確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領導提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的學校重陽節(jié)的活動總結(jié)5篇,，歡迎大家分享閱讀。

學校重陽節(jié)的活動總結(jié)1

“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)。在重陽節(jié)來臨之際,，根據(jù)少年兒童的特點，我校開展了豐富多彩的主題活動,，活動從10月初開始,，在10月15日形成高潮,。

本次活動，包括“感恩”在我心,，做到七個“一”。即：收集一份有關(guān)重陽節(jié)的來歷或習俗的資料;召開一次“九九重陽,、愛心無限”主題班會或十分鐘隊會;寫一篇“念親恩”征文;落實一件“敬老”行動;記一則“感恩”日記;制作一張“感恩卡”;參加一次“慶祝重陽節(jié)”展示。

學校充分利用校園廣播站,，宣傳有關(guān)重陽節(jié)的典故知識及其傳統(tǒng)，各中隊紛紛召開“重陽節(jié)”主題班會,，營造了濃厚的節(jié)日氛圍?；顒又校瑢W們講重陽節(jié)的傳說,，話重陽節(jié)的習俗，誦重陽節(jié)的詩歌,，并且講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的長輩真心付出、無私關(guān)愛子女,，以及作為子女真誠回報,、感恩于行的感人故事。隨后大隊部倡議每位同學將自己想要對父母,、長輩說的祝福語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩。

并希望每位學生盡自己所能,，制定并堅持為父母長輩做自己力所能及的“感恩”行動，身體力行,，實踐承諾,。隊員們親手制作了漂亮的敬老賀卡,，感謝長輩的真心付出和無私關(guān)愛，并祝福他們身體健康,，節(jié)日快樂;還寫感恩信,，抒發(fā)感恩之情,。重陽節(jié)前后，隊員們給爺爺奶奶,、外公外婆寫了一封封感恩信，感恩信中飽含著孫輩對祖輩的感激孝敬之情,，并把最美好的祝福送給了可親可敬的老人們,。

通過形式多樣,、富有實效的敬老主題活動，進一步營造了敬老,、親老,、侍老,、助老的社會風尚;同時引導學生孝敬父母長輩，學會感恩,，激發(fā)了學生們孝老愛親的內(nèi)在自覺，懂得了敬老愛老的重要性,，進一步喚起了少先隊員們尊老、愛老的意識,，讓孩子們學會了感謝,，學會了關(guān)愛,。同學們還表態(tài)，表示要把這一活動一定要持續(xù)下去,。

學校重陽節(jié)的活動總結(jié)2

根據(jù)白云區(qū)文明辦《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·重陽”主題活動的通知》的通知精神，我校認真組織全校開展了“我們的節(jié)日·重陽”的主題活動,，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、高度重視,，迅速組織開展活動

為確保此次活動的順利開展,，我校領導高度重視，結(jié)合我校實際情況,，制定了活動的具體方案，及早部署,，把“我們的節(jié)日·重陽”主題活動的`各項任務落實到具體責任人，并提出了明確的要求：要以“我們的節(jié)日·重陽”主題活動為契機,，抓好經(jīng)典誦讀活動和尊老敬老主題教育活動，大力培育“老吾老以及人之老”的道德風尚,，努力營造歡樂喜慶、溫馨和諧的節(jié)日氛圍,，增強重陽節(jié)文化活動的廣泛性、吸引力和感染力,。

二、開展活動基本情況

(一)開展“我們的節(jié)日·重陽”經(jīng)典誦讀活動

我校結(jié)合“中華經(jīng)典誦讀”活動,，于9月20日班會課組織全校各班課室開展了“幸福重陽·感恩孝親”為主題的“我們的節(jié)日·重陽”經(jīng)典誦讀活動,，通過誦讀《孝是萬事的綱紀》、《登高》,、《九月X日憶山東兄弟》等著名經(jīng)典詩文，弘揚了尊老敬老的中華民族傳統(tǒng)美德,，增強了全對傳統(tǒng)節(jié)日的認識,。

(二)以“尊老敬老”為主題在國旗下講話

重陽節(jié)期間,，我校要求學生積極為父母、長輩做家務，為老人送上祝福語,，通過開展孝老愛親活動，從回報父母和長輩做起,，逐步推及到其他社會老人，形成“感受親情,、爭做敬老事、爭當敬老人”的濃厚氛圍,。

三,、取得成效

通過開展“我們的節(jié)日·重陽”主題活動,，進一步提高了我校師生的文化素養(yǎng)，使我校師生對重陽節(jié)的文化內(nèi)涵有了更深刻的認識,，促進了身心健康，促進了團結(jié)和諧,，營造了一個歡樂喜慶,、溫馨和諧的節(jié)日,。

學校重陽節(jié)的活動總結(jié)3

重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個特殊的日子里,，我校根據(jù)上級指示精神，舉行了以主題為“九九重陽節(jié),，濃濃敬老情”的慶祝活動?，F(xiàn)將活動具體情況作如下總結(jié)：

一、深入宣傳,，唱響尊老敬老主弦律。

通過主題班隊會,、國旗下講話等形式,，廣泛宣傳了傳統(tǒng)節(jié)日的來歷及意義,，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭所作的貢獻,。

二,、積極組織，開展敬老愛老活動

小學以“小鬼當家”親情回報活動為主題,，讓學生在日常生活中記得對家人“說感恩話”;學會一項家務小技能,，為家人減一份辛勞，添一份愜意,，送一份親情,，做快樂的、有責任感的家庭成員,。很多孩子通過這樣的活動在父母下班回家或干完家務后親切的送上“您辛苦了”,、“謝謝”;有些孩子還盡力收斂自己的小個性，不與家人頂嘴了;并主動利用課余時間為長輩做力所能及的家務事,。

傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，中學則以“最美夕陽紅”探究活動為主題,，制作電子小報，了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習俗,、故事。開展“清茶表孝心”,、“禮讓老人”活動：放學回家后為爺爺奶奶敬茶;外出乘車時，為老人讓座;在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動等等活動形式倡導尊老敬老,。

我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,，展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老,、親老、愛老,、助老的社會風尚更豐富了校園文化生活。進一步激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺,，并由愛家、愛老推及到愛國,、愛社會,，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感，使慶外學子自覺積極投身到當前的和諧社會建設中來,。

學校重陽節(jié)的活動總結(jié)4

為大力踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華文化,、建設中華民族共有精神家園,，我校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校情況,，開展了“九九重陽節(jié) 濃濃敬老情”為主題的活動。

一,、加強宣傳報道，營造節(jié)日氛圍,。

9月29日上午,，我校利用國旗下講話稿宣讀《我們的節(jié)日 重陽節(jié)》為主題的講話稿，介紹重陽節(jié)的來歷,，引導全體學生了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗,，進一步培養(yǎng)學生的愛國情感、民族精神,。

二、組織開展《家庭幸福,、敬老孝親》主題班隊課

各中隊以“家庭幸福、敬老孝親”為主題開展班隊課,。隊員們暢談對重陽節(jié)的認識，并聯(lián)系自身實際談談如何“尊老,、愛老,，助老”,。同時，號召每個隊員,，尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應該是在日常生活中,，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉,。同時，我們也應該感恩帶給我們幸福生活的父母,、長輩，每一名子女都應心存感恩之情,，并用實際行動報答他們,。

三,、組織開展“迎國慶,，誦經(jīng)典”中華經(jīng)典詩詞誦讀活動。

學校利用讀書時間開展以“孝敬,、友善,、節(jié)儉和誠信”為主題的經(jīng)典誦讀活動,，讓學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營養(yǎng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀。

四,、開展我為老人獻愛心活動。

開展“我為爺爺奶奶捶捶背,、洗洗腳”、“我為爺爺奶奶制作一張賀卡” 等活動,，讓學生向長輩們送上節(jié)日深深的祝福,。

總之,，通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染,，進一步營造敬老、親老,、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內(nèi)在自覺,，并由愛家,、愛老推及到愛國,、愛社會,，進一步樹立社會責任感和歷史使命感,，積極投身到和諧社會建設中來。

學校重陽節(jié)的活動總結(jié)5

“九九”重陽節(jié)之際,，我校抓住這個“尊老,，敬老，愛老”的契機,，展開了“我向老人表心意的敬老活動”，以加深小學生們對“九九重陽節(jié)”的認識,。“九九”重陽歷來是我國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日，在今年的重陽節(jié)到來之際,，我們就利用班會時間，向全體同學發(fā)出倡議：為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話,，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓老人開心地笑一笑,，以此來盡一份晚輩的孝心。許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給老人聽,，其間，為老人做的好事也讓隊員們津津樂道,。

“九九”重陽節(jié)那天，少先隊員們,，來到敬老院和爺爺一起包棒子說笑話;幫奶奶疊衣服，曬被子;在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話,，逗他們開心一笑等等,。這些，都是同學們生活中和老人已度過的開心瞬間,，在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。

在全社會都倡導“尊老,，敬老,，愛老”的大氛圍中，校園中對學生的教育更應加強。校園的畫中“尊老,，敬老,，愛老”內(nèi)容的設計,，把尊敬老人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中。各中隊員的諄諄教誨也時時影響著隊員們,，所以，發(fā)揮員的教育潛能,，在課上課下讓隊員們多了解社會，觀察生活,，從電視媒體中看社會的動態(tài),，了解當今的社會風貌,。從中知道現(xiàn)今社會正朝著老齡化發(fā)展，老年人數(shù)的增多,，是社會的一大焦點，也是生活中面臨的一大問題,。今后，老人在生活中的地位已不容忽視,，尊敬老人已經(jīng)是一種時尚，被廣大青少年所傳承,。在校園中張貼畫,，出示一些資料，請校長為同學們講一講“尊老,，敬老，愛老”的先進事跡,，號召同學們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事，寫一寫身邊的“尊老,，敬老，愛老”的事跡,。

今后的活動中,，讓學生發(fā)揮他們的想象力,，創(chuàng)造力，參與生活,，了解生活，豐富他們的經(jīng)歷,，從中感到校園活動的樂趣。

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