人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇一

葛雨嫻、向思睿：親愛(ài)的同學(xué)們

四人合：大家下午好!

楊程程,、羅逸群：今天我們?cè)谶@里歡聚

葛雨嫻,、向思睿：舉行隆重的畢業(yè)典禮

四人合：我們將是光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

楊程程：六年來(lái)，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡,。

羅逸群：六年后,，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。

葛雨嫻,、向思睿：今天,，我們畢業(yè)了。

葛雨嫻：就像風(fēng)中的蒲公英,，奔向各自的前程,。

向思睿：離別的那一刻，我們默默地祝愿：

四人合：愿你的理想,，能早日實(shí)現(xiàn)。愿我們的母校,，明天更美好,。

楊程程、羅逸群：“理想,，從這里揚(yáng)帆起航”

葛雨嫻,、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮

四人合：現(xiàn)在開(kāi)始!

楊程程：首先，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)致畢業(yè)寄語(yǔ)。

羅逸群：謝謝許校長(zhǎng)!我們一定牢記您的教誨,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，為母校爭(zhēng)光,，成為祖國(guó)的棟梁!

向思睿：讓我們?cè)儆谜坡曊?qǐng)出教師代表為我們致畢業(yè)贈(zèng)言,。

羅逸群：謝謝老師們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們!

羅逸群：現(xiàn)在,，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生代表——張泠昳的畢業(yè)感言,。掌聲歡迎

楊程程：謝謝張泠昳同學(xué)，這也是我們每個(gè)畢業(yè)生的心聲,。就讓我們?yōu)槎鲙煫I(xiàn)上一束鮮麗芬芳的玫瑰,，表達(dá)我們的一片心意。掌聲有請(qǐng)各位恩師走上舞臺(tái)!

羅逸群：讓我們?cè)偕钋榈氐缆暎豪蠋?，您辛苦?謝謝您,，老師!

向思睿：接下來(lái)，讓我們一起欣賞我們六年級(jí)同學(xué)表演的節(jié)目,。

向思睿：在六年中,，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個(gè)角落，讓我們暫時(shí)忘卻心中臨別的感傷,，盡情歌唱,，唱出我們的金色年華，唱出我們的美麗希望,。請(qǐng)欣賞604班帶來(lái)的《god is a girl》

羅逸群：短短幾天之后,，就要畢業(yè)了。那些親密無(wú)間的朋友,，也要暫時(shí)分別,，各奔東西。也許我們的心中有萬(wàn)般不舍,，但是,，當(dāng)你離開(kāi)的那一天，我仍舊會(huì)帶著當(dāng)初遇見(jiàn)你時(shí)綻露的微笑,，與你道別,。請(qǐng)欣賞601班帶來(lái)的《the day you went away》

羅逸群：同學(xué)們，你們的心情是怎樣的呢,，在這個(gè)特別的日子里,，你們的心里是否和我一樣——眷戀、不舍,。讓我們坦然面對(duì)吧,，在離別之際不帶走一絲哀愁,。

請(qǐng)欣賞《saying goodbye to cambridge again》，表演單位：603

葛雨嫻：在我們小小的心里,，也許承載不了太多的感情,。但小小的心里，總會(huì)有那么一塊溫暖的地方,，屬于你們——我親愛(ài)的同學(xué)和老師,。我希望，那些年,，我們心中守護(hù)的小小的愛(ài),，可以在今天親口對(duì)你們說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)《a little love》,，演出單位：602

楊程程：how wonderful ! 蓓蕾也許在眾多爭(zhēng)芳斗艷的花中并不起眼,，可小小的蓓蕾也有自己偉大的夢(mèng)想。我們是小小的蓓蕾,，在不久的將來(lái),，我們將會(huì)綻放，綻放出有著無(wú)限光芒的花朵,。請(qǐng)欣賞《蓓蕾之夢(mèng)想》

結(jié)束語(yǔ)

羅逸群：6月,，是太陽(yáng)輕快的鼓點(diǎn)。

葛雨嫻：6月,，是夢(mèng)想起航的機(jī)場(chǎng),。

楊程程：請(qǐng)將你的笑容掛上臉龐，請(qǐng)將你的笑聲傳遍操場(chǎng),。

向思睿,、羅逸群：少年啊，張開(kāi)雙臂,，擁抱你美麗的校園吧,，這里，有你青春最美的書(shū)頁(yè),。

楊程程,、葛雨嫻：少年啊，攜帶知識(shí),，飛翔于高遠(yuǎn)的天空吧,，那里，有你人生美好的旅程,。

向思睿,、羅逸群：師恩難忘，老師的話是我最大的收獲,。

楊程程,、葛雨嫻：同學(xué)情深，我們的友誼是我最大的財(cái)富,。

楊程程：六年來(lái),，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶。

羅逸群：親愛(ài)的母校,，我們忘不了您寄予我們的厚愛(ài)與期望,，

向思睿：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光,，

葛雨嫻：可愛(ài)的同學(xué),，我們忘不了一起學(xué)習(xí)和嬉戲的歡樂(lè)時(shí)刻。

楊程程,、葛雨嫻：如今,，即將畢業(yè)的我們，依舊會(huì)站在紫藤長(zhǎng)廊下,，靜靜微笑,，細(xì)細(xì)回味。

楊程程,、羅逸群：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分谢匚读陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

葛雨嫻,、向思睿：讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹分姓嬲\(chéng)地道一聲

四人合：敬愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛(ài)的母校,，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

楊程程,、羅逸群：“理想，從這里揚(yáng)帆起航”

葛雨嫻,、向思睿：湖東路第四小學(xué)2019屆畢業(yè)典禮

四人合：到此結(jié)束!老師們,，同學(xué)們，我們期待下一次的歡聚!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇二

開(kāi)場(chǎng)前,，音樂(lè) 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫(huà)面1：“我們從這里起航”主頁(yè)面

第一部分 開(kāi)場(chǎng)

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光,，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，

師2：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期,，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S，我們高歌,。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月,。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季,。

師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月,，我們共同感受離別的傷感,。

生1：今天,，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,。

生2：今天,，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀,。

第二部分 回憶 (畫(huà)面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天,，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué),，成為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生;

師1：六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校,，踏入中學(xué)校園,，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè),，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方,讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔,。

師2：那就讓我們一起來(lái)回味六年來(lái)的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫(huà)面3 (師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn),，學(xué)生喊出畫(huà)面上同學(xué)的名字。到110停,，(師2說(shuō))：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段,，點(diǎn)擊110，自動(dòng)播放,，到191停,。

第三部分 感恩教師

學(xué)生開(kāi)始讀，播放教師圖片

生1：這六年,，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下,，茁壯成長(zhǎng)!

生2：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下,，快樂(lè)成長(zhǎng)!

生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向。

生2：您用一支粉筆,，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津,。

生1：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影,。

生2：一塊黑板,，記下老師無(wú)限的深情。

生1：您用辛勤的汗水,，哺育了春日破土的嫩苗,。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷,，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛(ài)的老師,，在這六年中,，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是您的悉心呵護(hù),，才使我們健康成長(zhǎng)。

生2：：謝謝親愛(ài)的老師,，在這六年中,，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航,。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達(dá)自己的敬意,。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮,，難忘師恩如海的濃濃深情,，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過(guò)我們的老師,，獻(xiàn)上溫馨的禮物,。

放音樂(lè)《每當(dāng)走到老師窗前》

(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師，獻(xiàn)花,，然后和老師手拉手走到前面,，都到齊后，音樂(lè)停,。

生1：今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們,。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo),，聽(tīng)到你們的祝福。

(教師朗誦節(jié)目)配樂(lè)：《神秘花園》,，之后其他老師每人一句祝福,。

生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們,，請(qǐng)讓我們一起說(shuō)：老師,，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛(ài)的老師，謝謝您,，是您為我們插上騰飛的翅膀,。

生2：敬愛(ài)的老師,，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

合：祝福我們的老師身體健康,，桃李滿園!

第四部分 感恩父母(畫(huà)面：感恩父母 自動(dòng)播放)

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，

師2：一路走來(lái),，你的身邊始終有關(guān)注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐,，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);

師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學(xué)步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍,，才有了你的第一聲語(yǔ)言;

師1：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;

師2：那么父愛(ài)就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣;

師1：如果母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

師2：那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

師1：許久以來(lái),，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝,。

《感恩父母》的ppt停

師1：在這特別的時(shí)刻，孩子們要用他們的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情,。

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立,，齊唱《母親》

播放音樂(lè)《母親》第一段

師2：今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落,，張開(kāi)我們的雙臂,，擁抱父母，大膽說(shuō)出我們的愛(ài),。

師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō)：爸爸(媽媽),，我愛(ài)您!

第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁(yè)面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng),，您見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的每一步,。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè),，開(kāi)始自己新的人生篇章,，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，站在隊(duì)旗下宣誓,，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活,。同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶,。下面請(qǐng)聽(tīng)指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾，然后學(xué)生雙手接過(guò),。(家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾)

第六部分 校長(zhǎng)致辭 (主頁(yè)面1)

師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué),，從這一刻開(kāi)始你們就不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開(kāi)始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩,，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己，好嗎?今天,，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎。(徐校長(zhǎng)講話)

第七部分 結(jié)束(主頁(yè)面1)

放音樂(lè)《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂(lè)

師1：七月流火,，你們將帶著眾人的期望離開(kāi)美麗校園;

生1：九月絢爛,，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園。

生2:此時(shí)我要說(shuō),，我們衷心感謝您——親愛(ài)的母校,，是您給了我們信心和果敢，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀,。

師2：此刻我要說(shuō),，我們衷心感謝你——可愛(ài)的孩子們，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè)趣,、激情與動(dòng)力,。

合：此時(shí)此刻，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十,，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂(lè)，前程似錦,。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開(kāi)放,，

師2：相信你會(huì)和我們一樣，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō)，

生1：這里有我們的美好回憶,，

生2：這里有我們共同的愛(ài),，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師,，再見(jiàn)!

師合：孩子們,，再見(jiàn)!

《祝你一路順風(fēng)》音樂(lè)放大

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇三

開(kāi)場(chǎng)前，音樂(lè) 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》

畫(huà)面1：“我們從這里起航”主頁(yè)面

第一部分 開(kāi)場(chǎng)

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽(yáng)光,，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái),，

師2：當(dāng)盛夏吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩

生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S,，我們高歌。

生2：我們共同走進(jìn)

生合：收獲的七月,。

師1：七月是火熱的季節(jié),。

師2：七月是離別的花季。

師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅,。

師2：七月，我們共同感受離別的傷感,。

生1：今天,，我們集合在這里，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,。

生2：今天,，我們相聚在這里，用真情再次訴說(shuō)我們心中的留戀,。

第二部分 回憶 (畫(huà)面2：那些年------)

生1：回想六年前的今天,，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入北十小學(xué),，成為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生;

師1：六年后的今天，你們將要離開(kāi)母校,，踏入中學(xué)校園,，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂(lè),，讓快樂(lè)的種子灑向四面八方,讓快樂(lè)的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔,。

師2：那就讓我們一起來(lái)回味六年來(lái)的歷程，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，看看我們?cè)?jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫(huà)面3 (師1讀)之后逐個(gè)點(diǎn)認(rèn),，學(xué)生喊出畫(huà)面上同學(xué)的名字,。到110停，(師2說(shuō))：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段,，點(diǎn)擊110,，自動(dòng)播放，到191停,。

第三部分 感恩教師

學(xué)生開(kāi)始讀,，播放教師圖片

生1：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下,，茁壯成長(zhǎng)!

生2：這六年,，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，快樂(lè)成長(zhǎng)!

生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向,。

生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津,。

生1：一尺講臺(tái),，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板,，記下老師無(wú)限的深情,。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗,。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖著我們的心靈,。

生1：：謝謝親愛(ài)的老師,，在這六年中，是您給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,，是您的悉心呵護(hù),，才使我們健康成長(zhǎng)。

生2：：謝謝親愛(ài)的老師,，在這六年中,，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航,。

生1：下面，請(qǐng)我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達(dá)自己的敬意,。

(表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》)

生1：同學(xué)們，難忘師生相處的一朝一暮,，難忘師恩如海的濃濃深情,，有請(qǐng)畢業(yè)生代表，為六年中曾教過(guò)我們的老師，獻(xiàn)上溫馨的禮物,。

放音樂(lè)《每當(dāng)走到老師窗前》

(學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師,，獻(xiàn)花，然后和老師手拉手走到前面,，都到齊后,，音樂(lè)停。

生1：今天,，我們就要畢業(yè),，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo),，聽(tīng)到你們的祝福,。

(教師朗誦節(jié)目)配樂(lè)：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福,。

生2：讓我們?cè)僬嬲\(chéng)地說(shuō)一聲：老師,，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w07屆學(xué)生至真至誠(chéng)的謝意! 全體學(xué)生起立!同學(xué)們，請(qǐng)讓我們一起說(shuō)：老師,，謝謝您!您辛苦了!

生1：親愛(ài)的老師,，謝謝您，是您為我們插上騰飛的翅膀,。

生2：敬愛(ài)的老師,，感謝您，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

合：祝福我們的老師身體健康,，桃李滿園!

第四部分 感恩父母(畫(huà)面：感恩父母 自動(dòng)播放)

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年，

師2：一路走來(lái),，你的身邊始終有關(guān)注的目光;

師1：你的冷暖始終有人掛在心間;

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念;

師1：十幾年的一日三餐,，不知你是否懂得其中的付出;

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn);

師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學(xué)步蹣跚;

師2：她教了你千遍百遍,，才有了你的第一聲語(yǔ)言;

師1：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟;

師2：那么父愛(ài)就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣;

師1：如果母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;

師2：那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

師1：許久以來(lái),，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛(ài)，漸漸的我們忘記了感動(dòng),，忘記了說(shuō)聲謝謝,。

《感恩父母》的ppt停

師1：在這特別的時(shí)刻,，孩子們要用他們的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

下面請(qǐng)全體同學(xué)起立,，齊唱《母親》

播放音樂(lè)《母親》第一段

師2：今天,，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開(kāi)我們的雙臂,，擁抱父母,，大膽說(shuō)出我們的愛(ài)。

師1：請(qǐng)同學(xué)們一起說(shuō)：爸爸(媽媽),，我愛(ài)您!

第五部分：摘紅領(lǐng)巾(主頁(yè)面1)

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù),，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長(zhǎng)，您見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)的每一步,。今天,，孩子們即將小學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始自己新的人生篇章,，下面我們請(qǐng)各位家長(zhǎng),，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,，也是小學(xué)生的標(biāo)志,。五年前，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，站在隊(duì)旗下宣誓,，成為一名光榮的少先隊(duì)員。今天請(qǐng)各位家長(zhǎng)為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活,。同學(xué)們，請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶,。下面請(qǐng)聽(tīng)指揮：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子摘下紅領(lǐng)巾,，然后學(xué)生雙手接過(guò),。(家長(zhǎng)為孩子摘取紅領(lǐng)巾)

第六部分 校長(zhǎng)致辭 (主頁(yè)面1)

師1：祝賀我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，從這一刻開(kāi)始你們就不再是小學(xué)生了,，我們已經(jīng)開(kāi)始了人生另一段嶄新而美麗的旅途,。同學(xué)們，現(xiàn)在為自己喝彩,，為自己鼓掌吧,，掌聲送給我們自己，好嗎?今天,，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,，讓我們最后一次聆聽(tīng)可敬可愛(ài)的徐校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望!大家掌聲歡迎,。(徐校長(zhǎng)講話)

第七部分 結(jié)束(主頁(yè)面1)

放音樂(lè)《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂(lè)

師1：七月流火，你們將帶著眾人的期望離開(kāi)美麗校園;

生1：九月絢爛,，我們又將與親愛(ài)的朋友一同走進(jìn)新的校園,。

生2:此時(shí)我要說(shuō)，我們衷心感謝您——親愛(ài)的母校,，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀。

師2：此刻我要說(shuō),，我們衷心感謝你——可愛(ài)的孩子們,，是你們給了我們無(wú)限的樂(lè)趣、激情與動(dòng)力,。

合：此時(shí)此刻,，讓我們共同祝愿

生合：祝愿母校北十，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展

師合：祝愿孩子們健康快樂(lè),，前程似錦。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競(jìng)相開(kāi)放,，

師2：相信你會(huì)和我們一樣,，會(huì)心存感動(dòng)的說(shuō)，

生1：這里有我們的美好回憶,，

生2：這里有我們共同的愛(ài),，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣。

生合：老師,，再見(jiàn)!

師合：孩子們,，再見(jiàn)!

《祝你一路順風(fēng)》音樂(lè)放大

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇四

第一部分：開(kāi)篇詞(甲乙同臺(tái))

甲：尊敬的老師， 乙：親愛(ài)的同學(xué)們,， 合：大家早上好!

甲：今天,，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情,，帶著對(duì)美好未來(lái)的向往,，小學(xué)階段最后一次，在這里歡聚一堂,。

乙：又是一季盛夏時(shí)節(jié),，分別近在眼前。從前,，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無(wú)期,，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上,。

甲：過(guò)去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,，未來(lái)的歲月將在此刻展望,。六年來(lái)，我們?cè)谶@里成長(zhǎng),，而現(xiàn)在,，我們即將展開(kāi)日漸豐滿的翅膀，飛向遠(yuǎn)方,。

乙：讓我們拉開(kāi)心靈的帷幔,，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語(yǔ),，用最誠(chéng)摯的心情,，為即將分別的彼此，送上最真誠(chéng),、最深厚的祝福,。

合：x20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開(kāi)始,。

第二部分：各領(lǐng)導(dǎo),、代表發(fā)言(甲乙輪流)

(播放視頻《我們的這六年》)

甲：六年來(lái)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，在這里成長(zhǎng),。在我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo),，我們才得以健康成長(zhǎng),，我們才能采取豐碩的果實(shí)：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有很多同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī),，這所有的所有都離不開(kāi)廣外附小這片沃土,。下面，有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們致辭,。

乙：感謝x校長(zhǎng)的致辭,。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗,。在六年的小學(xué)生活中,，老師的諄諄教誨如春雨點(diǎn)滴入地，潤(rùn)物無(wú)聲,，令我們受益匪淺,。下面,，有請(qǐng)教師代表x老師上臺(tái)講話,。

甲：感謝x老師為我們帶來(lái)精彩的篇章。六年前,，我們懷著彩色的夢(mèng)想步入小學(xué)的校門(mén),，六年來(lái),，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng),。在分別之際,，我們總要為自己的六年生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)，交出一份滿意的答卷,。下面,，有請(qǐng)x同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

第三部分：同學(xué)們的才藝表演(甲乙輪流)

乙：青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,，充滿了彩色與夢(mèng)幻,。青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事,。有人說(shuō),，青春如歌，嘹亮而充滿希望,，美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶,。下面請(qǐng)欣賞，六(1)班等同學(xué)為我們帶來(lái)《荷塘月色》,。

甲：感謝六(1)班同學(xué)的精彩表演,。我們就要離開(kāi)了，滿載多年的累累碩果,，我們就要離開(kāi)了,，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野里的一株幼苗,，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才,。下面請(qǐng)欣賞，六年級(jí)(2)班x同學(xué)的芭蕾舞表演《繡說(shuō)》

乙：(感謝上一個(gè)節(jié)目的言辭)門(mén)德?tīng)査烧f(shuō)過(guò),，一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的，一首動(dòng)人的曲子,，足以使認(rèn)得到鼓舞和力量,。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開(kāi)始,，而是在于把它繼續(xù)下去,，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象，發(fā)展成圓滿的一生,。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的同學(xué)為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏《漁舟唱晚》,。

第四部分：游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)(甲乙同臺(tái))

甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，是老師用生命的火炬為我們指明方向,。

乙：親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆,。

甲：六年來(lái),，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無(wú)比的,。我們這一屆的同學(xué)很難得,，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——x老師,。今天,，在即將離開(kāi)母校的這個(gè)時(shí)刻，我們將與這三位老師進(jìn)行一個(gè)意義深刻的互動(dòng),。

乙：師生之間相處了六年,，其中的默契自是不必說(shuō)，也難怪老師們有自信說(shuō)出“對(duì)學(xué)生們的優(yōu)缺點(diǎn)如數(shù)家珍”或是“聽(tīng)腳步聲就能聽(tīng)出是誰(shuí)”,。這個(gè)游戲就是考驗(yàn)老師與學(xué)生們之間的默契的,。下面，請(qǐng)這三位老師上臺(tái),。(用紅領(lǐng)巾蒙起老師的眼睛,，再隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)并指導(dǎo)大家互動(dòng))

甲：看來(lái)老師與同學(xué)們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯(lián)璧合”來(lái)形容,。老師,，是美的耕耘者，美的播種者,，是老師用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

乙：六年來(lái)，除了等老師外,，還有五位老師為我們的成長(zhǎng)付出了辛勤的汗水,，下面有請(qǐng)x老師上臺(tái)。(隨機(jī)采訪,，讓五位老師一人說(shuō)一句寄語(yǔ),。送花!)

第五部分：表演二(甲乙輪流)

甲：我們沒(méi)有燦爛奪目的舞臺(tái)道具，我們沒(méi)有陣容強(qiáng)大的明星戲骨，但是我們有無(wú)窮的創(chuàng)意,，我們又對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時(shí)光精彩紛呈,。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(1)班同學(xué)們帶來(lái)的話劇——《 》

乙：感謝六年(1)班同學(xué)的精彩表演,。在年輕一代的頸項(xiàng)上，沒(méi)有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,，卻比任何時(shí)期都強(qiáng)盛美好,。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(3)班的x同學(xué)為我們帶來(lái)桑巴舞表演。

甲：信息時(shí)代的頭腦風(fēng)暴,，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,，唐詩(shī)宋詞，佳句連篇,，傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相,，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化,。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(4)班的同學(xué)為我們帶來(lái)古詩(shī)文朗誦,。

第六部分：結(jié)束詞(甲乙同臺(tái))

乙：盡管我們一踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),，我們也不免感慨萬(wàn)千。

甲：時(shí)光的流逝也許會(huì)沖淡許多記憶,，會(huì)沉淀許多過(guò)往,，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無(wú)法忘懷的,。

乙：我們即將與小學(xué)生活揮手話別,，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開(kāi),，像是不愿告別的兒女,，緊緊牽扯著母親的衣衫。

甲：我們必須離開(kāi),，這是一次騰飛的壯舉,，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó),、為國(guó)家,、為母校、為自己爭(zhēng)光的使命,。

乙：今天,，我們將告別母校走向新的目標(biāo);明天，我們將用更出色的成績(jī)向母校匯報(bào)。

合：希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的道路上能有一番作為,，希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下,，x20xx年六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇五

合：各位同學(xué),，各位老師,，大家上午好!

雷家店中心小學(xué)2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!全體起立，奏國(guó)歌!

請(qǐng)坐!

甲：今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮,，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前,，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年,。

乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光,，讓我們一起把美好的記憶珍藏,。

乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷,，是你們的悉心呵護(hù),，才使我們健康地成長(zhǎng)。

甲：在這6年里,，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下,，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī),。

合：此時(shí)此刻,，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!

甲：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天,，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨,。

乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶,，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。

甲：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神;難忘體育活動(dòng)時(shí)同學(xué)們矯健的身影;難忘每一次班隊(duì)會(huì)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情……

乙：難忘的事情,，難忘的日子實(shí)在太多,，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2019屆畢業(yè)學(xué)生的名單!

乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),。

甲：在這6年中,，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了,。你們與我們朝夕相處,，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理,。今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們,。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo),，聽(tīng)到你們的祝福,。

乙：下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。

(趙老師發(fā)言) (見(jiàn)“附件1”)

甲：親愛(ài)的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀。

乙：可愛(ài)的母校,，感激您,，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

甲：分別的時(shí)刻,，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō),，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō),。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的 同學(xué)發(fā)言。

(見(jiàn)“附件2”)

乙：謝謝 同學(xué)代表的發(fā)言,，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲,。

甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女,，緊緊牽掛著母親的衣衫,。

乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大,，記載著成熟,。

甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花,。

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！罚?表演,。

(見(jiàn)“附件3”)

甲：我們將要離開(kāi)了,，滿載多年采擷的累累碩果。

乙：我們將要離開(kāi)了,，滿載著母校師生的切切深情,。

甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開(kāi)發(fā)的希望田野。

乙：請(qǐng)欣賞 ,。

甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng),，無(wú)不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書(shū)聲,、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空,。

甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前,。

乙：同學(xué)的喧鬧,、熱烈的議論常回響在耳邊,。

甲：下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)的相聲《 》,，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!

甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。

乙：讓我們用勤勞的手去編織,。

甲：請(qǐng)欣賞由 為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》

(見(jiàn)“附件4”)

甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由 為我們帶來(lái)的小品《 》，大家掌聲歡迎,。

乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了,。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉,，健康發(fā)展,。請(qǐng)聽(tīng) 的二重唱《 》。

甲：掌聲有請(qǐng) 同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》,。

(見(jiàn)“附件5”)

甲：可親可敬的師長(zhǎng),，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

乙：相知相愛(ài)的學(xué)友,，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求,。

甲：在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心,，感謝我們的母校,，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友,。

乙：請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》,。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。

(見(jiàn)“附件6”)

甲：同學(xué)們,，今天我們各奔東西,，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié),。

乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子,，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園,。

合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌

甲：6年了!無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃!今天,，我們依然是雷小的學(xué)生，明天,，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即,，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng) 代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛(ài)心,，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情,。

乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天,，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)校長(zhǎng)的殷殷希冀!

(校長(zhǎng)寄語(yǔ))

(見(jiàn)“附件7”)

甲：小學(xué)生活已成過(guò)去,，我們心中留戀不已,。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里,。

合：明天,，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸,。

甲：同學(xué)們,，我們今天是莘莘學(xué)子。

乙：明天是社會(huì)的棟梁,。

甲：今天我們是歡歌在一堂,。

乙：明天我們便是國(guó)家的主人。

合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》,。

合：2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)!

附件1：(班主任寄語(yǔ))

親愛(ài)的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦,，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái),。愿你是風(fēng),，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里,，獲得高超的本領(lǐng),、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般,，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn),，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起,，孜孜為善,。”愿你熱愛(ài)生命的春天,，珍惜時(shí)間的清晨,，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”,。你面前那生活之海的沙灘,，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的 素箋上,，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重,，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn),。

附件2：(學(xué)生發(fā)言稿)

大家好!今天是個(gè)難忘的日子,，對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)銘記我心日子,。6年的小學(xué)生涯在今天將結(jié)束,，擺在我們大家面前又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。一個(gè)新的起跑線,，同時(shí),，我們就要離開(kāi)培育我們6年的學(xué)校。

6年來(lái),，值得我們回憶的事情太多太多,，其中我們最感謝學(xué)校對(duì)我們生活的照顧，學(xué)習(xí)的關(guān)懷,。正是老師們孜孜不倦的付出,，才使我們有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。是您,，賦予我們這6年中最有意義的收獲,。您淵博的學(xué)識(shí)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)神圣的藝術(shù)殿堂;您正直的品行,，教會(huì)我們珍惜誠(chéng)實(shí),、尊嚴(yán)和榮譽(yù);您博大的胸懷,，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。您,，給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美,、闡釋美、創(chuàng)造美,。是您,，給了我們看世界的眼睛。你們的一言一行都折射出了作為一名教師的高尚師德,，一份對(duì)自己,，對(duì)學(xué)生的責(zé)任與關(guān)愛(ài)，也許這就是“為人師表”的最好詮釋?zhuān)椒捕鴤ゴ?，無(wú)怨又無(wú)悔,。

我們感謝母校，從踏入學(xué)校的第一天起,，學(xué)校就為我們的學(xué)習(xí)提供了最好的條件,。無(wú)論是師資力量，還是其他軟件,、硬件環(huán)境的配置都不遺余力,。

如今，我們就要離開(kāi)母校了,，但是,，我們不會(huì)忘記老師們諄諄教導(dǎo),，不會(huì)忘記母校的培養(yǎng),，我們將用不懈的努力來(lái)回報(bào)你們的一片深情.

我還要感謝我周?chē)械耐瑢W(xué)和朋友。命運(yùn)讓我們走到同一天空下,，一起追逐,，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的日子,，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造,，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里,，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶,。

這是我們最后一次在校園中如此整齊的相聚，明天我們將要各奔東西,。在這離別的日子,，讓我們互道一聲："同學(xué)，珍重!",。

附件3：(告別母校)

春雨是您,，

小草是我,，

您用知識(shí)的甘露，

哺育著我的心田,。

大海是您,，

小舟是我，

您用航標(biāo)引導(dǎo)我,，

在知識(shí)的海洋里,，乘風(fēng)破浪。

不管您是美麗的秋海棠,，

還是芳香撲鼻的白玉蘭,，

我依然不減對(duì)您的愛(ài)。

啊,，我的母校

一片純潔的沃土上

孕育著我們對(duì)明天的希望

我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹

翱翔于這蒼穹之上

是你

讓我在人生中有了好的開(kāi)始

是你

激起了我對(duì)知識(shí)的渴望

是你

助我成材,，助我飛翔。

你教會(huì)了我

贈(zèng)人以鮮花,，手留余香

你教會(huì)了我

增人以微笑,，心留愉悅

今天

我要將最美的鮮花

今天

我要將最甜美的微笑

贈(zèng)予你

我最親愛(ài)的學(xué)校

我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑

附件4：(<<讓我們蕩起雙槳>>歌詞)

讓我們蕩起雙槳

小船兒推開(kāi)波浪

海面蕩漾著美麗的白塔

四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)

陽(yáng)光灑在海面上

水中魚(yú)兒望著我們俏俏的聽(tīng)我們愉快的歌唱

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

昨晚了一天的功課

我們來(lái)盡情歡樂(lè)

我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴

誰(shuí)給我們安排下幸福的生活

小船兒輕輕飄蕩在水中

迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇六

主題：《明天會(huì)更好》

1、開(kāi)場(chǎng)音樂(lè),，童年

主持人開(kāi)場(chǎng)說(shuō)話

主：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家上午好!(敬禮)

主：此刻,，六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，相信大家既充滿了對(duì)往事的依依不舍,，又對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的憧憬,。回想六年前的今天,，我們個(gè)個(gè)滿臉稚氣,，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活潑,，可愛(ài)的小學(xué)生;六年后的今天,，我們將要離開(kāi)母校，踏入中學(xué)校園,，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè),。

六年的寒窗換回了現(xiàn)在的累累碩果。今天,，我們懷著無(wú)比喜悅的心情,，在這里隆重舉行2019屆小學(xué)生畢業(yè)典禮，向2019屆的226名同學(xué)表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師,、和全體畢業(yè)生表示感謝,。

主：六年里，在老師的諄諄教導(dǎo)下,，,，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),、全面發(fā)展,，涌現(xiàn)出了一批綜合素質(zhì)非常優(yōu)秀的人才。

2,、主持人對(duì)各位老師白描,，請(qǐng)上臺(tái)。

主：人的一生會(huì)遇到很多人,，在丹小這個(gè)快樂(lè)的大家庭里,，我們得到了許多人的關(guān)愛(ài)。他們播種,，他們澆水,，他們生產(chǎn)陽(yáng)光， 他們的青春與激情流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方,，他們就是我們敬愛(ài)的老師,。此時(shí)此刻，他們也有很多寄語(yǔ),。下面,，請(qǐng)我們六年級(jí)班主任老師為我們講話，掌聲請(qǐng)出老師,。

3,、學(xué)生獻(xiàn)花，音樂(lè)響起,，“感恩的心”

主：六年了!無(wú)形中,，我們已經(jīng)與丹小的校園渾然一體!

主：丹小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃!今天,，我們是丹小的學(xué)生，明天,，我們將是社會(huì)的棟梁!

主：可親可敬的師長(zhǎng),，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光,。

主：因?yàn)橛心銈兊呐惆?，我們的小學(xué)生涯才倍感溫馨;

主：因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，我們才鼓足干勁;

主：因?yàn)橛心銈兊囊龑?dǎo),，我們才快樂(lè)成長(zhǎng);

主：因?yàn)橛心銈兊谋薏?，我們才不斷前進(jìn),。

主：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛(ài)的老師們,，你們的關(guān)愛(ài),，你們的無(wú)悔付出，你們的每一次善意的批評(píng)與鼓勵(lì),，都深深印在我們的腦海,。

主：同學(xué)們，讓我們和著音樂(lè),、打著節(jié)拍,，請(qǐng)出我們六年來(lái)所有任過(guò)我們課的老師上臺(tái)。

主(老師站好后)：請(qǐng)?jiān)试S我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意,，(獻(xiàn)完后再說(shuō)),，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師，辛苦了!請(qǐng)接受我們?nèi)w學(xué)生至真至誠(chéng)的謝師禮!謝謝我們敬愛(ài)的老師們,。禮畢!

4,、老師代表講話

5、畢業(yè)感悟,，選兩個(gè)學(xué)生代表講話

時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶,，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神,、難忘每一場(chǎng)的拔河比賽;難忘操場(chǎng)上陽(yáng)光伙伴的團(tuán)結(jié)協(xié)作;難忘每一次活動(dòng)時(shí)同學(xué)們高漲的熱情,。難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多,，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎畢業(yè)生代表講述自己最難忘的片段,。

主：漫長(zhǎng)而又短暫的六年時(shí)光,，我們?cè)诘ば∵@個(gè)溫馨的大家庭里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，或許我們哭過(guò),、笑過(guò),，我們輸過(guò)我們贏過(guò)，無(wú)論什么,，這些都已定格成記憶的風(fēng)景,，下面這個(gè)畫(huà)面，定能讓老師同學(xué)們浮想聯(lián)翩,，也能勾起你我美麗的回憶,。

感謝父母，感謝老師，感謝母校,。

6,、頻發(fā)畢業(yè)證書(shū)，以班級(jí)為單位,。

下面學(xué)校將為我們?nèi)w畢業(yè)生頒發(fā)什么?請(qǐng)猜猜,，對(duì)，畢-業(yè)-證-書(shū)!請(qǐng)劉校長(zhǎng),、郝書(shū)記,、鄧校長(zhǎng)為我們頒發(fā)證書(shū)，大家掌聲歡迎,。請(qǐng)六1,、六2、六3,、六4六5六6班同學(xué)代表上臺(tái)接受畢業(yè)證書(shū) (頒完后),。

祝賀我們?cè)谧拿恳晃唬瑥慕裉扉_(kāi)始,，我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,，我們已經(jīng)開(kāi)始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們,，掌聲獻(xiàn)給我們自己,，好嗎?

7、帶著祝福上路,，校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ),，音樂(lè)響起‘明天會(huì)更好’!

校長(zhǎng)寄語(yǔ)：

主：同學(xué)們，在六年的美好時(shí)光中,，我們敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)每一次講話給我們留下了深刻的印象,，校長(zhǎng)，您的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力,。今天,，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)劉校長(zhǎng)您的殷殷希望!大家掌聲歡迎,。

主：難忘的日子實(shí)在太多,，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間,。在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,，讓我們捧出一顆感恩的心，用我們熟悉的歌聲,，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友,。

主：(臺(tái)下同學(xué)如坐提醒全體起立),，讓我們臺(tái)上臺(tái)下一起唱起來(lái)。

歌曲：明天會(huì)更好

結(jié)束語(yǔ)：主：祝福母校!祈禱恩師!“明天會(huì)更好”,，丹小2019屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇七

時(shí)間：2019年7月13日上午8：30——16：00分(8：30集中完畢)。

地點(diǎn)：大操場(chǎng)(各班同學(xué)帶小膠凳)

1,、宣布散學(xué)典禮開(kāi)始,，升旗儀式

2019學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

1) 全體肅立,，升國(guó)旗,，奏國(guó)歌——(國(guó)旗揚(yáng)起)敬禮。

2) 唱國(guó)歌,。

3) 升校旗,，唱校歌。

全體坐下,。

2,、李校長(zhǎng)講話

3、六年級(jí)畢業(yè)班家長(zhǎng)代表——六4班伍灝殷家長(zhǎng)發(fā)言,。

4,、畢業(yè)班學(xué)生致感言(六1楊韻琦)

5、六年級(jí)民樂(lè)隊(duì)表演《步步高》和《花好月圓》,。

6,、《詩(shī)歌朗誦——同學(xué)你可曾記得》六1班鄧智言、楊韻琦同學(xué),。

7,、六年級(jí)健康舞表演

8、畢業(yè)班代表向母校,、師長(zhǎng)贈(zèng)送畢業(yè)紀(jì)念品,。

9、畢業(yè)班學(xué)生合唱《朋友》

16,、頒獎(jiǎng),。

11、假期寄語(yǔ)

12,、2019學(xué)年第二學(xué)期散學(xué)典禮暨六年級(jí)畢業(yè)典禮到此結(jié)束,，下一節(jié)課將由各班老師布置假期作業(yè)及頒獎(jiǎng)。

13,、退場(chǎng),。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇八

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

再過(guò)幾天就是分別的時(shí)候。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小,，消逝的那么快,。在這六年的學(xué)習(xí)中快樂(lè)傷心我們共同度過(guò)，勝利失敗我們共同承擔(dān),。在這些年的學(xué)習(xí)生活中我們之間產(chǎn)生了友誼,。

六年的歲月如潺潺流水般不知不覺(jué)地流去，如流星般在天際中劃翔,，如秋季的燕子往南方飛去,。這六年，感概萬(wàn)千,，比品一杯濃濃的咖啡,，比賞一顆梅樹(shù)，比眺望一望無(wú)際的大海,，還要感慨不已,。

我記得，六年前入學(xué)的第一天,，爸爸媽媽將我送到學(xué)校,，我哭著鬧著，硬說(shuō)不去,，是老師溫柔地拉著我的手,，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室,，還安頓我坐在一個(gè)最好的位置,。不久，下課了,，老師拉著我的小手在大榕樹(shù)下和同學(xué)們一起嬉戲玩耍,。從那以后，我對(duì)這棵大榕樹(shù)有了一種油然而生的喜愛(ài),。放學(xué)了,，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學(xué)一起再次在大榕樹(shù)下玩游戲,，做作業(yè),。漸漸地，我和同學(xué)門(mén)們產(chǎn)生了一種濃厚的友情,。有時(shí)侯,，放學(xué)了，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我,，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水,，陪著我坐在教室里給我講故事,。當(dāng)爸爸媽媽來(lái)接我時(shí)，我總會(huì)一步三回頭地望著老師,，她那慈祥的臉龐,、和藹的微笑,、輕輕的招手,，這一幕幕永遠(yuǎn)定格在我的腦海之中。

我更記得,，六年級(jí)時(shí)我們班做紀(jì)念冊(cè),。同學(xué)們的紀(jì)念冊(cè)中記錄著六年來(lái)所發(fā)生的趣事。我們互相借閱,，分享這些趣事,。那時(shí)候，我感覺(jué)到一種班集體的溫暖,。我們依依相處了六年,，發(fā)生的事情用筆都寫(xiě)不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩,，永遠(yuǎn)印刻在我們的腦海之中,，永遠(yuǎn)不會(huì)隱退……。

五彩的塑膠跑道上,，陽(yáng)光投下班駁的影子,，同學(xué)們正在玩耍著，那歡快的笑聲,，陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,，像詩(shī)，像歌謠……聲聲入耳,。六年的時(shí)光已經(jīng)走到了盡頭,，但是，那棵大榕樹(shù)仍然是那么郁蔥,，仍然掛滿了歡樂(lè),。

再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校!再見(jiàn),，敬愛(ài)的老師!再見(jiàn),，親愛(ài)的同學(xué)們!是你們讓我學(xué)到了知識(shí)，教會(huì)了我做人,。母校在我們的心里播下了友誼的種子,，這些種子永遠(yuǎn)開(kāi)放在我們的心田。我希望把母校編寫(xiě)成一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠來(lái)伴隨我們一生的風(fēng)雨路;把老師譽(yù)為一支永放光芒的蠟燭,，照亮我們的前方;把同學(xué)之誼架成一座永遠(yuǎn)的橋梁,，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起,。

同學(xué)們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶,。記憶是溫柔的,，美好的，但也是殘酷的,。但是請(qǐng)同學(xué)們不要忘記我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!

我是六(4)班的,，今天我要為大家演講的題目是《感恩母校,，師恩難忘》。

光陰似箭,，日月如梭,，再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)哺育我們整整六年的母校了,。隨著時(shí)間一分一秒的流逝,，我們那種難離母校、難舍恩師,、難別同學(xué)的眷戀之情也隨之更加濃烈,，更增添了兒女要離開(kāi)母親懷抱的那種悲痛與傷感，那種依依不舍,、難舍難分的情感,，以及那種無(wú)助孤獨(dú)的辛酸。暮然回首,，往事歷歷在目,，母校的一磚一瓦，一草一木,，是那樣熟悉,，是那樣的親切，又是那樣的溫馨,。

六年前,，我們還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，還不明事理,，心中只有初到學(xué)校的新鮮和好奇,，學(xué)校的老師、同學(xué)還是那么陌生,。我們帶著父母的期盼,，帶著對(duì)知識(shí)的迷茫和追求走進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了遨游知識(shí)海洋的旅程,。

在這六年中,，我忘不了您——親愛(ài)的老師!您是一位辛勤的園丁,，默默地培育著我們，是我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng),。您就像一支潔白的蠟燭,，燃燒著自已，卻把光明帶給了我們!您就是一位慈祥的母親,，無(wú)微不至地關(guān)心,、照顧我們。您操碎了心,，磨破了嘴,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的一切!敬愛(ài)的老師，我們忘不了您那始終如一,、不厭其煩的淳淳教誨，忘不了您那慈祥,、關(guān)愛(ài),、期盼和鼓勵(lì)的目光。

當(dāng)我再一次深情地凝望著,，凝望著老師溫情的目光時(shí),，一切的一切都是那么熟悉，一切的一切都銘記在心,。童年迷人的歲月,，令人難以忘懷。在這里,，有我們珍貴的回憶;在這里,，有我們最知心的朋友;在這里，有六一節(jié)聯(lián)歡的繽紛回憶;在這里有情,，有義;在這里,，有苦，有樂(lè)……

在這片純潔的沃土上,，孕育著我們對(duì)明天的希望,。我們渴望未來(lái)，我們將變成矯健的雄鷹,，翱翔于蒼穹之上,。

離別之際，將甜蜜與悲傷溶入心底,，只因轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)路口,，就不再有這道風(fēng)景，所有的一切只能在夢(mèng)中回憶……

再見(jiàn)了,，親愛(ài)的母校,，我多想,，再次漫步校園，聽(tīng)小草私語(yǔ),，鮮花對(duì)話;多想,，目視鮮紅的隊(duì)旗，聆聽(tīng)那句句樸實(shí),、富含哲理的話語(yǔ);多想,，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。多想,，走上前,，為老師遞上一杯熱茶……

最后，我代表六年級(jí)全體同學(xué)祝母校的老師們工作順利,、身體健康!祝母校明天更加燦爛輝煌!我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是藝術(shù)082班環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,，今天，在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上,，作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言,，我深感榮幸。首先,，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師說(shuō)聲：您們辛苦了!向四年里朝夕相處的兄弟姐妹們道一聲：我們要繼續(xù)努力!

東流逝水，葉落紛紛,，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地消逝了,，四年的大學(xué)之旅如白駒過(guò)隙。相信大學(xué)生活里的酸甜苦辣,，悲歡離合,，給我們每個(gè)人都留下了彌足珍貴的回憶;同時(shí)，相信大學(xué)四年的學(xué)習(xí)將會(huì)成為我們未來(lái)發(fā)展的無(wú)限動(dòng)力,。

此刻的心情,，我和在座的各位同學(xué)是一樣，心中充滿了無(wú)限的回憶與留戀,。面對(duì)母校,，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于我們敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的呵護(hù),，使得我們順利完成學(xué)業(yè),，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是由于您們的培養(yǎng)，使我們擁有充分的個(gè)性發(fā)展空間;正是由于您們的關(guān)懷，使我們能夠自信地面對(duì)任何艱難困苦;正是由于您們的寬容,，使我們學(xué)會(huì)了珍惜與包容,。

回憶這四年的大學(xué)生活，我們收獲了太多,，也錯(cuò)過(guò)了太多,，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們,。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒到來(lái)的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)大家庭已經(jīng)血脈相連,，榮辱與共了。

最近,，我常?？紤]一個(gè)問(wèn)題，假如,，只是假如,，假如時(shí)光可以倒流，回到20xx年的9月,，再度讓我獲得一次進(jìn)入廣西工學(xué)院的機(jī)會(huì)，我又會(huì)選擇怎樣的學(xué)習(xí)方向和生活方式呢?會(huì)努力地追求些什么呢?我又會(huì)放棄些什么呢?我想這些問(wèn)題一定會(huì)和當(dāng)時(shí)有不一樣的答案,。然而這僅僅只是一個(gè)假如,，我們已經(jīng)不能回到從前了。

現(xiàn)在,，我們即將離開(kāi),，讓我們認(rèn)真保存好每張合影吧，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡,、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人吧,，因?yàn)槲覀冞@些同窗好友，就此一別后,，可能一生將很難再重逢;所以讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候,，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此溫暖而真誠(chéng)的笑臉!

在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候,，我們所有人都將記?。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀,，沒(méi)有高山的巍峨,，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào),。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中,，我們將找到自己的方向,，做一個(gè)最好的自己!

最后，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好,，更加璀璨,，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利,，祝愿畢業(yè)生們繼續(xù)努力,，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇十一

一、活動(dòng)目的：

六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人,、 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往,、學(xué)會(huì)實(shí)踐,。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展 示六年來(lái)的教育成果,，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校,、父母和對(duì)老師的感恩之情。讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫(huà)上圓滿句號(hào),，展望更美好的未來(lái),。

二、主題

大標(biāo)題：“告別母校,，放飛理想”

小標(biāo)題：“2019屆六年級(jí)畢業(yè)典禮”

三,、時(shí)間：7月 x日上午

四、地點(diǎn)：架空層小舞臺(tái)

五,、參加人員：六年級(jí)任課老師,、全體學(xué)生、部分學(xué)生家長(zhǎng),、行政領(lǐng)導(dǎo),。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、主持人：王印 寧丹

2,、音響調(diào)試： 攝影攝像：

3、制作畢業(yè)感恩板-----

4,、主席臺(tái)布置,、條幅及條幅上的大小標(biāo)題-----

5、各班上報(bào)演出節(jié)目，主持詞串接-----

6,、準(zhǔn)備音樂(lè)《感恩的心》,、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《畢業(yè)歌》,、《明天會(huì)更好》等,。

七、活動(dòng)流程：

(活動(dòng)前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂(lè))

1.校長(zhǎng)寄語(yǔ),，典禮開(kāi)始,。

2.各班節(jié)目演出

3. 老師寄語(yǔ)

4. 學(xué)生代表發(fā)言

5. 學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課老師獻(xiàn)花，行謝師禮,，全體學(xué)生合唱《感恩的心》,。

6、全體畢業(yè)生向母校師生鞠躬致謝并在感恩板上簽名,。同時(shí)播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,、《明天會(huì)更好》，

7,、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,。

六年級(jí)畢業(yè)典禮方案

一、主題：感恩教育(感謝父母,、感謝學(xué)校,、感謝老師)

二、時(shí)間：6月30日上午

三,、地點(diǎn)：操場(chǎng)

四,、邀請(qǐng)嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo) 六年級(jí)任課老師 部分學(xué)生家長(zhǎng)

五、參加人員：六年級(jí)班主任,、六年級(jí)全體學(xué)生。

六,、活動(dòng)的目的：

1,、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人,、 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐,。在畢業(yè)前夕,，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展 示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校,、父母和對(duì)老師的感謝之情,。

2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”,。

3,、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生對(duì)小學(xué)生活畫(huà)上圓滿句號(hào)，展望更美好的未來(lái),。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)主持人：

(2)人員分工：

八、活動(dòng)過(guò)程：

一,、感恩母校

1,、宣布2019年小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮開(kāi)始

2、介紹嘉賓

3,、50名學(xué)生獻(xiàn)辭

4,、全體畢業(yè)生宣誓

5、校長(zhǎng)講話

6,、六(2)班表演《感恩的心》

7,、捐贈(zèng)儀式(六(5)班負(fù)責(zé)擺放贈(zèng)品)

二、依依惜別

1,、畢業(yè)生代表講話

2,、學(xué)生簽名 教師祝福

3、家長(zhǎng)和孩子印手印留念

4,、向老師和家長(zhǎng)獻(xiàn)花合影

三,、放飛夢(mèng)想

1、合唱隊(duì)和老師合唱

2,、宣布活動(dòng)結(jié)束,，感謝所有的家長(zhǎng)的參與，請(qǐng)畢業(yè)生離校,。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好! 又是一個(gè)金色的六月,，伴著和煦的暖風(fēng),，滿載著六年的收獲，一周以后,，我們就要告別辛勤培育我們的老師,，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程,。

看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝**小學(xué)——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田,。

六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,，一幕幕猶如在眼前,。 最難忘，黑板前,，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘,，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課,，那永不疲倦的目光和身影;最難忘,，校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,，班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè),，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁,，既教書(shū)又育人,。

六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí),，更重要的是,，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

是**小學(xué)給了我今天的一切,，下周畢業(yè)考試后,，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，我們一定會(huì)縱容應(yīng)考,，用一份滿意的答卷來(lái)回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后,，無(wú)論我們走到哪里,，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育,，我們永遠(yuǎn)都是逸夫人,，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí),，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位,，成為一名對(duì)國(guó)家,，對(duì)人民有用的人才。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表**小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué),，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康,，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇十三

活動(dòng)目的：

即將告別母校,，師恩難忘,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為“一小”的光榮感,，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì),，創(chuàng)造精彩的人生!

時(shí)間：6月30日下午

地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng)

活動(dòng)主題：感謝師長(zhǎng)恩 珍藏母校情

與會(huì)人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人

主持：李,、何

準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束,、音響設(shè)備

程序：

1.升國(guó)旗,，齊唱國(guó)歌,。

2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,、《揮著翅膀的女孩》,、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

3.學(xué)生詩(shī)朗誦《我們,，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》,，何祖洪負(fù)責(zé))

4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,，解說(shuō))

5.何祖勝老師代表致祝福辭,。

6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó) 感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))

7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母,、老師的感恩之情,。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)

8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書(shū),。(準(zhǔn)備授帶,、配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書(shū),、潘副校長(zhǎng),、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng),、韋主任)

9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗,。(配樂(lè)《送別》)

10.校長(zhǎng)講話。

11.學(xué)生宣誓,。

12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持詞串詞篇十四

開(kāi)場(chǎng)白：

一,、放大成長(zhǎng)的歷程

1、成長(zhǎng)的歷程(6.5滕文略介紹)

2,、難忘母校生活

1)童謠等校園歌曲聯(lián)唱

童年,、校園的早晨,、黃鸝鳥(niǎo)、送別,、我們都是好孩子,、簡(jiǎn)單愛(ài)、6.6,、天天向上(6.3)

小合唱(夏夜)(穿插羽毛球,、乒乓球、跳繩,、空竹,、滑板表演)

3)民樂(lè)

4)體育項(xiàng)目展示(足球、獨(dú)輪車(chē),、武術(shù),、健美操)

3、畢業(yè)感悟(每個(gè)班級(jí)一位學(xué)生代表3-5句話)

二,、解讀愛(ài)的真諦

1,、我深?lèi)?ài)的老師(主持對(duì)16位老師白描，請(qǐng)到臺(tái)上,。)

2,、學(xué)生獻(xiàn)花

3、教師寄語(yǔ)(所有任課教師配樂(lè)詩(shī)朗誦)

4,、歌曲：感恩的心

5,、全體畢業(yè)生起立：三鞠躬(感謝父母、感謝老師,、感謝母校)

6,、公布畢業(yè)生名單

7、頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)(以班級(jí)為單位,，每班30秒展示)

三,、帶著祝福上路

1、校長(zhǎng)畢業(yè)寄語(yǔ)

2,、家長(zhǎng)的囑托

3,、詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了，母?！?/p>

4,、合唱：同一首歌(單簧管、小提琴,、笛子) 校歌,，

畢業(yè)典禮結(jié)束