時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)中隊(duì)工作計(jì)劃秋季篇一

這個(gè)班的學(xué)生思想素質(zhì)比較高，志向比較強(qiáng),，大家都愛(ài)班集體,，每個(gè)人都能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)動(dòng)力足,，互助精神強(qiáng),，差生學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，成績(jī)也在慢慢提高,。

健康意識(shí)較強(qiáng),，養(yǎng)成了良好的健康習(xí)慣。但也存在一些不足,班干部沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,學(xué)習(xí)成績(jī)差距大,存在嚴(yán)重的兩極分化,一部分學(xué)生接受能力很低,。

二,、工作目標(biāo)

思想道德方面:

1、學(xué)生懂得尊敬老師,，見(jiàn)到老師要打招呼,。升旗時(shí)戴上紅領(lǐng)巾，立正時(shí)脫帽,。

2,、做一個(gè)愛(ài)父母、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)他人,、愛(ài)集體的人。

3,、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，不打架，不罵人,，不損壞公共設(shè)施,。

4、遵守《小學(xué)生守則》的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力成為“優(yōu)秀小學(xué)生”,。

5、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不影響班級(jí)的集體榮譽(yù),。

學(xué)習(xí)方面:

1,、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，每天根據(jù)課程表整理書(shū)籍和文具,。

2,、養(yǎng)成在課堂上大聲朗讀和說(shuō)話的好習(xí)慣。

3,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，集中力強(qiáng)，課上積極發(fā)言,。

4,、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真完成,。

5,、養(yǎng)成每天讀書(shū)的好習(xí)慣，邊讀書(shū)邊積累,。

紀(jì)律方面:

1,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到,，生病請(qǐng)假,。

2、遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講,，不要插話。

3,、上課時(shí)在走廊里輕輕地走,，不追趕，不叫喊,。

4,、放學(xué)后，自覺(jué)排隊(duì)回家,。

勞動(dòng)方面:

1,、在勞動(dòng)委員領(lǐng)導(dǎo)和組織下，學(xué)生各盡其責(zé),，認(rèn)真打掃班級(jí)衛(wèi)生,。

2,、每位學(xué)生應(yīng)負(fù)責(zé)其座位的環(huán)境衛(wèi)生，并及時(shí)撿起紙片,。

3,、保持個(gè)人衛(wèi)生整潔,，不要亂扔紙屑。

三,、管理措施

德育方面:班上有同學(xué)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)登記好人好事,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，一周總結(jié),。

學(xué)習(xí):每周組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查課文的預(yù)習(xí)和閱讀情況，及時(shí)記錄,、匯總和反饋,。四人小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查小組學(xué)生的學(xué)習(xí)工具和作業(yè)，并在學(xué)生評(píng)價(jià)表的作業(yè)欄進(jìn)行評(píng)分,。

紀(jì)律:本班有全日制出勤,，在每日出勤做好記錄，匯總一周的出勤情況,。

勞動(dòng):個(gè)人環(huán)境衛(wèi)生由四人為一小組,，組長(zhǎng)隨機(jī)檢查，并及時(shí)反饋到評(píng)價(jià)表上,。班長(zhǎng)每天根據(jù)學(xué)生的勞動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)分,，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)公布學(xué)生的勞動(dòng)成績(jī),，對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

小學(xué)中隊(duì)工作計(jì)劃秋季篇二

在實(shí)行素質(zhì)教育,、加強(qiáng)課程改革,、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體,，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,，和教育者,。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長(zhǎng)為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，在班主任工作中,，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)、探索,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,。

一、構(gòu)建少先隊(duì)文化,，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力

1,、發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì),、紅領(lǐng)巾廣播站等在校園文化建設(shè)中的作用,。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽,、標(biāo)志,、隊(duì)禮、呼號(hào),、禮儀,、鼓樂(lè)、隊(duì)服等在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中的作用,。

2,、利用“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié),、母親節(jié),、“六一“等傳統(tǒng)節(jié)日、組織開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng),，促進(jìn)良好的校園文化氛圍的形成,。

3,、通過(guò)樹(shù)立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。

二,、發(fā)展健康個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生“自我”教育的能力

1、注重挫折教育,，增強(qiáng)心理承受力

(1),、注重自我教育，有效控制不良情緒,。當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生不良情緒時(shí),，要求他正視現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生找出原因,，尋找解決方法,，如通過(guò)語(yǔ)言和他人溝通，聽(tīng)音樂(lè),、散步等使情緒得到緩和,。

(2)、積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“自我”,，認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn),，樹(shù)立自信心。

2,、創(chuàng)設(shè)學(xué)生“自我’發(fā)展的環(huán)境,。

(1)、配合課任教師,，地課內(nèi)分不同層次,，進(jìn)行因人而異的能力，智力的訓(xùn)練;課外建立各種興趣小組,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,，都要千方百計(jì)地讓學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,。

(2)、培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力：每一種的社會(huì)現(xiàn)象,，每一次的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐,，每一次的集體活動(dòng)都要引導(dǎo)學(xué)生從表象到本質(zhì)，從感性到理性,，進(jìn)行自我認(rèn)知提高認(rèn)識(shí)能力,。

3、注重樂(lè)觀教育,，營(yíng)造良好的心情,。通過(guò)目標(biāo)激勵(lì),，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，通過(guò)合作,，培養(yǎng)學(xué)生交往能力,，引導(dǎo)學(xué)生多方位思考問(wèn)題，以輕松的心情對(duì)待生活和學(xué)習(xí),。

三,、循循善誘，做好問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作,。

由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一,，充分尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛(ài),，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn),、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二,，要注意表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù),。對(duì)學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻,，這很重要,，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

第三,，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我,。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解,、信任和支持,，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

四,、確立班集體的奮斗目標(biāo),。

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

五,、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作，我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,，對(duì)只有熱情但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法,，對(duì)有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的,，就對(duì)他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,，對(duì)驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學(xué),。

六、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐

1,、改革課堂教堂結(jié)構(gòu),，深入實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，特別應(yīng)該重視在自然,，科技,，興趣小組和勞動(dòng)等課程教學(xué)中留下適當(dāng)增加學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)量。

2,、充分發(fā)揮校內(nèi)的實(shí)踐陣地作用,。如：圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室,、少先隊(duì)部和體育,、音樂(lè)、美術(shù)器材等,。為學(xué)生自主,、生動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實(shí)踐能力,。

3,、根據(jù)教材內(nèi)容和大綱要求，適當(dāng)布置一些操作實(shí)踐性家庭作業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生幫助家族做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),。家庭布置等，并結(jié)合少先隊(duì)的“五自”活動(dòng),，提高自理能力,。

小學(xué)中隊(duì)工作計(jì)劃秋季篇三

一、指導(dǎo)思想

德育教育,，在所有的教育工作中是排在首位的,，教育，以德為先,，所以,，家庭教育重視孩子的孝道，那么,，在學(xué)校自然也相應(yīng)地結(jié)合教育教學(xué)來(lái)進(jìn)行貫徹落實(shí)德育處工作計(jì)劃,，以少先隊(duì)工作計(jì)劃精神為重要只是，以環(huán)保教育為主線，切實(shí)抓好學(xué)生思想道德規(guī)范的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，利用各種豐富有效的教育手段，積極培養(yǎng)每一個(gè)隊(duì)員,，促使他們做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

二、現(xiàn)狀分析

我中隊(duì)現(xiàn)有學(xué)生58名,，其中男生有37人,女生有21人,，大部分隊(duì)員熱愛(ài)少先隊(duì)，以身為少先隊(duì)員為榮,，積極參加少先隊(duì)活動(dòng),，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。但也有一小部分的學(xué)生行為習(xí)慣較差,，自制力差,。

三、工作安排

1,、培養(yǎng)少先隊(duì)干部,。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

3,、開(kāi)展各種少先隊(duì)的活動(dòng)。

4,、試行“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),。

四、具體措施

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取全班學(xué)生打分制度,，使班規(guī)落到實(shí)處,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開(kāi)學(xué)之初,，班主任要靠常抓,，深入學(xué)生，掌握苗頭,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、解決問(wèn)題。強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，力爭(zhēng)月月“五星班級(jí)”。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力

集體榮譽(yù)感建立好了,，就如班級(jí)有了一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，所以,，培養(yǎng)有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部非常重要。以點(diǎn)面結(jié)合的方式帶動(dòng)全中隊(duì)積極進(jìn)取,，最終營(yíng)造一個(gè)活潑向上的育人環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力要放在主要地位。

3,、中隊(duì)活動(dòng)的形式提升隊(duì)員的整體素質(zhì),。

小學(xué)生對(duì)于活動(dòng)可是樂(lè)此不疲的。豐富多彩的形式自然吸引學(xué)生能向一個(gè)方向看齊,，結(jié)合本班環(huán)保工作計(jì)劃,，開(kāi)展班級(jí)環(huán)保工作。開(kāi)展豐富多彩的爭(zhēng)做“五星少年”活動(dòng)等,，在學(xué)生心中樹(shù)起一道帆,，讓學(xué)生迎帆而起，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力,。開(kāi)展不同類(lèi)型的隊(duì)活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)活動(dòng)課,，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給一塊自由發(fā)展的空間。

4,、加強(qiáng)愛(ài)自己,、愛(ài)家人、愛(ài)身邊的人的教育,。

學(xué)生只有從最單純的愛(ài)開(kāi)啟愛(ài)心,，才能在以后的日子里讓愛(ài)更加強(qiáng)大，這里,，我們可以從家庭教育作為良好的契機(jī),，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓學(xué)生能真真切切地感受到愛(ài)的味道,。

5,、加強(qiáng)愛(ài)國(guó),、愛(ài)校,、愛(ài)隊(duì)教育

利用隊(duì)會(huì)、升旗儀式、國(guó)旗下的講話等途徑,，經(jīng)常向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó),、愛(ài)校、愛(ài)隊(duì)思想,，介紹先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，以振能人為豪,，以少先隊(duì)員為豪。

6,、進(jìn)行生命教育，強(qiáng)化安全意識(shí)

結(jié)合德育處和本班安全工作計(jì)劃開(kāi)展安全教育工作,。

7、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事做,，事事有人做,。上好兩操，做好個(gè)人,、室內(nèi)及包干區(qū)衛(wèi)生,，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

8、試行“爭(zhēng)章”活動(dòng),。結(jié)合環(huán)保計(jì)劃,，根據(jù)開(kāi)學(xué)初團(tuán)工委等組織對(duì)班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，每月或每?jī)蓚€(gè)月確定本中隊(duì)的獎(jiǎng)?wù)?，由中?duì)干部帶頭制定實(shí)施與評(píng)價(jià)細(xì)則,，評(píng)選出獎(jiǎng)?wù)芦@得者。