演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三關(guān)于高考升旗儀式演講稿篇一
又是一個(gè)嶄新的星期一,，在這里,，真誠(chéng)地問候大家：早上好!
同學(xué)們，今天,，是x年3月30日，高三年級(jí)同學(xué)離今年的高考,，滿打滿算也只剩下了66天;高二和高一的同學(xué)離期末的聯(lián)考也只有四個(gè)月的時(shí)間,。66天后，高三同學(xué)就要走進(jìn)高考的考場(chǎng),，卻接受一次重大的人生檢閱;四個(gè)月后,，高二的同學(xué)就要走進(jìn)高三，屬于你們的高考也就近在咫尺了,。
人生苦短,，時(shí)不我待。生命中的每一次轉(zhuǎn)身,，無論你是否愿意,，不管你是否已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，留在身后的,，都是那永不重來的過去;擺在面前的,，是需要你一步一個(gè)腳印用勤奮和付出去書寫輝煌的漫漫長(zhǎng)路。
唐代的一位詩(shī)人說：“勸君莫惜金縷(lǚ)衣,，勸君惜取少年時(shí),。”開國(guó)領(lǐng)袖x說：“一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕,。”當(dāng)代作家柳青說：“人生雖然很漫長(zhǎng),，但關(guān)鍵處卻只有幾步,，尤其是在你年輕的時(shí)候?！?/p>
那么,，同學(xué)們，新的學(xué)期和所有未來的日子你將怎樣度過?將來離開校園走入社會(huì)，你將成為一個(gè)什么樣的人?你是甘愿渾渾噩噩,、一事無成地地度過你的高中歲月,，還是珍惜每一寸光陰為自己拼出一個(gè)無限美好的未來?將來你愿做一個(gè)事業(yè)有成、此生無憾的成功人士,，還是做一個(gè)碌碌無為,、一無所成的平庸之人?你愿意成為“扶搖直上九萬(wàn)里”的鯤鵬?還是甘心做一只“翱翔于蓬蒿之間”的斥鴳(chìyàn)?
所以，同學(xué)們,，我今天講話的主題是：確定一個(gè)明晰的目標(biāo),，擁有一種勤奮實(shí)干的精神，養(yǎng)成一種自律自愛的人格品質(zhì),，讓理想的燈塔照亮你前行的道路,，用辛勤的汗水澆灌理想的種子，用遵規(guī)守紀(jì),、自愛自律的品格為你保駕護(hù)航,，把你的青春書寫得輝煌燦爛、無怨無悔,。
所以,，同學(xué)們：
首先，你一定要有一個(gè)明確的人生目標(biāo),。
我所說的這個(gè)人生目標(biāo),，也就是我們常說的理想。這個(gè)目標(biāo),，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的也有近期的,。近期的目標(biāo)，可以是今天我一定要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù),，這個(gè)星期我一定要做好哪些事情,，下一次考試的時(shí)候我要把成績(jī)提高多少……長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，可以是我將來一定要考進(jìn)哪一所我理想中的大學(xué);大學(xué)畢業(yè),，我從事那一行業(yè)的工作;工作后,，我一定要成為這個(gè)行業(yè)里出類拔萃的精英人士……有目標(biāo)的人，知道自己今天該做什么,，能預(yù)知到自己的未來是什么樣子;就像波濤洶涌的大海上的航海人,，心中始終清晰地知道燈塔的所在，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,，最終劈波斬浪駛?cè)氤晒Φ母蹫?。沒有目標(biāo)的人，就會(huì)飽食終日而無所用心,，一任大好的時(shí)光從指尖溜走,，等閑白了少年頭,，空悲切。他們就像無頭的蒼蠅撞向了透明的玻璃一樣,，有光明卻沒有前途,。同學(xué)們，志當(dāng)存高遠(yuǎn),。雖然,，“求其上者得乎中，求其中者得其下”,，但是,，有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，即使是在看似一無所有的日子,，那永不放棄的追求,，仍然可以照亮在人生路上執(zhí)著追求的你我;做個(gè)有夢(mèng)想的孩子，并為之不懈努力,，縱然是命途多舛(chuǎn),，卻也雖敗猶榮，了無遺憾,。
第二,，你一定要有勤奮忘我的實(shí)干精神,。
理想固然重要,，但不付諸行動(dòng)的理想只能叫做空想;目標(biāo)非常重要，但不為之奮斗的目標(biāo)終究是空談,。我們每個(gè)人在不同的時(shí)段和節(jié)點(diǎn)上都曾經(jīng)描繪過未來的美好愿景,，但很多同學(xué)缺乏的卻是那種為了理想甘于寂寞、勤奮忘我,、拼搏不懈的實(shí)干精神,。
曾經(jīng)見過這樣的一則新編寓言故事——
有兩棵樹根，一起被人挖了出來;后經(jīng)一位根雕工匠的加工,，其中一個(gè)被雕成了一只猴子,，另一個(gè)被雕成了一尊神像。猴子非常不滿,，憤恨地責(zé)問工匠：“大家都是樹根,，憑什么你把他雕成神像，天天被人膜拜;而我卻被雕成一只猴子,，被人時(shí)時(shí)玩弄?”那位工匠說：“我哪有那么大的本事啊!對(duì)你們,，我只是按照你們各自本來的樣子稍作加工而已。至于最終會(huì)成為什么,，那是你們生長(zhǎng)中自己選,、擇自己決定的,。命運(yùn)，就是這樣,?！?/p>
這則寓言，看似平常,，卻發(fā)人深思,。
如今，有些同學(xué),，手里握著大把的人生好時(shí)光,，花著父母省吃儉用的血汗錢，又有著我們那代人當(dāng)年想都不敢想的學(xué)習(xí)條件,，卻渾渾噩噩,，虛度年華。別人在學(xué)習(xí),，他們?cè)趭蕵?別人在做題,，他們?cè)谕媸謾C(jī);別人在為了理想而揮灑汗水，他們卻急于兒女情長(zhǎng)而花前月下;別人為了成績(jī)的提升在焚膏繼晷(féngāojigǔi),，他們卻沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里流連忘返……有些同學(xué),，在本該積極進(jìn)取的好時(shí)光里，卻患上了“學(xué)習(xí)麻木癥”：面對(duì)書本,，他們兩眼無光;面對(duì)課堂,，他們兩眼呆滯;面對(duì)作業(yè)，他們兩眼厭煩;面對(duì)考試,，他們兩眼茫然;面對(duì)成績(jī),，他們兩眼渾濁。就是我們民族歷最偉大的教育家孔子再世,，面對(duì)他們,，也會(huì)無奈地發(fā)出“朽木不可雕也，糞土之墻不可污也”的慨嘆,。
高三關(guān)于高考升旗儀式演講稿篇二
親愛的老師們,，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》
一年一度的高考,，承載著國(guó)家的命運(yùn),，民族的重托和廣大考生的人生轉(zhuǎn)折，因競(jìng)爭(zhēng)超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫,。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮,，苦思冥想，莘莘學(xué)子為夢(mèng)圓高考而心力絞瘁,，寢食難安,，家長(zhǎng)更是望子成龍,，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧,。
社會(huì)的關(guān)注,，學(xué)校的督促，家長(zhǎng)的期盼,，自我成功的意識(shí),，形成一種無形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現(xiàn)以下幾種不良現(xiàn)象,，有人稱之為“高考綜合癥”,。
現(xiàn)象之一：有些學(xué)生因自我期望值高，總擔(dān)心自己高考會(huì)失敗,?？记暗钠綍r(shí)測(cè)試偶爾有一次考不好就開始懷疑自己，擔(dān)心在真正的高考中會(huì)出現(xiàn)同類情景,。由于懼怕失敗,，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里,。這種現(xiàn)象心理學(xué)上稱之為“求敗心理”,。
現(xiàn)象之二：有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫，拼命擠時(shí)間苦學(xué),，晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘,，白天老師上課時(shí)卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂,，睡眠不足,，體質(zhì)下降,，我們稱這種人為“貓頭鷹”,，稱這種學(xué)習(xí)方法為“開夜車”?？此坪芸炭?，但效率很低。
現(xiàn)象之三：有些同學(xué)特別看重學(xué)習(xí),，總想在學(xué)習(xí)上超越別人,，總擔(dān)心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài),，搞得自己吃不香,、睡不好，精神也不愉快,。心理學(xué)上稱這種情形為“成就焦慮”,。
現(xiàn)象之四：勤奮學(xué)了,，認(rèn)真做了，卻“視而不見,、聽而不聞,、學(xué)而不入”，學(xué)習(xí)成績(jī)不再提高或提高不明顯,，或原地徘徊甚至稍有下降,。這種情形心理學(xué)上稱之為“高原現(xiàn)象”。
以上幾種現(xiàn)象是高考前比較常見的現(xiàn)象,。這些情形共同反映了考生考前的通?。盒膽B(tài)不穩(wěn)，焦慮浮躁,，求勝心切,。那么怎樣克服解決上述不良現(xiàn)象，順利渡過高考沖刺階段,，決勝高考呢?以下幾條建議供同學(xué)們參考,。
第一，我們要強(qiáng)化自信
不論個(gè)人情況怎樣,，每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足,。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，不論高考如何變,，都能游刃有余;有的同學(xué)思維敏捷,，創(chuàng)新思維好，理解能力強(qiáng),，對(duì)高考創(chuàng)新型題尤為適應(yīng);有的同學(xué)閱讀面廣,，視野開拓，心理素質(zhì)好,，善于超水
平發(fā)揮,。不管怎樣，在高考前夕,，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過多自我責(zé)備,，要多看、多想自己的長(zhǎng)處和潛力,，激發(fā)自信,。或許有的同學(xué)在模擬考試中成績(jī)不夠理想,，請(qǐng)你不要灰心,，你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問題所在，你應(yīng)該大聲地告訴自己這些問題已不再是問題,。有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)：失眠的人,，給他吃一般的維生素藥片,，說是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香,。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣,，積極的暗示會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生巨大的正面影響,。這就是常說的：高考，六分考能力,，四分考心態(tài),。
同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)是出類拔萃,，還是和別人有一定差距,，千萬(wàn)別忘了每天都帶著自信醒來，告訴你自己,，高考我一定行,。
第二，我們要高度的專注
瓦倫達(dá)是美國(guó)著名的鋼索雜技演員,，人在離地幾十米的高空走鋼索,，沒有任何安全保護(hù)措施，危險(xiǎn)可想而知,。但瓦倫達(dá)毫不畏懼,，每戰(zhàn)必勝。有人問他成功的決竅,，他說：“我走鋼索時(shí),，從不想目的地，只想走鋼索這一件事,，專心致志走好每一步,，不管得失?！焙髞硇睦韺W(xué)把這種專注于做自己的事,，不為其他雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)”,。同學(xué)們要想獲得高考的成功,，無論是在最后的備考中，還是在高考的過程中,，都應(yīng)有這種瓦倫達(dá)心態(tài),。
同學(xué)們，淡化對(duì)高考結(jié)果的預(yù)期,，不要去想考好或考不好會(huì)怎樣,，我們要做的只是集中所有的注意力去復(fù)習(xí)迎考,，心無旁騖地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”,，你的高考一定能超水平發(fā)揮,。
第三，保持考前的熱身
中國(guó)體育史上曾有一個(gè)著名的“馬家軍”,，他們?cè)诖筚愔耙廊贿M(jìn)行著訓(xùn)練——不到比賽開始,，他們的訓(xùn)練就不會(huì)結(jié)束。但就是這樣訓(xùn)練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績(jī),。為什么?因?yàn)樗齻円恢北３忠环N積極的狀態(tài)!
整整一個(gè)學(xué)期同學(xué)們一直在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí),，你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運(yùn)作模式，如果突然停下或做重大變化,，原來的思維模式就會(huì)被打亂,，復(fù)習(xí)的效率就會(huì)大大削弱。高考復(fù)習(xí)的目的不僅是把知識(shí)爛熟于心,，更是要保持一種對(duì)考試自動(dòng)化操作的狀態(tài),。其實(shí)，最佳的臨考狀態(tài),，就是復(fù)習(xí)狀態(tài)的平穩(wěn)延續(xù),。所以，這幾天保持一定量的熱身練習(xí)很有必要,，不為答案的精確,，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感,，使復(fù)習(xí)內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài),。
高三的同學(xué)們，萬(wàn)米長(zhǎng)跑的終點(diǎn)就在眼前,，也許此刻你已大汗淋漓,，身心疲憊，但必須咬緊牙關(guān),，奮勇沖刺,。最后，希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，希望我們?nèi)w高三同學(xué)都能滿懷信心地迎接高考,。高三的同學(xué)們，祝你們成功!
高三關(guān)于高考升旗儀式演講稿篇三
尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：
今天是~~月~~日,，再過一個(gè)多周，20~~年的高考就要到來，高三的同學(xué)們就要奔赴高考考場(chǎng),，為考入自己理想的大學(xué)做最后的拼搏,。
同學(xué)們，三年前,，你們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)一中校園,。三年時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過,。三年來,，盡管你們有過失敗，有過沮喪,，有過苦悶,，有過彷徨，但你們始終沒有放棄,，沒有忘記自己肩負(fù)的責(zé)任!三年來,，你們?cè)谝恢羞@片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力書寫著你們的成長(zhǎng)史,。你們勤奮拼搏的精神會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景定格在一中的校史上,，你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年而喝彩!
同學(xué)們，即將到來的高考是對(duì)我們的智慧和實(shí)力的一次檢驗(yàn),，更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān),。十二個(gè)春夏秋冬，十二年寒窗苦讀,，我們銘記承受過的辛酸,，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜。我們都知道,，笑到最后才是最美,，堅(jiān)持到底才能勝利。離高考還有一個(gè)周的時(shí)間,，在即將踏上考場(chǎng)的一周時(shí)間里,，我想把下面這些建議送給你們：
一、繼續(xù)進(jìn)行知識(shí)梳理和查漏補(bǔ)缺,。
各科考查知識(shí)范圍要不離手,，尤其午休和晚睡前，靜心回顧,，發(fā)現(xiàn)有生疏,、疑難的知識(shí)點(diǎn)趕緊記下來，及時(shí)彌補(bǔ),。
二,、做好專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,。
要清楚知道你在哪個(gè)方面還有欠缺,，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練,。比如英語(yǔ)聽力、閱讀表達(dá);比如文綜選擇題;比如物理實(shí)驗(yàn)題;比如數(shù)學(xué)立體幾何題;等等,。當(dāng)你把一項(xiàng)項(xiàng)欠缺彌補(bǔ)后,，你會(huì)體驗(yàn)到從未有過的成功的喜悅，因?yàn)閷?duì)高考而言,，你可以輕裝上陣了,。
三、利用好錯(cuò)題本,。
在一輪,、二輪復(fù)習(xí)時(shí)，你積累了不少錯(cuò)題,，在這個(gè)時(shí)候利用好錯(cuò)題本比什么都重要,。要知道，原來錯(cuò)過的題目,，恰恰是你的薄弱環(huán)節(jié),，再做還可能錯(cuò)。而在今天這個(gè)時(shí)候去重做這些題目,，或者只是閱讀這些題目,，可以提醒你哪些是你的薄弱之處，可以使你知道你應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練什么,。請(qǐng)注意,，看錯(cuò)題、做錯(cuò)題時(shí)不要就題輪題,，而要舉一反三,，學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問題。
四,、永不言棄,，永不放棄。
不管你最近一次模擬考試成績(jī)有多么不理想,，也不管還有幾天就高考了,，你要做的，就是按照老師的指導(dǎo),，認(rèn)真做好每一件事,。請(qǐng)你一定記著，不急噪,，不泄氣,，不自怨自艾,，不怨天尤人。不到高考結(jié)束,，絕不放棄,，哪怕還有一分鐘時(shí)間。演講稿
五,、排除各種干擾,。
請(qǐng)和手機(jī)暫時(shí)告別，請(qǐng)和電腦暫時(shí)告別,，請(qǐng)不要忙著讓同學(xué)寫畢業(yè)留言，請(qǐng)不要忙著到處拍照留念,，所有這些都可能會(huì)讓你不能把精力集中到考前復(fù)習(xí)上,。不要過早想填報(bào)考志愿的事，不悔恨過去,，不擔(dān)憂未來,。你要與書為伴——在考前最有助于你集中精力，心無旁騖的是與書為伴;其實(shí)在你的一生中能讓你保持心境平和的也唯有與書為伴,。
同學(xué)們,，在已經(jīng)過去的一千多個(gè)日子里，我們的老師和我們朝夕相處,，一直陪伴我們成長(zhǎng),。在高考即將到來的時(shí)一周時(shí)間里，高三的全體老師一定會(huì)更加耐心細(xì)致地陪伴你們,，給予你們所需要的一切幫助,，會(huì)用無比溫柔、無比信任的眼光目送你們無比自信,、無比堅(jiān)定地邁入高考考場(chǎng),。
高一、高二的同學(xué)們,，高考離你們雖然還有一段時(shí)間,，但一兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在通往高考的路上,，越到高考來臨你就越覺得時(shí)間過得太快,，有太多的來不及——來不及復(fù)習(xí)，甚至來不及追悔,，高考就來了,。所以，請(qǐng)你們從今天做起,，從現(xiàn)在做起,，珍惜分分秒秒,，腳踏實(shí)地，才不會(huì)留下遺憾,。
同學(xué)們,，今年是我們母校建校60周年，風(fēng)雨一甲子,，輝煌六十年,。我們母校在過去的歲月長(zhǎng)河里創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌,，我們今天在校的全體師生有責(zé)任為母校續(xù)寫輝煌,。讓我們師生共同努力，為母校60年校慶獻(xiàn)上最豐厚的禮物,。
高三的同學(xué)們,，今天在這里我們?nèi)熒鸀槟銈冏８＃瑸槟銈儔研?三年的青春如花,，你們無怨無悔的綻放,，一路斗志昂揚(yáng)!從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強(qiáng),。
