人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師年度考核工作評價意見篇一

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針,。本人一向在各方面嚴格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢,。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我，分析自我,，正視自我,，提高自身素質。

二,、教育工作方面

應對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難，我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科,，并進取學習各類現(xiàn)代教育技術，進一步掌握多媒體課件制作,。

總體來說，在年這一學年里,，我經(jīng)過不斷總結,、學習、提升自我,，取得了一些成績,。同時,，在總結的過程中也發(fā)現(xiàn)自我仍然存在不足。20__年，我改善自身的不足,，繼續(xù)努力，把學生的學習和教育工作做好!

教師年度考核工作評價意見篇二

一年來,，我能認真學習貫徹黨的xx大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,，以新課程改革為契機,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大幅度提高,，現(xiàn)就將一年以來的工作情景評價如下：

一,、認真學習，提高思想認識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。經(jīng)過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高本事,，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、經(jīng)過學習新的《課程標準》,，使自我逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想,，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，使尊重學生人格，尊重學生觀點,，承認學生個性差異,，進取創(chuàng)造和供給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

二,、努力搞好教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,，我能在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，進取探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表此刻：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點,。在制定教學目的時，十分注意學生的實際情景,。教案備寫認真,，并不斷評價經(jīng)驗教訓。

2,、注重課堂教學效果,。針對高年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情景,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調動學生的進取性。

在教學中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構成自我不一樣的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，經(jīng)過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習進取性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)

揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師,，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到教師的肯定,，而后進生轉化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好,，即使不然，也應相信他的明天會比今日好,。

2,、因勢利導，化消極因素為進取因素,。

首先幫忙后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“理解”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最終做到“理解”二字,，即經(jīng)過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的。

三,、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循“嚴要求，高標準”的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和禮貌行為習慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，經(jīng)過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內構成了團結向上的優(yōu)良班風,。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情景,，對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動，進取參加學校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。

5、經(jīng)常與家長堅持聯(lián)系,，互通情景,，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等,。

經(jīng)過以上工作,，本班學生紀律、學習,、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

總之,，一年來,，我在教學中取得了優(yōu)異的成績。在本期的期末檢測中,，思品獲得全鎮(zhèn)第一名,，英語、語文都獲得第二名的好成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習成績兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范,，我在今后的工作中，必須要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

教師年度考核工作評價意見篇三

為了更好地做好今后的工作,，評價經(jīng)驗、吸取教訓,，我就本年度的工作評價如下：

一,、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針,。本人一向在各方面嚴格要求自我,，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢,。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我，分析自我,，正視自我,，提高自身素質。

二,、教育工作方面

應對新課改,，針對教育教學工作中遇到困難，我在進取參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事,。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事,。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務本事要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科，并進取學習各類現(xiàn)代教育技術,，進一步掌握多媒體課件制作,。

總體來說，在年這一學年里,，我經(jīng)過不斷評價,、學習、提升自我,，取得了一些成績,。同時，在評價的過程中也發(fā)現(xiàn)自我仍然存在不足,。20__年,，我改善自身的不足，繼續(xù)努力,，把學生的學習和教育工作做好!

教師年度考核工作評價意見篇四

本年度,，本人擔任_年級_班數(shù)學課教學。現(xiàn)將本年度工作評價如下：

一、政治思想方面

本人能努力學習,，熱愛教師職業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上,，堅決貫徹黨和國家的教育方針,，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律,、教育行政法規(guī),，能按《中小學教師職業(yè)道德》的要求，不斷提高自身修養(yǎng),，爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。新環(huán)境有新要求，更要有一個新的,、良好的開端,，必須“緊”字當頭，“嚴”字當前,。

二,、業(yè)務本事方面

1、堅持學習,、鉆研以《課程標準》,、《教學參考》為主的教育教學業(yè)務理論，不斷豐富,、更新專業(yè)知識,，提高自我的業(yè)務素質;

2、研究課堂教學,，探索改善教學方法,。本年度參與公開課教研活動_4次，對照反思自我平時的課堂教學,，彌補不足,，尋求改善;

3、適應并進取參與團體備課,，與同級教師堅持密切交流,，取長補短;

4、深入研究學情,，探索分層教學,、分層作業(yè)與轉化學困生的有效途徑;

5、進取參與學校組織的學習,、教研及培訓活動,，多看,、多聽、多想,，適應城鎮(zhèn)高效,、快節(jié)奏的教學工作環(huán)境。

三,、遵守紀律方面

本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、不曠課。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,。全年度沒有無故曠課現(xiàn)象,，沒有請病、事假,，出勤到崗情景良好,。

四、工作業(yè)績方面

大班額教學對初入城鎮(zhèn)小學的我是一個挑戰(zhàn),。學校的課時安排緊湊,，如何高效利用有限的課堂教學時間，提高教學質量,，是我經(jīng)常思考的問題,。我著重從以下幾個方面入手：

1、加強紀律管理,，大班額尤其如此,，這是課堂教學的根本保障;

2、對學生,、作業(yè)實行分組按序管理,，化大為小，變亂為序;

3,、探索,、嘗試一切有利于激發(fā)學生興趣的方法和手段，努力用課堂本身吸引學生;

4,、了解學情,，建立學困生名單，經(jīng)過幫扶結對,、個別教育,，持久轉化;

5、獎懲分明，激勵表揚為主,，讓學生感受到學習的歡樂,，建立起信心;

6、在課堂教學上努力做到精講多練,，突出學生在學習上的主體地位,。

全年度成績呈上升趨勢，與優(yōu)秀班級的成績差距迅速縮小,。以上評價,，敬請領導、同事指正,。

教師年度考核工作評價意見篇五

本學期,，我擔任初一(2)班班主任，兼任101,、102班數(shù)學教師,，以及數(shù)學競賽班輔導教師。我熱愛班主任工作和教學工作,，為了提高自我的本事,，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識,，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。進取參加學校各類教育培訓，并及時做了反思和小結,。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,，我不斷研究、探索和學習政治理論,，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),，讓自我不斷成長。我踏實工作,、拼搏進取,、為人師表，在學生當中做出了典范,。

二,、工作業(yè)績方面：

1、班主任工作

本學期我擔任初一(2)班班主任,，我將“明志,、知禮,、善學、守信”作為培養(yǎng)學生的長期目標,，將“創(chuàng)學習型班級,、創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設的長期目標,，培養(yǎng)學生在學習上自強不息,、力爭上游;作風上禮貌禮貌、獨立自主;班級管理上同心協(xié)力,、專長專能;課外活動上性格開朗,、多才多藝。經(jīng)過學生干部培訓加強學生自我管理本事,、經(jīng)過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長,、經(jīng)過學生干部代表大會解決班級班務、學習,、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。經(jīng)過一系列措施逐步完善了“班委管,、中隊評,、協(xié)管助”的班級自主管理體制，進一步實現(xiàn)了“人人當班干,，人人都能管”的班級自主管理目標,。

本學年承擔學校班會公開課1節(jié)(期中家長會策劃與設想)，期中考前后單獨家訪20人次,，策劃主持全班學生家長會1次,，受到學生、家長,、教師的好評,。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節(jié),、“我和書籍有個約會”班級讀書節(jié),、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯,。

入校以來,，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局,。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級”,、“校禮貌班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優(yōu)秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優(yōu)秀宿舍,，本班先后有21人榮獲學校,、年級各類比賽獎項,，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人,、學校國旗護衛(wèi)隊2人(隊長1人,、國旗手1人)、學校文學社3人(主持人1名),、學校舞蹈隊1人,、學校合唱隊2人、學校志愿者服務隊2人,、學校銅管樂隊3人,、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人,，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征,，培養(yǎng)了學生的綜合素質。

2,、教學工作

為了上好每一節(jié)課,，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識,、基本技能,、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結構,、重點與難點,，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點,，研究每節(jié)課的教法,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等,?？平M活動和備課組活動上參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，并發(fā)表自我的看法和觀點。

課堂教學上,，組織好學生教學,，關注全體學生，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課后輔導上,，做好了愛動,、好玩，缺乏自控本事等學生的思想教育工作和學習輔導工作,。和差生交談時,，有針對性的提出學生的問題，并提出了改善的提議,。在批評學生之前,，先詳細了解的學生目前的情景，點到為止,。課后平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到教師的關心，建立好了良好的師生關系,。

本學年承擔校外公開課一節(jié)(__中學),，獲得教師好評，上半年承擔數(shù)學競賽班工作,，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導教師稱號,，六名學生參加全國數(shù)學競賽，五名學生獲獎,，其中全國二等獎東莞市一等獎1

名,，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名,。

下半年教學工作中，數(shù)學考試成績101班位居前3名,，102班從第14名上升第8名,，提高明顯。

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并進取運用有效的工作時間做好自我分內的工作。

在教學工作中我也有自我不足的地方,，例如,，語言不夠生動、考試成績不穩(wěn)定,、學生分層教學不夠等,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚虛心學習，勇于創(chuàng)新的精神,，努力使自我成為一名讓學生歡心,、家長開心、領導放心的“好教師”,。相信經(jīng)過我的努力,，必須會迎來絢麗多彩的明天,。

自報優(yōu)秀等級。