隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇一

我是七月二十六號開始勞動的，到八月八號結(jié)束,。每天早上八點開始到中午十二點,，下午三點到七點。由于工作地點是在戶外,，所以每天都得頂個大太陽干活,。剛開始的時候，真的有點不適應,，工作時間長,，還要一直曬太陽。不過經(jīng)過三天的艱苦奮斗,，我終于能夠把工作圓滿的完成,，而且還得到了老板的夸獎。隨著工作時間的累積,，我的工作效率和技術(shù)也在不斷的提高,。在以后的十幾天里，我不斷的給自己制定新的任務(wù),，而且我都可以很好的完成,，工作起來的難度與辛苦度也不會有很大。在此期間,，我也對這有了一定的了解,。比如其的生長過程、用途等等,，而且也認識了許多已經(jīng)步入社會的朋友,，從他們身上我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)點，也學會了不少的經(jīng)驗,。

第一次參加社會實踐,，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。記得老師曾經(jīng)說過：“大學是一個小社會,。”但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,。盡管是大學高校，學生還終歸保持者學生的身份,。

近半個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

整天在地里干農(nóng)活,真的很無聊，很辛苦,。而且在戶外不同于室內(nèi),，我還得受著環(huán)境的惡劣因素，忍著炎炎烈日和風吹雨打,。在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易,。我們不應該拿著他們的幸苦錢來浪費我們的青春。

在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

大家都知道，管理者和被管理者在社會中是并存的,不可能孤立的,。在一個單位里同樣也是如此,。有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說：在管理時,要因人而異!

俗話說：“在家千日好,出門半招難”。意思就是說：在家里的時候,有自已的父母照顧,，關(guān)心呵護,！那肯定就是日子過得無憂無慮了。但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難、挫折都是靠自已一個人去解決,。在廠子里,，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生。我問他們?yōu)槭裁?。他們總說從我的臉上就能看出來,，也許有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧,。但我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而后退，我相信我也能做得像他們一樣好,！現(xiàn)在我凡事都靠自己,，就是父母不在身邊，我都能獨立自主的生活,。

雖然我有時候干活干的特別晚,，但熱情而且年經(jīng)的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵,，使我明白了人生,，感悟了生活，接觸了社會,，了解了未來,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所,，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,。

無論是學習還是工作都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎么做人,，也要提高自己的能力。

一切認識都來源于實踐,，實踐是認識的來源,。說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

選擇了農(nóng)業(yè)大學的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了單位實踐應該能夠應付得來,，但是在單位里并沒想象中如此容易。平時在學校,，錯了改一改就可以交上去了,，但在單位里，絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是第一生命,，質(zhì)量不行，生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,，就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進則退”,，要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣,，會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了,，在社會中出錯是要負上責任的，這關(guān)乎單位的利益損失,。

在實踐的這段時間里,，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂,。這些都是在學校里無法感受的,，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔工作,，在這里，沒有人會告訴你要做什么,，你必須自覺地去做,，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。

作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少。畢竟，兩年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學生,，而是社會中的一份子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能跟好地為社會服務(wù),，成為一個有用之人,。

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇二

（：7月13日----7月26日

余杭區(qū)求是業(yè)余學校

實踐部門：培訓部

實踐單位地址：臨平景觀路8號（老啤酒廠南50米）

實踐單位電話：

實踐單位主管：

將所學運用于實際，對所學的理論有更加深刻的理解,，通過實踐也可以指導以后的學習,，指明方向，明確重點,，提出要求。同時對教師這一行業(yè)有一定的了解,，確定自己是否合適,，如果合適在哪些方面又有所欠缺，欠缺什么,，以便在以后的學習生活中加以重視,，當然通過這次實踐亦可以更好的把握教師這一行業(yè)的最新動向，獲取最新信息,。

借這次機會練練自己的膽量,，掂掂自己的分量，培養(yǎng)一定的能力,，增長見識,，試著以不同的身份與學生相處，了解他們這一代人的特點,，方便以后做事,。充實充實假日生活，體驗一下上班的感覺,，才會明白錢來之不易,，以后才會節(jié)約。與不同的人相處分別的注意什么,；面對工作要有怎樣的態(tài)度,；如何克服自己的惰性；怎樣化解矛盾緩解氣氛......都有一定的了解,，簡而言之學會如何做人如何做事,。

余杭區(qū)求是業(yè)余學校位于臨平景星觀路8號（老啤酒廠南50米），以“匯集名師,、為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育機會”為辦學宗旨,，分別開設(shè)幼兒,、小學、初中,、高中各年級各學科的名師班及各類競賽輔導班,，特別是為初、高中學生能在中考,、高考取得優(yōu)異成績而制定各種有效的學習方法,，采用針對性、分層式,、系統(tǒng)化的教育模式,，以課堂重點內(nèi)容為依托，逐步增進課外拓展深入,。

求是業(yè)余學校分五個部門：校長及其管理部,，財務(wù)部，招生部,，培訓部,，后勤部。部門與部門之間分工明確,，互不干擾,，部門人員之間互相商量，互相協(xié)調(diào),，互相配合,，互相幫助?？梢哉f是組織簡單,，成員干練、認真負責,、品德高尚,，是一支不錯的隊伍。

求是業(yè)余學校所聘請的老師也是有水平的,，大多數(shù)來自私立學校,，沒有應屆畢業(yè)大學生，極少數(shù)來自公辦,，可以這么說這是一支擁有高水平的師資隊伍,。他們和該校有多年的合作關(guān)系，已經(jīng)產(chǎn)生了十分深厚的情誼,，如果自己沒空也會推薦一位教師,，直至一切安排妥當后。所以完全不用擔心沒有優(yōu)秀的老師，更不必擔心沒有老師,，因為該校就是以“匯集名師”為宗旨的,。

求是業(yè)余學校開設(shè)幼兒、小學,、初中,、高中四類輔導班。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成,，分初級,、中級、高級,。小學類有英語,、語文、數(shù)學,，數(shù)學有補課班和競賽輔導班之分,，語文有寫作和綜合培訓之分，英語分預備級,、一級,、二級、三級,。初中分競賽班和名師班，有英語,、數(shù)學,、科學組成（競賽班入學需考試）。高中分數(shù),、英,、物、化,、生,，分培優(yōu)班和專項班。內(nèi)容齊全,、豐富,，分層明確，針對性強,，講求系統(tǒng)化,、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點學校在職一線老師,、優(yōu)秀教師,。

活動集中時間在寒暑假，寒假舉辦一次，暑假舉辦2至3次,，每次為期半個月,，中間不放假，一天一次課,，每次課90分鐘,，上午中間有10分鐘休息時間，下午則有15分鐘（上午 8:00--8:45,8:55--9:40,9:50--10:35,，10:45--11:30 下午 1:00--1:45,2:00--2:45,，3：00--3：45,4:00--4:45）。幼兒,、小學上午上課,，初中、高中下午上課,。報名方法可以直接到學校,，也可以登錄學校網(wǎng)站，當然打電話也行,。

而周六周日以及節(jié)日放假都有舉辦,，只是不像寒暑假人那么多。報名隨時都可以,，因為招生部專門有人負責輪流值班,，所以說每天都有人。

教室設(shè)備齊全：每個教室都配有飲水機,、空調(diào)和多媒體,。后勤服務(wù)到位，配有食堂,，如果不方便接送,，如果臨時有事不能來等等，不用擔心會餓肚子,，因為可以在食堂吃飯,。每天都有阿姨來打掃衛(wèi)生，有叔叔送水,，有兩個警衛(wèi)值班,，有一名醫(yī)務(wù)人員留守。上課資料都是有幾個老師共同討論的結(jié)果,，既包含經(jīng)典例題也包括最新題型,，每一類型基本控制在兩題左右，既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量,，只有在專題,、總結(jié)時題目相對較多,。

求是業(yè)余學校是一所人性化的學校，不僅收費相對于其他學校低一點,，而且如果你暫時手頭緊,，只要你能在上完課前把錢交上就行了，更難能可貴的是如果你是貧困生,，只要帶上相關(guān)證明,，學校不但可以減免學費，而且可以免費提供午餐,。甚至有幾位還是在拿畢業(yè)證書時才交的學費,。

求是業(yè)余學校是一所不錯的學校，選擇它你可以放心,，因為它會做得更好,。

通過打電話、直接去學校的方式到招生部咨詢,，如果合意就到招生部填寫表格,，到培訓處交錢。方法二:去學校網(wǎng)站查詢從而獲得一系列的信息,，如果滿意就可以在網(wǎng)上報名,。上課流程幼兒、小學,、各類興趣上午上課,，初中、高中下午上課,。幼兒類與興趣特色在一幢樓上課,，而其余的在另一幢樓上課。

因為早上上課的學生年紀比較小,，所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門口，還有培訓部兩老師站在學生活動的地方,。等上午上完,，學生要回家必須得有家鄉(xiāng)來接，方可出校門,。這時警衛(wèi)守著校門,，培訓處兩老師站校門外，如果有學生跑出來,，看著是否有家長車門外(一般走路的,，直接進校門)，如果沒有負責把學生領(lǐng)進來,。另外兩個培訓處老師站校門內(nèi),，看著學生家長來領(lǐng)孩子,，不讓學生亂跑，以免發(fā)生事故,。直到學生被接完為止,，打鈴，所有教師去食堂吃飯,。在下午上課之前老師的時間自由安排,，睡覺、玩電腦等隨便,。一旦上課鈴聲響了,，有課的上課，有事的辦事,，沒課的隨便,。直到下午放學，老師回家,，但學校不關(guān)門,，留培訓部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點半。部門流程招生部負責解疑,，聯(lián)系落實學生;培訓部負責收費,、買東西、復印材料,、打鈴,、學生安全;財務(wù)部負責記錄各項收支，匯集綜合各種費用,，一個星期一次匯總,，一個月一份報表，一學期一份收支細節(jié),。后勤部負責衛(wèi)生,、飲水、安全,、吃飯,、設(shè)備等方面。校長及其管理部負責聯(lián)絡(luò)教師,，為學校注入新血液,，監(jiān)督、管理各項工作,，安排時間,、課程，組織會議,，制定校規(guī),。

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇三

一個月的暑期就這樣匆匆結(jié)束了,，整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易,?；蛟S，這種真切的體會,，才是我最寶貴的收獲,。

實習期間，我利用此次難得的機會,，努力工作,，嚴格要求自己，社會真的是很殘酷,，很現(xiàn)實,。我唯一慶幸的是我還是一名在校學生，我只有真正的把本領(lǐng)學好,，才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措,。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，半個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。

一、待人要真誠

踏進辦公室,，只見幾個陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼,。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”,，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略,，輕輕的一聲問候,，卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時間,，我就和同事們打成一片，我想,，應該是我的真誠,，換取了同事的信任。他們把我當朋友,，也愿意把工作分配給我,。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用,。認識一個人，首先要記住對方的名字,。了解一個人,，則需要深入的交流。而這些,，都要自己主動去做,。

三、要有熱情和信心

其實,，不管在哪個行業(yè),，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。激情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

五,、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中,。我想很多人和我一樣,，剛進實習單位的時候,，都做過類似復印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩,，要從小事做起，但有些時候,，是因為他們心中沒底,，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需,，卻無法讓我學到什么,。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇,。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會,。只要勤問,、勤學、勤做,，就會有意想不到的收獲,。

六、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣,。“做什么事情都要有條理,，”這是經(jīng)理給我的忠告,。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍,。

社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉,。這些天來,，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦,，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂,。

這一次的社會實踐使我明白;大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài),，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚起理想的風帆,，駛向成功的彼岸。

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式,，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動,，給了我們一個認識社會,、了解社會，提高自我能力的重要的機會,。作為大二的學生,，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實踐應在結(jié)合我們實際情況,，能真正從中得到收益,，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務(wù)而實踐,。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標,，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程,，從過程中鍛煉自己,、提高能力。

因此,，為了更好的了解社會,，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀,，體驗一下工作的樂趣,，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時間,，但我覺得受益匪淺,，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力,，自己能力的欠缺及社會的艱辛,，同時讓我感到工作的無比快樂,，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”,。

促銷是一種很好的工作體驗，通過,人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識,，比如不過的人過春節(jié)的習慣習俗，春節(jié)期間的旅游計劃等等,。我的促銷工作主要是促銷電器,。

促銷的一天基本工作安排：

促銷前的短暫培訓，了解電器的,，名稱,、性能、型號,、價格行情等方面的知識,，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等,。接下來就是正式的工作,。每天早上8：30開始上班，到達指定地點后做好準備工作,，擺好宣傳資料,，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客,。每天工作7個小時,，在下午工作完后還有個必須的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理,、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題,。

促銷過程中的體會及感觸：

促銷通過,我實踐我覺得就是通過,自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費者，對于一個促銷員來說,，促銷產(chǎn)品的同時也是向別人推銷自己,，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己,。因此對于一個優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：

一,、要有良好的專業(yè)素質(zhì)

當我們促銷一種產(chǎn)品時，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識,，大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題,，通過,自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費,。

二,、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力

促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當,，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力,。要通過,自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時要用自己的魅力吸引顧客,，讓他們通過,自己來了解產(chǎn)品,。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳,、語無倫次,。

三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)

促銷每天會面對社會上的形形色色的人,，由于每個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會使工作中遇到很多問題,。比如有的顧客會用各種方式刁難你,，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事,。有時候一天的工作可能收獲不大,，這時候我們不應氣餒，要學會自我調(diào)節(jié),、自我鼓勵,，及時的自我總結(jié)，自我提高,。

四,、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈,。

促銷是一種比較枯燥的工作,，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持,，要讓自己在烈烈炎日下磨練,。

本次社會實踐總結(jié)：

不管做什么事，態(tài)度決定一切,。

做一項服務(wù)工作,，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量,。這就要求我們想顧客之所想,，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明,，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務(wù)于他人的態(tài)度,，你就會得到他人的肯定及幫助,，用自己的熱情去換取他人的舒心。

明確目標，合理的設(shè)計規(guī)劃自己,。

我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃,，找到自己的發(fā)展道路。要通過,社會實踐切身的了解自己的專業(yè),，而不是一味的抱怨,。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己,，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才,，為社會服務(wù)。

短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂,，在汗水中得到磨練,，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標,，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼,，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園,。

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇四

寒假到了,，新年快要到了。我們終于可以快樂過一個美妙的假期了,?？墒牵覀冊趺床拍苓^一個健康快樂的寒假呢,？在注重素質(zhì)教育的今天,，假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作,，引導學生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學校的高度重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代學生接觸社會,，了解社會,。同時,，實踐也是學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,，更是學生服務(wù)社會,、回報社會的一種良好形式。所以今年過年,，為了鍛煉自己的自主創(chuàng)新能力和實踐能力,，同時培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，不斷提高自己的綜合能力與素質(zhì),，使自己的大學生活更加充實而精彩，因此,，在大學第二個寒假期間進行了一系列社會實踐活動,，其中最有感觸的就是在面包店里賣面包的這份工作。特有如下心得體會與感悟,。

社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。

通過在店內(nèi)以零工的形式鍛煉自己的能力，體會社會事務(wù),，工作辛勞,。

通過在店內(nèi)工作的將近一個月時間，不僅通過自己的雙手賺到了來之不易的工資,，更通過這次實踐,，親身體會到了父母工作的辛苦，收獲了許多在學校里沒體會到的酸甜苦辣,，增長了自己的社會經(jīng)驗,，獲益匪淺。

1,。掙錢的辛苦,。每天辛辛苦苦重復同樣的工作,，小心翼翼的進行日常工作，才可以得到工資,，這次的體驗確實讓我真真切切感受到父母的錢來之不易,，一分一厘都來自于沒日沒夜的辛勤工作，掙錢確實是個很艱難的過程,，需要全心全意的付出,。

2、人際關(guān)系,。在這次實踐中,，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜,，但是具體多么復雜,，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解,。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性,，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了。我想說的一點就是,，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它,。如果還不行,，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

3,、具備隨機應變的能力,。要具備隨機應變的能力是因為在銷售的過程中，總會遇到各種千奇百怪的人和事,，如果沒有隨機應變的能力,，只懂得拘泥于一般的原則而不懂得變通,，有可能會導致交易失敗甚至給自己帶來不必要的麻煩。因此,，一定要有隨機應變的能力,。

4、微笑面對每一位顧客,。對人友善,，肯定會獲得回報。而表示友善最好的方法就是微笑,。因為微笑是所有人類共有的語言,。做服務(wù)行業(yè)的人應該養(yǎng)成微笑的好習慣。面帶微笑的人,，給人一種容易親近而友善的感覺,。而且，微笑是人的一種本能,，它不需要花費任何成本,，也無需努力，但它使人感到舒適,，樂于接受你,。相對于面無表情甚至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道,，更何況在服務(wù)行業(yè)中作為上帝的顧客。

5,、認識來源于實踐,。一切認識都來源于實踐，實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。

認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在這次為期較短的社會實踐中,，獲益匪淺,，深切感受到社會實踐的重要性，也感受到人生需要奮斗,，我們都需要從現(xiàn)在就開始掌握一定的專業(yè)與非專業(yè)知識,，充實自己的心靈，武裝自己的大腦,，使自己的人生精彩而燦爛,。我看到了一些在學校看不到的東西,，也學到了一些在學校里學不到的知識,。我想，這個應該是我這次做社會實踐最大的收獲,。

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇五

實踐人：李曉明

實踐時間：20xx年1月14日——26日

實踐活動：家教

實踐目的：第一,，勤工儉學；第二,，豐富假期生活,；第三,，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲,；

這是我上大學以來的第一個寒假,，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生,。,，我與父母商量，準備找一份工作,，在母親同事的推薦下,，我找到了一份家教的工作。這是我大學假期的第一份社會實踐工作,。得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會,；我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了許多,，體味了許多,，思考了許多……

我的學生叫李20xx.第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我,，與我在客廳里誠懇地交談了很久,。從李睿哲的性格愛好談到他的學業(yè)特長。因此,，第一次了解李睿哲時,，通過與他交談籃球開始的。在交談中,，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心,，但是幾年來懶于學習，貪于玩樂,?！坝捎谏鲜鲋T多原因,，他的成績很不盡如人意,。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中,，近而考入大慶大學,。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂,。

在交談中,，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的,、無私的,。他們看的很遠,，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了,，同時感到肩上的擔子很重,。對于沒有任何家教經(jīng)驗的我來說，畢竟是一個“挑戰(zhàn)”,。

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇六

xx年7月初,，xx半島中部，古九州之xx,，xx生態(tài)山莊,。xx調(diào)研團帶著對陌生環(huán)境的期待與擔憂，帶著對暑期實踐的熱情與決心來到了這里展開了為期三天的對于傳統(tǒng)農(nóng)莊存在現(xiàn)狀的考察,。

考察從凌晨四點攀登xx山開始拉開序幕,。xx山海拔421米，大約半個小時,，我們爬至xx山頂,。就xx山而言，它經(jīng)過開發(fā),，成為4a級景區(qū),。然而在山頂瞭望，周邊風景如畫,，卻是由停運的索道,，無人問津彼此交織的山脈構(gòu)成。我們期望這些能成為旅游風景區(qū),，我們會向身邊的人們推薦它,，會運用我們的專業(yè)知識推薦它。

第二站我們前往xx鎮(zhèn)的花卉園區(qū),，我們選擇了幾家花卉養(yǎng)殖大棚進行參觀,。我們發(fā)現(xiàn)大致一家農(nóng)戶會大面積養(yǎng)殖一個種類以及它的一些周邊種類，農(nóng)戶通過運用雜交等方式延長花期,，并且農(nóng)戶們的家門口便是花棚,。關(guān)于花卉的買賣則是通過當?shù)亟?jīng)紀人?；ɑ艽蟛糠值氖找媸琴I賣的差價,，而作為種植的一方是無法從中獲利的。雖然在傳統(tǒng)的銷售方式中農(nóng)戶無法獲得很多的利潤,，但是我們依舊在花卉養(yǎng)殖農(nóng)戶眼中看到的不僅僅是對于養(yǎng)殖花草賴以謀生的敬業(yè),，還有對于花草養(yǎng)殖的熱情與喜愛。

接著，我們又趕往綠植批發(fā)商城,，那兒便充滿了商業(yè)化的氣息,。各種植物已經(jīng)通過修飾。美麗的花盆,，精致的裁剪,，已經(jīng)和消費者買到手的成品一樣了。在詢問了各方老板后,，我們得知,，這兒的規(guī)模很大，他們的買房都是自己找上門的,，并沒有通過新媒體平臺那些方式售賣,。在我們詢問覺得是否有必要加入網(wǎng)絡(luò)這個當今時代方便做買賣的平臺時，他們都稱不懂,，也覺得現(xiàn)在生意就不錯根本沒必要,。

隨后我們又來到了西瓜種植園基地，不用進暖棚我們便知道這兒種的是西瓜,，因為開裂的西瓜滿地都是,。農(nóng)場主們邀請我們吃西瓜，就地掰開后我們便就地邊捧著啃邊聊西瓜銷售現(xiàn)狀,。xx西瓜產(chǎn)量大味道甜但存在嚴重的銷售信息不對稱情況,，市面上兩元錢一斤的西瓜往往是以兩毛錢的價格對外批發(fā)的，瓜農(nóng)付出勞動多但收益少,。我們相信這一定不單單是西瓜生意的現(xiàn)狀,，傳統(tǒng)種植的農(nóng)民因為能力思維僅僅限于種植，所以吃了不小的虧,。

我們還前往了xx排名第四的xx印刷包裝廠,，高科技的機械設(shè)備與傳統(tǒng)工人運作模式帶領(lǐng)企業(yè)一直處于產(chǎn)值領(lǐng)先。作為出版印刷與xx學院的學生我們經(jīng)過這次實地參觀原紙加工印刷包裝工程,，我們正真感受到見識到印刷的流程,，那些在學校實驗室無法見到的設(shè)備。在與托普經(jīng)理交談的過程中,，他說“我們很希望大學生能前來就業(yè),，你們大學生今天來參觀年輕的'氣息真的很能感染我們，感染一個企業(yè),?！?/p>

在xx的實踐中,，我們還前往xx博物館進行參觀,，作為中國唯一一個縣級國際博物館，內(nèi)有狀元真跡，以及前人的石雕工藝都看得我們連連感嘆,。還有范仲淹,，趙秉忠等名人故居，都讓我們感受到文化傳承的力量,，讓我們有了來xx前未曾有過的對于小地方的崇敬,。

在我們實踐所處的xx村以孝文明，我們參觀了當?shù)氐拇逦?，和他們的村莊,。村委很顯氣派，將xx村的特色也都展現(xiàn)得淋漓盡致,，在村委的帶領(lǐng)下活動也很多樣,，讓我們感受到了新農(nóng)村建設(shè)的氣息。但普遍的現(xiàn)狀是,，村莊里面都只剩下老人,，年輕人們都在外打工，村里缺少活力,，面臨發(fā)展停滯不前的問題,。

在xx的兩個夜晚，我們還體驗了連續(xù)兩天簡單洗漱,，背靠大地面朝星空的山上露營生活,。地上的石子讓我們躺下時感到明顯的不舒適，一天下來的汗水卻無法擦拭,。沒了城市生活的安逸,，沒了門窗帶來的安全感，只剩下徒步于山路的疲憊,。但因為是和小伙伴們一起,，因為我們是一個調(diào)研團，這樣的疲憊讓我們無比心安,。

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇七

20xx年我是特崗教師,。在過去的一個學年里，我在靈武市中北小學三年級,、四年級,、五年級、六年級擔任英語老師,，在一年級也擔任美術(shù)老師,。從學生到老師，有很多迷茫,，但我虛心學習,，經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師，慢慢適應自己的角色和各種環(huán)境，盡職盡責地完成工作,。本學年,，我擔任我校少先隊大隊輔導員。在工作中,，我從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合我校和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地進行,。今年的教育教學工作總結(jié)如下:

我始終認真學習貫徹黨的教育方針政策，恪守教師職業(yè)道德,，熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，以校為家,，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德，情操高尚,，言行一致,，堅持在各種場合做教師的表率，維護教師的良好形象,。要切實樹立學校讓我驕傲,，學校讓我羞愧的思想。我們要為學校著想,，為學校著急,。

為了有效提高教學質(zhì)量，我首先從自身做起,，轉(zhuǎn)變觀念,，努力改進課堂教學，努力做到以下幾點:

1.認真?zhèn)湔n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課。

只有充分備課,，才能調(diào)動學生的.積極性,，課堂效果才會更好。所以每節(jié)最后一節(jié)課,，我都認真研究課本和學生,，經(jīng)常思考學生在想什么,，通過學生的眼睛看世界，想盡一切辦法讓學生參與到課堂中來,。

不要讓他們分心，在教學中注意營造輕松的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣,。增強英語學習的自信心，讓學生逐漸對英語學習產(chǎn)生興趣,，愿意學習英語,。并在平時的教學過程中注意培養(yǎng)學生的英語學習習慣，讓學生知道如何學習英語才能達到最佳效果,。

2.優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用。

現(xiàn)在,，靈武的課改活動如火如荼,，課改的主體是學生。老師只是課堂上的指導者和引路人,，所以我盡量通過課堂上眼,、手、口,、腦的各種活動,，讓學生加入到游戲、表演等活動中來,，讓學生在學習中獲得樂趣,，培養(yǎng)健康的人格。教學以閱讀為主,，訓練以實用為主,，讓學生自學，自悟而自得,。在閱讀的過程中,，讀出合適的聲調(diào)，注意讓學生默讀,，讓學生在閱讀中思考,，從而培養(yǎng)學生的閱讀習慣和興趣。要求學生學會學習,。在學習過程中,，強調(diào)學生自己在教學活動中積極參與和吸收，成為主人,。通常在教學中發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，可以激發(fā)他們的自強欲和求知欲,。給他們表揚、肯定,、鼓勵,，不斷強化哪怕是微小的進步。畢竟后進生因為進步落后,，在學習上落后于其他同學,。為了縮短這種距離，我經(jīng)常幫他們另開廚房,，進行個別輔導,，幫助他們慢慢進步。

通過我的努力,，我班的學生有良好的學習習慣,，對英語學習充滿熱情，上課認真聽講,，成績很好,。對此，學校領(lǐng)導,、同事,、學生及其家長都給予了很高的評價。

作為一名英語老師,，我制定了詳細,、科學、有效的工作計劃,，并提交教務(wù)處備案,。響應教務(wù)處的號召，積極參與英語教學和培訓,，認真學習新課改,，與老師探討新課程，交流經(jīng)驗,。我們在教材處理,、備課教法、學法等方面都有了很大的進步,?？梢詮募ぐl(fā)興趣、自主性,、引導練習入手,，爭取課堂40分鐘的質(zhì)量。

英語老師個人實習報告(第七部分)我走上英語老師的崗位已經(jīng)實習一年了,。在這一年里,，我努力工作,，不斷學習，在工作中取得了令人滿意的成績,。我的知識和思想覺悟也得到了提高,。以下是我對自己作品的自我評價。

在我當老師的一年時間里,，雖然教學方法不是很成熟,，但我在教學中學到了很多。我經(jīng)常思考小學英語教學方法,，研究教學設(shè)計,，組織符合我們農(nóng)村學校的教學活動,。我也知道我的知識并不代表教學的質(zhì)量,。教學是一項細致的工作，也是講究技巧的,，所以我常常想把教學當作一門藝術(shù)來研究,，于是我積極參加每一次教研活動，借鑒前輩和專家的指導,，總結(jié)自己的思路,。

雖然我已經(jīng)上崗了，但是作為一名新老師,，在當今信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代,，我的知識非常重要。如果我一天不學習,，我就會落后,。所以，從開始工作至今,，我還是不斷學習,，不敢放松。因此,，繼續(xù)學習成為我工作和學習的重要組成部分,。我不僅參加了新教師培訓，鄉(xiāng)村教師晉升項目,，還獲得了英語本科學習的機會,。我盡力擴大自己的知識面，我從自己身上學到了很多,。當然,，這些還遠遠不夠。學海無涯,。在接下來的一年里,，會有更多的知識和經(jīng)驗可以借鑒,。

思想上，提高自己的思想覺悟,。形成自己正確的人生觀和價值觀,。同時，我也積極參加學校組織的各種活動,，這對我很有幫助,。我也很佩服有很大人格魅力的人，自己也一直在努力做到,。無論在什么情況下,，我都沒有忘記“學為人師，以身作則”,，要求自己有道德,。我盡最大努力在課內(nèi)外塑造一個良好的形象。但是,，面對小學生時,，就不一樣了。在課堂上,，我對自己和學生都很嚴格,，但課后，我盡量和學生交朋友,，用心和他們交流,，希望能真正了解他們想要什么，喜歡什么,。

個人英語實踐報告(第八部分)作為教師,，另一個天職是無私地向?qū)W生傳授和傳播知識。這也是我們實習教學的一個重要部分,。我第一次體會到了當老師的艱辛,。最后一節(jié)課要經(jīng)歷“備課(寫教案)——聽課——批改作業(yè)——接收學生反饋——評課鞏固練習”的流程?？此坪唵?，但每個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，最重要的是“類”,。這個環(huán)節(jié)就是我們一直在討論的“課堂教學”,。

這些都是高一的學生，面臨著未來考試的嚴峻形勢,。對于孩子的學習問題,，學校和家長都做了很大的努力。所以,，每當我站在講臺上,，被一雙純凈的眼睛聚精會神地注視著,，我作為一名教師的價值感和成就感油然而生，我也意識到自己的責任有多大,。我暗暗下定決心,，全力幫助孩子學習，并向家長和學校承諾,，我會重視這份工作,，盡全力做好。一位老師告訴我:充分的備課能調(diào)動學生的積極性,，課堂效果就會好,。但同時，學生要有掌控課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。所以老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍,。雖然中考不考美術(shù),，但是美育對于學生的成長也是非常重要的,。通過對美術(shù)的學習和了解,，促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,，增強學生的審美能力,，提高學生的身心健康。

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇八

20xx年寒假我來到了清華同方售后服務(wù)部實習,，因為家里的電腦出現(xiàn)故障卻不知道怎么處理,，只能等專業(yè)人士來解決問題，本身我就對電腦很感興趣,，經(jīng)朋友介紹就來到這里實習,。

短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了,，最主要是懂得了如何更好的為人處事,。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高,，我們要用發(fā)展的眼光看問題,，就要不斷提高思想認識，完善自我,。師傅說作為一名it從業(yè)者,，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要,。如果是在單位,，那就更需要掌握全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修,，*到服務(wù)器的維護與測試,，都需要一個人獨立完成?？梢哉f,，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟,，下面就是我的一點心得：

你可以偽裝你的面孔你的心,，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實習,，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣,，應該去怎么做啊，要去干些什么等等,！踏進公司的辦公室,，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,，尷尬的局面立刻得到了緩解,，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,，我就和師傅們打成一片,，很好的跟他們交流溝通學習，我想,，應該是我的真誠,，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù),。

要想在短暫的實習時間內(nèi),，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通,，加深彼此的了解,，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學習能力,，不清楚你會做哪些工作,，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的,。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙,。通過溝通了解，師傅我有了*體的了解,，一邊有針對性的教我一些計算機知識,，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對網(wǎng)絡(luò)布線,，電腦硬件安裝,，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除,，工作原理應用等方面比較感興趣,，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。在這次的工作中,，我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識,，擁有了實踐經(jīng)驗,，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,，學以致用。

與耐心：激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。在中心時,，老師就跟我說，想做電腦維護這一塊,，激情與耐心必不可少,，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作,，不斷的在更新,，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學習新知識，提高自己的專業(yè)水平當中去,。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winxp操作系統(tǒng),，我本想這應該是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題,，還是在師傅一步一步的教導下,，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時,。通過自己的摸索,，調(diào)試，自此,，我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝,，維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調(diào)試,，一遍又一遍的調(diào)試安裝,，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難,，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗,，比如說：我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障：1短：啟動正常，2短：非致命錯誤,，1長1短：顯示錯誤,，1長2短：鍵盤錯誤；計算機藍屏的原因有：

一,、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致）,，

二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏,，

三,、硬件的兼容性不好引起的藍屏，

四,、硬件散熱引起的“藍屏”故障,；計算機經(jīng)常死機的原因有：

一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致,，

二,、主板的芯片或者其他的零部件損壞，

三,、顯卡接觸不良,，

四、內(nèi)存接觸不良,，

五,、cpu風扇散熱不良,，*、計算機的電源有問題,，七,、硬盤出現(xiàn)故障等；計算機黑屏的原因：

一,、顯示器斷電,，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；

二,、主板沒有供電,；

三、顯卡接觸不良或損壞,；

四,、cpu接觸不良；

五,、內(nèi)存條接觸不良,；*、機器感染cih病毒,，bios被破壞性刷新等等,。因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處煟瑢浖私饪赡鼙容^少吧,，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,，*多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了,。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了,，所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅,，查資料,，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實,。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識,，而在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了,，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己,，不管做什么,，切忌眼高手低，要善于鉆研,。師傅說對每臺計算機都要細心負責,，具有基本的專業(yè)素養(yǎng),，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提,。

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇九

我就要走上社會了,，離開生活四年的大學校園了，一時我有一點不舍,，可是這又能怎么樣呢,，聚散總有時，只能期望自己將來的生活比現(xiàn)在還要好,，那樣的生活才是進步,，才是更有意義的生活。

回想畢業(yè)之前兩個月的教師實習,，我一直難以忘懷,。十年樹木，百年樹人,?！彼哪陙恚乙宰鲆幻咚刭|(zhì)的優(yōu)秀師范大學生為目標,，全面嚴格要求自己,，不斷追求進步，不斷完善自己,，不斷超越自己,。

近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣,，同時,，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W,。近兩個月的實習,，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活,，感覺可以說不錯,，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,，那出自學生的一聲聲“老師好,。”“老師好”的感覺真好,，我有時覺得自己是不是被叫上癮了,。呵呵。

近兩個月的實習,，令我感慨頗多,。我實習的班級是二年級201班,，一大群八、九歲的小孩子,，又可愛,，又活潑，又好動,，又調(diào)皮,。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我,。我非常感動,。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺,，開始了自己的第一篇“處女作”,。當然，剛開始心情特別緊張,，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清,，師生配合不夠默契”等等,。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課,，多向經(jīng)驗豐富的教師學習,，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案,，她們沒有絲毫的架子,，有的是朋友般的親切交談。

為了彌補自己的不足,，我嚴格按照學校和指導老師的要求,，認真仔細地備好課，寫好教案,，積極向其他同學和老師學習,，多多向人請教，把握好每次上課的機會,，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力,。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首,。當時有人建議我使用強制的方法,。如罰站、罰蹲等,。誠然,，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而,，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡,，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛,，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動中的一員,，是學生們的良師益友,。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調(diào)皮的學生在上我的課時認真多了,，還積極舉手回答問題,。

八、九歲的小孩子很好動,，而且注意力非常容易分散,，這樣很容易開小差，影響教學效果,。為了改善這種情況,，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課,，就給哪個小組加小紅花,，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差,，我喊破嗓子都沒辦法控制,，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了,。

俗話說：“知之者不如好知者,，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關(guān)重要的,。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習,。無論是上語文還是數(shù)學,，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式,，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充,、糾正,。因為課堂都是以學生講為主,，充分調(diào)動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式,。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣,。

小學二年級的學生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點,，非常注重鼓勵他們,。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”,、“真響亮”,、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚,，積極性提高了,，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了,，而且,，同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用“棒,、棒,、你真棒！”的激勵話語來鼓勵他們,，這樣,，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿,，起到了很好的教學效果,。

批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的,。我在糾正學生每個錯誤的時候,，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之,，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生,，我在作業(yè)上寫明,。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止,。對于個別情況的學生,，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心,，才能把學生的缺點糾正過來。

整個實習期間,，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷,。由于二年級的學生都還小,，自我組織和約束能力都還很差,，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走,，告訴他們應該怎樣做,。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想,，因為我相信沒有教不好的學生,，只有教不好的老師，因此,，我非常注重我自身素質(zhì)的提高,。在這方面，我絕不訓斥他們,，而是耐心地教育他們,，跟他們聊天，了解他們,，對癥下藥,。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道,，老師是重視他們的,。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力,，因為才能是多方面的,。在我的的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步,，他們以前考試從不及格的,，在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到,，對那些后進生不能只是一味地訓斥,，罰站，罰蹲,，而要了解他們的內(nèi)心世界,，對癥下藥。

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇十

人類發(fā)展進入21世紀的腳步已經(jīng)來到，科技的飛速發(fā)展和社會的不斷進步給大學生提出了更高的要求,，要適應新的市場經(jīng)濟對人才的需求,，不僅要具備豐富的專業(yè)知識和高超的業(yè)務(wù)水平，還要具備一定的綜合素質(zhì),，除了要有較深厚的理論基礎(chǔ)外,，更需要具有實際工作能力和實際操作能力，所以只停留在書本上是遠遠不夠的,，要求學生們具有較強的應用能力,，實踐活動則是達到這一目的的必由之路。

受浙江知識產(chǎn)權(quán)局委托,，赴公司進行專利問卷調(diào)研,，了解企業(yè)或個人對于專利的申請、運用和保護的情況,，鑒于此作為國家專利政策的實施方向,。

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個人

攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負責人做問卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式，蓋好公司公章,。個人問卷要求填寫相關(guān)真實信息,。

xx年7月20日——xx年08月20日

專利問卷分為a與b卷，分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,，主要針對公司對于專利的申請,、運用和保護的情況。

問卷完成率在95%左右,，成功地完成了老師規(guī)定的完成率,，靠自己實踐奮斗而獲得社會經(jīng)驗和鍛煉的能力。

第一次參加大學的暑期社會實踐活動,，我明白了大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識,。

近一個月的社會實踐,，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟,！

今年的暑假注定不平凡，因為從我們暑期專利調(diào)研慈溪小分隊接收到指導老師的下發(fā)的129份企業(yè)以及個人專利調(diào)查問卷起,，我們的為期一個月的調(diào)研任務(wù)就開始了。

我當選了我們組的組長,，負責這項暑期實踐項目在慈溪的工作任務(wù),。7月18日我從慈溪乘車趕到寧波市區(qū)，開始了這艱辛的歷程,。剛開始幾天,，我先分配相應的問卷到我們小組成員手中，讓他們著手完成自己的任務(wù),，介于公平,，我根據(jù)每人的現(xiàn)實情況分配了問卷，小組總共7個成員（包括我）,，在一個星期之內(nèi)每人都接收了任務(wù),，至此，我的分配工作結(jié)束,，期間我還發(fā)郵件短信,，打電話聯(lián)系老師，及時通知我們組的問卷分發(fā)狀況以及其中出現(xiàn)的問卷錯誤問題,。

從問卷下發(fā)的第二周起,，我開始落實自己的任務(wù)。因為我先選擇了幾家附近的幾個鎮(zhèn)的企業(yè),，所以我騎車去做了調(diào)查,。一周后，我乘公車又去了較遠的幾家公司和個人住址,。

期間碰到不少的冷漠拒絕,，但我一次次登門，一次次請求，最終在老師和科技局的幫助下坎坷完成了大半任務(wù),。調(diào)查中,，我要感謝王宇華和廖紅老師，她們幫助我解決了很多調(diào)查中的難題,。我也會在每周三周六詢問每位調(diào)查成員的調(diào)查狀況以及出現(xiàn)的問題,，向老師匯報工作進度。老師發(fā)來的相關(guān)文件都認真閱讀,，具體落實里面補充的要求,。

在調(diào)研期限的最后一周，我們小組分組進行遠的鎮(zhèn)的調(diào)查,。當然組隊任務(wù)的問卷數(shù)目是根據(jù)實際情況劃分到參加此次任務(wù)的每位組員完成數(shù)中,。炎熱的天氣，漫長的道路,，不可預料的冷遇,，一次次打擊著我們組員的信心，磨練著我們的意志,。為了確保每份問卷的完整性和準確性,，我們在當場進行問卷后，回去仍然要根據(jù)規(guī)則檢查幾遍,。有時一天下來,，人曬黑了，又受到冷漠的待遇,，在沒有交通工具的條件下行走十幾公里就是為了尋找可能已經(jīng)不存在的公司或個人,，疲憊得竟然可以在回家途中的大巴車上美美地打個瞌睡。

以下是我在這近一個月得出的關(guān)于實踐的結(jié)論：

關(guān)于錢,。對于一個即將或已經(jīng)走上社會的人,，生活的物質(zhì)來源基本是用錢買的，此次調(diào)查是有償調(diào)查,，可是你減去你所花的成本,，你獲得的收入只能說是辛苦費了。相對于錢的微不足道,，我卻在這個月得到了無法用錢換得的東西,。我進一步了解了我們這個小城市的經(jīng)濟運行狀況，企業(yè)分布情況,，經(jīng)濟重心的落腳點,，特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，尤其是作為中國小家電城,，我們的不足和優(yōu)勢都很凸顯,。在調(diào)查專利這一方面,，慈溪的企業(yè)有做得好的也有待加強的，我們主要是貼牌生產(chǎn),，創(chuàng)新方面不是很好,。雖然有很多企業(yè)專利擁有量也不少，但是橫向縱向比較,，還是存在后勁不足的危險,。你在其中真的會發(fā)現(xiàn)許多我們平時很難看到的現(xiàn)象，你學到的社會經(jīng)驗才是無價之寶,。

關(guān)于人際交往,。在這次調(diào)查中，我有一個人去或者組隊去,，都碰到了很多釘子,。其中，你會發(fā)現(xiàn)一開始你就錯了,。想想自己怎么自我介紹的,，怎么面對面地談話，言行舉止的得體,，對會對對方留下印象,，而且，你遇見的大部分是公司老總,，恭敬是必須的，因為畢竟你是在求別人辦事,。人家很忙,，你要學會等待；人家出差,，你要聯(lián)系好時間,，即使跑去幾趟也是沒辦法的；人家拒絕,，那就得說明一下調(diào)查的嚴肅性,，實在不行只能聯(lián)系老師或者當?shù)乜萍季至恕?/p>

我們有時在門衛(wèi)一步就卡住了，我們不光要說明來意,，而且要笑顏以對,，即使在他們對你冷淡時，還是那句話,，別人沒收你什么好處,，你憑什么要求他通知領(lǐng)導，放你進公司,？公司跟政府一樣,，都有各自的規(guī)矩,。

還有，現(xiàn)實就是現(xiàn)實,，你不能把它帶到夢里,，大白天做夢的也不是凡人了，而前提恰恰是你是凡人,。學會尊重,，在合理情況下，別人也不會為難你的,。

關(guān)于公司的管理,。二十天左右的時間里我去過大大小小二十來家公司，他們的管理模式大同小異,，都是部門化管理,。很大的區(qū)別是大公司的工作人員素質(zhì)一般較高，給人印象好,，廠房布置也很得體,，具有一套完整的管理程序；相反,，小公司之所以做不大,，除了資金問題外，人員配備,，工作人員素質(zhì),，管理方式，生產(chǎn)模式都做得不夠好,。

思考下,，為什么人多的企業(yè)生產(chǎn)效率高，人少的反而效率低呢,？我遇到一家家庭式五金生產(chǎn)公司,，老總態(tài)度惡劣，到我調(diào)查結(jié)束我也沒能完成此份問卷，指導老師也聯(lián)系了很多次，我也跑了好幾趟,，工作人員強硬拒絕。我很惱火,，老師也是，但最后通過郵件方式解決了,?？聪拢习鍖φぷ鞯牟恢С?，工作人員的不友好的態(tài)度,，一切都在說明這家企業(yè)很難做大做強,，缺少與政府的交流，與外界的聯(lián)系,，公司只能接接小訂單了,。

雖然管理細化，但我發(fā)現(xiàn)集權(quán)現(xiàn)象很嚴重,。一般調(diào)查的企業(yè)都是私人控股,，表面上有很多部門，但部門負責人仍需請示上級,，而且對于專利的不重視體現(xiàn)得很突出,，大部分公司沒有專利部門，都是大的領(lǐng)導負責專利,，而他們卻對于調(diào)查的專利了解很少,，棘手的問題又出先了。在聯(lián)系過程中,，部門之間推來推去,，從管理部、人事部,、公司辦,、財務(wù)部又重回到了管理部。有時打電話你就像在繞圈子,，公司內(nèi)部的電話轉(zhuǎn)接不停,，最后無語的是還是沒有結(jié)果。

關(guān)于學習和實踐,。一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。

實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用,。

認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,，那么所學的就等零,。

理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

總結(jié),。這個暑假挺充實，因為有相同的經(jīng)歷,，才有了相同的語言,，我和我們小組的成員經(jīng)常打電話交流經(jīng)驗和技巧，更多的是互相安慰,，因為幾乎你出去做調(diào)查就會有抱怨,，心里郁悶氣憤都十分正常，做到心理平衡的及時調(diào)整,，迎接更艱巨的任務(wù),，才是我們當務(wù)之急。最后,，還是很高興磕磕碰碰走完了這條彎曲的路,，基本完成了目標問卷（有些是無效問卷），辛苦沒有白費,。

我作為一個小組長,，沒有辜負老師的交代，自己也認為對得住了我們小組的每個成員,。最后的最后我只是想再簡單感謝我們小分隊的各位組員還有不辭辛勞幫組我們完成問卷的老師們,，真心說聲謝謝,！

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇十一

大一暑假才剛開始，就有同學到處忙碌起來了,，關(guān)注通告,，招聘，為的只是不想浪費這黃金般的二個月,，充實的安排好這大學期間的第一個暑假,，想合理利用，磨練自我!

大學生暑期社會實踐報告：少兒培訓班做美術(shù)老師,。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果,。這是學業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟,，無論是思想還是心理上,。由于我們習慣生活在校園中，時刻有老師,、家長和同學關(guān)愛,，生活得無憂無慮，很少接觸社會,，也很少吃苦,。在實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們,。

同時,，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野,，增長自己的見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力,，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現(xiàn)自己應有的價值,。

以我個人暑期時間的安排來講，我自我感覺是很充實的,，從大一下學期開始,，我和另一們同學就在專業(yè)老師的推薦下當上了一名少兒培訓班的美術(shù)老師，開始了我們的第一份工作,，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們,，他們純真的笑容打動著我們,，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè),，但當一名人們教師是我小時候的一個理想,，現(xiàn)在正在努力的實現(xiàn)著。

從生活,、學習,、心理三方面著眼，以家長,、老師,、學生本人三個角度出發(fā)，通過與學生家長進行電話回訪,，老師每天的詳細記錄,，學生心態(tài)動向，了解孩子家長在供子女上學,、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況,，和學生在家中的反映情況，及時了解學生思想動態(tài),，與家長做最及時的溝通,。

與家長知學生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心，那望子成龍的心切和期盼,，記得有次突然感悟很多,，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽,，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的!”,，然爸媽只是會心的微笑了下，也許在想,，這天終于來了,，孩子終于明白了我們的用心啊!提升了對親情的認可。

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇十二

作為一名?？粕?，我們面臨著本科生的高學歷和中職生工資要求低的雙層壓力，我要在剛?cè)氪笠粚I(yè)知識還沒有完全掌握好的情況下,，在寒假之余參加社會實踐,，一方面提高自己的實踐能力，增強適應社會的能力;另一方面提高社會責任感,。在實踐中學到自己應增強的方面,。大學生就是一個與社會相銜接的過程，我們要今早的了解社會，去適應它,。適者生存,，優(yōu)勝劣汰是社會發(fā)展的必然必然趨勢。改革開放后中國的市場調(diào)節(jié)與政府宏觀調(diào)控下不斷完善,，我們要了解國情,，了解民意，用敏銳的洞察力觀察市場,，真正深入分析問題,，獲得解決問題的方法，從而獲得可靠具有真實性的第一手材料,，真正意義的提高字節(jié)的能力,，善于發(fā)現(xiàn)問題，找到不足之處,，及時得到解決的措施,。

通過社會實踐可以培養(yǎng)一個人完美情操，社會并不等于學校,，它必然存在人與人之間的矛盾,。各方面不同人之間的小誤會，也存在不正當?shù)母偁幍鹊壬鐣F(xiàn)象,。在這其中,，完美應該磨練和鍛煉自己的品格，在無形中養(yǎng)成了良好的生活習慣,。古人云："只有自己動手才能豐衣足食”.只有自己深入基層才能看到基層問題,。對于來自農(nóng)村的孩子來說，不怕苦,，不怕累是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，然而我們卻缺少城市孩子對時代信息了解的廣泛，所以我們必須更加完善自己,。我希望自己在社會實踐的崗位上盡職盡責,，真正分析自己，了解企業(yè)和事業(yè)單位要什么樣的人,。比如：對于學歷的要求,，對于個人品行的重視程度，對性格方面的要求這樣才能融入企業(yè)和事業(yè)單位,。

通過社會實踐,，我需要自己改變內(nèi)向的性格，害怕跟陌生人說話,，說話臉紅的習慣,。不能因為性格問題阻礙自己前進的方向,。通過這次活動想清除人生的絆腳石，提高自己的口才,，鍛煉自己。只有這樣才,，能在“男子漢"的隊伍中立于不敗之地,。確實，向別人所言：你有再多的修養(yǎng)和文化,，不在的表現(xiàn)自己,，讓別人認識你，發(fā)現(xiàn)你,，那一切的一切都是空的,。

實踐可以掙點小收入，也可以成功當部分以后自己的生活費,，可以適當減輕父母的壓力,，確實“可憐天下父母心”，方面未了我們的未來日夜操勞,，確實吃了不少苦,。我們自己去體驗掙錢的來之不易，以后在學習和生活終究會節(jié)約些,。

鑒于專業(yè)知識的本領(lǐng)不是很全面,，剛上大學階段。于是,，就找到了份辛苦的差事,，在工地當“工人".第一天，我穿著正如工地建筑工人那樣舊點的衣服,。剛開始,，看到這些挺新鮮的，不就是挑挑水,，幫忙提提水泥,。帶著著幾分好奇就開始了我的“漫長時間征途".首先，建筑師傅讓我從一樓把小砂子挑跳到二樓,，確實,，只有我這樣的高個子才能擔此重任。我于是一步步跳著它上樓.

再次,，我挑好了九擔砂子之后,，我和另一個人把水泥抬了上來，就讓我伴著水泥開始和起來,，這就是我艱巨的使命哦,。把水泥翻來覆去，說什么要弄均勻，我的首長是不知不覺中有了許多手繭,，累啊,。也只有忍著，然后就是灰塵很重的浸泡水泥：把那些水泥弄到小桶上放到水中去浸泡,，貼地板磚就是屬于最繁忙的任務(wù),。一桶一桶又一桶，一天下來,，喉嚨真的是要進行清洗了,。

在這其中，我邊工作邊和建筑師傅聊,，從他的談話中,，我深深體會到搞建筑確實辛苦，說有的時候在外面暴曬,，喝'西北風’,，，他的同事就有從樓上意外滑倒下來殘疾的,?？伤f，這是他養(yǎng)家糊口的一個飯碗,，辛苦是辛苦,，但這是沒有辦法的事了。他還說到既然未來社會實踐,，那確實有辛苦,，在學校你們每天坐在板凳上，這就相當于活動活動筋骨吧,。

個人實踐報告 個人實踐報告總結(jié)題目篇十三

為了確保實踐工作的順利進行,，我們的老師確定了我們實踐的基本內(nèi)容、任務(wù)要求和工作,，并且指導我們?nèi)绾卧趯嵺`期間抓重點,，完成實踐任務(wù)。

院系為我們整個班級體安排到了xx中實踐,，我們都被安排到了高一年級組聽課,。我們遇到的老師都很熱心地讓我們?nèi)ヂ犓恼n，并給予了我們聽課,、記錄,、讓我們愉快而又充實的完成實踐任務(wù)。

1,、聽課做筆記

2,、實踐學校所學習的相關(guān)知識,。

3、熟悉相關(guān)教職工的工作,。

4,、積累基層工作經(jīng)驗。

5,、接觸學生,，深入了解學生。

1,、我們一定要學習老師們先進的教學理念和，與時俱進,，不斷創(chuàng)新教學模式,。

2、老師注重與學生的情感交流,。我們注意到,，在教學過程中，授課老師的眼神,、動作,、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導,，也向?qū)W生傳遞自己的教學思想,。

4、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別,。無論是在課前的準備,，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧。

在為期一周的實踐工作中,，我真的有很大的感慨,，我第一次感受到自己從一名學生向一名教師靠近，走在校園里,，每當有學生叫我一聲老師,，我在感到無比的自豪的同時也感受到了自己肩上的責任。