總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)篇一

一,、德

年度初,，通過(guò)學(xué)習(xí)幾位先進(jìn)教師師德經(jīng)驗(yàn)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到小學(xué)教師師德的重要性,?；叵胱约涸谏弦荒甓鹊膸煹卤憩F(xiàn)，尋找自己與他們的差距,，再對(duì)照學(xué)校提出的"十要十不要''以及"五個(gè)嚴(yán)禁"認(rèn)真剖析,、改進(jìn)。我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)及校外培訓(xùn),，還學(xué)習(xí)了學(xué)校提供的《教育的故事》和閱覽室的《中國(guó)小學(xué)美術(shù)》叢書(shū)等,，通過(guò)集體培訓(xùn)、聽(tīng)課學(xué)習(xí),、公開(kāi)課實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。不僅豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)聞，還為自己更好的教學(xué)實(shí)踐打下了基礎(chǔ),。使我深刻認(rèn)識(shí)到,，作為一名教師，不管是課堂內(nèi)還是課堂外,，不應(yīng)以任何方式去傷害學(xué)生的自尊心,，打消學(xué)生的積極性和打擊學(xué)生的自信心。

二,、勤

本年度,，出全勤。

三、能

我任教三個(gè)年級(jí)十一個(gè)班的美術(shù)課,，每周共計(jì)22節(jié)課,，另外還有一（5）、一（4）兩個(gè)班的兒童畫(huà)教學(xué)特色活動(dòng),、每周二晚八點(diǎn)至九點(diǎn)的剪紙專(zhuān)業(yè)隊(duì),。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué),。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后將好的學(xué)生作品放在教室外的展示欄進(jìn)行展示,，不足的作品,，我輔導(dǎo)學(xué)生完善。這樣使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思,，以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，因材施教,。針對(duì)x年級(jí)教材內(nèi)容多為手工，與我校全住校封閉式管理,、材料準(zhǔn)備困難的實(shí)際問(wèn)題,，我積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的拓展訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技能和創(chuàng)新思維能力,。那么對(duì)于我所負(fù)責(zé)的兒童畫(huà)教學(xué)特色活動(dòng),，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，短短的兩周一節(jié)課四十分鐘時(shí)間完成一張作品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以，我除了課堂內(nèi)給予認(rèn)真指導(dǎo),，有時(shí)候還利用課外看電視時(shí)間去班上輔導(dǎo)。

在每周二的剪紙專(zhuān)業(yè)隊(duì)課上，開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)幾本剪紙作品書(shū),，還查閱各網(wǎng)站,，準(zhǔn)備好各種剪紙范作圖片資料，也進(jìn)行階段性教學(xué),、階段性輔導(dǎo),、階段性要求完成作品。

四,、績(jī)

本年度我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng),，“藝術(shù)節(jié)”、“陽(yáng)光體育節(jié)”,、“讀書(shū)節(jié)”等等校內(nèi)外的活動(dòng),；以及個(gè)人擔(dān)任的美術(shù)工作，宣傳海報(bào),、展覽櫥窗,、各科各類(lèi)的展板的布置等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效。

這年度多彩的藝術(shù)節(jié),，在區(qū)藝術(shù)節(jié)攝影比賽中,，我所指導(dǎo)的六（4）班xx同學(xué)獲全區(qū)小學(xué)組三等獎(jiǎng)。在校藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽中,，剪紙比賽中,，攝影比賽中，多位同學(xué)獲獎(jiǎng),。個(gè)人,，xx校xx學(xué)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中，獲二等獎(jiǎng),。

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)篇二

短暫的一個(gè)年度就這樣過(guò)去了,，和以前一樣，這年度同樣的忙碌與充實(shí),。下面從幾個(gè)方面總結(jié)一下本年度的工作：

一,、學(xué)校教學(xué)工作方面

本年度雖然短暫，但是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)并沒(méi)有因此而減少,，而且保質(zhì)保量,。學(xué)校公開(kāi)課，家長(zhǎng)開(kāi)放日以及教學(xué)反思，每一項(xiàng)活動(dòng)我都積極的參與,。認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、寫(xiě)教案,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在課堂上滲透課標(biāo)的新理念。針對(duì)自己平時(shí)上課的缺點(diǎn),，在課堂上有目的的鍛煉自己,，比如上課語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化等問(wèn)題。并且注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生喜歡上美術(shù)課,。

二、美術(shù)活動(dòng)方面

四月份的比賽也特別的多,，具體的比賽已經(jīng)記不太清楚了,，看到的都是一份份除了標(biāo)題不一樣，其它都大同小異的文件,。于是乎我們幾個(gè)美術(shù)老師開(kāi)始天天留學(xué)生畫(huà)作品,，除了周二周三下午放學(xué)生上課以外，其它時(shí)間也留學(xué)生輔導(dǎo),。每天都是絞盡腦汁的想,，怎么樣才能和別人的不一樣？怎么的形式才能吸引評(píng)委,？從哪個(gè)角度來(lái)畫(huà)才能更容易得獎(jiǎng),？有時(shí)候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺(jué)得特別亂，但是想到一會(huì)兒還要用,，就懶得再收拾了,。學(xué)生畫(huà)完以后，我們還要進(jìn)行修改,，白天的時(shí)間總是特別的短暫和充實(shí),，所以我們都把作品放在晚上修改。四月中旬的教育局組織的'“我看家鄉(xiāng)新變化”活動(dòng)中,，我校一六班xx的作品在全省中小學(xué)生中脫穎而出,，被放在展廳展覽。當(dāng)看到來(lái)自各地的老師拿著照相機(jī)在不停地給她的作品拍照時(shí),，自己也覺(jué)得很驕傲,，更多的欣慰，自己的努力得到了肯定,。

到五月份反而更多了,。每周都有不同的任務(wù),，現(xiàn)在養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，那就是把每周每天要做的事都記錄下來(lái),，害怕自己會(huì)漏掉那件事,。哪個(gè)比賽需要什么時(shí)間交畫(huà)，組織哪些學(xué)生繪畫(huà),，讓學(xué)生畫(huà)什么樣的內(nèi)容，一樣一樣的都需要布置好,，因?yàn)榱魧W(xué)生的時(shí)間非常少,，如果學(xué)生來(lái)了再布置會(huì)耽誤時(shí)間。現(xiàn)在學(xué)生的時(shí)間比老師的都要寶貴,，大多都在外面還有學(xué)習(xí)班,，我們還得插空輔導(dǎo)。每周二,、周三我們美術(shù)上面還有特長(zhǎng)課,，所以留學(xué)生的時(shí)間只能放在周一、周四,、周五了,。繪畫(huà)能力強(qiáng)的學(xué)生基本上都被選來(lái)上特長(zhǎng)課了，也就是說(shuō)有的學(xué)生（除了外面有學(xué)習(xí)班的學(xué)生）從周一到周五每天放學(xué)都要來(lái)美術(shù)教室畫(huà)畫(huà),。上周五我校美術(shù)組也組織了校級(jí)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)展示,，一年級(jí)到四年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生直接拿畫(huà)筆在我們準(zhǔn)備好的畫(huà)布上作畫(huà)。旁邊圍觀的學(xué)生不停地發(fā)出“哇”“好厲害呀”等感嘆詞,，但我們的小畫(huà)家們都從容鎮(zhèn)定,，不驕不躁的繼續(xù)畫(huà)自己的畫(huà)，真是有大家風(fēng)范呀,！畫(huà)完的時(shí)候都是長(zhǎng)吁一口氣,，我們一個(gè)一年級(jí)的小朋友竟然想出這樣的話，“老師,，我們?cè)趺凑飚?huà)畫(huà)呀,？早知道我上一年級(jí)的時(shí)候裝作不會(huì)畫(huà)畫(huà)了，這樣就不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了,！”我聽(tīng)后哈哈大笑,，小孩子的天真可愛(ài)，看到她的小花臉又覺(jué)得很心疼,，確實(shí)是,，比賽多了，就需要學(xué)生不停地畫(huà),，老師不停地修改,。而且我們的這些小朋友對(duì)獎(jiǎng)狀似乎不是很感興趣,，就算得到的是省級(jí)的獎(jiǎng)狀他們也不屑一顧，但是如果是些獎(jiǎng)品的話,，一個(gè)個(gè)都樂(lè)開(kāi)了花,。這也是孩子的可愛(ài)之處。

三,、副班主任工作方面

本年度擔(dān)任一年級(jí)七班的副班主任,，除了每天中午帶領(lǐng)學(xué)生吃飯以外，積極配合班主任工作,，處理好學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),。

除此之外,，在音樂(lè)老師的熏陶下我們開(kāi)始迷戀葫蘆絲,，每天抽出小部分時(shí)間來(lái)練習(xí)，并且在學(xué)校六一演出中被音樂(lè)老師邀請(qǐng)參加展示,，但是由于時(shí)間的關(guān)系我們沒(méi)有展示,。有了興趣相信自己在專(zhuān)家的引領(lǐng)下一定可以有更多的進(jìn)步！

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)篇三

“年難留,，時(shí)易損”,。又是一年辛苦后，萬(wàn)般滋味在心頭,。這學(xué)期正值年終歲尾,，我在苦惱自己年齡不斷增長(zhǎng)的同時(shí)，又欣喜于自己工作中取得的點(diǎn)滴成績(jī)?，F(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

一,、“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！?/p>

身為教師我們要有崇高的思想境界，才能教育好學(xué)生,。為此在政治學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真聆聽(tīng)并記錄有關(guān)“全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要”、“延邊州中小學(xué)教師違規(guī)違紀(jì)違法處理規(guī)定”,、“延邊州中小學(xué)教師十不準(zhǔn)”,、“中華人民共和國(guó)未成人保護(hù)法”等學(xué)習(xí)內(nèi)容。在“學(xué)先進(jìn),，找差距,，促發(fā)展”師德大講堂活動(dòng)中，我再次被全州師德模范我校教師陳麗華的先進(jìn)事跡所感染,，懂得了我們就是孩子生命中的貴人,，責(zé)任重于泰山,。新時(shí)期師德的內(nèi)涵讓我學(xué)會(huì)了以發(fā)展的眼光看師德，努力塑造具有時(shí)代特征的教師形象,。通過(guò)觀看--年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一張麗莉的事跡,，我深刻領(lǐng)悟了“人到無(wú)求品自高”的含義，我在羨慕她“一卉能薰一室香”的人格魅力的同時(shí),，也決心用自己有限的生命譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的篇章,。

二、“海闊憑魚(yú)躍,，天高任鳥(niǎo)飛,。”

課堂應(yīng)該成為學(xué)生舒展靈性的空間,，他們敢于表達(dá)，大膽想象,，無(wú)拘無(wú)束,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展了小班化教學(xué)的研究工作，要使每名學(xué)生都學(xué)有所獲,。作為“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)人文精神”的課題組成員，小班化教學(xué)與傳統(tǒng)文化的滲透都要貫徹實(shí)施好,，所以我除了在教學(xué)設(shè)計(jì)上下功夫以外,，還特別注重與學(xué)生的情感交流，在他們的心中種下傳統(tǒng)文化的種子,，期待他們能夠?qū)⑵浒l(fā)揚(yáng)光大,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初我就認(rèn)真制定了教學(xué)工作計(jì)劃和課題研究計(jì)劃，把研究的方向定為“美術(shù)課導(dǎo)課中的傳統(tǒng)文化”,。教材已經(jīng)重復(fù)教過(guò)幾次,，但我在備課時(shí)仍要反復(fù)研究，選擇適宜的教學(xué)方法,，通過(guò)各種渠道查找可用的`傳統(tǒng)文化精心設(shè)計(jì)在教學(xué)中,，使學(xué)生充分感受到傳統(tǒng)文化的異彩紛呈，能夠?qū)W以致用,。

小班化教學(xué)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。尤其在以小組為單位的合作學(xué)習(xí)中,，多采用競(jìng)賽的方式,，這對(duì)發(fā)揮學(xué)生自身的潛力有著非常大的促進(jìn)作用，并且小組之間的競(jìng)賽更能突出團(tuán)隊(duì)的力量,，促使小組成員相互團(tuán)結(jié),，共同成長(zhǎng),。因此我在教學(xué)中繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)來(lái)使學(xué)生最大限度地投入到教學(xué)活動(dòng)中,，八仙過(guò)海,，各顯神通。

授課時(shí),，我基本上是以教案為載體有序展開(kāi)教學(xué),。如《肖像藝術(shù)》是人美版小學(xué)美術(shù)第九冊(cè)中的內(nèi)容。導(dǎo)課伊始我借用《紅樓夢(mèng)》中描寫(xiě)賈寶玉的“面若中秋之月,，色如春曉之花”,，先設(shè)置懸念讓學(xué)生猜是描寫(xiě)誰(shuí)的，然后引導(dǎo)學(xué)生分析他的面部特征,。既使學(xué)生感受到了傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力,，又使學(xué)生懂得了藝術(shù)是相通的，無(wú)論是文學(xué)中的肖像描寫(xiě)還是美術(shù)創(chuàng)作中的肖像藝術(shù)都要抓住人的面貌特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn),。通過(guò)課堂上引導(dǎo)學(xué)生去讀去理解此句傳統(tǒng)文化,，我感覺(jué)這樣的設(shè)計(jì)達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果，起到了拋磚引玉的作用,，在學(xué)生的腦海中留下了深刻的印象,。但有時(shí)我會(huì)對(duì)教案做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)課堂的動(dòng)態(tài)生成,。如還是這一課在接下來(lái)的教學(xué)中,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難的就是深入觀察，理解體會(huì)不同形式的肖像藝術(shù)的表現(xiàn)方法,。此處我采用的是小組討論的方法,，要求學(xué)生解決三個(gè)問(wèn)題：1、藝術(shù)家表現(xiàn)的人物有什么特點(diǎn)?2,、畫(huà)面是如何通過(guò)人物刻畫(huà)表現(xiàn)人物神態(tài)的?3,、從畫(huà)面中你了解到了什么?這三個(gè)問(wèn)題是我照搬教學(xué)參考書(shū)設(shè)計(jì)的，備課時(shí)我也很矛盾,，學(xué)生是否能分得清三個(gè)問(wèn)題的不同呢?最初在第一個(gè)班上課時(shí),，學(xué)生討論的過(guò)程中總是反復(fù)問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題是什么意思?于是在下一個(gè)班授課時(shí)我就以一幅作品為例，講解了三個(gè)問(wèn)題的解答方法,，但是后來(lái)學(xué)生匯報(bào)交流時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他們還是沒(méi)有真正明確三個(gè)問(wèn)題的不同。課后我又仔細(xì)研究了一下,，覺(jué)得此處的問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)該與前面學(xué)生閱讀歸納欣賞肖像藝術(shù)的方法相結(jié)合,，只需讓學(xué)生抓住“形”和“神”兩個(gè)方面來(lái)分析就可以了，也就是先讓學(xué)生說(shuō)出人物外形的特點(diǎn)，再讓學(xué)生說(shuō)出人物的內(nèi)在性格特征,，這樣學(xué)生就清楚了,。在第三個(gè)班教學(xué)時(shí)我就依此進(jìn)行，果然達(dá)到了預(yù)期的目的,?？磥?lái)生搬硬套教學(xué)參考書(shū)，只會(huì)讓我們走進(jìn)死胡同,。只有針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀量體裁衣,，選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)，才能實(shí)現(xiàn)最佳的教學(xué)效果,。

“才大者,，望自大。人所服,，非言大,?！睘榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平,，一方面我認(rèn)真傾聽(tīng)關(guān)于“小班化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”,、“教學(xué)中的學(xué)生發(fā)展為本”,、“小班化課堂教學(xué)研討活動(dòng)小結(jié)”等內(nèi)容的講座;一方面我還參與了骨干教師關(guān)于“營(yíng)造高效課堂的幾種方法”,、“如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)造能力”等內(nèi)容的培訓(xùn);另一方面我又認(rèn)真搞好本學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論的自學(xué),，練好基本功,，不斷擴(kuò)充自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。

三,、“桃李不言,，下自成蹊?！?/p>

教學(xué)中我竭盡所能，即使是日常教學(xué)以外的工作任務(wù),，我也盡力做好,，按時(shí)清理?yè)?dān)當(dāng)區(qū),，布置好所負(fù)責(zé)的展示板，開(kāi)展好體育、藝術(shù)“2+1”和少年宮剪紙小組的活動(dòng),，處理好與同事的關(guān)系,，熱心幫助同事排憂解難。

四,、“過(guò)而能改，善莫大焉,?！?/p>

對(duì)待工作,，我盡心盡力,，但是有時(shí)還會(huì)抱怨付出太多沒(méi)有回報(bào);對(duì)待學(xué)生我能夠平易近人，但是學(xué)生過(guò)度放縱時(shí)我又會(huì)覺(jué)得很無(wú)奈;對(duì)待學(xué)習(xí)我也知道要努力,，但是總會(huì)有一種厭倦的心理在干擾我,。態(tài)度決定一切,，我要以積極樂(lè)觀的情緒來(lái)面對(duì)這一切。

“世上無(wú)難事,，只怕有心人,。”我會(huì)滿懷信心去跨越今后工作中的種種障礙,，用我的智慧與責(zé)任為學(xué)生撐起一片藍(lán)天,。

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)篇四

在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法,，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析,，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo),，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間,，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣,。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力,，不管做什么事情,，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力,，積極思考,，而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步,。因此,，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事,、游戲,、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音,、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,。例如，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲,，在把看到的,、想到的畫(huà)在黑板上，學(xué)生玩的開(kāi)心,，畫(huà)的開(kāi)心,。和諧富有想象的作品,、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫(huà)筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科,，它及欣賞,、臨摹、想象,、創(chuàng)作于一體,，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美,。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式,，勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物,，觀察他們的顏色和線條,。使學(xué)生感受到大自然的美。允許學(xué)生想象,，超越生活而又聯(lián)系生活,。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋,，我心中也感到無(wú)比的激動(dòng),。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫(huà)做成小集子，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫(huà)和其它作品,。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難,，針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。作業(yè)采用小組評(píng),，老師評(píng)等多種形式來(lái)給學(xué)生成績(jī)，我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞,。用這種方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生,，使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果。在課堂上,，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出,，還有在學(xué)校畫(huà)廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì),，也使的校園環(huán)境得到了美化,。

學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多,，管理教育任務(wù)很重,，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中,，一件好的美術(shù)作品,，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情,，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn),，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到,，心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ);養(yǎng)成耐心,，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持,，卻不是一朝一夕的事,，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育,，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù),。在工作中我積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。真誠(chéng)、耐心的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決,。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在今后的教學(xué)工作中,，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看一些教學(xué)理論的書(shū),，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識(shí),。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量,。

新年伊始,，大家在盤(pán)點(diǎn)一年中收獲的同時(shí)，又寄期望與新的未來(lái),。不知不覺(jué)中,，我在新的崗位上結(jié)束了一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

由從教20年的老教師轉(zhuǎn)型為教育戰(zhàn)線上的新兵,，壓力是毋庸置疑的,，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔,，一切的一切將重新開(kāi)始,，經(jīng)年累月構(gòu)成的習(xí)慣被陌生所代替，雖然一向自認(rèn)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的我,，一時(shí)間也像個(gè)無(wú)助的孩子,，更加劇了對(duì)母校的眷戀。

在教學(xué)上,，學(xué)期總結(jié)就像家家必備的年夜飯,，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應(yīng)手地駕馭教材”,，而今年定不敢妄加此言,。擔(dān)任初三的音樂(lè)、美術(shù)教學(xué),，面臨新的教材,、任務(wù)和正處于叛逆期的學(xué)生，真的是一時(shí)無(wú)措,。美術(shù)課還好說(shuō),，異常是音樂(lè)學(xué)科，畢竟不是我的專(zhuān)業(yè)(小學(xué)的資料還勉強(qiáng)能應(yīng)付),，只能無(wú)從選擇地硬著頭皮接此任務(wù),，不安與無(wú)奈伴隨著我，同時(shí)也在激勵(lì)著我考驗(yàn)著我,。查閱資料,、邊問(wèn)邊學(xué)邊進(jìn)行教學(xué)成為本學(xué)期我的一大特色，周健給也我供給了很大幫忙,，在此深表感激,。學(xué)生是一本厚厚的書(shū)，而初中學(xué)生更是一本難以捉摸沒(méi)有定勢(shì)可言的書(shū),。

在我的課堂上,，不論是音樂(lè)課還是美術(shù)課我都本著盡可能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中身心得以愉悅和放松的原則，我說(shuō)得最多的一句話就是“放松不等于放肆”來(lái)約束學(xué)生，因?yàn)榧矣袑W(xué)子,，我更能深深地體會(huì)到此刻的孩子們面臨的種種壓力,。我為學(xué)生所作的一切孩子們是能夠感受得到的，我用真誠(chéng),、真情與活力換回的是他們看到我步入課堂時(shí)臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮,，使我感到欣喜與欣慰。除了教學(xué)以外,，壓力還來(lái)自于值周工作,，沒(méi)參與過(guò)值周工作的我,，擔(dān)心自我的做事認(rèn)真,、心直口快，說(shuō)話不會(huì)婉轉(zhuǎn)而得罪了同事,，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的屢見(jiàn)不鮮,，所以心有負(fù)擔(dān)。然而,，并非如此,，我校班主任極高的個(gè)人修為和不計(jì)較個(gè)人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷,，給了我極好的印象,，令我暗豎拇指，并打消了我的顧慮,。

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)篇五

在這一學(xué)期里,，我們美術(shù)組全體教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和教育教學(xué)法規(guī),；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，圓滿地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。老師們能做到既教書(shū)又育人,。既上好美術(shù)課,，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項(xiàng)工作。既潛心進(jìn)行教學(xué)研究,，又積極配合學(xué)校,、各班主任老師搞好班級(jí)任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

所有美術(shù)老師在思想上要求進(jìn)步,，注意提高師德修養(yǎng),，在實(shí)際工作中嚴(yán)于律己，熱愛(ài)本職工作,，做到為人師表,、嚴(yán)于治教。老師們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生,，不僅對(duì)學(xué)生授以知識(shí),，更注意以美育人，陶冶性情,；并利用美術(shù)作品對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)生活,，熱愛(ài)大自然的教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣,。 平時(shí)老師經(jīng)常進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了《少兒美術(shù)》,、《書(shū)法報(bào)》等專(zhuān)業(yè)雜志,，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng),，我們還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課等活動(dòng),，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足,，提高自身水平,。

認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過(guò)改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，變教學(xué)過(guò)程為學(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問(wèn)題,，解決問(wèn)題，提高學(xué)生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學(xué)習(xí)更加貼近學(xué)生生活,，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,，用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量。本學(xué)期，xx南片美術(shù)公開(kāi)課活動(dòng)在我校成功舉辦,，我校秦曉渠老師上了《近大遠(yuǎn)小》一課,，秦老師是一位極富教學(xué)智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)好重點(diǎn)難點(diǎn),，充分挖掘貼近生活實(shí)際的,、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生合作、思考,、發(fā)現(xiàn),、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默,，笑聲陣陣,，獲得了聽(tīng)課老師們的高度評(píng)價(jià),。

為了全面的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,，培養(yǎng)國(guó)畫(huà)興趣人才同時(shí)也為了提高學(xué)生的審美能力與繪畫(huà)能力,，適應(yīng)課改要求，活躍學(xué)校的美術(shù)活動(dòng),，我們組建了國(guó)畫(huà)小組,。這學(xué)期國(guó)畫(huà)小組學(xué)員以三年級(jí)學(xué)生為主，教師能根據(jù)學(xué)生年齡特征和國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)精心備課,，認(rèn)真組織,，細(xì)心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手,，掌握了基礎(chǔ)的國(guó)畫(huà)知識(shí),，提高了國(guó)畫(huà)技法。并經(jīng)常開(kāi)展小型的展覽和比賽,，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，用更大的熱情投入學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

在xx市首屆“我是小小消防員”作文,、繪畫(huà)競(jìng)賽中,，殷名涵同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師是顧新怡老師,。在第十屆xx區(qū)青少年科技大賽科幻畫(huà)比賽中,，楊xx、王xx兩位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師分別是秦xx,、顧xx老師,。在xx區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書(shū)畫(huà)攝影藝術(shù)大賽中，張xx同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)老師是顧xx老師,。

小學(xué)美術(shù)教師年度考核表個(gè)人工作總結(jié)篇六

一年以來(lái)，我校以和的重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持,，積極探索管理新模式，重實(shí)際,、抓實(shí)事,、求實(shí)效，在全體教職員工中倡導(dǎo)“四高一強(qiáng)”工作目標(biāo),，現(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下：

1,、提升有方向

抓住暑期集訓(xùn)活動(dòng)契機(jī)，組織全體教工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、最美鄉(xiāng)村教師事跡和最美教師張麗莉先進(jìn)事跡等,，使全體教師職業(yè)道德進(jìn)一步提升，真抓實(shí)干,，任勞任怨,，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn),。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，模范遵守政治品德,、職業(yè)道德,、社會(huì)公德和家庭美德。20xx年度我校朱佩芳老師被評(píng)為市師德模范,，羅輝老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,。

2、德育活動(dòng)有成效

學(xué)校始終圍繞特色辦學(xué)宗旨,，堅(jiān)持打造特色樹(shù)品牌,，確定培養(yǎng)學(xué)生“知禮、感恩,、守信”為我校的特色德育項(xiàng)目,，開(kāi)展了系列特色德育活動(dòng)。知禮教育：充分利用晨會(huì),、班會(huì)等教育陣地,，教育學(xué)校懂禮儀,，包括升旗禮儀、就餐禮儀,、課堂禮儀,、尊師禮儀、同學(xué)間交往禮儀,、穿戴禮儀,、借用物品禮儀、迎客禮儀等,。學(xué)校在許多場(chǎng)所如樓梯間等安裝了禮儀鏡,。感恩教育：教育學(xué)生感恩社會(huì)、感恩父母,、感恩他人,、感恩校園、感恩老師,、感恩同學(xué),，多形式地培養(yǎng)學(xué)生感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的真摯情感,。守信教育：以誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)相待為主線，教育學(xué)生講求誠(chéng)信,，說(shuō)老實(shí)話,、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人,，反對(duì)“虛、假,、騙”行為,；組織學(xué)生背禮儀規(guī)范、看經(jīng)典書(shū)籍,、唱文明禮儀歌曲,、辦墻報(bào)、寫(xiě)文明禮儀文章等,。安全教育：堅(jiān)持安全“一日一小查,，一周一主題，一月一大查”,；加強(qiáng)警校共建,，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為師生開(kāi)展法制講座，提高師生法制意識(shí),；強(qiáng)化安全監(jiān)管,，提高學(xué)校值班老師,、生活輔導(dǎo)老師和門(mén)衛(wèi)等工作人員的工作能力；加強(qiáng)安全教育和安全演練,；加強(qiáng)教育,。

1、主業(yè)求實(shí)效

師資隊(duì)伍的狀況直接影響著學(xué)校工作的發(fā)展,。今年上半年以來(lái),，我校共組織本校教師參與各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)40余人次。另外,，我們還挖掘校內(nèi)教師潛力,，組織在電腦使用和網(wǎng)絡(luò)教研方面有特長(zhǎng)的教師在校內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)及交流活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，更重要的是在校內(nèi)形成了樂(lè)學(xué)向上、開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)風(fēng),、教風(fēng),。目前，在進(jìn)修校園基本實(shí)行了辦工無(wú)紙化,，飛信和qq廣泛應(yīng)用于教學(xué)和管理工作,。我校師訓(xùn)工作已成為全省師訓(xùn)工作的一面旗幟。20xx上學(xué)年成功地對(duì)全縣5000多名中小學(xué)教師進(jìn)行了20xx年的繼續(xù)教育學(xué)分年檢,。該項(xiàng)工作走在了全省前列,，為全省該項(xiàng)工作的開(kāi)展摸索出了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和做法。許多縣市紛紛派人來(lái)我校參觀取經(jīng),，顏亞華校長(zhǎng)還在全省師訓(xùn)會(huì)議上作了經(jīng)驗(yàn)介紹,。20xx年我校開(kāi)辦了第21期普通話水平等級(jí)提高培訓(xùn)班，共培訓(xùn)全縣中小學(xué)教師201人,。通過(guò)培訓(xùn),，有49人通過(guò)了二級(jí)甲等，113人通過(guò)了二級(jí)乙等,。開(kāi)辦了第2期中小學(xué)電腦教師培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)全縣完全小學(xué)選派的電腦教師48人。開(kāi)辦了第18期教育行政干部（小學(xué)校長(zhǎng)）培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學(xué)副校長(zhǎng)和部分聯(lián)校校長(zhǎng)69人,。通過(guò)培訓(xùn)，幫助校長(zhǎng)們樹(shù)立正確的辦學(xué)思想,，提升校長(zhǎng)們履行職責(zé)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。開(kāi)辦了第19期教育行政干部（中學(xué)政教主任）培訓(xùn)班，共培訓(xùn)縣直中學(xué),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校政教主任42人,。通過(guò)培訓(xùn),，幫助政教主任熟悉相關(guān)教育政策法規(guī)，掌握現(xiàn)代教育新理念,，提升學(xué)校管理特別是學(xué)生管理工作能力,。培訓(xùn)期間，還組織政教主任到岳陽(yáng)市君山許市中學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),。開(kāi)辦了三個(gè)類(lèi)別10個(gè)班級(jí)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)班,。

一是遠(yuǎn)程培訓(xùn)，共培訓(xùn)小學(xué),、初中,、高中班主任教師199人；

二是有效教學(xué),、和諧課堂班,，共培訓(xùn)初中語(yǔ)、數(shù),、外和小學(xué)語(yǔ),、數(shù)教師405人；

三是課堂基本功與教學(xué)策略班,，共培訓(xùn)初中語(yǔ)文和小學(xué)數(shù)學(xué)教師147人,。總共培訓(xùn)751人,，所有班級(jí)皆100%按時(shí)結(jié)業(yè),，被省遠(yuǎn)程中心評(píng)為了優(yōu)秀班級(jí)。在教育局和師訓(xùn)股的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，20xx年暑假組織開(kāi)展了全縣教育行政干部大型集中培訓(xùn),、20xx年下學(xué)期組織了八個(gè)短訓(xùn)班、14個(gè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)班各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),，參培人數(shù)3500人次以上,。

2、活動(dòng)競(jìng)賽求佳績(jī)

在縣教研室組織的高三教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)中,，我校18節(jié)課有12節(jié)被評(píng)為數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課，教師緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際教學(xué),，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,，課堂氣氛活躍，優(yōu)秀率為全縣最高,，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),；本年度，我校繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”特色課堂教學(xué)活動(dòng),，首先組內(nèi)試講,，然后集中講評(píng),，提高課堂教學(xué)的成效。瞿春華老師在衡東縣第二屆教學(xué)能手大賽中獲授課一等獎(jiǎng),，胡志文老師筆試一等獎(jiǎng),，許新亮老師獲綜合獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，劉葉萌老師獲綜合獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),，肖志泉校長(zhǎng)獲筆試三等獎(jiǎng),，胡志文老師代表衡東縣在衡陽(yáng)市中學(xué)課堂教學(xué)改革賽課中獲一等獎(jiǎng)。

3,、隊(duì)伍建設(shè)求提高

本學(xué)期,，我校加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，理清思路,，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，開(kāi)展新的《高效課堂標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),，我校健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課”的教研制度,，為此,，我們開(kāi)展了周末的“教學(xué)開(kāi)放講座”活動(dòng)，校長(zhǎng)顏亞華率先垂范,，讓每位老師都有機(jī)會(huì)上展示課,，展示自己的課堂教學(xué)水平。并且要求每位教師邊聽(tīng)課邊做好聽(tīng)課評(píng)析,，保證聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng),、認(rèn)真記，評(píng)課時(shí)人人有發(fā)言,，發(fā)言有條理,、有重點(diǎn)。在評(píng)課中,，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平,。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)和教后感,，從教師的“備,、教、批,、輔,、查”等日常的教學(xué)工作入手,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促,，切實(shí)抓好教師的輔導(dǎo)工作,，樹(shù)立教學(xué)領(lǐng)頭雁，發(fā)揮骨干教師的影響力和帶動(dòng)作用,，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中,，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。

1,、以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力,，加快學(xué)校的步伐。

為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐,，全面提高教育質(zhì)量,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神,，我校在美術(shù)專(zhuān)業(yè)班中積極開(kāi)展各種競(jìng)賽活動(dòng),，如：作文競(jìng)賽、寫(xiě)字比賽,、朗讀比賽,、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、廣播操比賽,、跳繩比賽,、書(shū)法繪畫(huà)比賽等活動(dòng)。我?？h青少年活動(dòng)中心在全縣中小學(xué)印發(fā)各種宣傳材料13000多份,，并聯(lián)合縣交警大隊(duì)、消防中隊(duì),、縣人防辦先后在城關(guān)一小,、二小、三小,、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、興東中學(xué)開(kāi)展緊急逃生演練活動(dòng)，在全縣中小學(xué)中開(kāi)展美術(shù),、書(shū)法比賽活動(dòng),。從學(xué)科上來(lái)看，活動(dòng)不光有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育,、音樂(lè),、美術(shù)較量,；從形式上看，大部分活動(dòng)我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與,，體現(xiàn)活動(dòng)的群眾性和基礎(chǔ)性,，意在通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。為特長(zhǎng)學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),，體現(xiàn)出成功的喜悅。

2,、以“全員參與管理”為理念,，完善學(xué)校管理機(jī)制。

學(xué)校在選定班主任之后,，又將全體教師按帶課情況分配到各班作為班級(jí)責(zé)任教師,，與班主任一起共同承擔(dān)班級(jí)管理責(zé)任。并堅(jiān)持“管理就是服務(wù)和指導(dǎo),，服務(wù)和指導(dǎo)的目的在于促進(jìn)發(fā)展”的管理理念,，工作中各有側(cè)重、又分工協(xié)作,，建立集中學(xué)習(xí)制度和例會(huì)制度,，集體研究、決策學(xué)校的各項(xiàng)工作,。確立“雙主體育人”理念,，即教師是教育工作的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體,，兩個(gè)主體在不同層面相互促進(jìn),、共同發(fā)展的辦學(xué)思路，充分尊重教師和學(xué)生的人格,，重視教師和學(xué)生的參與意識(shí),，為搭建雙向交互平臺(tái)，我校進(jìn)行了“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查”和“學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查”,。讓師生參與學(xué)校管理,，充分發(fā)揮主人翁作用。

3,、以質(zhì)量監(jiān)控為依托,，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

一年來(lái)，我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作,，制定《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程計(jì)劃》和《作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)教師形成新的教學(xué)理念,，改變?cè)u(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)手段,，客觀全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。學(xué)校在每次月考或大型的教學(xué)質(zhì)量考查考核之后,，都要以年級(jí)組為單位召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，分析會(huì)堅(jiān)持督查和指導(dǎo)相結(jié)合，點(diǎn)與面相結(jié)合,，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，找出存在的問(wèn)題，推廣成功經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)先進(jìn),、鞭策落后，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)水平,，從而促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。20xx年高考我校再創(chuàng)輝煌,。本一,、本二上線308人，占全縣高考本一,、本二上線人數(shù)的四分之一強(qiáng),，為全縣高考做出了積極貢獻(xiàn)。理科二本上線率73.5%,，文科二本上線率61.8%,，二本上線率在全市同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，考生劉梅芳同學(xué)以594分的高分名列全縣文科第三名,。全縣文科前10名中我校有5人,。文科人平提高有效分61分，理科人平提高有效分79分,，藝術(shù)班29人參考,，本一、本二上線23人,。我校美術(shù)專(zhuān)業(yè)班特色突出,，來(lái)勢(shì)喜人。在長(zhǎng)沙專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，同學(xué)們專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，得到了相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校的高度肯定和贊揚(yáng),。今年我校高一新生再次擠破門(mén)檻。我校高一新生在同類(lèi)兄弟校生源滑入極度危機(jī)的情況下,，超額完成招生任務(wù),。而且生源質(zhì)量是歷年來(lái)最好的,。

4,、以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為陣地，營(yíng)造良好的育人氛圍,。

一年來(lái),，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作繼續(xù)以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，充分發(fā)揮“廣播站”和“宣傳欄”的作用,，使“升旗儀式”、“兩操”,、“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺(jué)行為,。以團(tuán)員納新為契機(jī)，積極開(kāi)展新團(tuán)員“宣誓”儀式活動(dòng),，讓學(xué)生活動(dòng)中,，受到熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)的教育，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想

5,、以精細(xì)化管理為重點(diǎn),，形成齊抓共管工作模式

我校實(shí)行新的“課時(shí)方案”，對(duì)上課多,、教學(xué)水平高的教師有較大的傾斜,。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力,，家校聯(lián)系頻繁,，只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，班主任都能在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，使班主任工作更加主動(dòng),。任課教師、后勤人員發(fā)揚(yáng)主人翁精神,，積極配合班主任齊抓共管,。學(xué)校黨支部始終起到了核心作用，能夠充分發(fā)揮黨組織的凝聚力,，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,，使每個(gè)黨員真正成為群眾心目中的一面“旗幟”，以先進(jìn)帶后進(jìn),，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展,。我校嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。經(jīng)費(fèi)支出均在計(jì)劃之內(nèi)，沒(méi)有超出預(yù)算,，無(wú)違規(guī),、違紀(jì)行為；計(jì)劃生育各項(xiàng)指標(biāo)無(wú)突破,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視安全工作,，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格檢查,，排除可能引起重大事故的隱患,。學(xué)校成立了由校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全了組織機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)制度,，封閉管理,，全員參與。一年來(lái)校園安寧平穩(wěn),，沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故,。

我校用心打造溫馨和諧、明亮簡(jiǎn)潔,、通俗易懂的校園文化氛圍,。員工自己動(dòng)手，栽種爬山虎美化校園,。在教學(xué)樓和學(xué)生寢室樓道墻面安裝了鏡片,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)注意自己一言一行和穿著打扮得體；學(xué)校把“弟子規(guī)”圖文張貼在校園墻壁上,，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化教育,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)；每個(gè)班都有班級(jí)誓詞,，每天學(xué)生自發(fā)二至三次宣誓,，學(xué)校公布欄每天刊登學(xué)生座右銘；定期編制校園刊物《給力高考》和《進(jìn)業(yè)修德》,，為學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育和心理輔導(dǎo),，及時(shí)宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作亮點(diǎn)。

我校集教師培訓(xùn),、高中補(bǔ)習(xí)班,、電大教育、全縣青少年活動(dòng),、職高美術(shù)專(zhuān)業(yè)五位一體,，按照“小實(shí)體、多功能,、大服務(wù)”的原則,，全體教工大局意識(shí)強(qiáng),，全方位服務(wù)于師生，使來(lái)我校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教育行政干部,、教師和電大學(xué)員如沐春風(fēng)。學(xué)校管理難度大,，教師中有少數(shù)人感到精神壓力過(guò)大,。工會(huì)從關(guān)注教職工健康出發(fā)。

一是對(duì)教職工進(jìn)行職業(yè)心理輔導(dǎo),，與大家開(kāi)展交心談心活動(dòng),，排解教職工壓力；

二是通過(guò)生日問(wèn)候等形式,，讓教職工感覺(jué)學(xué)校的溫暖。在每個(gè)教職工的生日,，為教職工送上生日餐和生日蛋糕,，讓溫馨長(zhǎng)留；

三是教工家庭紅白喜事,，校長(zhǎng)和書(shū)記親自到場(chǎng)安排布置,，為教職工分憂解難。中秋節(jié)和元宵節(jié)學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生提供月餅和元宵,，高考期間為每位寄宿生補(bǔ)貼60元,，辦好高考生活，學(xué)生深受感動(dòng),。離校之際,，他們主動(dòng)搞好校園衛(wèi)生，學(xué)校財(cái)物秋毫無(wú)損,。

為了給學(xué)生提供舒息的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，在資金緊缺的情況下，學(xué)校多方籌措資金加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，今年投入資金100多萬(wàn)元,，新建學(xué)生食堂；為學(xué)生安裝熱水供應(yīng)設(shè)施,；維修花壇,；粉刷教室；結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，分期進(jìn)行施工,，校園面貌日新月異。

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