我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師全國(guó)教育大會(huì)心得體會(huì)1

“人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮,，愛(ài)惜這份職業(yè),，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自我,。”作為一名畢業(yè)班的學(xué)生,，正在歷經(jīng)三個(gè)月實(shí)習(xí)的一名準(zhǔn)教師，再次堅(jiān)定當(dāng)時(shí)自己的選擇是正確的,，猶如一團(tuán)燃燒著的青春之火,，點(diǎn)燃從小的憧憬和夢(mèng)想，短短半個(gè)月,，我也體驗(yàn)到了作為一名準(zhǔn)教師的幸福感,。

如何成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，在這條道路上不斷完善自我,，如何做一個(gè)有專業(yè)尊嚴(yán)的教師是我近期一直以來(lái)思考的問(wèn)題,。在實(shí)習(xí)期間，跟著指導(dǎo)老師逐步深入教育教學(xué),、班級(jí)管理和教研活動(dòng)等領(lǐng)域,，也使我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己確實(shí)有許多方面值得學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，也存在很大的發(fā)展空間,，還要付出百倍的努力才能站穩(wěn)腳跟,。

教師不僅扮演“傳道受業(yè)解惑”的角色，作為孩子們身邊最重要的引路人,，要給孩子們講好“開(kāi)學(xué)第一課”、“人生第一課”,，幫助扣好人生第一顆扣子也需要一定的素養(yǎng)和能力,。在這條路上摸索前進(jìn)的我,，也希望通過(guò)平時(shí)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，跟著指導(dǎo)老師多學(xué)多試,，虛心好問(wèn),，在實(shí)踐中提升自己的教育教學(xué)能力、班級(jí)管理能力……

白巖松曾說(shuō)：決定你人生高度的,，不是你的才能,，而是你的態(tài)度。既然我一如既往的選擇成為小學(xué)教師,，我定能不忘初心,，以積極的態(tài)度逐漸彌補(bǔ)自己的不足，將其轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)道路上的“墊腳石”,，提升自己的準(zhǔn)教師素養(yǎng),，爭(zhēng)取成為一名令自己滿意的小學(xué)教師。

教師全國(guó)教育大會(huì)心得體會(huì)2

20____年9月10日,，我迎來(lái)了人生中的第八個(gè)教師節(jié),，在這樣特殊的日子里，觀看學(xué)習(xí)了全國(guó)教育大會(huì)的相關(guān)內(nèi)容,，我的內(nèi)心因節(jié)日的快樂(lè)氛圍而感到欣喜,，學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的一系列講話，也深知作為一名教師身上所肩負(fù)的重任,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)全國(guó)教育大會(huì)的會(huì)議精神有了具體的了解，對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段的教育需求有了更加明確的認(rèn)識(shí),，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自身的不足與進(jìn)步的方向!

習(xí)總書記在教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：教師是人類靈魂的工程師,，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí),、傳播思想,、傳播真理，塑造靈魂,、塑造生命,、塑造新人的時(shí)代重任!在今后的工作中，我將會(huì)把“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”作為自己的目標(biāo)時(shí)刻提醒自己,，并做到以下幾點(diǎn)：

1.持之以恒,，嚴(yán)肅對(duì)待教學(xué)工作。在教學(xué)工作中認(rèn)真研讀,、感悟,、領(lǐng)會(huì)教材，認(rèn)真上課,，重視課堂動(dòng)態(tài)生成,，著眼學(xué)生發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.經(jīng)常自省,，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。為此我要經(jīng)常反省,，知不足而后進(jìn)!自主學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，主動(dòng)參與各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，不斷促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,。

3.用心交流，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。要做一個(gè)合格的人民教師，就要愛(ài)學(xué)生,。為此,，我要用自己博大的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生!用心去和學(xué)生交流,，用愛(ài)去和學(xué)生溝通,，建立起師生間的真摯情感。

教師全國(guó)教育大會(huì)心得體會(huì)3

夢(mèng)想雄鷹的翅膀,，夢(mèng)想超越的輝煌,，通過(guò)學(xué)習(xí)《全國(guó)教育大會(huì)講話》讓我再一次感受到了國(guó)家對(duì)于教育的重視，結(jié)合工作實(shí)際我來(lái)談一談自己的感受,。

一,、激情滿懷，無(wú)私奉獻(xiàn)

有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老木匠即將退休了,，老板舍不得他離開(kāi),，讓他建一座房再走。老木匠雖然答應(yīng)了,，但是心不在工作上,，心里很不舒服。心想：我都要退休了,，還要我干,。于是用的是差料，出的是粗活。當(dāng)房子建好了,，老板說(shuō)是房子是送給他的禮物……老木匠傻眼了,，哎……早知道這樣他 是既羞愧又后悔啊……

看了這個(gè)故事我深有感觸：其實(shí),，人生每一件事都是為自己而做,，要做就盡心做到最好!成就別人就是成就自己!所以我熱愛(ài)自我的工作，如同熱愛(ài)自我的生命,。早在孩提時(shí)代,，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí),，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望,。師范畢業(yè)后，夢(mèng)想成真,，我成為一名光榮的人民教師,。站在神圣的講臺(tái)上，我不曾忘記自我的誓言,，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心,，雖然獲得了很多的榮譽(yù)，我要說(shuō)學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書,，再好的榮譽(yù)也都不如得到孩子與家長(zhǎng)的認(rèn)可,。所以，我應(yīng)對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,，依然風(fēng)里雨里,、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷!

二,、率先垂范,，身教感染

在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子,，不如做出樣貌,，要想正人，必先正己”,。所以,，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先要端正工作態(tài)度;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),，我和學(xué)生一齊參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最后，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”,。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自我的影子,，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教,、身行一例、勝似千言”的至理名言,。

三,、嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，教書育人

班主任工作是一門藝術(shù),，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈,，才能在教書的同時(shí)育人,。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài),，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人,。“金鳳凰”要愛(ài),，“丑小鴨”更要愛(ài)。

四,、創(chuàng)新方法,，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣,，我嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),，并設(shè)立“評(píng)比星”等方式激勵(lì)學(xué)生,，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從群眾、服從命令”的思想,，呈現(xiàn)“活而不亂,，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng),、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng),，同時(shí)結(jié)合不一樣的節(jié)日，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”,、“知榮明恥我能行”,、“讀書交流匯報(bào)會(huì)”等主題班會(huì)，并透過(guò)小品,、兒歌等形式,，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮,，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序,，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示,，構(gòu)成了“收放自如，張馳有度”的治班方略,，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一齊來(lái),，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn),。

五,、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自我要有一桶水。我深深體會(huì)到,，在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下,，作為一名中年教師,，務(wù)必是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”因此,，我要潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記,，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段,。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自我的教學(xué)潛力和業(yè)務(wù)水平,。

偉大的教育學(xué)家陶行知先生曾說(shuō)“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”,。作為一名教育工作者,，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)，在教育這片田園里勤奮耕耘,，用心探索,，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”!按習(xí)總書記要求,，我一定要做一名有理想信念，有道德情操,，有仁愛(ài)之心的好教師!

教師全國(guó)教育大會(huì)心得體會(huì)4

又到一年秋風(fēng)送爽,、碩果飄香的美好時(shí)節(jié)，今年是第三十四個(gè)教師節(jié),，9月10日全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi),，中共中央總書記習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話?？倳洀?qiáng)調(diào),，長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師貫徹黨的教育方針,，教書育人,，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn),，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn),。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，教育是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè),。教育關(guān)乎國(guó)運(yùn)民生,，承載著民族振興的希望，寄托著億萬(wàn)家庭的期盼,。

教育大計(jì),，教師為本。廣大教師要牢記習(xí)近平總書記“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有好老師”期許,，堅(jiān)持把“德為人先,、學(xué)為人師、行為世范”作為境界追求,，敦品勵(lì)學(xué),、潛心育人,，爭(zhēng)做“學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人,、創(chuàng)新思維的引路人,、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”。

教育是民生改善的基本要求,，教育公平是基本的社會(huì)公平,。廣大教育工作者要把縮小城鄉(xiāng)差距、校際差距作為工作的重中之重,，努力推動(dòng)全縣教育從“基本均衡”走向“優(yōu)質(zhì)均衡”,，讓每一個(gè)家庭、每一個(gè)孩子都能沐浴到教育公平的“陽(yáng)光”,。

教育是祖國(guó)的未來(lái),，是每一個(gè)家庭、每一名群眾美好幸福生活的依托,。當(dāng)前,，正處在決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康的關(guān)鍵時(shí)期,，對(duì)人才支撐和智力服務(wù)的需求比以往任何時(shí)候都更為重要、更加迫切,。我們一定要牢牢把握教育的歷史定位和根本任務(wù),，以更大的決心、更多的投入,，努力辦好人民滿意的教育,，為我國(guó)發(fā)展培養(yǎng)更多可用之才、持續(xù)注入強(qiáng)大動(dòng)力,。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位,、職業(yè)地位,，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn),。

教師全國(guó)教育大會(huì)心得體會(huì)5

教師是人類靈魂的工程師,，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí),、傳播思想,、傳播真理，塑造靈魂,、塑造生命,、塑造新人的時(shí)代重任,。

全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位,、社會(huì)地位,、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望,，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn),。

捷克教育學(xué)家夸美紐斯在《大教學(xué)論》曾贊美教師是“天底下最光輝的職業(yè)”。教師是人類文化的傳遞者,，在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要的承上啟下的作用;其次,，教師是教育工作的專業(yè)人員，需要通過(guò)理論建構(gòu),、知識(shí)創(chuàng)新,、品德示范等對(duì)學(xué)生發(fā)展起引導(dǎo)作用。教師職業(yè)的政治地位,、經(jīng)濟(jì)地位,、法律地位、專業(yè)地位理應(yīng)得到提高,，享受到等同于社會(huì)復(fù)雜勞動(dòng)者應(yīng)有的待遇水平,。《中華人民共和國(guó)教師法》第二十五條規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平,，并逐步提高,。”充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教師經(jīng)濟(jì)地位的重視。但現(xiàn)實(shí)生活中,，教師群體龐大,、地方財(cái)力有限、政府努力程度不夠,，教師的經(jīng)濟(jì)地位未達(dá)到合理水平,。

此外，教師的權(quán)利也沒(méi)有充分收到保障,。上半年在教師界中發(fā)生的“因?qū)W(xué)生作業(yè)成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)微信群,，家長(zhǎng)讓老師下跪道歉”的事件暴露出的教師在社會(huì)民眾中的威望與地位的地下令我感到難過(guò)。教師社會(huì)地位不斷下降的現(xiàn)狀也令人嘆惋,。我認(rèn)為法律應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)完善賦予教師職業(yè)的權(quán)利與責(zé)任,。是教師在享有除一般公民權(quán)利之外，擁有共充分的職業(yè)本身特點(diǎn)的專業(yè)方面的自主權(quán),。這不僅以法律手段確立,、保障教師的權(quán)利，也是提高教師社會(huì)地位的必要措施,。

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