制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇一

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

新學(xué)期開(kāi)始了,，作為學(xué)前班班主任，我將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童34人,，其中男生16人；女生18人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有28人,，有6人尚未年滿5周歲，家長(zhǎng)接送的學(xué)生5人,。

1,、班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)學(xué)前兒童開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，保證安全,，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果,。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、家庭與社會(huì)活動(dòng)等。

2,、營(yíng)造健康向上的班風(fēng),。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)?選出優(yōu)秀班干部,。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心?使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)?提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),。

3,、培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小班干部,、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵(lì)小班干部大膽工作?指點(diǎn)他們工作方法?嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步?在紀(jì)律上以身作則?各方面給全班起到模范帶頭作用?帶好整個(gè)班集體,。

4,、狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差,，安全隱患比比皆是,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果。所以,，安全教育要天天講,、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng),。

5,、力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)?配合學(xué)校教育好孩子,。

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施。2,、掌握好學(xué)生基本情況,。3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。4、安全教育常抓不懈每天強(qiáng)調(diào),。5,、堅(jiān)持衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記,。

1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生,，洗澡,、剪指甲、強(qiáng)調(diào)安全教育,。

2,、周二課外活動(dòng)。

3,、周三作業(yè)檢查,。

4、周四家庭關(guān)系,。

5,、周五班會(huì)總結(jié)。

6,、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見(jiàn)面,。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇二

我班現(xiàn)有幼兒28人,，新生2名，原大班幼兒1名,。通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后,，知道自己是全園最大的哥哥姐姐,，幼兒有了一定的自豪感，在戶外活動(dòng),、升國(guó)旗時(shí)遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處,，懂得禮讓和愛(ài)護(hù),。但由于班中幼兒都為獨(dú)生子女，個(gè)別幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和能力較不足,，在本學(xué)期的生活護(hù)理中會(huì)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的培養(yǎng)和個(gè)別指導(dǎo),。幼兒的認(rèn)知水平有所提高，空間,、時(shí)間和分類較強(qiáng),。觀察力、推理也有很大提高,。守恒,、形狀、數(shù)概念較薄弱,，新學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng),。在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中，幼兒的音樂(lè),、美術(shù),、和對(duì)季節(jié)、動(dòng)植物的認(rèn)識(shí)發(fā)展較好,。語(yǔ)言能力方面比期初有較大的提高,，在講述、回答,、理解方面還需加強(qiáng),。在動(dòng)手能力、思維能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣方面要繼續(xù)加進(jìn)行培養(yǎng),。有個(gè)別方面要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的培養(yǎng)。

薄弱環(huán)節(jié)：

1,、吃飯有說(shuō)話現(xiàn)象,，需要加強(qiáng)培養(yǎng)進(jìn)餐常規(guī)。

2,、幼兒遇矛盾解決問(wèn)題能力較差還需要老師進(jìn)一步引導(dǎo)

3,、少數(shù)孩子做事時(shí)還缺乏專注性，注意力易分散,。

4,、由于是日托，一日常規(guī)養(yǎng)成的習(xí)慣不夠自覺(jué),，需要老師提醒,；學(xué)習(xí)活動(dòng)中怕困難，安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成不夠,。

為了迎接日后的市級(jí)示范園的驗(yàn)收工作,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)則,，并根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，制定的總體工作目標(biāo)為：

1,、充分利用信息技術(shù)手段,，促進(jìn)幼兒音樂(lè)方面的發(fā)展。

2,、逐步培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。繼續(xù)探索活動(dòng)區(qū)的指導(dǎo),，在日常活動(dòng)中有意識(shí)培養(yǎng)幼兒的思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高保教工作質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

4,、通過(guò)bbs,、飛信、班級(jí)博客,、家長(zhǎng)會(huì)等多種平臺(tái)和途徑幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的家園合作。

（一）常規(guī)工作

1,、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成維護(hù)環(huán)境整潔的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參加簡(jiǎn)單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動(dòng),，培養(yǎng)初步的責(zé)任感,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)志,，知道如何注意安全,。

3、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

（二）教育教學(xué)方面

1,、開(kāi)展系列主題活動(dòng)《比比和朋友》。

2,、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫,、制作,、舞蹈、樂(lè)器,、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

3,、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè),。

4,、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏,、速度、力度等,。

5,、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流,、合作,、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè),，樂(lè)于與人交流,。

6、學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受,、意見(jiàn)，并做出合適的反應(yīng),，有同情心,。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

7,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

8、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中,，加深對(duì)數(shù)量,、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用,。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測(cè)量,、排序,、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng),。

9,、能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,。

（三）安全,、保健方面：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。比如：知道自己父母的姓名,、電話,；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救等,。

4,、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品,；增加午睡安全檢查工作,、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。

5,、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作,，做到"早發(fā)現(xiàn),、早治療"。

（四）活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1,、科學(xué)區(qū)

（1）,、能按規(guī)則進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。

（2）,、知道輕拿輕放，愛(ài)護(hù)材料,，結(jié)束后知道整理干凈,。

2、建構(gòu)區(qū)

（1）,、積木大家玩,，如遇沖突，相互商量誰(shuí)先玩或一起玩,。

（2）,、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩，不大聲嚷嚷,，遵守游戲規(guī)則,。

3、小醫(yī)院

（1）,、了解醫(yī)生的職責(zé),，知道所用的工具的名稱及用途。

（2）,、對(duì)病人要關(guān)心,，進(jìn)行正確的看病手續(xù)。

4,、操作區(qū)

（1）,、鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作材料，勇于探索,，不怕困難,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

（2）、愛(ài)護(hù)材料,，玩好后知道放回原處,。

5、計(jì)算區(qū)

（1）,、正確操作活動(dòng),，并用筆記下操作結(jié)果。

（2）,、愛(ài)護(hù)材料,，玩好后知道放回原處。

6,、棋類區(qū)

（1）,、互相協(xié)商，找到棋友,。

（2）,、遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具,。

7,、圖書角

（1）、閱讀時(shí)保持安靜,，不大聲講話,，不影響別人。

（2）,、注意用眼衛(wèi)生,，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正,，看完書要及時(shí)整理,，擺放整齊。

8,、美工區(qū)

（1）,、自己會(huì)看圖示制作，認(rèn)真完成作品,。

（2）,、會(huì)及時(shí)整理材料，清理這些紙屑,。

（五）家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)和教師是合作者,，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長(zhǎng),，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3,、經(jīng)常在bbs,、飛信等平臺(tái)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4,、由于時(shí)世現(xiàn)狀，家長(zhǎng)只能在園門口手把手接送孩子,，所以有通知和瑣事用飛信或電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流,。

5、繼續(xù)搭建家園互動(dòng)平臺(tái),。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們堅(jiān)信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)心,。

xx月“禮貌節(jié)”主題教育

1、制定學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,。

2,、開(kāi)學(xué)典禮。

3,、整理及培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)和良好習(xí)慣,。

4、整理戶外活動(dòng)玩具材料,。

5,、結(jié)合全園安全演習(xí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

6,、師德交流活動(dòng)

7、幼兒游泳比賽。

8,、輪滑特色課開(kāi)課,，做好各項(xiàng)配合工作。

9,、保教工作流程的學(xué)習(xí),。

10、參加新徒手操,、器械操,、集體舞的練習(xí)。

xx月“收獲節(jié)”主題教育

1,、幼兒藝術(shù)團(tuán)：童話劇,、舞蹈組等小舞臺(tái)開(kāi)始活動(dòng)。

2,、學(xué)習(xí)保教工作流程,。

3、教師戶外玩教具制作

4,、班級(jí)特色活動(dòng)的深入開(kāi)展

5,、班級(jí)特色活動(dòng)與課題研究有機(jī)融合的研討與實(shí)施

6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用,。

xx月“愛(ài)科學(xué)節(jié)”主題教育

1,、開(kāi)展開(kāi)科學(xué)主題活動(dòng)

2、圍繞園本教研進(jìn)行觀摩教學(xué)活動(dòng),。

3,、課題中期小結(jié)工作。

4,、開(kāi)展防震,、防火和應(yīng)急疏散演練，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

5,、陽(yáng)光體育活動(dòng)玩教具評(píng)比。

xx月“體育節(jié)”主題教育

1,、慶新年活動(dòng),。

2、小舞臺(tái)匯報(bào)演出活動(dòng),。

3,、園本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展與研討

4、圍繞園本教研的觀摩教學(xué)活動(dòng),。

5,、參與數(shù)字圖書館正式運(yùn)行工作,。

6、期末園本教材,、幼兒藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)資料整理,。

xx月“成長(zhǎng)節(jié)”主題教育

1、期末各項(xiàng)工作總結(jié),。

2,、假期活動(dòng)安排。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇三

面對(duì)這緊張的教學(xué)工作,，接下來(lái)又是一番對(duì)自我的突破,，幼兒園是一個(gè)的需要花時(shí)間的工作，作為班主任我時(shí)刻打起著精神,，大班的教學(xué)工作不會(huì)那么困難，不過(guò)接下來(lái)的工作我依然要貫徹園的教學(xué)管理方針,，把自己該做的工作,，應(yīng)該實(shí)施的工作在這一階段落實(shí)，我覺(jué)得自己也需要計(jì)劃好工作,。

幼兒預(yù)孩子是一個(gè)需要時(shí)刻關(guān)注的群體,，相對(duì)這學(xué)期而言盡管孩子們已經(jīng)是適應(yīng)了很多，不過(guò)在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意的還是很多,，其中第一就是孩子的日常舉動(dòng),，還有一些心理變化，反復(fù)的說(shuō)過(guò)這些事情,，相信已經(jīng)不需要在懷疑了,，幼兒園學(xué)生很多是沒(méi)有自己獨(dú)立思考的能力，作為班主任我需要時(shí)刻為其開(kāi)導(dǎo),，指引,，不管工作在接下來(lái)會(huì)遇到什么問(wèn)題，第一時(shí)間要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情況,。

再一個(gè)就是學(xué)生的安全,，往往就是一些忽略到的安全問(wèn)題造成的不好現(xiàn)象，這是需要及時(shí)的關(guān)注,，實(shí)時(shí)的掌握孩子這些動(dòng)態(tài),，保證孩子在園內(nèi)的安全情況，相對(duì)來(lái)講孩子的安全意識(shí)還是擺在前面在,，畢竟有了這種安全的意識(shí),，不管是在什么方面的，我相信掌握一定的程度,，相對(duì)而言孩子在日常中就會(huì)避免很多的危險(xiǎn),，這不是現(xiàn)在的一個(gè)單純的想法,，對(duì)于我們xx幼兒園的執(zhí)行能力來(lái)講，在接下來(lái)的工作當(dāng)中一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際,。

學(xué)生的在學(xué)校的情況,，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)知道，同時(shí)學(xué)生在家里部分情況老師也應(yīng)了解,，這是相互的,，在學(xué)學(xué)校跟在家里這是一樣的，幼兒孩子很多心理,，思想上或者某一個(gè)上面,，家長(zhǎng)跟老師是最直接的了解者，這個(gè)學(xué)期的主要工作需要跟家長(zhǎng)方面交流好,，也讓家長(zhǎng)在我們需要的信息方面,，孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)方面提供很多的幫組，我作為班主任在這個(gè)學(xué)期把孩子的情況反饋是一方面,，還是需要向家長(zhǎng)提示很多,，比如在家里需要做什么，在日常學(xué)習(xí)要注意什么,。

幼兒的心理是比較單純的,，所以一些偏見(jiàn)，跟獎(jiǎng)勵(lì)制度的偏心是不可取的,，我們園講究一個(gè)多夸獎(jiǎng)少批評(píng)教學(xué)方式,，學(xué)生需要這些東西，需要家長(zhǎng)的一個(gè)肯定,，不僅僅說(shuō)的是在接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，更應(yīng)該體現(xiàn)在每一天生活，對(duì)待學(xué)生一定公平公正,，不讓學(xué)生有什么心理上面的不平衡,，都說(shuō)這是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在的我也是這般認(rèn)為,，畢竟這個(gè)時(shí)候?qū)W生是比較單純的,，接下來(lái)的一個(gè)管理當(dāng)中不管是在什么方面，只要是關(guān)于孩子心理這些,，還有一些獎(jiǎng)懲方面,，采取公平公正對(duì)待。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇四

本班現(xiàn)有幼兒四十七名,，其中男生二十六名,，女生二十一名。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí),，在自理能力,、人際交往能力及獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面都有了明顯的進(jìn)步,。同伴之間能友好的相處，遇到問(wèn)題會(huì)相互商量,、解決,，對(duì)同伴、老師有禮貌會(huì)說(shuō),，“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)……”等禮貌用語(yǔ),。具體發(fā)展情況如下：

身體發(fā)展方面：經(jīng)過(guò)兩年半的集體生活鍛煉，孩子在自理能力方面已經(jīng)有了一定的能力,，自己的事情會(huì)自己解決,。身體各方面的協(xié)調(diào)能力、靈敏性也有了一定的提高,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的練習(xí),，我班一些孩子學(xué)會(huì)了跳繩、大部分孩子學(xué)會(huì)了拍皮球,。

社會(huì)認(rèn)知方面：幼兒在人際交往方面有了一定的能力,，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與同伴、老師進(jìn)行交流,。對(duì)于一些陌生的客人老師能主動(dòng)打招呼。在集體面前表現(xiàn)的也比較積極,、大膽,。個(gè)別膽小的小朋友經(jīng)過(guò)一學(xué)習(xí)的鍛煉也有所進(jìn)步了，愿意在集體面前表現(xiàn)自己了,。

動(dòng)作技能方面：幼兒對(duì)手工繪畫的興趣很高,，常常帶繪畫或手工的材料來(lái)園，利用課間活動(dòng)與同伴一起繪畫,、游戲,。同時(shí)，孩子也很喜歡音樂(lè)活動(dòng),，尤其是女孩子,，喜歡唱唱跳跳，唱歌時(shí)能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,，對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲,、歌表演也特別感興趣。

語(yǔ)言認(rèn)知方面：幼兒在口語(yǔ)表達(dá)方面有了較大的進(jìn)步,，基本上能用完整,、流暢的語(yǔ)言回答問(wèn)題、表達(dá)自己的想法,，一些孩子還會(huì)說(shuō)一些成語(yǔ),、講一些小故事等,。

大班幼兒已具備一定的自理能力，午餐時(shí),，基本能干凈地吃完自己的一份飯菜,，保持桌面、地面整潔,，并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣,。盥洗方面，幼兒已能獨(dú)立大小便,，大部分小朋友學(xué)會(huì)了自己使用便紙,。大班的孩子活動(dòng)量大，戶外活動(dòng)時(shí)喜歡奔跑玩耍,，缺乏一定的自我保護(hù)能力,。為此，本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn),，通過(guò)談話及開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)等形式不斷提醒督促孩子,。引導(dǎo)幼兒知道不要?jiǎng)×业谋寂埽螒蛑幸⒁獍踩?，不和同伴發(fā)生碰撞等,，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。

同時(shí),，對(duì)大班的孩子來(lái)說(shuō),，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，逐漸培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的意識(shí),，讓幼兒初步了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的使用方法,，學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品。

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展情況,，本學(xué)期的教育總目標(biāo)為：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有有益的興趣和動(dòng)手能力,，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、勇敢、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格,。

根據(jù)本班情況分析，結(jié)合新《綱要》精神,、園務(wù)計(jì)劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：

1,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的能力發(fā)展,。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),，多與幼兒溝通，了解孩子的真實(shí)需要進(jìn)行主題活動(dòng),，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2,、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。尤其是根據(jù)“幼小銜接”的具體要求開(kāi)展適合幼兒適應(yīng)入小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)賽,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全,、自我保護(hù)教育，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)意識(shí),。

4、做好本班的常規(guī)管理工作,，穩(wěn)定幼兒在園情緒。并能做好幼兒課間的活動(dòng)安排,，讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過(guò)每一天。

5,、結(jié)合幼兒園園級(jí)課題研究活動(dòng),，配合做好幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)。

（一）班級(jí)管理方面：

做好班級(jí)日常衛(wèi)生保健工作,，為幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。同時(shí),，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)工作，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子有初步升小學(xué)的意識(shí),。建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想,、觀念。充分利用社區(qū),、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),，讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,，主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),，形成良好的家園共育氛圍,。

（二）幼兒發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：有良好的生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,，能熟練,、協(xié)調(diào),、靈活,、快速地進(jìn)行走、跑,、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng),，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,，會(huì)用球、繩,、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng),，有良好的整理習(xí)慣,。了解日常生活的安全常識(shí)，有我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng),。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則,。

語(yǔ)言領(lǐng)域：能互動(dòng)、有禮貌地與人交談,；能集注意力傾聽(tīng)別人講話,，理解講話的內(nèi)容。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)己的意思,。喜愛(ài)看書,、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話,，會(huì)用輪流的方式交談,。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗讀和講述并樂(lè)意創(chuàng)編,。

科學(xué)領(lǐng)域：好奇、好問(wèn),，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對(duì)關(guān)系,。會(huì)進(jìn)行分類排序,，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,，形成10以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算,。在老師的引導(dǎo)下,，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境物體量的差異、物體的形狀,、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位,。

社會(huì)領(lǐng)域：熱愛(ài)和尊敬周圍的人,，有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)的情感,。能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心,。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人,，初步會(huì)評(píng)價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn)。

藝術(shù)領(lǐng)域：能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu),、色彩、空間,、位置等方面感受然景物,、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗(yàn),。體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏唱歌和跳舞,，能大膽繪畫,，初步學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力和情趣,。

（一）、教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期還是以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)幼兒的需要以及實(shí)際情況初步確定主題計(jì)劃，預(yù)設(shè)課程,，并結(jié)合幼兒的生活靈活的生成課程,。

1、主題活動(dòng)的開(kāi)展：本學(xué)期將圍繞《中國(guó)節(jié)》,、《春天的秘密》、《我的生活我做主》,、《大家來(lái)運(yùn)動(dòng)》四個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng),。

2、充分運(yùn)用社區(qū)與家庭資源豐富教學(xué)活動(dòng),。加強(qiáng)環(huán)保教育,，讓孩子知道保護(hù)環(huán)境的重要性，通過(guò)一系列的活動(dòng),，讓幼兒知道變廢為寶的重要性,。

3、本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作,，通過(guò)開(kāi)展“誰(shuí)的本領(lǐng)大”,、“我的作業(yè)最整潔”、“誰(shuí)最動(dòng)腦筋”等競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過(guò)開(kāi)展“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力,。

4、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū),，提供大量的操作材料,。讓幼兒通過(guò)畫、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,，提升美感。另外創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),，通過(guò)擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力，以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊,；根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行游戲活動(dòng),，讓孩子在玩中樂(lè)，玩中學(xué),。

5,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境也是孩子的老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的平面、立體的環(huán)境,，讓孩子們?cè)诖笏陌噙@個(gè)大集體里,，愉快地生活，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展,。

（二）保健工作

本學(xué)期本班三位保教人員將一如既往，團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,，盡情游戲,。做好班級(jí)衛(wèi)生、消毒工作,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、舒適的學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境；能照顧好每個(gè)孩子的飲食,、社會(huì)性活動(dòng),。加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。提高幼兒的安全意識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。同時(shí)我們將全面改變教育觀念,，充分地尊重幼兒，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性,，讓他們主動(dòng),、積極、創(chuàng)造性的活動(dòng),，身心得到健康的發(fā)展,。繼續(xù)開(kāi)展“小小值日生”的活動(dòng)，教師與幼兒共同制定班級(jí)值日生制度,，讓幼兒明確值日生的職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對(duì)集體,、對(duì)同伴的關(guān)心,。

（三）、重點(diǎn)做好幼小銜接工作

為了讓孩子能順利地升入小學(xué),，本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動(dòng)中滲透識(shí)字教學(xué),，加強(qiáng)閱讀、書寫,、計(jì)算等方面的能力，重點(diǎn)豐富詞匯量的學(xué)習(xí),，為進(jìn)入小學(xué)做好提前準(zhǔn)備,。具體實(shí)施方案：

1、通過(guò)談話,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等,。同時(shí),，在日常活動(dòng)中注重培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢(shì)。

3,、通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。在學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)會(huì)自我體驗(yàn),、自我批評(píng)、自我控制等,，讓孩子懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)配合，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到,、不隨便請(qǐng)假,；教學(xué)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)、愛(ài)回答問(wèn)題的好習(xí)慣,。

（3）活動(dòng)中注重知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,，特別是一些好詞,、好句的學(xué)習(xí)。

（四）家長(zhǎng)工作

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)園地”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與進(jìn)來(lái),，抒發(fā)感想，暢所欲言,，通過(guò)家園共育,，共同促進(jìn)孩子的健康的成長(zhǎng)。

1,、我們將一如既往地辦好“家長(zhǎng)園地”,，不斷豐富版面內(nèi)容，通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來(lái),，能給予我們積極的支持與幫助。

2,、及時(shí)的通過(guò)各種渠道,，如家校路路通、家長(zhǎng)園地,、家訪等取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議,，使家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性，使家園更好的配合起來(lái),。

4,、做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

以上是本學(xué)期的計(jì)劃，我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期里,，共同努力,，迎接新的挑戰(zhàn)。同時(shí)也希望能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好回憶,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇五

經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲,。幼兒從中班到大班,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng),、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)；音樂(lè)方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂(lè)的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合,；社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,，沒(méi)能認(rèn)真傾聽(tīng),。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動(dòng),，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展，真正的做到保教并重：

1,、能用較規(guī)范性的語(yǔ)言完整,、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境,，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),，如：談話活動(dòng),、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,，支持幼兒在各活動(dòng)中擴(kuò)展語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機(jī)會(huì)聽(tīng)說(shuō),，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度,。從原來(lái)的集體集中,，適當(dāng)安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會(huì),，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,；再次如開(kāi)設(shè)小小故事大王，讓幼兒運(yùn)用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉,；最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。

2,、（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,、比較、類推等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動(dòng),。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能,，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景,，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，去解決問(wèn)題,，獲得新的知識(shí)；在小組活動(dòng)中,，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄,、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn)、探索,，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流,、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯(cuò)誤,，共同游戲,；同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步,，外出游玩中的情景,、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置,、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

（2）能用完整,、連貫的語(yǔ)言與同伴,、教師交流自己的探索過(guò)程和結(jié)果,，并能提出問(wèn)題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問(wèn),、好探索的態(tài)度,。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),；如根據(jù)班級(jí)開(kāi)展種植飼養(yǎng)活動(dòng),，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理,、收獲等種植活動(dòng)和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。

3,、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識(shí)創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題,、運(yùn)動(dòng)中的安全問(wèn)題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí),，開(kāi)展各項(xiàng)游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，并通過(guò)家長(zhǎng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),。

5,、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,。創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇,、計(jì)劃活動(dòng)，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

1,、指導(dǎo)教師寫好逐日活動(dòng)計(jì)劃,，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,，并做好記錄,。

2、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),，在觀摩教學(xué)活動(dòng)中,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3,、根據(jù)年段情況開(kāi)展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

1,、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，使家園教育步調(diào)一致,。

2、充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇六

新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,，為了使班級(jí)各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開(kāi)展,，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展,，現(xiàn)特制定大一班班級(jí)工作計(jì)劃如下：

班級(jí)概況：升入大班,，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng),，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段,。面對(duì)這種情況,，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)。

目標(biāo)：更新觀念,，實(shí)現(xiàn)＂幼兒園像我家＂這一理念,，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展，有的放矢,，常抓不懈,。加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然,，要求家長(zhǎng)用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。

（2）經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位,。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。

（1）在教學(xué)上我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往,、觀察、討論,、解決問(wèn)題的能力,，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語(yǔ)言水平相對(duì)于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的,，所以本學(xué)期，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語(yǔ)言能力的培養(yǎng),，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。

（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，減少能力差異,。

讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,，通過(guò)面對(duì)面交談,、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)公布幼兒今日在園的變化。對(duì)個(gè)別幼兒家訪，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇七

美好的暑假即將過(guò)去,，我和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期,。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓創(chuàng)新,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際情況全面實(shí)施素質(zhì)教育,，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展個(gè)性風(fēng)采,！現(xiàn)根據(jù)我班具體情況,，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作計(jì)劃。

本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名,。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高,，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況,。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步,，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑,，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面,。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高,，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講述,，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉,，沒(méi)有很好的做事的規(guī)則意識(shí),。有些幼兒對(duì)待事物沒(méi)有很好的責(zé)任意識(shí)，常常需要?jiǎng)e人提醒,。

由于大班幼兒的活動(dòng)能力,、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱,、注意力易分散,、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),，缺乏一定的自我保護(hù)能力,。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,、完整語(yǔ)言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ),。及時(shí)抓住生活中的隨機(jī)教育,，并根據(jù)幼兒的具體情況，有針對(duì)性的制定班級(jí)計(jì)劃,，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格加特長(zhǎng)的小朋友。

1,、建立和諧,、積極向上的.班級(jí)氛圍；衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故的發(fā)生；

2,、抓好幼兒學(xué)習(xí),、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面發(fā)展,；

3,、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難,，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的游戲,；

4、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒身體健康,；

5、積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，組織豐富多彩的活動(dòng),，多與家長(zhǎng)溝通幼兒一日在園情況，取得家長(zhǎng)信任,，以及充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,；

6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好一定的基礎(chǔ),；

7,、加強(qiáng)幼兒安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成,、完整語(yǔ)言的培養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),；

8,、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,；

9、三位教師更好的配合,，使班級(jí)工作得到更好的提升,；

10、幼兒身體發(fā)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要,。動(dòng)作發(fā)展：積極參加各種體育活動(dòng),，通過(guò)模仿、練習(xí)調(diào)整自己的基本動(dòng)作,，使動(dòng)作更加正確,、自然、協(xié)調(diào),。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，對(duì)疾病有一定的抵御能力,。

（一）教育教學(xué)工作

1、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于開(kāi)拓幼兒視野的事物和問(wèn)題,，開(kāi)展多種幼兒喜歡的活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。本學(xué)期本班打算開(kāi)展春游活動(dòng),，以開(kāi)拓幼兒的視野,。

2、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒,，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個(gè)體差異，注重教育過(guò)程,、發(fā)展過(guò)程中的差異,，并且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。

3,、根據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的觀察指導(dǎo)：

（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地,，教師一般較多的用語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。

（2）鼓勵(lì)幼兒的以物代物,，創(chuàng)造性的解決游戲發(fā)生的問(wèn)題，教師平時(shí)可以有意識(shí)的以角色身份出一些孩子生活中經(jīng)常遇到的難題，讓他們幫助解決,。

（3）通過(guò)游戲講評(píng),，讓孩子充分的討論問(wèn)題，分享經(jīng)驗(yàn),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

（二）保育工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍,，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境,。

2,、加大安全教育工作力度。把安全放在首位,，用心去觀察孩子,，把安全落實(shí)到具體的環(huán)節(jié)中。

3,、提高班級(jí)的三位教師的配合默契,。

（三）家長(zhǎng)工作

1、利用電話,、接送等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)溝通,，進(jìn)一步做好上門家訪，約談工作,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,，溝通。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源,，使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中,，與孩子一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，使家長(zhǎng)與老師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成互相探討,、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。

3,、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,。

九月份

1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作,，及時(shí)更新班級(jí)環(huán)境,，做好幼兒安撫工作,，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。

2,、制定學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃,，班級(jí)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃,，教育教學(xué)計(jì)劃,。

3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位,，做到3位老師密切配合,。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，做好家長(zhǎng)工作,。

5、按照教育教學(xué)計(jì)劃完成十月份教學(xué)計(jì)劃,。

6,、組織秋游活動(dòng)，設(shè)計(jì)春游,，開(kāi)拓幼兒視野，大力宣傳幼兒園,。

十月份

1,、設(shè)計(jì)觀摩課教案。

2,、為國(guó)慶節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目,，并彩排聯(lián)系。

十一月份

1,、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,。

2、開(kāi)展六一活動(dòng)超越自我,，展示才華,，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中,，我們躍躍三班全體教師將以更加獨(dú)特的魅力,，展現(xiàn)愛(ài)大家的面前。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力,！

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇八

在新學(xué)期開(kāi)始,，作為一名班主任,，責(zé)任艱巨、壓力很大,。 面對(duì)新一年的挑戰(zhàn),，這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作，以更好的勝任這份工作,。特制定以下工作計(jì)劃,。

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育,，學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾,。如何幫助學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。

2,、考慮到有的同學(xué)離開(kāi)學(xué)校多年,，對(duì)學(xué)習(xí)有些生疏，特別是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式,，需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,。作為班主任要幫助同學(xué)們靜下心來(lái)，潛心學(xué)習(xí),，逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的角色,。

3、幫助學(xué)生適應(yīng)電大開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用業(yè)余時(shí)間自主學(xué)習(xí),。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣，它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,，課件基本都掛在網(wǎng)上,，要求你們平時(shí)主動(dòng)上網(wǎng)，根據(jù)需要來(lái)選擇學(xué)習(xí),。學(xué)生一方面要對(duì)自己開(kāi)設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉,；另一方面要對(duì)本學(xué)期功課有新了解；最后要學(xué)會(huì)作業(yè),、盡快掌握上網(wǎng),、發(fā)帖的技能，要熱愛(ài)學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，從中找到樂(lè)趣，從學(xué)習(xí)中找到自我,，從學(xué)習(xí)中找到知音,。

4,、要幫助學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)基本技能，養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。開(kāi)放教育主要是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)學(xué)習(xí),，不懂計(jì)算機(jī)的同學(xué)所以先得掌握計(jì)算機(jī)基本操作。各級(jí)電大網(wǎng)站上都有豐富的教學(xué)資源,，電大學(xué)生

獲取知識(shí)的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí),。

1、通知學(xué)生按時(shí)來(lái)校報(bào)到注冊(cè),，認(rèn)真核對(duì)個(gè)人信息,，并簽名確認(rèn)。

2,、做好開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)備工作,。組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn)。

3,、召開(kāi)班級(jí)第一次班會(huì),，選出班委，以協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理工作,。

4,、做好學(xué)生教材發(fā)放工作。

5,、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè),。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6,、定期詢問(wèn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并及時(shí)給予幫助解決,。自己解決不了的向其他同事請(qǐng)教幫助解決,。

7、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試,。

8,、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息，與學(xué)生相關(guān)的及時(shí)做好通知工作,。

以上內(nèi)容是我給自己制定的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭(zhēng)取做到學(xué)生心目中合格的班主任、好班主任,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇九

本學(xué)期我班共有幼兒29名,，其中男孩18名,，女孩11名，部分幼兒上過(guò)托兒所,，其余的都是第一次上幼兒園,，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛(ài),，以自己為中心，對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng),。在和家長(zhǎng)的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所,；有的個(gè)性強(qiáng),，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的幼兒不合群,，任性等等。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們?nèi)齻€(gè)老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把的精力投入到工作中去,，爭(zhēng)取在家長(zhǎng)的配合下使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況,，以二期課改的精神為指引,，以綱要為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作,，以創(chuàng)新教育模式為突破口,，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力,，注重智力的開(kāi)發(fā),，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有的提高。

（一）優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛,。

具體措施

1,、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體,，安靜、整潔,、美麗的環(huán)境,，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境,。

2、活動(dòng)室,、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換,、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力,。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),。

3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，鶴閿錐撓蝸沸巳ぃ讕荼景嗍導(dǎo)剩⒑俠淼幕疃嬖潁芮信浜轄萄枰ㄆ諤碇謾⒏換疃牧?、多提供半成品侯^淺善凡牧稀/p>

4、更加合理的利用社區(qū)資源,。

（二）合理安排一日活動(dòng),，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡,。

具體措施

1,、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。

2,、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng),、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,。

3,、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的早操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求,。

4,、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,，并將貫穿在一日生活中,。

5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的,、有要求、有內(nèi)容,、有器械,。

6、每周開(kāi)展一節(jié)體育課,，體育課能做到有教案,、有準(zhǔn)備、有效果分析,，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn),。

7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀,、秋游等活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感,。

（三）加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、幫助幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。

2,、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),，讓幼兒在自主,、自由的游戲活動(dòng)中習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、習(xí)得知識(shí)和技能,，提高幼兒交往的能力,、合作能力，讓孩子終身受益,、童年生活幸?？鞓?lè)。

（四）重視對(duì)幼兒的觀察,、評(píng)價(jià),，通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn),，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。

具體措施

1,、認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,，體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。

2,、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料,，如：通過(guò)錄音、相片,、作品的方面的材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長(zhǎng)展示,，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向,。

3、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用,，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估,，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo),。

（五）安全教育工作

注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，做好幼兒的保暖工作，對(duì)體弱幼兒要多加照顧,。戶外活動(dòng)前,，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問(wèn)題,；還要看一看,，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具,，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴,、鼻子和耳朵里面,。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無(wú)安全事故發(fā)生,。

（六）家長(zhǎng)工作

1、個(gè)別接觸,。通過(guò)家訪,、電訪、個(gè)別約談,，了解其在家情況及家庭環(huán)境,，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況,，向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十

時(shí)間似箭，一轉(zhuǎn)眼10月份就要來(lái)臨了,，作為大班的班主任,，9月份的工作做的不是很令人滿意，所以我要爭(zhēng)取10月份的工作要做好,，要讓大班變得更加好?，F(xiàn)在來(lái)制定我10月份的工作計(jì)劃：

10月份，對(duì)于大班班級(jí)的管理,，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng),，把制度更好的執(zhí)行下去，讓大班的孩子自覺(jué)的去遵守制度,，認(rèn)真的上課學(xué)習(xí),。9月份對(duì)班級(jí)的管理一些松，因此孩子們并沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是大班的孩子了,，還是一如既往的調(diào)皮,，上課不遵守紀(jì)律，導(dǎo)致課堂無(wú)法正常進(jìn)行。因此針對(duì)這些問(wèn)題,，十月,，每節(jié)課我都會(huì)去班上巡視，嚴(yán)格的管理班級(jí)紀(jì)律,，讓幼兒配合老師上課,。我會(huì)更加認(rèn)真的記錄幼兒的出勤情況，以便于隨時(shí)管理幼兒的情況,。

9月我有觀察到很多幼兒飯前沒(méi)有洗手的習(xí)慣,，一定要老師去提醒才做，從這里就看出他們是沒(méi)有培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，也沒(méi)有很好的衛(wèi)生意識(shí)的,，所以10月我會(huì)著重的去培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生意識(shí)。畢竟病都是從手口進(jìn)入到身體里的,，為了更好的保護(hù)幼兒的健康,，首先要做的就是要培養(yǎng)幼兒自己自覺(jué)注意個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)多洗手,，從源頭去預(yù)防細(xì)菌對(duì)身體健康的侵犯,。那么為了更好的培養(yǎng)好幼兒他們的在衛(wèi)生方面的意識(shí),，我打算在教室里各個(gè)角落貼上洗手的標(biāo)簽,，也會(huì)讓老師隨時(shí)提醒幼兒洗手,。

我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運(yùn)動(dòng)，以此達(dá)到增強(qiáng)對(duì)幼兒身體的鍛煉,，讓大班幼兒的健康得到更好的保障。比如增加200米,、足球,、跳遠(yuǎn)等等運(yùn)動(dòng)，讓幼兒得到足夠的鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，幫助幼兒大班在幼兒園里有一個(gè)健康的身體。之前就是因?yàn)闆](méi)有很多體育運(yùn)動(dòng),，所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質(zhì)是稍微差的,，很容易就生病,，加上進(jìn)入了中秋,，天氣變化也比較頻繁，就更要讓幼兒運(yùn)動(dòng)鍛煉起來(lái),，這樣既能增強(qiáng)他們的體格,，又能激發(fā)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。

10月的班主任工作我一定要做好,，要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個(gè)發(fā)展,，幫助幼兒更好的去學(xué)習(xí)和保護(hù)健康?？傊?，我一定會(huì)把這個(gè)大班給建設(shè)好,，讓幼兒有更好的成長(zhǎng),。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十一

悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假時(shí)光，孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體、智,、德,、美全面發(fā)展。

本學(xué)期我班共有幼兒37名,，其中有男孩19名,、女孩18名。孩子們升入了大一班,，成為了大哥哥,、大姐姐，自豪感,、責(zé)任感,、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌；語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對(duì)上小學(xué)的意識(shí)還比較薄弱,。針對(duì)以上不足的地方,，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過(guò)新學(xué)期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》,。根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服,，定期洗被子、枕套,，保持內(nèi)務(wù)整齊,。充分利用戶內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全,、保健工作,；

不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不追逐打鬧等等,。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì),、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,、書包、擺放鞋子,。

杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精,、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）,。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。每天、每周必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔,；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射,。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2、教育教學(xué)工作

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,，建立本班特色,。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒對(duì)繪畫已經(jīng)非常感興趣,。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

1、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn),，總結(jié)上一周中的不足之處,，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細(xì)地記錄,，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,，對(duì)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

2,、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失,；堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，每天一小掃每周一大掃定時(shí)消毒，保持教室整潔干凈,。平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

3,、對(duì)于做錯(cuò)事情的幼兒，用鼓勵(lì)代替責(zé)罰,，不對(duì)幼兒進(jìn)行體罰,，真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子。

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況,。開(kāi)展手機(jī)聯(lián)系,，讓園內(nèi)信息第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解，保證信息通暢,。

2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。每個(gè)月通過(guò)上門家訪并及時(shí)填寫《家訪記錄表》,。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行了解,。再次我們以小作業(yè)的形式,，讓家長(zhǎng)跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問(wèn)題,，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論,。

3、通過(guò)家訪,、電訪,、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò),、等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)共同配合,，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活,。總之,，只有通過(guò)家園的雙向合作,，才可以更好的開(kāi)展工作。

九月份：

1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級(jí)環(huán)境布置,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。

2、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，建立良好的教育教學(xué)常規(guī)。

3,、制定班上的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、月計(jì)劃、每周教學(xué)及,。要求：熟悉教材,，因材施教，根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定計(jì)劃,，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué),。

4、舉行中秋活動(dòng)——“快樂(lè)的中秋節(jié)”,。

5,、加強(qiáng)“國(guó)慶”長(zhǎng)假的安全教育。

十月份：

1,、制定班上的學(xué)期工作計(jì)劃,，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來(lái)寫計(jì)劃，要求目標(biāo)明確,，使幼兒個(gè)性全面發(fā)展,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防知識(shí)教育,。

3,、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂(lè)于幫助別人,。

4,、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)（避火演習(xí),、避震演習(xí)）,。

5、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)——“來(lái)歷等小知識(shí)”,。

十一月份：

1,、加強(qiáng)衛(wèi)生,、安全方面檢查,、監(jiān)督工作。

2,、積極準(zhǔn)備參加消防日（119）活動(dòng)——“安全在我心中”

十二月份：

1,、開(kāi)展迎新年慶“元旦”（我大一歲了）主題活動(dòng)。

2,、積極參加外園的觀摩活動(dòng),。

一月份：

1、做好期末的教育評(píng)價(jià),。

2,、做好期末工作安排，寫好,。

3,、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管、財(cái)物清點(diǎn),。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十二

（一）上學(xué)期工作情況及其分析,。

1、通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,，出勤率提高了。主要原因有：

（1）認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。

（2）一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替,，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理,，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時(shí)向保健老師匯報(bào)，并及時(shí)做好隔離,、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。

（3）根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒增減衣物,。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣,，避免了一冷一熱后感冒。

（4）午睡時(shí)認(rèn)真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

（5）不斷加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，孩子們飯吃的多了，覺(jué)睡得香了,，身體也越長(zhǎng)越壯了,。

2、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利,。主要原因有：

（1）教師對(duì)主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容,，做好充分的準(zhǔn)備,。

（2）隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒在好奇心的驅(qū)使下,，積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

（3）家園配合比較密切。通過(guò)各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育,，讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展,，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。

（1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容,、信任的心理環(huán)境,。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì),。

（2）物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾,，并注重實(shí)用性,、有效性、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善。

（二）上學(xué)期評(píng)估情況及其分析,。

1,、班級(jí)綜合評(píng)估,。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí),。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成積極向上的班風(fēng)。

2,、幼兒體檢結(jié)果,。我班幼兒的身高、體重差異較大,。另外視力,、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。

3,、班級(jí)特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng)。

（一）工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力,。

2、加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3、創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境,，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展,。

4、利用多種方式做好家長(zhǎng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,。

（二）工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2,、加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

3,、切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng),。

4,、開(kāi)展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí),。

5,、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色,。

（一）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，做好衛(wèi)生、消毒工作,，防止傳染病的流行,。

2、科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中,。

3,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等,，提高幼兒的自理能力,。

4、定期檢查教室環(huán)境,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生。

5,、對(duì)我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高他們的體質(zhì),。

（二）認(rèn)真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍(lán)綠”,、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng),，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2,、提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲,。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺(jué)他們的需要,，把握時(shí)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)。

3,、師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

（三）切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

1,、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：

（1）家校路路通,，針對(duì)孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng),、溝通,。

（2）班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新,，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息,。

（3）家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章,。

2、以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,，認(rèn)真做好家訪記錄。

3,、結(jié)合園部方針開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作,，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作,。

4、每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”,。

（四）加強(qiáng)環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

1,、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木,。充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角,，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草,、種菜的樂(lè)趣,，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境,。

2,、采用多種形式,，開(kāi)展環(huán)保教育。

開(kāi)展多種形式的教育手段,。包括錄像,、幻燈、故事,、兒歌,、游戲、繪畫,、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過(guò)比較,，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新，懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3,、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。

在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢？可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案,、標(biāo)志,，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水,。

（一）九月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生,。

2、做好新生接待工作,，與家長(zhǎng)配合,，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活,。

3、做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常,，按計(jì)劃開(kāi)展教育教學(xué)工作。

4,、認(rèn)真制定各類計(jì)劃,。

5、教授新早操,，編排韻律操和午間操,。

6、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,，布置家長(zhǎng)園地,，制作更新網(wǎng)頁(yè)。

7,、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，形成自我保護(hù)意識(shí)。

8,、充實(shí)豐富自然角,，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。

9,、結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開(kāi)展節(jié)日教育,。

（二）十月份：

1、配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。

2、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“我為爺爺,、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng),。

3、有序組織幼兒開(kāi)展日常文學(xué)活動(dòng),，推薦文學(xué)寶貝參加評(píng)選,。

4、積極開(kāi)展角色游戲,、區(qū)域活動(dòng),，豐富活動(dòng)內(nèi)容。

5,、有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作,。更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。

（三）十一月份：

1,、利用散步及戶外活動(dòng),，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征

2、同時(shí)抓好安全教育,，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

3、不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容,，更好地發(fā)揮其作用,。

4、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物,，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí),。

5、認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。

6,、用好“家校路路通”，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，達(dá)到家園共育,。

7、開(kāi)展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。

（四）十二月份：

1,、組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生,。

2,、認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

4,、在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽,。

5、繼續(xù)更新網(wǎng)頁(yè),，通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、家校路路通進(jìn)行家園溝通。

6,、布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境,，開(kāi)展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動(dòng)手能力,，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng),。

（五）一月份：

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全,、禮貌教育,，杜絕意外事故發(fā)生,。

2,、繼續(xù)做好防凍保暖工作。

3,、做好學(xué)期各類總結(jié)工作,。

4、評(píng)選班中“好孩子”,、“好家長(zhǎng)”,、“進(jìn)步寶寶”。

5,、評(píng)估幼兒在園表現(xiàn),，寫好匯報(bào)單。

6,、做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理,、登記工作。

7,、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十三

一、情況分析：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們?cè)诟鞔箢I(lǐng)域都有較好的發(fā)展,。有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的習(xí)慣,。全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話,，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談;語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高;對(duì)周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強(qiáng),，孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,，區(qū)別圓形,、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫,、手工活動(dòng),，喜歡唱歌、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力,。本學(xué)期中我們采取相應(yīng)的措施，特別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育,，共同使孩子們?cè)谠兴缴汐@得提高,。

二、工作思路：

1.以平等,、欣賞,、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,，健康成長(zhǎng)。

2.老師將安全工作放在首位,。嚴(yán)格按時(shí)間結(jié)緣,、離園，增強(qiáng)工作責(zé)任感,。

3.定期召開(kāi)班會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

4.根據(jù)課程內(nèi)容,，堅(jiān)持每周開(kāi)展游戲活動(dòng)、游戲設(shè)計(jì)和組織各種課間活動(dòng)

5.堅(jiān)持做好教室衛(wèi)生清潔工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

三、教育教學(xué)

學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí),。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1.高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2.能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3.飯前便后能夠主動(dòng)的洗手,。

4.學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,，團(tuán)結(jié)、合作,、有集體意識(shí),。

5.引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序,，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

6.知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。

(二)教育教學(xué)常規(guī)：

1.積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

2.鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3.坐姿寫姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng),、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物,、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4.能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測(cè)量等方法,。”,，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流,、溝通。

5.游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

四,、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期,，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，在育兒方面與家長(zhǎng)

搭成共識(shí),，獲取家園共育的效果。

1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃,，征求家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性,。

2.利用家訪,、電訪,、離園時(shí)面談、“校園網(wǎng)絡(luò)qq群”等形式與家長(zhǎng)溝通,、交談;與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系,。

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”，組織親子活動(dòng),。

五,、保育工作方面

幼兒健康，老師才會(huì)快樂(lè),。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),，我們要向自己的工作要成績(jī)。如何能保證幼兒健康地成長(zhǎng)呢?我想從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展,。

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。班級(jí)各教育小組的成員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,，保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手，并按時(shí)間消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,，不能有絲毫的松懈。

2.搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。要求活動(dòng)室和睡室的地板要干凈,、無(wú)塵;物品要擺放整齊，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

3.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十四

經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園生活,，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪,、興奮的心情來(lái)到了大二班,。當(dāng)來(lái)到新教室時(shí)，他們好似感覺(jué)到了什么,，又升高了一樓,，我們是的，也是最能干的,，還是最乖的大班的生活,、大班的學(xué)習(xí)、大班的期望,，對(duì)老師,、對(duì)孩子，又提出了新的要求,，新的挑戰(zhàn),。

一、班級(jí)情況分析：

本班26名幼兒,，男14名,，女生12名。大多數(shù)幼兒活潑開(kāi)朗,，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ),，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展,。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)積極地與同伴交流較清楚的說(shuō)出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對(duì)故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受周圍生活中美好的人,，事,，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1,、部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及手勢(shì)操

3,、傾聽(tīng)能力：部分幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí),，注意力不集中,。

4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達(dá)自己的想法及需求.

二,、本班總目標(biāo)：健康自信,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)敢想會(huì)想、敢說(shuō)會(huì)說(shuō)敢看會(huì)看,、敢做會(huì)做為孩子的一生發(fā)展打基礎(chǔ),。

三、班風(fēng)追求：和諧平等的氛圍,，熱情,、溫馨的優(yōu)雅風(fēng)格四、教風(fēng)：教育與生活一體,，真實(shí)自然的低聲化教學(xué)

四,、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：

(一)興趣閱讀特色

(二)觀察,、講述、繪畫特色

五,、具體實(shí)施措施：

(一)更新教育理念,，開(kāi)展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和隱性教育兩種。隱性教育主要指環(huán)境教育,。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時(shí)要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合,，使幼兒教育不再枯燥。如何開(kāi)展好環(huán)境教育,，首先要遵循幼兒參與性原則,、安全性原則、啟發(fā)性原則,、需要性原則,、特殊性原則、可變化性原則,。提供幼兒參與環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)途徑,，使之達(dá)到在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中幼兒人人能動(dòng)手,、人人能參與、人人能解說(shuō),。提升環(huán)境創(chuàng)設(shè)所帶來(lái)的教育價(jià)值,。

六、樹(shù)文明班風(fēng),，行開(kāi)放自信風(fēng)貌

結(jié)合本校開(kāi)展微笑,、禮貌服務(wù)活動(dòng)，我們班級(jí)將開(kāi)展說(shuō)文明話,、用禮貌語(yǔ)活動(dòng),，在班級(jí)創(chuàng)設(shè)禮貌用語(yǔ)的環(huán)境設(shè)施，引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為,。在班級(jí)提倡開(kāi)放式的朋友關(guān)系(老師的朋友是幼兒,，幼兒的朋友是老師)，進(jìn)行禮貌式問(wèn)好活動(dòng),。具體做法：從老師做起,，早上來(lái)園兩位老師互相問(wèn)好，幼兒之間互相問(wèn)好,，開(kāi)設(shè)文明禮貌表?yè)P(yáng)欄,。爭(zhēng)做文明班級(jí)、文明老師,、文明孩子,。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

(1)傾聽(tīng)習(xí)慣培養(yǎng)：懂得別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)要專注的傾聽(tīng),。具體做法：安排好語(yǔ)言傾聽(tīng)時(shí)間，利用吃飯前或中午睡覺(jué)前播放故事,、兒歌,、散文詩(shī)等，定期更換,。

(2)表述能力的培養(yǎng)：結(jié)合中班開(kāi)展的口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng)繼續(xù)提升孩子的表述能力,。開(kāi)展每天我講述活動(dòng)說(shuō)悄悄話活動(dòng)設(shè)置悄悄話明星欄，組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng),，培養(yǎng)他們?cè)诩w面前談話交往能力,。鼓勵(lì)幼兒隨意表達(dá)自己的想法和所見(jiàn)所聞。

2,、幼兒學(xué)習(xí)注意力培養(yǎng)通過(guò)閱讀活動(dòng)區(qū)的開(kāi)展,，指導(dǎo)幼兒在閱讀時(shí)用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣幼兒就能體會(huì)到完成某種任務(wù)時(shí)的成就感,。這種成就感能幫助幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí),、保持注意力。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力,、培養(yǎng)興趣,。

3、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)從新學(xué)期開(kāi)始,，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：指導(dǎo)幼兒繪畫姿勢(shì)、握筆姿勢(shì),、看書姿勢(shì),、寫字姿勢(shì)，并將具體的培養(yǎng)目標(biāo)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，取得家長(zhǎng)的協(xié)助配合,。到學(xué)期末使幼兒能自覺(jué)的保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在老師提醒下,。

4,、尋特色教育新招，用特色教育新法

(1)興趣閱讀特色：結(jié)合本班開(kāi)設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開(kāi)展《快樂(lè)每周讀》活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)幫助下,，在老師鼓勵(lì)下，提高自己的閱讀能力,，能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容,。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒在學(xué)期末都能有積極閱讀興趣，在生活中看到短句,、文字喜歡嘗試閱讀,。

(2)觀察、繪畫,、講述特色開(kāi)設(shè)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)小明星欄目,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、積極提問(wèn),。老師設(shè)立班級(jí)觀察記錄本，隨時(shí)記錄幼兒活動(dòng)情況,。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說(shuō)的基礎(chǔ)上又能通過(guò)繪畫去表征,，再進(jìn)行講述。所達(dá)目標(biāo)：全班幼兒參與活動(dòng),，善于觀察,。

七、本學(xué)期工作重點(diǎn)。

(一)班級(jí)管理：

1.每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),，反饋前周工作情況,，布置下階段工作，提出工作的困惑,，共同商討尋求解決方法,。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量，有計(jì)劃,，三位教師達(dá)成一致,，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2.積極組織班級(jí)教師配合園部,，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),，不無(wú)故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動(dòng).相互交流經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.組織班上教師及時(shí)整理班上材料,，檔案,，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長(zhǎng)的反饋每月作好班級(jí)階段小結(jié).

(二)家長(zhǎng)工作：

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來(lái)離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況,。了解家長(zhǎng)的教育觀，需求,，并針對(duì)幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,，幫助家長(zhǎng)排憂解難，使家園教育步調(diào)一致,。

2.隔周更換家園互動(dòng)窗的內(nèi)容,，開(kāi)展親子活動(dòng)家長(zhǎng)開(kāi)放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有一定的認(rèn)識(shí),，從而促進(jìn)家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。

3.充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動(dòng),。讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中,，及時(shí)更換，充實(shí),，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)則,，鼓勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng),。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作,，自理，交往,，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展,。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心,。

大班班主任工作計(jì)劃下學(xué)期篇十五

緊張而繁忙的新學(xué)期又開(kāi)始了，在這學(xué)期中我接手張老師的大二班,，擔(dān)任班主任這一職位,，現(xiàn)在班級(jí)總?cè)藬?shù)為32人，由于在本園中上過(guò)的幼兒較多,，所以幼兒入園的情緒基本穩(wěn)定,，但小朋友普遍對(duì)我比較陌生，為了盡快做好班級(jí)管理,，因此,，在這學(xué)期中應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)管理,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的寒假,，幼兒都大了一歲，雖然好象懂事了許多,，但總有那幾位小朋友,，在課上不守紀(jì)律，課間又比較調(diào)皮,，總把玩具亂扔,，亂跑，不是碰倒了桌椅,，就是撞倒了小朋友,，因此，本學(xué)期內(nèi)實(shí)行幼兒互相監(jiān)督,，互相提醒,。使小朋友們?cè)谕殚g的合作與幫助下形成良好的常規(guī)意識(shí)。

2,、注重個(gè)別差異,，因材施教。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大,，女孩子的合作意識(shí)強(qiáng),，學(xué)習(xí)的注意力較集中，自控能力強(qiáng),。男孩子自信心形成建立良好,，科學(xué)意識(shí)、態(tài)度濃厚,，敢于探索,，但缺乏互相欣賞和寬容的態(tài)度。大多數(shù)幼兒敢于在集體面前大膽表達(dá)自己的意愿和討論問(wèn)題,，但詞匯較貧乏,。本學(xué)期將根據(jù)小朋友的實(shí)際情況，年齡特點(diǎn),，有目的地開(kāi)展各種各樣的主題活動(dòng),，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒各方面的能力,，為幼兒順利進(jìn)入大班做準(zhǔn)備,。

經(jīng)過(guò)一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步,，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼,。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了,，愿意與老師小朋友一起游戲,，一起談話，但對(duì)于一些陌生的客人,、老師還不能主動(dòng)招呼,，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá),、表現(xiàn)自己，需進(jìn)一步鼓勵(lì)他們,，讓他們更活潑,、開(kāi)朗起來(lái)。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

黃金閱讀時(shí)重中之重,，并且上學(xué)期取得了不錯(cuò)的成績(jī),，這學(xué)期要繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)方面要更努力,，藝術(shù)方面,，幼兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對(duì)繪畫的自信心也增強(qiáng)了,。線條較大膽,、老練，初步了解了水粉,、脫水畫等畫種的用筆方法,、特點(diǎn)。但由于生活經(jīng)驗(yàn)積累得少,，因此雖然有時(shí)想象力較豐富,，創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)，但有的由于技能局限,，表達(dá)不出,，有時(shí)由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和感知機(jī)會(huì)，想象出來(lái)的東西單一,、雷同,，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西,。本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性,，進(jìn)一步提高審美能力,。本班幼兒喜歡音樂(lè)，尤其是女小朋友,，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng),，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲,、歌表演特別感興趣。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。針對(duì)這些，我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,，并取得了較好的效果：

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,。

2、組織親子活動(dòng),，拉近家園距離,；

3、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,，豐富主題活動(dòng),；

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng),；

5,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用,。