光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

關于英語學期教學工作計劃范文1

時間飛快，不知不覺間暑假 又結束了,，新的學期已經開始,。這個學期學校繼續(xù)安排本人擔任高二（3）班的英語教學工作。為了更好的搞好教學工作,，本人特作以下五點本學期教學工作計劃 ：

在進一步明確了教學中應堅持的三個堅決即：以學生為主體,，教師為主體，思維訓聯(lián)為主線,。堅決貫徹會的不教,，堅決貫徹培養(yǎng)自學能力,，堅決體現學科思想的原則。兩個關注即：“1）關注非智力因素的培養(yǎng),，2）關注每一位學生,。”的大方向的指導下，認真研究洋思教學思想的實質,，吃透其精髓,，使之作為我們教學中的有力指導武器，形成自己行之有效的,，具有鮮活個人特色的教學路子,。在教學研究中，細化和深化學科教學思想,，通過教研,，使學生大面積地受益，教師對教學在宏觀和微觀上進行有效的掌控,。

高二英語主要通過學習,，使學生鞏固,，擴大基礎知識,，發(fā)展聽、說,、讀,、寫的基本技能，培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力,；主要側重學生語篇的理解,，說和寫的訓練。使學生在英語學習的過程中,，促進心智,、情感態(tài)度，學習策略,，文化意識的發(fā)展,，形成正確的人生觀，世界觀和價值觀,，整體提高人文素養(yǎng),。

使本班相對的尖子、中等生,、差生都有不同程度的提高,；使教師的教育和教學水平通過教研得到合理的提升。力爭做到家長滿意,，學生滿意,，學校滿意,。

1.經過高一一年的強化學習，有一少部分的學生掌握了英語學習的基本方法,，形成了相對較好的學習習慣,，部分學生能夠主動地進行英語學習，但不可否認的是,，由于我們相當一部分的學生英語沒有基礎或基礎太差,，在高一一年的學習中雖然也在努力向上了，但結果并不樂觀,，仍有相當大部分的學生的學習還處于被動和逼迫學習狀態(tài),，課上睡覺、不聽課,、不學習等等因此英語課堂教學的難度真的很大很大,。

2.對策

由于普通學校的這種極端特殊的情況，經過實踐經驗,，本人覺得教學應該從實際出發(fā),，因材施教，分類推進,，并盡快拉齊全體教學進度,。并配合學校對學生進行全面的督促，讓學生們日有所得,，周有所會,，月有收獲。加強中等生和后進生的輔導工作,，讓后進生不掉隊,，增強包生和輔導工作，盡量讓后進生不掉隊,，中等生向上趕,，優(yōu)秀生突出來?；虮M量使優(yōu)秀一點的學生吃得飽,，有發(fā)展這樣多層次的方式進行教學。

3.對學科思想進行深入細致的探究,。

通過研究和探討,，深刻體會英語學科的思想，了解本學科的本質,，構建本學科的整體教學思路,，鉆研本學科的特點，在學生的長期英語教育上下苦功夫,，教給學生英語的學習方法 ,，為學生未來的學習和運用英語打下堅實的基礎,。

4.在教學過程中，認真鉆研教材,，課程標準,，研討學法和教法上，保持同年級英語教學大體上做到六個統(tǒng)一：統(tǒng)一課時,，統(tǒng)一學習目標,，統(tǒng)一重點、難點,，統(tǒng)一檢測題,，統(tǒng)一估計學生練習后存在的問題及點撥方法，統(tǒng)一課堂作業(yè),。

5.上好每一堂英語課,，認真抓好英語尖子生的培養(yǎng)工作，使學科中尖子生真正從聽,、說,、讀、寫中突出出來,，成為本學科中高手中的高手,。

6.規(guī)范學生的作業(yè)和良好英語學習習慣的養(yǎng)成如：預習，作業(yè),，聽課,，復習，練習和主動進行課外聽,、說、讀,、寫的拓展訓練,。

關于英語學期教學工作計劃范文2

1、要面向全體學生,，關注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

2、整體設計目標,，體現靈活開放,，目標設計以學生技能，語言知識,，情感態(tài)度,，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎,；。

3,、突出學生主體,，尊重個體差異。

4,、采用活動途徑,，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式,，讓學生在老師的指導下通過感知,、體驗、實踐,、參與和合作等方式,，實現任務的目標，感受成功,。

5,、注重過程評價，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。

本屆初一英語基礎方面很薄弱，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓練,，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好,。經過上學期努力，學生的基礎知識得到了加強,，學習態(tài)度也有所好轉,。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差,。

鉆研新課標,，提高教學水平，真正做到教學相長,，努力達到學校規(guī)定的教學指標,。

1、抓好英語的常規(guī)教學,，加強基礎知識訓練：

①歸納學過的詞組,，方便學生記憶。

②用詞組造句和中譯英訓練,。

③組織學生結對子,，一有空就你問我答，營造學習氛圍，同時加強筆頭的練習,，使學生能熟能生巧,；④把課文分段，按學習組為單位,，進行朗讀比賽,，對學過的課文盡量做到人人會背，有些課文還要求學生會默寫,。

2,、抓好語法學習：

3、培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力：每個單元圍繞著知識點反復訓練,，層層滲透,。每個單元結束都進行測驗，找出存在問題,，及時補漏補缺,。

4、抓好閱讀能力培養(yǎng)：每周規(guī)定學生閱讀三篇短文,，帶著問題閱讀,，閱讀之后要回答問題。

5,、培養(yǎng)學生寫作能力：逐步創(chuàng)作一些簡筆畫要學生寫出他們的動作編成故事,，逐步培養(yǎng)他們看圖寫話的能力。

6,、多關心后進生的思想和學習,，平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助

7、關注學生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學氛圍,。

8,、實施＂任務型＂的教學途徑，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力,。

9、在教學中根據目標并結合教學內容,，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動,，吸引和組織他們積極參與。完成學習任務,。

10,、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎。

關于英語學期教學工作計劃范文3

要面向全體學生,，關注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設計目標,，體現靈活開放,，目標設計以學生技能，語言知識,，情感態(tài)度,，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎;突出學生主體，尊重個體差異;采用活動途徑,，倡導體驗參與,，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知,、體驗,、實踐、參與和合作等方式,，實現任務的目標,，感受成功;注重過程評價，促進學生發(fā)展,，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系,。

1、突出學生主體,，尊重個體差異,，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能,，活躍思維,，展現個性，發(fā)展心智,，拓展視野

2,、要面向全體學生，關注每個學生的情感,，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力,，提高人文素養(yǎng),，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

本學期我開始擔任()班的英語教學,。班級里大多數學生能基本掌握所學知識,，能聽懂并運用所學英語去進行英語交流。優(yōu)生少;本班一小部分學生英語有較高的興趣，能積極學習并參與課堂活動,，英語學科成績較好,，但問題學生很多，學生發(fā)展參差不齊,，,，部分學生已經對英語失去了信心，還有一部分學生覺得英語越來越難,，漸漸力不從心了,，不感興趣了，上課的注意力也不集中了,，發(fā)言也不是很活躍,。這給教學帶來不少困難。針對這種情況,，教學的時候需要注意在備課中增加趣味性,，以此來提高學生對英語學習的興趣。

九年級共安排有十五個單元,，各單元話題靈活有趣,，貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有：被動語態(tài),，虛擬語氣,，情態(tài)動詞，定語從句,，短語動詞,，過去完成時等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略,，并增加了任務型學習成分與語篇輸入,，提供了一篇具有跨文化內容的閱讀文章及相關的練習，用以訓練學生的閱讀能力,，擴大學生的閱讀量,。

針對實際情況，我制定了以下二方面的教學目標：

1.語言技能：

聽：1,、能聽懂課文大致內容;2,、能抓住簡單語段中的觀點;

說：1、能使用恰當的語調和節(jié)奏表達課文大意;2,、能經過準備就一般話題作短暫表達

讀：1,、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度;2、能識別不同文體的特征;3,、能通過分析句子結構理解難句和長句;

寫：1、能簡單寫出連貫且結構較完整的句子，2,、能默寫課文;3,、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;

2.語言知識：

語音：1,、逐步做到語音,、語調自然、得體;2,、根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句,。

詞匯：1、運用詞匯描述比較復雜的事物,、行為和特征,，說明概念等;2、盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配,。

語法：1,、進一步掌握描述時間、地點,、方位的表達方式;2,、進一步理解、掌握比較人,、物體及事物的表達方式;3,、使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態(tài)度,、情感等;4,、學習、掌握基本語篇知識并根據特定目的有效地組織信息,。1.500個左右生詞,，和200多個短語。

2.學習下列話題：①事務處理 ②運動 ③旅游 ④談論發(fā)生過的事 ⑤事物描述

3.語法知識點：①現在完成時 ②虛擬語氣 ③動詞不定式 ④規(guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞 ⑤主動語態(tài)與被動語態(tài) ⑥過去將來時⑦過去完成時課時安排

1,、摸清學生基本情況,，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。

2,、重視課堂教學質量此文來自優(yōu)秀,，認真鉆研教材和課標，利用備課組的集體智慧精心備課,，明確每堂課的基礎內容和拓展內容,，滿足不同層次學生的不同需求，充分利用多媒體教學設備,，加強直觀教學,。在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,，提高學生興趣。如英語演講比賽,、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽、英語句子接龍比賽,、唱英文歌曲等,，提高課堂教學效率，提高學生英語交際能力,。

3,、課后多與學生溝通，了解學生學情,，及時得到反饋信息,，以利于改進教學中存在的問題和不足。加強個別輔導與答疑,，做好培優(yōu)補差,。

4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),，嚴格要求學生抓好落實,，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲,。

5,、多閱讀，多寫作,?？匆粋€學生的英語水平如何。只要聽他說幾句英語,，看一看他寫的英語作文,，再了解他的閱讀能力就可知曉。要鼓勵學生多做閱讀理解,，完形填空方面的題,。每三天寫一篇作文。老師辛苦點,，全批面給,。針對作文中存在的錯誤和問題，叫學生當面改正,，并說明理由,。以便對錯誤有清楚的認識。長此堅持下去會有效果的,。

【本學期英語教學工作計劃優(yōu)質三篇】相關推薦文章:

最新本學期英語教學工作計劃優(yōu)質6篇

2022年本學期英語教學工作計劃優(yōu)質四篇

英語教學工作計劃2022優(yōu)質8篇

本學期工作計劃幼兒園5篇

本學期個人工作計劃精選五篇