演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

最好的演講稿篇一

用愛(ài)溫暖后進(jìn)生

班里有個(gè)“調(diào)皮大王”,，他經(jīng)常上課不好好聽(tīng)講，不是擺弄手里的文具,，就是擺弄自己的衣服,，或者把手伸到同桌那里干擾別人的學(xué)習(xí)，哪怕是課桌上的一片小紙片,，也能讓他研究半天而不聽(tīng)老師講課,。那時(shí)，我經(jīng)?？粗鴦⒁沣敫械阶鼋處煹谋?，堂堂一個(gè)大活人竟然比不上一片小小地紙片對(duì)孩子有吸引力。為此,，我經(jīng)常請(qǐng)他的家長(zhǎng),，苦口婆心地說(shuō)教不知做了多少，保證書(shū)寫(xiě)了一份又一份,，但每次都三分鐘熱度,。有一天,，我意外的發(fā)現(xiàn)，劉毅汶的頭上有一片頭發(fā)被剪掉了,，露出來(lái)的是個(gè)大大的疙瘩,，紅紅的，鼓鼓的,，挺嚇人的,。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳,。原來(lái)是他那脾氣暴躁的父親得知兒子不好好學(xué)習(xí)后,，用兒子正在玩耍的玩具砸的。當(dāng)時(shí)我的眼淚就掉下來(lái)了：傻孩子呀,，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)怎么這么難那!

靜下心來(lái),，我不得不從新思量這件事，看來(lái)打和罵都不是解決問(wèn)題的辦法,，除了彼此互相傷害,，一無(wú)是處。捫心自問(wèn)：我為什么不能去尋找和挖掘劉毅汶的閃光點(diǎn)呢?于是我們中隊(duì)召開(kāi)了“我來(lái)夸夸你”的主題隊(duì)會(huì),。班長(zhǎng)彭星惠是個(gè)很負(fù)責(zé)任的孩子,，她的紙條是寫(xiě)給調(diào)皮大王的：劉毅汶雖然有很多缺點(diǎn)，但他熱愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)幫助同學(xué),，他對(duì)待別人很大方。劉毅汶,，你愿意接受我和同學(xué)們的幫助,，成為一個(gè)合格的小學(xué)生嗎?我以為劉毅汶會(huì)滿(mǎn)不在乎，沒(méi)想到他從座位上“騰”地一聲站起來(lái),，一臉嚴(yán)肅,、一臉認(rèn)真的說(shuō)：“彭星惠，謝謝你,，請(qǐng)大家以后監(jiān)督我,，提醒我吧，我一定會(huì)努力的,?！?/p>

接下來(lái)，課上總能看到同桌時(shí)不時(shí)用胳膊捅捅劉毅汶,，他馬上又坐好了;課下，總有人提醒他：劉毅汶,，我們一起寫(xiě)作業(yè)吧;劉毅汶,，你該掃地了,。每每看到這種情況，我總是毫不含糊的把表?yè)P(yáng)和肯定送給劉毅汶和幫助他的同學(xué),。慢慢地,，慢慢地，他真的變得愛(ài)學(xué)習(xí)了,，變得招人喜歡了,，他完全融入了集體當(dāng)中。是啊,，愛(ài)是陽(yáng)光,，可以把堅(jiān)冰融化：愛(ài)是春雨，可以讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神筆,，可以點(diǎn)石成金,。

要快樂(lè)、也要健康

作為班主任,，我心里知道,，僅做一個(gè)傳播知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須做一個(gè)既關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng),，又能成為學(xué)生成長(zhǎng)示范的“人師”,。因?yàn)樾W(xué)階段，是一個(gè)人人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)逐步形成的起始階段,，我不能讓我的孩子們輸在起跑線(xiàn)上，那樣,，我將愧對(duì)孩子,，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)祖國(guó),。

有一段時(shí)間里,，班里流行一些不健康的順口溜，我們稱(chēng)之為“灰色童謠”,。伴著那些污濁的詞語(yǔ),，孩子們身上也滋生了許多不良習(xí)慣。為了糾正同學(xué)們的不良行為和做法,，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)名為“七彩童謠”的主題隊(duì)會(huì),，在輔導(dǎo)員講話(huà)這個(gè)環(huán)節(jié)，我動(dòng)情的對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們,，童謠是詩(shī),，童謠是歌，童謠是我們課余生活的好朋友,，你們唱它,、跳它,，那是因?yàn)樗芙o你們帶來(lái)快樂(lè)和笑聲，孩子們,，其實(shí)我們的生活中也有許多美好的人和事,，我們也可以把它們編成兒歌，請(qǐng)大家想一想：跳著自己喜歡的游戲,，唱著自己愛(ài)聽(tīng)的歌謠,，那該是一件多么快樂(lè)和幸福的事情啊!孩子們，讓我們乘著“七彩童謠”的風(fēng)帆行動(dòng)起來(lái),，一起加入創(chuàng)編新童謠的活動(dòng)中吧!在我的感染和倡議下,，同學(xué)們利用課余時(shí)間查閱資料，互相探討,、切磋,，快樂(lè)著忙碌著?！蹦切┤兆永?，說(shuō)臟話(huà)的少了，打架的沒(méi)了,，告狀的幾乎也沒(méi)了,，我和孩子們沉浸在歌聲和笑聲中。

20xx年春節(jié)過(guò)后,，我意外的發(fā)現(xiàn)班里的中隊(duì)長(zhǎng)王研狀態(tài)不對(duì)勁,。原來(lái)的小姑娘總是面帶微笑，充滿(mǎn)自信,，上課注意力集中,，下課對(duì)班級(jí)十分的有責(zé)任心;而今天的王研上課精神萎靡，每隔四五分鐘就要用雙手去揉眼睛,，而且一節(jié)課下來(lái)往課桌上趴三四次,，下課走路總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，好像不敢抬頭正眼看別人,。于是,，我便利用課余時(shí)間把王研找來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“王研,，你眼睛怎了?”王研想都不想,，一臉無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“沒(méi)什么呀，就是感覺(jué)有些累,?！蔽矣终f(shuō)：“為什么會(huì)感覺(jué)累呢?家里發(fā)生了什么事兒?jiǎn)?”她又說(shuō)：“沒(méi)有啊，就是感覺(jué)累?！币豢凑勗?huà)無(wú)法進(jìn)行下去了,，我便迅速結(jié)束了與王研的第一次談話(huà),。

但是關(guān)于王研的變化,，我并沒(méi)有放棄，于是我打電話(huà)與家長(zhǎng)溝通,，家長(zhǎng)也說(shuō)家里沒(méi)事,，就是發(fā)現(xiàn)王研變了，而且多次談話(huà)都無(wú)法進(jìn)行,，甚至還出現(xiàn)了前所未有的煩躁和抵觸情緒,，家長(zhǎng)還一再請(qǐng)求通過(guò)老師來(lái)了解事情真相，怎么辦?我該怎么辦?

從教十幾年來(lái),，我第一次遇到如此棘手的問(wèn)題,，眼看著王研的情緒一天天消沉，眼看著王研的成績(jī)一落千丈,，作為人師的我心痛無(wú)比,，仿佛一個(gè)醫(yī)生無(wú)力挽救手中病人的生命，無(wú)奈與無(wú)助讓我再次體會(huì)到作為教師的悲哀,。

為了王研,，多少個(gè)夜晚我輾轉(zhuǎn)難眠;為了王研，多少次在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)王研笑了,，亦或聽(tīng)見(jiàn)王研給我訴說(shuō)她的苦惱,，然而夢(mèng)醒之后卻是一場(chǎng)空。不甘失敗的我繼續(xù)找機(jī)會(huì)與王研交流,，直到有一次與王研談話(huà)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)她時(shí)不時(shí)看手腕上的表，我才意識(shí)到這種談話(huà)沒(méi)有任何作用,，反而增加了她的思想負(fù)擔(dān),。于是我果斷決定，談話(huà)到此為止,。那一次也就成了我與王研的最后一次談話(huà),。

不會(huì)忘記，20xx年5月24日那天上午,，同學(xué)們正在緊張地做著數(shù)學(xué)試卷,，一直關(guān)注王研的我突然發(fā)現(xiàn)王研那天出奇地認(rèn)真，從頭到尾,，整張?jiān)嚲砭拖駥?xiě)作文一樣一氣呵成,，那一刻，我仿佛又看到了昔日那個(gè)朝氣蓬勃的充滿(mǎn)自信女孩兒,，心頭不禁一熱,，不爭(zhēng)氣的眼淚早已模糊了我的視線(xiàn)——為了王研,，也為了自己。結(jié)果證明：王研那場(chǎng)考試非常成功,，以98分的好成績(jī)名列班級(jí)第二名,。于是，我在分發(fā)試卷時(shí),，特意點(diǎn)名表?yè)P(yáng)王研同學(xué)本次測(cè)試取得了成功,，我提議全班同學(xué)以熱烈的掌聲祝賀王研同學(xué)順利闖關(guān)，當(dāng)掌聲響起來(lái),，我又一次看到她臉上蕩起了羞澀而自豪的微笑,。

從那以后，我們的王研真的一天天好了起來(lái),，昔日的她又回來(lái)了,。

是啊，人的一生中會(huì)遇到許多挫折和困難,。作為老師,，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，一定要給孩子們提供適宜的幫助和引導(dǎo),，且不可太過(guò),。每當(dāng)想到這兒，我都要在心里默默地說(shuō)：王研,，加油!為了你的成長(zhǎng),，也為了老師的成長(zhǎng)，讓我們共同努力,、共同加油吧!

十幾年來(lái),，不會(huì)忘記，為了走近班里那個(gè)膽小的楊艷芳,，我和他一起跳皮筋的笨拙情形;不會(huì)忘記,，為了鼓勵(lì)自卑的陳爭(zhēng)輝，我經(jīng)常用自己關(guān)注的一瞥,、愛(ài)撫的一摸,，讓他感受到師愛(ài)的力量;不會(huì)忘記，為了給后進(jìn)生補(bǔ)差,，我和王文豪在路燈下賽跑的一幕;不會(huì)忘記,，為了讓同學(xué)們有一顆感恩之心，我利用課前五分鐘在班里開(kāi)展的“謝謝你”的小欄目,。

不會(huì)忘記,，怎能忘記，那小小的三尺講臺(tái)灑下了我多少的青春熱血;不會(huì)忘記，怎能忘記,，那小小的三尺講臺(tái),，承載了多少孩子的少年夢(mèng)想。愛(ài)在三尺講臺(tái),，因?yàn)槟抢镉涊d了我十五年來(lái)的青春歲月,，而且還在繼續(xù)、

最好的演講稿篇二

尊敬的各位評(píng)委,，老師： 大家下午好!

非常高興能夠參加今天的演講比賽,，我演講的題目是《立德樹(shù)人,，做德藝雙馨的人民教師》,。

從教一年多的時(shí)間，使我成長(zhǎng)了很多,，也使我深刻的體會(huì)到當(dāng)一名人民教師使命之光榮,，責(zé)任之重大!我一直清晰地記得母校教學(xué)樓上那8個(gè)金色的大字：德高為師，身正為范,。特別是從一名普通的大學(xué)畢業(yè)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)變后,，我已無(wú)數(shù)次在心里重溫了這8個(gè)金字的深刻內(nèi)涵。

黨的xx大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,?！薄芭囵B(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！边@讓我感到,，黨和國(guó)家對(duì)教育的重視，并且把“立德樹(shù)人”放在了舉足輕重的位臵,。所以我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了,，這更堅(jiān)定了我當(dāng)好一名人民教師的信心。

子曰：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！?要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)洌⑶乙獔?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展,。

首先,，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)先做到,。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道，”進(jìn)而“樂(lè)其道”!教師不但要注重言教,，更要注重身教,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里,，記在心里,。在少年兒童的成長(zhǎng)階段，教師對(duì)學(xué)生的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行影響了學(xué)生,，那么將會(huì)不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。所以,，教師不但要處處為人師表,，在學(xué)生面前做好表率，而且要心胸寬廣,，以德服人,，做好“靈魂的工程師”，堅(jiān)決不能成為“靈魂的劊子手”,。

其次,，要學(xué)習(xí)不輟，不斷提升業(yè)務(wù)水平,。在作為學(xué)生的時(shí)候,，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老，學(xué)到老,?！碑?dāng)我們成為教師，你會(huì)忘記這句古訓(xùn)嗎?我們都不是圣人,，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí),。在這個(gè)知識(shí)更新日新月異的年代，不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代拋棄,。教師不是一勞永逸的職業(yè),，我們每個(gè)人都需要虛心學(xué)習(xí)，向大家學(xué)習(xí),，向大教育家學(xué)習(xí),，向知名教師學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高;只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識(shí),。

第三,，要把愛(ài)與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面。沒(méi)有愛(ài)心,，就沒(méi)有教育,。猶記得去年新進(jìn)教師培訓(xùn)時(shí)，師德榜樣們?yōu)槲覀冏龅闹v座中強(qiáng)調(diào),，教師要愛(ài)自己的學(xué)生,，認(rèn)清自己是“平等中的首席”，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”;要愛(ài)自己,，主動(dòng)去做需要做的事,，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣。我認(rèn)為,，教師須充分尊重學(xué)生,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生，用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，做到課上是他們的老師,，課下是他們的知心朋友，尊重學(xué)生差異,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自主調(diào)整自己，完善自己和發(fā)展自己; 并且更要做到愛(ài)崗敬業(yè),，勇于擔(dān)當(dāng),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘為人梯,。

在我任教一年多以來(lái),，經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)了很多,。例如我們?cè)诎嗉?jí)公約中,，我作為班主任，提到一條：“衛(wèi)生清掃我先干,，不光分配學(xué)生干,，而是把自己當(dāng)成學(xué)生一樣的干;要求學(xué)生不遲到，我做到每次活動(dòng)守時(shí)參加”,。學(xué)高為師,，身正為范，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,，感恩學(xué)校,，時(shí)時(shí)處處要當(dāng)表率，要言行一致,，要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到;要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決不做。只有誠(chéng)心才能給學(xué)生帶來(lái)信心,。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任,，哪怕是學(xué)生有過(guò)失的時(shí)候，同樣相信學(xué)生改正過(guò)失重新開(kāi)始的能力,。尤其是對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo),，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步，給予鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心,。

朋友們，讓我們努力吧!努力對(duì)得起“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù),，努力成為德藝雙馨的教師,，努力不辜負(fù)黨和人民的重托。

我的演講完畢! 謝謝大家!

最好的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《立德樹(shù)人成就最美》,。

記得還是在讀書(shū)的時(shí)候，天天聽(tīng)著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師,。于是從校門(mén)里走出來(lái)，滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了這滿(mǎn)是孩子們的天堂,。

有人說(shuō)孩子是一本書(shū),，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說(shuō)，孩子是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng),。實(shí)際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師,。

其實(shí),，在我身邊,，就在我們生活當(dāng)中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日,，用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫(xiě)幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵,，用真和善哺育純潔的心靈，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,。

我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子，我班也不例外,。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué),。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)，于是,，我平時(shí)更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他,，關(guān)心他，鼓勵(lì)他,。

我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí),，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見(jiàn)到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了,，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了,。

早上我們剛吃完早餐，班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了,，勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評(píng)人員來(lái)我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來(lái),。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過(guò)了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾,。我站在講臺(tái)上不知所措,，只能任憑他們記下了。這時(shí),，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了,，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時(shí)的我終于松了一口氣,。

看到這一切，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽(tīng),，讓大家向他學(xué)習(xí),。在他的影響下，每次我們班只要有沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會(huì)主動(dòng)借給他,。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛(ài)心,。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中傳遞,。

平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿(mǎn),，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài)。這件事使我深深體會(huì)到：調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田,，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡,，看到上面熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)時(shí)，剎那間,，我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此,。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的,，因?yàn)椋覀冋I(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng),，體味善良,，崇尚正直,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開(kāi)一葉葉神奇的窗，打開(kāi)一扇扇智慧的門(mén),。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界,。所以，我們是幸福的!原來(lái),，少點(diǎn)欲望,，多些愛(ài)心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世,。”我們無(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度,，但我堅(jiān)信,，只要我們對(duì)教育癡心不改，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露,，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛(ài)心筑師魂。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)幸福的人生吧!

最好的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們 ：

大家好,，我叫袁庚田，是贛州市安遠(yuǎn)縣塘村學(xué)校上坪教學(xué)點(diǎn)一名普通的鄉(xiāng)村教師,。我在上坪教學(xué)點(diǎn)一師一校任復(fù)式教學(xué)工作至今有三十多年了,。今天，我很榮幸能來(lái)到這里給大家講述我的從教經(jīng)歷,。

我的家鄉(xiāng)上坪村是安遠(yuǎn)縣最偏僻的小山村,，我小時(shí)候要到幾十里外的學(xué)校上學(xué)。每天要走幾十里崎嶇的山路,，非常辛苦，那時(shí)我就想：“如果有一所更近的學(xué)校那該多好啊!”,。我的父母親都是農(nóng)民,，他們每天干著“臉朝黃土背朝天”的農(nóng)活。辛苦了一輩子,，窮了一輩子的他們經(jīng)常教育我要努力讀書(shū),，他們希望我有出息。這使我從很小的時(shí)候起就明白讀書(shū)的重要,。

1981年,，我高中畢業(yè),。 村里有幾個(gè)外出打工的年輕人回到了村子，他們向我講起了外面的生活,，說(shuō)：“在外面隨便找個(gè)工作都比待在家里強(qiáng),，工資待遇好!”我聽(tīng)了以后也有了外出打工的想法，可這個(gè)時(shí)候,，鄉(xiāng)親們決定設(shè)立“上坪教學(xué)點(diǎn)”,。學(xué)校成立了，急需一位老師,，大隊(duì)干部推薦了我,，我心里非常矛盾：“我該怎么辦呢?為了讓家里的生活更好，我就該外出打工掙錢(qián),，可是我走了,，家鄉(xiāng)的孩子怎么辦呢?誰(shuí)又愿意在這窮山溝教書(shū)呢?難道他們也要像我一樣忍受上學(xué)路上的辛苦嗎?不，我不能讓孩子們受這份苦,，遭這份罪!”于是我毅然地走上了教育崗位,。

我還記得當(dāng)時(shí)剛到教學(xué)點(diǎn)的情形，學(xué)校的設(shè)施簡(jiǎn)陋,，教室是村里一間破舊的廳堂,，一下雨就四處漏雨，一塊黑板,，一口鍋灶,。開(kāi)學(xué)時(shí)，三十來(lái)個(gè)學(xué)生,，兩個(gè)年級(jí)擠在一間教室里,，我輪流著給他們上課，常常是我要給那個(gè)年級(jí)的孩子上課,，而這個(gè)年級(jí)的孩子們要做作業(yè),，有的學(xué)生先做完，就會(huì)問(wèn)：“老師,，我的作業(yè)做完了,，現(xiàn)在又要做什么呀?”講著課的我又要停下來(lái)給他們布置好學(xué)習(xí)任務(wù)。這要有足夠的耐心,，一天下來(lái),，語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、音樂(lè),、體育、美術(shù)，品德,，這些科目都是我一個(gè)人上,，我就像個(gè)陀螺不停地旋轉(zhuǎn)，好像總是沒(méi)有停下來(lái)的時(shí)候,，為了不讓學(xué)生對(duì)我上課產(chǎn)生厭煩,，教學(xué)上，我經(jīng)常要想辦法變換花樣給學(xué)生上課,，沒(méi)有教具,，我就自己動(dòng)手做，上體育課,，沒(méi)有廣播,，我就自己念。學(xué)校的草坪上總有我和孩子們一起做操,，一起游戲的身影,。

中午下課了，我要圍上圍裙去給路途較遠(yuǎn)的孩子們做午飯吃,，飯做好了,，孩子們高興地圍上來(lái)了。我就給這個(gè)盛飯,，給那個(gè)夾菜,，有些孩子太小，不小心把飯碗打破了,，我就小心翼翼地去收拾停當(dāng),，哄著孩子不哭。飯吃完了,，收碗洗筷,，午休也快結(jié)束了，接著我要準(zhǔn)備好下午的課,。

好不容易等到下午放學(xué),，但有的時(shí)候也沒(méi)有時(shí)間休息，因?yàn)橛行W(xué)生太小了,，有的家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)來(lái)接孩子,，我怎么能放心他們獨(dú)自回家呢?我只好護(hù)送他們回家。在路上碰到接孩子的家長(zhǎng),，他們總會(huì)說(shuō)：“袁老師,，怎么好意思讓你辛苦送孩子回家呢?下次就別送了，我們會(huì)來(lái)接孩子的,。”可我覺(jué)得學(xué)生就跟自己的孩子一樣,，我怎么可能不送呢?

這就是我在教學(xué)點(diǎn)的點(diǎn)滴生活,，一個(gè)月下來(lái),，我瘦了一大圈。最累的時(shí)候是在掃除文盲的那會(huì)兒,，白天除了要給孩子們上課,，晚上還得義務(wù)加班教農(nóng)民朋友們認(rèn)識(shí)、寫(xiě)字,，傳播一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí),。沒(méi)干幾天我就感覺(jué)自己瘦了好幾斤，我的妻子是看在眼里,，痛在心上,，她對(duì)我說(shuō)：

“庚田，要不你不要教這個(gè)書(shū)了,，我們一起去外面打工,，掙的錢(qián)比你現(xiàn)在多得多，你也不用這么辛苦,。瞧你當(dāng)這個(gè)窮教師也沒(méi)幾年就瘦得皮包骨頭了,。”

“那么怎么行,，我走了,，誰(shuí)愿意來(lái)這里呢?”我說(shuō)。這件事就這樣不了了之了,。

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼30多年過(guò)去了，我也算桃李滿(mǎn)天下,。經(jīng)常有學(xué)生專(zhuān)程上門(mén)來(lái)拜訪(fǎng),。去年9月開(kāi)學(xué)前，一名在東莞開(kāi)服裝廠(chǎng)的學(xué)生開(kāi)著小汽車(chē)來(lái)看望我,，并關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“老師,，你在大山里教了30多年書(shū)，現(xiàn)在工資還這么少,，你跟我到廠(chǎng)里去做管理,，每月工資比你現(xiàn)在多兩倍?！泵鎸?duì)學(xué)生的好意,，我感到非常地欣慰，我欣慰并不是因?yàn)閷W(xué)生的感恩圖報(bào),，而是因?yàn)槲业母冻鲎屔嚼锏暮⒆由畹母谩?/p>

還有一個(gè)叫堯章洪學(xué)生,，每次見(jiàn)到我都會(huì)說(shuō)起他讀一年級(jí)時(shí)當(dāng)初患上了鼻息肉的事，那時(shí)我用背帶背著他，騎上摩托車(chē)帶他到安遠(yuǎn)縣婦保院治療,、復(fù)查,。還有一些貧困家庭的孩子，每次說(shuō)到我給他們墊付學(xué)費(fèi)時(shí)都非常感激,。

學(xué)生們總愛(ài)說(shuō)我是最好的人,，可我知道我不是。因?yàn)槲姨澢妨宋业钠拮雍秃⒆?，面?duì)他們我并不是一個(gè)好丈夫,，好父親,，剛參加工作那年,，一個(gè)月的工資才16塊5，只夠勉強(qiáng)養(yǎng)家,，一家人一年也難得有幾回肉吃,。有時(shí)為了幫助貧困家庭的孩子能夠上得起學(xué),，還要負(fù)債。妻子也曾向我發(fā)過(guò)牢騷：“自己才這么點(diǎn)工資,，還要去幫助別人,，你讓這一家人跟著你可怎么活呀!”為了彌補(bǔ)對(duì)家人的虧欠，為了獲得家人的理解和支持,，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我只好利用課余時(shí)間上山干活，以貼補(bǔ)家用,。后來(lái)工資逐年增加了,，但我還是什么也給不了我的妻子，直到今天,，我一家人還住著小土房,，家里沒(méi)有一件像樣的家具，跟著我她沒(méi)有過(guò)上一天好日子,，沒(méi)有享過(guò)一天福,。而我的孩子們，我也沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間關(guān)心他們,。想到這些我心里充滿(mǎn)了愧疚,。

我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，能夠?yàn)榧亦l(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力我感到無(wú)比自豪,?？勺鳛橐幻n教師隨時(shí)都要面臨告別自己酷愛(ài)的三尺講臺(tái)，要面臨告別山里可愛(ài)的孩子們,，我舍不得我熱愛(ài)的這份職業(yè),，更舍不得家鄉(xiāng)的孩子們,。為了我的教書(shū)夢(mèng)可以延續(xù)，我不斷努力充實(shí)自己,，我自考大學(xué)科目,，拿取大學(xué)文憑，參加轉(zhuǎn)正考試終于成為了一名正式教師,。雖然這個(gè)過(guò)程經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的20xx年，但能夠在這個(gè)講臺(tái)上一直工作是我最大的夢(mèng)想,。只要我能在這個(gè)講臺(tái)上給大山注入文化與知識(shí)的生機(jī),，能夠改變眾多山里孩子的命運(yùn)。我就覺(jué)得我所做的一切都是值得的,。有付出,，就有回報(bào)。我擔(dān)任的一,、二年級(jí)的成績(jī)一直名列全鄉(xiāng)前茅,，多次被評(píng)為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。1984年至1987年連續(xù)四年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師;20xx年9月被評(píng)為市優(yōu)秀教師,，并被安遠(yuǎn)電視臺(tái)邀請(qǐng)為《東江源人家》的特約嘉賓,。20xx年9月榮獲首屆安遠(yuǎn)縣“十大勤政為民標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。20xx年3月,，在全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中,，被安遠(yuǎn)縣委評(píng)為“優(yōu)秀個(gè)人”。這些榮譽(yù)讓我感到自豪,。

我在這偏僻的小山村工作三十多年了,，雖然條件艱苦，但我愿意繼續(xù)堅(jiān)守下去,，我要用我的后半生繼續(xù)扎根在這貧困的小山村,，守候著小山村的希望和夢(mèng)想。

我的演講完畢,，謝謝大家!

最好的演講稿篇五

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路,。呼吸一口新鮮的空氣,，讓久儲(chǔ)的夢(mèng)想復(fù)活，閉上我們的雙眼,，讓我們一起來(lái)飛翔!在這即將迎來(lái)祖國(guó)70歲生日之際,，我將給大家?guī)?lái)最真摯的演講——《我和我的祖國(guó)》。

在我人生道路上走過(guò)的21個(gè)春秋里,，我一直認(rèn)為自己是多么的幸福,，我的生活時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著歡樂(lè),，處處鋪滿(mǎn)著鮮花。談起這些,，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這么幸福,，是你生活在我們偉大的祖國(guó)，成長(zhǎng)在幸福的年代,?！泵慨?dāng)想起母親這句話(huà)的時(shí)候，我總是陷入了深深的沉思,。

祖國(guó),，當(dāng)我懷著忐忑的心去尋覓你留下的足印時(shí)，站在20--年的高度上去品讀您寫(xiě)下的歷史時(shí),，我是悲涼的,，我是激動(dòng)的，我是無(wú)比驕傲的!

1949年10月1日,，“中華人民共和國(guó)今天成立了”,。我雖然沒(méi)有親身感受過(guò)，而今天當(dāng)我們?cè)俅巫x起時(shí)心中的感受如同當(dāng)年那樣火熱而沸騰,。偉大的中華民族經(jīng)歷了百年屈辱之后從那時(shí)起再次站了起來(lái),，隨后，在經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)之后的國(guó)土上,，您帶領(lǐng)著億萬(wàn)中華人民開(kāi)始了家園的重建,，三大改造的順利完成標(biāo)志著新中國(guó)從此走向了社會(huì)主義的道路。這仿佛是在漆黑的夜里迎來(lái)了黎明的光輝,，一點(diǎn)一滴正灑向了祖國(guó)大地;從經(jīng)濟(jì)特區(qū)到沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放城市在到沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū),，到如今的全國(guó)性開(kāi)放，祖國(guó),，您迎來(lái)了午后陽(yáng)光,，火熱而充滿(mǎn)激情。

權(quán)為民所用,，利為民所媒,，中華民族在您的帶領(lǐng)之下從屈辱走向獨(dú)立，從獨(dú)立走向富強(qiáng),，您的每一步都記錄著一個(gè)新的歷史,，每一位領(lǐng)導(dǎo)人都創(chuàng)造了一個(gè)新的神話(huà)。

20年來(lái),，您哺育著我成長(zhǎng),，我見(jiàn)證了您的變化，曾記得在那條泥濘的山路上,，我獨(dú)自走了六年,，從老家到縣城,。而如今同樣是那條路，它已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了青草,，那是因?yàn)樵谒呐赃呉呀?jīng)修起來(lái)一條寬敞的大路,，從縣城到老家已不足1個(gè)小時(shí)車(chē)程;記得在我上初中的時(shí)候，做為全縣經(jīng)濟(jì)中心的縣城方圓也才1,。5平方公里,，而如今亮麗樓城早已經(jīng)灑滿(mǎn)整個(gè)山谷，縣城變得熱鬧而又美麗,，充滿(mǎn)著獨(dú)特的民族風(fēng)味兒;記得小時(shí)候我和同伴們看見(jiàn)一輛貨車(chē)走進(jìn)故鄉(xiāng),，我們就好奇的吆喝：來(lái)車(chē)了，我們家來(lái)車(chē)了,，然后我們偷偷的爬到車(chē)尾，有時(shí)候它一轉(zhuǎn)彎,，就把我們甩到路邊的水坑兒,，弄得個(gè)滿(mǎn)身泥巴，而如今大大小小的汽車(chē)進(jìn)村已經(jīng)司空見(jiàn)慣兒了,。

68年來(lái),，您的辛勤耕耘寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)耐人尋味而又感人的故事，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神奇而驚天動(dòng)地的事實(shí),，改寫(xiě)了一個(gè)個(gè)被外人看來(lái)不可能的歷史,。

祖國(guó)，今天,，您的辛勤耕耘給了我幸福的生活,，給了我未來(lái)的希望;明天，我將用自己綿薄之力去為您貢獻(xiàn)自己的畢生,。

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們迎著太陽(yáng),，領(lǐng)略著暖暖的春風(fēng),，讓我們站在古老的中華大地上以一種深情，以一種豪邁,，以一種莊嚴(yán)的儀式,，端起金杯，痛飲歡慶的美酒,，輕輕柔扶腳下的每一寸土地,，共同祝福我們親愛(ài)的祖國(guó)國(guó)泰民安，前程似錦,。

最好的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!今天我演講的題目是《我們是幸福的》,。

記得還是在讀書(shū)的時(shí)候，天天聽(tīng)著,、看著校訓(xùn)“學(xué)高為師,，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo),，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師,。于是從校門(mén)里走出來(lái)，滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了這滿(mǎn)是孩子們的天堂,。

有人說(shuō)孩子是一本書(shū),，雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它,，并且打算讀一輩子,。有人說(shuō)，孩子是花木,，教師是園丁,，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng),。實(shí)際上,，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律,。他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師,。

其實(shí),，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中,，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著,，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)!他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛(ài)心演繹著無(wú)悔人生!用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫(xiě)幸福的人生!用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈,，用愛(ài)與美鑄造閃光的靈魂!他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人。

我想每個(gè)班都會(huì)有調(diào)皮的孩子,，我班也不例外,。我班有一個(gè)很聰明又頑皮的孩子,。他經(jīng)常捉弄、欺負(fù)同學(xué),。大家都不喜歡他,。我知道像他這樣的孩子比別人更需要愛(ài)，于是,，我平時(shí)更多的注意到他,。盡量去捕捉他的閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他,，關(guān)心他,，鼓勵(lì)他。

我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí),，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他;每天早晨見(jiàn)到我時(shí),，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好;衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影;下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了,。

早上我們剛吃完早餐,，班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生,，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評(píng)人員來(lái)我班檢查衛(wèi)生工作了,。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來(lái),。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過(guò)了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾,。就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾,。我站在講臺(tái)上不知所措，只能任憑他們記下了,。這時(shí),，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾,，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上,。這時(shí)的我終于松了一口氣。

看到這一切,，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪!我馬上把這件事講給大家聽(tīng),，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下,，每次我們班只要有沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都有人會(huì)主動(dòng)借給他。大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾,，而是一份份愛(ài)心,。而且讓這份愛(ài)心在同學(xué)們中傳遞,。

平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡,，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿(mǎn),，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛(ài)。這件事使我深深體會(huì)到：調(diào)皮的孩子更需要愛(ài)!問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，怎樣用愛(ài)心去滋潤(rùn)他們幼小的心田,，使他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)教師節(jié),，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡,，看到上面熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)時(shí)，剎那間,，我覺(jué)得自己成了世上最幸福的人,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此,。我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的,，但更是神圣偉大的,，因?yàn)椋覀冋I(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng),，體味善良,，崇尚正直，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們正引領(lǐng)孩子推開(kāi)一葉葉神奇的窗,，打開(kāi)一扇扇智慧的門(mén),。我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以,，我們是幸福的!原來(lái),，少點(diǎn)欲望，多些愛(ài)心,，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道!

記得莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命短促,，只有美德能讓他傳播到遙遠(yuǎn)的后世?！蔽覀儫o(wú)法延伸生命的長(zhǎng)度,，但我堅(jiān)信，只要我們對(duì)教育癡心不改，對(duì)學(xué)生播撒愛(ài)的雨露,，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔(dān)道義,，愛(ài)心筑師魂。老師們,，讓我們?yōu)榱诵闹泄餐膲?mèng)想風(fēng)雨兼程!讓我們熱忱,、執(zhí)著、堅(jiān)定地用無(wú)私的愛(ài)心譜寫(xiě)幸福的人生吧!