每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇一

我非常榮幸的參加我們這個熱烈的盛大的畢業(yè)典禮,。

我參加過很多的畢業(yè)典禮,，這是最讓我激動的畢業(yè)典禮,。

毫無疑問,，汕頭大學暫時還不如哈佛大學著名,。我要說什么呢?我要說的是,。三年前我參觀了哈佛大學的校園,，寫了一首詩，其中一首詩是這樣寫的：又有人摸著哈佛的左腳照相,，青銅被摸成黃金,。后面還有數(shù)十人排隊等候，是那樣的耐心,，哈佛滿面愁容,，似乎腳痛。三百多年來,，這里走出了很多精英,，也走出來我不敢說很多庸才。而庸才,，更喜歡宣稱：我來自哈佛，我是摸著哈佛的左腳畢業(yè)的,。

同學們，我想表達的是,，從哈佛這樣的名校畢業(yè),，當然很光榮。但是從汕頭大學這樣暫時還不太出名的大學畢業(yè),，同樣很光榮,。因為，哈佛畢業(yè)的并不說明,，他必然就能轟轟烈烈的有益于人類的業(yè)績。而從汕頭大學畢業(yè)的,，假以時日，必有人能做出萬眾矚目的,，利國利民的豐功偉績。

一座大學之所以著名,，當然要靠優(yōu)秀的教師，教師隊伍里一定要有被世人公認的大師,，甚至是學校的建筑,，校園的風景。都是大學著名的因素,。

但是根本的一所大學之所以是著名大學是因為這所大學培養(yǎng)出了杰出的人才,。所以說大學著名基本上是靠畢業(yè)后走向社會的學生,。汕頭大學要在不久的將來成為中國的乃至世界的著名大學,，靠的是你們,，朝氣蓬勃的你們，如花似玉的你們,，生龍活虎的你們，整裝待發(fā)的你們,，躍躍欲試的你們,。

同學們，五天前的上午,，我參加了北京師范大學本科生的畢業(yè)典禮，做了一個即席的演講,，在演講中我說，我們不可能都變成馬云和比爾蓋茨,，當然馬云和比爾蓋茨也沒有什么了不起，他們也是一路走過來的,。

我的這個演講，被一家媒體斷章取義,，取了一個嚇人的標題諾獎獲得者，說馬云,、比爾蓋茨沒什么了不起,。正是因為這個原因,，同學們,，我昨天晚上半夜沒有睡覺,，寫了這篇演講稿，為的是嚴謹一點,，不要再出漏洞。

同學們,，其實，最同意我在師大演講那幾句話的,，我想很可能是馬云、比爾蓋茨他們自己,。因為他們內(nèi)心認為自己沒有什么了不起。而只有那些沒有什么了不起的人才會狂妄地認為自己了不起,。

六天前，馬云在美國的底特律做了一個演講,，在演講中他說他參加了三次高考，三次落榜,。他落榜之后去考警察，最后參加面試的人錄取了三個,，唯一一個沒有錄取的就是馬云。

他還說杭州第一家五星級飯店建成以后,，他和他的外甥一起去應試服務員,，他的文化考試成績遠遠比自己的外甥好,，因為但是他的外甥被錄用了，而他被淘汰了,。因為他的外甥比他既高又帥。

而現(xiàn)在,，馬云說，他創(chuàng)辦了阿里巴巴,，他的外甥還勤勤懇懇的在洗衣房里工作,。

馬云還說創(chuàng)業(yè)之初他的團隊只有18個人,，他說我們18個人都來自普通的家庭，不是富豪,，也沒有背景，我們甚至沒有才華,。

但是馬云對他的團隊說，如果我們可以成功,，那么全世界80%的年輕人都可以成功,。

至于比爾蓋茨同學們都知道他在哈佛沒有畢業(yè),，他是肄業(yè)生，他上了一年就不上了,。盡管過了很多年之后哈佛授予了他榮譽博士的稱號，但是他在哈佛的一次演講中也提到他在哈佛學習時的諸多不順利,，在學校里面也遇到了很多的障礙，以及創(chuàng)業(yè)的艱辛,，事實證明像馬云和比爾蓋茨這樣的大神級的人物，在他們的學業(yè)之初和創(chuàng)業(yè)之初也真的沒有什么了不起。

今年畢業(yè)的,，我們汕頭大學的各位同學，更沒有像馬云那樣三次高考三次落榜的悲慘經(jīng)歷吧?大家都順利的畢業(yè)了,，這一點比比爾蓋茨還牛啊!但是這兩個人畢業(yè)之后走出校門之后都有他們不同尋常的思維，堅持不懈的努力,，當然還有時代賦予他們的好運氣,，使自己從一個沒有什么了不起的人最終成為了一個了不起的人,，所以馬云和比爾蓋茨的了不起,，就在于他們曾經(jīng)沒有什么了不起，他們的了不起更在于他們實際上已經(jīng)了不起了,，但他們還自認為沒什么了不起。

同學們,，你們今天就要畢業(yè)了,，你們可能有一點點沾沾自喜,，因為比爾蓋茨都沒能大學畢業(yè),。但是我想告訴同學們畢業(yè)才是真正的開始，所有的學習都是在為走向社會做準備,，北方的民間有一句粗俗的比喻,，是騾子是馬牽出來遛遛,。話很糙，但理不糙,。你們是沒有什么了不起呢,，還是真正的了不起呢?都需要用在社會生活的廣闊海洋里的拼搏創(chuàng)造實踐來證明,。

同學們，我當過20年兵,，當兵的時候耳熟能詳?shù)囊痪湓捑褪?，不想當將軍的士兵不是好士兵?/p>

這句話據(jù)說是拿破侖說的。這句話其實是片面的,，如果所有的士兵都能成為將軍,，誰來沖鋒陷陣?一將功成萬骨枯，當了將軍的士兵是極少數(shù),。構(gòu)成一支軍隊的大多數(shù)是根本不當將軍的士兵，而不想當將軍的士兵未必不是好士兵,。后來有人告訴我拿破侖的還是原話是不想當將軍的士兵,，不是好士兵,，而當不好士兵,，永遠當不好將軍，士兵要有理想有抱負,，但同時要立足現(xiàn)實，腳踏實地,，干好本職工作。

同學們，大學盡管也是社會的組成部分,，但校園內(nèi)的生活比起廣闊復雜的社會還比較單純，但年輕人就是要敢于挑戰(zhàn),。像海燕一樣，渴望著暴風雨的洗禮,，無論遇到再大的困難，也不要懼怕,，因為希望總是在困難中孕育，機遇也在困境中產(chǎn)生,，社會是分階層的，有將軍也有士兵,，有老板也有員工，有領(lǐng)導也有下屬,，過去是如此,，現(xiàn)在是如此,，我想未來也是如此,。

這就要求同學們在畢業(yè)之后要踏踏實實的從最普通的最瑣碎的工作干起。但如果你有一個億萬富翁的老爸在,，明天就要把公司交給你，這就另當別論了,。但是假如我是你們其中某一個人的有億萬資產(chǎn)的老爸，在把大權(quán)交給你之前,，我會讓你先去干最臟最累的工作。

同學們,，我們希望大家創(chuàng)新,，創(chuàng)業(yè)，立大志,，考大官，做大事,，發(fā)大財。但畢竟最終能當上大官,，做成大事，發(fā)了大財?shù)氖菢O少數(shù)人,，而大多數(shù)人在普通的崗位上勤勤懇懇的，踏踏實實的,，一絲不茍的認真負責地工作著，這樣的人是支撐這個社會寶塔的最堅實的基座,。他們雖然得不到萬千粉絲的追捧,，雖然得不到勛章和獎牌,，雖然得不到絢麗的舞臺上出彩的機會，但作為一個為社會為他人也為自己辛勤勞動的人,，也是值得尊敬的，平凡而偉大的,，了不起的人。

馬云了不起,。馬云的那位在飯店洗衣房里勤勤懇懇工作著的外甥也了不起。同學們,，過去40年，中國社會產(chǎn)生了巨大的變化,，創(chuàng)造了人類社會發(fā)展史上的奇跡,，在未來的40年里,，中國將發(fā)生什么樣的變化，誰能想象出來,，哪怕千分之一，也必將占盡先機,。變化就是機遇，變化越大,，機遇越多，希望同學們抓住機遇,，敢想敢干，既要有鴻鵠之志,，又要實事求是，只要敢于做第一個吃螃蟹的人,，又要嚴防食物中毒,。

最后,，我祝愿同學們抖擻精神,。投身到第四次工業(yè)革命的浪潮中，奮勇搏擊,，爭取在不久的將來成為不同崗位上的狀元，成為不同角度的模范,。成為自己認為沒啥了不起，別人認為你確實了不起的人,。

謝謝大家,。

高校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師，親愛的師兄師姐們：

你們好!

我是經(jīng)濟系級的___,。在這里,，謹讓我代表全體非畢業(yè)班的同學對師兄師姐們能夠以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀!同時,，也對師兄師姐們對我們一貫以來的關(guān)心、愛護,、幫助和支持表示衷心的感謝!

從踏入仲園的第一天起，師兄師姐們的影子就深深地刻在了我們的心中,。忘不了師兄師姐們迎接新生入學時的一張張充滿了溫情的笑臉和幫我們開第一個班會時那一句句意味深長的話語;還有在烈日下,，我們軍訓時操場旁你們那一雙雙關(guān)切的眼睛和院運會上一個個忙碌的身影，更有師兄師姐們在領(lǐng)獎臺上的一個個燦爛的笑容,。這一切的一切，深深地感染著我們,，激勵著我們,，讓我們能夠在仲園迅速地安定下來，并生根發(fā)芽,，茁壯成長,。

此刻，我想起了牛頓,。因為他曾說,，他之所以能看得比別人遠，是因為他站在科學巨人的肩膀上,。那么,，我們呢?我們之所以能取得今天的成績,，除了學校老師的悉心指導外,，還有賴于師兄師姐的關(guān)心,、愛護、幫助和支持!

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”!今天，在這個畢業(yè)典禮上,，讓我們衷心的祝愿各位即將踏出大學殿堂的師兄師姐們在工作崗位上能夠繼續(xù)發(fā)揚母校“團結(jié),，奮進，愛國,，愛農(nóng)”的優(yōu)良傳統(tǒng),，發(fā)揚仲愷精神,，腳踏實地,，扎實苦干,，百折不撓,，自強不息,，在今后的人生道路上,，不斷進步，早出成果,，用辛勤的汗水澆灌出幸福之花!同時也希望師兄師姐們能多回來看看我們，繼續(xù)關(guān)心,、支持母校的建設(shè)和發(fā)展，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè),，為母校爭光添彩,。

而我們決心以師兄師姐們?yōu)榘駱樱^承和發(fā)揚仲愷優(yōu)良傳統(tǒng)在努力學習專業(yè)知識的同時,，堅持理論知識與社會實踐的統(tǒng)一,，刻苦學習，練好本領(lǐng),，為響應學院黨委提出的“擴規(guī)模,、上層次、創(chuàng)品牌”的工作思路而努力奮斗,，全面提高自身的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展,，為將來報效祖國做好充分的準備!

最后,，祝親愛的師兄師姐們身體健康,、前程似錦，祝我們敬愛的領(lǐng)導和老師們身體健康、工作順利,、萬事如意!

謝謝!

高校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇三

同學們、老師們：

百年校慶的喜慶氣氛還在清華園縈繞,，我們又迎來了百年華誕后的首屆本科生畢業(yè)典禮。經(jīng)過四年的學習,，同學們順利完成了學業(yè)。在此,，請允許我向大家致以衷心的祝賀——你們畢業(yè)啦!同時,，也向關(guān)愛同學們成長的各位老師和家長道一聲——你們辛苦 啦!

大學的時光似乎轉(zhuǎn)瞬即逝。此時此刻,，大家有學業(yè)已成的歡樂與欣喜,，也難免有同窗離別的惆悵與傷感;有走向未來的憧憬與忐忑，大概也有回顧過去的留戀與不舍,。或許你們還在感嘆文科圖書館的舒適便利,，或是懷念“名廚進清華”帶來的四方美味;或許你們還能記起入學時與家人在校園里的合影,，而今天卻穿上學士服，猶豫著究竟要擺一個什么樣的雷人造型,。

而在我的眼中,，你們愛真理，也愛生活;愛自己,，也愛公益;愛機械制圖，也愛引體向上……沒有什么畏懼與不可能,，你們是 陽光的7字班!

我記得你們在汶川地震后的獻血長龍，記得你們在奧運志愿服務中的忙碌身影,，記得你們在國慶游行時喊出“祖國萬歲，清華加油”,，也記得百年校慶時用我的名字在網(wǎng)上寫下“清華，生日快樂”,，引來無數(shù)的轉(zhuǎn)載和回復……有的同學說，7字班是最幸福的一屆,，因為經(jīng)歷了這么多的國家大事和學校大事,。而我想說,，你們不僅經(jīng)歷了這些大事,，更在這些大事中奉獻了智慧,、付出了辛勞,、得到了鍛煉和成長,。我更為你們感到驕傲!

當然我也知道,，學校一些工作中存在的問題，比如校園建設(shè)中的噪音,、塵土和交通不便等，給大家?guī)砹死_,，網(wǎng)絡收費和宿舍搬遷也有令大家不滿意的地方。我覺得,，同學們的批評和意見，是出于對學校的愛護和理解,。學校領(lǐng)導和各部門都會以虛心的態(tài)度去反思,、以負責的行動去改進。在此,，我要衷心感謝你們的包容與熱愛,，學校也一定會與同學們一起,，把清華建設(shè)得更加美好。

作為在清華學習工作了46年的一個“老清華人”,，我能清晰地感到你們這一代人的不同特點。與我們那個時代相比,，你們知識更豐富，視野更開闊,，思維活躍,，多才多藝,，也更加敢于展示個性,、表達想法。我由衷地贊賞你們的這些品質(zhì),，也因此愿意對你們寄予更多的期待。所以,，在這告別的時候,，我還想與你們分享一點我的體會,，兩句話八個字,，希望能夠?qū)δ銈兊奈磥碛兴鶐椭?/p>

第一，獨立思考,。從陳寅恪先生倡導“獨立之精神,，自由之思想”，到蔣南翔校長堅持“不惟書,，不惟上,，不惟他，不惟洋,，只惟實”,，清華傳統(tǒng)的深處，始終蘊含著實事求是,、獨立思考的精神,。無論是在學術(shù)研究中，還是在社會生活中,，各種各樣的情況需要我們?nèi)シ治觥⑷ヅ袛?、去決定。比如畢業(yè)時面臨的選擇,，是讀研，還是工作?是出國,，還是留下?是到企業(yè),，還是去政府?是選擇這個行業(yè),，還是那個行業(yè)?實際上，如果沒有真正獨立深刻的思考,，就難以作出正確的決斷，將來在研究和工作中也難以有真正的創(chuàng)見,，更難以形成自己對社會、對人生的深刻認識,。人云亦云,，隨波逐流,，見異思遷，只會失去自己前進的方向,。

第二,，善于作為。中國社會正處在快速發(fā)展和變革當中,，方方面面的不完善、不合理乃至不公平會有很多,。這些也常常對同學們的成長帶來困擾，造成影響,。所以大家有時會抱怨,、會批評、會發(fā)牢騷,，這是難免的，也是無可厚非的,。但我想提醒大家的是，僅僅有抱怨和批評還遠遠不夠,，更不能因此嘲笑和懷疑一切,，而要善于從復雜的局面中找到解決問題,、改變現(xiàn)實的道路。

我們要有批判,，更要有建設(shè);要有質(zhì)疑，更要有行動;要有想法,，更要有辦法。我們不是旁觀者,，不是過客，我們有責任為社會的進步作出自己的一份努力,。很多時候,，真正去做成一件事情,，比僅僅去批評它要困難得多。不僅有外部的阻礙,，還有自己內(nèi)心的動搖。要克服這一切,，需要我們有堅韌與智慧，付出辛勤和汗水,。而這才是清華人的底色!也只有這樣，我們才能真正不負國家和人民的期望,，“成為可堪大用,、能負重任的棟梁之材”。

同學們,，清華過去百年的巨大榮譽，來自于17萬名畢業(yè)生在各行各業(yè)取得的成就;而清華新百年的榮光,，正寄托在包括你們在內(nèi)的新一代清華人身上。站在新百年的臺階上,，在大家即將踏上新的征途之際,，我希望大家能夠記住這八個字——獨立思考,、善于作為，并衷心期望各位同學在事業(yè)成功的同時,，志趣高尚、身心活潑,、家庭幸福，擁有更加充實豐盈的人生!

謝謝大家!

高校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,、同學們：

大家好!我是級物流(1)班的，我很榮幸能夠站在這里,。今天是個難忘的日子,，對我們?nèi)w即將畢業(yè)的學生來說,，更是個刻骨銘心的時刻!在此，我們懷著萬分感激和依依不舍的心情,，向培育我們長達四年的教職員工們深深地致謝;你們辛苦了;同時也感謝同學們四年來的關(guān)心與幫助。

四年來,，值得我們回憶的事情太多太多,，其中我們最感謝學校對我們生活的照顧，學習的關(guān)懷,。正是老師們孜孜不倦的付出,，才使我們有了長足的進步,。是如師，賦予我們這四年中最有意義的收獲,。老師們淵博的學識，帶領(lǐng)我們走進神圣的知識殿堂;正直的品行,，教會我們珍惜、誠實,、尊嚴和榮譽;博大的胸懷，給予我們最無私的關(guān)懷和奉獻,。給了我們一個全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、闡釋美,、創(chuàng)造美,。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,，一份對自己、對學生的責任與關(guān)愛,，也許這就是“為人師表”的最好詮釋，平凡而偉大,，無怨又無悔。

今天在這里,，我們更感受到一種深切的責任。我們站在兩段歷史(教學案例,，試卷,，課件,，教案)的交叉點上。一段歷史(教學案例,，試卷,，課件,，教案)，是如師的老師們締造的積淀與輝煌;而另一段歷史(教學案例,，試卷，課件,，教案)叫做未來，它是一段剛剛開始的歷史(教學案例,，試卷,，課件,，教案)，一段留待我們書寫的歷史(教學案例,，試卷，課件,，教案)。這段歷史(教學案例,，試卷，課件,，教案)將是我們對于自身價值的詮釋與證明,，更是我們對如師的理解與發(fā)揚,。

今天，我們即將分別,，但此時的分別不是一段輝煌的結(jié)束，而恰是無數(shù)輝煌的開始,。我們將從事各種職業(yè)，無論走到那里,，我們?yōu)槿鐜燆湴粒溉鐜熞矔蛭覀兌院馈?/p>

雖然即將與相處三年的同窗好友分別,，但卻無法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉,，因為在那個美好的年齡,，我們已將自己最美好的青春做了一次交換。

多少美麗淪桑都因歲月的流轉(zhuǎn),，而漸漸消失，大學這一美好時光依然是生命中永久不變的情懷,，朋友帶著你的夢想，用你們的雙手去打造屬于你們的未來,，我相信美好的美未來是屬于你們的!!

輝煌的未來從你們今天開始，未來從每一天開始,。西方哲學家說：“河流每時每刻都是新的,?！薄讹h》里的郝思嘉說：“無論如何，明天又是新的一天,。”而中國《四書?大學》里說：“茍日新,，日日新，又日新,。”當我們到了一定年齡后,，肯定常常會和美妙的開始不期而遇,，最后,，請允許我把孔夫子的話改一下：不是學而優(yōu)則“仕”,是學而優(yōu)則“始”。圣西門當年吩咐他的仆人早晨用這樣一句話來呼喚他起身：“奮起罷,，偉大的開始在等待著你?！痹诖耍易鲆换啬銈兊钠腿肆T,。在這里，我把這句話奉獻給你們,，作為畢業(yè)的賀禮!同時,，我也由衷的感謝三年來同學們對我的關(guān)心和幫助,，感謝各位朋友的關(guān)懷。認識你們是我的人生一大財富,，真誠的祝愿各位一路走好!再次感謝和大家相處的時光。

最后祝老師們工作順利,，祝同學們前程似錦，祝母校再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

高校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇五

親愛的__屆畢業(yè)生同學們：

你們好!

首先,，為你們完成學業(yè)并即將踏上新的征途送上最美好的祝愿。

同學們,，在__大學的這幾年里，你們一定有很多珍貴的記憶!

在__的這幾年,，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣,，父母親人送你報到時的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成績時的欣喜;你或許記得這所并無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁擠,，也記得在社團中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內(nèi)心的煎熬”,，也一定記得那初吻時的如醉如癡,?？墒牵闶欠襁€記得強磁場和光電國家實驗室的建立?是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學院的聳起?是否記得為你們領(lǐng)航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷,，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園里,，太多的人和事需要你們記憶,。

請相信我,，日后你們或許會改變今天的某些記憶,。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”,，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏,，使你心情煩躁、郁悶,。日后,，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤,，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭,，更少了歷史的沉積,。你們一定還記得,，學校的排名下降使你們生氣,，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力,。

我知道,，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”,、“躲貓貓”,、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中,，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”,，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知;你們一定記住了姐的狂放,，哥的犀利,。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己,，曾經(jīng)是姐的娛樂,，還是哥的寂寞?

親愛的同學們，你們在__大學的幾年給我留下了永恒的記憶,。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里,，記得你們在公德長征路上的經(jīng)歷;我記得你們在各種社團的驕人成績;

我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”,，那么平凡,，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高水平論文，創(chuàng)造了本科生參與研究的奇跡;我記得“校歌男”,，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子,。我記得沉迷于網(wǎng)絡游戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助,，他們還是__的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶,。

我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D辛;記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼,，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠;記得食堂常常讓你們生氣,，我當然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學生一分錢”,，也記得你們對此言并不滿意,。只要我們共同記憶那些丑陋,，總有一天,，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗,。

同學們，你們中的大多數(shù)人,，即將背上你們的行李,，甚至遠離,。請記住,，最好不要再讓你們的父母為你們送行,。“面對歲月的侵蝕,，你們的煩惱可能會越來越多,，考慮的問題也可能會越來越現(xiàn)實，角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你們感覺到有些措手不及,。”也許你會選擇“膠囊公寓”,，或者不得不蝸居,，成為蟻族之一員,。沒關(guān)系,，成功更容易光顧磨難和艱辛,，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印。請記住,，未來你們大概不再有批評上級的隨意,，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關(guān)系;請記住,，別太多地抱怨,，成功永遠不屬于整天抱怨的人，抱怨也無濟于事;請記住,，別沉迷于世界的虛擬，還得回到社會的現(xiàn)實;請記住,，“敢于競爭，善于轉(zhuǎn)化”,，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦;請記住,，華中大，你的母校,?！笆裁词悄感?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”,。多么樸實精辟!

親愛的同學們,，也許你們難以有那么多的記憶,。如果問你們關(guān)于一個字的記憶，那一定是“被”,。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”,、“被堅強”，那就挺直你們的脊梁,，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè),，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。

親愛的同學們,，也許你們難以有那么多的記憶,，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡“被”,，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中大記憶!

高校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇六

親愛的同學們，大家好!

今天,，你們是最重要的,，因為這是一個重要的日子。大學,，有兩個事件最重要：一是開學典禮,，二是畢業(yè)典禮。前者表明大學的存在,，后者說明大學的價值,。同學們，你們有兩個日子最重要：一是生日,，二是畢業(yè)日。前者代表生活的起點,，后者表示人生的開始。

在這個重要的時刻,，我應該講些什么?……最后決定自己寫一個講稿,，說說心里話。

我清楚,，你們在大學四年間踏入的課堂有兩千多個,。或許,，我今天所講，是你們在大學里的最后一課,。從何講起?我久久不能落筆,。我想起了我上大學第一次離家出行的那一幕。我母親拉著我的手,，講啊講啊講個不停,。今天,，我好像突然感受到了母親那時的心情,。同學們,，此時此刻我也有很多很多想講，但又不能講得太多,。想來想去,，送你們四個字：無愧人生!

前些日子,，我的大學同學有個小聚,，許多同學為我惋惜,，認為現(xiàn)在的我應該是院士而不是校長,。我想到了喬治·比才的那句話：“如果你知道一個人的價值,，就得計算他里面有什么,，而不在于他身上有什么?！蹦敲矗绾蝸碛嬎恪八锩嬗惺裁础?下面談點感悟,，與同學們共勉,。 首先，要量一量人生的高度,。人生的高度是一種境界，也是一種心態(tài),。有高度的人生，是簡樸人生,，是高尚人生，是感恩人生。

同學們,，希望你們追求簡樸人生,。大學的四年，是你們筑夢的四年：憧憬著你們的生活,、你們的事業(yè),、你們的愛情、你們的家庭......是的,，人生多么美好!但為什么還有人在煩惱?因為他們追求的不是簡樸人生。請同學們切記：儉以養(yǎng)德,、貧而自強，物欲喪志,、侈以敗業(yè)。

有恬淡修養(yǎng)的人,，物質(zhì)需要極易得到滿足,，所以內(nèi)心永遠很充實,。而貪婪奢侈的人，占有欲無法得到滿足,，所以內(nèi)心永遠很空虛。人生的最大苦惱,，不是擁有的太少，而是期望的太多,。什么是幸福?我的理解：幸福=期望-擁有,。相同的擁有，如果期望不同，幸福感就會不一樣,。同樣是半瓶水，如果期望一瓶水,，則感覺還差半瓶水;如果期望半瓶水，則感覺已有半瓶水,。這就是心態(tài),，一個人心態(tài)不好，就會自尋煩惱,。 同學們,，希望你們追求高尚人生,。黑格爾曾言：一個民族有一些關(guān)注天空的人,，他們才有希望;一個民族只關(guān)心腳下的事,，注定沒有未來,。同學們,，你們經(jīng)過中考、高考等各種選拔與競爭,，被認為是同齡人中的佼佼者,。如果你們不能仰望星空,，我們民族的希望又將何在? 仰望星空的人是高尚的人,，是脫離低級趣味的人,，是能引領(lǐng)社會風尚并帶領(lǐng)時代前行的人,。同學們，祖國的繁榮,、民族的振興,，需要你們仰望星空!

那么，如何才能仰望星空?請同學們細細研讀曾國藩做人的三十六字訣,。這里僅舉幾例,，以悟其境,。 一曰：淡,。人我之際,，須看得平;功名之際,，須看得淡,。要做到：君子之間淡若水，名利之間平如鏡,。只有這樣，才能活得灑脫,，才能活出自我。

二曰：裕,。海納百川,，有容乃大;心胸廣寬,，得道多助。正像王之鐵所言： “必能忍人之所不能忍,，方能為人之所不能為,。”只有具備這種豁達胸襟的人,，方能成就大業(yè)。

三曰：謙,。謙虛謹慎，好學窮理;滿則招損,，謙者受益。葛洪曾講： “勞謙虛己,，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多,?！辈粌H如此，“謙虛使人進步,，驕傲使人落后”,。只有“花未全開月未圓”,，才能給自己進步的空間,，給人尊重的理由,。

四曰：誠,。推心置腹,，言而有信;精誠所至，始終如一,?！抖碳ふ搶W篇》中有言：“進學不誠則學雜,，處事不誠則事敗，自謀不誠則欺心而棄己,，與人不誠則喪德而增怨,。”惟有誠,，人生才有命脈,，價值才有根基。

同學們,，希望你們追求感恩人生,。在這個放飛夢想的時刻，你們有沒有問過自己：是誰給了你們生命?是誰哺育你們成長?是誰給了你們健壯的體魄?是誰給了你們騰飛的翅膀?是誰給了你們翱翔的藍天?是誰給了你們燦爛的陽光?同學們,，這一切難道不值得你們感恩嗎?感恩，是精神的寶藏,、靈魂的健康。感恩,，是最大的美德!學會感恩,，常懷感恩之心,，你才能享受生活,，收獲快樂;你才能在困難面前抬起頭,，逆境之中挺起胸,。感謝傷害你的人，是他讓你更加堅強;感謝欺騙你的人,，是他讓你更加智慧;感謝冷落你的人,，是他讓你更加自信;感謝忌妒你的人，是他讓你更加出色,。同學們,，人生就是一種態(tài)度，只要你是陽光,，黑暗就不會存在。

“慈母手中線,，游子身上衣?！蓖瑢W們,，父母的養(yǎng)育之恩，終身不可忘!“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,， 同學們，老師的教誨之恩,，終身不可忘!“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”， 同學們,，祖國的哺育之恩,，終身不可忘!“明年再有新生者,，十丈龍孫繞風馳”，同學們,，學校的培養(yǎng)之恩，終身不可忘! 同學們,，我們不僅要有感恩之心,，還要知恩圖報,。有那么一天，你的父母兩鬢白發(fā),，步履蹣跚,，甚至臥床不起，你是否能給他們捏腰捶背、端飯洗腳?有那么一天,，你功成名就，事業(yè)輝煌,，是否還能來看望仍然是布衣粗食的老師?是否還能想得起需要經(jīng)常澆水施肥的校園?有那么一天,，你羽翼豐滿，搏擊長空,，是否能有“僵臥孤村不自哀,，尚思為國戍輪臺”的愛國情懷?

同學們，請用堅定和響亮來回答吧,，這就是化大的期盼與驕傲!

人生的價值,，不僅要量一量它的高度，還要量一量它的厚度,。人生的厚度是一種追求,，也是一種沉淀。有厚度的人生是奮斗人生,，是價值人生,。

同學們，大家一定很熟悉《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的一段話：“人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候,，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧,?！睈垡蛩固乖裕骸耙粋€人的價值，應該看他貢獻什么,，而不應當看他取得什么,。”這,，就是對奮斗人生和價值人生的最好詮釋。

同學們,，希望你們追求奮斗人生和價值人生，不斷積淀人生的厚度,。為此,，讓我們一起重溫我們的校訓：“強學力行,、喻理求真”,。當然,，我們的校訓寓意深邃,，這里我們只從“厚度人生”一孔窺之,。那么,，何謂“理”、何謂“真”? “理”即“人道”,，簡單講就是做人之“道”;“真”即“天道”,，簡單講就是做事之“道”,?！坝骼怼本褪敲鳌叭说馈?，就是感悟世情,、認知社會;“求真”就是通“天道”,，就是認識世界、改造世界,。也就是說，“喻理求真”就是悟“道”,，而“強學力行”則是如何悟“道”,。

古人云：“學如弓弩,，才如箭鏃，識以領(lǐng)之,，方能中鵠,?！睕]有學問，才能就不能發(fā)揮;沒有學識引導,，人生目標就不能達到,。同學們,，大學畢業(yè),，絕不是學習的句號,。大學所學最有用的,，不是知識,，而是學習知識的知識。學習將會與你們相伴終身!美國未來學家托夫勤說：“21世紀的文盲不再是目不識丁的人,，而是不會學習的人!”高爾基曾說：“如果不想在這個世界上虛度一輩子，那就要學習一輩子,?！?/p>

強學還須力行,?！奥勚灰?，雖博必謬;見之而不知,，雖識必妄;知之而不行,，雖敦必困,?！倍?、目睹、心知,、力行，是認知的四途徑,。但其中尤 “力行”最為重要。即所謂“士雖有學,，而行為本焉”,。正像朱熹所言：“知之愈明,，則行之愈篤;行之愈篤,，則知之益明?！笨梢?，知行合一,，學以致用 ，方為悟道之根本,。

“悟道”之道多艱辛，惟有堅韌方可及,?！盾髯印肥灼秳駥W》中道： “騏驥一躍,，不能十步;駑馬十駕，功在不舍,。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤,。”又如馮子咸所言：“為學須剛與恒,，不剛則隋隳，不恒則退,。”不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香,。學而不強則無果，行而不力則無功! 同學們,，既有高度又有厚度的人生,，就是無愧人生。修身才能有高度,，悟道才能有厚度。同學們,，今天你們畢業(yè)了,，人生就要開始,，夢想即將起航,。我由衷地期盼和祝愿你們，在漫長的人生道路上,，修身悟道,，引領(lǐng)未來!

同學們，在你們前行的路上,，母校時時刻刻都在默默地注視著你們,，老師時時刻刻都在默默地祝福著你們,。在你們前行的路上，如果有困難,，請告訴我們,，我們會給你們力量;如果有彷徨,，請告訴我們，我們會給你們剛強;如果有喜悅,，請告訴我們,，我們會與你們分享。同學們,，母校永遠是你們的家,，老師天天盼望你們回家!再見吧，親愛的同學們,，你們始終是化大的牽掛!再見吧，親愛的同學們,，你們必定成為化大的榮耀!

高校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇七

主題：放飛夢想

主題歌：《最初的夢想》,、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信,，洋溢溫暖和感動,。

節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望

前期準備：

1,、 在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程,。(詳見后，五一前確定)

2,、 制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,，請學生和家長評選“最稱職”,、“最細心”,、“最可愛”或“最有活力”的老師。

3,、 輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿(六、九年級各一名),，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語,。

4,、 在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,，除單獨表演外,，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié),。

5,、 確定學生和老師主持人,，共兩男兩女,，寫好主持詞。

6,、 播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。

7,、 畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表,。

8、 師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定,，準備相關(guān)禮品,，最好是學生或家長親手制作,。

9、 畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員,，寫好評語。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航

1,、 主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕,。

2,、 歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片

3,、 詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組,、六年級和九年級代表)

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1,、 書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”,、“自信”,、“好學”)

2,、 樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)

3,、 知識競答(結(jié)合所學詩詞設(shè)題,，如作家,、詩名和詩句接龍)

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1,、少數(shù)民族的舞蹈表演

2,、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)

3,、親子默契動員會(以游戲的形式開展,，比如看圖猜詞,、現(xiàn)場拼圖等,，并互贈自制禮物)

環(huán)節(jié)四：時代韻味

1、特殊才藝表演(魔術(shù),、模仿,、雙簧等)

2、歡快動感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠之志

1,、 班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生,，共兩男兩)

2、 畢業(yè)班代表發(fā)言(六,、九年級各一名)

3,、 初一，高一代表送祝福詞,，小學組代表送禮物,。

環(huán)節(jié)六：放飛希望

1、 傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,，各班主任為其頒獎,。

2、 傅老師致辭，班主任談希望,。

3,、 老師和獲獎學生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱,。

高校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇八

此時此刻站在這里,，代表所有畢業(yè)生做發(fā)言，我深感榮幸,。

轉(zhuǎn)眼間,，四年的大學生涯即將畫上句號，在這離別的季節(jié),，和很多在座的畢業(yè)生一樣,，越到說再見時候，彼此內(nèi)心復雜的情結(jié)越會顯現(xiàn),。四年特殊的時光,，承載著青春的點點滴滴，在這里,，我們曾孤單過,、快樂過、努力過,、挫折過,、失敗過、成功過,、哭過,、笑過、迷茫過,，這些都不會隨離別而消散,，他們將化作永恒，留在我們最美好學生時代的記憶里,。

現(xiàn)在總喜歡回想四年前的自己,，當時懷揣著對大學的憧憬，走進校園,。短暫的陌生之后,，生活得到慢慢地適應，在這個過程中我開始認識大學,，享受大學,。沐浴在這清新的環(huán)境中，吸收著大學特有的文化氣息,，一切都歸于美好,，現(xiàn)在真希望時光定格在那一刻,，可是當時的自己怎能體會四年之后會有的感觸，天下無不散之筵席,，但曾經(jīng)擁有過不就應該是留藏心里的永遠財富么,。

很多人會在這個時候反思，自己的大學生涯算不算值得?生活得開心不開心?還存在什么樣的遺憾?當然各有各自的答案,，我想不管大家對自己滿不滿意,，這都是大學的一部分。我們都知道要做好自己大學生涯的規(guī)劃,，可能有些同學的規(guī)劃還和未來職業(yè)有了接軌,。可是在我們享受大學自由時光的時候,，卻慢慢偏離了原來的軌跡,，我們沒有察覺，讓時間悄悄溜走,，待自己覺得要改變現(xiàn)狀的時候,，我們卻沒有機會了。遺憾,、后悔都會有的,，也正是有這樣,、那樣的缺憾與大學生活中的快樂交織,，才對他懷有了特殊情感，可不管怎樣,，到最后牽動我們每個人神經(jīng)的依舊是濃濃的留戀,。是的，當我們每個人背起行囊,，再回望一次校園的時候,，再多的遺憾都掩蓋不了臨別時的難舍。

大學,，曾經(jīng)度過四年的地方,，我們共同在這里做著一點點人生的改變。你們會笑看四年前自己的舊照,，越發(fā)覺得滄桑了許多;與人交流,，發(fā)現(xiàn)自己莫名多了些無形的外衣，不再那么單純;考慮事情,，會體會做一個決定越來越困難,，需要顧及的太多，因為我們都長大了,。

在這里,，我們每個人的四年都是不可復制的,，包含的內(nèi)容也是千姿百態(tài)。對于我而言,，更多說的是感激,。感激當初的努力讓自己走進了大學校園;感激父母對我的無私支持;感激老師對我學業(yè)和為人處世方面的諄諄教導;感謝我的同學們，我們相遇相知,，一同度過四年時光,，構(gòu)筑了我最美好的大學記憶。

四年前的夏天,，在南林,，我們一身戎裝，從軍訓開始就滿懷憧憬,，期待著夢想中的大學生活;四年后的今天,，也是在南林，我們并肩而坐,，充滿留戀,，即將開始我人生新的征程。

對于未來,，我已經(jīng)做好了準備,。我熱愛校園，也渴望去挑戰(zhàn)生活,，因為我知道這就是人生的必經(jīng)軌跡,，既然不能回避，那就主動去面對,。

我不是一個百分百自信的人,，我不知道現(xiàn)在的就業(yè)選擇會不會成為自己終身的事業(yè)，我也不知道未來的自己能上升到什么樣的高度,，既然一切都是未知數(shù),，那何不放低自己的心態(tài)去闖出一番天地。勤奮,、踏實,、謙虛、好學等等因素永遠都不需要我們存在多少天賦就可以做到,，我相信堅持好的人生態(tài)度會讓自己在成功道路上少一些彎路和抱怨,，多一些機遇和贊許。

四年了,，我將要帶走的不僅僅是專業(yè)所學,，還有從老師、同學那獲得的對于做人做事的諸多理解,。進入社會,，書本上的學問所起的作用畢竟有限,，而且環(huán)境對于我們而言并不那么顯現(xiàn)寬容，所以學會做人至關(guān)重要,。人們對于人才的定義總是人為先,，才在后，作為一名以大學生身份進入社會的人而言,，學會做人不僅是自身的要求,，也是高等教育對于提升人綜合素質(zhì)的應有體現(xiàn)。

未來就在眼前,，需要你我共同去開創(chuàng),。年輕的我們，具有無限的能量,，在人生的黃金年代,，要更多的打拼，更少的逃避,，在不斷提升中閃耀自己的價值,。

大學曾像眼前的未來一樣，讓我們憧憬萬分,，但現(xiàn)在不得不說再見了,。在這特殊的六月季節(jié)里，我們在這里肆意釋放著青春的激情,，收獲辛勤的累累碩果,，寫下屬于你我的時光紀念冊。

高校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

“無可奈何花落去似曾相識燕歸來”,，時間過得真快呀,，一眨眼,，我就畢業(yè)了。我總是抱怨時間過得慢,，但是,，六年的小學生活就這么結(jié)束了。我想挽留些什么,，可是記憶轉(zhuǎn)瞬即逝,。

在這六年的生活里，同學們陪伴了我一個又一個春夏秋冬,。我總是盼望著自己快些畢業(yè),，體驗一下初中生活。現(xiàn)在,，時間滿足了我這個愿望,，但我卻依依不舍了,。是啊，六年的生活不是說忘就忘,，總要有些回憶,。

在畢業(yè)時，我們舉行了一次活動,，來抒發(fā)我們念念不舍的感情,。天，還是陰的,，飄起了雨絲,，雨絲打落在同學們的臉上，不知是雨還是淚……老師拿著相機,，拍下了許多感人肺腑的照片：同學們相互擁抱,，誰也不想分離。那些照片,，鑲嵌了我們的童年回憶,，鑲嵌了我們的小學記憶，鑲嵌了我們真摯的友情,。我珍惜著這每分每秒的時光,，盼望時光再過得慢些吧。我期末考了個好成績,，算是給老師和家長們的一個回報吧,，畢竟，這也是小學生涯里最后的時光了,。

在一個初夏的早晨,，我獨自一人來到了我的母校。那點點滴滴的風景,，都是我的回憶,。我走進教室，坐在我的椅子上,，仿佛老師正在上課,。教室里冷清清的，沒有嘈雜的說話聲,，沒有同學們的嬉戲聲,，只有柔和的風聲和美妙的濤聲。兩顆眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn),，很不是滋味,。我擦去兩顆淘氣的眼淚，轉(zhuǎn)身離去了……

謝謝您,，我的老師,。是您把我們培育成祖國的花朵,，我的母校，后會有期!

謝謝大家!

高校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十

各位老師,、各位家長,、親愛的同學們：

繡球湖畔，城墻腳下,；青蔥少年,，揚帆起航！今天是一個值得紀念的日子,，我們聚會在體育館里,，共同見證和分享546名學子即將畢業(yè)的興奮和喜悅，為你們開啟未來的追夢之路餞行,。此時此刻,，我代表學校全體教職員工向你們表示衷心的祝賀！祝賀你們通過自己的不懈努力順利完成了初中的學業(yè),，即將開啟人生的新征程,。同時，我提議,，請全體同學用最熱烈的掌聲,，向所有為你們的成長成才付出辛勞、默默奉獻的老師和家長表示衷心的感謝,！

剛才,，播放暖場視頻短片的時候，我注意到,，很多同學眼里噙滿了淚水,，有的同學和我一樣，為了一份矜持,，努力讓眼淚留在眼眶里不流出來,。此時此刻的淚水中可能有傷感，有眷戀,，有歡樂,，有遺憾！而我的心情,，或許就像你們曾經(jīng)傳唱的小虎隊《放心去飛》的歌詞表達的那樣：放心去飛，勇敢地揮別,，說好了這次不掉眼淚……

同學們,，三年來，十二初的校園承載了你們太多的青春故事,，如今都將化作一曲青春的樂章,，一段珍貴的記憶：初三（5）班的寇雨田,、黨晨軒和初三（14）班王斯涵在為學校蟬聯(lián)四屆省女子團體冠軍、混雙冠軍,，三屆女子單打冠軍這一榮譽的過程中發(fā)揮了主力軍的作用,；第27屆“國際科學與和平周”全國中小學生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽中初三（11）班的楊婉清、張智樂同學榮獲江蘇省個人特等獎,，初三（11）班熊佳怡,、初三（9）班尹俊凱、初三（5）金哲宇榮獲江蘇省個人一等獎,；初三（9）班江海鵬同學在第15屆“新世紀”杯全國中學生作文大賽中榮獲一等獎,；初三（11）班楊婉清同學在“好家長”杯作文大賽中榮獲省二等獎；初三（10）班的李放同學還獲得鼓樓區(qū)中學生田徑運動會跳遠比賽第一名,，初三（14）班陳偉杰同學還獲得了100米和200米兩項第二名,，初三（10）班郁敏同學獲得女子100米和200米全區(qū)第三名的好成績等等。特別是本屆初三的教學質(zhì)量幾乎每次鼓樓統(tǒng)考都能穩(wěn)居全區(qū)前四名,，為同學們自己贏得了自信,，為學校贏得了尊重。展現(xiàn)出了十二初學生的“擔當挺拔,、獨立優(yōu)雅”的精神氣質(zhì),。

此刻，我想起了印度詩人泰戈爾的名句:“無論你走得多么遠,，你的心總和我連在一起,；無論黃昏的時候，樹影有多么長,，它總是和樹根連在一起,。”因此,，在這依依惜別時刻,，我想再與同學們說幾句話，愿我的祝福和叮嚀化作你們昂首前行的力量,。

第一句話,，堅守青春的理想，給自己多一點時間和等待,。理想就像太陽,，讓你總有奔跑的方向，同學們,，請在心中種柳成蔭,，不要讓夢想荒蕪，隨著你們閱歷的加深，可能會發(fā)現(xiàn)這個世界遠比你想象的來得復雜和無奈,。請不要讓理想與現(xiàn)實的差距,，成為自己悲觀沉淪的理由，更不要讓學會生存成為隨波逐流的借口,。居里夫人曾說過：“我們必須從一種理想主義中去尋求精神的力量”,，我認為這句話在當下有著特殊的意義。我們應該學會用積極的心態(tài)去面對這個仍不完美的世界,。應該在面對選擇的時候,，努力去傾聽自己內(nèi)心的聲音，努力去守護自己的理想,，努力有所作為并堅持有所不為,。對理想的追求可以讓人擁有更為積極的心態(tài)；而積極的心態(tài)不僅會帶來學習和生活上更多的快樂和幸福,，還最終會讓我們有更多的發(fā)展機會,，更大的發(fā)展空間。堅持住理想,，你就能獲得無限力量,。理想，可以讓我們在別人向命運彎腰時,，挺住脊梁,；在別人向生活低頭時，守住本心,。以勇敢,、無畏、忍耐和堅毅,，多給理想一份堅守,，就必將收獲人生的碩果。

第二句話,，追求人生的卓越,，讓自己多一份責任和擔當。在我看來,，卓越并不一定是要做出驚天偉業(yè),，堅持追求卓越本身就是一種卓越，這是我自己多年來在工作中的一個感悟,。知識很重要,，但永遠不及眼界重要，隨著資訊的迅猛發(fā)展,，你們應當有更多的了解世界的方式,，腳步無法到達的地方,，眼睛可以看見,，眼睛無法看見的地方,，心靈可以達到。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結(jié),，恰恰相反,，它是新的學習的開始。如果你不想停止成長,，你就一定不能停止學習,，只要你把學習當作一種習慣，一種品質(zhì),，你就能成為具有“國際視野,、民族靈魂、健康信念,、卓越潛能”這樣母校老師所期待的人,。當然，三年初中生活中肯定有很多的遺憾,，因為遺憾,，這些惆悵才會在我們的記憶中定格，因為遺憾,，才會有前進的不竭動力,。在追求卓越的道路上，我們不僅應該關(guān)注結(jié)果,，還更應該關(guān)注過程,。沒有對追求卓越的堅持就不會有最終卓越的成就。你們要認識到“生活不止有茍且,，還有詩與遠方,。”沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山,，沒有比心更大的世界?！凹热贿x擇了遠方,，便只顧風雨兼程?！睂淼哪?，一定會感激不斷拼搏的自己。同學們,，責任立于心,，擔當行天下,。

第三句話，常懷感恩之心,，給他人多一份尊重和關(guān)懷,。每個人在成長的道路上都不是孤立存在的個體，你們的每一次成功和每一點進步,，固然得益于自身的稟賦和努力,，然而不能忘記父母、師長,、朋友,、學校在支撐著你們。舒婷有句詩“我原想捧起一簇浪花,，你卻給了我整個海洋”,。是的，生活總是給予我們很多很多：父母的親情,，長輩的關(guān)懷,，老師的指導，同學的友誼,，他人的幫助,。南京是博愛之都。我們應該把愛及一切美好的東西,，用時間窖藏起來,，這樣就能愈存愈香，同學們要以知恩圖報的心去珍惜身邊的人和物,，用真實的情感去珍重生活的富有,，讓內(nèi)心的真善美之花盛開，絢爛,，盈香,。人生的進步和社會的發(fā)展就會因我們的愛而充滿希望。

各位同學,，無論你們?nèi)松缆窌性鯓拥娘L景,，請始終關(guān)注和支持你們的母校。若干年后,，當大家重回母校的時候,，你們會因為校園里仍然珍藏著你們最為美好、永不逝去的青春而潸然淚下,，你們會發(fā)現(xiàn)自己和母校其實早就是榮損與共,，無法分離，你們會發(fā)現(xiàn)你們的發(fā)展就是學校的發(fā)展,，你們的未來就是學校的未來,！請相信,，無論世事如何變遷，這里永遠是你們隨時可以回來的地方,，隨時可以依靠的地方,。母校愿意與你們共享成功、分享快樂,、分擔風雨,，母校將永遠牽掛你們,，關(guān)注你們,，支持你們，祝福你們,！母校將永遠是你們的心靈故鄉(xiāng)!

最后,，再道一聲：同學們，珍重,！

高校畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇十一

敬的各位領(lǐng)導,、老師、親愛的同學們:

大家好!

作為畢業(yè)生的代表,，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上,，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸,。首先,，我代表全體同學向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!

幾年的大學時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝,。彈指一揮間,，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生,。相信大學生活里的酸,、甜、苦,、辣,，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力。

經(jīng)歷了大學幾年的緊張和忙碌,，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣,，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀,。面對母校,，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng),，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關(guān)懷,，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護,，才使得我們順利完成學業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會;正是你的寬容,，使我們可以犯錯,，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活,。

幾年的課堂,，老師們或滔滔不絕，或循循善誘,，或旁征博引的風格,，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿,，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上,，那難題堆放,，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥,，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,，猶如你亮堂堂的心，一派高遠,。

也許還有一些遺憾吧,，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動,，我們已經(jīng)來不及參與,。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師,，我們總能杜撰出各種逃課的理由,。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本,。

這幾年的大學生活里,，我們收獲了太多，也錯過了太多,，而時間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇,，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大,，總以為自己可以毫不在乎,，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候,，才發(fā)現(xiàn)自己與這個集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了,。

最近,，我常常考慮一個問題:假如我可以再度過一次大學生活,，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當時不一樣的答案,。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：

親愛的母校,，是您包容了我們的懵懂無知,，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺,。學校的學習風氣,、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識,，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮,、誠實的人,，這是學院給我們最大的財富。

親愛的老師,，是您的辛勞付出,，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長;您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導,，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!

親愛的父母,，一路上風雨兼程,，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛,，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們,，用一生去回報你們無盡的恩情,。

現(xiàn)在，我們即將離開,，讓我們認真保存好每張合影,，因為合影上的燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過我們的人,，因為很多人,，此生將很難再重逢;讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”,，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活;讓我們再對每位老師,，對校內(nèi)各崗位上的工作人員說聲“謝謝”,，因為他們的存在， 我們才可以舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候,，別淚水漣漣,，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!

在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好,，更加燦爛,，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利,，祝愿學弟學妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來!

在即將踏上新的人生旅途的時候,，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美,，可以有小溪的娟秀,，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折,，沒有激昂的樂章,，可以有抒情的小調(diào)。長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。在以后漫長的人生旅程中，找到自己的方向,，做個最好的自我!這樣的人生也美麗!