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給高考考生的一封信篇一
此外，比起其他學(xué)科,，許潔認(rèn)為生物有著更大的發(fā)展前景,，所以現(xiàn)在的她已經(jīng)樹立了將來從事生物學(xué)研究的理想。
談起自己學(xué)習(xí)生物的經(jīng)驗(yàn),，許潔說：“我認(rèn)為學(xué)習(xí)生物最重要的是把書本看透?！边@是走出生物學(xué)習(xí)的誤區(qū)后,，總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在剛剛開始學(xué)習(xí)生物的時(shí)候,，和其他同學(xué)一樣,，許潔熱衷于大量做習(xí)題，很快她發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式對于生物成績的提高幫助并不太大,。在老師的提醒下,，她將學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移到了課本上。特別是在總復(fù)習(xí)的時(shí)候,，她將考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題對應(yīng)于課本,，在課本上找答案，既能查缺補(bǔ)漏又能融會貫通,。
“當(dāng)前的生物考試和前沿學(xué)術(shù)成果結(jié)合得很緊密,，一些新的科研成果很快就會反映在試題中。因此,，除了課本外,，我還會看一些內(nèi)容較為深入的專著?！庇嘘P(guān)動物學(xué),、植物學(xué)、微生物學(xué)的課外書,，許潔都有所涉獵,。她認(rèn)為，在看這些課外書時(shí)不必像研讀課本一樣“精”,，但是大致的內(nèi)容要基本了解,。
在談到自己的課外生活時(shí)，許潔說：“我的興趣還是比較廣的,，課外的時(shí)候我會看漫畫,，打羽毛球,。”許潔是日本漫畫的忠實(shí)“粉絲”,，但她喜歡并不癡迷,，更多的時(shí)候她將漫畫只作為一種調(diào)節(jié)方式。許潔還是羽毛球高手,，她有“曾經(jīng)連續(xù)打敗多個(gè)男生”的驕人戰(zhàn)績,。
許潔的座右銘是“要成人，自成人”,，意思是對于不懂的東西,、不明白的事理，自己躬親實(shí)踐和探索得來的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比別人傳授來得深刻,。
父母遠(yuǎn)在揚(yáng)州,，在學(xué)習(xí)和生活上遇到挫折的時(shí)候，許潔堅(jiān)持自己分析原因,，找出解決問題的方法,。
英語“狀元”陶詩琦：聽原版廣播看原版名著
給高考考生的一封信篇二
“我是剛從江蘇轉(zhuǎn)學(xué)到十堰的新生，以前學(xué)的是蘇教版,，現(xiàn)在學(xué)的是人教版,，面臨不同的教材，我該如何盡快適應(yīng)?”“我是初三學(xué)生,，平時(shí)基礎(chǔ)比較差,，尤其是新上的化學(xué)課，我還沒入門,，中考臨近,，我該怎樣盡快提高綜合成績?”昨日，市圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一場別開生面的“學(xué)術(shù)報(bào)告會”,。
昨日下午,，市圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳聚滿了黃岡中學(xué)十堰網(wǎng)校的學(xué)員，這些面臨學(xué)習(xí)困惑的學(xué)子不停地向臺上的十堰高考狀元提問,，希望第一時(shí)間獲得學(xué)習(xí)的秘笈,。兩名高考狀元，一個(gè)是2015屆的十堰文科高考狀元張娟,，現(xiàn)就讀于清華大學(xué);一個(gè)是2015屆的十堰理科高考狀元陳璐,，現(xiàn)就讀于中國人民大學(xué)。張娟和陳璐“現(xiàn)身說法”,，暢談自己的學(xué)習(xí)心得,。
“心有多大，舞臺就有多大”
竹山籍高考狀元張娟,，高中3年,，她每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間都堅(jiān)持在8小時(shí),，每天都在為一個(gè)明確具體的目標(biāo)生活著，很充實(shí),。她勉勵(lì)正在備戰(zhàn)中考,、高考的學(xué)子，要以學(xué)習(xí)為唯一目標(biāo),，堅(jiān)持不懈,，終有回報(bào)。時(shí)間是珍貴的,，不要為其它無謂的事情耽擱,、擠占學(xué)習(xí)的時(shí)間，哪怕做了錯(cuò)事,，也不要多余的后悔,，“為每件事后悔不超過3秒鐘”，沒有人會為后悔的人生買單,。犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正，學(xué)習(xí)跟不上及時(shí)彌補(bǔ),，一切都還來得及,。
張娟說，每個(gè)學(xué)生都面臨壓力,，包括家長的期望,、學(xué)習(xí)的競爭等?？蠈W(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí)的都會化壓力為動力，不斷地發(fā)掘自身的潛能,。
以中學(xué)為例,，張娟初中成績一般，沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，靠自己的基礎(chǔ)“啃老本”,，有一種隨遇而安的心態(tài)，后來,，在老師的指點(diǎn)下,，她意識到學(xué)習(xí)其實(shí)就像“逆水行舟，不進(jìn)則退”,，沒有長進(jìn)的學(xué)生生活其實(shí)就是一種近乎頹廢的狀態(tài),，便奮起直追，高中以后,，學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先,。以大學(xué)為例,，以前她最不善于唱歌，但是她相信每個(gè)人都可以做獨(dú)一無二的自己,，在陌生的領(lǐng)域大膽嘗試一次未嘗不可,，在學(xué)校組織的一次歌手大賽上，張娟勇敢而自信地登上了舞臺,，最終,，她一舉闖關(guān)，進(jìn)入決賽,?！半m然狀元只有一個(gè)，但是每個(gè)人都可以成為狀元,?！睆埦昕偨Y(jié)說，學(xué)習(xí)要達(dá)到一個(gè)目標(biāo),，必須掌握好的學(xué)習(xí)方法,，擁有良好的心態(tài)，克服學(xué)習(xí)的心理障礙,。張娟用3個(gè)“堅(jiān)”解讀：具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,、堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持自己正確的學(xué)習(xí)方法,。
談到具體的學(xué)習(xí)方法,，張娟說，理科綜合的學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)和知識點(diǎn)的相互協(xié)調(diào),、舉一反三,，語文的學(xué)習(xí)要注重知識的平時(shí)積累和文學(xué)素養(yǎng)的提高，英語的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)記憶能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng),。
給高考考生的一封信篇三
寧夏理科狀元李煦文分析學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到了錯(cuò)題本,，而去年宿州高考理科狀元趙梓楠接受采訪時(shí)更是強(qiáng)調(diào)了錯(cuò)題研究的重要性。這已經(jīng)是第n次高考狀元們分享學(xué)習(xí)心得提到錯(cuò)題本的使用了,。
我們可以想一下,，高考狀元們那可是省、市里的第一名啊,，模擬考和平時(shí)考試中做錯(cuò)的題本來就少得可憐,，為何還這么重視錯(cuò)題呢?
因?yàn)椋康厘e(cuò)題都切中了自己知識掌握的弱點(diǎn),，指出了你的學(xué)習(xí)上不足之處,。
這才是最好的針對你個(gè)人的個(gè)性化學(xué)習(xí)資料;在這一點(diǎn)上王尚老師認(rèn)為每位同學(xué)所記錄的錯(cuò)題本是任何高考專家、輔導(dǎo)書都無法做到的,。
我們都知道,，學(xué)習(xí)要有的放矢,，特別是高考備考的時(shí)候，每一分都非常寶貴,，要把自己的時(shí)間用在最需要投入的地方,。自己哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)呢?錯(cuò)題給我們指明了方向。
雖然錯(cuò)題本復(fù)習(xí)沖刺階段的最好助手,，可相對而言,，它是一個(gè)見效慢的學(xué)習(xí)工具，,。
錯(cuò)題是需要經(jīng)歷一段時(shí)間的積累的,，只有有了一定的量，才有價(jià)值,。
還有一點(diǎn),，就是錯(cuò)題本一點(diǎn)要養(yǎng)成多看多想、定期看,、多想,、多總結(jié)的習(xí)慣，它才能發(fā)揮出其效果來,。而這一習(xí)慣的養(yǎng)成,，需要太多的自制力了，顯然這是一座大山,，需要同學(xué)們翻過去,，很多學(xué)生走到一半就知難而退了,。
高考狀元們的學(xué)習(xí)方法值得學(xué)習(xí),，他們不僅僅學(xué)習(xí)成績好，更重要的是會反思學(xué)習(xí)方法,，總是在想盡一切辦法提高效率,。而這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)和反思的。
高考復(fù)習(xí)心得5
給高考考生的一封信篇四
今年南京市高考英語第一名仍然出在南京外國語學(xué)校,，該生名叫陶詩琦,，得分為145分,。陶詩琦去年考雅思取得了8分的好成績，尤為難得的是，她的聽力和閱讀竟都得了滿分9分!英語這么好是怎么學(xué)的?
陶詩琦說,，高三的學(xué)習(xí)特別緊張，在做枯燥的數(shù)理化題目間,，聽聽英語磁帶,，看看英語雜志是她放松的最佳辦法，因?yàn)樗龑?shí)在喜歡英語,。而她用來學(xué)習(xí)英語的時(shí)間,，則全都是“零打碎敲”的,。
比如在騎車上學(xué)的路上，她會聽英文原版《老友記》的mp3;吃飯的時(shí)候聽聽英語廣播,，看看中央電視臺9套的動畫片,。不知不覺中;陶詩琦提高了自己的聽力水平和詞匯量，現(xiàn)在連英文搖滾都聽得懂了,。
增加詞匯量,，陶詩琦也有自己的辦法，看英文原版的《簡愛》,、《飄》,，平時(shí)看英文雜志，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的單詞和詞匯就查;然后把例句隨手寫在雜志空白處,，效果特好,。不過陶詩琦也有自己的弱項(xiàng)，那就是語法,，她笑稱自己在英語語法上完全是一個(gè)“白癡”,，做題目經(jīng)常靠語感,，幸好老師也沒有硬逼著她去做語法題,。
陶詩琦雖然在班上一直名列前茅，卻毅然放棄了保送的機(jī)會,，參加高考,，因?yàn)樗幌脒x擇語言類專業(yè)。
高考前,，南外各類保送生及國外大學(xué)提前錄取的已經(jīng)達(dá)到學(xué)生總?cè)藬?shù)的3/4,，留下來參加高考的都成了“小班化”學(xué)生，陶詩琦光榮地?fù)?dān)任班上18個(gè)“敢死隊(duì)隊(duì)員”的隊(duì)長,。
她說,，沖刺高考雖然緊張，但學(xué)校里氣氛非常好,，大家互相幫助,，而身邊的對手都很強(qiáng)，這也逼著她更加用功,。不過緊張之余她經(jīng)常會講些冷笑話來逗得大家哈哈大笑以放松心情,。高考成績出來，他們這些高考生的英語成績都令人滿意,，平均高達(dá)132.8分,。
高考復(fù)習(xí)心得4
給高考考生的一封信篇五
言談中，張娟時(shí)時(shí)處處給人一種自信的感覺?！皯B(tài)度決定一切,，一切皆有可能”，這是張娟高中的班訓(xùn),，這句話,，一直陪伴了她許多年?！靶挠卸啻?，舞臺就有多大”，這是張娟送給學(xué)弟學(xué)妹們的新年禮物和人生祝福,。
“學(xué)習(xí)要專注,，不能腳踏兩只船”
以自己為例，陳璐說,，她是學(xué)理科的,，語文成績平平，甚至到了高三,，還是很糟糕,，為了提高語文成績，在老師和家長的建議下,，她強(qiáng)化閱讀能力,，多看課外書，以此來提高學(xué)習(xí)的興趣,，開拓視野,。
談到具體的學(xué)習(xí)，陳璐總結(jié)說,，語文要注重平時(shí)積累,，數(shù)學(xué)要多做多練，英語要注重閱讀中積累,，文科綜合要注重課本知識,，加強(qiáng)記憶,。
樹立認(rèn)真,、仔細(xì)做事的態(tài)度，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，把握學(xué)習(xí)和放松的尺度,，做到勞逸結(jié)合、有張有弛,，這樣的學(xué)習(xí),，就是積極的學(xué)習(xí)、快樂的學(xué)習(xí),，這樣的學(xué)習(xí)也是最有效率的,。
“to be the best me !”“學(xué)習(xí)需要好的心情,，希望大家?guī)еe極、快樂的心態(tài)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長,，收獲一個(gè)日益優(yōu)秀的自己!”陳璐最后寄語學(xué)弟學(xué)妹們。
高考是國家每年一度的選拔性考試,，是一次知識,、能力、心理,、體能的綜合測試,，是一場激烈的競爭。希望同學(xué)們以堅(jiān)定的自信心,、頑強(qiáng)的毅力,、百折不撓的精神，全力應(yīng)考,，奮力拼搏,，合理安排時(shí)間，講究方法,，調(diào)整心態(tài),，力爭超越自己，考出好成績,。
在此,，我想重點(diǎn)談?wù)効荚嚨男膽B(tài)問題。
曾經(jīng)有一位心理學(xué)家對2000年考入清華北大的74名高考狀元做了一次影響高考成功因素的調(diào)查,。在調(diào)查中,，高考狀元們列出了對高考成績有重要影響的十幾個(gè)因素,，而這其中排在第一位的就是考場心態(tài),。
所以我們要保持良好的心態(tài),，相信自己完全能夠做好,，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道"有志者、事竟成",。同時(shí),，在考試中還需要有一顆平常心,。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn),，不可急躁和過度緊張,，亦不可對考題抱以輕視態(tài)度，應(yīng)當(dāng)保持較為輕松并帶有適度緊張的心理狀態(tài),，這樣才可能保證把整個(gè)身心投入到考試中。我們還要善于不斷地放松自己,，適當(dāng)?shù)厮沙?，保證起居正常,，千萬不要造成生物鐘的紊亂,。要記住,，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
方法一：要學(xué)會微笑
笑是使人充滿信心的表現(xiàn),，和人的自信心相互促進(jìn),，自信心使人充滿微笑,，微笑使人更加充滿信心,，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用,。因此，我建議大家在進(jìn)考場前學(xué)會發(fā)自內(nèi)心的微笑,，信心就會在心中滋長起來.
方法二：進(jìn)行積極自我暗示
據(jù)了解,，不少考生在考試前受到消極暗示較多,，不利于自己信心的增強(qiáng)。建議大家在備考過程中,，在考試前后根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來改變自己的心態(tài),，來增強(qiáng)自己的信心。例如,，心中默念,，我有實(shí)力，我有能力,，我會成功,，我一定會成功。這類的語言暗示都能起到增強(qiáng)考生信心的作用,。
方法三：不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)
在考試期間,，大家要安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí),，不要太晚,，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率，這樣大家就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感,，就有利于增強(qiáng)信心,。
方法四：多和同學(xué)、老師,、家長交流
不少考生當(dāng)考試信心不足的時(shí)候,，把自己的心事憋在心里，越想越別扭,，越想越失去信心,。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候主動與同學(xué),、老師,、家長多交流,，把自己的心里話說出來，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來就會得到心理上壓力的釋放,，老師,、同學(xué)、家長再給你一點(diǎn)安慰,，鼓勵(lì)和支持,，就有助于改變信心不足的狀態(tài)。
最后,，祝同學(xué)們高考順利,，夢想成真!
高考復(fù)習(xí)心得3
