確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

高中元宵節(jié)活動主題策劃方案及流程篇一

1、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,，參與到整個活動中來,，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,，包括合作能力,、參與能力、搜集整理信息的能力,、獲取新知識的能力

2、讓學(xué)生體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人,，獲得成就感,，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望

3,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機盎然的，充滿趣味的,。

二,、基本情況

時間：x月x日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長。

要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠,，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干，寫在紙條上,。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平,，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎),，但不能完全代替。

三,、活動基本思路,。

在開學(xué)報到完后，召開班會,，激發(fā)學(xué)生的興趣,，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法,，鼓勵大家積極籌備,，簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語,，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料,，制作燈謎,、燈籠。

教師,，做好領(lǐng)路人,。

重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中,，鍛煉能力,。為了落實活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo),，一方面也要參與到活動中去,、可以設(shè)計制作一些燈謎。

家長,，好幫手,。

充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動,，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

高中元宵節(jié)活動主題策劃方案及流程篇二

元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”,，為促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而弘揚民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日,，豐富知識,，增強民族自豪感。特制定了元宵節(jié)活動方案，讓學(xué)生在寒假里真正了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日,。

活動背景：

為了讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

活動目的：

1.通過活動,，讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

2.通過活動,，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

3.通過本次活動,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;

5.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識,，協(xié)作精神;

6.讓學(xué)生獲得情感的體驗;

活動內(nèi)容：

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品進(jìn)行評比,。

活動建議及進(jìn)程安排：

利用寒假由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，利用寒假，借助電腦,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理,、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力,。

高中元宵節(jié)活動主題策劃方案及流程篇三

為更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂喜慶,、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氣氛,，豐富節(jié)日活動內(nèi)容和節(jié)日文化生活,，深入開展“我們的價值觀”活動，現(xiàn)將開展“我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵”系列活動的有關(guān)事項安排如下：

活動主題

我們的節(jié)日·春節(jié),、元宵

活動內(nèi)容

1.開展清潔大行動。各村(社區(qū)),、企事業(yè)單位要廣泛動員“雙報到”的黨員干部,、社區(qū)居民(村民)、志愿者等積極參與到“喜迎新春,、文明過節(jié)”清潔大行動中來,。打造“國內(nèi)最清潔城市”示范點、“鄉(xiāng)村清潔”先進(jìn)單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范帶動作用,，開展多種形式的清潔行動,，確保活動形成聲勢,、取得實效,。

2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂,、道德講堂,、市民學(xué)校等陣地，廣泛開展文明禮儀宣傳教育,，弘揚中華民族愛國愛家,、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng),，引導(dǎo)廣大市民文明過節(jié),、文明聚會、文明祭祀,。深入開展走訪道德模范,、身邊好人和“五老”人員等慰問活動，倡導(dǎo)樹立尊老敬賢風(fēng)尚,。大力倡導(dǎo)與父母一起過年,、與親友團(tuán)聚過年、與鄰居聯(lián)誼過年,，表達(dá)和增強家庭親情和鄰里友情,。大力開展移風(fēng)易俗,、反對迷信活動，倡導(dǎo)以文明方式追思先人美德,、傳承良好家風(fēng),。

3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動。余杭晨報,、天天看余杭等新媒體可設(shè)計制作新年電子賀卡,、經(jīng)典年畫、春聯(lián)等,，供網(wǎng)民轉(zhuǎn)發(fā),，體現(xiàn)向祖國拜年，向道德模范,、身邊好人拜年,，向師長親友拜年等內(nèi)容，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福;推出以節(jié)慶習(xí)俗,、特色活動,、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動，倡導(dǎo)廣大市民文明過節(jié)的良好風(fēng)尚,，營造歡樂祥和的過節(jié)氛圍,。

4.開展勤儉節(jié)約活動。大力倡導(dǎo)“以勤儉節(jié)約為榮,，以奢侈浪費為恥”的理念,，引導(dǎo)市民樹立節(jié)約一度電、一滴水,、一粒糧,、一張紙、一升油的綠色環(huán)保理念,，培育勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚,。通過宣傳教育、科學(xué)普及,、輿論引導(dǎo)等途徑,，倡導(dǎo)勤儉樸實、理性消費,，反對盲目攀比,、奢侈浪費。

5.開展播撒愛心活動,。引導(dǎo)公益組織、志愿者采取結(jié)對幫扶等方式,，為孤寡老人,、空巢老人,、留守兒童和殘疾人提供志愿服務(wù)，為困難群體送親情,、獻(xiàn)愛心,，與他們守望相助、共度佳節(jié),。深入開展黨員干部結(jié)對幫扶家庭活動,，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖，過一個充實,、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日,。

6.開展優(yōu)化秩序活動。要創(chuàng)新方式方法,，拓展載體平臺,，廣泛開展安全常識宣傳教育，普及安全知識,，增強市民安全意識和防范意識,，平平安安過春節(jié)。各地各單位要積極維護(hù)治安秩序,，化解矛盾,，維護(hù)社會穩(wěn)定。各職能部門要認(rèn)真維護(hù)市場秩序,，引導(dǎo)經(jīng)營單位(戶)誠信經(jīng)營,、公平交易，自覺抵制假冒偽劣行為,，共同創(chuàng)造良好市場環(huán)境,。要積極做好文明出行教育引導(dǎo)工作，倡導(dǎo)文明禮讓,、安全出行,，自覺抵制違法營運、違法駕駛行為,，保障交通安全,。

7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動中,，在主要街道,、社區(qū)、廣場,、公園等地點做好懸掛布置,，既營造濃厚節(jié)日氛圍，又大力宣傳普及核心價值觀,。要圍繞“百姓好活法”這一主題,，利用春節(jié)團(tuán)拜會,、文化禮堂元宵燈會等活動，組織群眾開展賞燈,、傳誦,，培育和踐行社會主義核心價值觀。

高中元宵節(jié)活動主題策劃方案及流程篇四

20××年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),，為促進(jìn)我校少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準(zhǔn)備,，做好布置,，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

一,、活動背景：

為了讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

二,、活動目的：

通過活動，讓學(xué)生體驗,、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗,，學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報,、元宵燈作品。

三,、活動安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

提前布置學(xué)生,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問上一輩的人,。

第二階段：

1、學(xué)生就元宵節(jié)活動,，以及掌握的元宵節(jié)知識,，動手設(shè)計一份手抄報。三——六年級每班交五份,，學(xué)校進(jìn)行評比,。

2、元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎,、制作元宵燈作品,，以班為單位,，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎，讓學(xué)生猜謎底,，猜對者發(fā)給小獎品。

3,、活動結(jié)束后,，每班(三——六年級學(xué)生)交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評比,。

利用元宵佳節(jié)這個契機,，我們學(xué)校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識,。以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲,，在快樂中體會到漢字的魅力,，學(xué)以致用，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣,。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

高中元宵節(jié)活動主題策劃方案及流程篇五

活動主旨：

每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過,，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞,，以示慶賀,。出門賞月、燃燈放焰,、喜猜燈謎,、共吃元宵，合家團(tuán)聚,、同慶佳節(jié),，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日,，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗,，借助各類課程與活動的整合，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗,，傳承中華民族的悠久文化,。

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校“民族文化”的主題,，展示我校民族文化教育風(fēng)貌,，傳承弘揚民族文化，打造民間文藝精品,，激發(fā)全體師生熱愛水豐分校,、建設(shè)水豐分校的熱情，構(gòu)建“和諧水豐”,，創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園文化環(huán)境,。

二、活動內(nèi)容

活動基本思路,。

動員：召開班會,，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動,。歸納總結(jié)活動方法,，鼓勵大家積極籌備，簡單分工,。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語,，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等,。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料,，制作燈謎、燈籠,。

教師：重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動,，在籌備過程中，鍛煉能力,。為了落實活動中的知識能力目標(biāo),，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去,、可以設(shè)計制作一些燈謎,。

家長：充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動,，同時也讓家長從中體會新課程的理念。

活動分以下三個部分：

(一)迎春文化廟會

1,、活動要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠,，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上,。自備獎品獎勵給猜出燈謎的同學(xué),。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎),，但不能完全代替,。

2、上網(wǎng)查詢元宵節(jié)的由來與傳說,，習(xí)俗與詩歌,，制(校園環(huán)保活動策劃書)作小報進(jìn)行評比,。

3、組織學(xué)生在社區(qū)進(jìn)行花燈巡游,。

4,、學(xué)做元宵，請長輩品嘗元宵的敬老活動,。

5,、體育競技活動：踩高蹺

6、元宵賽詩會,。

(二)“喜迎元宵感動春天”大隊集會

活動時間：正月初一元宵節(jié)前后,。