聆聽,。在個(gè)人生活和做學(xué)問中，全心全意地追尋真理,，不畏犯錯(cuò),。這是學(xué)習(xí)與成長的唯一途徑。同時(shí),，也要不吝于傾聽他人的觀點(diǎn),，使大家都敢于冒險(xiǎn)。

讓我們一起構(gòu)建一個(gè)不同的世界,，不同于今年夏天層出不窮的有關(guān)暴力與仇恨的駭人報(bào)道所呈現(xiàn)出來的那個(gè)世界,。

讓我們每個(gè)人都盡自己的力量，讓哈佛成為一個(gè)相互尊重的社群,，讓我們做最好的工作,，做最好的自己。在當(dāng)前環(huán)境下,，這并非一樁易事,。

但是，我們比以往任何時(shí)候都更需要這樣做,，更需要團(tuán)結(jié)在一起,，更需要這所大學(xué)的鄭重承諾。

歡迎大家來到哈佛,。

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇四

每年要去一個(gè)陌生的地方。這是我對(duì)自己的一個(gè)要求,，也算是一個(gè)規(guī)劃,。這個(gè)習(xí)慣似乎從小就有，一直持續(xù)到現(xiàn)在。直至今日,，我每年都會(huì)和孩子們一起去一個(gè)陌生的地方,，對(duì)我來說，用學(xué)習(xí)的方式來旅行已成為一種傳統(tǒng),，而它的意義在于自己的成長,。

“了解整個(gè)世界”無疑是每一個(gè)旅者內(nèi)心的動(dòng)力。

世界越來越小,，我們幾乎每天都在和陌生人打交道,，都在熟悉各種的第一次。孩子們身處的世界已經(jīng)成為了一個(gè)家庭,，科技讓我們的國籍變得模糊,，讓通訊變得快捷，讓我們不得不適應(yīng)各種多變的社會(huì)環(huán)境,。所以,，孩子們的將來必定是和各種國家不同文化背景的人在一起工作和生活，所以,，了解整個(gè)世界也成為了他們的必修課,。前不久，由教育界,、商界領(lǐng)袖共同組成的“美國新勞動(dòng)力技能委員會(huì)”剛頒布的二十一世紀(jì)人才的四大技能中把“了解整個(gè)世界”作為首項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)列舉出來,。

世界有太多的內(nèi)容需要我們?nèi)ナ煜ず吞剿鳎^對(duì)不僅僅局限于學(xué)習(xí)他國的語言,。語言只是一種工具,，比它更重要的是學(xué)習(xí)陌生的文化與歷史，他國的人文與生活,。所以,，孩子們和我一起品嘗其他國家的食物;熟悉交通路線和公共標(biāo)志;欣賞形式各異的建筑;體會(huì)種類不同的宗教現(xiàn)象;體驗(yàn)和陌生人的相處;適應(yīng)各種氣候狀況;甚至是那里的空氣中彌漫的不同味道。

到一個(gè)陌生的地方,，總會(huì)聽到孩子們這樣的話,，這個(gè)和我們那里不一樣，這個(gè)一樣,，也總會(huì)比較,，什么地方好，什么地方不好,。我們?cè)谶@樣的比較中睜大了自己的眼睛,，擴(kuò)張了自己的毛孔，也擴(kuò)展了彼此的胸懷,。

當(dāng)我們看到的世界大了,，才能更加寬容,，才能更加坦蕩。實(shí)際上,，接受彼此的不同,，尊重相互的差異已經(jīng)成為“了解世界”的重點(diǎn)。

了解世界的方法是每個(gè)人整體能力的提升,。

了解世界的方法有很多種,，通過書籍、影像資料和別人聊天都能讓我們了解世界,，但哪一種都沒有身臨其境的學(xué)習(xí)更重要,。古人云：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù),。而我們的一貫做法是“行萬里路前讀萬卷書,，行萬里路中閱人無數(shù)，行萬里路后思索回顧,?！?/p>

每次到一個(gè)陌生國家之前，我們都會(huì)和孩子們一起進(jìn)行長達(dá)一周的培訓(xùn),，其中包括語言,、文化、當(dāng)?shù)厍闆r和攝影技巧,。印象很深的是去意大利之前的一個(gè)月就讓孩子們開始閱讀相關(guān)的書籍,，并且在培訓(xùn)中很好的讓孩子們對(duì)文藝復(fù)興有基本的了解，和孩子們一起分享了盧浮宮的神秘和拿破侖的傳奇,。簡(jiǎn)單的語言培訓(xùn)讓孩子們可以自己通過海關(guān)簡(jiǎn)單的詢問,，可以讓他們自己找到方向，而當(dāng)?shù)毓恍姓?biāo)志減弱了他們的陌生感,。

到陌生的國家之后,，孩子們開始驗(yàn)證之前獲悉的資料是否和眼前的一切吻合，開始在陌生的城里使用那些自己熟悉的工具開始行走,，開始和當(dāng)?shù)厝撕褪轮g有了碰撞和交流,，開始需要借助當(dāng)?shù)厝说膸椭鷣硗瓿梢患覀兪孪炔邉澓玫娜蝿?wù)。在陌生的城市,，一定要融入他們真實(shí)的社會(huì),。

我還記得在慕尼黑他們使用地鐵公車的運(yùn)用自如;在柏林到科隆火車站轉(zhuǎn)車的時(shí)候他們的忙中有序;在瑪麗婭廣場(chǎng)寫毛筆字引來老外們的圍觀;在羅馬奔波于各種噴泉之間完成城市任務(wù);在菲森的草坪上和外國小孩們踢球。只有讓他們充分自由的接觸這個(gè)社會(huì),，在交流的過程中充分調(diào)動(dòng)自己的溝通能力,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，才能真正提高自己,。

孩子們需要和當(dāng)?shù)氐娜私佑|,，更重要的是要用當(dāng)?shù)厝说姆绞缴?，使用他們的交通工具，看他們?jīng)常去的博物館,，不僅僅是在那里走馬觀花，而是停留在那里,，認(rèn)真地欣賞,，如同我們?cè)诒R浮宮整整呆了三天，相比較旅行團(tuán)對(duì)于“盧浮三寶”的照相工作,，我們是何等的自由,。夜晚，我們?cè)诎７茽栬F塔前草坪上的游戲,，看到這個(gè)雄偉的鐵質(zhì)建筑夜晚的亮燈后,，踩著巴黎夜晚的燈光晃晃悠悠的坐著地鐵后來青年旅社。

和孩子們“浪跡”在國外的日子里,，總會(huì)遇到人問：“你們是韓國人?日本人?”

因?yàn)?，在他們的眼里，中國人的旅游都是大巴車?yán)?，而孩子們總是在學(xué)習(xí)語言,。當(dāng)我們的孩子們自豪的回答“我是中國人”的時(shí)候，我想,，不僅僅以“語言”為目的的出國活動(dòng)也代表孩子們成長機(jī)會(huì)的多樣性和中國父母?jìng)兯枷氲淖兓?/p>

在這個(gè)與世界接軌的過程中,，我們的旅行也需要與世界接軌。

帶著激動(dòng)和疲憊,、收獲與成長,，我們完成了旅程，但這并不是一個(gè)結(jié)束,，我們離開了那里,，但卻把對(duì)陌生國度的思考也一并帶了回來，除了留在腦子里的回憶,，我們還有日記,、明信片、相片,，我們還有各種類型的小組討論,，這些都會(huì)讓一次旅程的收獲變得更長更厚重，直至我們下一段的重新開始,。

“認(rèn)識(shí)自己,，了解世界”

每一次到陌生城市或者國家，從學(xué)習(xí)和成長入手的旅行方式都能有效的幫助孩子們?cè)诖竽X里構(gòu)建自己的思考模式,，他們知道在陌生的地方需要向哪些機(jī)構(gòu)需求幫助,，他們知道如何運(yùn)用自己的資源去完成任務(wù),，而當(dāng)一個(gè)人處于陌生環(huán)境下，他的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)都會(huì)顯示的異常清晰,，這無疑給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì),。不僅是孩子們，每次,，當(dāng)我和孩子們面對(duì)這樣的陌生沖擊時(shí),，我也在成長，我也每一次都看到了更加清晰的自己,。當(dāng)孩子們?cè)诔砷L中一次次的面對(duì)陌生的環(huán)境,，那么，當(dāng)他們長大后要面對(duì)的各種陌生環(huán)境都不會(huì)讓他感到害怕,，因?yàn)樗呀?jīng)擁有了屬于自己的一種模式,。

很多人會(huì)說，孩子太小了,，讓他們?cè)谄甙藲q出國他們能記住什么?更別說在低幼的孩子了,。他們什么都不懂。其實(shí),，這是我們對(duì)孩子們的誤解,，通常情況下，我們判斷一個(gè)人是否獲得什么,，我們會(huì)通過他的表達(dá)或者他的改變作為判斷的標(biāo)準(zhǔn),。但對(duì)于一個(gè)生理和心理成長期的孩子們來說，他們的表達(dá)能力不足以讓他們清楚有效地表達(dá)他們的收獲反映他們的成長,，于是大人們很武斷地說,，他們年齡太小了，對(duì)他們來說沒有用,，以后都記不得,。其實(shí)，也許對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來說,，等他到十多歲的時(shí)候他不記得的,，但對(duì)于他在接下來一年的成長絕對(duì)意義非凡。也許我們不用帶他們出國,，但是經(jīng)常到不同的環(huán)境看到,、聽到、感受到一樣和不一樣,，能適應(yīng)各種不同的交通工具,，能在陌生喧鬧的人群中鼓起勇氣去聽去看去感受，本身就是一種成長,。

哈佛大學(xué)的一任校長曾經(jīng)說過,，一個(gè)人生活的廣度決定他的優(yōu)秀程度。從小開始的一種旅程是擴(kuò)展生活的廣度的起點(diǎn),，我喜歡那句話,，life is not a destination,but a journey。

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇五

親愛的同學(xué)們：

今天,，3300多名20xx級(jí)新同學(xué)來到清華園,，成為這里的新主人。我代表全校師生員工,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們?cè)谇迦A園里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，揮灑絢爛的青春!

同學(xué)們,，此時(shí)此刻,，我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動(dòng),。你們和很多年青人一樣都有一個(gè)清華夢(mèng),。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學(xué),，他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣，他經(jīng)歷了47個(gè)小時(shí)的旅途奔波后來到清華,，這是他第一次來到北京,，也是他第一次走出西藏,。索朗旦增家境貧寒,，在拉薩上中學(xué)期間每年只回家兩次，靠獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金完成學(xué)業(yè),，并取得了優(yōu)異的成績,。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體20xx級(jí)的同學(xué)們圓夢(mèng)清華!

親愛的同學(xué)們,，從今天開始,，你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在清華,，你們將浸潤在深厚的文化積淀中,，體會(huì)自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn),，行勝于言的校風(fēng),，中西融匯,、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格,。在清華,，你們將有機(jī)會(huì)聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨，有機(jī)會(huì)到世界各地交流學(xué)習(xí),，在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長路徑,。在清華，你們可以在200多個(gè)興趣社團(tuán)中尋找志同道合的伙伴,，在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實(shí)現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意,。我相信，你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活,。1981年,，70歲高齡的季羨林學(xué)長在散文《清華頌》中寫道：“春的信息，在清華園要比別的地方來的早”,，“清華園卻不僅僅是像我的母親,，而且像一首美麗的詩，它永遠(yuǎn)占據(jù)著我的心靈”,。確實(shí),，在所有校友心里,，清華永遠(yuǎn)是美麗的,。今天,，我想對(duì)你們說，“有你的清華會(huì)更美!”

秋天是北京最美的季節(jié),，你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹,，秋色正清華”的詩情畫意。秀美安謐的環(huán)境確實(shí)能滌蕩人的心靈,，讓人憧憬,、引人遐思。今年,，同學(xué)們收到錄取通知書的同時(shí),，也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》?！锻郀柕呛肥敲绹骷?、詩人亨利·梭羅的不朽名著，講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠(yuǎn)離塵囂,、簡(jiǎn)樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色,。當(dāng)時(shí)的美國，隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，拜金主義和享樂主義泛濫,，人們把追逐物質(zhì)財(cái)富作為唯一目標(biāo),。梭羅對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)烈的批判和反思，他不屈從于庸俗的現(xiàn)實(shí),，追求生活的本真,，最終收獲了超凡高潔的思想。一個(gè)多世紀(jì)后,，我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng),。今天，我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役,，在安靜思考,、默默守望、執(zhí)著追求的過程中,，感受寧靜的巨大力量,。

大學(xué)是一個(gè)需要寧靜的地方。隨著時(shí)代的發(fā)展,，大學(xué)的職能越來越多，社會(huì)也越來越喧囂浮躁,，大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑,，驅(qū)除急功近利的障蔽，真正成為人類的精神家園,?！叭f物得其本者生”，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù),，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上,。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園，校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界,。在我心中,，清華園的美麗景象還應(yīng)該包括：繁花落葉間教授行走在去教室的路上，藤影荷聲里同學(xué)們?cè)陂L椅上讀書,，墨韻書香中校長與師生談心論道,。我相信，寧靜的清華一定會(huì)孕育更加美好的未來,。

同學(xué)們,，你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門，豐富多彩的大學(xué)生活從此展開,。我想,，你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來，忘卻曾經(jīng)的成績和掌聲，忘卻一時(shí)的滿足和得意,，解放心靈,、釋放真我，在寧靜中尋找新的夢(mèng)想,。

希望你們?cè)趯庫o中追問本心,。青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì)，應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流,，應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云,。一個(gè)人如果缺乏內(nèi)心的指引，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我,，耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力,，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。同學(xué)們,，你們需要反復(fù)地追問,，什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義,、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛,，是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。追隨本心的召喚,，你們才能鑄就無悔的人生,。

希望你們?cè)趯庫o中堅(jiān)守初心。人生是一個(gè)漫長的過程,，在追尋夢(mèng)想的道路上,，你們會(huì)面對(duì)很多選擇，只有堅(jiān)守初心,，才能抵御誘惑,，才能不忘記為什么出發(fā)。今年剛剛畢業(yè)的20xx級(jí)經(jīng)管學(xué)院本科生盧昌婷,，進(jìn)入大學(xué)后被戲劇的魅力所折服,。她加入話劇隊(duì)編劇組，創(chuàng)建音樂劇社,，堅(jiān)持早上7點(diǎn)朗讀莎士比亞,、易卜生、曹禺的作品……畢業(yè)時(shí),，面對(duì)進(jìn)入投資,、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作的機(jī)會(huì)，她最終選擇到美國加州藝術(shù)學(xué)院戲劇專業(yè)深造,。我相信,，只要不忘初心、矢志不渝，盧昌婷同學(xué)就一定能夠抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。

希望你們?cè)趯庫o中篤學(xué)砥礪,。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也,，非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”。學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境,，更需要安靜的內(nèi)心,。只有心無旁騖、潛心篤學(xué),，才能獲得真知,、增長才干;只有堅(jiān)韌不拔、百折不撓,，才能超越自我,、升華人生。清華校友,、世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚,，曾因沉迷于數(shù)學(xué)而被稱為“呆子”，他在追夢(mèng)數(shù)學(xué)的傳奇人生中,，以“人家每天八小時(shí)的工作,，我要工作12小時(shí)以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研，成為中國解析數(shù)論等多個(gè)研究領(lǐng)域的創(chuàng)始人,。同學(xué)們，勤奮是理想的階梯,，困難是人生的試金石,，在寧靜中篤學(xué)、在砥礪中前行,，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!

清華國學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國維先生,，在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起，大地清華”,，這里“清”意味著純潔,、安詳，“華”意味著茂盛,、希望,。同學(xué)們，從今以后,，美麗的清華將成為你們新的家園,。我相信，清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇六

非常高興,，也非常榮幸作為教師代表和大家進(jìn)行交流,。

我和大家的交流包含四層意思。

第一層,，衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員,，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一,，同學(xué)們的到來無疑是我們鄭州大學(xué)每一個(gè)老師的樂事,。

第二層，和大家交流一下對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，這也是我和大家交流的重點(diǎn),。當(dāng)年神光向達(dá)摩求法，達(dá)摩說：“諸佛無上妙道,，曠劫精勤,，難行我行，非忍而忍,。豈以小德小智,，輕心慢心，欲冀直乘,，徒勞勤苦,。”意思是說,，要想取得大的成就,，必須勤苦修行，行常人所不能行,，忍常人所不能忍;有小德小智,、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢(mèng)。修佛如此,，要學(xué)好我們的專業(yè)同樣如此,，既需要有恭敬心，更需要立勤苦志,。

在很多同學(xué)看來,，大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了，于是徹底放松了自己,，這是不對(duì)的,。大學(xué)是我們生命中最美好的時(shí)光，蘇軾說：“百年三萬日,，老病常居半,?！比说囊簧鋵?shí)是非常短暫的，有一個(gè)賣牛奶的做廣告,，從你出生那天開始,，就喝我們的牛奶，每天喝一袋,，只要堅(jiān)持喝到36500袋,，保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,，更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍,。

我給大家算筆賬，本學(xué)期總共20周,，140天,，現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了，還剩17周119天,，在這17周中,，星期天占了34天，國慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦放假又占了10天，還剩75天,，每天休息8小時(shí),，另外，吃個(gè)飯,，聊個(gè)天,，上上網(wǎng)，遛遛彎,，能剩下10個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就不錯(cuò)了,。這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時(shí)間也就不足32天了，平均到每一門課上只有幾天時(shí)間,。每一個(gè)學(xué)期也都大致如此，所以時(shí)間是如此地短暫,，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時(shí)期枕戈待旦的拼搏精神,。總之,，與其瀟灑做夢(mèng),，不如努力圓夢(mèng)，今天只有努力圓夢(mèng),，明天才能安心做夢(mèng),。

圓夢(mèng)既需要我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學(xué)教育是開放式教育,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無視別人的優(yōu)點(diǎn)而刻意放大別人的缺點(diǎn)時(shí),，你便生活在了地獄之中,。放眼學(xué)界，立足專業(yè),，以長者為師,，以能者為師，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長處,，這是學(xué)習(xí)的智慧,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，要處理好課堂領(lǐng)會(huì)和課外鞏固拓展的關(guān)系,，須知課堂講授強(qiáng)調(diào)的是整體接受,，而課外學(xué)習(xí)則更能突出個(gè)性發(fā)展，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn),，揚(yáng)長避短,，洪鐘善撞，多向師長請(qǐng)益,，必會(huì)有所成就,。

第三層是一個(gè)期望。我個(gè)人覺得,，一個(gè)好的老師除了需要自身扎實(shí)的學(xué)養(yǎng)之外,，還離不開同學(xué)們的督促，教學(xué)相長并非虛話套話,。我經(jīng)常給我的學(xué)生說,，感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我，不是嘩眾取寵,。尺有所短,，寸有所長，是同學(xué)們指出了我的不足,，讓我在完善中成長,。如果每個(gè)同學(xué)都能如此，我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌,。

最后一層意思是一個(gè)祝愿,，真誠祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成，為我們的人生涂上絢麗的色彩,，為我們的生命作好堅(jiān)實(shí)的奠基,。

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的20xx級(jí)新同學(xué)：

大家好!我是陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教師于賡哲，感謝大會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),。

十八年前的這一天,，我來到了陜西師范大學(xué)，成為一名大學(xué)生;相信那時(shí)在座的許多同學(xué)剛剛出生,。十八年前這一天,，我的老師對(duì)我說：“師大歡迎你?！笔四旰蟮慕裉?，我代表全體教師對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)說一聲：“師大歡迎你1

陜師大是一所光榮的學(xué)校，陜師大是一所踏實(shí)苦干的學(xué)校,，十八年來,，我在這里由學(xué)生到教師，體會(huì)到師大的艱辛,，也品味到師大成功的喜悅,。

祖國的發(fā)展離不開西部，西部的發(fā)展離不開教育,，教育的發(fā)展離不開教師隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),，如今，陜師大支撐著中國大西北基礎(chǔ)教育的半壁江山,，同時(shí)也為全國其他地區(qū)輸送了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀教師和其他人才,，正可謂“橫空大氣排山去,砥柱人間是此峰1

這里也曾經(jīng)匱乏，這里也曾經(jīng)苦悶,，但是這里從來不缺的是教師們的責(zé)任感,。

幾十年如一日，陜師大的教師們?nèi)缤裰氐狞S土地一般,，為未來國家棟梁的茁壯成長盡心盡力,，辛勤澆灌、精心培養(yǎng),。

如今,，陜師大已經(jīng)迎來發(fā)展的黃金時(shí)代，學(xué)科建設(shè),、本科生教育,、研究生教育都邁上了新臺(tái)階，作為一個(gè)昔日的師大學(xué)生,，我為母校的發(fā)展感到由衷的自豪,，作為一個(gè)今日的師大教師,，我倍感責(zé)任重大,，相信在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師大人齊心協(xié)力，追求卓越,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的既定目標(biāo),。

每年都有這樣的開學(xué)典禮，每年都有這樣的場(chǎng)景,，但是今天對(duì)于陜師大來說是非同尋常的一日,，對(duì)于在座的諸位同學(xué)來說更是意義非凡，你們中的2600多名同學(xué)是國家在部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育政策之后招收的第一批學(xué)生,。不久前說：“必須吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育工作,。”

你們的身上寄托著國家的厚望,，你們和其它五所部屬師范大學(xué)的師范生將成為中國改善教育資源分配狀況,、提高基層教育水平的關(guān)鍵力量，從某種意義上來說,，你們將對(duì)中國未來的發(fā)展起到很大的作用,。作為一名參與者，在座同學(xué)可謂幸莫大焉!因?yàn)?

幸運(yùn)女神并不會(huì)這樣垂青每一個(gè)人,。

就在今年六月高考結(jié)束那天,，我和其他許多教師接受學(xué)校委派，前往各地宣傳免費(fèi)師范生招生政策,，這也是我們的幸運(yùn),，因?yàn)槲覀円灿纱顺蔀榱诉@一歷史事件的參與者。未來數(shù)十年之后,，當(dāng)你們回首往事之時(shí),，但愿你們能自豪的說：“我在一個(gè)合適的時(shí)間來到了一所合適的大學(xué)?！?/p>

但愿那時(shí)我也能說：“我在一個(gè)合適的時(shí)間遇到了一批合適的學(xué)生,。”

師大要發(fā)展,，離不開學(xué)科的拓展和社會(huì)影響力的增強(qiáng),，綜合性是師大騰飛的基矗所以對(duì)于師大來說，在座的非師范生同學(xué)也是發(fā)展的關(guān)鍵力量,，師大的非師范專業(yè)的快速發(fā)展,，已經(jīng)為你們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，你們將在另一個(gè)方面展示師大的實(shí)力與魅力,，展示師大人的多才多藝,。

請(qǐng)所有同學(xué)牢記校訓(xùn)“厚德積學(xué)，勵(lì)志敦行”,，這八個(gè)字是師大歷史的寫照,，也是師大精神的濃縮!它是我校師生共同的人生標(biāo)桿!每一個(gè)字都有著深刻的內(nèi)涵,，需要我們仔細(xì)地理解與踐行。

不久以前,，房校長在接受記者采訪時(shí)說：“陜師大將把免費(fèi)師范生培養(yǎng)目標(biāo)確定為培養(yǎng)優(yōu)秀的高中教師,，甚至是中小學(xué)校長?！?/p>

我聽了很高興,，未來我的孩子一定要送到20xx級(jí)師大畢業(yè)生擔(dān)任校長的小學(xué)、中學(xué)去,，不是為了走后門,，而是因?yàn)槲覍?duì)你們的實(shí)力充滿信心，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?

未來與各個(gè)行業(yè)打交道的時(shí)候,，我也希望能碰到在座的20xx級(jí)非師范學(xué)生,，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?未來在學(xué)術(shù)界，我也希望能與在座的xx級(jí)研究生共同切磋,，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?

讓我們?cè)诮逃袠I(yè)和其它行業(yè)共同努力,，有德彌高，有學(xué)彌厚,，有志彌堅(jiān),，有行彌敦，因?yàn)槲覀兪菐煷笕?

恭祝20xx級(jí)全體新同學(xué)：學(xué)業(yè)有成,，早日成為國家的棟梁之材!

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇八

親愛的20xx級(jí)新生同學(xué)們

尊敬的各位老師,、各位家長朋友們：

大家上午好!今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)新生開學(xué)典禮,，共同迎接2590名本科生,、4941名研究生加入北京師范大學(xué)這個(gè)大家庭。首先,，我代表全校師生員工,，向各位新同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們，剛剛過去的這個(gè)夏天,，對(duì)中國人,、對(duì)北師大人是個(gè)熱情似火、激情澎湃的夏天,。中國健兒在里約奧運(yùn)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏,，屢創(chuàng)佳績，為國爭(zhēng)光,。特別是北師大杰出校友郎平主教練率領(lǐng)的中國女排,，一路奮勇拼殺，終于再次登上奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，創(chuàng)造了中國女排新的時(shí)代輝煌!讓我們?yōu)橹袊鴬W運(yùn)健兒歡呼,，為中國女排頑強(qiáng)拼搏,、永不言棄、敢打敢拼,、為國爭(zhēng)光的崇高精神歡呼!在這里，我先告訴大家一個(gè)好消息,，應(yīng)學(xué)校黨委川生書記的邀請(qǐng),，9月10日下午，郎平主教練將回母校,，為同學(xué)們做精彩的專題講座,，與大家分享女排的奮斗歷程與奮斗精神，屆時(shí)我們將近距離領(lǐng)略世界金牌教練的風(fēng)采!

同學(xué)們,，北師大是一所有著深厚底蘊(yùn)的百年學(xué)府,。她的前身是1920xx年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂師范館。120xx年來,，學(xué)校始終堅(jiān)持“愛國進(jìn)步,、求真創(chuàng)新”的光榮傳統(tǒng)，傳承“學(xué)為人師,、行為世范”的校訓(xùn)精神,，培養(yǎng)了30多萬名畢業(yè)生，造就了眾多杰出的革命家,、教育家,、哲學(xué)家、文史學(xué)家,、科學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家,，為中華民族的進(jìn)步事業(yè)，為國家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育改革創(chuàng)新,，做出了卓越貢獻(xiàn),。20xx年教師節(jié)前夕，來我?？疾?，高度肯定了我校的辦學(xué)思路和重要貢獻(xiàn)，并對(duì)學(xué)校的發(fā)展寄予厚望,。習(xí)深切勉勵(lì)廣大師生做有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有”好老師,，這不僅是對(duì)老師的要求，也是對(duì)同學(xué)們的希望。

同學(xué)們,，從今天起,，在未來三年、四年甚至更長的一段時(shí)間里,，大家將在北師大刻苦攻讀,、勤奮鉆研、謀劃未來,。從今天起,，你們將踏上一條全新的道路，這將是一條拼搏之路,、奮進(jìn)之路,，是一條成長之路、幸福之路,。在這里,，我送大家四句話，與大家共勉,。

第一句話是：做事一定要堅(jiān)定初心,。

初心是什么?就是我們最熱切的期盼，最渴望的理想,，最高遠(yuǎn)的追求,。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，用“不忘初心”的八個(gè)方面強(qiáng)調(diào),，要與歷史同步伐,、與時(shí)代共命運(yùn)，為國家,、為民族,、為人民贏得光明的未來。同學(xué)們肩負(fù)著祖國的未來和希望,，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定“治學(xué)修身,、兼濟(jì)天下”的理想信念，像北宋大哲學(xué)家張載說的那樣,，“為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平”,，樹立遠(yuǎn)大志向，勇?lián)鷷r(shí)代使命,。

前不久,，《人民日?qǐng)?bào)》專題報(bào)道了一個(gè)微信公眾號(hào)——“章黃國學(xué)”,。這是由我校資深教授、著名語言文字學(xué)家王寧先生帶領(lǐng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立的,。他們通過幽默故事和趣味漫畫,、動(dòng)畫，將艱深的古代文字變成鮮活的現(xiàn)代體驗(yàn),，將扎實(shí)的史料和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)轉(zhuǎn)化為“有深度的大眾國學(xué),、有趣味的青春國學(xué)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代國學(xué)”,。這正是以王寧先生為代表的優(yōu)秀學(xué)者推動(dòng)中國文化走向創(chuàng)新的使命擔(dān)當(dāng)與學(xué)術(shù)初心,。同學(xué)們，希望你們像王寧先生和她的團(tuán)隊(duì)那樣,，將個(gè)人的追求融入到祖國的需要中，將個(gè)人的奮斗融入到民族的發(fā)展中,，為未來的人生發(fā)展培育崇高的理想情懷,。

第二句話是：做人一定要有愛心。

習(xí)來北師大看望師生時(shí),，特別勉勵(lì)大家要有仁愛之心,，要“用愛培育愛、激發(fā)愛,、傳播愛”,。愛不僅是一種情感，一種態(tài)度,，更是一種力量,，一份幸福的源泉?！皭廴苏?，人恒愛之”，同學(xué)們來自五湖四海,，即將在一起共同學(xué)習(xí),、生活，朝夕相處,，當(dāng)我們以友愛的心面對(duì)同伴,，包容不同的個(gè)性、習(xí)慣與愛好,，就會(huì)在溫馨和諧的集體中收獲愛與溫暖,。“予人玫瑰,，手有余香”,，北師大有很多志愿團(tuán)體和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，當(dāng)我們以仁愛的心面對(duì)社會(huì)，用志愿服務(wù)和公益行動(dòng)幫助他人,，就會(huì)在無私付出的過程中收獲陽光與幸福,。

今年7月，化學(xué)學(xué)院86屆的70多位校友從祖國各地,、從大洋彼岸返回母校,，在學(xué)院舉行了隆重簡(jiǎn)樸的柳蔭勵(lì)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式。這是一項(xiàng)特殊的獎(jiǎng)學(xué)金,。從9年前開始,，這些校友每人每年自發(fā)拿出一部分資金，為品學(xué)兼優(yōu)生活困難的學(xué)弟學(xué)妹們獻(xiàn)上一份愛心,，到現(xiàn)在已經(jīng)資助了94名的學(xué)生,。他們用這種方式，紀(jì)念畢業(yè)30周年,，感恩母校,，暢敘友情，傳遞愛心,，讓我們深受感動(dòng),。同學(xué)們，希望你們像這些學(xué)長們一樣,，珍視大學(xué)生活,，珍視同窗情誼，珍視你們身邊的每一個(gè)人,，懷抱一份愛心,，奉獻(xiàn)一份愛心，關(guān)愛他人,，為未來的人生成長儲(chǔ)備豐厚的情感滋養(yǎng),。

第三句話是：學(xué)習(xí)一定要安心。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),。古人常說：“讀書欲精不欲博,，用心欲專不欲雜”。安心學(xué)習(xí),，就是要靜下心來聽課,、讀書、鉆研,、討論,。北京有很多機(jī)遇，對(duì)大家來說,，最重要的機(jī)遇是：這里有全國最多的重點(diǎn)高校,、科研機(jī)構(gòu),，最多的圖書館、博物館,，最先進(jìn)的研究理念和儀器設(shè)備,，最充足最豐富的知識(shí)儲(chǔ)備與信息資源，大家要充分利用這些資源,，多泡圖書館,，多去逛書店，多關(guān)注學(xué)術(shù)前沿,。要把自己的“洪荒之力”用在該用的地方……總之,，要安下心來，博學(xué)之,、審問之,、慎思之、明辨之,、篤行之,，只有這樣才能有所收獲。

今年剛畢業(yè)的數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院博士研究生葉專同學(xué)就是這樣度過大學(xué)時(shí)光的,。在校期間,，他把主要精力都投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中,，每天泡在工作室里學(xué)習(xí),、演算，寒暑假都不間斷,。在同學(xué)們的眼中,，葉專永遠(yuǎn)在想公式，永遠(yuǎn)在算公式,。五年中,，他共發(fā)表sci論文30余篇，其中學(xué)科影響因子前20%的論文就有10多篇,，是名副其實(shí)的學(xué)霸,。談起經(jīng)驗(yàn)，他說：沒有什么特別的,，就是不停的想,，不停的計(jì)算。同學(xué)們,，希望你們像葉專同學(xué)這樣,，將心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)有所得,，學(xué)有所成,，為未來的人生道路奠定堅(jiān)實(shí)的學(xué)識(shí)基礎(chǔ),。

第四句話是：探究一定要有恒心。

恒心是一種堅(jiān)守,，一種執(zhí)著,，一種對(duì)事業(yè)百折不回的堅(jiān)定信念。蘇軾曾說：“古之成大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@個(gè)志,，就是指頑強(qiáng)的意志和持久的精神。欲做大事,，必須要有恒心,，欲做成大事，必須將恒心落實(shí)在具體的行動(dòng)中,。

我校生命科學(xué)學(xué)院鄭光美院士為了開展中國珍稀瀕危的雉類研究,，長期堅(jiān)持野外實(shí)踐，帶著學(xué)生起早貪黑,、奔波跋涉,，獲取了很多寶貴的數(shù)據(jù)資料。有一次,，他們歷經(jīng)1年多時(shí)間才找到第一窩黃腹角雉的巢,，可是僅僅觀察了八天，這些鳥就被天敵捕食,，讓研究再次中斷,。鄭先生安慰大家說：“沒有關(guān)系，我所經(jīng)歷的困難太多,，既然我們能發(fā)現(xiàn)第一窩,，那就還會(huì)有第二第三，因?yàn)槲覀円呀?jīng)掌握了它的活動(dòng)規(guī)律,?！闭菓{著這種在科學(xué)研究上百折不撓的精神，鄭先生才能在研究中不斷取得創(chuàng)新和突破,，為我國的鳥類生態(tài)學(xué)發(fā)展,，特別是在瀕危雉類生態(tài)適應(yīng)機(jī)制和生活史對(duì)策研究方面做出重大貢獻(xiàn)。同學(xué)們,，希望你們學(xué)習(xí)鄭先生這種堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力,，在求學(xué)之路上，不畏艱難,、不懼失敗,、勇于堅(jiān)持,、永不言棄，為未來的人生奮斗磨礪堅(jiān)毅的意志品格,。

同學(xué)們,，當(dāng)代中國正在進(jìn)行著廣泛而深刻的社會(huì)變革、宏偉而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新,，中華民族正煥發(fā)著前所未有的蓬勃生機(jī),，你們的人生正面臨著前所未有的廣闊天地。希望同學(xué)們立足當(dāng)代中國,，放眼世界,，樹立遠(yuǎn)大理想，安安心心學(xué)習(xí),、踏踏實(shí)實(shí)做人,，勤勤懇懇做事，為實(shí)現(xiàn)自己的成才夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)建設(shè)中國特色,、京師風(fēng)范、世界一流大學(xué)的師大夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗!

最后,，衷心祝愿祝大家在北師大未來幾年學(xué)習(xí)期間，學(xué)有所成,、身體健康,、生活幸福!

謝謝大家!

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇九

看著你們歡快地走入燕園，我常常想起我的“初入燕園”,。盡管路途辛苦,，但滿懷憧憬,，無比興奮和激動(dòng),。不同的是，你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了,。這種“不同”,，從一個(gè)側(cè)面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國家取得的巨大進(jìn)步,。這種進(jìn)步,，源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當(dāng)前,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，我們國家提出,，必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,，走全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展道路,。這預(yù)示一個(gè)新時(shí)代的來臨,。作為新時(shí)代的主人，今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基,。怎樣打好根基,，真正成為“新時(shí)代的主人”，我想給大家?guī)c(diǎn)建議,。

第一,、學(xué)會(huì)“包容”，養(yǎng)成泰山不棄抔土,、河海不擇細(xì)流的胸懷,。

大學(xué)之所以為大學(xué)，首先在于她的包容之大,。今年暑期,，杜維明先生給我寫了一封長信。杜先生是新儒家的代表人物,、哈佛燕京學(xué)社的前任社長,，我校高等人文研究院院長。他在信中說：“中華文明是學(xué)習(xí)的文明,、對(duì)話的文明,、包容的文明”。我對(duì)杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的,。上個(gè)世紀(jì)初,，我們的老校長蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念,，成就了北大的輝煌,。100多年來，包容始終都是北大人所堅(jiān)守的傳統(tǒng),。對(duì)同學(xué)們來說,，包容是眼界、是胸懷,、是氣度,，但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段,，要謙虛謹(jǐn)慎,，善于學(xué)習(xí)，甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí),。我校前輩教授,、著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生主張“各美其美，美人之美,，美美與共,，天下大同”,，就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長處,，大家互相尊重,、互相欣賞、互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn),，人類的理想社會(huì)就能實(shí)現(xiàn)。

第二,、學(xué)會(huì)“生存”,，樹立人與自然和諧共存理念，倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活,。

相比“綠色生存”,，同學(xué)們可能更擅長“數(shù)字化生存”，網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”,、“偷菜”,，但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活、多樣的生命,，更沒有融會(huì)北大精神的美麗燕園,。燕園的美不僅在于其古樸典雅，更在于和諧自然,。為了使校園更加美麗,，我們提倡“低碳”生活;為了支持我國政府關(guān)于“減排”的國際承諾，北大和國際研究型大學(xué)聯(lián)盟的其他9所世界一流大學(xué)一起,，提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè),。這一行動(dòng)得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。希望各位新同學(xué),，從我做起,，從身邊的小事做起，養(yǎng)成綠色,、低碳,、環(huán)保的學(xué)習(xí),、生活方式,。

第三、學(xué)會(huì) “專注”,，要靜得下心,、沉得住氣，坐得了冷板凳,，努力從人類社會(huì)一切文明成果中汲取營養(yǎng)和力量,。

校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧靜和專注,，海量的信息會(huì)帶來很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走,，使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮,。但是，要成就大學(xué)問,、大事業(yè),，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng),。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源,。我還向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識(shí),，更要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲,、好奇心和對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的創(chuàng)新能力。

最后,，學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”,，培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負(fù)和情懷,。

我給大家講個(gè)故事,。1958年，我國決定完全靠自己的力量研制原子彈,。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后,，回家對(duì)妻子說：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就獻(xiàn)給未來的工作了,，做好了這件事,，我這一生過得就很有意義，就是為它死了也值得,?！睆拇肃?yán)想[姓埋名，與世隔絕20xx年,，為祖國獻(xiàn)出了自己的一生,。與鄧稼先一樣，我們北大還有很多杰出的教師和校友,。

我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是,，只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻(xiàn)給了國家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時(shí)候，你才是一個(gè)真正的北大人，一個(gè)真正的“新時(shí)代的主人”!

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇十

各位來賓老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天,，我們懷著無比喜悅的心情，在這里為20xx級(jí)的本科新生舉行隆重的開學(xué)典禮,。首先,，我謹(jǐn)代表學(xué)校以及全體師生員工，向新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!向嘔心瀝血哺育你們健康成長的父母親人和中學(xué)老師表示最誠摯的祝賀!

同學(xué)們,，你們今天走進(jìn)的這座校園是中國的最高學(xué)府,，每年都有一批像你們一樣，來自大江南北乃至世界各國的最優(yōu)秀的精英學(xué)子加入進(jìn)來,，傳承著北大優(yōu)秀的傳統(tǒng)和深厚的學(xué)術(shù)積淀,，令古老的燕園永葆青春;更有一代又一代北大人走出象牙塔，把母?？茖W(xué)民主,、追求真理的種子傳播開去，發(fā)揚(yáng)光大,。

北京大學(xué)是一塊圣地,。她誕生于民族危亡、內(nèi)憂外患的危難之秋,。作為中國第一所現(xiàn)代意義上的綜合國立大學(xué),，自建校之日起，北大就被賦予了變法維新,、強(qiáng)國富民的歷史使命,。在她120xx年的歷史長卷中每一頁都寫滿了北大人前仆后繼，為謀求民族獨(dú)立,、國家解放和人民富強(qiáng)所做的不懈求索和拼搏,。北大是中國新文化運(yùn)動(dòng)的中心、五四運(yùn)動(dòng)的策源地,，是馬克思主義和科學(xué),、民主思想在中國傳播的最初陣地。李大釗,、陳獨(dú)秀,、毛澤東等一大批中國革命的中堅(jiān)力量都曾在這里學(xué)習(xí)或工作過。無論是“一二.九”運(yùn)動(dòng)回蕩在紅樓的振臂疾呼——“北大,，起來!”,，還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn);無論是文革結(jié)束后的思想解放，還是改革開放以來的科教興國和人才強(qiáng)國,。在不同的歷史時(shí)期,，北大的命運(yùn)始終與國家和民族的命運(yùn)緊緊連在一起,，在中華民族謀求獨(dú)立和解放,、振興與發(fā)展的艱難歷程中,，北京大學(xué)都做出了不可磨滅的重要貢獻(xiàn)。

北京大學(xué)是一座崇高的學(xué)術(shù)殿堂,。這里成長著中國幾代最優(yōu)秀的學(xué)者,，他們中間有我們的老校長嚴(yán)復(fù)、蔡元培,、馬寅初先生;哲學(xué)大師馮友蘭,、張岱年先生;我國近代物理學(xué)的先驅(qū)，楊振寧和李政道先生的恩師吳大猷先生,，還有王竹溪,、周培源先生等。當(dāng)然還有現(xiàn)在仍活躍在學(xué)術(shù)前沿的國學(xué)大師季羨林先生,、歷史地理學(xué)家侯仁之先生,、經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧先生等等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，我校校友和教師中涌現(xiàn)出了400多位兩院院士,。兩彈一星功勛中鄧稼先、郭永懷,、周光召,、于敏、朱光亞等12位科學(xué)家是北大校友,。新人口論,、人工合成牛胰島素、百萬次電子數(shù)字計(jì)算機(jī),、漢字激光照排技術(shù)等一大批重要的思想成果和科技成果在這里誕生,。自20xx年我國設(shè)立國家科技獎(jiǎng)以來，北大共獲得20項(xiàng)國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng),、4項(xiàng)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),，均位列全國高校之首。在六位國家最高科技獎(jiǎng)得主中,，有三位是北大的教師或校友,，他們是我校的王選院士、中科院的黃昆院士和吳文俊院士,。

北大更是莘莘學(xué)子的樂土,。我校文理醫(yī)并重，學(xué)科門類齊全,，綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯;這里有亞洲規(guī)模最大的高校圖書館,。目前,，圖書館老館改造工程已經(jīng)竣工，過幾天學(xué)校將舉行儀式,，啟動(dòng)圖書館老館的使用,，屆時(shí)圖書館將擁有5000多個(gè)座位;我校有良好的教學(xué)和試驗(yàn)條件，規(guī)劃中新教學(xué)大樓已經(jīng)啟動(dòng);這里大師云集,，精英薈萃,，人文氣息濃郁、學(xué)術(shù)氣氛活躍;未名湖的波光塔影,、勺海的荷塘垂柳,、燕南園的曲徑幽深，無不讓人心曠神怡,、流連忘返,。北大的校園文化豐富多彩，在冊(cè)的學(xué)生社團(tuán)有上百個(gè),，其中山鷹社,、愛心社等學(xué)生社團(tuán)已發(fā)展成為北大的品牌社團(tuán)，其影響力已經(jīng)走向社會(huì),。北大是一所國際化程度很高的大學(xué),，國際交流活動(dòng)十分活躍，僅今年上半年就有6位國家元首和政府首腦蒞臨北大;北大已經(jīng)與世界各地的200多所大學(xué)建立了校級(jí)交流合作關(guān)系,，斯坦福大學(xué)分校,、北大-耶魯暑期學(xué)校、北大-歐盟奧地利暑期學(xué)校等眾多學(xué)生交流項(xiàng)目,，為同學(xué)們參與國際交流,、拓展國際視野提供了廣闊的舞臺(tái)。

20xx年在北大百年校慶典禮上,，當(dāng)時(shí)的在致詞中說,，中國需要建設(shè)若干所世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。隨后,，在國家和社會(huì)的支持下,，北大啟動(dòng)了創(chuàng)建世界一流大學(xué)計(jì)劃，即“985工程”,。建設(shè)世界一流大學(xué)是一個(gè)長期而艱巨的任務(wù),，需要幾代人的不懈努力，目前全校師生員工都在為這一偉大的歷史使命而努力工作,，在座的同學(xué)們應(yīng)該為能夠親身參與其中而感到自豪,。

同學(xué)們，從此刻起,，你們將擁有一個(gè)共同的名字——“北大人”,，正如謝冕先生在《永遠(yuǎn)的校園》中寫到的：“一旦佩上北大校微,，每個(gè)人頓時(shí)便有被選擇的莊嚴(yán)感……因?yàn)檫@里是一塊圣地。從上個(gè)世紀(jì)末葉到如今,，近百年間中國社會(huì)的痛苦和追求,，都在這里得到集聚和呈現(xiàn)?！卑倌瓯贝笏纬傻摹皭蹏?、進(jìn)步,、民主,、科學(xué)”的光榮傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予嶄新的內(nèi)涵,?！氨贝笕恕边@個(gè)光輝的名字，不僅代表著智慧和才華,，更代表著時(shí)代先鋒的責(zé)任和追求卓越的信念,。此時(shí)此刻，當(dāng)你們即將掀開人生的嶄新一頁的時(shí)候,，作為校長我對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：

第一,，當(dāng)年蔡元培老校長就曾經(jīng)提出“讀書不忘救國、救國不忘讀書”,，北大之所以成為北大,，就是因?yàn)楸贝笕诉@種與生俱來的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，始終以國家富強(qiáng),、民族振興和人民幸福為己任,。在新的歷史時(shí)期，北大人的使命在于傳播真知,，啟迪智慧,，繁榮學(xué)術(shù)，服務(wù)社會(huì),。希望在座的同學(xué)們能夠把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崇高理想結(jié)合起來,，把書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來,。

第二,，北大具有兼容并包、學(xué)問至上的優(yōu)良傳統(tǒng),。今天的北大,，文理醫(yī)并重,，在跨學(xué)科和前沿交叉學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅在于掌握了多少知識(shí),，更在于培養(yǎng)一種獨(dú)立思考的精神和獨(dú)立分析問題,、解決問題的能力。當(dāng)今世界,，科技發(fā)展日新月異,，知識(shí)更新的速度更快，希望同學(xué)們珍惜在北大的四年學(xué)習(xí)時(shí)光,，充分利用好北大良好的教學(xué)和科研資源,，不僅要掌握扎實(shí)的基本功，擁有廣闊的知識(shí)面,，訓(xùn)練適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法;而且要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)新精神,，為你們將來適應(yīng)社會(huì)變革，不斷自我完善,，進(jìn)行終身學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。

第三，求真求知與人生修養(yǎng)并重是我校的一貫傳統(tǒng),，希望大家不僅要注重知識(shí)養(yǎng)料的汲取,，而且要重視錘煉自己的品格，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，做一個(gè)“高尚的人,，純粹的人，有道德的人,，脫離了低級(jí)趣味的人,，有益于人民的人”。要充分利用北大學(xué)科齊全,、思想活躍,、校園文化豐富多彩的優(yōu)勢(shì)，善于吸收人類社會(huì)的一切優(yōu)秀文明成果豐富自己,、提高自己,。大家不僅要謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)求知;更要戒驕戒躁,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)做人。第四,，從今天開始,，你們就是一名大學(xué)生了,，大學(xué)和中學(xué)是完全不同的兩個(gè)階段，希望同學(xué)們能夠注重培養(yǎng)幾個(gè)方面的能力：包括正確地認(rèn)識(shí)自我和自我定位的能力;心理上的自我調(diào)節(jié),，以適應(yīng)環(huán)境變化的能力;獨(dú)立分析和解決問題的能力;正確處理人際關(guān)系的能力,，和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

同學(xué)們,，下一個(gè)滿月就是中秋節(jié)了,，我想大部分同學(xué)今年將不能與父母親人共度佳節(jié)，這也許是你們第一次離開家鄉(xiāng),，離開父母的呵護(hù),，獨(dú)自面對(duì)一個(gè)嶄新的環(huán)境。這是一個(gè)人成長的必經(jīng)之路,。不過你們并不孤單,，這里有和藹可親的老師,，熱情開朗的師兄師姐們,，在他們的幫助下，我相信你們一定能夠盡快熟悉新環(huán)境,，融入到新的集體中,。

同學(xué)們，從你們背著行囊,，告別家人,，踏進(jìn)北大校門的那一刻起，你們就已經(jīng)成為這所百年名校的嶄新一員,，你的生命中將永久地烙下北大的印記,，從此你將享受這印記帶給你的榮耀和成就感，與此同時(shí),，你更將承擔(dān)它帶給你的沉甸甸的責(zé)任和使命感,。同學(xué)們，四年的時(shí)光并沒有你們想象的那樣漫長,，希望你們珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)圖強(qiáng),，胸懷國家,，心系人民，為創(chuàng)造北大更加美好的明天,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而做出無愧于時(shí)代與歷史的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇十一

親愛的同學(xué)們,、老師們：

今天，百年清華又一次張開雙臂,，迎接20xx級(jí)研究生新同學(xué),。首先,，我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!

研究生是求學(xué)生涯的新階段,，也是人生旅途的新起點(diǎn),。選擇深造，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲?mèng)想;選擇清華,，因?yàn)檫@里是圓夢(mèng)的舞臺(tái),。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來到清華,，你們是清華園的新主人,，也是清華的新生力量。我相信,，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園,。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過，我希望再次成為新生的你們,，與母校一起繼續(xù)成長進(jìn)步,。你們中還有來自88個(gè)國家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothy hesler,，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課,，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時(shí),，清華-mit全球mba項(xiàng)目成為他的首選,。我相信，未來的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方,。

清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀,，在長期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。在“愛國奉獻(xiàn),、追求卓越”精神,、“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下,，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長,，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素,。1920xx年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾,，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新,，日日新,，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新,，勇于突破,。實(shí)際上，追求創(chuàng)新的精神,，早已深深融入清華人的血脈,，并化為探索未知、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng),。20xx年,，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應(yīng),，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”,。就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文,，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu),，并揭示了其基本工作機(jī)理，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”,。

朝氣與活力是青春的標(biāo)志,，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期,。事實(shí)上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果,。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論,，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ),。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘，開啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代,，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng),。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍，希望你們?cè)谘芯可A段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能,，為青春歲月刻下最難忘的印記,。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑,。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑,，方是進(jìn)矣?！比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展,，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的,。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要善于合作,，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平,。當(dāng)然,，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力,，給知識(shí)插上想象力的翅膀,，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。第一范文網(wǎng)

質(zhì)疑,、合作,、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是,，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家,、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^,，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉;故非有志者,，不能至也,。”愛好登山的人都知道,，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線,，南坡易、北坡難,，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧,，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡,、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān),。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣,。無論選擇南坡還是北坡,，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的,。但我相信,，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大,。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過程,，探索的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。

英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué),，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理,。33歲時(shí)，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯,，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無關(guān)的工作,，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過長達(dá)7年的努力,，他完成了這一證明,。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷,。懷爾斯在解決第一范文網(wǎng)這個(gè)缺陷的過程中一度面臨絕境,，但他堅(jiān)持了下來，用392天最終做出了完美的證明,。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力,，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn),。他說：“再?zèng)]有別的問題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義,。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想,?！睙o論做什么事情，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越,。我希望,，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo),，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守,，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!

同學(xué)們,，未來屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿理想,、敢于創(chuàng)新的人,。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘,，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果,。我相信，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩,，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

復(fù)旦大學(xué)開學(xué)典禮致辭篇十二

歡迎各位來到清華大學(xué),。很早就已接到學(xué)校的通知，要在今天的迎新會(huì)上發(fā)言，但想來想去,，確實(shí)不知道在這個(gè)場(chǎng)合應(yīng)該跟大家講些什么,。不瞞大家說，我兒子和大家一樣,，今年也參加了高考,。盡管他也把考取清華大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo)，雖然竭盡全力,，還是沒能如愿,。所以說，至少在我兒子的眼中,，在座的各位毫無疑問都是成功人士,。在這里，請(qǐng)大家接受我的誠摯的祝賀,。

既然如此,，我想，在今天這個(gè)場(chǎng)合,，我也許可以和大家分享一下我對(duì)于成功的一些看法,，或者說，我們大家一起來探討一下如今正在成為我們主導(dǎo)價(jià)值目標(biāo)的成功理念,。

我們從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),，首先遇到的一個(gè)重大問題，也許就是如何確立自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo),。在中學(xué)階段,，這個(gè)目標(biāo)是清晰而明確的——不用說，那就是高考,。不光是我們自己,，家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的整體氛圍都在日復(fù)一日地強(qiáng)化著這個(gè)目標(biāo),，我們幾乎所有的努力和奮斗都圍繞著這個(gè)目標(biāo)展開,。關(guān)于這一點(diǎn)，我想在座的每一個(gè)人都有深切的體會(huì),?？墒窃谶M(jìn)入大學(xué)以后，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn),，原來特別清晰,、具體的目標(biāo)，轉(zhuǎn)瞬之間已變得曖昧不明,。即便我們?nèi)匀话炎非蟪晒ψ鳛樽约旱哪繕?biāo),，這個(gè)目標(biāo)要比高考這桿標(biāo)尺復(fù)雜得多,，也詭異得多——比方說,，有些人僅僅因?yàn)榕c生俱來的高顏值,，就輕易地取得了所謂的“成功”,。今天,，我們需要自己來發(fā)現(xiàn),、設(shè)計(jì)和決定自己的未來,，并為此承擔(dān)責(zé)任,，這對(duì)于任何人來說,，都是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的課題,。

本來,，對(duì)于“什么是成功”這樣一個(gè)問題，每個(gè)人都會(huì)有自己的理解和答案,。但毋庸諱言,，由于整個(gè)社會(huì)日益功利化的趨勢(shì)，我們對(duì)于成功這樣一個(gè)理念的理解,，已經(jīng)極大地狹窄化,、乃至于庸俗化了。似乎所有的目標(biāo)都可以用金錢,、豪宅,、知名度、媒體的曝光率來衡量,，如果我們不幸沒有這些炫目的飾物來裝點(diǎn)我們的人生,，那我們僅僅是活著，但并不“存在”,?？梢哉f，這樣一種極其狹隘和庸俗的成功理念,，給這個(gè)社會(huì)的每個(gè)人都帶來了巨大的壓力,，給我們的日常生活造成了毀滅性的扭曲和破壞。它還導(dǎo)致了這樣一個(gè)后果：我們僅僅是為了追求所謂的存在感而活著,。

我們來到這個(gè)世界的目的,，據(jù)說是為了追求幸福?？墒?，伴隨著我們對(duì)成功理解的狹窄化和僵硬化，我們作為普通人在日常生活中感知幸福的能力也出現(xiàn)了嚴(yán)重的退化,。有一位成功企業(yè)家曾經(jīng)告訴我，在他們老家流傳著這樣一個(gè)格言：我們生活中的絕大多數(shù)苦惱都是鄰居造成的,。我們奮斗了一輩子,，似乎就是為了把房子建得比鄰居漂亮一些,，似乎就是為了在鄰居的眼中造成這樣一個(gè)虛幻的投影：我是幸福的。在許許多多的有關(guān)“幸?！钡亩x中,，我認(rèn)為瑞典作家拉格洛芙的說法最為精妙。她說,，幸福就是對(duì)責(zé)任的自覺承擔(dān),。比如說，一位母親盡管經(jīng)受了分娩的巨大痛苦,，盡管她在孩子成長過程中付出了無數(shù)的辛勞,，我們都會(huì)一致同意：做一個(gè)母親是幸福的。因?yàn)樗杂X地承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任,。所以,，在諸位剛剛跨入大學(xué)校門，為自己的人生確立目標(biāo)之際,，我希望各位不要忘記拉格洛芙的忠告,。從某種意義上說，自覺地承擔(dān)責(zé)任,，是我們獲得幸福的重要前提,。

一位從美國回來的學(xué)者曾經(jīng)跟我說，清華大學(xué)的畢業(yè)生去了美國之后,，學(xué)業(yè)大多十分優(yōu)秀,。他們中的很多人能比較容易進(jìn)入最優(yōu)秀的前20%，卻很難進(jìn)入最頂尖的前5%行列,。這是為什么呢?這位學(xué)者的答案是：中國的學(xué)生雖然聰明,，也很用功，但缺乏想象力,，缺乏深厚的人文素養(yǎng),。我想，他的話或許有些道理,。在我看來,，造成這一現(xiàn)象的原因，或許還涉及我們對(duì)于成功的理解和定位,。如果我們把世俗的,、功利化的成功作為唯一的目標(biāo)，這些目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn)——比如進(jìn)入歐美名校,、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作等等,，我們奮斗的動(dòng)力就會(huì)隨之失去。我們知道,，從事一流的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究,，有時(shí)需要忍受長年累月,、默默無聞的奉獻(xiàn)與孤獨(dú)。為了追求和堅(jiān)持真理,，有時(shí)不僅得不到世俗的成功,，還要承擔(dān)各種風(fēng)險(xiǎn)和犧牲。胡適先生曾說,，做一個(gè)合格的知識(shí)分子,，要做到不降志，不辱身,，不趕時(shí)髦,，不避風(fēng)險(xiǎn)。如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動(dòng)力,，我們很難成為一個(gè)合格的知識(shí)分子,，也很難去從事真正意義上的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究。

當(dāng)然,，我個(gè)人并不反對(duì)成功——如果清華的學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)和工作中取得了令人矚目的成功,，我作為教師，會(huì)在第一時(shí)間向你們表示祝賀,、并為你們感到驕傲,。我今天的發(fā)言，只是希望大家對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上流行并成為重要意識(shí)形態(tài)的“成功觀念”進(jìn)行認(rèn)真的反思,，希望大家在規(guī)劃自己的人生目標(biāo)的時(shí)候,，嚴(yán)肅地思考一下這個(gè)問題：什么是我們的立身之基?什么是我們的人生價(jià)值所系?什么是我們的為人之本?

對(duì)于這樣一些問題，我也沒有現(xiàn)成的答案,。如果需要我給大家提出一些建議,，我愿意用下面這段話與大家共勉：

做一個(gè)誠實(shí)而有趣味的人，

做一個(gè)有責(zé)任感,、有社會(huì)關(guān)懷的人,，

做一個(gè)熱愛自己的志業(yè)并為之不懈奮斗的人。