隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

中職生在校實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

我從事的崗位與自己的專業(yè)也有些聯(lián)系，但在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn),。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也在不斷的調(diào)整自己，在工作實(shí)踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞,，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

剛開始的一段時(shí)間里我是做一名服務(wù)員，做服務(wù)員首先要學(xué)會(huì)的便是操作機(jī)臺(tái),，對(duì)每一臺(tái)機(jī)器都要做到了如指掌,，機(jī)器的開關(guān)，卡幣,、卡票,、抄票等以后的處理，故障的修理等等都要學(xué)會(huì),；在這過程中我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么重要，就算是服務(wù)也需要學(xué)習(xí),，任何工作都離不開學(xué)習(xí)。身為一名服務(wù)員與顧客溝通自然少不了,，向顧客介紹機(jī)臺(tái)，告訴他們機(jī)器的玩法這是最主要的,，他們有不會(huì)玩的我得第一時(shí)間去幫助他們,，當(dāng)然把每一臺(tái)機(jī)練熟是我能夠幫助他們的前提,。當(dāng)然,，作為一名服務(wù)員也是件非常辛苦的事,，每天要站七個(gè)小時(shí)左右,，回到家腿真的挺酸的,，而且當(dāng)顧客比較少時(shí)會(huì)感到很無聊,，人多了又忙不過來,，但是時(shí)間長了,，漸漸地也都適應(yīng)了。

但之后的時(shí)間里我又成了一名收銀員兼推廣員,，那時(shí)候我的身份是一名收銀員，有時(shí)服務(wù)員的工作也得夾雜著做一些,，但主要還是收銀的多,，偶爾會(huì)宣傳一下我推出的優(yōu)惠套餐甚至活動(dòng)。作為收銀員主要學(xué)會(huì)領(lǐng)幣和退幣,、還要結(jié)賬、分辨人民紙幣和硬幣,、替顧客兌換禮品、存票,、推銷卡、套餐之類的,，但有時(shí)也必須進(jìn)倉庫為柜臺(tái)補(bǔ)充貨品,；推廣的任務(wù)就是要吸引更多的顧客來參與我公司舉辦的一系列活動(dòng),，從而能夠達(dá)到吸引更多顧客,，提高營收的目的。

做宣傳時(shí)拿著麥克風(fēng)最主要就是不能害羞,，要放的開，要敢說,，要有激情，每一個(gè)活動(dòng)的舉辦之前都要先制定好計(jì)劃和步驟,，把活動(dòng)內(nèi)容、獎(jiǎng)勵(lì)方案都要先列成表,，到時(shí)候就能按步驟進(jìn)行了。在顧客參與活動(dòng)前要渲染活動(dòng)的趣味性和獎(jiǎng)勵(lì)的豐厚性,，這樣就能吸引更多的顧客，當(dāng)然活動(dòng)結(jié)束后也得總結(jié)成功和失敗的地方,。

這個(gè)實(shí)習(xí)過程比較復(fù)雜艱苦，但是結(jié)果是比較成功的,，在這個(gè)時(shí)間過程中我學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西,，增加了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，這一次是我真正向社會(huì)邁出了一大步,，尤其是從學(xué)校走出后找工作別人問我有經(jīng)驗(yàn)沒,，我可以很自豪地說有,，而且是很寶貴的經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)樵跇穲@我能學(xué)到很多其他人在別的地方學(xué)不到的東西，因?yàn)檫@里的環(huán)境十分特別,，這里是一個(gè)魚龍混雜的地方，在這里我要和各色各樣的人打交道,。人的一生不可能只和學(xué)校里那樣的人交往,，假如遇到些刁蠻的顧客怎么去應(yīng)對(duì),？在這里就能夠?qū)W到。首先我不能怕這些人，你越是怕他們就越恃強(qiáng)凌弱,，然后就是要避免和他們發(fā)生正面沖突，能忍則忍,，能避開就避開,，只要不觸及我的尊嚴(yán)底線,，所謂“海納百川,，有容乃大,，”我應(yīng)該體現(xiàn)出自己受過高等教育的高素質(zhì)人才的風(fēng)范，這個(gè)世界上武力是解決不了任何問題的,，智慧和大腦才是我的立足之本，生存發(fā)展之道,！

通過x個(gè)月多的實(shí)習(xí)，使自己收獲很多,，也明白了許多道理，使自己的思想愈發(fā)成熟,，主要表現(xiàn)在：

在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的不公平性,，這個(gè)世界沒有絕對(duì)的公平,，只有相對(duì)的公平,，永遠(yuǎn)不要去埋怨人生,、埋怨社會(huì),，當(dāng)我處于一定的環(huán)境之下，埋怨,、憤怒,、反抗都是無濟(jì)于事的,，唯一能做的就是去適應(yīng)，端正自己的心態(tài),，把眼光放低,，把雙手放高，踏踏實(shí)實(shí)做好自己手頭的事,，通過奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程,。

中職生在校實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

這次見習(xí)的單位是我們?nèi)鐤|縣的一家化肥廠,，馬塘化肥廠，就在我們高中附近,，高中時(shí)我們可受夠了它,。經(jīng)常有氨氣的味道,。雖然化肥廠不算大,，但是在我們這兒已經(jīng)算是比較大的了,?；蕪S的前身是南通市屬國有中型企業(yè),。年產(chǎn)四萬噸合成氨,、十三萬噸碳酸氫銨;3000噸二甲基海因;1000噸羥甲基海因;200噸頭孢類抗生素中間體7-adca(7-氨基-3-去乙酰氧基頭孢烷酸),。公司占地面積320畝,，另有農(nóng)業(yè)用地303畝,，固定資產(chǎn)1.2億元人民幣，現(xiàn)有員工近400人,。

這次我們只參觀了合成碳酸氫銨的生產(chǎn)，應(yīng)為這廠主要就是生產(chǎn)這個(gè)的,。而且廠里人還不太愿意,，誰都不想找麻煩,，而且廠的污染很嚴(yán)重,，到處都是黑黑的,，工廠里到處都是煤炭的粉塵，員工也大都是做苦工的,。廠里技術(shù)員大概講了一下生產(chǎn)流程,，然后我也查了一點(diǎn)資料,。此次所見習(xí)的主要內(nèi)容是碳酸氫銨的合成,，其中合成氨為主要工段,。h2和n2氣在高溫,，高壓，催化劑存在的條件下合成氨氣,。

造氣工序中，主要由水生成水煤氣,。c+h2o-->co+h2(合稱半水煤氣),，其中水蒸氣由鍋爐產(chǎn)生,。n2主要來自空氣,，由塔的底部送風(fēng)到熾熱的炭層,。由于煤中含有硫,，所以氣體中含有h2s和so2,。應(yīng)經(jīng)過脫硫,，進(jìn)入清洗塔之后,，進(jìn)入壓縮機(jī)進(jìn)行加壓,，即進(jìn)入了變換工序,。此工序?qū)o轉(zhuǎn)化為co2,。之后進(jìn)行油分以保護(hù)催化劑,。在壓縮機(jī)中的操作可稱為精煉工段,，除去了少量的co和co2，其壓力大約為120kg,。之后進(jìn)入合成工段，n2+h2-->nh3,利用稀氨水和co2反應(yīng)生成碳酸氫銨,，離子去水形成碳酸氫銨晶體,。此反應(yīng)在碳化塔中進(jìn)行,。由于碳酸氫銨揮發(fā)性較強(qiáng),，且含氮量低，現(xiàn)在改用復(fù)合肥,。

所以化肥廠的主要產(chǎn)品也有季銨醇,，甲醛,，二甲醚,，甲醇。在催化劑氧化鋁的存在下,，在列管式換熱器中可脫水形成二甲醚。它們都是主要的化工原料和化工用品,。在現(xiàn)代生活中為了保護(hù)環(huán)境,，可用甲醇做為燃料代替以往的汽油，同時(shí)也緩解了資源緊張的情況,。

碳化塔中生產(chǎn)碳酸氫銨時(shí)所用的二氧化碳是利用安睡吸收變換氣中的二氧化碳,，從而降低了成本,，也減少了溫室效應(yīng)氣體二氧化碳的排放,。在這個(gè)溫室效應(yīng)變得很嚴(yán)重的時(shí)候,，這一點(diǎn)還不錯(cuò),。

參觀見習(xí)很快就結(jié)束了，在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，收獲和感想很多,，我覺得這種形式的參觀實(shí)習(xí)非常的有意思,，因?yàn)檫@比坐在課堂里聽講來得更為實(shí)際,、直觀。通過實(shí)地參觀,，我感到自己真的是學(xué)到了很多與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也提高了我在生產(chǎn)實(shí)踐中認(rèn)識(shí),、分析問題的能力,。為日后的實(shí)際工作打下了基礎(chǔ)。但同時(shí),，也意識(shí)到了自己知識(shí)是如此匱乏,，所以在今后的日子里,，我們要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，填補(bǔ)自己的空白,，爭取為我國的化工事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量!

覺得企業(yè)應(yīng)該對(duì)學(xué)生的見習(xí)包括實(shí)習(xí)要更支持,，說不定你們企業(yè)以后就需要我們這樣的人才,，要長遠(yuǎn)的考慮培養(yǎng)人才,，而且企業(yè)真的要注意環(huán)保，應(yīng)為廠不遠(yuǎn)處就是中學(xué),，而且住著很多學(xué)生，很多人對(duì)這個(gè)廠早就怨聲載道了,。如果為了經(jīng)濟(jì)效益把環(huán)境搞差了那得不償失了,。

學(xué)校的這種見習(xí)方式非常好,，不僅鞏固所學(xué)知識(shí),，并在實(shí)踐中初步了解化工生產(chǎn),，增長工廠見識(shí),。同時(shí)在見習(xí)過程中也從同學(xué)們那里學(xué)到了課本上沒有的知識(shí),。工人們熱情,，樂于助人,，不怕苦,，不怕累的精神是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的,。學(xué)校應(yīng)該多開設(shè)這樣的課程,，從大一開始每學(xué)期都應(yīng)該帶我們?nèi)⒂^一些比較有知名度的大企業(yè),，一些高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),，還有提供一些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，把課程和工作內(nèi)容聯(lián)系起來,，那樣對(duì)于學(xué)生成長將很有幫助,。

中職生在校實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及社會(huì)對(duì)人才的需求,，企業(yè)急需大量熟練的技術(shù)工人，在廣東,、福建等沿海開放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)，對(duì)技師開出的工資已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于研究生的工資標(biāo)準(zhǔn),，再加上近年來的農(nóng)工荒,，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生成了企業(yè)招收穩(wěn)定的員工的一個(gè)重要途徑,；同時(shí)中等職業(yè)校畢業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí),，是加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng),，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力,，促進(jìn)學(xué)生就業(yè),、就業(yè)一體化的重大舉措，中職頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié),。全面開展頂崗實(shí)習(xí)是我國中職教育發(fā)展的必由之路,，是中職學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)人才培養(yǎng)針對(duì)性,，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭力,，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的客觀要求,。根據(jù)我近一年在廈門宏發(fā)電聲股份有限公司來對(duì)中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)，總結(jié)出做好頂崗實(shí)習(xí)工作的中應(yīng)該注意的幾個(gè)問題,，以供參考。

一,、認(rèn)清形勢(shì)

目前,，頂崗實(shí)習(xí)是中職學(xué)校發(fā)展的必由之路,。早在20xx年10月28日《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中就已規(guī)定“中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生最后一年要到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí),，企業(yè)要與學(xué)校共同組織好學(xué)生的相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)工作,，做好學(xué)生實(shí)習(xí)中的勞動(dòng)保護(hù),、安全等工作，為頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生支付合理報(bào)酬”,。這充分說明了頂崗實(shí)習(xí)在中職教育人才培養(yǎng)過程中的重要地位和不可替代性,。

二,、明確中職學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀

1,、從學(xué)生角度來看,。相當(dāng)一部分學(xué)生理論素養(yǎng)不高,，對(duì)于專業(yè)知識(shí)缺乏足夠的了解,；部分學(xué)生從小嬌生慣養(yǎng),，生活自理能力比較差,，其適應(yīng)能力,、人際溝通能力,、情緒控制能力,、時(shí)間管理能力、動(dòng)手能力等都較弱,，難以適應(yīng)競(jìng)爭激烈的職場(chǎng)需求；還有一些學(xué)生就業(yè)觀念滯后,，存在盲目的樂觀或悲觀情緒，擇業(yè)觀,、價(jià)值觀、人生觀尚存偏差,。

2,、從企業(yè)來看。

大部分企業(yè)在挑選中職學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生時(shí),，是根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)再結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì),，工作環(huán)境和生產(chǎn)情況來決定的,，但在實(shí)際選人的時(shí)候也存在或多或少的誤區(qū)，一些企業(yè)為了滿足企業(yè)對(duì)員工的需求,，解決員工短缺問題，適當(dāng)?shù)姆艑捔诵詣e限制和身體素質(zhì)的要求,；一些企業(yè)過分看重工作經(jīng)驗(yàn),，為了壓縮企業(yè)人才成本,，更愿意錄用那些有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),、可以直接投入工作的應(yīng)聘者,。

3,、管理難度大

學(xué)校與企業(yè)雙方簽訂了“頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書”,，明確雙方在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理職責(zé)。學(xué)校受人員數(shù)量和資金制約,，專職班主任往往只能起到巡視,、監(jiān)督,、信息反饋的作用,，學(xué)校對(duì)學(xué)生的整體管理和指導(dǎo)功能弱化，學(xué)生在生活,、學(xué)習(xí)、與企業(yè)的關(guān)系,、面臨的種種困難無法能得到及時(shí)、有效的解決,，這在很大程度上影響了實(shí)習(xí)的質(zhì)量,。

4,、穩(wěn)定性差

學(xué)生到企業(yè)開展頂崗實(shí)習(xí)后，往往會(huì)因?yàn)楦鞣N原因會(huì)有一些學(xué)生不能堅(jiān)持到實(shí)習(xí)期滿就離開企業(yè)提前返校結(jié)束頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)報(bào)告《中職頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)》,。企業(yè)的用工是有計(jì)劃的，而且,，從招聘到培訓(xùn),，企業(yè)均要產(chǎn)生成本,，現(xiàn)在的企業(yè)大部分都采用流水線生產(chǎn)方式,，學(xué)生一旦辭工,，會(huì)造成生產(chǎn)線癱瘓,，企業(yè)必將產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)損失,，也必將影響學(xué)校和企業(yè)之間的合作,。

中職學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)中職學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

三,、分析原因

導(dǎo)致學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間穩(wěn)定性差的原因是多方面的,。首先，學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和適應(yīng)社會(huì)的能力不足,。中職學(xué)生是為生產(chǎn)、建設(shè),、管理、服務(wù)培養(yǎng)的第一線的應(yīng)用型技術(shù)人才,，要求必須到第一線工作和鍛煉，但很多學(xué)生自認(rèn)為自己是中職學(xué)生,，怎么能跟大字不只幾個(gè)的農(nóng)民工混在一起，拿一樣的工資,，應(yīng)該有一個(gè)良好的工作環(huán)境和工薪待遇。

第二,、對(duì)第一線的工作估計(jì)不足,，理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距較大,，難以承受第一線的艱苦工作,，有的學(xué)生甚至工作不到一天就要求辭工或逃離企業(yè)。在廣東,、福建等沿海開放城市和發(fā)達(dá)地區(qū)基本上的上班時(shí)間都接近12小時(shí)，早上8點(diǎn)進(jìn)入車間,，中午11：30開始輪流吃午飯，一般情況下企業(yè)給了員工45分鐘的吃飯時(shí)間，然后繼續(xù)上班,，下午5：30開始輪流吃下午飯，然后繼續(xù)加班到9點(diǎn)左右才能下班,，有時(shí)趕產(chǎn)量甚至加到10點(diǎn)鐘左右，除去吃飯的1個(gè)半小時(shí)時(shí)間,，有近10個(gè)半小時(shí)的上班時(shí)間，所以頂崗實(shí)習(xí)的前3個(gè)月大部分學(xué)生都反映工作時(shí)間太長,，吃飯時(shí)間不夠，工作太苦,、太累；大部分學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣,，沒有午休時(shí)間，睡不夠,；飲食習(xí)慣不適應(yīng)，食堂的飯菜不合胃口,；到了夏天,，氣溫高達(dá)37度左右，有部分的宿舍還沒有空調(diào),，只能通過風(fēng)扇解暑，晚上睡不著覺等等問題,；

第三，由于學(xué)校在管理上難以到位,，一些學(xué)生在工作、生活中的思想問題及種種困難無法得到及時(shí),、有效的解決，引發(fā)辭職。

四,、把握細(xì)節(jié)。制定對(duì)策

1.對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的制度要進(jìn)行必要的改革和完善,。特別是學(xué)校,，首先要及時(shí)制定切實(shí)可行的管理制度和執(zhí)行方案，操作性要強(qiáng),。

1）在出來頂崗實(shí)習(xí)前，學(xué)校要教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念和安全意識(shí),，從思想上清除離開學(xué)校就“自由”的錯(cuò)誤意識(shí)，要有角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備,。

頂崗實(shí)習(xí)時(shí),，學(xué)生的身份即轉(zhuǎn)為企業(yè)臨時(shí)員工,，主管、班組長替代了老師,，陌生的同事關(guān)系替代了熟悉,、親密的同學(xué)關(guān)系,。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備,，有足夠的心理承受能力,，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，當(dāng)面臨困難,、問題時(shí)，不能總想依賴別人的幫助,，要培養(yǎng)社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神,、敬業(yè)精神，克服獨(dú)生子女身上的弱點(diǎn),。

在校上課期間,，很多同學(xué)習(xí)慣了輕散的學(xué)生生活,，養(yǎng)成了依賴心理和自律不嚴(yán)的習(xí)慣,。逃學(xué),、曠課等情況時(shí)有發(fā)生，到了頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)仍然不能自律,，企業(yè)把學(xué)生當(dāng)成員工來要求,，而學(xué)生仍然把自己當(dāng)成學(xué)生,，上班時(shí)間一長就想休息,，有一點(diǎn)不舒服就想請(qǐng)假，由于生產(chǎn)任務(wù)重,，一般小毛病班組長是請(qǐng)會(huì)同意準(zhǔn)假的，請(qǐng)不到假就曠工等等情況的出現(xiàn),。實(shí)在不請(qǐng)不到假了就打電話給專職班主任幫請(qǐng)假，由于大部分企業(yè)生產(chǎn)都是流水線生產(chǎn)的,，缺一個(gè)人就要由班組長自己頂上,，有時(shí)候同時(shí)幾個(gè)人請(qǐng)假的情況就很難請(qǐng)得到假,，班主任只有又找人力資源部協(xié)調(diào),，人力資源部體諒老師的難處，迅速跟車間班組長進(jìn)行了溝通,，問題得已順利解決,，但學(xué)生發(fā)現(xiàn)找老師比找班組長容易請(qǐng)得到假后,，以后一有小毛病就打電話找老師,，老師又不了解實(shí)際的工作情況,，嚴(yán)重影響了生產(chǎn)線上的產(chǎn)量,，班組長對(duì)老師的意見也比較大，現(xiàn)在一有學(xué)生說請(qǐng)假,，班組長就跟學(xué)生說，你們只適合做大事的,，這種小事不適合你們，最好辭職吧,。針對(duì)這種情況,，人力資源部把老師和班組長召集在一起進(jìn)行了商量,，首先,，學(xué)生生病了，先跟班組長說了以后到廠醫(yī)務(wù)室去看,，如果廠醫(yī)務(wù)室不能看的病，由醫(yī)務(wù)室出具證明再到班組長那請(qǐng)假,，然后由老師再帶到大醫(yī)院去看,，有效的緩解了老師和班組長的矛盾,。所以正確引導(dǎo)學(xué)生的行為方式和做人處事的方式是很重要的,。

中職生在校實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

實(shí)習(xí)是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),，鞏固知識(shí),，實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野,，又增長了見識(shí)，為我們真正走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

起初,，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的.,。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作3個(gè)月,。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí),，所在小組的組長,、技術(shù)員給我安排工作任務(wù),，分配給我的任務(wù)是簡單加工一種名叫黑色套管的產(chǎn)品，我按照技術(shù)員教我的方法,，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該產(chǎn)品,，在加工的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項(xiàng)等,。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天,，我就在這初次的工作崗位上加工產(chǎn)品，體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺,。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán)境。

作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說,，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的,。一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解,，于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè),，向小組里的員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng),，通過他們的幫助，我對(duì)車間的情況及開機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品,、加工產(chǎn)品等有了一定的了解,。車間的工作實(shí)行兩班制(a,、b班),，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30,。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度,。

對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后,，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來,，工作期間每天按時(shí)到廠上班,，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng),，同時(shí)給我們分配工作任務(wù),。明確工作任務(wù)后,，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：膠料袋子,、脫模劑,、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等),。在機(jī)臺(tái)位置上根據(jù)員工作業(yè)指導(dǎo)書上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè),，我運(yùn)用工作所需的用具將機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品加工包裝好,，并將加工包裝好的產(chǎn)品貼好產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單存放在指定的位置,。另外在工作中，機(jī)器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如：產(chǎn)品出現(xiàn)缺膠,、料花,、氣紋、色差等),。出現(xiàn)上述情況時(shí)，要及時(shí)告知小組組長,、技術(shù)員,，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題,，小組長,、技術(shù)員通過對(duì)機(jī)器的調(diào)節(jié)讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復(fù)正常,，符合檢驗(yàn)的要求,。

在工作期間有些產(chǎn)品的加工難度較大,。剛開始加工起來還真棘手的,，加工效率不高，加工出來的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎么的,。讓人苦惱的,，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡單快速的加工方法與技巧,。運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著加工這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì)加工產(chǎn)品的效果,。同時(shí)在加工中選擇適合的加工工具,，也有利于提高工作的效率。在平時(shí)工作過程中也要不斷摸索出生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的有效方法和技巧,。有時(shí)在開關(guān)機(jī)生產(chǎn)、加工產(chǎn)品時(shí),，對(duì)產(chǎn)品應(yīng)該怎樣包裝不明白，此時(shí),，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們請(qǐng)教正確的加工包裝方式,，另外也可以詢問評(píng)管(質(zhì)檢員)，按評(píng)管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品。

經(jīng)過一段時(shí)間開機(jī)生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí),，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn),、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉,。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了,，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn),、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高,。上班期間,，聽從小組長的安排,，接受小組長分配的工作任務(wù),，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè),。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)，先自己嘗試著去解決,，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí),，則向小組長,、技術(shù)員反映情況,，請(qǐng)求他們幫助解決,。在他們的幫助下,，出現(xiàn)的問題很快就被解決了,，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題,，慢慢提高自己解決處理問題的能力,。在解決處理問題的過程中也不斷摸索出解決機(jī)器小故障的方法途徑,。這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng),，對(duì)工作的積極性也有所提高,。

在所開的機(jī)器不出現(xiàn)大的故障的情況下,，在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡自己的努力提高工作的效率,。盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要求的數(shù)量,，以便完成生產(chǎn)任務(wù),。每次下班之前,，將自己工作區(qū)域內(nèi)的衛(wèi)生打掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置,，把工作桌面和地面上的物品用具收拾擺放好。就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成了,，這工作任務(wù)也較艱巨的啊!

在實(shí)習(xí)過程中,，我充分的了解到實(shí)踐的重要性。通過學(xué)習(xí),，對(duì)自己專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,，也是對(duì)學(xué)校所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用,。從這次實(shí)踐中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,，并且需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。只有把學(xué)到的理論知識(shí)和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合,，我們才能更好的為公司乃至社會(huì)服務(wù),。

實(shí)習(xí)期間,，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn),、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有一個(gè)較完整的了解和熟悉。實(shí)習(xí)中,，我拓寬了自己的知識(shí)面,，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西,。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,。積累了處理人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性,，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己,，也鍛煉了意志力,，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力,，提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì)工作的簡單經(jīng)驗(yàn),，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的,、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié),，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊,。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的,，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長過程來說,，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代,，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代,，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作,。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程,，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作,，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色,。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論,。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去,，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái),，是展示自己能力的舞臺(tái),。

通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力,，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足,，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的能力,。新聞學(xué),，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力,，它所接觸的對(duì)象是包羅萬象的,，是各具特色的，是真實(shí)的,、新鮮的,。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì),，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物,，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話,，怎樣才能做到新聞的及時(shí),。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步,，如果能把第一步走好,，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。

到新聞單位去實(shí)習(xí),，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力,，掌握采訪的基本方法,，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者,、編輯學(xué)習(xí),，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪,，接近群眾,，從群眾中來，到群眾中去,。深刻體會(huì),，用真情寫出有生命力的新聞作品。

中職生在校實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

隨著社會(huì)時(shí)代快速的發(fā)展,，對(duì)社會(huì)人才的需求也越來越大,，公司企業(yè)都急需大量熟練的技工人員，在很多的地方技師的工資已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高于研究生的標(biāo)準(zhǔn),，在這幾年來學(xué)徒工的急劇下降,，頂崗實(shí)習(xí)就成了企業(yè)招工的一個(gè)重要途徑，同時(shí)中等職業(yè)學(xué)校安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí),。

在學(xué)校的安排下,，20xx年我到xx企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。剛進(jìn)入工廠,，我的心里都是興奮和好奇,。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我來到生產(chǎn)的第一線,，在老師的安排下我就和那些前輩們學(xué)習(xí),，開始我就在一旁看那些技工師傅操作，然后我就將自己學(xué)到的理論知識(shí)做比較,，看看那里有什么不同,，或者還有那里不懂，在這里不會(huì)的可以向那些技工師傅請(qǐng)教,。

為了加強(qiáng)我的動(dòng)手能力,，讓他們將學(xué)到的課堂知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐當(dāng)中去，讓我更加的了解社會(huì),，提高學(xué)生的職業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生就業(yè),，更好的踏入社會(huì),。是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的重要教學(xué)方式。

在廠里一連看了兩天,，我都想上去試試,，也許是技工師傅看出了我的心思,，就安排我動(dòng)手操作，他們就在一旁指導(dǎo)我,，還跟我說注意事項(xiàng),，我自己操作就有很大的難度了，而且遇到一點(diǎn)情況我的心里就都慌了,，很容易發(fā)生事故,。但是在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，我還是工作的很辛苦,，晚上我回到宿舍,，都趴在了床上，沒想到實(shí)踐操作這么累,，我想其實(shí)是我還沒有掌握工作的技巧和方法,，缺少工作的經(jīng)驗(yàn)。從工作中我也知道了自己的不足,，在以后的工作中也會(huì)盡力的彌補(bǔ),。

在接下來的上班里，我按時(shí)上下班,，遵守工廠的規(guī)章制度,。在老師的熱心指導(dǎo)下，我都有了很大的進(jìn)步,，起碼我都能夠獨(dú)立的完成工作任務(wù),，雖然都還不熟練，但是熟能生巧啊,。我想只要我一直努力認(rèn)真學(xué)習(xí),，我都可以像那些師傅們一樣的，畢竟他們的工作經(jīng)驗(yàn)也是從工作當(dāng)中吸取來的啊,。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,，讓我知道了工作的艱辛，錢的來之不易,。頂崗實(shí)習(xí)前要做好角色轉(zhuǎn)換的心理準(zhǔn)備,，有足夠的心理承受能力，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),，對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，當(dāng)面臨困難,、問題時(shí),，不能總想依賴別人的幫助，要培養(yǎng)社會(huì)所要求的吃苦耐勞精神、敬業(yè)精神,，和克服自身的弱點(diǎn),。在實(shí)習(xí)中最大的收獲就是，我將學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合到了實(shí)踐工作當(dāng)中去,，增加了實(shí)踐工作的能力,，擁有了工作經(jīng)驗(yàn)，這些都是在為我以后的工作打好基礎(chǔ),，在以后的工作學(xué)習(xí)中我都擁有了信心,，在以后的工作中我會(huì)更加努力，越走越遠(yuǎn),。

中職生在校實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

20xx年x月的電工頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行的緊張有序,，使我有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次電工頂崗實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)際條件下的依次模擬考核,，使用的電壓在220伏到380伏,，所以對(duì)我的要求很高，弄不好會(huì)有觸電的危險(xiǎn),，還有燒毀儀器,，在電工頂崗實(shí)習(xí)開始前老師告訴我，安全放在第一,，不能馬虎,，開電的時(shí)候要檢查一遍，還要通知其他人,，以免觸電,，老師又講了試驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意的問題，然后我按分好的組開始做試驗(yàn),。

電工頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)中職學(xué)生的動(dòng)手能力,。對(duì)一些常用的電工電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來,。電工電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我熟悉電工電子元器件,、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電工電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程,，從而有助于我對(duì)理論知識(shí)的理解,，幫助我學(xué)習(xí)電工電子專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，提高分析解決問題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。

剛開始作x月電工頂崗實(shí)習(xí),，以為要做很多試驗(yàn),，發(fā)下材料一看才四個(gè),，這次電工頂崗實(shí)習(xí)一共有四次試驗(yàn)：

第一個(gè)試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)習(xí)：主要目的是要學(xué)會(huì)日光燈電路,，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路,，聲光延時(shí)電路,，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對(duì)家用供電線路的了解,，只存在火線,，零線。一些開關(guān)的連接,，再實(shí)際生活中電是危險(xiǎn)物,，在家根本不叫碰，所以知道的不多,。通過老師的講解使我有了一定的了解,，我接的很順利，聲光延時(shí)開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮,。通過這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)家用點(diǎn)有了一定的了解,。

第二個(gè)試驗(yàn)是電動(dòng)機(jī)反—正轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)：我上學(xué)期有一定的理論知識(shí)，我想應(yīng)該沒問題,，可以做起來,，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和,。我將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作,，電機(jī)開始反—正轉(zhuǎn),。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎,。在做任何事都必須認(rèn)真做,。是我感受頗多。

第三個(gè)試驗(yàn)電動(dòng)機(jī)既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖控制線路實(shí)習(xí)：這個(gè)試驗(yàn)線路和上一個(gè)沒有查別,，在加上已經(jīng)做過二個(gè)試驗(yàn),，我對(duì)電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來就比較順利,，我從中學(xué)到了很多,，讓我對(duì)電機(jī)有了新得認(rèn)識(shí)，可以順利的進(jìn)行調(diào)控,。

最后一個(gè)試驗(yàn)是工作臺(tái)自動(dòng)往返循環(huán)線路實(shí)習(xí)：要求我通過實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法,，并掌握行程開關(guān)的作用,，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個(gè)試驗(yàn)很復(fù)雜,，我接完線,，打開開關(guān)，可機(jī)床不動(dòng),，我檢查線路,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方?jīng)]有連線，我把線接上,，機(jī)床動(dòng)了,。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我很高興,，因?yàn)樗鼊?dòng)了,，我有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)問題,，我很著急,，把高頻調(diào)到低頻，還是不行,，最后我把1,、2、3,、4它們換個(gè)來,，機(jī)床動(dòng)了，我成功了,。

通過了這x月的電工電子的實(shí)習(xí),，也培養(yǎng)了我的膽大、心細(xì),、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),。由于前面的三個(gè)實(shí)習(xí)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全,，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)部分,。也要求操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,，避免觸電及意外的受傷,。在后面的幾個(gè)電工頂崗實(shí)習(xí)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期x月的電工實(shí)習(xí),，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí),，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力,。

記得我在讀高中的時(shí)候,，我?guī)图依锇惭b一個(gè)開關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法,，避免意外的受傷,。能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路,，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險(xiǎn)絲,，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工頂崗實(shí)習(xí),，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì)了白熾燈的兩地的控制方法,。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識(shí),，了解了其規(guī)格、型號(hào)及使用的方法,。更主要的是,，我還學(xué)會(huì)了電路的接線及檢查的方法。

中職生在校實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

在實(shí)習(xí)過程中,，可以把學(xué)到的知識(shí)靈活的運(yùn)用到工作當(dāng)中去,。在實(shí)習(xí)當(dāng)中積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打好基礎(chǔ),，讓以后的工作更得心應(yīng)手,。在工作當(dāng)中你會(huì)領(lǐng)略人情世故，社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，在工作中是怎么與同事們打好關(guān)系的,，在以后的工作當(dāng)中人際關(guān)系就會(huì)掌握的很好。

實(shí)習(xí)的第一周,，并沒有像我們想象的那樣,，有什么業(yè)務(wù)性的工作讓我們著手。我們只是簡單的分配到一些事務(wù)性的工作,，如整理文檔,、記錄一些舊的文案等等。然后利用中午休息的時(shí)間結(jié)識(shí)了一些新的同事,，熟悉了公司的環(huán)境,。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解,，雖然還沒有具體的操作過,，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件,。

比如在接到一些投訴電話的時(shí)候,，懂得如何安撫客戶的情緒,，如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動(dòng)出擊的重要性,，在你可以選擇的時(shí)候,，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，都做過類似復(fù)印打字,、整理文檔等的“雜活”，因?yàn)閯傞_始對(duì)于公司的工作內(nèi)容,、流程還不了解,，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西,。所以說事情是不分大小,，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事,，勤學(xué),、勤問、勤做,，就會(huì)有意想不到的收獲,。

那就是少說話，多做事,，有什么不懂的虛心向別人請(qǐng)教,，1、堅(jiān)持,，我們不管到那家公司,，一開始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看,，時(shí)間短的要幾天,，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊,，沒事可做,，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔,。2、勤打雜,，我們到公司去實(shí)習(xí),，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。

公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做,，可又不想讓我們閑著,，因此,，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來做，從小事做起,，剛開始也只有打雜,。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來才會(huì)讓你做一些重要的工作,。3,、虛心學(xué)習(xí)，在工作過程中,，我們會(huì)碰到很多問題,，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的,，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受,，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，我從中學(xué)到了很多課本沒有的東西,，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好,，專業(yè)對(duì)口的工作,，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難,，很多東西我們初到社會(huì)才接觸,、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來,，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀,。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭,，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長,。

我在中山職業(yè)技術(shù)學(xué)校模具班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作,。在課任指導(dǎo)老師饒老師和班主任周老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),。

實(shí)習(xí)期間,，在饒老師的指導(dǎo)和支持下,，我總計(jì)聽了30節(jié)課左右，上了1節(jié)課,。教學(xué)實(shí)習(xí)中,，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n,，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確,。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化,、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出,，明確,，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中,，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任,，每天課間操時(shí)維持秩序,，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作,?；I辦了以"挫折教育"和“不是每一種牛奶都叫特侖蘇”為主題的班會(huì)活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定,。

在教學(xué)過程中,，時(shí)間把握還算不錯(cuò)，能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，在饒老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生對(duì)課程理解透徹。當(dāng)然,，我想,，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位,，還需要自己以后不斷地努力實(shí)踐,，追求進(jìn)步。

實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后,，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的饒老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué),。同時(shí)，我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的周老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!