制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇一

通過(guò)診斷測(cè)評(píng),，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極高的認(rèn)識(shí)如下：

1.理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。

2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能,，熟練操作常用設(shè)備,。

3.了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，并能熟練應(yīng)用,。

4.通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。

5.具備信息道德與信息安全意識(shí),，能夠以身示范。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式我能做到以下幾點(diǎn)：

1.了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求,，具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí),。

2.掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,，了解其對(duì)教育教學(xué)的支持作用,。

3.探索并使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)等技術(shù)資源,。

4.利用技術(shù)手段整合多方資源,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭,、社會(huì)相連接,，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。

5.幫助學(xué)生建立信息道德與信息安全意識(shí),，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。最后應(yīng)用信息技術(shù)我能處理簡(jiǎn)單的電腦文字信息。

環(huán)境分析：我們學(xué)?，F(xiàn)在給每個(gè)教師配備了觸摸式電子白板,，信息化在資源庫(kù)正在建設(shè)。

發(fā)展目標(biāo)：信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力

1.理解信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的作用,，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí),。

2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力,。

3.利用信息技術(shù)與專(zhuān)家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系,，依托學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

4.掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力。

5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合,。

我的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力方面我要做到以下幾點(diǎn)：

1.理解信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的作用，能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思與發(fā)展的意識(shí),。

2.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不斷提升教育教學(xué)能力,。

3.利用信息技術(shù)與專(zhuān)家和同行建立并保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，依托學(xué)習(xí)共同體,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

4.掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力,。

5.有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修,，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合。應(yīng)用信息技術(shù)能更好的促進(jìn)的我的成長(zhǎng)。

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇二

為提高我校教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平,，更好的完成信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，根據(jù)東光縣教育局關(guān)于對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行全員信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的有關(guān)要求結(jié)合學(xué)校教育裝備情況和教師隊(duì)伍實(shí)際,，制定我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)如下：

以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù),，以全面提高學(xué)校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運(yùn)用為目的,，組織開(kāi)展以信息技術(shù)應(yīng)用知識(shí),、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)運(yùn)用為主要內(nèi)容的教育技術(shù)培訓(xùn),，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力,。

通過(guò)本次培訓(xùn)使我校教師進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能獨(dú)自對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),；掌握計(jì)算機(jī)的一般操作與使用，具有使用教學(xué)軟件的能力,；了解因特網(wǎng)的信息服務(wù),，能利用因特網(wǎng)獲取、交流,、處理與應(yīng)用信息,；會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，表格處理,；掌握課件修改,、制作、多媒體素材加工等技術(shù),。進(jìn)一步提高在職教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)的能力與水平,，以更加優(yōu)化的教育教學(xué)手段來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

為了保證達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo),，確保培訓(xùn)工作的順利實(shí)施,，特成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，信息技術(shù)教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織工作,。

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體教師培訓(xùn),，具體完成以下工作：

1、制定培訓(xùn)計(jì)劃,；

2,、集中組織培訓(xùn),、學(xué)習(xí)；

3,、組織教師利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué),；

4、組織考試并建立培訓(xùn)檔案,；

本校信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)的參訓(xùn)人員包括：全體教學(xué)管理人員,、在職教師，分為45周歲以下和45周歲以上兩個(gè)年齡段,。

集中培訓(xùn)與網(wǎng)上自學(xué)兩種方式相結(jié)合,。集中培訓(xùn)每周不少于1小時(shí)，自學(xué)可利用河北省遠(yuǎn)程教育網(wǎng),、河北省教師信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力培訓(xùn)教材等進(jìn)行自學(xué),，每周的自學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)。

1,、集中培訓(xùn)

時(shí)間：每周五下午二,、三節(jié)課

參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師培訓(xùn)地點(diǎn)：微機(jī)室

2,、自學(xué)

參加人員：全體教學(xué)管理人員,、在職教師。

培訓(xùn)方式：認(rèn)真自學(xué)相關(guān)信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力講座,。

1,、由培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一命題,，采取網(wǎng)絡(luò)考試形式,；

2、理論,、應(yīng)用兩部分綜合一張卷,，滿(mǎn)分100分。（考核時(shí)間待定）

3,、參加培訓(xùn)人員建立培訓(xùn)檔案并將考試成績(jī)備案,。

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇三

1、基本情況,。

本學(xué)期我將繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)任務(wù),。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的管理，本年級(jí)的學(xué)生已基本明確了信息技術(shù)課的教學(xué)流程,，學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法,。

2、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,。

四年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)已有一定基礎(chǔ),，基本知識(shí)與技能的掌握情況還比較理想,，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還欠狹窄，對(duì)于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)有形成,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)還有待繼續(xù)加強(qiáng)。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

興趣是學(xué)生最好的老師，學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)還是很有興趣的,，所以能夠自覺(jué)主動(dòng)的去探索知識(shí),，教師在課堂上把知識(shí)點(diǎn)講授后，學(xué)生通過(guò)上機(jī)操作鞏固所學(xué)知識(shí),，以達(dá)到掌握新知識(shí)的目的,。

4、班中優(yōu)生情況,。

年級(jí)中有一部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí),，對(duì)于windows的基本操作比較熟練，所以接受新知識(shí)的速度也比較快,，這部分學(xué)生可以起到“小老師”的作用,，在上機(jī)操作中可以幫助指導(dǎo)其他的同學(xué)，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

5,、班中待優(yōu)生情況。

年級(jí)中有一部分學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)比較差,，主要是由于上課愛(ài)講話(huà),，不認(rèn)真聽(tīng)課所致，這部分學(xué)生同時(shí)也會(huì)影響到課堂的教學(xué),，所以對(duì)于這部分學(xué)生要耐心引導(dǎo),，以達(dá)到改掉不良習(xí)慣的目的。

本學(xué)期采用的是海南出版社出版的教材四年級(jí)下冊(cè),，主要是“windows”的學(xué)習(xí),。這部分內(nèi)容實(shí)用性非常強(qiáng)。

1,、知識(shí)與技能

認(rèn)識(shí)“windows”,，能夠利用所掌握的工具自主創(chuàng)作。

2,、情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

3,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進(jìn)后進(jìn)生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n,，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,，探索,、研究疑難問(wèn)題

及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，做到每課必備，寫(xiě)好教案,。

其次認(rèn)真上課,，以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,，形成技能,、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練,，前后連接,，板書(shū)規(guī)范清楚，教態(tài)親切,、自然,，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時(shí)總結(jié),，做好教學(xué)后記。

積極開(kāi)展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,，通過(guò)探討學(xué)習(xí),，總結(jié)得失，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

周次

內(nèi)容

第一周

第1課建立班級(jí)課程表

第二周

第2課編輯班級(jí)課程表

第三周

第3課美化班級(jí)課程表

第四周

第4課完善班級(jí)課程表

第五周

第1單元單元小結(jié)

第六周

第5課春季郊游邀交友

第七周

第6課聊聊春游定方案

第八周

第7課精彩瞬間群共享

第九周

第8課分享見(jiàn)聞?dòng)绵]件

第十周

第2單元單元小結(jié)

第十一周

第9課小小蝸牛跑得快

第十二周

第10課小貓拜訪好朋友

第十三周

第11課小狗參觀貓咪屋

第十四周

第12課魚(yú)兒水中自在游

第十五周

第13課海龜魚(yú)兒水中戲

第十六周

第14課小小鼴鼠鉆地道

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇四

通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。

2,、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力,。

1,、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守班主任老師的各項(xiàng)要求,，每天按時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專(zhuān)心觀看視頻，認(rèn)真聆聽(tīng),，并做好必要的記錄,。內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足,。

2,、聆聽(tīng)請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)網(wǎng)上與同行請(qǐng)教交流,，努力尋求專(zhuān)家?guī)椭鉀Q,。積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討。

3,、反思總結(jié)

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出體會(huì),、積極撰寫(xiě)研修日志，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用能力,。

4,、學(xué)以致用

爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí),，利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式,，有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，有效地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足,。

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇五

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。

5,、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,，素材加工，課件修改,、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。

(一)豐富教育教學(xué)理論

閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》,、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》,、《愛(ài)心與教育》、《電腦報(bào)》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí),；用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè),；音頻視頻處理軟件的使用編輯,；計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維修等。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡

1,、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí),、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋,，共同進(jìn)步,。

3、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平,。

4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課,，通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間,、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。

時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》,、《教育新理念》《電腦報(bào)》

2,、oshop繪圖軟件的學(xué)習(xí)

3,、音頻視頻處理軟件的使用編輯

4、《愛(ài)心與教育》

5,、計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維護(hù)

6,、《教育新理念》

7、《電腦報(bào)》

8,、h動(dòng)畫(huà)的制作

9,、學(xué)習(xí)用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇六

通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。

2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

3,、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)生物教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力,。

1、積極學(xué)習(xí),。

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天中午安排20分鐘,，晚上安排具半小時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告,，并做好必要的記錄,。內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足,。

2,、聆聽(tīng)請(qǐng)教。

對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,，及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請(qǐng)教,，努力尋求專(zhuān)家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討,。

3,、反思總結(jié)。

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出體會(huì),、積極撰寫(xiě)研修日志,，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用能力。

4,、學(xué)以致用

爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí),，利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式,，有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，有效地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足,。

年輕教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃3

為進(jìn)一步落實(shí)“高效課堂”提高教學(xué)效果，把信息技術(shù)與課程改革有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，提高信息技術(shù)的教學(xué)有效性,，特制定本課教研計(jì)劃：

1、我們每位教師在信息技術(shù)的召喚下應(yīng)積極配合,、共同努力,，把課題研究作為促進(jìn)師生發(fā)展的途徑，圍繞教學(xué)觀念的更新,、教學(xué)內(nèi)容的變革,、教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效率的提升，開(kāi)展具體而深入的教學(xué)研究,。

2,、在教學(xué)過(guò)程中，重視問(wèn)題在學(xué)習(xí)中的作用,，以問(wèn)題為中心,，問(wèn)題為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí),。當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,，使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷，利用完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開(kāi)展基于問(wèn)題討論式協(xié)作學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得信息能力素養(yǎng)和協(xié)作能力培養(yǎng)的雙豐收,。

3,、在國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的過(guò)程中，在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù),，改變教(學(xué))方式,，探索適合本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)模式。

4,、充分發(fā)揮學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)精神,，促進(jìn)學(xué)生自主,、全面的發(fā)展。

5,、搜集教育教學(xué)素材,，開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件，組建教學(xué)資源庫(kù),，利用校園網(wǎng),，達(dá)到資源共享;作為數(shù)學(xué)教師我們必須具有自己能夠制作簡(jiǎn)單課件的能力。

首先在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,，我們應(yīng)樹(shù)立信息技術(shù)整合于課程的教育信息技術(shù)觀,，提高信息素養(yǎng)。將學(xué)習(xí)任務(wù)轉(zhuǎn)化為一個(gè)可研究的問(wèn)題,，在解決問(wèn)題的開(kāi)始,，學(xué)生和教師要對(duì)問(wèn)題解決的目標(biāo)形成共同的理解。其次在解決問(wèn)題的過(guò)程中,，學(xué)生要確定對(duì)解決問(wèn)題而言很重要,、而他們又不太理解、需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的概念,，即學(xué)習(xí)要點(diǎn),。最后在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，小組成員通過(guò)對(duì)細(xì)化的可研究的小問(wèn)題進(jìn)行分析,，查找收集相關(guān)資料,，在討論區(qū)中發(fā)言，與其他同學(xué)進(jìn)行交流評(píng)論,形成解決問(wèn)題的方案,，從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的,。

1、提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力的研究,，在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)學(xué)生自主,、全面的發(fā)展,。

2、提高了自身的教學(xué)水平,，教師的教研教改氛圍更加濃厚,，積極撰寫(xiě)課題研究小結(jié)或報(bào)告。

年輕教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃4

以“構(gòu)建課堂和諧,，追求教學(xué)實(shí)效”為學(xué)科研修主題,，以校本研修、為主平臺(tái),，聚焦課堂，落實(shí)學(xué)生的主體地位,，回歸科學(xué)學(xué)科的本質(zhì),，追求科學(xué)教學(xué)的實(shí)效。立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念,。因材施教，變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng),，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向,，也給我們搭建了一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，反思教育,，自覺(jué)提高的平臺(tái),。

1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、立足課堂，善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思,。反思自己教學(xué)理念,，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式,，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。

3,、提升業(yè)務(wù),，樂(lè)于親自動(dòng)手，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，讓學(xué)生聽(tīng)做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上,。每天堅(jiān)持動(dòng)筆,，正人先正己，育人先育己,。不斷豐富自己的內(nèi)涵,。轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

4,、時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài),，始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作面對(duì)學(xué)生。

1,、隔周利用半天時(shí)間學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，拓展視野,，提升素養(yǎng),。練好教學(xué)基本功的同時(shí),，通過(guò)多讀多寫(xiě)完善自我，為教好書(shū)育好人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。寫(xiě)生活感悟,，反思人生真諦。通過(guò)自身的提高,，尋求教學(xué)的新起點(diǎn),。

2、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討,，認(rèn)真參與小組活動(dòng)，相互交流,，共同進(jìn)步,。積極向?qū)＜艺?qǐng)教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑,。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

3、深入開(kāi)展校本課題研究,。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展集體備課，集體研討,?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,，解決當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)難題,，以研促教。

4,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處,，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例,，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。

5,、認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課,，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，見(jiàn)賢思齊,，學(xué)習(xí)提高,。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)模式,，豐富教學(xué)策略。

年輕教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃5

新學(xué)期,，新氣象,。本學(xué)期我依舊擔(dān)任一年級(jí)的副班主任，以及三年級(jí)1-6班體育課和校體育舞蹈訓(xùn)練隊(duì)的教學(xué)工作,。為了不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，保證工作效率和教學(xué)水平，我將需要從各方面不斷的去完善自己,，提高自身綜合素質(zhì),。在工作中秉承“不怕苦、不怕難”的品質(zhì),，端正態(tài)度,、樹(shù)立目標(biāo)，努力為學(xué)校的教育事業(yè),，貢獻(xiàn)自己的力量,。為此，我將根據(jù)實(shí)際情況制定以下幾點(diǎn)個(gè)人工作計(jì)劃：

樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生的發(fā)展為中心,，以身體練習(xí)為主要手段，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的熱情,，使學(xué)生在身體,、心理、情感,、技能等方面得到充分發(fā)展,，在和諧歡快的集體氛圍內(nèi)合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功的喜悅,、養(yǎng)成高尚的道德情操,，達(dá)到體育育人的目標(biāo)。

本學(xué)期要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素養(yǎng),，注意體育資料積累工作，堅(jiān)持聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短；重視備課,，公開(kāi)課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率,，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段,，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法，把教學(xué)落到實(shí)處,。每節(jié)課前需充分做好備課工作,，課后做好總結(jié)反思工作。把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西及時(shí)進(jìn)行記錄,，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持,，不足加以改正，在總結(jié)中感受學(xué)生之感受,、體會(huì)本課重難點(diǎn),，不斷完善自我。多向同行學(xué)習(xí),，加強(qiáng)交流合作,，促進(jìn)教師之間的對(duì)話(huà)，彼此支持,，資源共享,，為更好的教學(xué)共同努力，攜手前行,。

“學(xué)為人師,，行為示范?！逼鋵?shí)，不論是學(xué)生,，還是老師,，都應(yīng)具備持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷思考的能力。我們不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的“引領(lǐng)者”,，更是促進(jìn)學(xué)生思考的“推動(dòng)者”,，教師的自主發(fā)展、持續(xù)成長(zhǎng)是學(xué)生挖潛提質(zhì)的有力保障,。不斷加強(qiáng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力提升,，利用課余時(shí)間多讀書(shū)、堅(jiān)持鍛煉,，發(fā)展更豐富的興趣愛(ài)好,；注重自身專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，積極參加省市區(qū)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng),，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

長(zhǎng)期堅(jiān)持校隊(duì)及社團(tuán),、俱樂(lè)部的訓(xùn)練，是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段,。長(zhǎng)期以往的訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神品質(zhì),，能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展,，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高,。競(jìng)賽及校內(nèi)外的活動(dòng)能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌,、敗不妥的個(gè)性,，不僅能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，也能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能,。因此,，必須抓緊抓好訓(xùn)練隊(duì)及社團(tuán)的訓(xùn)練。

提高體育舞蹈社團(tuán)及校隊(duì)訓(xùn)練效果,，豐富校園文化,，創(chuàng)建學(xué)科特色。在有效提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平的情況下,，讓學(xué)生每天保證充分運(yùn)動(dòng)一小時(shí),，幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)、豐富學(xué)生課余生活,。本學(xué)期將從常規(guī)訓(xùn)練抓起,，細(xì)化訓(xùn)練方案，針對(duì)個(gè)人比賽項(xiàng)目制定各階段訓(xùn)練計(jì)劃與目標(biāo),，全面提升隊(duì)伍競(jìng)訓(xùn)水平,，為后期比賽及活動(dòng)做好扎實(shí)的鋪墊。

揚(yáng)帆向上新起航,，砥礪前行共奮進(jìn),。新的學(xué)期，我依舊會(huì)繼續(xù)努力,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際，用心探索,，奮力前行,。要做一名有理想信念，有道德情操,，有仁愛(ài)之心的好教師,！

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇七

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點(diǎn),。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐,。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。

4,、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí),，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理,，素材加工,，課件修改、制作,，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

(一)豐富教育教學(xué)理論

閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》,、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》,、《愛(ài)心與教育》,、《電腦報(bào)》等。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop,、flash等軟件的學(xué)習(xí),；用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)；音頻視頻處理軟件的使用編輯,；計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡

1,、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí),、定內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件,。

2、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理,，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋，共同進(jìn)步,。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,。

4,、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過(guò)程中，學(xué)習(xí)正確處理師生之間,、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。

時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》,、《教育新理念》《電腦報(bào)》

hop繪圖軟件的學(xué)習(xí)

hop繪圖軟件的學(xué)習(xí)

4.音頻視頻處理軟件的使用編輯

5、《愛(ài)心與教育》

6.計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維護(hù)

7.《教育新理念》

8.《電腦報(bào)》

動(dòng)畫(huà)的制作

10.學(xué)習(xí)用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇八

為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,，真正讓自己獲得一定的長(zhǎng)進(jìn),，我以在培訓(xùn)期間各位專(zhuān)家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案,。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。

2,、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對(duì)教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。

1,、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，并做好必要的記錄,。無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專(zhuān)家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識(shí),，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的`不足。

2,、聆聽(tīng)請(qǐng)教

對(duì)講解中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑,，及時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮?zhuān)家?guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問(wèn)題請(qǐng)教各位學(xué)員,，與各位學(xué)員共同探討,。

3、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得,、研修日志,，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用能力,。

4,、學(xué)以致用

爭(zhēng)取通過(guò)學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫(xiě)出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲,。在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣,，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

有老師說(shuō)，好學(xué)才能博學(xué),，博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義,。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景,，才能得到學(xué)生的喜歡,。俗話(huà)說(shuō)，要給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，做一名新型的,，符合時(shí)代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),，助我成長(zhǎng)！

信息技術(shù)2.0個(gè)人研修計(jì)劃8

為適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),，根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平,，我意識(shí)到自己存在諸多不足，為不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，我將從各方面不斷完善自己，全面提高自身素質(zhì),，使自己具有現(xiàn)代教學(xué)理念,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修,。

首先提高自身素質(zhì),。具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛(ài)崗,、淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。其次,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。第三，立足常規(guī)教學(xué),。潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。最后，注重經(jīng)驗(yàn)積累積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái)；隨時(shí)上傳到小學(xué)語(yǔ)文論壇和個(gè)人博客里,，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的效果。

開(kāi)學(xué)后,，我將積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng),。認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記,，與其他教師主動(dòng)交流。積極參加教研室組織的公開(kāi)課聽(tīng)課,、評(píng)課的活動(dòng)。虛心向他人請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升,。加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力,。

我要在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷超越自己,。逐步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇九

20xx-20xx學(xué)年是學(xué)校信息化推進(jìn)年,，本處室將以學(xué)校的20xx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，堅(jiān)持以“推進(jìn)學(xué)校教學(xué)資源信息建設(shè)，加強(qiáng)信息技術(shù)設(shè)備的維護(hù)與管理”為主題,，在學(xué)校和主管部門(mén)的指導(dǎo)下做好服務(wù)性工作。

樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識(shí),，能到教學(xué)一線征求教師意見(jiàn)，積極協(xié)助教師開(kāi)展教學(xué),、教研活動(dòng)，為教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)(使用課件,、錄象、錄音,、圖片等)提供指導(dǎo)與幫助，不斷滿(mǎn)足教師教學(xué)需要,。

1、制定并落實(shí)信息技術(shù)工作計(jì)劃與職責(zé)

信息技術(shù)處是本學(xué)年新成立的,，是學(xué)校信息化建設(shè)的重要部門(mén)，應(yīng)制定科學(xué),、完善的、有切實(shí)指導(dǎo)作用的工作計(jì)劃,，并要落到實(shí)處,。

信息技術(shù)處內(nèi)部管理要有明確的職責(zé),，通力合作。信息技術(shù)處內(nèi)試行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”,。

2、加強(qiáng)和落實(shí)校園信息技術(shù)設(shè)備的使用與管理

學(xué)校多媒體設(shè)備的管理與維護(hù)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,，將發(fā)揚(yáng)分工協(xié)作的精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備的日常規(guī)范管理,，督促全校師生共同遵守,，杜絕違規(guī)使用設(shè)備現(xiàn)象,，延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命,。積極爭(zhēng)取條件，做好對(duì)電教和試驗(yàn)設(shè)備的維護(hù),、更新工作，極大地滿(mǎn)足教師的教育教學(xué)工作的需求,，優(yōu)化教師的教學(xué)手段,。

3,、探索永安六中信息技術(shù)特色化應(yīng)用的途徑

接收學(xué)校新建錄播教室，充分了解錄播教室的工作原理,，掌握錄播教室設(shè)備軟、硬件的使用與維護(hù),，并做好有關(guān)人員的使用與培訓(xùn),。制定錄播教室的使用制度,，管好,、用好錄播教室,，努力使錄播教室發(fā)揮應(yīng)有的作用。

教師信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃4

本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生,，通過(guò)上年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word,、excel有一定了解,，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課,，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,，操作生疏;

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào)，也不像歷史,、政治需要死記硬背,。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲,、上網(wǎng)聊天,。所以,，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高,。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本學(xué)期教材是使用最新20xx版本：八年級(jí)信息技術(shù)第二冊(cè)上,，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī),，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品,。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn),。

知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,，安裝與卸載軟件，獲取圖像,、聲音、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,，學(xué)會(huì)安裝和卸載軟件。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

3,、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖象,、聲音,、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6、做一個(gè)多媒體作品出來(lái)

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

課時(shí)內(nèi)容

第一課時(shí)講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計(jì)劃

第二課時(shí)查看計(jì)算機(jī)的硬件配置,，安裝新硬件

第三課時(shí)了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng),，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源

第四課時(shí)獲取、安裝和卸載軟件

第五課時(shí)了解病毒,，防范惡意代碼

第六課時(shí)掌握采集與拍攝圖像的技巧

第七課時(shí)學(xué)會(huì)處理加工圖像

第八課時(shí)采集,、錄制聲音

第九課時(shí)掌握剪輯與合成聲音的方法

第十課時(shí)獲取與剪輯視頻

第十一課時(shí)初步認(rèn)識(shí)powerpoint

第十二課時(shí)籌劃一份演示文稿

第十三課時(shí)添加文字,、圖片,、圖表

第十四課時(shí)幻燈片中添加表格、聲音、視頻

第十五課時(shí)設(shè)置對(duì)象的放映效果

第十六課時(shí)設(shè)置幻燈片的切換效果

第十七課時(shí)發(fā)布演示文稿

第十八課時(shí)綜合活動(dòng)：制作演示作品

第十九課時(shí)復(fù)習(xí)

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十

我覺(jué)得我有一定的信息技術(shù)能力,，但只是一些基本的,，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，對(duì)信息的獲取、處理,、應(yīng)用方面還有很多方面的欠缺,，信息技術(shù)在優(yōu)化課堂和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容很差。參加這次培訓(xùn),，一定要好好利用這個(gè)平臺(tái),，期望自己在利用信息技術(shù)能力方面較大的收獲。

逆江坪中學(xué)是一所典型的農(nóng)村學(xué)校，配套硬件硬件設(shè)施缺乏,，信息環(huán)境的營(yíng)造不夠,，信息化資源庫(kù)嚴(yán)重缺乏，在平時(shí)教學(xué)中較少有的多樣化運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)化,。

信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)工作坊

側(cè)重學(xué)習(xí)交互電子白板的操作和使用,、數(shù)學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的初中數(shù)學(xué)化學(xué)探究式教學(xué),、多媒體圖像素材加工與處理的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用,，把學(xué)習(xí)到的信息技術(shù)應(yīng)用課堂教學(xué)上，提高自己課堂教學(xué)能力,，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過(guò)課堂改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)word和excel的相關(guān)知識(shí),，科學(xué)化的管理學(xué)生的基本情況,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行科學(xué)的分析。從而促進(jìn)自己向?qū)I(yè)教師發(fā)展,，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的具體情況讓學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，使教學(xué)相長(zhǎng),。

1、完成培訓(xùn)課程計(jì)劃中規(guī)定的學(xué)習(xí)要求,，及時(shí)登錄上網(wǎng)學(xué)習(xí)視頻講座,，參加網(wǎng)上網(wǎng)下的積極參加互動(dòng)研討、學(xué)習(xí)反思,、答疑等活動(dòng),，按照要求完成作業(yè)。

2,、學(xué)習(xí)多媒體圖像素材加工與處理,、多媒體資源的獲取與處理等了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，掌握多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法，掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,，并能熟練應(yīng)用到教學(xué)和管理中,，既減輕教師學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提升自己的能力,。

3,、學(xué)習(xí)word和excel、ppt以及多媒體素材加工,，把學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用到備課,、課堂教學(xué)和編寫(xiě)課堂練習(xí)中，利用技術(shù)支持,，改進(jìn)教學(xué)方式,，使課堂氣氛更活躍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，使自己的組織和管理課堂的方式方法得到有效的提高,。

4、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的初中數(shù)學(xué)化學(xué)探究式教學(xué),、數(shù)學(xué)化學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用案例評(píng)析等知識(shí)，并在以后的自己課堂教學(xué)中充分運(yùn)用,，讓自己的課堂教學(xué)從傳統(tǒng)模式走向現(xiàn)代教育模式,，徹底改變自己的教學(xué)方法，適應(yīng)現(xiàn)代人才的培養(yǎng),，提高學(xué)生人文素養(yǎng),、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

1,、理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí)。

2,、了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能,，熟練操作常用設(shè)備。

3,、了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),，并能熟練應(yīng)用。

4,、通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。

5、具備信息道德與信息安全意識(shí),，能夠以身示范,。

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十一

為了能夠成為一個(gè)發(fā)展和學(xué)習(xí)型教師,，就得不斷完善和充實(shí)自己，校本研修無(wú)疑是提高教師知識(shí)儲(chǔ)備及實(shí)踐技能的有效方式,。信息技術(shù)教學(xué)能夠創(chuàng)設(shè)情境,，起到興趣引導(dǎo)，啟蒙開(kāi)智的作用,，通過(guò)研修能夠提高教師在學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用能,，普及信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中國(guó)常態(tài)化應(yīng)用，為了不斷提高自己學(xué)習(xí)信息技術(shù)在實(shí)際教學(xué)上的應(yīng)用,，特制定本人研修計(jì)劃如下：

通過(guò)學(xué)習(xí)拓寬信息化視野,，更新信息化環(huán)境下的教育教學(xué)理念，形成對(duì)信息化軟硬件的使用習(xí)慣,。充分掌握信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué),、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方法，以此增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展底蘊(yùn),，成為真正的教育教學(xué)能手,。

1.中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀

2.有關(guān)教育方面的政策法規(guī)

3.教師職業(yè)道德

4.教育學(xué)與心里學(xué)

5.學(xué)生的成長(zhǎng)與身心發(fā)展

按照“國(guó)培計(jì)劃（20xx）”——吉林省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)的要求，充分利用課內(nèi)外時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，具體為：

一是保證學(xué)習(xí)時(shí)間,。每天晚上保證學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，周六,、周日每天保證學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,。

二是拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)研修的每一個(gè)課時(shí)都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，并且查找相關(guān)資料,，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行延伸拓展。

三是理論聯(lián)系實(shí)際,。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)技能后,，把學(xué)習(xí)的理論應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中去，充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，并在教育教學(xué)中完善充實(shí),。

四是積極主動(dòng)參與?！皣?guó)培”研修學(xué)習(xí)不只是單純的個(gè)人學(xué)習(xí),，還要積極主動(dòng)參與互動(dòng)交流，把自己的一些體會(huì),、心得,、教學(xué)設(shè)計(jì)等與大家共同分享，同時(shí)還要與其他同學(xué)相互學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)共同提高,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，能夠掌握信息技術(shù)應(yīng)用的成果，并能與教育教學(xué)實(shí)踐有效結(jié)合,，增強(qiáng)教育教學(xué)理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力和水平，成為一名優(yōu)秀合格的人民教師,。

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十二

自從教以來(lái),，我一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研信息技術(shù)教學(xué)方法,，逐漸從一個(gè)利用信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的新手磨練成能夠較好地掌握信息技術(shù)教學(xué)的年輕教師,，收獲頗豐的同時(shí)仍存在諸多不足。此次有幸參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),，我倍感榮幸的同時(shí)也深知任重道遠(yuǎn),。因此，我要借助教師信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0提升培訓(xùn)的東風(fēng),，好好珍惜提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，彌補(bǔ)自己課堂教學(xué)中的不足，讓更多的學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ),，學(xué)好英語(yǔ),。為此，本人結(jié)合自身實(shí)際情況,，制定如下個(gè)人研修計(jì)劃,。

（一）總體目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育教學(xué)改革的新思想，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),，積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，做到學(xué)科知識(shí)與信息技術(shù)的科學(xué)整合,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（二）具體目標(biāo)

1、組建青沃學(xué)團(tuán),，帶領(lǐng)一部分老師通過(guò)對(duì)希沃白板5（en5）的學(xué)習(xí),，能在下學(xué)期開(kāi)學(xué)，有一批老師能夠熟練的用en5上課,。

2,、通過(guò)本期網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)完預(yù)設(shè)課程（通識(shí)部分與中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科）,、坊主推課里的英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容,，并最終能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，有效開(kāi)展自主,、合作,、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì),。

4、利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（一）提高專(zhuān)業(yè)水平

1,、學(xué)習(xí)新的教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。通過(guò)體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

2,、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實(shí)自我,。認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

3,、提高師德水平。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的事跡,，不斷提高修養(yǎng),，努力成為一個(gè)師德高尚的教師。

（二）認(rèn)真參加培訓(xùn)

1,、每天利用1—2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。

2,、認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座,，做好筆記,，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3,、培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷總結(jié)和反思,，力爭(zhēng)讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

4,、抓住暑期時(shí)間多參加希沃學(xué)苑提供的教師成長(zhǎng)杏壇計(jì)劃,，多聽(tīng)多學(xué)多實(shí)操，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

（三）勤于反思，完善自我

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題和信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題,，把先進(jìn)的教育理念內(nèi)化為個(gè)人的行為,，從反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)研究水平,。教學(xué)結(jié)束后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的與信息技術(shù)教學(xué)的相關(guān)問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

（四）利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，實(shí)現(xiàn)高效課堂

利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀期刊提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

培訓(xùn)結(jié)束后,，能夠熟練使用word、excel,、ppt等辦公軟件,，學(xué)會(huì)其它與英語(yǔ)相關(guān)的軟件，學(xué)會(huì)希沃剪輯師,、camtasiastudio（cs）,、蜜蜂剪輯、會(huì)聲會(huì)影等錄頻軟件以及視頻剪輯軟件來(lái)制作個(gè)人的優(yōu)質(zhì)微課。在教學(xué)過(guò)程中,，能夠具備應(yīng)用信息技術(shù)提高教學(xué)效率的意識(shí),，學(xué)會(huì)利用圖片、視頻等設(shè)計(jì)出有以下特點(diǎn)的新式課堂：“情境創(chuàng)設(shè),、知識(shí)點(diǎn)可視化,、學(xué)練結(jié)合、課后作業(yè)”幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點(diǎn),。

“冰凍三尺，非一日之寒”,。要想成為一名能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與課堂教學(xué)結(jié)合的優(yōu)秀教師任重道遠(yuǎn),，但我相信，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力和刻苦的鉆研,，在不久的將來(lái),，定能實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的巧妙結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué),。

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十三

希望自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)本次培訓(xùn)平臺(tái)能夠提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足。讓學(xué)學(xué)們喜歡上課,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，讓同事們互相促進(jìn)，提高自己的教育效率?，F(xiàn)就評(píng)價(jià)結(jié)果和專(zhuān)家的建議,，結(jié)合自己的實(shí)際，制定這個(gè)研修計(jì)劃,。

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教室教育方面,，我的技術(shù)素養(yǎng)還不錯(cuò)。熟練操作多媒體設(shè)備等,，了解與教育相關(guān)的通用軟件和學(xué)科軟件的功能和特點(diǎn),，熟練應(yīng)用，可以通過(guò)多種方法獲得數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具和方法。在計(jì)劃和準(zhǔn)備方面,，我們?nèi)匀豢梢哉业嚼眯畔⒓夹g(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的合適點(diǎn),。在組織和管理方面，使每個(gè)學(xué)生平等接觸技術(shù)資源,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，鼓勵(lì)學(xué)生參與教育過(guò)程，提高技術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì),。但是，在評(píng)價(jià)和診斷方面有嚴(yán)重的不足,，如果沒(méi)有好好學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),，在診斷方面就會(huì)感到無(wú)法著手。在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面,，積極運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反省和發(fā)展意識(shí),，掌握專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提高信息技術(shù)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力,。

應(yīng)用信息技術(shù)改變學(xué)習(xí)方式:技術(shù)素養(yǎng)也不錯(cuò),。也許是因?yàn)樽约簩?duì)各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的理解和使用，這幾年的教育改革也改變了觀念,。計(jì)劃和準(zhǔn)備,、組織和管理、評(píng)價(jià)和診斷是嚴(yán)重的問(wèn)題,，在發(fā)展目標(biāo)中列出,。在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面，還是可以有效地參加信息技術(shù)支持下的校本培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中相對(duì)落后。無(wú)論是設(shè)備還是整體觀念,。教育任務(wù)也很重,。

發(fā)展目標(biāo):

1.在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力方面，在自身較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，強(qiáng)烈理解和執(zhí)行計(jì)劃在準(zhǔn)備、組織和管理,、學(xué)習(xí)和發(fā)展三個(gè)方面,，重點(diǎn)理解評(píng)價(jià)和診斷方面的各項(xiàng)指標(biāo)，通過(guò)這次訓(xùn)練

2,、應(yīng)用信息技術(shù)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力,，計(jì)劃和準(zhǔn)備、組織和管理,、評(píng)價(jià)和診斷三個(gè)方面都很受歡迎計(jì)劃和準(zhǔn)備這個(gè)評(píng)價(jià)列出了6點(diǎn),，組織和管理有5點(diǎn)，評(píng)價(jià)和診斷有4點(diǎn),，我一個(gè)一個(gè)地理解,，一個(gè)地學(xué)習(xí),，使它們?nèi)跁?huì)貫通，達(dá)到優(yōu)秀,。

3,、應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力，本人通過(guò)這次訓(xùn)練,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和實(shí)踐教育中的各種資源,，努力在專(zhuān)業(yè)水平上大幅度提高。

如果說(shuō)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn),，那么最大的困難可能就是時(shí)間問(wèn)題,。但是，時(shí)間是海綿里的水,，如果想擠的話(huà),，總是有的！

1,、學(xué)習(xí)必修和選修共17門(mén)課程,，認(rèn)真觀看視頻,，學(xué)習(xí)文字內(nèi)容,，累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到20小時(shí)以上。

2.積極參與bbs討論,，積極參與話(huà)題討論和交流,，與其他老師學(xué)習(xí)提高。

3,、加入學(xué)科所屬研討會(huì),，參與研討會(huì)內(nèi)話(huà)題討論，積極發(fā)言,，認(rèn)真關(guān)注他人發(fā)表的內(nèi)容,。

4、經(jīng)過(guò)充分后,，完成培訓(xùn)作業(yè)1,；在教學(xué)實(shí)踐中選擇小課題切入，錄制,、制作微視頻,，完成培訓(xùn)作業(yè)2。

實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的具體方法和措施:現(xiàn)在珍惜這次訓(xùn)練的機(jī)會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)專(zhuān)家們的視頻和講座,，做筆記和交流，把學(xué)到的理論結(jié)合實(shí)際教育應(yīng)用于教室,。在生活中多閱讀相關(guān)的信息技術(shù)書(shū)籍,，多花時(shí)間鍛煉各種教育軟件,，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

最后給自己一個(gè)好祝福:走上新的臺(tái)階,！

信息技術(shù)個(gè)人研修工作計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十四

隨著課程改革的深入,，對(duì)我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變,。以我現(xiàn)有的文化知識(shí),、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過(guò)自主學(xué)習(xí)來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育,、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手,，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。

2,、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進(jìn)行教育實(shí)踐。

3,、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,。

5,、進(jìn)一步提高現(xiàn)代信息意識(shí)，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平,，能對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù),，會(huì)熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工,，課件修改,、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等,。

(一)豐富教育教學(xué)理論

閱讀相關(guān)的教育書(shū)籍如《教育新理念》,、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》,、、《愛(ài)心與教育》,、《電腦報(bào)》等,。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力

繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習(xí);用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁(yè);音頻視頻處理軟件的使用編輯;計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)與維修等,。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人師德的修養(yǎng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人的事跡

1、利用課余時(shí)間堅(jiān)持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到定時(shí),、定內(nèi)容，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道,。充分集中時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習(xí),，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。

2,、及時(shí)對(duì)每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭(zhēng)取與同行們進(jìn)行交流,，共同切磋,，共同進(jìn)步,。

3,、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。平時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)外聽(tīng)課,，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，盡量擠時(shí)間爭(zhēng)取去聽(tīng)課,，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平,。

4,、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率,。積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過(guò)程中,，學(xué)習(xí)正確處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。

中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個(gè)人研修計(jì)劃3

根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，使我清楚地意識(shí)到自己應(yīng)用信息技術(shù)的能力還有待于提高,，對(duì)于應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容非常欠缺,。教師要充分意識(shí)到了解信息時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，應(yīng)該具有主動(dòng)探索和運(yùn)用信息技術(shù)變革學(xué)生學(xué)習(xí)方式的意識(shí),，并且要非常熟練地操作常用設(shè)備,，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)課堂。

我所在的學(xué)校屬于村鎮(zhèn)中學(xué),，缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫(kù),，平時(shí)教學(xué)中很少有接觸網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用。

通過(guò)本次培訓(xùn),，我希望能在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力和應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式能力兩反面得到顯著的提高,。

1、提高技術(shù)素養(yǎng),，了解相關(guān)知識(shí),。了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能，熟練操作常用設(shè)備,。掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作。通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法,。

2,、掌握有正確方法，進(jìn)行有效的課前計(jì)劃和準(zhǔn)備,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)生特征和技術(shù)條件，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過(guò)程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法,，促進(jìn)學(xué)生的合作、交流,、探索,、反思與創(chuàng)造。

3,、學(xué)習(xí)有效組織和管理課堂的方式方法,。利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式,，有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，有效開(kāi)展學(xué)生自主、合作,、探究學(xué)習(xí),。

4、了解如何科學(xué)的進(jìn)行評(píng)估與診斷,。嘗試?yán)眉夹g(shù)工具收集學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程信息,，并能整理與分析，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,。

5、提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,，依托學(xué)習(xí)共同體,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。