每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

組長就職演說篇一

大家好。

剛剛?cè)温毼覟榻M長的決定,，我想,，無論是對(duì)我個(gè)人、對(duì)其在座的各位的職工,、還是對(duì)我廠的建設(shè)來講,，不僅僅是新的任職，更是一種新的期待,、新的平臺(tái),、新的挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì),，我想用兩句話來概括此時(shí)此刻的所感所想,。

第一句話：把所有信任和欣喜化為對(duì)企業(yè)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、對(duì)在座各位的感恩,。

我任職組長，在此我首先衷心感謝大家的信任和關(guān)心,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛,，感謝各位職工對(duì)我的信任和支持!

第二句話：把所有期望和壓力凝成帶隊(duì)伍、干實(shí)事,、創(chuàng)效益的動(dòng)力,。

這次任職不僅是對(duì)我的一種認(rèn)同與接受，更是對(duì)我的一份希望和重托,。讓我有更多的機(jī)會(huì),，為大家服務(wù)，我將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn),，以新的姿態(tài),、新的境界，盡快進(jìn)入新的角色,，以良好業(yè)績,，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托與期望。

我覺得不管在哪里,，工作上也好,，生活中也罷，首先要老老實(shí)實(shí)做人，做一個(gè)忠誠厚道的人,、樂于助人的人,。

一是務(wù)學(xué)。把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容,，向書本學(xué)習(xí),、向大家學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí),，多向領(lǐng)導(dǎo),、各位中層干部及全體干部職工學(xué)習(xí)請教，進(jìn)一步提高自身素質(zhì),。

二是務(wù)實(shí),。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，注重調(diào)查研究,，一切從實(shí)際出發(fā),，察實(shí)情、講實(shí)話,、出實(shí)招,、重實(shí)績、辦實(shí)事,、求實(shí)效,。

另外在工作中，我覺得首先是維護(hù)隊(duì)伍團(tuán)結(jié),，從我車隊(duì)發(fā)展的大局出發(fā),，協(xié)助各位領(lǐng)導(dǎo)抓好工作。自覺服從領(lǐng)導(dǎo),，保證領(lǐng)導(dǎo)的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行,。

再有，要維護(hù)車隊(duì)職工的整體利益,。把車隊(duì)職工根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。

我覺得在工作中還需要做到勤勉盡職，扎扎實(shí)實(shí)履行好工作職責(zé),。學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的工作方式,，善于從復(fù)雜的局面中尋找措施對(duì)策;遵循事物發(fā)展規(guī)律，結(jié)合實(shí)際解決問題;大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干,、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),。對(duì)于上級(jí)交辦的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí),，注重工作效果,，不說空話,，不唱高調(diào)，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé),，對(duì)職工負(fù)責(zé),。

另外，我會(huì)珍惜領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì),，以全新的姿態(tài),，全新的面貌，認(rèn)真履行職責(zé),，做到高效盡職,、有所作為。

同時(shí),，我以后工作上的不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)和大伙隨時(shí)批評(píng)提醒,，加以改進(jìn),。今后，我將以一顆感恩心對(duì)待組織,，以一顆進(jìn)取心對(duì)待工作,，以一顆平常心對(duì)待生活，以一顆友愛心對(duì)待大家,。恪盡職守,，勤奮工作，不辜干部和職工對(duì)我的信任,、希望和重托,。

謝謝大家!

組長就職演說篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：

大家上午好!

今天,，是我最為興奮也是最為激動(dòng)的一天,，因?yàn)樵诮裉煳页晒Φ木吐毩宋覀冘囬g的班長一職，對(duì)于這一次入職車間班長,，此前我真的是有一點(diǎn)慌張的,，因?yàn)檫@是我第一次在這個(gè)職位上工作，作為一個(gè)車間的班長,，我感到了很大的壓力,，我也感到自己身上的重量增加了不少。

但是不管怎么說,，這都是我全新的一次征途,，也很高興大家能夠陪著我、為我見證自己的這一次成長,，在此我非常感謝大家這些年對(duì)我的幫助和照顧,，也很感謝大家對(duì)我的支持和鼓勵(lì),，我不會(huì)忘記這一份情誼，我會(huì)在今后的工作中表現(xiàn)的更好,，拿出更多的成績給大家,，來證明自己的努力和成長的!

現(xiàn)如今回想起當(dāng)初自己剛剛進(jìn)工廠的時(shí)候，還是一個(gè)黃毛小伙子,，恍惚間四年已經(jīng)過去了,，在這四年期間，我很榮幸遇見了我的師傅___,，是他一步步將我?guī)蛞粋€(gè)更好的地方,，也是教會(huì)了我工作上的很多事情，我今天能夠在這個(gè)崗位上,，也是多虧于我的師傅對(duì)我的帶領(lǐng)和教導(dǎo),，所以在這里我要非常誠摯的跟我的師傅說一聲謝謝，是您給我這么多幫助,，讓我有這么多成長,，我真的很感謝您，我一定不會(huì)辜負(fù)您的教育,，努力往前走,，向上發(fā)展的。

這一次成為了我們車間的班長,，是對(duì)我莫大的鼓舞和支撐,，這也告訴我，我有很多地方還要去努力,。想要做好這一份工作,，有很多的事情都要抓緊，不能放松,。是大家給了我這一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我成為了車間的班長，我不能辜負(fù)大家對(duì)我這一次的信任,，我也不能辜負(fù)自己對(duì)自己的期盼,，我知道很多事情都可能做不到完美的這種境界，但是我會(huì)努力下去的,，我會(huì)使出自己的渾身解數(shù),，努力散發(fā)自己的價(jià)值和光熱，希望可以為我們的工廠,，為我們車間的整個(gè)集體都帶來了一些好的改變和進(jìn)步,。

時(shí)間是很快的，每一天每一天的流逝,，都給我們帶來了很大的變動(dòng),，我也知道自己平時(shí)不能夠像之前一樣對(duì)待這份工作了,，在這樣的一個(gè)職位上，我一定會(huì)更加嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待,，我也會(huì)自己最好的狀態(tài)拿出來,，去為我們的工廠，我們整個(gè)車間,，作出自己最大的貢獻(xiàn),。再往后的歲月中多創(chuàng)造一些成就出來，繼續(xù)努力!

我的演講完畢,，感謝各位!

組長就職演說篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：大家好!

我叫文一兵，是車身車間四門兩蓋區(qū)域的一名班長,。今天我能代表班組長在這里發(fā)言,，感到無比的榮幸和激動(dòng)。

首先,，請?jiān)试S我代表所有的基層班組長,，向關(guān)心和支持我們班組工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

回顧入職上海大眾兩年來的工作,，我們所取得的成績離不開各級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助,，離不開各位同事的大力支持和配合,。__年10月，單位組織我們青年骨干成員參加了為期天的班組長培訓(xùn),，給我的職業(yè)生涯提供了一次寶貴的認(rèn)知學(xué)習(xí)和能力提升的機(jī)會(huì),。通過此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)班組長工作有了更加深刻的認(rèn)識(shí)與理解,。仍然記得第一堂課,，我們首先學(xué)習(xí)的是車間5s管理體系，當(dāng)老師說到整理,、整頓,、清潔的內(nèi)容時(shí)候，我根本不以為然,，心里想我們進(jìn)廠工作是來學(xué)習(xí)先進(jìn)制造技術(shù)的,，是要造出屬于我們新疆人的第一輛轎車的，而不是簡單的來做這些打掃衛(wèi)生的活,。然而當(dāng)老師提及曾經(jīng)有員工在做設(shè)備整理的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)某壓力容器存在裂縫而及時(shí)匯報(bào)、處理,，從而避免一場重特大災(zāi)難的發(fā)生真實(shí)事件的時(shí)候,，我開始害怕和嘲笑自己粗心大意的心態(tài),。這一刻我意識(shí)到自己真的要學(xué)會(huì)從學(xué)生到當(dāng)代工人的轉(zhuǎn)變了。緊接著開始了tpm全面生產(chǎn)維護(hù)的課程,，使我認(rèn)識(shí)到我們每一個(gè)人都是單位的一員,，都要以主人翁的意識(shí)去投入到車間設(shè)備、產(chǎn)品以及規(guī)章制度的制定與維護(hù)工作中去,，只有全員參與,，才能提升團(tuán)隊(duì)的合作精神。

而sos標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實(shí)施就做到了目視化,、制度化,，從各個(gè)工位的標(biāo)準(zhǔn)化工藝參數(shù)表到目視化要求的看板信息展示，都使得加工過程中的浪費(fèi)一目了然,，也指導(dǎo)著每一位員工清晰的開展每一部工作,。而“質(zhì)量是上海大眾的生命”這句話在整個(gè)車間現(xiàn)場質(zhì)量要求中被體現(xiàn)的淋漓盡致。高規(guī)格的iso9000質(zhì)量管理體系,、嚴(yán)格的vda6.3過程審核制度,，全面的audit檢查標(biāo)準(zhǔn)等等都無形中保障著每輛轎車從零件到整車下線。我們大家都喜歡外觀靚麗的車子,，而我所在的四門兩蓋區(qū)域就是在為每一部車子裝飾著最美麗的衣裳,，質(zhì)保部門一絲不茍的工作態(tài)度，樣板同事不厭其煩的夾具調(diào)整,，都是為了我們的產(chǎn)品合格,。這也是我們在不斷實(shí)施著上海大眾的零缺陷戰(zhàn)略方針與踐行質(zhì)量是生命的諾言。

員工是企業(yè)最寶貴的財(cái)富就不得不強(qiáng)調(diào)我們工作安全性,。培訓(xùn)間隙的法律知識(shí)普及讓我們彌補(bǔ)了自身法律知識(shí)的短板,，也增長了自我保護(hù)意識(shí)。生產(chǎn)安全法,，職業(yè)病防治法等法律法規(guī)都在保障著我們每一位員工的身心健康,。我們車身車間可以說是危險(xiǎn)源最多的部門，正確的認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)源,，合理的開展自身的工作,，這些都是在保障著我們個(gè)人與單位的利益。在車間這個(gè)大家庭中,，每一天都在呈現(xiàn)著高高興興來上班,，開開心心回家去的`舒心畫面。

培訓(xùn)結(jié)束之時(shí)我深刻的意識(shí)到班組長所擔(dān)任的責(zé)任與義務(wù),，就是要以不斷強(qiáng)化班組安全,、人員、生產(chǎn),、質(zhì)量,、設(shè)備,、現(xiàn)場、成本以及團(tuán)隊(duì)發(fā)展為己任,。我將帶著學(xué)到的這些知識(shí),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作,，愛崗敬業(yè),，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到今后的班組生產(chǎn)工作中去,，各位同事們,，這里有我們辛勤的汗水，也有最可愛的你們,。昨天我們?yōu)橹冻隽伺?，而明天我們必將不?fù)眾望攜起手來，為新疆工廠更加美好的明天而繼續(xù)奮斗,，一路前行,，只為更好。

謝謝大家!

組長就職演說篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我十分榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言,，班組長表態(tài)發(fā)言,。

首先我謹(jǐn)代表儲(chǔ)運(yùn)車間班，向和我們一樣,，獲得優(yōu)秀班組光榮稱號(hào)的所有班組表示祝賀,，向關(guān)心、支持班組建設(shè),，指導(dǎo)我們不斷成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各考核部門,，表示衷心的感謝!

我們能被評(píng)為優(yōu)秀班組,，首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設(shè)的舞臺(tái)，全廠上下高度重視班組建設(shè),，認(rèn)真規(guī)劃,、部署和推進(jìn)班組建設(shè)，使我們工作有目標(biāo),、行動(dòng)有步奏,、落實(shí)有水準(zhǔn)、實(shí)干得實(shí)惠,，這是我們在班組建設(shè)工作中取得成績的先決條件,。

我們能成為優(yōu)秀班組，還要感謝考核部門的嚴(yán)格要求,。正如易經(jīng)所言：求其上得其中,，求其中得其下,。如果沒有考核部門堅(jiān)持經(jīng)常的督促、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的考核,、不厭其煩的指導(dǎo),，我們就不可能在工作中不斷前進(jìn)。

通過實(shí)施班組績效考核,，進(jìn)一步夯實(shí)了班組工作的`基礎(chǔ),，提高了班組工作的質(zhì)量和效果，作為班組長,，我們在實(shí)踐中切身感到班組績效考核是實(shí)現(xiàn)班組工作目標(biāo)化管理的有效途徑,，是搞好班組建設(shè)的有力抓手，是提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)和班組戰(zhàn)斗力的必由之路,。

作為優(yōu)秀班組,，我們深知名次和榮譽(yù)不是永恒不變的，經(jīng)過一個(gè)季度的運(yùn)行,，全廠上下已經(jīng)形成了“比,、學(xué)、趕,、超”的氛圍和熱潮,，稍稍松勁，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面,。在今后的工作中,，我們決心做到：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)班組建設(shè)的理論知識(shí)，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)廠長指定我們班組長學(xué)習(xí)的幾本書,，在知識(shí)上及時(shí)充電,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

二是要注意調(diào)動(dòng),、發(fā)揮集體的智慧和力量,，按照“三零五力”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，共同搞好班組建設(shè),。

三是虛心學(xué)習(xí)兄弟車間,、班組的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,，虛懷若谷,、戒驕戒躁、見賢思齊,、取長補(bǔ)短,，通過及時(shí)的交流，實(shí)現(xiàn)互相借鑒、均衡發(fā)展和整體推進(jìn),。

同志們,，我廠加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)施和大力推進(jìn)班組績效考核,，為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)同步發(fā)展提供了廣闊的空間,，讓我們保持榮譽(yù)、發(fā)揚(yáng)成績,，不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作的思路和方法,，在廠黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全員共同努力,，讓我廠班組建設(shè)不斷邁上新的臺(tái)階,。

組長就職演說篇五

20__年有幸加入高二語文備課組，高二語文備課組的老師是幾位極富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且教學(xué)成績優(yōu)秀的老師,。每一位老師都有自己的教學(xué)特點(diǎn)：于彩虹老師專業(yè)知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)待工作一絲不茍;李建梅老師擅長調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，工作認(rèn)真仔細(xì);劉志勇老師知識(shí)面廣,、愛讀書，是一位用腦子工作的教師,。我作為備課組的一員充滿了敬佩之情,。

高二的教學(xué)內(nèi)容雜而多，既要完成必修五的常規(guī)教學(xué),，還要開設(shè)《唐詩》,、《史記》選修的內(nèi)容，課時(shí)緊,，內(nèi)容多，很不好處理,。我們語文教師都有要“跳過高二”教學(xué)的感受,。同時(shí)高二又是高三的前奏,，要提前注意與高考的銜接，所以在內(nèi)容的安排與講解上就要格外下功夫,。面對(duì)高二語文的特點(diǎn)，我們在集體備課時(shí)就討論決定在每周的綜合練習(xí)題上下一番功夫,。

綜合試題要緊扣所學(xué)教材,，但又要高于教材。讓學(xué)生明白上好每一節(jié)語文課是很重要的，但單純的死記硬背又是事倍功半，所以綜合試題又是為教學(xué)服務(wù)而不是脫離課本教學(xué)的,。想的很周到,，說的很容易，但真正出一份這樣的題真的很不容易,。因?yàn)楹芏囝}是不能用成題的,，需要老師自己編，尤其前五個(gè)題,，編起來很麻煩,，排版時(shí)很費(fèi)功夫的(教過語文的老師肯定有同感),。對(duì)此困難我們組的老師都很清楚,，但沒有一位老師推三阻四拒絕的,，輪到誰出題,，都能按時(shí),、按照討論后定的要求出題。幾份題出下來讓我非常感動(dòng),，學(xué)生也覺得這樣的題做得有針對(duì)性,。

當(dāng)然并不是一份題歸哪一位教師出,，其他老師就可以袖手旁觀,，出題的老師拿出來這份題后,，其他的老師首先要做一遍,，針對(duì)教師的做題情況來預(yù)測學(xué)生的考試情形,，為下一位教師的出題提供方向，彌補(bǔ)學(xué)生在上一份試卷中出現(xiàn)的知識(shí)薄弱環(huán)節(jié),，避免出重復(fù)題,，實(shí)際上每一套綜合試題之間都有知識(shí)的連續(xù)性。

雖然高二語文組的每一位老師性格不同,，但我們對(duì)工作的態(tài)度是相同的,，我們對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)態(tài)度是相同的，求同就會(huì)奏出和-諧的強(qiáng)音,。

期中考試成績分析：班級(jí)之間發(fā)展均衡,，課內(nèi)內(nèi)容掌握較好，老師過程教學(xué)實(shí)在,，學(xué)生復(fù)習(xí)到位?，F(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞失分較多,，主要因?yàn)閷W(xué)生剛進(jìn)入高中,，相關(guān)技能尚未掌握,，時(shí)間會(huì)換來進(jìn)步。佳作不多,，卷面表現(xiàn)出的才情不夠,。

值得肯定的方面：

1、團(tuán)結(jié)合作,，氛圍和-諧,。吳亞中、翟元香作為老教師熱情指導(dǎo)年青教師,，課堂隨時(shí)開放,。李艷、龐鑫,、夏美芳,、李艷(新),、劉紅儒等老師主動(dòng)承擔(dān)高質(zhì)完成備課組的工作,。對(duì)于教學(xué)過程中的問題，大家隨時(shí)討論,，注重集體備課,。

2、有序安排,，科學(xué)調(diào)整,。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校獨(dú)立考試制度賦予教學(xué)的自主權(quán),，接受教研室的建議,，大膽取舍，確定必修一的講授篇目的同時(shí),，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,，正本清源，力求教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程的最優(yōu)化,。

3,、認(rèn)真編制導(dǎo)學(xué)案，妥善使用教學(xué)案,。按座位順序,，備課組成員依次主動(dòng)編制導(dǎo)學(xué)案，沒有脫節(jié)現(xiàn)象,。在我的印象中,，每位老師編制的態(tài)度是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，因?yàn)?，?dǎo)學(xué)案的實(shí)際使用整體來說較為順手,。當(dāng)然,，每位教師更注重獨(dú)立思考，根據(jù)自身理解,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，妥善使用導(dǎo)學(xué)案。而能做到這一點(diǎn),，須依賴教師個(gè)體的勤奮善思,，捫心自問，語文備課組老師的工作是認(rèn)真盡職的,。

4認(rèn)真編制周結(jié)作業(yè),，及時(shí)批改，擇要講評(píng),。

5,、選編時(shí)文，印發(fā)閱讀在線,，目前已進(jìn)行至第7期,。以前也做過類似工作，但隨意性較大,，這學(xué)期已形成制度,，由于種.種原因，老師設(shè)想與學(xué)生反映之間存在距離,，但是我們有夸父逐日激-情,，有精衛(wèi)填海的意志，相信長期堅(jiān)持,，定能有效激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情,，拓展其視野。

6,、認(rèn)真對(duì)待寫作,，組織了第九屆中學(xué)生作文大賽的參賽工作。平時(shí),，每位教師將本班優(yōu)秀作文電子稿匯集備課組,，然后印發(fā)給整個(gè)年級(jí)，極大激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情,，集所有教師智慧給予所有學(xué)生以有益的啟發(fā),。這項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，本學(xué)期顯得尤為突出,。

7,、認(rèn)真對(duì)待周記，相關(guān)班級(jí)設(shè)立電子郵箱，讓相關(guān)學(xué)生將自己的作品打印出來發(fā)送至郵箱,，然后印發(fā)給所在班級(jí)學(xué)生,，或陳列在班級(jí)櫥窗中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的寫作積極性,。

8,、 早晚讀準(zhǔn)時(shí)到位，注意指導(dǎo),。

存在的問題：

1,、加強(qiáng)教材研究，使課堂教學(xué)最大限度地有益于學(xué)生思想的豐富,，情感的完善,，能力的提升。加強(qiáng)考試研究,，注重針對(duì)性,，在教材講授與技能訓(xùn)練之間、素質(zhì)培養(yǎng)與應(yīng)試技巧,、長遠(yuǎn)發(fā)展與眼前利益之間找到最佳結(jié)合點(diǎn),。

2、進(jìn)一步完善作業(yè)編制與批改工作,、關(guān)注周結(jié)的實(shí)效,。

組長就職演說篇六

開學(xué)初我組以學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，根據(jù)本冊教材的內(nèi)容和重難點(diǎn)確定了兩個(gè)研究專題,，將乘法口訣及除法兩部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，確定為本學(xué)期重點(diǎn)研究的內(nèi)容,。我們本著加強(qiáng)教學(xué)研究,，注重課堂實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),。結(jié)合年級(jí),、學(xué)科特點(diǎn)和教研組的實(shí)際情況，制定出了本學(xué)期教研計(jì)劃,。力求加強(qiáng)各校之間的合作,，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的困惑和新問題，挖掘潛能,，提高教學(xué)水平,，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。

本學(xué)期我們共進(jìn)行了4次教研活動(dòng)：

每次活動(dòng),，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參加并做好記錄。作為一名區(qū)教研組成員，我積極參加區(qū)教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)區(qū)教研組的教師們，使每位教師及時(shí)了解區(qū)教研組活動(dòng)內(nèi)容,、精神并在教學(xué)中努力嘗試,，達(dá)到共同提高的目的。

第一次：活動(dòng)時(shí)間9月27日

學(xué)區(qū)組織各數(shù)學(xué)教研組老師們集中,，會(huì)上蘇主任做了動(dòng)員,，對(duì)本學(xué)期學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教研工作進(jìn)行了安排。各組老師們共同探討了教學(xué)中的困惑,，制定出了本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,。

第二次：活動(dòng)時(shí)間10月27日

清河一小的汪蕾老師講了一節(jié)《分糖果》;在王立新主任的親自指導(dǎo)下，我校青年教師劉國鳳講了一節(jié)《東南西北》,。汪蕾,、劉國鳳兩位老師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備,，汪蕾老師還親自到我校與我探討教學(xué)設(shè)計(jì)思路,，經(jīng)過一次次的試講，兩節(jié)課都取得了較好的效果,。教研組的老師們在活動(dòng)中積極發(fā)言,、討論、評(píng)課,，提出了自己的見解,。通過活動(dòng)，大家進(jìn)一步加深了對(duì)教材的理解,，解決了教學(xué)中存在的困惑,，收效還是較大的。正像劉國鳳老師所說：通過這一節(jié)課我真的收獲了很多,，也學(xué)到了很多,，在大家的幫助下，我知道了一節(jié)研究課究竟應(yīng)該怎么上,，我一定會(huì)更加努力,，使自己早日成長起來。

第三次：活動(dòng)時(shí)間11月30日

這次活動(dòng)與區(qū)教研活動(dòng)并軌,，在北大附小聽了三節(jié)課：《6的乘法口訣》,、《東南西北》、《搭配中的學(xué)問》,。通過聽課,，對(duì)比自己的教學(xué),，找到了差距，例如：《6的乘法口訣》一節(jié),，我們在備課時(shí)的想法與區(qū)研究課的設(shè)計(jì)思路有著一些共同的特點(diǎn)：都是從2—5的乘法口訣的規(guī)律引課,，但我們在設(shè)計(jì)中對(duì)學(xué)生開放的空間較大，這樣教師不好把握,，而且對(duì)怎樣在6—9乘法口訣的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)乘法意義的教學(xué)還比較模糊,，而區(qū)里的這節(jié)課張弛有度，解決了我們教學(xué)中的困惑,。通過活動(dòng),，還開闊了我們的視野，拓寬了教學(xué)思路,，明確了今后教學(xué)中努力的方向,。

同時(shí)，我將在區(qū)教研組活動(dòng)中進(jìn)行的講課前對(duì)學(xué)生的前期測試的格式發(fā)給大家,，讓大家嘗試著去做,，從而達(dá)到了解學(xué)生的實(shí)際水平、學(xué)習(xí)的起點(diǎn)在哪等問題,。我校全體二年級(jí)各班率先對(duì)下學(xué)期《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》一節(jié)進(jìn)行了前期測試,，測試卷的統(tǒng)計(jì)、分析,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》找到了備課的切入口,，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

第四次：活動(dòng)時(shí)間12月26日

交流總結(jié)提高,。在這次活動(dòng)中,，教研組的老師們將參加本學(xué)期教研活動(dòng)的體會(huì)進(jìn)行了交流。

育新學(xué)校的陳國燕老師說: 通過教研活動(dòng),，使教師在把握數(shù)學(xué)課程的基本理念,，課程目標(biāo)，教育特點(diǎn),，設(shè)計(jì)思路和學(xué)習(xí)方式等方面有了進(jìn)一步提高。

科大附小的崔紅梅老師：通過聽幾位教師的講課,，使我深深的意識(shí)到上好一節(jié)課,，提問的重要性。課堂環(huán)境的隨時(shí)變化,，使實(shí)際的課堂提問活動(dòng)表現(xiàn)出更多的獨(dú)特性和難預(yù)料性,。教師只有從根本上形成對(duì)課堂提問的正確觀念，才能在實(shí)踐中發(fā)揮課堂提問的靈活性與有效性,，才能使教學(xué)實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生能力的目的,。

清河一小的汪蕾老師講：我非常榮幸的在教研組里承擔(dān)了一節(jié)研究課。通過這節(jié)課，不但鍛煉了我上課的技能,，同時(shí),，在我們教研的老師們真誠的提出我這節(jié)課的不足時(shí)，我又一次感到了收獲的喜悅,。尤其是一位老師就我課堂上的估算的處理提出的意見,，使我茅塞頓開，一下子意識(shí)到原來在估算是可以有導(dǎo)向的,。通過大家的研究,，和相互的交流使我對(duì)我的課堂又有了新的了解，同時(shí),，在后來的教學(xué)中我也改進(jìn)不少,，這節(jié)課使我收益非淺。

我們相繼還參加了北大附小的聽課活動(dòng),，和聽實(shí)驗(yàn)二小張國立老師的講座,，都讓我感到收益頗多。當(dāng)我在教研組的帶領(lǐng)下一次又一次走出自己的課堂,，走進(jìn)別人的課堂時(shí),，我取長補(bǔ)短，完成了一次又一次的充電過程,。同時(shí),，我還可以把自己在教研組里學(xué)到的先進(jìn)的教學(xué)方法，新教學(xué)理念帶回到學(xué)校,，帶到我們的組里,，示范給其他老師聽。而且取得了很好的效果,。

石油附小的呂媛老師說：教師通過進(jìn)行教學(xué)研究,，不但可以增長學(xué)識(shí)，還可以提高教學(xué)能力,、教學(xué)水平,，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)過程，進(jìn)而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,，應(yīng)該說這雖然不拿學(xué)歷但卻是教師最富有實(shí)效的在職進(jìn)修,。

存在的問題：

1、系統(tǒng)的教研還不夠,。本學(xué)期的兩節(jié)課雖然對(duì)教材的挖掘有一定的深度,，但是感覺還缺乏一定的系統(tǒng)性。如果組內(nèi)老師們能針對(duì)一節(jié)課經(jīng)過系統(tǒng)的研究,，就會(huì)在研究的過程中獲得更多的感悟,、收獲和提高,。這節(jié)課也會(huì)在老師們的實(shí)踐---反思---再實(shí)踐的過程中不斷的得到充實(shí)，使其更具有一定的深度和厚度,，這樣的研究實(shí)效性才會(huì)更強(qiáng)一些,。

2、如何在乘法口訣的學(xué)習(xí)中,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的2—5的乘法口訣進(jìn)行觀察,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律學(xué)習(xí)6—9的乘法口訣，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考及初步的遷移能力,、推理能力,，是本學(xué)期教研活動(dòng)中應(yīng)重點(diǎn)研究的內(nèi)容。在我校王立新主任的帶領(lǐng)下也確實(shí)進(jìn)行了研究,，并在我校年級(jí)各班分別挑選一部分好,、中、差學(xué)生進(jìn)行了前期測試工作,，但由于考慮不成熟,，這一計(jì)劃沒有落到實(shí)處。

下學(xué)期活動(dòng)的設(shè)想：

1,、加強(qiáng)系統(tǒng)的教學(xué)研究,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)各校之間的合作,，更多地為老師們創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會(huì),。

3、完善《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》前期測試試卷,，并完成前期的測試工作,。

一分耕耘，一分收獲,。在下學(xué)期的工作中,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，把數(shù)學(xué)教研工作搞得更出色。

組長就職演說篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：

大家好!

在20__年的春天到來之即,，我們聚座在一起，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)一年來的工作,，尤其是今天我能代表班組長在這里發(fā)言，更感到無比的榮幸和激動(dòng),。

首先,，請?jiān)试S我代表所有的基層班組長,，向關(guān)心和支持我們的公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持,、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

回顧一年來的工作,，在制硝、熱電,、芒硝礦還有很多和我一樣的基層班組長,，我們恪盡職守，無私忘我,，勤勤懇懇的工作在生產(chǎn)一線,。去年八月檢修的時(shí)候我們?nèi)淌苤胰盏闹丝竞惋L(fēng)雨的侵襲，奮戰(zhàn)在生產(chǎn)車間的各條戰(zhàn)線上;酸洗的時(shí)候我們夜以繼日,、加班加點(diǎn),，工作在夜深人靜時(shí)，生產(chǎn)的時(shí)候我們盡職盡責(zé),、嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的把好各各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)和安全關(guān),。大家無論遇到什么樣的困難，都不會(huì)退縮,，而是以__人特有的堅(jiān)韌,、意志去克服困難、戰(zhàn)勝困難,。當(dāng)然,，我們今天的工作離不開公司各級(jí)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助,，離不開各位同事的大力支持和配合,。是他們?yōu)槲覀兊某砷L創(chuàng)造空間和條件，為我們的工作創(chuàng)造和諧的氛圍和環(huán)境,。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一點(diǎn)成長都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予極大的關(guān)注和鼓勵(lì)，并給予充分的肯定和榮譽(yù)!作為一名班組長,，從我內(nèi)心來講,，我深知榮譽(yù)是大家的、是集體的,，沒有你們,，我們將一無所成。__年我能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀班組長,，首先我得感謝公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛,，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上,，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同事在日常工作,、學(xué)習(xí)中的相互支持,、協(xié)作和配合。良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌,，團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情,，是我們能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)的基石，使我們的班組工作開展的更加有聲有色,，使我們的才能得到充分鍛煉和展示,。

我在化工廠工作十年，經(jīng)歷非常多的事情,，有處理好的,，更有處理不好的，總之是有喜有悲,，五味雜陳,。在經(jīng)驗(yàn)方面還說不上，只能說是和大家交流交流自己的一些心得和想法而已,。班組長做為企業(yè)管理體系中的兵頭將尾,，在生產(chǎn)過程中主要起到四種作用：

1、班組長是班組生產(chǎn)活動(dòng)的指揮者,。在日常生產(chǎn)活動(dòng)中,，及時(shí)處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題。針對(duì)不同的生產(chǎn)情況,，積極組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習(xí),，并帶動(dòng)班組職工，確保完成班組生產(chǎn)任務(wù),。

2,、班組長是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應(yīng)該有班組骨干力量來承擔(dān),，班組長應(yīng)該是最基層的組織管理者,。公司的各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實(shí)到班長身上,，通過班組長的組織管理來實(shí)現(xiàn),。

3、班組長必須是完成各類任務(wù)的帶頭人,。在擔(dān)任班組長期間,，通過觀察發(fā)現(xiàn)，班組長干活的積極程度會(huì)很大程度上影響班組成員的工作積極性,。據(jù)于此,，在日常生產(chǎn)過程中，班組長必須保持充足的干事熱情，并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí),，不但實(shí)干還要巧干,。

4,、班組長是公司生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者,。班組長是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過程中能夠最及時(shí)準(zhǔn)確的解職工的心聲和想法,，可以將信息提供給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。同時(shí)又可以將公司領(lǐng)導(dǎo)各類指令措施及時(shí)的實(shí)施到班組中去。

我認(rèn)為要當(dāng)好一名合格的班組長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1.要想當(dāng)好一名合格的班長,，自身的責(zé)任心是最重要的,。我擔(dān)任班組長后，時(shí)刻銘記肩上的責(zé)任,，特別是在獲得“優(yōu)秀班組長”稱號(hào)后,，更加感受到以前從來未感受到的壓力，不管是車間的,，還是下面崗位的,。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質(zhì)的提高，能分解這些壓力,。變壓力為動(dòng)力,，我堅(jiān)信只要是用心去做，就會(huì)有好的收獲,。

2.要想當(dāng)好一名合格的班長,，操作技能的好壞直接影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班長不但要做到以理服人,，還要做到以技服人,，為此班組長必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為化工廠的一名班長不但要隨時(shí)掌握生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的情況,，還要能操作,、能解決生產(chǎn)中遇到的問題，必須做到,，各方面的知識(shí)都比別人多,，凡事都比別人做得好。只有技術(shù)過硬,，才能讓整個(gè)班組的操作技能上一個(gè)臺(tái)階,。

3.要想當(dāng)好一名合格的班長，我認(rèn)為榜樣的力量是非常重要的,，崗位上的班組成員都在關(guān)注班長的一言一行,，所以一定要嚴(yán)格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號(hào)召力,，才能把自己的這個(gè)班帶好,，而且好帶,。

4.要想當(dāng)好一名合格的班長，我認(rèn)為學(xué)習(xí)能力也是非常重要的,。俗話說“人無完人,，金無足赤”，提高自己也是很重要的,。這就要求班長要用他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處,，任何不懂的問題都要虛心的向他人請教。特別是在我們制硝車間,，酸洗周期變化,、外界溫度、加熱室和蒸發(fā)室內(nèi)的情況等一系列原因,，只有學(xué)習(xí)提高,，才能讓整個(gè)班組在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中不斷成長，提高產(chǎn)量,。

5.作為班長,，溝通能力也很重要，一定要以誠相見,。同事們無論遇到任何困難,，班長都要熱心的幫助他們解決;有同事情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，要主動(dòng)和他談?wù)勑?，增加同他們的溝通,，解他們的?nèi)心世界，盡量幫助他們,，讓他們走出煩惱,，輕裝上班。這樣可以避免操作和安全事故的發(fā)生;還要主動(dòng)幫助操作技能差的同事,，作為班長平等待人是一個(gè)基本的準(zhǔn)則,，不能有高高在上的思想，不能歧視他們,，一定要經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心,，讓班組的操作技能有整體的提高,。說得通俗一點(diǎn)，就是：“活路是要靠兄弟們扎起的!”

20__年3月11日,，__公司工作會(huì)上,，總經(jīng)理___詳細(xì)部署20__年的安全生產(chǎn)成本經(jīng)營工作，作為一名生產(chǎn)班組長，我不會(huì)沉醉在今天的掌聲中,，做為一名班組長,，榮譽(yù)，這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓,，前進(jìn)的號(hào)角,。讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，努力掌握專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì),。我們將把過去的成績作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，虛心學(xué)習(xí)他人的長處,，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，踏實(shí)工作,，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情,，全心全意地投入到20__年的班組生產(chǎn)工作中,，以此來回報(bào)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)和期盼。

__總有一句話“企業(yè)不消滅虧損,，虧損就要消滅企業(yè),。”這句話深深地印在我的心中,。今天我們不努力工作,，明天我們就會(huì)努力去找工作。__公司就是我們的家,，這里有我們青春的足跡,，這里有我們辛勤的汗水，昨天我們?yōu)橹?，那么明天我們將更加努力,。讓我們攜起手來，切實(shí)做好班組建設(shè)工作,，為20__年打好安全生產(chǎn)經(jīng)營翻身仗奉獻(xiàn)熱血!

謝謝大家!

組長就職演說篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好!非常榮幸代表優(yōu)秀班組長在此發(fā)言。

首先,，請?jiān)试S我代表所有的基層班組長,，向關(guān)心和支持我們的公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

我來到公司已經(jīng)有幾年了,，在這幾年里,，我明顯感覺到了公司的發(fā)展，也感覺到了自身的成長,。記得剛踏入公司時(shí),，我還是個(gè)初學(xué)者，沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn),。這幾年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下，在同事們的支持與幫助下,，我從一個(gè)初學(xué)者成長為一名合格員工,，再到成長為一名優(yōu)秀班組長，同時(shí)我的人生也在逐漸成長,，我的頭腦也日益豐富,，我對(duì)班組長在基層管理工作的重要作用也有了深刻認(rèn)識(shí)，體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

1,、班組長是班組生產(chǎn)活動(dòng)的指揮者,。在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，及時(shí)處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題,。針對(duì)不同的生產(chǎn)情況,，積極組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)班組成員,，確保完成班組生產(chǎn)任務(wù),。

2、班組長是企業(yè)基層的組織管理者,。班組管理應(yīng)該有班組骨干力量來承擔(dān),，班組長應(yīng)該是最基層的組織管理者。公司的各類生產(chǎn)組織,、制度措施最終要落實(shí)到班長身上,，通過班組長的組織管理來實(shí)現(xiàn)。

3,、班組長必須是完成各類任務(wù)的帶頭人,。在擔(dān)任班組長期間，通過觀察發(fā)現(xiàn),，班組長干活的積極程度會(huì)很大程度上影響班組成員的工作積極性,。據(jù)于此，在日常生產(chǎn)過程中,，班組長必須保持充足的工作熱情,，并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí),，不但實(shí)干還要巧干。

4,、班組長是公司生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)絡(luò)者,。班組長是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過程中能夠最及時(shí)準(zhǔn)確的了解職工的心聲和想法,，可以將信息提供給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。同時(shí)又可以將公司領(lǐng)導(dǎo)各類指令措施及時(shí)的實(shí)施到班組中去。

其次,，我認(rèn)為我取得的這些成績與公司的大環(huán)境有著密切的關(guān)系,，在我們單位，有一批兢兢業(yè)業(yè)的員工,，員工們的素質(zhì)個(gè)個(gè)都很強(qiáng),，我們單位的企業(yè)文化業(yè)在日益的鼓勵(lì)著我們，我們的加工設(shè)備也越來越先進(jìn),，工作環(huán)境也越來越舒適,。在這樣的工作環(huán)境中，我們的業(yè)務(wù)逐漸精湛,，我們的技術(shù)越來越專業(yè)，我為此感到自豪,，我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而倍感激情,，我愿意將我的每一份精力都奉獻(xiàn)給我最鐘愛的工作。

__年已經(jīng)過去,，隨著到來,，過去的成績我不沾沾自喜，在以后的工作中,，我會(huì)再接再厲,，盡職、盡責(zé)!同時(shí)向公司里的老員工們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)和熟練的技能!我相信,，我一定會(huì)通過努力獲得更好的成績，我相信,，在大家的齊心協(xié)力下,，我們單位的明天將會(huì)越來越好。

最后,，我還是要感謝,，感謝公司、感謝領(lǐng)導(dǎo),、感謝同事,，祝愿你們在新的一年里身體健康,，萬事如意!

謝謝大家!

組長就職演說篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天我十分榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言。

首先我謹(jǐn)代表儲(chǔ)運(yùn)車間xx班,，向和我們一樣,，獲得優(yōu)秀班組光榮稱號(hào)的所有班組表示祝賀，向關(guān)心,、支持班組建設(shè),，指導(dǎo)我們不斷成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各考核部門,，表示衷心的感謝!

我們能被評(píng)為優(yōu)秀班組,，首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設(shè)的舞臺(tái)，全廠上下高度重視班組建設(shè),，認(rèn)真規(guī)劃,、部署和推進(jìn)班組建設(shè)，使我們工作有目標(biāo),、行動(dòng)有步奏,、落實(shí)有水準(zhǔn)、實(shí)干得實(shí)惠,，這是我們在班組建設(shè)工作中取得成績的先決條件,。

我們能成為優(yōu)秀班組，還要感謝考核部門的嚴(yán)格要求,。正如易經(jīng)所言：求其上得其中,，求其中得其下。如果沒有考核部門堅(jiān)持經(jīng)常的督促,、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的考核,、不厭其煩的指導(dǎo)，我們就不可能在工作中不斷前進(jìn),。

通過實(shí)施班組績效考核,，進(jìn)一步夯實(shí)了班組工作的基礎(chǔ)，提高了班組工作的質(zhì)量和效果,，作為班組長,，我們在實(shí)踐中切身感到班組績效考核是實(shí)現(xiàn)班組工作目標(biāo)化管理的有效途徑，是搞好班組建設(shè)的有力抓手,，是提高職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)和班組戰(zhàn)斗力的必由之路,。

作為優(yōu)秀班組，我們深知名次和榮譽(yù)不是永恒不變的,，經(jīng)過一個(gè)季度的運(yùn)行,，全廠上下已經(jīng)形成了“比、學(xué),、趕,、超”的氛圍和熱潮,，稍稍松勁，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面,。在今后的工作中,，我們決心做到：

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)班組建設(shè)的理論知識(shí)，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)廠長指定我們班組長學(xué)習(xí)的幾本書,，在知識(shí)上及時(shí)充電,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

二是要注意調(diào)動(dòng),、發(fā)揮集體的智慧和力量,，按照“三零五力”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，共同搞好班組建設(shè),。

三是虛心學(xué)習(xí)兄弟車間,、班組的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,，虛懷若谷,、戒驕戒躁、見賢思齊,、取長補(bǔ)短,，通過及時(shí)的交流，實(shí)現(xiàn)互相借鑒,、均衡發(fā)展和整體推進(jìn),。

同志們，我廠加強(qiáng)班組建設(shè),，實(shí)施和大力推進(jìn)班組績效考核，為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)同步發(fā)展提供了廣闊的空間,，讓我們保持榮譽(yù),、發(fā)揚(yáng)成績，不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作的思路和方法,，在廠黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全員共同努力，讓我廠班組建設(shè)不斷邁上新的臺(tái)階,。

謝謝大家!

組長就職演說篇十

尊敬的*老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

這個(gè)學(xué)期，我挑戰(zhàn)自己,，來競選我們**班的班長,。競選成功后，我感到既高興又緊張,。但是我想起了我的競選口號(hào)——不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,，所以我又對(duì)自己充滿了信心!

在這里,，我首先要感謝xx老師給我這個(gè)當(dāng)班長的機(jī)會(huì)，還要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任!我想,，有了你們的支持,，我一定能當(dāng)個(gè)好班長!

首先，我會(huì)以身作則,。要求同學(xué)們做到的,，我作為班長要率先做到，并且還要做得好,。比如遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課要積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真完成,，課間要文明等等!

其次，我要友愛同學(xué),。我在班里有許多的好朋友,，在平時(shí)，我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,，要多從別人的角度想一想,。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)盡力去幫助他,。同學(xué)取得成績時(shí),，真心地祝賀他。

再次,，我要團(tuán)結(jié)協(xié)作,。班長不是高人一等，所以我將珍惜班長這個(gè)榮譽(yù),，盡力做好老師的小助手,，和其他班級(jí)干部一起，做好紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日,，為班集體多服務(wù),，多爭光。

我會(huì)盡我最大的努力做好我的工作,，如果有不足之處,，希望老師和同學(xué)們可以指出來，我會(huì)加以改正,，做到最好,。

謝謝大家!

組長就職演說篇十一

尊敬的各位老師，同學(xué)們,，大家好!

感謝給我這次演講的機(jī)會(huì),。

我們懷著不舍的心情,，惜別了往日的同學(xué)，好朋友,，到這里相聚,。對(duì)于曾經(jīng)夢想過，努力過而未能順利進(jìn)入我們這個(gè)班的同學(xué),，我表示萬分的遺憾,。但我相信，他們一樣偉大,，一樣值得你我尊敬,。這也從側(cè)面襯托出我們的優(yōu)秀。的確,，能考入這個(gè)班,，是幾年寒窗苦讀的結(jié)果。我們應(yīng)該珍惜,。珍惜每一分,，每一秒的寶貴時(shí)光，將全部的精力,，投入到未來的學(xué)習(xí)生活之中,。

世間最美好的是友情，而友情的精華是同窗之情,。與往日的同學(xué)離別,，的確是一件痛苦的事。但我們的學(xué)業(yè)不允許我們把過多的時(shí)間沉溺在對(duì)往日的回憶中,，有很多更有意義的未盡的事業(yè)等待你我去完成,。歷史不會(huì)給我們躊躇不前的時(shí)間來猶豫，因?yàn)樯畹姆较蚴怯肋h(yuǎn)向上,，永遠(yuǎn)向前,。之前的事，會(huì)成為一段永恒的記憶,，不必將它遺忘。而在告別過去之后,，我們應(yīng)該振奮,，我們一定會(huì)振奮!從容面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的，將會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、團(tuán)結(jié),、美好的班集體!

學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，在座的各位都是學(xué)生,，沒有一個(gè)專職的班長或是學(xué)習(xí)委員,。但我保證,，在我領(lǐng)導(dǎo)的班委會(huì)中，沒有任何一個(gè)班委會(huì)委員會(huì)以學(xué)習(xí)太忙為借口,，拒絕為大家提供高質(zhì)量的服務(wù),。為大家提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境將永遠(yuǎn)是我們的工作目標(biāo)。

來到了這個(gè)班,，我們就只有一個(gè)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí),，成為第一。在紅榜上,，第一永遠(yuǎn)只是少數(shù),，但只要努力了，你就會(huì)使我們大家敬佩你,，你就是我們心中的第一,。在這個(gè)班里，“高手如云”的狀況使競爭變得激烈異常,。不必?fù)?dān)心,，不必畏懼。每個(gè)人,，只要用盡全力了,，都是問心無愧的英雄!

營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)班集體的凝聚力,，倡導(dǎo)良性競爭，將是我們班委會(huì)工作的重中之重,。我會(huì)盡百倍努力，但這同時(shí)需要大家的配合,。我希望看到的是，班里的同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的周圍,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,，共建和諧的班集體。在此,，我謹(jǐn)對(duì)班委會(huì)提出要求：以身作則,，團(tuán)結(jié)所有的同學(xué),，動(dòng)員大家都參與到為班級(jí)服務(wù)的活動(dòng)中去。我也會(huì)按此標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，力爭做到讓每一位同學(xué)滿意。也煩請大家監(jiān)督我的行為,。如有不妥之處,，我會(huì)立刻進(jìn)行改正,，絕不耽擱。

我們來自不同的班,不同的成長環(huán)境使得我們養(yǎng)成了不同的性格,，我們對(duì)事物的看法也不盡相同。這或許可以用那場辯論賽的例子來說明,。在那場令我至今難忘的辯論賽中，我們曾經(jīng)爭得面紅耳赤,，但現(xiàn)在，我們又出現(xiàn)在了同一條戰(zhàn)壕里,，以后依然是并肩作戰(zhàn)的好兄弟。這表明,，這一切曾經(jīng)的分歧都不能阻止我們走到一起,。我真誠地希望,，這個(gè)班集體里的每一個(gè)人，都會(huì)以最親切,、最恰當(dāng)?shù)姆绞剑蛩藦堥_熱情的臂膀,。

我當(dāng)選班長,，不只是為某一部分人工作,，而是為整個(gè)班服務(wù),。這個(gè)班的班長是每一個(gè)人的班長,，是每一個(gè)來自不同的班,，有著不同目標(biāo)、不同理想的人的班長,。

無論大家曾經(jīng)對(duì)我有什么樣的看法，我都會(huì)盡我最大的努力,，為你服務(wù)，并且希望以我的工作贏得你們的尊重,。我會(huì)采取適當(dāng)?shù)姆绞剑?chuàng)造出一個(gè)自由,、和諧的班集體。班長職位不僅是一種榮譽(yù)或一個(gè)職位,，它代表的是責(zé)任和義務(wù)，我會(huì)為此貢獻(xiàn)我的一切.

謝謝,，非常感謝大家。請相信,，我將用一年的時(shí)間,，給大家一個(gè)全新的班集體。謝謝,。

組長就職演說篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

你們好,，歡迎你們來到撫松八中進(jìn)行此次共同體活動(dòng)，我是我校數(shù)學(xué)教研組組長宋士英,，下面我就我們數(shù)學(xué)組近三個(gè)月以來的教研活動(dòng)做一個(gè)介紹，有不當(dāng)之處懇請各位與我們交流,，使得我們在接下的教研活動(dòng)能更好的改進(jìn)。

本學(xué)期開學(xué)初校長就帶領(lǐng)我們在全校大會(huì)上學(xué)習(xí)了撫松縣教育局2號(hào)文，回到組內(nèi)的第一次教研活動(dòng)就是再詳細(xì)研究其中的內(nèi)容,，由我們的包保領(lǐng)導(dǎo)張校長親自帶領(lǐng)我們深入去分析、體會(huì)其中的重點(diǎn)地方,，然后全組討論交流，由教師自由發(fā)言對(duì)生命化教育的理解,，生命化的課堂究竟應(yīng)該是個(gè)什么樣的課堂?怎樣才能做到尊重學(xué)生的生命成長的需要?如何能夠激揚(yáng)學(xué)生的生命?我們怎樣去踐行這樣的課堂?在課堂上可能會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?應(yīng)該注意哪些方面?最后張校長做了總結(jié)，并堅(jiān)決支持我們?nèi)?shí)踐生命化的課堂,。在生命化課堂中有一個(gè)很重要的理念就是“以學(xué)定教”，所以我們組成員達(dá)成共識(shí),，要先給學(xué)生一個(gè)很合適的自學(xué)平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)既不能高不可觸又不能不在學(xué)生的頭腦中激起漣漪,，而這個(gè)平臺(tái)的文本體現(xiàn)就是前置性任務(wù)，這也正是我們共同體活動(dòng)的一個(gè)主題,。

以前學(xué)校講公開課都是要指定講課教師的，而今年數(shù)學(xué)組給全校開了個(gè)好頭,，沒等學(xué)校指定就先在全校做出有關(guān)于生命化教育的公開課，之后是每周安排兩名教師授課,，不論年齡大的還是年齡小的教師都會(huì)出公開課,，通過課堂將各自對(duì)生命化教育的理解體現(xiàn)出來,，講課結(jié)束后，我們及時(shí)評(píng)課,，討論這樣的課堂究竟是不是生命化的課堂，在哪里落實(shí)2號(hào)文的精神,，我們做的力度怎么樣，前置性任務(wù)的設(shè)置是否科學(xué),，是否本著簡單,、根本、開放的原則,，又有哪些地方是不足之處，參看著生命化課堂的理念我們應(yīng)該怎樣去改進(jìn),，全組教師暢所欲言的說出自己的看法,，有時(shí)我們討論到下班了還沒能結(jié)束,，可是沒有任何一個(gè)老師有怨言，依然在那里熱情的討論著沒討論完的話題,。有的老師說我們數(shù)學(xué)組的老師是最能干的，可能他們有所不知我們這么干的一個(gè)強(qiáng)有力的支柱就是一定要打造出生命化的課堂,。

當(dāng)然想打造生命化的課堂必須有必要的理論基礎(chǔ)，只通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件和利用每周的集體備課時(shí)間來統(tǒng)一學(xué)是不夠的,，所以要求我們組的教師自行找時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)或是閱讀學(xué)校提供的相關(guān)書籍充實(shí)自己的理念,，在每次的集體備課中我們都要指定一位教師結(jié)合自己的理論學(xué)習(xí)談?wù)剬?duì)生命化教育的理解,，并做好學(xué)習(xí)筆記，每隔三周要求全組教師結(jié)合這段時(shí)間的工作寫寫對(duì)生命化教育的更深一層的理解以及在今后的工作中應(yīng)注意哪些問題,。

在數(shù)學(xué)組全員開展生命化課堂的過程中，我組也注重培養(yǎng)具有生命化教育意識(shí)的典型教師,，我對(duì)他們進(jìn)行了跟蹤式的聽課。先通過聽課了解她班學(xué)生的一些基本情況,，再將課堂中存在的不足與她交流,，尤其是在前置性任務(wù)這一環(huán)節(jié)上,，比如王老師班的學(xué)生較活躍,，在前置性任務(wù)的設(shè)置上就可以側(cè)重一些開放性的問題,，或是將題的開放程度再放大一些,，或是通過學(xué)科之間的聯(lián)系使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的運(yùn)用，旨在讓學(xué)生通過動(dòng)腦思考,，激起思維的火花，讓學(xué)生更好的進(jìn)行學(xué)習(xí);又比如：陳老師班的學(xué)生層次相差較大,，為了照顧中等生兼顧后20%的學(xué)生，她班的前置性任務(wù)在設(shè)置上就要更充分的體現(xiàn)簡單,、低入的原則,，既要使得學(xué)生能夠一目了然又要讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)的這點(diǎn)上體味到發(fā)現(xiàn)的快樂,，有效地激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，保障他們的后續(xù)學(xué)習(xí)。我們始終認(rèn)為前置性任務(wù)不等同于課前預(yù)習(xí),，它的題目要清楚明了，要有一定的概括性或是起到提綱契領(lǐng)的作用,，要有能讓學(xué)生生成的問題。而我在跟蹤聽課中也是更為關(guān)注這個(gè)前置性任務(wù),，看看究竟有沒有體現(xiàn)出那幾個(gè)基本原則,，還可以怎樣做更完善,，課后講課教師寫反思，由我寫出評(píng)課材料與他進(jìn)行交流,，之后更換一個(gè)班級(jí)還講這節(jié)課再去觀察效果怎么樣。

在初一備課組中開展了《加減法解二元一次方程組》的同課異構(gòu)活動(dòng),，重點(diǎn)就是前置性任務(wù)的設(shè)置,，比如：潘主任課中先讓學(xué)生寫出有同一未知數(shù)的系數(shù)相等的方程組,，再讓學(xué)生寫出有同一未知數(shù)的系數(shù)互為相反數(shù)的方程組，接著由學(xué)生尋找解法,，進(jìn)而讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)這類方程組的特征及解法;而江老師的課中先是由一道既能用代入法解又能用加減法解得方程組下手，將未知的知識(shí)化為已知的知識(shí)去討論,。不論是側(cè)重哪個(gè)部分要求教師都要本著“根本”的原則，抓住知識(shí)的主線,，找準(zhǔn)教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),，使得學(xué)生能夠完成的大部分的知識(shí)點(diǎn)。

所有的前置性任務(wù)在設(shè)置上,，都要求教師要先熟悉課標(biāo)、熟悉教材,，再展開精心的備課，每周的集體備課就成為我們開展備課研討的主陣地,。在這里我們暢所欲言的說出對(duì)問題的看法,，往往有時(shí)為了哪個(gè)前置性任務(wù)而爭論不休,，比如四月份校長拉練式聽課我組出課的陳老師《三角形的內(nèi)角和》一課的前置性任務(wù)在集體備課時(shí)就出現(xiàn)了很多種提法,，最后大家共同決定就由一個(gè)故事作為前置性任務(wù)提出，最初我們也擔(dān)心學(xué)生的答案太寬泛了不好往回收,，但是我們還是相信學(xué)生如果能夠在與語文學(xué)科之間的聯(lián)系的基礎(chǔ)上，將自己放在那個(gè)環(huán)境中去感受故事的內(nèi)容是什么,，要說明什么問題，他們是會(huì)找到下手點(diǎn)的,。在課后的校長評(píng)課中來看,，前置性任務(wù)這么留還是有一定優(yōu)點(diǎn)的，這也為我們布置前置性任務(wù)提供了一種方法,。

對(duì)于前置性任務(wù)怎么布置更科學(xué)更合理，如何打造更理想的生命化的課堂這一問題我們還在探索之中,，今天為大家出課的黃偉老師是初二數(shù)學(xué)組的備課組長，

他今天講課中的前置性任務(wù)就是我們數(shù)學(xué)組在這幾個(gè)月工作中共同探討出來的一個(gè)方向,。當(dāng)然我們的探索可能不夠深刻,，可能會(huì)存在這樣或那樣的不足,，懇請共同體的各位自己家人給予指正。