同學們,，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進步,。但火如果失去控制,，釀成火災，就會給我們造成巨大的損失,。防火安全，重于泰山,，以下是小編幫大家整理的小學生消防安全主題班會教案主要內(nèi)容-小學生消防安全主題班會教案內(nèi)容范文,，希望可以幫到大家,。

小學生消防安全主題班會教案參考5篇【一】

教學目標：

1、通過火災事故案例,、引起同學們對火災事故的重視。

2,、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識,，火災撲救常識,，重視安全,，珍惜生命。

課前準備：

1.收集有關火災事故方面的案例,。

2.掌握一些消防安全常識,。

3.了解一些火災撲救的方法,。

4.掌握一些自救與逃生技能。

教學過程：

（一）導入新課

最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故?同學們能講一講嗎?（討論）人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時火也給人類帶來巨大的災難,。火一旦失去控制,，就會燒毀人類的財富,，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失,。近年來全國各地火災事故的頻發(fā)， 無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,，協(xié)助學校做好防火工作,，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的,。

（二）消防安全案例

今年上半年，湖南共發(fā)生火災1026起,，死亡7人，傷5人,，直接財產(chǎn)損失3889萬多元,。此外，發(fā)生放火案件14起,，死亡5人。與去年同期相比,，火災四項指數(shù)分別下降57%、81%,、64%和21%,。全省消防部隊共接警出動3338次,，出動消防官兵37923人次，出動消防車5814輛次,，搶救被困人員1735人,，疏散人員7931人，搶救財產(chǎn)價值2.75億元,。

今日,，湖南省消防總隊防火監(jiān)督部火調處有關負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況,，城市市區(qū)和縣城城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域,，住宅火災多發(fā)，占火災總數(shù)的五成以上，同時引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成,。

1,、城區(qū)是火災高發(fā)區(qū)域

從火災區(qū)域情況看，上半年,，城市和縣城共發(fā)生火災760起,、死亡4人、傷2人,，直接財產(chǎn)損失1371萬元,，分別占火災總數(shù)的74%、57%,、40%和35%。農(nóng)村發(fā)生火災135起,，無人員傷亡,，直接財產(chǎn)損失756萬元,，分別占火災總數(shù)的13%和19%,。集鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)發(fā)生火災84起,，死亡3人，受傷3人,，直接財產(chǎn)損失1531萬元,，分別占火災總數(shù)的8.2%、43%,、60%和38%,。

2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災

從起火原因看,，上半年,，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人,，受傷3人,，直接財產(chǎn)損失1160萬元，分別占總數(shù)的58%,、57%,、60%和30%,。

3、住宅火災多發(fā) 超火災總數(shù)一半

從起火場所看,，上半年,，住宅類火災共發(fā)生578起，死亡3人,，受傷3人,，直接財產(chǎn)損失930萬元，分別占總數(shù)的56%,、43%,、60%和24%。

4,、夜間火災亡人率較高

從火災24小時分布情況看,，20時至4時是亡人火災高發(fā)時段，該時段每百起火災造成2人死亡,，該時段百起火災亡人率是白天的5.7倍多,；全天百起火災亡人率最低的時段為8時至16時，該時段未發(fā)生亡人火災,。

（三）校園防火常識

1、遵守學校消防規(guī)定,。禁止私自在住地,、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯,、熱得快,、電吹風、電飯煲等電器設備,，室內(nèi)無人時應關掉電器和電源開關,。

2、不吸煙,，使用過的廢紙及時清掃,，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品,。

3,、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書,，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅,。

4、嗅到電線膠皮糊味,，要及時報告,，采取措施,。

5、不在床邊點蚊香睡覺,。

（四）消防安全標志的含義

（五）如何報火警及滅火常識

1,、火警電話“119”撥通后，要沉著,、準確地說出滅火單位或所在地點,、名稱、火勢大小及燃燒物品,，說明報警人地姓名和電話號,，報警后,，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛,。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥,、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源,，再用干粉或氣體滅火器滅火,，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人。

4,、救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流，加速火勢蔓延,。

小學生消防安全主題班會教案參考5篇【二】

教學目的:

對學生進行用電,、防火,、防盜等教育，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法,，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

資料準備:

《安全教育讀本》

教學過程:

一,、用電安全

1,、學生說說家里有哪些電器?（引起學生興趣,，因他們較熟識）,。

2,、教師根據(jù)學生的回答及時教育:

現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全,，就會很危險。所以,，我們不要出于好奇,，自行拆卸、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應立即截斷電源,。

二、防火安全

1,、提出問題討論:

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?（學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定）,。

2,、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識,。

首先:自己不能玩火,。其次:發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119,。還要注意有電的要及時切斷電源,，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三,、防溺水

結合現(xiàn)實生活中因游泳,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況,，要求學生不能私自到河灘,、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則,。同時,，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河,、水庫等救人,，因為你們還不具有救人的能力。

四,、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育,。

五,、課堂總結,。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全,、防溺水安全教育,，今后我們還會學更多安全知識，這樣對你們有很多的好處,。

六,、作業(yè):

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來,，并說說如何注意,。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論，好嗎?

小學生消防安全主題班會教案參考5篇【三】

教學目標：

1,、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性,。

2、了解學校的防火重點區(qū)域,，學習學校的防火注意事項,。

3、了解常見家庭火災原因,，學習預防家庭火災的注意事項,。

4、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法,。

5,、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學過程：一,、燃燒的概念：

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。

二,、燃燒的三要素

1、可燃物

2,、助燃物

3,、著火源

三、防火的基本措施

1,、控制可燃物

2,、隔絕助燃物

3、消除著火源

4,、防止火勢蔓延

四,、滅火的基本方法

1、冷卻法

2、窒息法

3,、隔離法

4,、化學抑制法

常見的火災原因:

1吸煙以及亂丟煙頭引起火災

2、廚房用火不慎及易燃物（油,、煤氣等）過多

3,、電器使用不當

4、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因:

1.亂接電源,；

2.亂扔煙頭,；

3.躺在床上吸煙；

4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書

5.焚燒雜物,；

6.存放易燃易爆物品,；

7.使用電爐等電熱設備；

8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具,；

9.人走燈不關,。

10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五,、滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把,，拿出滅火器,；

2、奔赴火災現(xiàn)場,；

3,、拔掉安全銷；

4,、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,，右手按下壓把噴射。

六,、滅火時應注意以下幾點

1,、正確判斷風向、站在順風位置噴射

2,、如果火勢較大,，應組織多人撲救

3、火被撲滅后,，仍要提高警惕,，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開

七,、消防方針:預防為主,，防消結合八,、撲救火災的一般原則:

1、報警早,、損失少

2,、邊報警、邊撲救

3,、先控制、后救火

4,、先救人,、后救物

5、防中毒,、防窒息

6,、聽指揮、莫驚慌

小學生消防安全主題班會教案參考5篇【四】

活動主題：消防安全主題班會

活動對象：小學,，初中,，高中

活動背景：近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時的態(tài)度,、行動直接影響了是否能安全逃生,。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生、自救,。

活動準備：多媒體設備,、滅火器、酒精,、棉絮和鐵桶

活動過程：一,、創(chuàng)設情景，引入主題：

20--年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災,，造成175名師生傷亡,。其中絕大部分是女生，數(shù)名教師也在火災中死亡,。另外還有100人受傷,。

20---03-14日，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災,，受災面積達1000平方米,，消防部門出動10余輛消防車150人撲救，大火經(jīng)過7個多小時被樸滅,。

上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人,，其中男性22人，女性36人,?；馂陌l(fā)生后,，上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前,，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中,。

主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明,。推動著人類社會走向文明,。但火，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原,，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命,。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害,。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會,，我們大家就一起來討論一下吧,。

二、學會防火：

安全使用火,、電,，提高防范意識。

1. 學校防火：

（1）嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校,。

（2）不要亂燒廢物,。

（3）實驗用的易燃物品要妥善使用。

（4）經(jīng)常檢查電器,。

（5）設置消防器材,，不破壞消防器材。

（6）宿舍的安全防火,。

2. 公共場所防火

學生要做到：

（1）不攜帶煙花爆竹到公共場所,。

（2）不準玩與火有關的游戲。

（3）不準學生在山林野炊,。

三,、學會逃生

主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣,。

1. 小組討論交流,。

2. 集體交流：

（1）在火災現(xiàn)場，可以把衣物打濕,，披在身上,。

（2）可以用手帕捂住鼻子

（3）樓下發(fā)生火災時，往樓上跑,；樓上發(fā)生火災時,，往樓下跑,。

（4）發(fā)生火災時，不要慌張,，要保持冷靜的頭腦,。

（5）無奈之時，可以用窗簾相互捆綁,，從窗口逃生。

（6）發(fā)生火災時應該先撥打119報警,，等待救援,。

主持人：我們的同學們說的很不錯，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法,。播放《火場逃生》視頻。

四,、學會滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流,。

2.集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質的溫度降低到燃點以下,，終止燃燒。如用水滅火,。

隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止,。 窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質沖淡空氣,，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災。

抑制滅火法,，也稱化學中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,，使燃燒反應停止。 如干粉滅火劑滅氣體火災,。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流,。

2.集體交流：

（1）泡沫滅火器的使用方法 ：主要適用于撲救各種油類火災、木材,、纖維,、橡膠等固體可燃物火災.,。有手握著壓把，左手托著滅火器底部,，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場。右手捂住噴嘴,，左手執(zhí)筒底邊緣,。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動幾下,，然后放開噴嘴,。

（2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃,、可燃氣體火災,，以及電器設備火災。有手握著壓把,，左手托著滅火器底部,，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現(xiàn)場,。拔掉鉛封，保險銷,，左手握噴管,，右手提著壓把。在距離2米遠的地方,，右手用力壓下壓把,，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū),。

五,、逃生體驗，增強意識,。

主持人：面對火災,，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現(xiàn)場逃生的方法,，那么讓我們實際演練一下,，以防患于未然。

1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動,。

2.放置火災道具,。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領下分組疏散逃生,。

六,、小結,，評價。談談收獲與體驗,。

小學生消防安全主題班會教案參考5篇【五】

活動目的：

通過本次主題班會,，讓學生在快樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識,，提高學生的自護自救能力,，避免火災事故的發(fā)生，確保學生擁有一個安全的校園環(huán)境,。

活動準備：

1,、讓學生提前收集有關火災事故的新聞（學生身邊發(fā)生的新聞材料）。

2,、組織學生排演節(jié)目（簡單的小品）,。

3、了解一些防火安全知識,。

活動過程：

班主任：親愛的同學們,，火是人類的朋友，它帶給我們光明,，推動著人類社會走向文明。但是,，火一旦失去控制就會造成災難,，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉,。

基于此,，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，我們準備了這次《防火安全》的主題班會,。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,，從而避免火災事故的發(fā)生,，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。

二,、學生看小品（學生演）,，議一議：

1、如果著火了,，怎么辦?

發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段,，一般是很小的一個小點,，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應該立刻逃離火場,，打119火警電話，通知消防隊救火,。

2,、初起火災如何報警?

（1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119,。沒有電話或沒有消防隊的地方,，如農(nóng)村和邊遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘,、吹哨,、喊話向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火,；

（2）報警時要講清著火單位,、所在區(qū)（縣）、街道,、門牌等盡量詳細的地址,；

（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質,、火情大?。?/p>

（4） 講清報警人姓名,、電話號碼和住址,；

（5） 報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路,；

（6） 遇有火情,，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學們的安全。

注意：不能隨意亂打火警電話,。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,，要加以制止,。同時在報警的同時，可在物業(yè)管理人員或保衛(wèi)人員的帶領下,，就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火,。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設法撲救外,，還應高度重視自身的安全防護,。

3、當你遇到火災時如何逃生?

（1）火災襲來時要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財物,，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去,，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾,，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻,。

（3）大火封門無路逃生時,，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫,，呼救求援,；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情,，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來,，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下。

（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救,。

三,、牢記《報警歌謠》

報警早，損失小,，119電話要記牢,。

社會主義制度好，救火分文都不要,。

報清門牌和號碼,，說明火勢大和小。

跑到路口等車來,，救火時間能提早,。

四、防火安全,，重于泰山（了解校園防火常識）,。

防止火災發(fā)生的關鍵，是做好火災的預防工作,。同學們只要認真貫徹消防法規(guī),，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預防火災的發(fā)生,。

五,、班主任小結

同學們，火是人類的朋友,，它給我們帶來了光明和溫暖,，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制,，釀成火災,，就會給我們造成巨大的損失。防火安全,，重于泰山,，一句話說明了防火安全的重要性和必要性?？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e誤想法,，總認為防火天天講，天天搞,，沒有什么大不了,，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火安全，麻痹大意,，最終埋下了火災隱患,。

同學們，我們在哪些時候會用到火呢?（請1-2名同學介紹）是的,，就像同學們說的那樣,，我們用打火機點燃香煙、用天然氣生火煮飯等等,，都離不開火,。既是如此，我們就應該更加明白：火的屬性是雙重的,，火既可以是吉祥之鳥,，又可以是兇殘之虎。從這意義上說,，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍,，這就需要我們對火有更理性的認識，也需要我們掌握一些消防安全常識,。

以上,，就是可圈可點小編為大家整理的小學生消防安全主題班會教案主要內(nèi)容-小學生消防安全主題班會教案內(nèi)容范文全部內(nèi)容，更多作文內(nèi)容,，請各位同學持續(xù)關注可圈可點,。

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