人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇一

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,重視學生德育方面的教育工作,，注重學生良好行為習慣的培養(yǎng),，關心愛護每一位學生,，加強對學生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使他們在做人與學習上都能獲得提高,，使全班學生都能順利完成九年義務教育，爭取更多的學生能升入高一級學校學習,。

二,、班級現狀分析

九x班有__名學生。女生__人,，男生__人,。班級總體情況較好，有正氣,，大部分學生行為習慣較好,，上進心強。但班級氣氛沉悶,，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛，學生主動舉手發(fā)言情況不是很理想,，缺少學習的主動性,。

三、班級管理目標

1,、加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。

2,、每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心、有毅力,、有干勁去實現理想,。

3,、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作,。

四,、工作重點

1、加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范,。

2、定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。

3,、大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導。

4,、開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。

五、具體措施

1,、加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風,。

2,、培養(yǎng)干部能力。要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

3、抓好教學質量,，確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率,。和其他任課老師進行及時溝通，密切配合,，使班級成績穩(wěn)步上升,。

4、加強對學生心理素質的教育。由于初三學生的學習負擔加重了,，面對社會的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，從而產生了不同程度的心理障礙,，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質，要讓學生懂得正確處理消極情緒,。對初三年級開展理想,、信念教育活動。抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

5、重視體育鍛煉,，提高體育中考達線率,，增強學生身體素質。

6,、積極開展轉化后進生工作,，找到后進生的優(yōu)勢科目，鼓勵幫助后進生,，使其不甘落后,，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制,，使全班學生共同進步,。

7、加強教室學習環(huán)境管理,，一要安靜,，二要整齊，三要干凈,。

8,、加強與家長的密切聯系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇二

20__年的新學期開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

一,、班風

團結,、勤奮、誠實,、創(chuàng)新,。

二、學生現狀分析

五年級一班共有52人,男生32人,女生20人,班干部8人,大隊長1人,中隊長2人,。

學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛(wèi)生習慣不太好,。從整體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學生多來自不同的各個村莊,學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、思想方面

1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查,。

根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊,、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮,、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生,。

3,、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

4,、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。

5、切實開展并落實學校組織的各項活動,。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

四,、教學方面

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定,。

2,、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的,。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的'對手進行競爭,。

3,、參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

五,、安全紀律方面

1,、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明,、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率,。

3,、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

4,、路隊紀律,。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

六,、衛(wèi)生方面

1,、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2,、個人衛(wèi)生:衣著整潔,、大方,天天洗臉刷牙,桌面的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇三

一,、樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。

通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現理想,，轉變學習態(tài)度，明確努力方向,。

二,、鼓舞學生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現偏科現象,。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候,，班主任應顧全大局,，以身作則，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。

另外是對月考中出現地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學習興趣上不去,，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念;在戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

四,、加強班級管理，注意常規(guī)

一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理,，讓學生全面發(fā)展，提高其責任心,。

五,、努力抓好并嚴抓課堂紀律

紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1、督促學生學習,，特別是學習成績差的,，不要放棄學習，“努力才會成功,，放棄只有失敗”,。

2、教會學生勤學,、學習尊重他人,，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,。

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

六,、加強與家長聯系

出現問題好及時通報，共商對策,，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以心態(tài)迎接中考。

七,、各月份具體工作

(一)二月份

1,、做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè),，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生,，布置教室環(huán)境,，出好第一期黑板報、寒假工作總結等,。

2,、行為規(guī)范教育(一)：以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施。

3,、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度,，完善班級管理。

4,、召開班干部第一次例會，總結上學期工作,，指出不足,，提出改進，明確職責,，以身作則,，切實有效地發(fā)揮表率作用。

5,、根據學校要求,，制定班級各項規(guī)章制度。

(二)三月份

1,、“敬業(yè)自強——學會自信,，圓滿完成九年義務制教育”主題活動啟動，做好畢業(yè)生體檢等工作,。

2,、學雷鋒，提倡學生學雷鋒,，做好事,。

3、“三八”婦女節(jié),，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事,，送一份祝福，并將此過程記錄下來,，在班中進行交流反饋,，培養(yǎng)學生的感恩意識。

4,、行為規(guī)范教育(二)：勤奮學習,，獨立完成作業(yè),，提高作業(yè)和練習的實效性。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇四

本學期擔任六年級班主任,，新學期開始了,，學生的行為習慣有些懶散，不能嚴格的要求自己,，為了能讓班級有序性進行,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況,，特制定如下班主任工作計劃：

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

本班學生學生來自各個不同的省市，班內學生大多來自農村,。家長均是農民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，具體情況分析如下：

1.品德方面

本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化,。

2.學習方面

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。但還是有少數學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，粗心

大意，字寫的不好,。書寫格式不規(guī)范,。需要進行個別輔導和特別的關注。班內學生的學習水平不一致,，很多不好的行為習慣,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

3.身體素質

本班大多數學生的體質較好,，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄。學生在某一方面表現好就可以把學生照片貼上去進行表揚,，隨著照片數的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學生一學期的整體表現情況可一目了然,。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

（2）建立本班的“學習小組”，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表,、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

3、班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

1、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇五

1.統(tǒng)計學生相關信息，并登記造冊(包括姓名,、學號,、個人及家庭聯系方式、家庭住址等信息),。

2.組織學生談心,，了解學生心理想法及家庭基本狀況，根據實際情況安排相應的班會活動,。

3.發(fā)掘學生個人特長,，初步選定班級學生干部，便于班級的管理工作,。(先試用一個月,，讓學生都彼此了解后再通過民主選舉的方式正式確立班委體系)

1.組織學生學習學校的相應規(guī)章制度，明確相應的行為規(guī)范,。

2.結合當下的社會就業(yè)情況講解未來就業(yè)的途徑(如直接就業(yè),，選擇考研及自主創(chuàng)業(yè)等)，讓學生在思想上有明確的方向(目前我校有部分大二甚至大三的學生還不知道自己的專業(yè)到底干什么,，也不清楚自己能干什么,，所以有時候覺得很迷茫，對學習也沒有什么興趣),，明確自己想走哪一條路,，并根據自己的選擇方向有針對性的學習。(這是一項周期性工作,，將會貫穿于整個任職過程)

3.開展感恩主題班會,，讓所有學生暢談自己的想法，提醒學生時刻勿忘感恩父母及時行孝從小事做起,，感恩老師,，感恩身邊所有人，感恩社會,，樹立正確的人生觀,，讓學生明白有很多人都在關心、關注自己,。

4.培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，發(fā)掘典型樹立榜樣。具體的開展方式和內容根據學生的實際情況而定,。

5.健全班委會,，明確分工，提高管理的質量和效率,。讓班委們發(fā)揮自己的特長,，帶動班級的學習熱潮,。

6.關心弱勢學生，及時了解他們的思想動態(tài),，根據他們的家庭情況及自身的心理狀態(tài)及時做好必要的溝通和力所能及的幫助,。

7.關心宿舍生活，不定時的深入學生宿舍查寢,，了解學生的生活狀況,，根據實際情況后續(xù)調整管理的內容。

8.鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，積極參加院系,、學校的活動及一些國家倡導的競賽項目，培養(yǎng)學生的自學能力和競爭意識,，讓班級的學習氛圍及生活氣氛活躍,。

9.實時的了解學生對老師及學科的想法，同時也了解老師對學生們的看法,，及時與任課教師進行溝通,。

1.組織開展新生入學教育，要求每位學生寫一份心得體會,。

2.開展軍訓工作,，組織學生參加開學典禮。

3.軍訓結束后,，組織轉變心態(tài),，向學習出發(fā)的主題班會。

4.開展感恩從小事做起的活動(如給父母寫信,，給教師節(jié)日祝福等等),。

5.組織學習與職業(yè)規(guī)劃的主題班會。

6.組織學生參觀學校金工實訓中心,，對自己的專業(yè)有一個感性的認識,。

7.舉行一次民主化的選舉活動。

8.開展晚點名期間的一些小活動(如話劇,，小品等小節(jié)目),。

9.組織一到兩次球賽(籃球、羽毛球,、乒乓球均可)或者象棋比賽,，具體內容根據學生的愛好來定,。

10.開展期末復習動員工作,。

11.組織一場元旦晚會。

12.開展安全教育(這項工作沒有固定的時間,，將貫穿與整個學習生活當中),。

以上是我擬定的上學期工作計劃安排,，具體的實施將根據實際情況靈活調整。我會盡最大努力,，重點抓好學習和生活的管理工作,，爭取讓所有的學生都能感受到學校的重視和關懷，自發(fā)的努力學,，積極地生活,。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇六

一、指導思想

本學期,，根據《幼兒園教育指導綱要》,，結合本園實際，針對中班幼兒年齡特點,，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣,，形成健康的初步意識,。同時，根據幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,，以身體練習為基本手段,，并充分利用空氣、陽光,、水等自然因素,，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質,，促進其身心健康發(fā)展,。

二、教育目標及措施

1,、生活習慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2,、飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯，保持桌面,、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食，細嚼慢咽;主動飲水,，按要求取放茶杯,。

3,、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預防與治療,。

4,、保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻,、口內。

5,、身體素質和活動技能：練習走,、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格,。

6,、基本體操練習：保持正確的身體坐、立,、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操,、拍手操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則,，感受體育活動的愉快,。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇七

一、指導思想：

以學生的基本發(fā)展為本,，以創(chuàng)新的精神和實踐主要能力為重點,，以課堂上的教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風,、學風、校風,，培養(yǎng)一個優(yōu)秀團結向上的班集體,。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生32人,，其中男生24人,。本班學生學習努力，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

三,、具體措施：

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。

(3)從語文、數學,、書法,、體育、美術,、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時,，注入特長教育,，在語數英科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2,、重視后進生的轉化

(1)對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現

告訴家長，同時了解學生的在家表現,。

3,、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法,，密切家校配合,，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展,。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用早會，班會,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全、防火有關知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。

4,、教育學生不玩火,，不放鞭炮，不做危險游戲,，回家和返校途中注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設。

1,、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

2,、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到“有借有還，有損必賠”,。

四,、每月班工作安排

二月份：

1、做好開學工作(報名,、收取寒假作業(yè)素質報告書等);

2,、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;

3,、加強期初的行為規(guī)范教育,，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;

4、眼保健操的培訓;

5,、感恩教育,。

三月份：

1、開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;

2,、進行愛國主義教育;

3、慶?！叭恕眿D女節(jié),，教育學生關心孝順母親;

4、開展三年級詩歌朗誦活動,。

四月份：

1,、對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;

2、組織學生進行春游;

3,、寫字水平測試;

4,、學生身體素質測試;

5、數學口算過關;

6,、做好期中考試工作;

7,、班報刊出。

五月份：

1,、慶祝五一勞動節(jié);

2,、期中考試總結;

3、開展“我與好書交朋友”主題;

4,、英語口語比賽;

5,、班報刊出;

6、組織學生進行評比課外閱讀積極分子,。

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié);

2、開展“爭當微笑明星”,、“吃苦能手”的主題班會;

3,、開展學生朗讀經典活動;

4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會;

5,、英語口語抽測;

6,、期終考試工作;

7、做好學期結束工作

五,、主題班會

好習慣從小養(yǎng)

安全“你我他”

我的理想

發(fā)現快樂

謝謝你們的相伴

葉子和大樹

你跌倒過嗎?

人與人的相處之道

其他的班會主題按學校安排進行

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇八

以學校德育學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。努力提高教育質量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生17人,，其中男生10人，女生7人,。大多數孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期,，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

1,、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級,。所以,，要加強學校與家長間的多方聯系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們取得進步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，活動,、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質,。

1,、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學學生在校一日常規(guī)》，細化規(guī)范內容,，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強班干部的建設,。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理,。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3,、加強班級規(guī)范化建設,，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取,，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4,、加強學校與學生家長之間的多方聯系,，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展,。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育,。同時，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質。

6,、開發(fā)學生的智力潛能,，讓他們做學習的小主人。寓教于樂,，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質,，建立良好的師生關系，理解學生,，信任學生,，寬容學生,，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生,，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通。

8,、加強安全教育,。利用晨會、集會等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇九

高一第一學期是他們新的一個開始,，從學校,、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界,。作為一個班主任，我深知這個學期對于他們和我是何等的重要,，為此我思考良久,，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出以下班主任工作計劃：

一,、指導思想

1,、深刻領會黨的教育方針、政策,，結合我校的教育理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作。

2,、實行“教育管”齊抓共進,，對學生進行價值觀、人生觀的教育,，與時俱進,，以學校組織的教育活動為載體,，加強學生的思想道德建設，使學生成為符合時代精神的合格人才,。

3,、秉承尊重、信任,、平等,、關注的原則，抓好班級管理工作,，樹立良好的班風和學風,。

二、工作目標

司馬光在《資治通鑒》中指出：“才者,，德之資也;德者,，才之帥也?！边@番話對我在制定工作目標時很有啟示意義,。“德”,，是“才”的方向和靈魂,，是“才”發(fā)展的內部動力;“才”，是人得以發(fā)展的成功的基本條件和基礎,。二者之間,，“德”是首要的、第一位的,，必須“以德為先”,。因此，班級的奮斗目標就是要引領和教育學生在人格,、胸懷,、涵養(yǎng)、能力,、計劃,、規(guī)律、效率,、成績幾個方面全面發(fā)展,，不僅要教會學生如何去高效學習，同時也要教會學生如何去做人,。通過努力,，和學生共同樹造一個和諧融洽的生活集體、一種科學發(fā)展的學習習慣,、一個奮發(fā)追求的班風班容,、一種健康積極的精神面貌,，爭當學校先進文明班集體。

三,、工作計劃

1,、認識到高一階段的特殊性

高中一年級第一學期，學生剛剛脫去初中的懵懂,，就要面臨緊張的高中學習生活,。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。因此,，了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提,。該階段環(huán)境轉換較大，學生不穩(wěn)定性高,。學生要面對新的班級,、新的同學、新的班主任和老師,，在客觀上經歷了三個轉變過程,，作為班主任必須加以重視。首先是新舊同學的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變,，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習內容的轉變,，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，必然要求學習方法的轉變和學習時間的分配;最后是學習環(huán)境的轉變,。因此,，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容,、相互幫助,，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力,。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多,。從心理學角度上來講,，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出,、要求被尊重,、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理,。

2,、充分了解學生的基本情況

利用一定的時間對學生的基本情況作一個全面的了解,，使以后的教育和班級管理工作能夠做到因勢利導，針對本班特點,，自己將集中利用一定時間與每名學生面對面進行一次深入談心,，并以適當的方式與學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景,、學習方法、理想抱負,。并為每名學生建立學生小檔案,，通過各種學生能夠接受的溝通方式掌握動態(tài)，切實做到每名學生基本情況了然于胸,。

3,、宣講校規(guī)校紀，制定班級公約和建立各項班級制度

針對剛剛形成新的班級這一特點,，作為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情,。大到國家，小到班級都是如此,，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度，但同時,，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實,。

4、讓學生進一步適應新階段的學習生活,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比之下，發(fā)生了較大的變化,。所以在學習方法上鼓勵大家多思考,、多討論、多問老師,、敢于提出自己的觀點,、敢于創(chuàng)新。

5,、善于抓住時機,，深入思考,，因勢利導。

在本學期初,，要狠抓上午,、下午上課前的時間進行教育，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設的,，學習的目標是什么?學習任務是什么?怎樣開展學習活動?怎樣建立優(yōu)良的班風學風?如何共同建立優(yōu)秀的班集體?等等一系列的'學習問題,。

6、討論,、并制定班級學習管理工作計劃,。

通過集體大討論的方式，借鑒好的學習計劃,，在全班推廣學習,。要求每位同學都要根據自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排,、科目的特點等等,，做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執(zhí)行計劃方案,。

7,、在班集體中建立得力的班委、團支部,，盡量讓學生自主管理,。

通過民主的推薦和自我推薦選舉產生班委、團支部成員,、各科代表和小組長,。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內容包括各個職位的責任,，將責任落實到個人,。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權力交給學生,，讓同學自主,、民主、科學地自行管理,，班主任要做好監(jiān)督和引導工作,。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題,，包括同學們的學習和生活狀況。找出切合實際,、的管理措施和應急方案,。同時,，由班會費出資，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動,。

8,、營造爭先恐后、緊張,、激烈的競爭學習氛圍,。

(1)班主任老師要經常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習情況,，發(fā)現成績不太好的學生,，要及時地加強教育。

(2)對學習成績好,、在課堂或其他方面表現活躍的同學要及時表揚和勉勵,。除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習,，幫助他們樹立符合實際的遠大理想,。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點,。

(3)對于學習成績較差或較落后的學生,，要采取相應的補救措施。鼓勵學習成績較差的學生給他們以足夠的自信心,，爭取讓他們在一定的時間內有一個較大的提高,，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績的目的,。

9,、開展豐富多彩的主題班會學習活動。

為了全面培養(yǎng),、發(fā)展和提高全體學生的綜合素質,。班主任要充分利用好每周主題班會時間，要按照原定學習活動計劃方案,，有效地開展內容豐富多彩的主題班會活動,。(如：演講比賽、自我發(fā)展設計,、辯論賽,、座談會、知識講座,、才藝表演,、故事會、相聲、小品,、音樂,、寫作、詩歌朗誦,、書法比賽等等一系列有目的有計劃,、對學生全面發(fā)展有益的主題班會活動。)同時,，與其他班級舉行一些友誼競技比賽,，如籃球、足球,、排球比賽等,。班主任要加強指導，使集體主義觀念深入人心,，增強本班的學習凝聚力和工作向心力,，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學們?yōu)榘酄幑狻?/p>

10,、加強學生心理輔導,。

由于學習任務繁重，在校學習時間有限,，同學們在學習上肯定會有壓力,。班主任要做好學生工作，利用下午放學后的一點時間和學生聊聊學習,、生活方面的問題,，及時發(fā)現問題、及時解決,，讓他們養(yǎng)成良好的學習方法,、態(tài)度和生活習慣等等。

11,、加強與學生家長以及其它科任老師的聯系,。

密切聯系相家長和科任老師，深入了解學生,。針對班上同學的不同家庭情況采取相應的措施和教育手段,，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導他們向良性發(fā)展,。

12,、認真學習及時地做好工作總結。

嚴格地要求自己,，以身作則,，為人師表,，以高度的責任感、榮譽感和社會歷史使命感,，全面地提高師德和教育工作業(yè)務水平,。我要主動地和其他有經驗的優(yōu)秀班主任老師學習工作經驗,，虛心地向他人學習,，及時總結經驗教訓。

總之,新生進入高中后的第一學期對學生的高中生涯很關鍵,，對一個集體的成長很關鍵,，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方,，懇請領導和同事們批評指正,，本人將不勝感激。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇十

一,、指導思想：

為了切實搞好班級工作,，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示,，本著已幼兒為本,，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

二,、 幼兒基本情況

本班幼兒共25人，女孩9名,，男孩16名,，

1、身體發(fā)展情況：

大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調,，手的精細動作差,，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯,。

2、認知發(fā)展情況：

本班幼兒的認知水平不平衡,，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心,。

3,、社會性發(fā)展情況：

在活動中常要爭搶玩具，隨意性強,，不謙讓,，容易產生侵犯性行為。

三,、班級工作：

1,、做好新生入園工作具體措施：

(1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語言表達能力方面,，以及有哪些特殊的表現或生活習慣、興趣愛好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。

(2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流,，使家長了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。

(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時轉移幼兒想家想父母的情緒,，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活,、學習,，使他們產生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活,，愉快入園,。

2、做好班級管理工作具體措施：

(1)認真學習幼兒工作管理標準要求,，按照標準,，嚴格執(zhí)行。

(2)做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。

(3)養(yǎng)成良好的習慣,，將用過的物品隨手放回原處,。

(4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈,、整潔,。

(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費。

3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：

(1)加強戶外體育鍛煉,，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。

(2)鼓勵幼兒不挑食,，不浪費，吃完自己的一份飯菜,。

(3)特殊幼兒重點關注,。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇十一

冬去春來,，萬象更新,。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經過上學期的班主任工作,，雖然使班級日常的學習與生活走上了軌道,，但也還存在著很多的不足之處：班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強,。因此,，本學期的工作重就是面對上學期存在的問題，多做思想工作,，最大限度的減少流失,，讓學生的能以積極的態(tài)度對待學習，打好基礎,。具體說來應從以下幾個方面做好工作：

一,、加強班干部隊伍的構建、建立班委會

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

二、做好常規(guī)管理工作

1.加強對學生的思想教育

八年級的學生開始張揚個性,，注重自我,，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強調思想是行動的指南,，品德遠遠勝過有才而無德，會做人,，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動,。

2.抓好幾項常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度,，逐漸形成完善的評比競爭機制。

(2)狠抓學生的思想工作,。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標,。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識,。

(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

(4)積極組織學生參加各項文體活動,，增強集體觀念和集體榮譽感,。

(5)強抓語文、數學,、英語三門主要學科的學習,。

(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍,。

(7)充分利用黑板報,、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善。

(8嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出,。

(9)大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經常取得聯系 ，防止各類事故的發(fā)生,。

(10)經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、上課講話等違紀現象,，要及時教育,，杜絕打架的現象。做好儀表的規(guī)范化教育,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

三,、加強學生的自覺學習

1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中,、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵,。

2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選,。

3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛,。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要,，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄,，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,，循序漸進，逐步提高,。

四,、與科任教師溝通，協(xié)作,，努力為學生的全面發(fā)展提供空間

做一名班主任,，應著眼于學生的終身發(fā)展。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候,，因此應引導學生不偏科,，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角,，并與科任教師多多溝通,，了解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法,，促進學生全面發(fā)展,。

五、與家長聯系,，溝通

充分利用好電話家訪這條交流渠道,。做到與家長聯系講方法,，共同協(xié)商共性問題,，應引導家長正確面對學生存在的問題,，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心,。

八年級是個可上可下的關鍵時期,，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài)，讓所有學生在一個健康向上的班集體里都能有所進步,，有所收獲!

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇十二

一,、班風：團結、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新

二、學生現狀分析：

五年級(2)班共有40名學生,，20名女生,，20名男生。每個孩子都活潑可愛,，有著較強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡較小，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

2,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家校結合：經常保持與學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。班主任工作計劃5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6,、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先隊大隊部,，結合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛及體育活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇十三

小學班主任面對6、7歲--11,、12歲的兒童,，工作更加繁重。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要,。下面我談談自己的體會,。

一、親近學生,，研究學生;展現自我,，樹立威望。

"誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。

研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。

一是了解班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力,、氣質、性格,、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學生等等,。

在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學生對你"既親近又崇拜",，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

三,、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練,。

訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。訓練可以通過集體或個人,、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風班貌,。

四,、擬定集體與個人的遠,、近期目標,。

有目標才有動力,。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況,，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠,、近期目標,，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。

然后,，要對每一個學生擬定切實的個人遠,、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的,，如何通過努力去實現目標,，提高學生的素質才是目的。因此,，鑒于小學生年齡與心理特征,，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的`制定必須切實,，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠,，以免喪失孩子信心,。

五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑,。

競爭是一股巨大的,、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力,。班主任應在班內掀起激烈的,、持久的競爭活動。必須強調,，這是"互助",、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的,、更大的進步,。

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現,、班級榮譽的爭取,、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2,、設立定期評價制度：

以《評價手冊》和"月評表"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價,，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心,。

3,、建立互助組：

今年我接任初一6班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一學生,。我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在培明中學的三年時間里,，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己提高自己。雖然,，去年我所在的初三三班已經畢業(yè),，這個班級是我從初一教起直到初三畢業(yè)。在三年中,，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經驗教訓，并希望能在現在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任,，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己話。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后但是要對得起學生,。至于學校的表揚先進,，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一百元班主任費而工作的,，我和他們一樣都是為了對得起學生深對得起自己,。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯,，少做少錯,，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要想一切是為了學生,，心里也就沒有什么怨言,。正如,，在教師節(jié)那天有很多畢業(yè)的學生來看我，雖然去年初三一年我沒有得到任何方面的表揚和獎勵,，但是當這些學生來看我時,，我感覺到這是比世界上所有的表揚和獎勵都有價值。正因為如此,，教育依然是我熱愛的事業(yè),，我為自己是一名教師而感到光榮，認為自己是一名班主任而感到無比的光榮,。

班主任工作計劃,，不外乎是對這個班級做一些設想和安排，每一個學期都要寫,，但實際上又有多少意義呢?打仗不能紙上談兵,，工作也是一樣。如果說班主任工作計劃時班主任對一個學期的計劃和打算,，那么在上交學校以后,，這些計劃和打算究竟又有多少得到切實的落實了?計劃都在教導處，又有多少在班級當中實施的?這個看來沒有人知道,，只有寫計劃的班主任自己心里才有訴,。我是很不喜歡寫計劃，不是我做事沒有計劃,。而是我認為,，班主任工作是一個很復雜的事情。一個班級不可能是一成不變,，如果要說有一個比較粗略的整體目標那是可以制定,。但是，在不同的時間階段班級也起著不同的變化,，不可能再剛開學,，就把一個學期的工作安排詳細的寫在紙上。這不是紙上談兵是什么?班主任工作是繁瑣的,，如果要條條框框的列出來,，寫十頁也寫不完，簡簡單單的兩三頁就能夠全面概括了嗎?簡單的說,，這又是形式主義,，只要寫在紙上，就是做了嗎?說和做,，就是這么簡單,。我甚至能夠用“痛恨”這個詞，來表達年復一年寫計劃和小結報告的看法,。有這些開會報告寫小結的時間,，我也不知道能夠批改多少本練習,，家訪多少家學生。更何況,，說到的也未能做到,，做到的也沒必要一定要說出來。還是講一句話,，對得起學生，對得起自己,。絕不是對得起學校,，更不是對得起金錢。這篇班主任計劃,，是教導主任嚴老師關照我重寫的,，用他的話來說是為我好，我也知道他出于好意,。但是為我好又怎么樣?像我這種不合格的班主任,，應該盡快把我清理出班主任隊伍，因為我既不是一個聽話的班主任,，也不是一個盡責的班主任,，更不是一個讓領導滿意的班主任。其實,，在我沒有做教師的時候我是很向往做班主任,，因為我認為做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的,，時間長了,，人也會變得麻木了，往往更沒有領導的支持,，那又有什么意義呢?領導所關心的往往是,，有沒有人遲到?早晨的廣播有沒有認真收聽?地上有沒有垃圾?放學的值日生怎么樣?……

沒有人關心班主任，班主任聽到最多的就是你們班級怎么怎么啦,，哪里哪里出錯了,。似乎每位班主任就必須是一名全能的教師，每一類學科的作業(yè)問題都應該辦主任負責;班主任更是一名道德問題專家,，所有學生道德方面的問題都和班主任有關;班主任象一名糾察隊長，所有課程的課堂紀律都要由班主任負責;班主任還要是一名安全大使,，所有學生的安全問題也都是班主任的問題。班主任已經不是人啦,，已經升華為神,，管理學生一切一切的神仙。但是,，還是有這樣那樣的事情套在班主任是身上，計劃小結開會交流,。所以，如果班主任是專職的就好了,，可惜我還是一名任課老師，我還有兩個班級的教學任務,。所以我感到計劃無從寫起，因為我覺得很簡單我的目標只有一個,，管理好這個班級，教育好每一名學生,，配合所有的老師,，參與學校的各項工作,。我的計劃就是這么一句話，實在是沒有辦法寫更多,。有那么多的時間寫一些不可能做到的廢話，我實在感到遺憾,，因為這樣的文章我是不怕有人看，只怕沒有人看,。我很慚愧，愧對關心我?guī)椭业睦蠋?，愧對關心和支持我的學生,，愧對我自己心中的良好愿望,。工作后我才發(fā)現，自己不能隨心所欲的做人的,，雖然自己的道德標準并沒有差錯。但是環(huán)境畢竟不同,，一個思維奇怪，個性迥異的人是不能存活于這個時代的,。但畢竟，在一些小事方面我還是能夠聽從自己的意愿,，譬如這份計劃，也許正在看的嚴老師會氣得吐血,。但我實在想說的是,，這就是我的本意，希望你能夠諒解,。如果能夠幫我一個忙的話，那就是不要讓我當班主任了,，這也許對學校對我都是一個解脫，學校為我這樣的班主任頭疼,，我也不會強迫自己去做一些不愿做的事了。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇十四

漫長的假期結束了,，我又回到學校學期開始時,，成長為一名班主任,。

作為一個新班主任,，同時作為一名正在成長的新教師，我要學的還有很多,，當班主任和當任課教師有很大的區(qū)別，班主任要時時刻刻走在學生的旁邊，照顧他們的學習,、生活、思想,，這是一個很繁瑣的任務。所以我深切的認識到了我存在的責任和義務,，我要工作好的話，必須要制定好班主任工作計劃：

一,、我班基本情況

我班有學生__人。學生們剛到一個新的環(huán)境中,，對于學校的校紀校規(guī)了解不足,，無法很好的遵守學校紀律,，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二,、工作措施

1、鼓勵學生每天寫日記,，強調每周寫周記，既能及時反映學生的思想動態(tài),，又能鍛煉學生的寫作能力，周記堅持每周必改,。

2、開學第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責分工,，再由每個同學寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位,，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產生，半學期后再次競爭,，力求讓每個同學都有做班干的機會,，充分發(fā)揮學生積極主動性,。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長,，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學生,，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務均由班干部負責安排及監(jiān)督完成,，班主任只做指導,，班干部達到人人有責負，天天有事做,，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起,，以班干的行為帶動全體同學。

3,、堅持每月一次主題班會，讓學生在活動中提高思想認識,，樹立起積極主動地探索精神。

4,、利用第一周的班會和開學教育的時間，組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設中,，所以一定要強化安全意識,，做好安全教育，確保一學期無安全事故發(fā)生,。

5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī),，并利用班會時間組織學生學習,，使制度深入人心,，以制度約束人。

6,、常抓學生的思想工作，積極尋求家長的配合,，堅持每周找兩個以上的同學談心，一學期達到每個學生至少談心一次;利用一切可利用的機會跟家長取得聯系,，爭取家長的配合共同做好班級的轉化，尤其是雙困生的轉化,。

7、積極組織學生參加學校組織的各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的集體意識，陶冶學生的情操,，另外本學期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽,、文藝晚會、話劇表演等,。

新學期我的任務很重,，要在自己不斷的學習過程中帶好班級的每一名學生,，這是最重要的，怎么才能體現班主任的價值呢,，就是在自己不斷學習的過程中,，將學生的學習,、生活,、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任,。

我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念,，在教授學生的當中，不斷提高自己,。以后的我要實現學校、班級和個人的和諧,，我相信在我的帶領下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。

初一的班主任工作計劃范例怎么寫篇十五

一 ,、班級管理總的指導思想

認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法,，總結新經驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格,，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍,，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,，使每個學生都能順利實現從初中向中職、從中職到工作的過渡,。

二,、全班情況分析

我班經過軍訓階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結互助的良好風氣,，學生之間親密無間，師生之間之間互相信任,、關系融洽,。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度,，對班級的管理工作都很有興趣,，也積極地投入到班級的管理工作中,， 很多學生思維活躍,，很愿意在老師的面前表現出自己的個人想法，班級整體充滿了活力,。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結,、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍,，幫助全體同學打牢高中基礎，盡快尋找適合自己的,、行之有效的學習方法。

三 ,、奮斗目標

1,、教風端正，班風,、學風、考風優(yōu)良,。

2、行為儀表規(guī)范,，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成。

3,、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學校規(guī)定,。