無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教務(wù)處主任開學(xué)典禮講話篇一

讓我們用第一次熱烈的掌聲送別逝去的高一,，送別過去的自我。

過去的你,，不論輝煌還是平淡,，不論你曾經(jīng)有過怎樣的過去，過去的就過去了,，今天已經(jīng)和昨天不同,。高一的一切已經(jīng)成為了歷史，高二的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫,，歷史的畫筆就握在你自己的手中,，未來的藍(lán)圖就從現(xiàn)在開始。

讓我們用第二次熱烈的掌聲歡迎到來的高二吧,，我們終于有了創(chuàng)造新的歷史的機(jī)會(huì)啦,。

高二，從某種程度上說,，截然不同于高一,。它是我們打基礎(chǔ)、練能力的關(guān)鍵一年,。經(jīng)歷了高一的懵懂迷茫,，高二，應(yīng)該是我們用老黃牛的踏實(shí),、用雄鷹的搏擊創(chuàng)造歷史的新的歷史時(shí)空,。新的航程，新的天地,，新的生活,，我們要有新的任務(wù)，要有新的思緒，更應(yīng)有嶄新的形象,。我們每個(gè)同學(xué)都可以站在一個(gè)新的歷史平臺(tái)上創(chuàng)造我們屬于我們自己的歷史,。這是我們的榮幸，也是我們的光榮,。

讓我們用第三次熱烈的掌聲祝賀那些成績(jī)進(jìn)步的同學(xué),，同時(shí)也把掌聲送給成績(jī)雖然暫時(shí)落后但是不甘居人后決心要奮力拼搏的同學(xué)吧。

期末考試之前,，我們各個(gè)小組,、各位同學(xué)都確立了自己的奮斗目標(biāo)，訂立了具體的獎(jiǎng)懲措施,。很多同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，憋著一股勁，珍惜時(shí)間,，勤學(xué)好問,，你追我趕，奮力爭(zhēng)先,，很多同學(xué)取得了進(jìn)步,。、等同學(xué)取得了程度不一的進(jìn)步,，而,、等同學(xué)保持了比較高的水平，我們同時(shí)熱切期盼,、等同學(xué)能夠奮起直追,，盡快把成績(jī)趕上來。

同學(xué)們,，無論你過去成績(jī)?nèi)绾危憩F(xiàn)如何,，那都已經(jīng)成為歷史,。是英雄還是狗熊，高二見,。 看看那些進(jìn)步的和保持較高水平的同學(xué),，請(qǐng)同學(xué)們牢牢記住：態(tài)度決定行動(dòng),，態(tài)度決定高度,，心動(dòng)更要行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果,，細(xì)節(jié)決定成敗,，心態(tài)決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定將來，有激情,，一切皆有可能,，沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信,、不懈的努力和出色的規(guī)范程度. 讓我們用第四次熱烈的掌聲送給我們班的每一位同學(xué),，特別送給新加入我們班的幾位同學(xué)：、等五位同學(xué),。,。

今后，高中二年,，甚至你們的一生,，你們每一個(gè)同學(xué)的名字將要同高一4班這個(gè)班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個(gè)班級(jí)中書寫,，你個(gè)人,你所在的這個(gè)班級(jí)是偉大還是渺小,，是輝煌還是一般，都要靠你們?nèi)ニ茉?，因?yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)每個(gè)班級(jí)都處在同一個(gè)起跑線上,。 百年修得同船度。讓我們每個(gè)同學(xué)珍惜這歷史賜予的機(jī)緣,，感謝歷史讓我們這些同學(xué)成為同學(xué),，感謝緣分讓我們成為師生.我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分，讓這種緣分成為我們一生難忘的記憶,。 讓我們用第五次熱烈的掌聲送給我們班曾經(jīng)的任課老師,。

為了把你們培育成材，老師們付出了巨大的勞動(dòng).老師們也是人,，也都有頭疼腦熱的時(shí)候,，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我們的老師多麼敬業(yè)呀：我們的老師風(fēng)雨無阻,，始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，從來沒有無故缺過一節(jié)課.我作為你們的班主任，作為你們的老師,，我可以自豪地說,，我始終和同學(xué)們?cè)谝黄穑聺L打,，朝夕與共,，我基本對(duì)得起班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)得起我們這個(gè)班集體,，我做好了導(dǎo)演,、配角,、觀眾的角色，實(shí)踐了我第一次給同學(xué)們立下的軍令狀：嚴(yán)字當(dāng)頭,，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越，讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生;讓平凡的教室灑滿陽(yáng)光,，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光,，用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心，用師者的愛心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌;捧出一顆心,，獻(xiàn)出全部情,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中,。

請(qǐng)同學(xué)們尊重我們的老師,，無論是現(xiàn)在的老師還是過去的老師，見著老師要打招呼,，給老師打分時(shí)一律打滿分,，決不允許有任何的不尊重老師的行為。

讓我們用第六次熱烈的掌聲送給我們的高二四班,。

組合成一個(gè)班級(jí),，這就是歷史，誰也無法改變的歷史,。歷史唯物主義者的態(tài)度就應(yīng)該是尊重事實(shí),，實(shí)事求是，創(chuàng)造輝煌,。任何想游離于集體之外的想法都是不成熟的,，也是不現(xiàn)實(shí)的。如果你真的無法融入這個(gè)集體,，請(qǐng)你馬上走開,，留下的應(yīng)該是熱愛集體、維護(hù)集體的堅(jiān)定的集體主義者,，應(yīng)該是具有強(qiáng)烈團(tuán)體合作主義精神的人,。

我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：我們班級(jí)總體實(shí)力不是太強(qiáng)，但是我們有決心在高二學(xué)年里創(chuàng)造新的輝煌,，無論是哪個(gè)方面，我們都應(yīng)該成為佼佼者,。無論你自己的學(xué)習(xí),，還是你在班級(jí)承擔(dān)的職責(zé)，你都應(yīng)不遺余力,，奮力爭(zhēng)創(chuàng)一流,。

同學(xué)們,，作為你們的班主任，作為你們的老師,、長(zhǎng)者和朋友,。我想闡述一下我作為班主任的一些想法。 我作為你們的班主任,，作為你們的老師,，我可以負(fù)責(zé)任地說，我會(huì)始終和同學(xué)們?cè)谝黄?，摸怕滾打,，朝夕與共，風(fēng)雨同舟,。

為了同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里,，盡管我身體有病，我將不遺余力,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)們服務(wù)，哪怕前面是地雷陣,，哪怕前面是荊棘路,，我都將一往無前，鞠躬盡瘁,，死而后已,。 這個(gè)誓言將會(huì)伴隨你們，直到走到理想的大學(xué)殿堂.這也是我代表老師們發(fā)出的戰(zhàn)斗宣言.老師們一定會(huì)燃燒自己的生命,，把同學(xué)們帶往更遠(yuǎn)的天空,，領(lǐng)略更加瑰麗的風(fēng)景! 作為班主任，我似乎感受到兩側(cè)的天鵝絨帷幕正緩緩拉開,，最有生氣的戲劇就要開始了,。當(dāng)然，最令我興奮的是這戲劇擁有一大群忠于自己角色的演員――你們,，高一四班的全體成員,。這戲劇也許是世間較長(zhǎng)的了，因?yàn)樗掷m(xù)兩年的時(shí)間――你們的整個(gè)高中階段,。這戲劇也有廣闊的舞臺(tái)：教室,、寢室、校園……你們走到哪兒,，哪兒就是你們的舞臺(tái),。為此，我愿意做一名熱情的報(bào)幕員,，此時(shí)此刻,，十分高興地向觀眾宣布：“高一四班的戲劇開始了!”

我想,，我這個(gè)班主任，首先應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié),、緊張、嚴(yán)肅,、活潑是它的主調(diào);理解,、友愛、開拓,、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事,。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié),、典型的角色,、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員――班級(jí)的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華.

這舞臺(tái)是你們的,，你們是當(dāng)然的主角,，為此，我甘心情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠(chéng)為主角服務(wù),。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰,。

我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,，為你們精彩的演出流淚、微笑,、鼓掌,、歡呼。當(dāng)你們獲得些許的進(jìn)步時(shí),，我愿意握住每一位有進(jìn)步的同學(xué)的手,，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你成功!

兩年之后，當(dāng)你們要與自己的中學(xué)時(shí)代告別而登上人生的大舞臺(tái)時(shí),，你們會(huì)深深感到這小舞臺(tái)給予你的一切是多么珍貴,，這是一段多么難忘的人生旅途。

兩年之后,，當(dāng)我們高一四班的戲劇舞臺(tái)的大幕徐徐落下的時(shí)候,，我愿意聽到你們這樣評(píng)價(jià)我的工作：老師，您是我們滿意的導(dǎo)演,，也是一個(gè)不錯(cuò)的配角,，當(dāng)然，還是一名虔誠(chéng)的觀眾,。這是我衷心期望的,，當(dāng)我們成為師生成為朋友時(shí)，我們的班級(jí)將是我們永遠(yuǎn)懷念的童話樂園,，是我們一生的幸福驛站,。

為了把我們班打造成為一個(gè)充滿生機(jī)活力的人生樂園，下面我闡述一下我們班級(jí)的一些要求,。我們班級(jí)的口號(hào)是：讓每個(gè)四班的同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生.為此,，為了班級(jí)的積極上進(jìn)，為了同學(xué)們的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,，老師會(huì)嚴(yán)格管理班級(jí),，有時(shí)甚至?xí)淇釤o情。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心,，千萬不要以為老師是和你作對(duì),，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級(jí),，讓大家順利走進(jìn)大學(xué)，讓大家有一個(gè)精彩的人生.因此請(qǐng)同學(xué)們記住我們班級(jí)的管理原則：嚴(yán)字當(dāng)頭,，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越，和諧至上.四班不歡迎不上進(jìn)的學(xué)生,，四班不歡迎不學(xué)習(xí)的學(xué)生,，四班不歡迎不卓越的學(xué)生，四班不歡迎破壞和諧的學(xué)生!

同學(xué)們,，在今后的每一天,，我總會(huì)靜靜地看著你們，師生攜手打造我們班級(jí)的明天,，勇敢地開創(chuàng)我們的未來,。希望屬于你們，屬于我們四班.就算是遇上困難,，你們會(huì)告訴自己——我能行!面對(duì)失敗,，你們會(huì)打出勝利的手勢(shì)，瀟灑地對(duì)他說一聲“bye bye”;智慧屬于你們,，空虛不再伴隨你,。只要大家做好充分的思想和心理的準(zhǔn)備，我相信你們 ：一定能夠創(chuàng)造新的輝煌,。

讓我們與未來來個(gè)美麗的約定吧：

"我會(huì)用我自己的努力塑造嶄新的自我;我會(huì)用我良好的表現(xiàn)讓父母放心,，讓老師滿意;我會(huì)珍惜每一天，努力每一天,，書寫我嶄新的歷史.讓成績(jī)說明一切,，讓上進(jìn)充滿班級(jí),，讓我們的青春在四班流光溢彩，讓四班成為我們生命中最值得回憶的生命驛站!奮斗六百多天,，讓青春的生命迸發(fā)出迷人的光彩吧!"

我相信在新的學(xué)期中,，每一個(gè)高一四班的學(xué)生都會(huì)有杰出的表現(xiàn)，你們會(huì)驕傲地和知識(shí)握手,，自信地與成功擁抱,。在新的學(xué)期中，我將期待著一個(gè)又一個(gè)的新星在我們身邊閃現(xiàn),，心動(dòng)不如行動(dòng),，來!讓我們用最熱烈掌聲為自己加油，為班級(jí)喝彩!!我們一起朗誦一首詩(shī)：

今天你們們進(jìn)入四班/

明天你們的人生將掀開新的篇章

老師真誠(chéng)地祝福你們的人生從此與眾不同

如果你不能成為大道

那就當(dāng)一條小路

如果你不能成為太陽(yáng)

那就當(dāng)一顆星星

決定成敗的不是你尺寸的大小

而在于做一個(gè)最好的,、最棒的你,。”

我相信大家一定能做一個(gè)最好的,、最棒的你,。我期待著。 讓我們一起宣誓：雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,，我已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，我還將用我卓越的表現(xiàn)創(chuàng)造新的歷史.

我發(fā)誓：熱愛集體,，感恩老師,，關(guān)心同學(xué);嚴(yán)于律己，寬以待人,，自覺自制;學(xué)習(xí)第一,，專心致志;認(rèn)真讀書，潛心思考,，加強(qiáng)訓(xùn)練;舉止文明,，愛護(hù)公物;走出過去，重新開始;斗志昂揚(yáng),，激情滿懷;信心百倍,，竭盡全力;做就做第一，爭(zhēng)就爭(zhēng)一流;不為失敗找理由,，只為成功找辦法!讓我的24班,，我的同學(xué)，我的老師,，我的父母因我的存在而感到幸福!讓我自己,，我的同學(xué)，我的24班級(jí)因?yàn)槲业呐Χx煌!

我發(fā)誓：我要從今天開始，珍惜每一天,，做好每件事,，從點(diǎn)滴做起，規(guī)范習(xí)慣,，一心向?qū)W,，腳踏實(shí)地，奮力拼搏,，自強(qiáng)不息，決不做班級(jí)的恥辱,，決不跌出年級(jí)300名,，我自信，我能行,，壯志凌云,，誓創(chuàng)第一，誓爭(zhēng)一流! 我自信,，踏平坎坷千條路;我自豪,，跨越艱難萬重山。身經(jīng)百戰(zhàn)無懼色,，狹路相逢我最強(qiáng),，海闊無邊天做岸，山登絕頂我為峰,。"

班級(jí)制度的一些要求

一,、班級(jí)口號(hào)：

讓每個(gè)4班人都有一個(gè)精彩的人生

二、班級(jí)愿景：

做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,。

三、管理思想：

1,、堅(jiān)持“文化立班”戰(zhàn)略,，精心打造班級(jí)“童話樂園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇,。

2,、嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一,，追求卓越,，和諧至上

四、管理方式：

班級(jí)星級(jí)化管理,。

人人都是管理者,，人人都是被管理者。

人人有事做，事事有人做,。

實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理,、全員管理和自主管理。

五,、五條禁令：

1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說話,。

2、絕不允許耽誤時(shí)間拖拖拉拉,。

3,、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。

4,、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求,。

5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象,。

六,、行為規(guī)范六條高壓線：

1、談情說愛,，男女交往過密,。

2、上網(wǎng)吧(不論啥目的),。

3,、 抽煙喝酒(不論何場(chǎng)合，在校期間都不行),。

4,、 考試作弊。

5,、 打架斗毆,。

6、上自習(xí)回頭,、說話(不論何目的,，教室必須保持絕對(duì)安靜);晚休午休說話吵嚷影響別人休息.

特別提醒一下同學(xué)們?cè)诮淌业娜笠?guī)范：

靜的要求：預(yù)備鈴一響，要馬上進(jìn)入教室,，按照入室即靜的要求,，迅速安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品,，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容,，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方,，提醒自己注意,，立即投入.凡進(jìn)入教室大聲吵嚷者,，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤.

自習(xí)零回頭率.自習(xí)要出效率,，必須全神貫注,，專心致志，把自己的視覺集中在課本,、學(xué)案等相關(guān)資料上,，把自己的注意力集中在學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思路,、學(xué)科方法上,，因此要求同學(xué)們必須達(dá)到這一要求，絕對(duì)不能在自己座位上東瞧西看,，左顧右盼,，聽見動(dòng)靜就往門口看，更不能下位.隨便回頭(不論是問題還是借東西都算違紀(jì)),，隨便說話，聽見聲音就望門口看均視為重大違紀(jì).

教室內(nèi)吃東西,，帶入不健康書籍,，損壞公物，聽收音機(jī)mp34,，張貼與學(xué)習(xí)無關(guān)的粘貼畫等教室違紀(jì)情況,，也屬于重大違紀(jì).

重大違紀(jì)一次，即按照千分制要求,，扣除5分,，等級(jí)劃分為d級(jí)，立即回家反省,，直至開除.

這些嚴(yán)格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，有良好的精神面貌，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)的.學(xué)校均小事,，小事練素質(zhì).希望同學(xué)們高度重視.

七,、學(xué)習(xí)規(guī)范八條高壓線：

牢記學(xué)習(xí)八大高壓線：

1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范,，出現(xiàn)斷層,。

預(yù)習(xí)、上課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范.

“六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計(jì)劃后學(xué)習(xí),，先預(yù)習(xí)后聽講,，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人,，先打好基礎(chǔ)后靈活思維.

八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計(jì)劃,、課前自學(xué)、專心上課,、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯(cuò),、系統(tǒng)小結(jié),、課外學(xué)習(xí)。只要把它們不折不扣,、扎扎實(shí)實(shí),、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中，這簡(jiǎn)單,、平常的方法就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益,。

2、預(yù)習(xí)中不會(huì)使用課本,，不會(huì)科學(xué)閱讀,，只會(huì)從課本尋找符合練習(xí)要求的答案

沒有充分有效的閱讀教材，感知文本,，導(dǎo)致上課聽課無的放矢,，茫然應(yīng)對(duì)，當(dāng)堂聽,，當(dāng)堂記,，當(dāng)堂理解不夠，效率不高,，自學(xué)能力欠缺,，應(yīng)變能力不強(qiáng)。

3,、學(xué)習(xí)分心,，小包袱多.

不能一心向?qū)W，不能專心致志,，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間來學(xué)習(xí).

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，對(duì)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠,，認(rèn)識(shí)不清,。

學(xué)習(xí)過程中因成績(jī)或生活鬧情緒，一點(diǎn)點(diǎn)極小的事情也能引起心理波動(dòng).

沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),，沒有學(xué)習(xí)興趣,，沒有良好的意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)三心二意，缺乏熱情,，堅(jiān)持不夠.

4,、落實(shí)措施不當(dāng)，層次低,，決心,、意志不夠.

抓落實(shí)抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實(shí)抓出血來.

核心問題不能以絕對(duì)信心實(shí)現(xiàn)‘

六項(xiàng)基本功——博聞,、強(qiáng)記,、精算、熟讀,、范寫,、深思，不能練成絕活’

改錯(cuò)不及時(shí),，不反思,，不歸納總結(jié)。

小本本使用流于形式,，對(duì)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)激發(fā)不夠,。

死拼時(shí)間，不講效率,，勞逸結(jié)合不夠。

死記硬背,，不加理解,。

知識(shí)不系統(tǒng)，雜亂無章.

5,、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo),，不能用有效措施激勵(lì)自己 ，

意志薄弱,，精神不振,，心態(tài)灰色，學(xué)習(xí)興趣不足,，不能持續(xù)熱愛學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事.

學(xué)習(xí)中放低要求，放松自己,，對(duì)自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動(dòng)的最低界線反應(yīng)遲緩,。

缺乏有效的激勵(lì)手段，對(duì)座右銘,、日記,、班級(jí)誓詞,、名人名言、班歌等文化手段反應(yīng)淡漠,。 6,、做試卷不規(guī)范.

看題不仔細(xì)，漏 題,、看錯(cuò)題,。

審題不透徹，沒看懂題意,。

做題不規(guī)范,，步驟不全，術(shù)語使用不當(dāng),，字跡不清晰,，卷面不整潔，布局不合理.

7,、過分依賴環(huán)境,，自信心不足，精氣神不足.

懷疑自己,，否定自己,，缺乏自信。

過分依賴?yán)蠋?、同學(xué),、父母、班級(jí),，缺乏自主反思習(xí)慣,。

心胸狹隘，事事計(jì)較,，不能與人為善;做事懶散,，動(dòng)作遲緩.

8、不重練習(xí),，筆記不規(guī)范.

當(dāng)時(shí)學(xué)過聽過,，感覺會(huì)了懂了，但是不記筆記,，不整理筆記,，對(duì)老師布置的作業(yè)不能像對(duì)待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽,，隨意記,，隨意練，不能記好提綱,、疑難,、方法,、體會(huì).

以往人們過分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學(xué)習(xí)高壓線.其實(shí)決定學(xué)習(xí)效率的往往是學(xué)習(xí)高壓線.在這方面,，一是同學(xué)要重視,，二是老師要加強(qiáng)檢查督促.

八、教師誓言：

捧出一顆心,，獻(xiàn)出全部情,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛再細(xì)微中,。

讓平凡的教室灑滿陽(yáng)光,，讓你們心中都有一片燦爛的陽(yáng)光，

用師者的胸懷去包容一顆顆年輕的心,，用師者的愛心去鑄造每個(gè)學(xué)生的輝煌,。

做一個(gè)出色的導(dǎo)演，做一名虔誠(chéng)的觀眾,，做一個(gè)不錯(cuò)的配角,。

教務(wù)處主任開學(xué)典禮講話篇二

在我們這個(gè)新組合的班集體里，同學(xué)們來自9個(gè)不同的班級(jí),，或許有的同學(xué)素不相識(shí),，或許曾經(jīng)在校園的某個(gè)角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人,，然而,，今天，大家能夠走到一起,，就是一種緣分,。緣分這東西，可遇而不可求,，遇到了就要好好珍惜。作為班主任,，我真誠(chéng)地希望大家能夠坦誠(chéng)地交流,，愉快地相處，互相幫助,，彼此友愛,，在不久的將來，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài),。

同學(xué)們來到一個(gè)新集體的時(shí)候,，也許最擔(dān)心的問題是自己的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)的位置，以及新班的班主任和任課老師對(duì)自己的印象,。對(duì)此,，我想說的是,，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒有理由也不應(yīng)該放大自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),，要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，成績(jī)只代表過去，成功和機(jī)遇只屬于能把握今天和放眼未來的莘莘學(xué)子,。我還想說的是,，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子卻可以反射金子的光輝讓自身光芒四射,。就如同人類賴以生存的地球一樣,，它借助太陽(yáng)的光輝承載著人類的繁衍，生存和發(fā)展,。同學(xué)們,，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧,。

高一對(duì)你們來說或許有成功也有失敗,，但現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去，我希望同學(xué)們都已經(jīng)有了屬于自己的一份思考和總結(jié),。人最怕的其實(shí)是迷失了人生方向,，忘記了自己最初的理想。我堅(jiān)信,，只要我們肯努力,，敢吃苦，有恒心,，不放棄,，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空

說實(shí)話，在今天做老師難,，做班主任難,，做一個(gè)理科班的班主任更難，而要做好,，讓同學(xué)滿意,，家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo)信任,，我必須付出許許多多的時(shí)間和精力,，有些時(shí)候甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，僅僅憑個(gè)人的努力和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還有許許多多外在的因素,。所以，我需要同學(xué)們的配合和幫助,，我愿意并渴望和你們交朋友,，讓我們一起 努力,，建設(shè)屬于這個(gè)嶄新的高8班的理想。

建設(shè)理想的班級(jí),，實(shí)現(xiàn)屬于這個(gè)班級(jí)的理想,，這是個(gè)雙贏的結(jié)果，我相信,，每一位同學(xué)都愿意并真心的希望,。但是我不無遺憾，總有一部分人,，他無法堅(jiān)持,，甚至?xí)o意中會(huì)將大家共同構(gòu)建的美好家園毀害。這時(shí)候,，我們會(huì)站出來,，嚴(yán)厲地批評(píng)并阻止你的行為，你要知道,，這也只是對(duì)事,，而不是對(duì)人，我們擁有的是一個(gè)美好的出發(fā)點(diǎn),，是為了幫助,。

我寫這篇文章的時(shí)候，和班里的同學(xué)還都不認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在任何一位同學(xué)在我的眼里都是很好的學(xué)生,，因?yàn)槲彝耆涣私饽銈儯蚁Ｍ銈兘窈蟮谋憩F(xiàn)就一直是我剛剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候的樣子：你們自覺,，獨(dú)立,，理性，善解人意,，是大大的好人,。我真的一直就這樣真心的希望。

作為新班的班主任,，我將會(huì)和大家一起共同面對(duì)管理中的許多事情,，就如迫在眉睫的班干部、科代表以及組長(zhǎng)的產(chǎn)生,，還有日常的升旗，早操,，早晚自習(xí),，值日和清潔等工作，我深深地知道,，做好這些事情,，沒有每一個(gè)同學(xué)的熱情參與和積極配合,，我們一定無法及時(shí)而出色地完成任務(wù)。作為高2019級(jí)8班的一分子,，我們要毫不推卸責(zé)任，以主人翁的態(tài)度和精神投入到班級(jí)建設(shè)中去，為她的強(qiáng)盛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

最后我還想表達(dá)的是：班主任和大家是一種合作關(guān)系,，希望我們的合作能取得成功。

我們進(jìn)入高二了,，用“老生常談”的口氣說,，我們向高考又邁進(jìn)了一年，時(shí)不我待呀!高二年級(jí)是一個(gè)重要的蓄勢(shì)階段,，至關(guān)重要啊,。老生之所以常談，必然有其常談的理由,，事實(shí)也是如此,，高二是一個(gè)兩極分化期，如果不能及時(shí)調(diào)整,，努力趕超,，對(duì)于基礎(chǔ)差、意志品質(zhì)差的同學(xué)都有掉隊(duì)的危險(xiǎn),。高二也確是蓄勢(shì)期,，如果從百米跑這個(gè)項(xiàng)目來說，高一是起跑,，高三是沖刺,，而高二就是中間的速度勢(shì)能的調(diào)整蓄積階段，是決定勝負(fù)預(yù)見勝負(fù)的重要階段,，所謂“蓄勢(shì)待發(fā)”,，即是此理。

一,、從期末聯(lián)考成績(jī)看學(xué)習(xí)態(tài)度問題,。

我們這次的聯(lián)考成績(jī)可以用一句話來概括：基本可以但并不出色。有一個(gè)同學(xué)不知道什么原因沒有成績(jī),，還有幾個(gè)原本成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)卻有沒考好,。原因是多方面的，但是卻能從聯(lián)考成績(jī)上反映你的平時(shí)努力程度,。不行春風(fēng)就難得秋雨,。而你的“努力”也非一時(shí)之努力，而是表現(xiàn)在平時(shí)的功夫。比如你是否能夠堅(jiān)持自律,，能否控制你的情緒,，能否平和你的心態(tài)，能否始終保持一種努力興奮的狀態(tài),。有些同學(xué)表現(xiàn)的好,，有些同學(xué)則不然，上學(xué)期我想曾經(jīng)的班主任或科任教師在不同時(shí)間找過幾個(gè)同學(xué)談過話,，在這一次考試中,，這些同學(xué)，幾乎無一例外地都沒有考好,。我想考不好也不是一是之失誤,，因?yàn)槟愕谋憩F(xiàn)已然決定了你的結(jié)果，這就是米盧的那句話：態(tài)度決定一切,。

二,、面對(duì)當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)(無論優(yōu)劣)，和學(xué)校的管理形勢(shì)(后面談)你應(yīng)該怎么辦?

有些同學(xué)可能會(huì)茫然,，學(xué)習(xí)上缺少方向與動(dòng)力,，個(gè)別同學(xué)甚至還有退班，轉(zhuǎn)科的打算,。而其根本原因還是在于缺乏自信,。

不知大家觀看北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)最關(guān)注的是什么?？赡苁琴悎?chǎng),，金牌。而我關(guān)注的卻是金牌背后,，賽場(chǎng)之外的故事,。而我的最大收獲即是：人最偉大的力量不是來自體格上的健碩，也不是技藝上的超絕,，而是源于偉大的內(nèi)心,。

一個(gè)能認(rèn)清自我，能超越自我,，能相信自我的人才是一個(gè)真正有力量的人,。

一個(gè)心態(tài)平和，心智穩(wěn)定,，經(jīng)得起挫折,，相信自我選擇，并為之奮斗到底的人才是最偉大的人,。

你看哪一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍不是這樣的人?劉子歌,，程菲,，邱健，冼東妹都是這樣的人,。

而我們又該如何對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢?

首先，要相信自己的實(shí)力,，我們是重點(diǎn)班,，對(duì)大多數(shù)同學(xué)來說，我們的基礎(chǔ)是不錯(cuò)的,，是可以趕可以超的,。不是迫不得已不要放棄(用許三多的話就是“不拋棄不放棄!”)。對(duì)于有些基礎(chǔ)不錯(cuò)卻有退班念頭的同學(xué)來說,，你的這種做法就是對(duì)目下的放棄,，對(duì)原先選擇的放棄。

再有,，就是要相信你的選擇,。你來到理科班，且為之奮斗了一年,。如果沒有充分的“誤入歧途”的理由,，也是不要輕易放棄你的選擇的，因?yàn)槟銉?nèi)心的不堅(jiān)定,，世俗的觀念會(huì)誤導(dǎo)你,。相信自己肯定會(huì)大有作為的，你走的這條路也許很適合你,。隨意的改弦更張對(duì)自己是有害而無利的,。試問，你改了文科科就肯定能學(xué)好嗎?如果沒有十分的把握,，就不要改,。

還有，就是要相信自己有足夠調(diào)整掌控自己的能力,。特別是要從內(nèi)心認(rèn)清自己的問題,，從內(nèi)心理解老師與學(xué)校，愿意配合外在約束力量來實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變,，而不是抵觸,，叛逆，破罐子破摔,。而這配合的能力也是自信的表現(xiàn),。

鑒于此，我們要重新調(diào)整我們的班訓(xùn)(到時(shí)由班委會(huì)討論決定),，我們的班訓(xùn)的內(nèi)涵要在于引導(dǎo)同學(xué)培養(yǎng)堅(jiān)定充實(shí)的內(nèi)心,，心智更成熟,，更穩(wěn)定，更能堅(jiān)持如一,，更能堅(jiān)定理想,。

立足自我，超越自我!奮斗有我,，成功有我!

這四句話,，立意不高遠(yuǎn)，含意不深?yuàn)W,，只是口號(hào),，很有針對(duì)性。四句話都突出了“我”,，即要提醒自己,，先立足自我，認(rèn)清自己的條件與問題,，不回避,，然后下定決心，樹立目標(biāo)去趕超,。而這一切的基礎(chǔ)則是永不放棄地去奮斗,，最后你就能成功。

三,、本學(xué)期的班級(jí)管理思路

1,、堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭。通過上學(xué)期的班主任調(diào)查與了解,，以及與兄弟班級(jí),、學(xué)校的比較，我們班級(jí)管理“嚴(yán)”的尺度和標(biāo)準(zhǔn)還不夠,，特別是在以下幾個(gè)方面要加強(qiáng)：課堂紀(jì)律方面,，要求快速投入學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的課堂秩序,。

早操出勤方面,，要配合學(xué)校嚴(yán)加整頓。

進(jìn)一步提高完成作業(yè)的積極性,。

2,、堅(jiān)持實(shí)施班長(zhǎng)值日制度，落實(shí)作業(yè)聯(lián)查制度,。

3,、完善對(duì)班干部的選拔監(jiān)督與考核，提高班干部的工作效率,。

4,、充分發(fā)揮科代表的學(xué)科帶頭作用,，倡導(dǎo)同學(xué)之間的互幫互學(xué)，成立學(xué)習(xí)協(xié)作小組,。

四,、談一談本學(xué)期學(xué)校教學(xué)管理制度的變化。

1,、學(xué)生實(shí)行半封閉管理,，學(xué)生每四周一輪休，休息三天,。

2、教學(xué)上,，推行三案一體與月考周測(cè)制度,。

3、制定了更加細(xì)致嚴(yán)格的學(xué)生管理制度,，并實(shí)行班級(jí)量化管理積分獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

希望同學(xué)們能積極行動(dòng)起來，認(rèn)真配合學(xué)校管理,，為自己定位,，為班級(jí)爭(zhēng)光。

教務(wù)處主任開學(xué)典禮講話篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!嚴(yán)冬已逝,，伴著勃勃生機(jī)的春天，我們滿懷期盼的迎來了新的學(xué)期,。一年之計(jì)在于春,，同學(xué)們你們是否已然蓄力待發(fā)?

在非洲，瞪羚每天早晨醒來它知道自己必須得跑得比獅子還快,，否則就會(huì)被吃掉,。每天獅子一醒來它知道自己必須追的上跑的最慢的瞪羚，否則就會(huì)餓死,。所以不管羚羊還是獅子每當(dāng)太陽(yáng)升起,，你最好開始奔跑。在澳洲,，有種動(dòng)物叫考拉每天要睡20個(gè)小時(shí),，另外2個(gè)小時(shí)吃樹葉，2個(gè)小時(shí)發(fā)呆,，他們幾乎沒有天敵,，多數(shù)考拉都是摔死的，因?yàn)榈嚼狭司蜁?huì)抓不住樹干掉下來,。對(duì)此,，你有什么看法?我想這就是生于憂患死于安樂,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考，我們必須要有危機(jī)意識(shí),。

作為高二教師,，我們要放眼高考，立足課堂以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng),、拼搏的精神迎接新的學(xué)期。講求奉獻(xiàn)是我們不變的本色,。一名剛從轉(zhuǎn)到我班的同學(xué)跟我說他在原來的學(xué)校一年半沒見過校長(zhǎng),，可他來到我校經(jīng)常見到我們校長(zhǎng)巡查班級(jí)紀(jì)律，還知道我們校長(zhǎng)每天都在監(jiān)控我們的學(xué)習(xí),，這是一句很樸實(shí)的贊揚(yáng),。的確，我們的校長(zhǎng)也在堅(jiān)守,，我們的老師在堅(jiān)守,，我們老師一天大部分時(shí)間在學(xué)校，陪伴父母妻兒的時(shí)間少的可憐,，但為了高考,，我們義無反顧。只有不斷反思,，才能不斷進(jìn)步,。前幾天，我們組的x老師感慨現(xiàn)在的教育只教不育,，她一定要在新學(xué)期領(lǐng)著學(xué)生多看點(diǎn)書,，這一席話讓我深省良久，捫心自問,，我們對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于對(duì)學(xué)生情感的關(guān)注和人生的教導(dǎo),。我們不能忘記，作業(yè)上寫下一句鼓勵(lì)的話語會(huì)讓學(xué)生綻放燦爛的笑容,，我們不能忘記,，一次傾心的長(zhǎng)談后學(xué)生眼中那滿滿的感動(dòng) ，我們不能忘記,，我們的每次肯定與表?yè)P(yáng)激勵(lì)了學(xué)生的自信與成長(zhǎng),。上學(xué)期課程的成功改革，讓我們看到了學(xué)生身上的優(yōu)秀潛質(zhì),，讓我們真正體會(huì)到了授人以魚不如授人以漁,，我相信良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將讓你們收益終身，人生也是一個(gè)舞臺(tái),，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)并展現(xiàn)你自己,。新學(xué)期我們要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，為了你們?nèi)松母唢w,，我們?cè)笧槟銈儾迳蠌?qiáng)有力的翅膀,。

同學(xué)們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段,，這學(xué)期,，各個(gè)學(xué)科都要結(jié)束新的課程，所以一定打好厚實(shí)基礎(chǔ),，才能在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余,。學(xué)習(xí)方法上，注重梳理知識(shí)形成系統(tǒng),，定期整理錯(cuò)題集翻看筆記,，弱科強(qiáng)補(bǔ)。另外要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，虛心求教，不要滿足于現(xiàn)有的成績(jī),，不要因一點(diǎn)點(diǎn)的收獲就欣喜不已停滯不前,，要知道結(jié)滿果實(shí)的向日葵總是低垂著它沉甸甸的頭顱。曾國(guó)藩曾說過天下古今之庸人,，皆以一惰字致敗,。天下古今之才人，皆以一傲字致敗,。成績(jī)不理想的同學(xué)不要心灰意冷哀天怨地,，人一旦抱怨成為惡習(xí)，人生就會(huì)暗無天日,。有這樣一件事,，1992年一艘從中國(guó)出發(fā)的貨輪在太平洋遭強(qiáng)風(fēng)暴，船上一個(gè)裝滿2.9萬只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海,。令人難以置信的是其中1萬只玩具鴨在海上漂流了2019年后竟抵達(dá)英國(guó)海岸,。后來，這些鴨子售價(jià)激漲百倍,。一個(gè)人的價(jià)值不在于其起點(diǎn),，而在于它譜寫了怎樣的人生履歷?！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_(tái)詞：你的人生故事開頭也許會(huì)充滿坎坷,，不過這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來的人生路,，你自己選擇怎么走下去,。盡管你的成績(jī)暫時(shí)不盡如人意,，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己;只要心懷夢(mèng)想,，就能鑄就輝煌,。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣,，萬難不改其志,，執(zhí)著地奔向夢(mèng)想大海。

俞敏洪說：我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N,，一種是像草一樣活著,，你盡管活著，吸收雨露陽(yáng)光,，但是長(zhǎng)不大,，人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦,，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你,，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你,，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是,，但是只要你有樹的種子,，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長(zhǎng)起來,，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方,，人們就能看到你,，走近你，你能給人一片綠色,，活著是美麗的風(fēng)景,，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用,，這就是我們每一個(gè)人,，做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

同學(xué)們,，人有兩條路要走,，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮,，才可以走想走的路,。而高考無疑就是我們必須走的路，讓我們堅(jiān)定信念,，毅然前行,。

最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成,。