演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生演講稿一分鐘演講篇一

大家好，今天我演講的目是——我的青春!

首先,，我想問大家一那個問題,，請問各位同學(xué)，青春是什么?

一定有很多種不同的回答,。我的回答是,，花一樣的絢爛，火一樣的激情,，鷹一樣的抱負(fù),，這就是我們的青春。青春,，多么耀眼的文字,。一年又四季，同樣,，人生 也有四季,。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節(jié),，只是春天去了來年還會再來,，而青春一去不復(fù)返。青春是奮斗的季節(jié)而不是可以揮霍鬧著玩的年華,。因為 青春是那樣的短暫,，有時還沒來得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝,。我們的青春經(jīng)不起揮霍,，我們的青春因奮斗而美麗。

我的青春，我做主

如果我問在座的各位,，你們的青春誰做主?你們一定會說：我的青春，我做主,。不錯,，我們的青春是有我們做主。但我想說的是,，我們的青春該怎樣做主,。是在 游戲的世界里廝殺還是整天用qq聊天，抑或是每天睡到十二點,。我的青春,，我做主，不是叫你揮霍青春,，如果每天都在游戲里廝殺,，你的青春就不在是你做主了， 而是游戲在做主你的青春,。我們通過十二年或十三年的寒窗苦讀,，來到大學(xué)，或許沒有考上我們的理想的大學(xué),，或許沒有選擇到我們自己喜歡的專業(yè),。這不是我們墮 落的理由，更不是我們揮霍青春的理由,。我的青春,，我做主。不是要我們揮霍我們的青春,，虛度我們的年華,。而是要做主，我們奮斗的青春,，激揚文字的青春,。

我的青春，我的夢想!

既然談青春,，就一定少不了夢想,。我們帶這夢想來的大學(xué)，但是好像很多人都忘了我們最初的夢想,。每天不是上網(wǎng)就是到處瞎逛,，就在這一天有一天的瞎逛與游 戲中，漸漸的遺忘了我們的夢想,，甘愿墮落,，甘愿平凡。各位是否忘記了自己最初的夢想，如果沒有忘記夢想,，又是否在為實現(xiàn)夢想而奮斗呢?這個世界從來就不缺 少夢想家,，缺少的是實踐家，有夢想就要去奮斗,，去實現(xiàn),。我的夢想是成為高級工程師，雖然很遙遠(yuǎn),，但我從來沒有放棄過,，一直就奮斗著，追逐著,。遠(yuǎn)方有夢在飛 翔,，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢想,，奮斗吧!別在猶豫,。

我的青春，我做主著!

我的青春,，我奮斗著!

我的青春,，我無悔!

我的演講完畢。謝謝大家!

大學(xué)生演講稿一分鐘演講篇二

大家晚上好

此時此刻的我很激動,，也很緊張,，不是因為是否能講得好，而是在座的各位,，將來有些可能成為我的領(lǐng)導(dǎo),，有些可能是我的老板，當(dāng)然也有些可能一輩子都很難再見,。

早幾年就流行這么一句話：“畢業(yè)等于失業(yè),。”是的,，在學(xué)校,，我們住學(xué)校的，吃父母的,，生活無憂無慮,，面臨畢業(yè)，我們就面臨要接受生存的考驗,。在當(dāng)今這個就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻的今天,，大學(xué)生對將來的生活很茫然，對找工作也充滿了恐懼感,，但是,，不能因為害怕避而遠(yuǎn)之，今天，我們要討論的就是：大學(xué)生就業(yè)的問題,。

記得小時候,，老師讓我們談理想，我們有的想當(dāng)科學(xué)家,，有的要當(dāng)醫(yī)生,，有的要當(dāng)老師，我們有遠(yuǎn)大的理想,，但是現(xiàn)實是，隨著年齡的長大,，我們不得不意識到,，并不是科學(xué)家適合你，你也不一定適合做老師或醫(yī)生,，每個人都要有合適自己的職業(yè),。

此 時此刻，我想給大家講一個故事,，這是發(fā)生在元朝初期的故事,。一個風(fēng)和日麗的下午，一個年輕人跋山涉水,，他走過居庸關(guān),，跨過蒙古草原，一直來到了正在關(guān)外帶兵作戰(zhàn)的成吉思汗的帳篷外,，年輕人向衛(wèi)兵說明來意后,，衛(wèi)兵仔細(xì)搜查了他的身上是否是武器，發(fā)現(xiàn)沒有,，然后讓他走進(jìn)帳篷,。成吉思汗見來人很有禮貌，詢問之后 才知道,，原來這個年輕人是來投奔他的,。這個年輕人叫做耶律楚才，是個契丹貴族,，生長在燕京,，也就是今天的北京，他的祖先耶律阿保機(jī),，是赫赫有名的遼國遼太祖,。經(jīng)過這次見面，成吉思汗給他安排了一個職位,，一個每天寫會議紀(jì)要的書記官,，偶爾也為蒙古貴族算算命，占卜占卜一下星相什么的。耶律楚才沒有因為拒絕,， 他欣然接受了這個工作,，后來，他從一個小小的官做到宰相,，而且一做宰相就是元朝的名宰相,，為元朝的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，也實現(xiàn)了自己的人生價值,。

從 這個故事當(dāng)中,，我意識到大學(xué)生找工作要從三個方面考慮，第一應(yīng)該敢于主動去找工作,，敢于主動去尋找機(jī)會就業(yè);第二不要眼高手低,，任何工作都需要持之以恒、 工作是不分貴賤;第三,，不要認(rèn)為自己的起點高,，就一定要從事高等的工作，放低自己才能找到合適的?，F(xiàn)在的競爭很激烈,，大學(xué)生有去洗腳有去做服務(wù)員的，每一份工作都是一個機(jī)會,，機(jī)會也不是到處都有,。我們大學(xué)生要真正走出象牙塔，就要主動出擊,，主動尋找就業(yè)機(jī)會,。有這樣一個現(xiàn)象，有的大學(xué)生抱怨自己沒有關(guān)系,， 抱怨父母不給安排好工作,，在現(xiàn)在的社會，機(jī)會不是別人給的,，而是自己去找的,。每當(dāng)機(jī)會降臨的時候，我們不能眼高手低,，也不要吃著碗里的,，看著鍋里的，任何工作我們都要任勞任怨,，勤勤懇懇的堅持下去,，總有一天，我們會得到社會的認(rèn)可,，用我們所寫的知識,，實現(xiàn)自己的價值,。

最后，我想借用李白的詩句與大家共勉：天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來!

祝愿大家在畢業(yè)之后能夠人人找到好工作,，人人都有輝煌的明天。

謝謝大家,。

大學(xué)生演講稿一分鐘演講篇三

生命是什么?人應(yīng)該怎樣度過這短短的一生?相信每個人都想過這樣的問題,，對于生命，每個人在人生的不同時期會有不同的 感悟,。我曾經(jīng)是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生,，在醫(yī)院里，每天看到的是生與死,，病痛與掙扎,，每一個生命的離去或降生都曾經(jīng)深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱,、多么寶貴而短暫。

而今,，我已在這美麗的校園當(dāng)了7年的教師,，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力,，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的,，年輕意味著擁有青春,，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝,，但卻是最美好,、最可寶貴的，我曾經(jīng)有一位非常優(yōu)秀的學(xué)生,，不幸身 染重病,，生命之花過早的凋零了，他的離去令我非常難過,，然而更令我難過的是有幾位學(xué)生竟然因為考試的失敗或失戀等原因而輕生,，親手結(jié)束了自己青春的生命。每每想到這里,，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次,，請好好珍惜!”

古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。我們中華民族自古 就有珍惜生命的傳統(tǒng),，然而應(yīng)該怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過,，我們究竟應(yīng)該以怎樣的態(tài)度在這樣一個地方教書和讀書呢?

我想起這樣一個故事，很多 很多年前,，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人,，意味深長地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,，再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家,。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個 道理：無論學(xué)什么,，做什么,，要先學(xué)會做人，人格是最重要的,。先做人,，后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”，然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全 部,。

一個大學(xué)的責(zé)任,，是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。人的品質(zhì),，由四方面來展現(xiàn)：道德的,、健康的、文化的和專業(yè)的,。道德品質(zhì)并非與生俱來,，要靠接受教育，要靠 理性的力量,，更靠大學(xué)生本人的身體力行,。既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該下決心用幾年時間把自己鍛煉成為一個道德高尚的人?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì),，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理,，更包括對社會環(huán)境的適應(yīng),，能夠與別人共同相處、和諧生活,。既然當(dāng)大學(xué)生,，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀,，做到我們中國人說的仁者不 憂,、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個人接受繼承人類文明成果的廣度和深度,。

哈佛大學(xué)有句名言：大學(xué)的榮譽(yù),，不在于它的校舍和人數(shù),，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說一所大學(xué)好,，是 說校舍好,、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò),、圖書資料好,。但這些還不全，最主要的,，還是要說師資好,、學(xué)生的品質(zhì)好。那么,，每個醫(yī)大人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己,，去詮釋自己，去施展才華,，去綻放青春,，去燃燒生命!

在這美麗、歡慶的日子里,，漫步在這美麗的校園,，我常常會想起刻在校園墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言：“健康所系， 性命相托,，當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時,，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,，我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國，忠于人民,，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研,，孜孜不倦,，精益求精，全面發(fā)展,。我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完善，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。

救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終 身,?！毕肫鹦x誓言時那莊嚴(yán)的一刻，我想,，那誓言應(yīng)該刻在我們每一個人的心上,，那是我們青春和生命的誓言。

人民的好醫(yī)生山西省長治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生 說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則,?！比松喽蹋姓l不珍視自己的生命?在傷病之中,，人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,，那片寧靜的潔白便是他們心中希望 的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞希望的燈,，給病重的人們帶來光明和溫暖,，請用我們辛勤的勞動，在今后平凡的日子里,，去守護(hù)人類這一片生命的原野,，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗,。那么,，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時,，我們便可以驕傲地說：青春無悔!