無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。
我的昨天今天和明天高中作文篇一
我們聊了很多,,從父母、學(xué)校,、教育到電影,、美食、歌手,,等等,。身為加州人,陽光海灘般的性格是掩飾不住的,,開朗,、可愛還有活潑。但是當(dāng)她聽到我對未來的規(guī)劃得那么詳細(xì)時(shí),,還是著實(shí)吃了一驚,。
“but today is not only for tomorrow?!彼p輕說道,。
“但是今天不只是為明天而服務(wù)……”我喃喃地重復(fù)著,思緒飄回童年,。
我們的生活,,太像計(jì)劃經(jīng)濟(jì)了,僵硬而乏味,。父母按照成人社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)為我們畫好路線圖,,去追求財(cái)富和地位。毫不夸張地說,,我們?nèi)松牡谝粋€(gè)20年純粹是在為后60年服務(wù),。
比如練琴。琴凳上的10年,,是投入良好的音樂素養(yǎng),,是產(chǎn)出。算來算去,,投入和產(chǎn)出相比還劃得來,。但我時(shí)常含著淚水對媽媽說:“即使劃得來,,但是你知道嗎,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地失去了燦爛的童年,?!?/p>
小時(shí)候,鋼琴擺在窗口,,小朋友們總是在樓下向我揮手說:“下來踢球吧,,下來踢吧……”媽媽也總是搶先一步推開窗替我回答:“不了,他還要練琴呢,!”每每這個(gè)時(shí)候,,復(fù)雜的音符之間,充盈著我的汗水與淚水,。
盧梭說:“成長本身就是有意義的,。”確實(shí),,成長于一個(gè)良好的生存環(huán)境中本身就是一種幸福,,一種生命的幸福。生活好比一列火車,,不只是“小升初”“中考”“高考”這樣的站牌才有意義,。其實(shí),車窗外的風(fēng)景也很有意思,。而且,,我越發(fā)真切地感覺到:對于我們的童年來說,“有意思”有時(shí)候比“有意義”更有生氣,。
坐在火車上,,現(xiàn)實(shí)的我們是這樣的:雖然已經(jīng)知道下面好幾站是怎樣的,可是仍在不斷地提速提速再提速,,全然漠視窗外金粉一般細(xì)密的冬日陽光,。這便是我們的生存狀態(tài)。
可是我一直有個(gè)疑問:為什么當(dāng)我們試圖向車窗外眺望時(shí),,頭總被強(qiáng)行地?cái)Q過來,,朝前方看呢?
想到這里,,我禁不住要潸然淚下了,,可是濃香把我的思緒勾回到餐桌上。是牛排,,八分熟,。
“我每天都吃牛排,可是每次我都很享受,?!彼畔碌恫嬲J(rèn)真地說,“相比于牛排本身,,我更享受媽媽給我做的過程,,那是愛啊,!”
這是一個(gè)18年前被領(lǐng)養(yǎng)到美國的中國孤兒給我上的生動(dòng)一課,。
我的昨天今天和明天高中作文篇二
我相信,明天是今天的延續(xù),。
因此,,我一直努力過好“今天”,為明天,、后天,、后天的明天做準(zhǔn)備。我深知過程是一脈相承的,,一個(gè)“點(diǎn)”擁有著非凡的可能與影響,。
于是,我規(guī)劃自己的生活,,為了以后的那一個(gè)“點(diǎn)”,。但生活卻不會(huì)墨守成規(guī),俯身跟著人的計(jì)劃走,。
父親熱愛烹飪,,每當(dāng)廚房里叮當(dāng)一陣過后,飯菜上桌,,父親卻一下窩到了沙發(fā)里,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問幾句味道如何,便不管不顧了,,最終也只是隨意地扒幾口飯菜,,草草了事。
我們驚詫于他的淡淡然,,要知道他做準(zhǔn)備工作時(shí)可謂是熱火朝天,。父親只說了一句:“興味在炒菜時(shí)已經(jīng)用盡了?!?/p>
父親癱坐在沙發(fā)上的恬適姿態(tài)竟有幾分魏晉風(fēng)骨的味道,。難不成是要有一番雪夜訪戴的意思?我暗暗笑道,。父親付出的熱情與努力確乎不是為了那最后的一點(diǎn)——結(jié)果,,他在生活的細(xì)微處似乎將我心中構(gòu)造的“今明”理論一下?lián)魸ⅰ?/p>
父親一直在努力做好那“今天”,只為“今天”,。也正因如此,,他不會(huì)因“明天”——炒菜的結(jié)果而太過大喜大悲,,他已在過程中達(dá)到了自己的心愿,在那炒鍋的白霧騰騰中燃燒了自己的熱情,,得到了最大的滿足,。
畢竟,我們最后盼望的“明天”并不一定是美好的,。正如絕壁上奮力生長的松樹一樣,,有的傲立山巔,有的被嚴(yán)寒酷暑侵襲,,僅僅剩下赤裸的枯骸,,而不變的是它們在斗爭中所迸發(fā)的'精神與尊嚴(yán)。不論是完整的枝干還是赤裸的枯骸,,僅僅是為了使人們回想起絕壁松的生命歷程而鑄立的紀(jì)念碑,。紀(jì)念碑無美丑。也許,,“明天”只是為了“今天”而存在,,“明天”遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法影響到“今天”??杀氖?,許多人為了“明天”拋棄、忽視了“今天”,,并用“明天”評估“今天”的價(jià)值,。要知道,“今天”因其本身而精彩,。
我相信,,明天是今天的延續(xù)。所有的明天終會(huì)變?yōu)椤敖裉臁?。最后的“明天”只有一個(gè),,即死亡。人類永遠(yuǎn)只有今明兩天,。
我的昨天今天和明天高中作文篇三
指針指在十一點(diǎn)四十分,,我半躺在沙發(fā)上,身上卷著一床薄棉被,。寒氣重了,,窗外是無盡的黑,我不禁緊了緊身上的被子,。電視里春晚還在放著,,而里屋的媽媽早已睡了,打著輕輕的呼嚕。爸爸走了過來:“早些睡吧,,明天還要早起,。”我卻不肯:“你先去吧,,我再過二十分鐘,,快了?!卑职粥帕艘宦暎吡?,留下我,,繼續(xù)守著電視等待新年鐘聲的敲響。
還有二十分鐘,,小品也無心再看,,忍不住又想著明天。明天會(huì)怎公樣呢,?明天啊,,我又大一歲了;明天啊,,我又能見到堂哥了,;明天啊,又是新的一天,,更是新的一年了,!想著想著,春晚的鐘聲也終是敲響了,,我打了個(gè)呵欠,,起身,將電視關(guān)掉,,回房,。
期待半天的明天也是到來了。不,,準(zhǔn)確地說應(yīng)是今天了,。全家起床,洗漱完畢,,出發(fā)去探親,。一小時(shí)的車程,期待卻絲毫不減,。目的地到達(dá),,堂哥一家來迎接我們。什么都沒變,仍是那停車擁擠的小區(qū),,仍是那三個(gè)人,,無非是大伯和伯母又蒼老了一點(diǎn),堂哥又更成熟了一點(diǎn),。熟悉也一點(diǎn)都沒變,,母親們的話題也是萬年不變的孩子和學(xué)習(xí),我和堂哥的話題也是游戲與小說,,只是現(xiàn)在又多了一項(xiàng)——學(xué)習(xí),。但卻像那萬年不變的春晚一樣不新鮮。
好像沒什么新事,。我心下略感失望——也不知在失望什么,,只無端覺得,一天天,,一天天,,真的好像,明天就像是今天的延續(xù),,把今天沒做完的事去努力地完成,。都說明天是新的一天,可它,,新在哪兒呢,?
可不久后,我就感覺到,,就這樣波瀾不驚,,一天天延續(xù)下去的日子,也并非不好,。
那次學(xué)校流行甲型h1n1,,我班已有多人感染,學(xué)校索性就整班放假,。就像一個(gè)剛退休的老人不適應(yīng)閑適生活一樣,,我也不適應(yīng)。過慣了早出晚歸的生活的我,,對于這種無事可做的生活著實(shí)無奈何了一把,。上學(xué)時(shí)盼休假,正真休假的那個(gè)“明天”到了,,卻又不適應(yīng),。一個(gè)半星期后我重返學(xué)校,第一次覺得學(xué)校生活那么美好,。
明天是今天的延續(xù),,也許一成不變的生活很單調(diào),但若換了一種方式,還會(huì)不適應(yīng),。樂在其中,,享受生活,讓明天,,就平平淡淡地成為今天的延續(xù),,妙哉!
我的昨天今天和明天高中作文篇四
人一直過著這樣幾個(gè)日子:昨天,、今天,、明天。這三個(gè)日子不斷地循環(huán)往復(fù),,一年365個(gè)今天,、昨天和明天。但是我們一天也不能浪費(fèi),。
昨天是已經(jīng)逝去的日子,,不再回來,,只是被人們永遠(yuǎn)珍藏在相片中,,摘錄在書本中,成為我們最親切的懷念,。對于昨天,,我們不能把過多的時(shí)間花在其中了,整天捧著一本相片集,,一本回憶錄,,美其名曰吸收精神食糧??墒沁@始終是給予靈魂的糧食,,靠它并不能生存下去。
我們還是需要物質(zhì)上有些補(bǔ)充,,而且把大把大把的大好時(shí)光用在過去,,只會(huì)讓你鎖步不前,留戀過去,,徒增更多痛苦的回憶,。那么,難道就可以把過去扔在一邊置之不理嗎,?不,!我們應(yīng)該從過去中汲取經(jīng)驗(yàn),不犯過去犯過的錯(cuò)誤,,吸收過去正確的做法,,學(xué)會(huì)去總結(jié),去反思,把它們回爐重筑,,變成建筑未來大廈的一塊磚一片瓦,,變成推動(dòng)未來汽車的一滴油,變成塑造未來花園的一株草,。昨天應(yīng)該銘記,,而不應(yīng)過多的依戀。
明天,,也就是未來,,則是一塊還未曾涉足的未知領(lǐng)域,那里嶄新的事物在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去涉足,、去挖掘。未來取決于你的今天的努力,,今天所付出的,,都是給你的未來埋下伏筆。如果你今天浪費(fèi)時(shí)間,,那你的未來之路便會(huì)萬分崎嶇,,難于上青天。如果你今天努力,,你的未來就可能一馬平川,,馬到成功。因此我們一定要把握好我們的今天,。
腳踏實(shí)地站在今天,,利用分分秒秒,努力學(xué)習(xí),,做好工作,,創(chuàng)造輝煌,才能有一個(gè)好的未來——明天,。
我們不能把所有事都推給明天,,明天的后面雖然還有明天,但是我們的生命終歸是有限的,,明天終有其用光的一日,,所以我們不能朝看水東流,暮望日西墜,,把一切都給明天,,明天不行就下一個(gè)明天??墒敲鞒€有明朝事,,要干的事情就會(huì)越積越多,,最終一事無成。所以,,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)今朝事今朝畢,,不把它留給明天,讓今天充實(shí),,讓今天無悔,。
我們應(yīng)該銘記昨天,珍惜今天,,把握明天,,才可以使人有所成就,有所收獲,,不空手走過人生漫長的旅程,。
我的昨天今天和明天高中作文篇五
“啪!”一疊被訂得整整齊齊的模擬卷被遠(yuǎn)遠(yuǎn)扔在地上,,發(fā)出一聲沉悶而厚重的哀嚎,。
我看都不愿意多看它一眼,繼續(xù)在高高雄起的資料山中尋找那一張丟失的講義,。
從一疊資料中,,冒出一張白紙的一角,干枯,、泛黃,,顯然和那些光潔的復(fù)習(xí)資料不是一個(gè)質(zhì)地,,我皺了皺眉,,正準(zhǔn)備扔掉時(shí)不經(jīng)意地瞟了一眼,卻愣住了,。
一個(gè)畫得很簡單卻不失活潑的小人正露出心滿意足的微笑,,身后,是一座高高的零食山:薯?xiàng)l,、薯片,、果丹皮……童年時(shí)的一切,仿佛就在昨天,。
三年前
“沙沙……”削得尖尖的筆尖在紙上劃過流暢的線條,,隨心所欲地勾勒著屬于我自己的夢想:“嗯,薯?xiàng)l給我,,山楂片給玲玲……甜餅干給星星……我長大了一定要買好多好吃的東西,,給大家一起吃,永遠(yuǎn)在一起玩,!”小小的我仿佛已經(jīng)看見了小伙伴們開心地笑著,,夸自己真能干的'樣子,。那清澈得沒有一絲雜質(zhì)的眼神中,閃動(dòng)著隱隱的興奮,,是那么遙遠(yuǎn),,那么陌生。
三年后
我坐在桌前,,把臺燈盡量調(diào)到最亮,,刺激得自己睡不著,鋼筆尖因?yàn)樘L時(shí)間的思維停頓,,滲出一片淺淺的墨漬,,磕磕巴巴半天才想到一個(gè)能填上去的關(guān)鍵詞,瞇著眼睛打量著剩下那幾個(gè)似乎在故意和我為難的空白,。盡管眼睛幾乎瞇成了一條黑線,,但眸子中閃動(dòng)的厭倦和無奈仍然依稀可辨。
那個(gè)快樂天真的我早已不見,,而那曾經(jīng)無比輕松,、無比快樂的一切,仿佛就發(fā)生在昨天,。
“怎么還沒找到,!”一聲尖叫把我拉回到眼前的卷子堆,我無可奈何地嘆了口氣,,把這張脆弱不堪的破紙放回了卷子堆,,繼續(xù)翻找著。
湛藍(lán)的天空中,,只有幾片柔若輕紗的白云虛弱不堪地飄浮著,,未來的路,依舊是那么深不可測,,而那過去簡樸純真的日子,,仿佛是昨天,卻是那么遙不可及,,匆匆的時(shí)光仍然頭也不回地飛奔而去,,在通往未來不知是福是禍的路上,一切仿佛停留在昨天,,是那么令人懷念,。
我的昨天今天和明天高中作文篇六
時(shí)間是生命不可缺少的材料,其中有無數(shù)未知的生命夢寐以求著它,,因此每個(gè)人都視它為珍寶,。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它,從而讓自己獲得快樂而又充實(shí)的時(shí)光,,只有少數(shù)人能夠合理運(yùn)用獲得它帶來的享受,。并沒有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰,。
如何對待生命就該如何對待光陰,就是如何對待合理規(guī)劃時(shí)間的方式,,難道有人會(huì)無緣無故的打亂生命規(guī)律,?是不可能的。而是遵循生命規(guī)律也就是合理規(guī)劃時(shí)間,,不會(huì)亂來,;但恰恰相反,對于時(shí)間總是沒有度,。奧斯托洛斯基說過:“對時(shí)間的慷慨就等于慢性自殺,。”由此可見在偉人心中對待時(shí)間也想對待生命一樣重要,。那么對待方式要一樣合理,。
現(xiàn)在有人總有一個(gè)不明智的說法,昨天做過的事,,今天不一定要做,;明天要做的事,今天不用做,,今天沒有時(shí)間做······殊不知,,就算沒有合理規(guī)劃,但時(shí)間是可以擠出來的,。
昨天是過去式,,是翻過去的一頁,可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前,,就像一個(gè)王朝一樣永遠(yuǎn)不進(jìn)行改革變法,,那一定會(huì)走向衰敗。
明天是將來式,,是將要度過的一天,,可以憧憬不可以只去想象未來而空口白話,,就想蟬一樣只會(huì)說知了,。知了實(shí)際上卻十分迷茫未來不知未來的生活。在夏天結(jié)束之時(shí)結(jié)束,。等到了結(jié)束生命的時(shí)候,,它仍是稀里糊涂的離開世間。
只有今天才是實(shí)在的,,看得見,,摸得著,讓人踏實(shí),。就像法國畫家柯羅那樣才是對待時(shí)間的真諦,。他曾經(jīng)三次旅游意大利,,游遍法國,深入自然,,創(chuàng)造了一批簡練,,淳樸繼承傳統(tǒng)又出新的畫作。有一天,,一位年輕畫家把畫給柯羅欣賞,,柯羅住處了不足,畫家很激動(dòng),,并表示感謝,。還說明天又來訪,而柯羅卻說:“為什么不是今天呢,?”您想明天才該嗎,?要是總統(tǒng)接見你或我做大事呢?一語驚人道破了一個(gè)重要愿因,。
明天遙不可及,,昨天失之千里,只有今天最重要,,只有合理規(guī)劃時(shí)間才能真正掌握一切在我們手中,。只有牢牢抓住了今天的人,才有機(jī)會(huì)追求更美的明天,,讓今天成為明天,,美好的回憶,而不是讓今天成為明天的一悔,。