使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)教師成長演講稿篇一

1.作為一名小學(xué)教師,，我有一顆關(guān)愛孩子的心,，因為面對的是才上小學(xué)的孩童,，我擁有一顆年輕人的心,，所以工作中有充滿活力。

2.個人綜合素質(zhì)強(qiáng),，謙虛好學(xué),，“三人行，必有我?guī)??！蔽蚁嘈胖車總€人身上都有值得我學(xué)習(xí)的閃光點。

3.個性溫和,，和同事相處和睦,，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。

4.在工作中能認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍地做好自己的事情,。勤于鉆研業(yè)務(wù),，不管是教學(xué)技能方面還是個人處理學(xué)生突發(fā)事件能力方面，都能夠不斷地督促自己進(jìn)步,。

5.有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識,，敢于在教學(xué)中做一些嘗試，能不斷努力讓自己跟上時代的步伐,，對不斷完善,、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

6.反思自己教學(xué)的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成,，以后要多在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,，要多對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，初步形成個性的教學(xué)設(shè)計特色,。

7.個人專業(yè)素養(yǎng)和心理素質(zhì)還要加強(qiáng),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程,，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點,，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣,，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2.認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。

3.勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4.基本功方面不間斷地練習(xí)提高,。

5.積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

1.提高專業(yè)水平,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我。

認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,，鉆研新教材,，新課標(biāo)，研究教法,，體會新課程的性質(zhì),、價值、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每學(xué)期讀兩本教育專著，初步?jīng)Q定閱讀《名師解讀教學(xué)理念》叢書,，及時作好筆記,，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,，如:《生活教育》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點,，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)提高專業(yè)素質(zhì),，在吸納中充實自我。

勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受，不斷完善自我,，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,，讓自己與新課程同成長。

2.扎實日常教學(xué)常規(guī)。

精心備課,、上課，課堂上不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等,，尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3.勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個人的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

4.練就自己扎實的基本功,。

“鋼筆字、毛筆字,、粉筆字,、簡筆畫、普通話”是教師的基本功,。如能寫一筆好字,，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生,。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,，也會吸引住學(xué)生注意力。

5,、積極配合班主任教師管理班級學(xué)生,。如一年級新生放學(xué)或集會的站隊等。

小學(xué)教師成長演講稿篇二

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間參加工作已經(jīng)兩了,，在這段時間里，正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,，師生間的靈犀,，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長，自己真正經(jīng)歷過,，才知道做求實的老師雖然很辛苦但是很快樂很充實,，“我想成為一名教師!”因為這個信念，我的心中始終涌動著激情的波濤,，我的內(nèi)心始終堅守著一個追求：做一名老師,，用我的言語在學(xué)生渴求的心海里蕩起層層知識的漣漪，用我的真心去灌溉學(xué)生的心靈,，去溫暖他們的人生,。將近三年的教學(xué)之路走下去，有得有失,。

一,、個人的成長離不開學(xué)校良好的機(jī)制

在我校每一個青年教師的成長都離不開老教師的幫助和鼓勵。和外校相比,，有了老教師的指引和幫助,，我們經(jīng)歷的挫折更少，我們少走了很多彎路,。甚至這種關(guān)心延伸到生活中的方方面面,。陳平大哥，段老師以及我們的英語組,，班主任王永芬老師,，孫剛雷老師，美術(shù)劉澤亮老師,，段長劉磷老師,，以及我們敬愛的平易近人的王校長等等老師和師長的幫助和鼓勵過我的人都給過我很大的幫助。在這樣一種良好的環(huán)境下我才得以茁壯的成長,。學(xué)校每學(xué)期一度的集體學(xué)習(xí)又提供了一個很好的專業(yè)成長發(fā)展的平臺和教師之間學(xué)習(xí)的機(jī)會,，無論是同科目的還是跨學(xué)科的我從經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的指導(dǎo)和幫助，讓自己更有信心面對學(xué)習(xí)和教學(xué),。在緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)和工作中,，我慢慢的成長起來。經(jīng)過自己虛心的請教,，隨著自己教學(xué)實踐中不斷進(jìn)行自我反思,，在反思中不斷發(fā)展和完善自我，有很大的進(jìn)步,，但同時也發(fā)現(xiàn)了自己還是存在很多的缺陷和不足,。但我會逐漸的完善和提高的,。所以在這里真地感謝我們的張校長，感謝求實,，在我走上教育之路時,，讓我知曉了追求成功和幸福人生的奧秘，給我這么多寶貴的財富!

二,、課堂教學(xué)方面

(一)備課

(二)上課

科學(xué)的課堂應(yīng)該是探究的課堂,，我就盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的課堂，希望他們能快樂的學(xué)習(xí)探究科學(xué)知識,。起初的課堂可能有些枯燥乏味，但在我不斷的虛心請教與學(xué)習(xí)以及研究課堂,，我從興趣入手,。于是在課堂上，學(xué)生像我的老師一樣指導(dǎo)我該怎么講課,，我終于通過實踐明白了教學(xué)設(shè)計應(yīng)該分析學(xué)生的情況,。于是上課的時候我注意去觀察學(xué)生，認(rèn)真的傾聽學(xué)生的新發(fā)現(xiàn),、感受和看法,。慢慢的學(xué)生對我的可感興趣逐漸有所改善。

另外,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)的手段,，也是一種好的方法。喜歡表揚(yáng)是人的天性,，更何況是未長大的學(xué)生,，如運(yùn)用恰當(dāng)，即使是最壞的學(xué)生也容易被表揚(yáng)所征服,。我覺得我們更應(yīng)該關(guān)注后進(jìn)生,，去關(guān)心去愛護(hù)他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，不要吝惜對學(xué)生的贊美,。特別是對于他們，你的一聲贊美,，一個肯定的微笑或眼神,，一句語調(diào)夸張飽含贊賞會讓這個學(xué)生久久回味，他\她將會在同學(xué)的羨慕與老師的贊許中喜滋滋信心百倍地完成接下來的課堂學(xué)習(xí),。我的課堂是一個容錯的課堂,，作為老師的我，給活潑好動的學(xué)生犯錯的空間,，給忍不住調(diào)皮的學(xué)生提示,，并指正他們的錯誤;另外,，我的學(xué)生能大方的原諒我的錯誤，還會給我指正出來,。

對于課堂和學(xué)生我最欣賞的一句話是“對待孩子對待課堂,，就要像戀愛中的人一樣，要有對戀人的激情,，這樣生活與學(xué)習(xí)以及工作才有樂趣與意義!”不過在以后的教學(xué)中,，我仍然需要多多反思，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，不斷的改進(jìn),。學(xué)無止境，教亦是如此,。

三.隨時隨處學(xué)習(xí)提高自己

在求實的每一天時時處處都需要我細(xì)心的觀察認(rèn)真的學(xué)習(xí),，隨時隨地都有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，例如上次在甲型h1n1流感猖狂的的日子里,，我們的4班的班主任孫剛雷老師孫大哥,，有病不得不在家養(yǎng)病幾天，于是我臨時受命代任于四班班主任四天：正是由于這4天的實踐班主任,，讓我感慨良深,，也讓我學(xué)到了很多。怎樣和學(xué)生相處,，怎樣管理好班級的大大小小的事物,，在班主任實際工作中，班主任要“管”的方面很多,，小到學(xué)生的坐立行走,、穿著打扮，大到學(xué)生的思想動態(tài),、前途命運(yùn),，以及班級的建設(shè)與發(fā)展。班主任是如此之重任,，尤其是在我們求實中學(xué),，處理的事情很多，面對的學(xué)生又越來越復(fù)雜,。相應(yīng)地,，使我體會到，對于中學(xué)班主任的工作能力要求也越來越高,。這更需要我繼續(xù)的學(xué)習(xí)和提高,。經(jīng)過4天的實踐，其中的感受并不是用言語能表述出來的,，班主任工作中的酸甜苦辣也只有班主任自己去細(xì)細(xì)品味,。我在這里也只是學(xué)到了一點皮毛而已,，在今后的工作中如果有機(jī)會擔(dān)任班主人的話我會繼續(xù)學(xué)習(xí)總結(jié)與實踐，爭取當(dāng)一位優(yōu)秀的班主任,。

在平時的工作和班級學(xué)科的問題我也經(jīng)常和兩個班的班主人交流學(xué)習(xí),。5班的班主任王永芬老師，在各個方面都很有方法,。我從她那里也學(xué)到了很多東西,。在和學(xué)生之間有交流時出現(xiàn)一些問題，記得班中的一位優(yōu)秀學(xué)生,，在課堂上,，做其他作業(yè)，我沒有大動干戈吵孩子,，經(jīng)過談心了解孩子都會了沒什么可做可聽了,，然后經(jīng)過和王老師交流，我想出了一個非常恰當(dāng)?shù)姆椒?，我決定給孩一套中招題，上課可以不聽可以利用時間做題,，這樣下來,，孩子即受到了鼓勵學(xué)習(xí)成績又得到了進(jìn)一步的提高，最后這件事非常順利和諧的解決了;期末復(fù)習(xí)課如何更有效的利用學(xué)生資源和時間更科學(xué)的合理的安排復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)和方法,，雖然王老師是教數(shù)學(xué),，雖然是跨學(xué)科的探討但是我仍然學(xué)到了讓我受益匪淺的寶貴的經(jīng)驗財富。再次感謝兩位班主任的幫助和鼓勵,，才使得我更有信心的面對工作中的出現(xiàn)的種種問題,。

四.和學(xué)生的交流

現(xiàn)在我更偏重于和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，本身年齡不大,，覺得和他們并沒有太大的代溝,，我想為什么非得以居高臨下的身份去面對他們呢?對待自己和學(xué)生的態(tài)度，我用四句話來概括：把自己當(dāng)作老師;把學(xué)生當(dāng)作老師;把自己當(dāng)作學(xué)生;把學(xué)生當(dāng)作學(xué)生,。我尊重我的學(xué)生,，和學(xué)生平等的相處。我選擇用心的教,，希望學(xué)生能快樂的學(xué),。

我喜歡和他們聊天，喜歡和他們一塊打籃球,，喜歡和他們一起熱鬧,，盡管這些孩子們老是關(guān)心我的個人問題老問些“我的個人問題”，但我從來不生氣!還記得學(xué)生對我的評價：“他是一個很不錯的老師,。他比較年輕,，同學(xué)們比較喜歡他,，他講課十分清晰，并且下課能和同學(xué)們打成一片和同學(xué)們平等,，總之他的教學(xué)方法還是不錯的,。”很高興學(xué)生能以平等的身份看待我,，有時候有些孩子平時直呼我其名,，其實我并不生氣反之很高興。再一點就是關(guān)于后進(jìn)生,，在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機(jī)會外,，特別是對他們提出的問題和質(zhì)疑，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答,，并予以支持和表揚(yáng),，這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。在以后的工作中我還要改進(jìn)一些教學(xué)方法,，提高自己,。

最后的日子里為了鼓勵孩子堅持我經(jīng)常對孩子們說：“孩子，初三并不可怕,，天道酬勤,，一分耕耘一分收獲。其實每個人的生存,。都有自己感情的支撐點和奮斗前行的一個目標(biāo),。每個人的青春都必須用自己的汗水去描繪。在未知的前方有狂暴的風(fēng)雨,，也有絢麗的彩虹,，只要堅定信念，頑強(qiáng)的走過去就能感到勝利的曙光,。孩子們無需關(guān)注結(jié)果,，過程才是最美的，無論結(jié)果如何,，卻將是我們生活上的財富卻值得我們奮力一搏,。也許是上天賜給我們五百年的緣，珍惜這份緣,，珍惜這寸時光,，讓我們一同攜手前行!”在求實的這段日子，對這些可愛的孩子我學(xué)會了寬容,，理解和愛,。用真心換取真心。

五.和家長的交流

我是老師,，我每天都感謝孩子給我?guī)淼男腋?，每天都感謝上帝讓我成為老師,。作為一名年輕的教師的我，這只是教學(xué)生涯的一個開端,，我會在教育的道路上,，用心去體會，永愛去鋪墊,，用行動去實踐,，我熱愛教師這個職業(yè)，但同時又有很大的責(zé)任感!時間如梭,，前面的路還很長,，我會用我的激情，用我的汗水,，用我的愛心繼續(xù)努力的!

我是老師,，我會鼓起勇氣向前沖。

小學(xué)教師成長演講稿篇三

隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足,為適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,，教師要有終身學(xué)習(xí)的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,。沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。

參加工作這段時間,，我時刻牢記著學(xué)校的規(guī)章制度,，以積極的主人翁姿態(tài)對待學(xué)校的各項工作，責(zé)任感強(qiáng),，工作中認(rèn)真踏實，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項工作和任務(wù),。對待工作兢兢業(yè)業(yè),，對待學(xué)生嚴(yán)格有愛。隨著工作上慢慢出現(xiàn)的倦怠感,，拼勁和熱情也漸漸退去,，教育教學(xué)工作往往是簡單的重復(fù)，進(jìn)取心,、進(jìn)取意識不強(qiáng),，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考,。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,，沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來。

1．總目標(biāo)

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊(yùn),；積極投入教育科研，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學(xué)水平,。

2．具體目標(biāo)：

（1）現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

作為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識,，因此本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，重點學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論和多元智能理論的學(xué)習(xí),，本學(xué)期專注學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》,，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,，結(jié)合自身工作實際,，積極撰寫教育教學(xué)論文一篇。主動了解相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,、富有個性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型,、專家型教師,。

（2）教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對于一名從事教育的老師非常重要，如果沒有過硬的基本功,，很難較好學(xué)生,。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話,、鋼筆字,、粉筆字等方面提高。

（3）教學(xué)能力

本學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想,、方法,，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，探索實施課堂教學(xué)改革,，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和個人教學(xué)工作博客,，及時瀏覽各類教育網(wǎng)站和各教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格,，每學(xué)期在我的博客上發(fā)表至少3篇個人教育教學(xué)方面的體會,、感受和思考，通過個人的博客,，及時發(fā)布個人的教學(xué)信息,，歡迎更多教育同仁指導(dǎo)教學(xué)工作，同時積極開展課后反思活動,，努力提高個人的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。

（4）教學(xué)研究

學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流,，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭,。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住“極限”的考驗,，在超越自我的同時，實現(xiàn)自己人生價值,。

1,、重視情境創(chuàng)設(shè)的有效性。

2、重視學(xué)習(xí)過程的有效性,。

3,、重視學(xué)習(xí)方式的有效性。

4,、重視學(xué)習(xí)情感的有效性,。

1、按實施計劃進(jìn)行實驗,。

2,、理論學(xué)習(xí)和研究。

3,、做好階段總結(jié)工作,。

4、總結(jié)調(diào)查教師實際教學(xué)效果及分析,。

5,、撰寫研究論文和反思。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，豐富理論素養(yǎng)。

（1）學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)新授課有效性方面的資料,。

（2）綜合能力培養(yǎng),。精讀一本教學(xué)專著，研讀一批教學(xué)期刊,，撰寫一定的讀書心得,。

2、突出活動,，推動研究深入,。

主要進(jìn)行理論研究、課堂教學(xué)研究,，交流研究的方法措施,，同時虛心的向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，不斷探索提高授課教學(xué)有效性方法措施,。

小學(xué)教師成長演講稿篇四

一 思想方面：本人思想端正,，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事,，并且能積極參加政治學(xué)習(xí),。積極參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識,。

二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔(dān)任三 五年級英語教師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重,、壓力好大,。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，不斷改進(jìn)自己的缺點。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,。

力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,，寫好反思,。

能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。 總之,，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。在今后的工作中,，一定揚(yáng)長避短,，做好本職工作。

小學(xué)教師成長演講稿篇五

轉(zhuǎn)眼間,，一年的實習(xí)期馬上結(jié)束了,。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。面對人生的新起點,，我充滿信心。因為我堅信,，路是人走出來的,。過去的一年，是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。在這一年當(dāng)中，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受,，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力的積累和提高,，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高,。一言以蔽之:我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)教師,。反思才能進(jìn)步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況加以總結(jié),。

一,、思想政治方面:作為一名黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時刻以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和十七大的最新精神指導(dǎo)自己的言行,，增強(qiáng)了黨性觀念,，堅定了理想信念，提高了理論素質(zhì)和政治水平,。參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)了“認(rèn)真,、專業(yè)、務(wù)實”作風(fēng)效能建設(shè)活動,，使自己的思想觀念時刻與我黨保持一致,。

二、教學(xué)方面:參加工作的這一年來,，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

三、專業(yè)素養(yǎng)方面:信息技術(shù)是一門前沿科學(xué),，教學(xué)之余,，我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊，掌握科技發(fā)展的最新動向,，并努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過程中去,，使自己的教學(xué)內(nèi)容能與時俱進(jìn)。為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持看電腦報,、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

四,、業(yè)務(wù)能力方面:自覺參加了新教師培訓(xùn),、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計算機(jī)應(yīng)用能力中級,、高級培訓(xùn)等，并通過了以上所有考核,，提高了自身的教學(xué)能力,。

五、生活方面:在生活上,，嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，自己能做的事自己完成,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友?！皩W(xué)為人師,，行為世范”，是每個老師都應(yīng)該遵循的,，是對老師行為的一個規(guī)范,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性,，沒有成熟的善惡分辨的能力,，很多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系,。

六,、學(xué)校工作:我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，并完成了學(xué)校安排的各項任務(wù),。由于是信息技術(shù)教師,，這個特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外，還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),，還完成了學(xué)校的各種文件,、成績的統(tǒng)計和打櫻在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實地,，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

作為一名新老師,，的不足是缺少經(jīng)驗。對考點,、重點,、難點把握不祝學(xué)校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課,，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了很多中肯的意見,，使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師成長演講稿篇六

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，有效備課,、上課，及時批改,、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得,，在不斷實踐中提高自己的教學(xué)水平。

一,、思想認(rèn)識,。

在這一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣,。本學(xué)期，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊,，雖然面對排練與復(fù)習(xí)時間相沖突的兩難境地,，但我努力克服困難，以滿腔熱情投入工作,，最終圓滿完成任務(wù),。

二、教學(xué)工作,。

1,、課前做好準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

除認(rèn)真鉆研語文課標(biāo)和教材外,，還深入了解學(xué)生，注意了解每個學(xué)生的知識水平,、智力水平和個性心理品質(zhì),，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序,，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，吸引學(xué)生注意力,，課后及時做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

2,、課堂上好課,，提高教學(xué)質(zhì)量。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證,。五年級學(xué)生中男孩子占班級人數(shù)的71.8%，注意力容易分散,，也比較愛搗蛋,，因而組織教學(xué)難度大。根據(jù)學(xué)生的不同情況,，我設(shè)計不同的問題,，采用不同的方式，主動積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生,，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快，注意精講精練,，并進(jìn)行有針對性,，切合實際的個別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

3,、課后積極主動的輔導(dǎo)后進(jìn)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題,，補(bǔ)了基礎(chǔ),，教了方法，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,，提高了他們的興趣,，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),，不斷地提高學(xué)習(xí)水平,。

4,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平主動積極與同備課老師同事交流,，共同探究教育教學(xué)。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動,，與同年級組的教師討論、分析教材,，研究本站教法,，認(rèn)真評課提出自己的看法，在多次研討中,，我有很多收獲,，對自己的教學(xué)大有裨益。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)寬知識面，提高業(yè)務(wù)水平

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極撰寫教育教學(xué)科研論文,，本學(xué)期完成3篇論文在區(qū),、市、縣參評,。指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級書法比賽,，2人獲一等獎，1人獲二等獎,。我還堅持訂閱電腦報,、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的書籍等，利用業(yè)余時間認(rèn)真拓寬自己的電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。

三、努力方向,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，從而使自己的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，進(jìn)而更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。