無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

我的昨天今天和明天高中作文篇一

我們聊了很多，從父母,、學(xué)校、教育到電影,、美食、歌手,，等等。身為加州人,，陽光海灘般的性格是掩飾不住的,，開朗、可愛還有活潑,。但是當她聽到我對未來的規(guī)劃得那么詳細時，還是著實吃了一驚,。

“but today is not only for tomorrow?！彼p輕說道,。

“但是今天不只是為明天而服務(wù)……”我喃喃地重復(fù)著,，思緒飄回童年。

我們的生活,，太像計劃經(jīng)濟了,，僵硬而乏味。父母按照成人社會的標準為我們畫好路線圖,，去追求財富和地位。毫不夸張地說,，我們?nèi)松牡谝粋€20年純粹是在為后60年服務(wù),。

比如練琴,。琴凳上的10年，是投入良好的音樂素養(yǎng),，是產(chǎn)出。算來算去,，投入和產(chǎn)出相比還劃得來。但我時常含著淚水對媽媽說：“即使劃得來,，但是你知道嗎,，我永遠永遠地失去了燦爛的童年?！?/p>

小時候，鋼琴擺在窗口,，小朋友們總是在樓下向我揮手說：“下來踢球吧,，下來踢吧……”媽媽也總是搶先一步推開窗替我回答：“不了，他還要練琴呢,！”每每這個時候，復(fù)雜的音符之間,，充盈著我的汗水與淚水。

盧梭說：“成長本身就是有意義的,。”確實,，成長于一個良好的生存環(huán)境中本身就是一種幸福，一種生命的幸福,。生活好比一列火車，不只是“小升初”“中考”“高考”這樣的站牌才有意義,。其實,，車窗外的風景也很有意思。而且,，我越發(fā)真切地感覺到：對于我們的童年來說,，“有意思”有時候比“有意義”更有生氣,。

坐在火車上，現(xiàn)實的我們是這樣的：雖然已經(jīng)知道下面好幾站是怎樣的,，可是仍在不斷地提速提速再提速，全然漠視窗外金粉一般細密的冬日陽光,。這便是我們的生存狀態(tài)。

可是我一直有個疑問：為什么當我們試圖向車窗外眺望時,，頭總被強行地擰過來，朝前方看呢,？

想到這里，我禁不住要潸然淚下了,，可是濃香把我的思緒勾回到餐桌上,。是牛排,，八分熟。

“我每天都吃牛排,，可是每次我都很享受?！彼畔碌恫嬲J真地說，“相比于牛排本身,，我更享受媽媽給我做的過程，那是愛?。　?/p>

這是一個18年前被領(lǐng)養(yǎng)到美國的中國孤兒給我上的生動一課,。

我的昨天今天和明天高中作文篇二

我相信,，明天是今天的延續(xù)。

因此,，我一直努力過好“今天”，為明天,、后天、后天的明天做準備,。我深知過程是一脈相承的，一個“點”擁有著非凡的可能與影響,。

于是,，我規(guī)劃自己的生活,，為了以后的那一個“點”,。但生活卻不會墨守成規(guī)，俯身跟著人的計劃走,。

父親熱愛烹飪，每當廚房里叮當一陣過后,，飯菜上桌,，父親卻一下窩到了沙發(fā)里,，遠遠地問幾句味道如何，便不管不顧了,，最終也只是隨意地扒幾口飯菜,，草草了事,。

我們驚詫于他的淡淡然,，要知道他做準備工作時可謂是熱火朝天。父親只說了一句：“興味在炒菜時已經(jīng)用盡了,?！?/p>

父親癱坐在沙發(fā)上的恬適姿態(tài)竟有幾分魏晉風骨的味道,。難不成是要有一番雪夜訪戴的意思？我暗暗笑道,。父親付出的熱情與努力確乎不是為了那最后的一點——結(jié)果，他在生活的細微處似乎將我心中構(gòu)造的“今明”理論一下?lián)魸ⅰ?/p>

父親一直在努力做好那“今天”,，只為“今天”,。也正因如此，他不會因“明天”——炒菜的結(jié)果而太過大喜大悲，他已在過程中達到了自己的心愿,，在那炒鍋的白霧騰騰中燃燒了自己的熱情,，得到了最大的滿足,。

畢竟,，我們最后盼望的“明天”并不一定是美好的。正如絕壁上奮力生長的松樹一樣,，有的傲立山巔，有的被嚴寒酷暑侵襲,，僅僅剩下赤裸的枯骸，而不變的是它們在斗爭中所迸發(fā)的'精神與尊嚴,。不論是完整的枝干還是赤裸的枯骸,，僅僅是為了使人們回想起絕壁松的生命歷程而鑄立的紀念碑,。紀念碑無美丑。也許,，“明天”只是為了“今天”而存在，“明天”遠遠無法影響到“今天”,?？杀氖?，許多人為了“明天”拋棄、忽視了“今天”,，并用“明天”評估“今天”的價值。要知道,，“今天”因其本身而精彩。

我相信,，明天是今天的延續(xù)。所有的明天終會變?yōu)椤敖裉臁?。最后的“明天”只有一個，即死亡,。人類永遠只有今明兩天,。

我的昨天今天和明天高中作文篇三

指針指在十一點四十分,，我半躺在沙發(fā)上，身上卷著一床薄棉被,。寒氣重了,，窗外是無盡的黑，我不禁緊了緊身上的被子,。電視里春晚還在放著，而里屋的媽媽早已睡了,，打著輕輕的呼嚕,。爸爸走了過來：“早些睡吧，明天還要早起,?！蔽覅s不肯：“你先去吧,，我再過二十分鐘，快了,。”爸爸嗯了一聲,，走了，留下我,，繼續(xù)守著電視等待新年鐘聲的敲響。

還有二十分鐘，小品也無心再看,，忍不住又想著明天,。明天會怎公樣呢？明天啊,，我又大一歲了,；明天啊，我又能見到堂哥了,；明天啊，又是新的一天,，更是新的一年了,！想著想著,，春晚的鐘聲也終是敲響了，我打了個呵欠,，起身，將電視關(guān)掉，回房,。

期待半天的明天也是到來了。不,，準確地說應(yīng)是今天了。全家起床,，洗漱完畢，出發(fā)去探親,。一小時的車程,，期待卻絲毫不減,。目的地到達，堂哥一家來迎接我們,。什么都沒變，仍是那停車擁擠的小區(qū),，仍是那三個人，無非是大伯和伯母又蒼老了一點,，堂哥又更成熟了一點,。熟悉也一點都沒變,，母親們的話題也是萬年不變的孩子和學(xué)習(xí)，我和堂哥的話題也是游戲與小說,，只是現(xiàn)在又多了一項——學(xué)習(xí),。但卻像那萬年不變的春晚一樣不新鮮,。

好像沒什么新事。我心下略感失望——也不知在失望什么,，只無端覺得,，一天天,，一天天,，真的好像,，明天就像是今天的延續(xù)，把今天沒做完的事去努力地完成,。都說明天是新的一天，可它,，新在哪兒呢,？

可不久后,，我就感覺到，就這樣波瀾不驚,，一天天延續(xù)下去的日子,，也并非不好,。

那次學(xué)校流行甲型h1n1，我班已有多人感染,，學(xué)校索性就整班放假。就像一個剛退休的老人不適應(yīng)閑適生活一樣,，我也不適應(yīng)。過慣了早出晚歸的生活的我,，對于這種無事可做的生活著實無奈何了一把,。上學(xué)時盼休假,，正真休假的那個“明天”到了，卻又不適應(yīng),。一個半星期后我重返學(xué)校，第一次覺得學(xué)校生活那么美好,。

明天是今天的延續(xù)，也許一成不變的生活很單調(diào),，但若換了一種方式,，還會不適應(yīng)。樂在其中,，享受生活，讓明天,，就平平淡淡地成為今天的延續(xù),，妙哉,！

我的昨天今天和明天高中作文篇四

人一直過著這樣幾個日子：昨天、今天,、明天,。這三個日子不斷地循環(huán)往復(fù),，一年365個今天、昨天和明天,。但是我們一天也不能浪費。

昨天是已經(jīng)逝去的日子,，不再回來,，只是被人們永遠珍藏在相片中，摘錄在書本中,，成為我們最親切的懷念。對于昨天,，我們不能把過多的時間花在其中了，整天捧著一本相片集,，一本回憶錄,，美其名曰吸收精神食糧?？墒沁@始終是給予靈魂的糧食，靠它并不能生存下去,。

我們還是需要物質(zhì)上有些補充，而且把大把大把的大好時光用在過去,，只會讓你鎖步不前,，留戀過去,，徒增更多痛苦的回憶,。那么，難道就可以把過去扔在一邊置之不理嗎,？不,！我們應(yīng)該從過去中汲取經(jīng)驗,，不犯過去犯過的錯誤,，吸收過去正確的做法，學(xué)會去總結(jié),，去反思，把它們回爐重筑,，變成建筑未來大廈的一塊磚一片瓦，變成推動未來汽車的一滴油,，變成塑造未來花園的一株草。昨天應(yīng)該銘記,，而不應(yīng)過多的依戀,。

明天,，也就是未來，則是一塊還未曾涉足的未知領(lǐng)域,，那里嶄新的事物在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去涉足,、去挖掘。未來取決于你的今天的努力,，今天所付出的,，都是給你的未來埋下伏筆,。如果你今天浪費時間,，那你的未來之路便會萬分崎嶇,，難于上青天。如果你今天努力,，你的未來就可能一馬平川,，馬到成功,。因此我們一定要把握好我們的今天。

腳踏實地站在今天,，利用分分秒秒,，努力學(xué)習(xí),，做好工作，創(chuàng)造輝煌,，才能有一個好的未來——明天。

我們不能把所有事都推給明天,，明天的后面雖然還有明天,，但是我們的生命終歸是有限的,，明天終有其用光的一日，所以我們不能朝看水東流,，暮望日西墜，把一切都給明天,，明天不行就下一個明天,。可是明朝還有明朝事,，要干的事情就會越積越多,，最終一事無成,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會今朝事今朝畢,，不把它留給明天,，讓今天充實，讓今天無悔,。

我們應(yīng)該銘記昨天，珍惜今天,，把握明天,，才可以使人有所成就,，有所收獲，不空手走過人生漫長的旅程,。

我的昨天今天和明天高中作文篇五

“啪,！”一疊被訂得整整齊齊的模擬卷被遠遠扔在地上,，發(fā)出一聲沉悶而厚重的哀嚎。

我看都不愿意多看它一眼,，繼續(xù)在高高雄起的資料山中尋找那一張丟失的講義。

從一疊資料中,，冒出一張白紙的一角,，干枯,、泛黃，顯然和那些光潔的復(fù)習(xí)資料不是一個質(zhì)地,，我皺了皺眉,，正準備扔掉時不經(jīng)意地瞟了一眼,，卻愣住了。

一個畫得很簡單卻不失活潑的小人正露出心滿意足的微笑,，身后,，是一座高高的零食山：薯條,、薯片、果丹皮……童年時的一切,，仿佛就在昨天,。

三年前

“沙沙……”削得尖尖的筆尖在紙上劃過流暢的線條，隨心所欲地勾勒著屬于我自己的夢想：“嗯,，薯條給我,，山楂片給玲玲……甜餅干給星星……我長大了一定要買好多好吃的東西,，給大家一起吃，永遠在一起玩,！”小小的我仿佛已經(jīng)看見了小伙伴們開心地笑著，夸自己真能干的'樣子,。那清澈得沒有一絲雜質(zhì)的眼神中,，閃動著隱隱的興奮,，是那么遙遠，那么陌生,。

三年后

我坐在桌前，把臺燈盡量調(diào)到最亮,，刺激得自己睡不著,，鋼筆尖因為太長時間的思維停頓,，滲出一片淺淺的墨漬，磕磕巴巴半天才想到一個能填上去的關(guān)鍵詞,，瞇著眼睛打量著剩下那幾個似乎在故意和我為難的空白。盡管眼睛幾乎瞇成了一條黑線,，但眸子中閃動的厭倦和無奈仍然依稀可辨。

那個快樂天真的我早已不見,，而那曾經(jīng)無比輕松,、無比快樂的一切,，仿佛就發(fā)生在昨天。

“怎么還沒找到,！”一聲尖叫把我拉回到眼前的卷子堆,，我無可奈何地嘆了口氣，把這張脆弱不堪的破紙放回了卷子堆,，繼續(xù)翻找著。

湛藍的天空中,，只有幾片柔若輕紗的白云虛弱不堪地飄浮著,，未來的路,，依舊是那么深不可測，而那過去簡樸純真的日子,，仿佛是昨天,，卻是那么遙不可及,，匆匆的時光仍然頭也不回地飛奔而去，在通往未來不知是福是禍的路上,，一切仿佛停留在昨天,，是那么令人懷念,。

我的昨天今天和明天高中作文篇六

時間是生命不可缺少的材料，其中有無數(shù)未知的生命夢寐以求著它,，因此每個人都視它為珍寶。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它,，從而讓自己獲得快樂而又充實的時光,，只有少數(shù)人能夠合理運用獲得它帶來的享受,。并沒有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰。

如何對待生命就該如何對待光陰,，就是如何對待合理規(guī)劃時間的方式，難道有人會無緣無故的打亂生命規(guī)律,？是不可能的,。而是遵循生命規(guī)律也就是合理規(guī)劃時間,，不會亂來,；但恰恰相反,，對于時間總是沒有度。奧斯托洛斯基說過：“對時間的慷慨就等于慢性自殺,。”由此可見在偉人心中對待時間也想對待生命一樣重要,。那么對待方式要一樣合理。

現(xiàn)在有人總有一個不明智的說法,，昨天做過的事,，今天不一定要做,；明天要做的事，今天不用做,，今天沒有時間做······殊不知，就算沒有合理規(guī)劃,，但時間是可以擠出來的。

昨天是過去式,，是翻過去的一頁，可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前,，就像一個王朝一樣永遠不進行改革變法,，那一定會走向衰敗,。

明天是將來式，是將要度過的一天,，可以憧憬不可以只去想象未來而空口白話，就想蟬一樣只會說知了,。知了實際上卻十分迷茫未來不知未來的生活。在夏天結(jié)束之時結(jié)束。等到了結(jié)束生命的時候,，它仍是稀里糊涂的離開世間。

只有今天才是實在的,，看得見,，摸得著,，讓人踏實。就像法國畫家柯羅那樣才是對待時間的真諦,。他曾經(jīng)三次旅游意大利，游遍法國,，深入自然，創(chuàng)造了一批簡練,，淳樸繼承傳統(tǒng)又出新的畫作,。有一天,，一位年輕畫家把畫給柯羅欣賞，柯羅住處了不足,，畫家很激動，并表示感謝,。還說明天又來訪，而柯羅卻說：“為什么不是今天呢,？”您想明天才該嗎？要是總統(tǒng)接見你或我做大事呢,？一語驚人道破了一個重要愿因。

明天遙不可及,，昨天失之千里，只有今天最重要,，只有合理規(guī)劃時間才能真正掌握一切在我們手中,。只有牢牢抓住了今天的人,，才有機會追求更美的明天，讓今天成為明天,，美好的回憶，而不是讓今天成為明天的一悔,。