每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生狂歡萬圣節(jié)的作文三年級篇一

他們豪情萬丈,，站在風中,，目標只有一個，獲得那成功的金色,。他們立在風中,，時刻準備著，癡癡傻傻地應將瘋跑,。

眨眼：

看!一聲發(fā)令槍響,，他們齊刷刷的奔跑出去。

一跑起來就瘋了,、就傻了,、就狂了!幾十個抱著同樣夢想的學生，如幾十陣狂風一樣,，旋轉在你面前,。陣雨一樣，是踩踏的腳步;雷電一樣,，是急促的叫喊;蟬蛻一樣,，是堅定的信念;風車一樣,，是擺動的手臂;猛獅一樣，是狂躁的姿態(tài),。操場上，踩踏出一場多么熱情,、多么夢想,、多么勤奮的腳步啊----運動會!

這步伐，使寒冷的天氣立刻變得熾熱了,，使饑餓的生命立即變得飽滿了,，使平靜的心情立刻變得沸騰了。

使人想起：滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄,。

使人想起：大風起兮云飛揚。

容不得休息,，容不得平靜,，容不得興奮。是沖開了,，打破了,，踩壞了的那么一股勁!

好爽快的運動會!

學生們的手臂、腳,、全身有力地沖撞著,，疾速地沖撞著，如火如荼地沖撞著,。它誘惑著你,、感染著你、搏擊著你,，它使你從來沒有如此激昂地感受到生命的力量,、活力和快樂。它使你驚訝于平日課堂上的積極,，那考場上的拼勁,，竟然可以擁有如此波瀾壯闊的力量!

好爽快的運動會!好激情的學生!

每一步都充滿了力量。每一步都砰砰跳躍,。每一步都是人與人之間的力量和毅志的競爭,。每一步都使人期待在這步伐上，使人氣勢長虹,。

好一個熱情了思想,，激昂著生命的運動會!

當它漸漸平息時，世界萬界悠靜,，以至使人想到對生命的陌生了,。

簡直像來到了冰川上,。

耳邊是北極熊狂嗥的叫聲。

小學生狂歡萬圣節(jié)的作文三年級篇二

烏云密布,，大雪紛飛,，街上的水都結冰了。

太陽今天似乎凍感冒了,，一直未值班,。黃昏時，接孩子的家長擠在校校門口,。鈴聲不知不覺響了“丁鈴鈴……”,。同學們蜂擁而出，擠出校門,，撲到家長懷里,。六年級的陸天是一個助人為樂的同學，在班上被評為“助人之星”,。他家離學校很近,，所以他步走就能回家。

在街上,，陸天有點餓,，拿出一包“香飄萬里”的零食,大口大口吃了起來。

這時,，一只可憐巴巴的小狗跟了過來,，用深情和希塑的目光望著陸天。

陸天自言自語道:“不行了,，不行了!"他的大腦命令他打第二包零食,，可這是他最后一包了。

陸天突然聽道后面有“汪!汪!"的聲音,，回頭一看,，原來是剛才那只小狗。

仔細一看,，這只小狗棕色皮毛,，黑色的大眼睛，耳朵向下垂,，像是剛走丟不到一兩天,。肚子癟癟的，肯定很餓,，于是,，陸天亳不猶豫打開第二包零食，喂給了它,。

“吃吧!”陸天用手輕輕撫摸著它的小臉蛋,。

“汪!汪!汪!”小狗高興地叫著,。

突然，有個男孩出來說:“陸天!干嗎呢?為啥不回家了?”

“沒看見嗎?”陸天生氣地說,。

“喲!”那個男孩一看,，說“你……養(yǎng)狗了?”

“是的?！标懱煺f,。

說完，他抱起小狗,把它抱回了家,。回到家,，小狗開始適應這個陌生的房間,，一會兒跑到廚房，跳上去吃剩飯;一會跳上床去,，臥在床角;一會兒抱著皮球又蹦又跳,，又一會兒圍著陸天轉來轉去，活潑極了,。

這時,，陸天的父母回來了，看貝陸天和狗狗玩耍,，就詢問了陸天,，陸天把今天的趣事原原本本的說了出來，媽媽聽后說:“這只狗叫什么?”“不知道,?！闭f完，陸天看了看狗牌,，說：“叫朵朵!”

媽媽說:“這只狗有主人,，要物歸原主。

于是,，他們做了“領狗”的廣告,，最終把狗還給了主人。

陸天在這個寒冷的冬天給了這只小狗春天般的關愛,。

小學生狂歡萬圣節(jié)的作文三年級篇三

這學期結束了,，我對自己有一些總結評價，以便在以后的學習生活中做到不僅學習要好,，品德衛(wèi)生也要好,。我的總結如下：

1、上課能夠認真聽講,，老師布置的作業(yè)能夠認真完成,。

2,、遵守學校的規(guī)章制度。

3,、自己能夠做到講究衛(wèi)生,，勤洗澡、洗手,，勤換衣,。

4、在家能幫媽媽做家務,，是爸爸媽媽的好幫手,。在學校積極參加各種課內外活動。

5,、懂禮貌,，樂于助人為樂，團結同學,。

缺點是：上課不能主動舉手發(fā)言,，寫字有時不認真，易犯粗心的毛病,。經(jīng)常被老師,、媽媽批評。

我即將是一名三年級的小學生了,，以后我要發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點。讓自己成為低年級同學的榜樣!